Задачи:Научете се да играете изпълнения, базирани на познати приказки, като използвате изразителни средства: интонация, изражение на лицето, жест.
Развийте интерес към театралните дейности
Костюми:мравка, заек, врабче, пеперуда, шапки за жаба, гащеризон и шапка за гъби
Пейзаж:фалшиви дървета и гъби, листа от дървета.
герои:Водещ, Гъба - възрастен, Пеперуда, Жаба, Мравка, Зайче, Врабче, Лисица - деца.
Свири музика.
Водещ:На поляната, край пътищата
Пораснала е бяла гъба.
Той не е проста гъба -
Ти ни донесе приказка.
Свири музика. Една гъба растяла на поляна.
Водещ:Есента. Дъждът става все по-силен.
Мравката бърза към гъбата.
Мравка се разхожда под музиката на гъбата.
Мравка:Бях почти напълно мокра.
Бързо ще се скрия под гъбата!
Водещ:Той просто попадна под гъбичките
Пеперудата отива при гъбата.
Пеперудата се появява под музиката.
Пеперуда:Здравей, добра мравка!
Скрий ме бързо.
Не мога да летя вече.
Мравка:Е, разбира се, че ще помогна!
Скрий се, побързай!
Пеперудата и мравката стоят заедно под гъбата.
Водещ:Мокро врабче скача.
врабче:Вие, приятели, пуснете ме да вляза.
Съжали се, не карай.
Бях напълно, напълно мокра.
Ще пуснете под гъбичките.
Мравка:И ще има място за вас.
Пеперуда:Поне ни е малко стиснато.
Водещ:Три от тях. Те са твърде тесни.
Мишката изтича при Гъбата.
Мишката тича до гъбата под музиката
Мишка:Нека мина под Гъбата
Мокър съм! Помогне!
Мравка:Въпреки че тримата сме тесни,
Ние ще ви спасим от дъжда.
Пеперуда:Дъждът, виж, засилва се!
Мишка:Скрий се, врабче!
Свири музика. На поляната се появи зайче.
Водещ:Кой е този на поляната?
Значи това е сивото зайче!
зайче(уплашен):
Кой е там, кой е там под Гъбата?
Ти ще ме спасиш!
Фокс ме преследва
Скрий се, помогни!
Мравка(обръща се към мишка, врабче, пеперуда):
Съжалявам за Заека, той е мокър.
Всичко:Скрийте се бързо под Гъбата.
Водещ:И тук идва червената красавица -
клюката върви - Фокс.
Под музиката лисицата се появява на поляната. Тя се оглежда за Заека.
лисица:Кой стои там под гъбата
Позна ли ме?
Отговорете бързо
Виждали ли сте заека?
Всичко:Не!
лисица:По-добре е да не губите време,
Свири музика.
Водещ:Дъждът е спрял. И така
Радвайте се горски хора!
Всички герои излизат изпод Гъбата.
Жабата скача към гъбата.
жаба:Ква-ква-ква!
Как се позиционирахте под него?
Можете ли да познаете какво се случи?
Всичко:Гъбата порасна!
Ние ти благодарим
И ние казваме "благодаря"!
Всички герои се покланят на Фунгус.
Гъба:Не ми благодари
Кажете „благодаря“ на себе си.
Твоето приятелство те спаси
И защитени от дъжда!
Всички герои танцуват на весела музика около гъбата.
Изготвен от учител с най-висока квалификация
категории Шевченко Светлана Николаевна.
MDOU № 33 „Незабравка“ „Детска градина от компенсиращ тип“ в град Калуга.
„Теремок по нов начин или приказка за приятелството“
възстановка на приказка за деца
средна група.
Мишена:
събуждат интерес към театрални и игрови дейности,
създават необходимите условия за постановка,
развиват въображението и мисленето, като насърчават децата да участват в игриви дейности,
развиват изразителност на движенията при работа върху приказни образи,
култивирайте любовта към приказните герои.
Оборудване и атрибути:
къща-теремок,
боб 10 бр.(от картон), 2 кошнички;
две дървени лъжици за заек;
възглавница и стол за мечката,
костюми за персонажите в постановката.
Прогрес на събитието:
Децата под музиката на „На посещение в приказка“ влизат в залата и се подреждат в полукръг.
Водещ: Здравейте, скъпи гости! Нашите момчета са подготвили приказка за вас, но необичайна приказка, но за приятелството. Искам да видя?(отговор на децата)
След това ще трябва да познаете за каква приказка става въпрос. И песента ще ви помогне в това.
Изпълнява се песента „Теремок“.
ТЕРЕМОК
1. Исках да ти кажа как да намериш приятели,
Защото без приятели светлият ден е по-тъжен.
Има една вълшебна къща, в която всички живеем заедно.
Просто трябва да намерите тази къща и да кажете думите
Припев:
Ще почукам на прозореца: "Кой живее тук?" - ще прошепна.
Терем-терем-теремок! Вратата е заключена.
Отворете бързо вратата! Търся приятели!
2. Кулата ще ми помогне да направя слънчев ден,
Сега животът ми ще стане по-добър и по-добър.
Можете да пеете песни с приятел, можете да гледате анимационни филми,
Ако намерите приятели, ще бъде по-забавно
Водещ: Момчета! Познахте ли каква приказка ви предстои?
(отговорите на децата) вярно! "Теремок"! Само нашата не е обикновена приказка, а „Теремок по нов начин или приказка за приятелството“.
Под музиката водещият се превъплъщава в разказвач. В центъра на залата се появява кула.
Кула, кула, покажи се,
Завъртете се, спрете
Обратно към гората, с лице към нас
И с прозорец и веранда
Така че стълбата се вие,
Така че песента да тече,
Така че заедно с песента
Нашата приказка започна.
Има теремок, теремок в полето,
Красива пеперуда лети към кулата.
Под музиката се появява пеперуда.
Пеперуда:
Кръжам над цветята
Приятел съм с топлото лято
Чия къща-teremok?
Кой живее в имението?
Водещ: Момчета, кой живее в нашето имение?(поглежда вътре)
Пеперуда: Нека живея в малкото имение
Водещ: Е, деца, нека оставим пеперудата да живее в нашата малка къща?
деца: да
Водещ: Като през поле, мишка бяга през поле.
Под музиката се появява мишка.
Мишка:
Аз съм малка мишка
С уши и опашка,
Изобщо не съм страхливец
И сръчен при това.
Той не е нисък, не е висок, не е висок.
Кой, кой живее в малката къща?
Кой, кой живее на ниско място?
Пеперуда: Аз съм красива пеперуда.
Мишка: Нека живея в малкото имение,
Ще почистя имението и ще нося зърно.
Пеперуда: Влез.
Водещият тихо ръси фалшив боб.
Водещ: Момчета, вижте, мишката донесе боб в къщата и го разпръсна, нека помогнем на мишката да събере боба, тя ще направи супа от него
Под музиката 2 деца събират боб, поставят го в кошница и го дават на мишката.
Водещ: Изведнъж през полето, през полето жаба скача.
Под музиката се появява жаба.
зайче:
Аз съм зайче, добре съм
Аз съм мил и забавен.
Зеле и моркови
Любимата ми закуска.
Лесно се разбирам с мен
Само един удар е достатъчен.
О, вижте: теремок, теремок,
Той не е нисък, не е висок, не е висок.
Кой, кой живее в малката къща?
Кой, кой живее на ниско място?
Пеперуда: Аз съм красива пеперуда.
Мишка: Аз съм малка мишка.
жаба: Аз съм жаба.
зайче:
Заедно: Ела да живееш при нас.
Водещ: Изведнъж лисица тича
Под музиката се появява лисица.
лисица:
Опашката ми е пухкава
Остри зъби
Цветове на ярък огън
Червено кожено палто.
В различни, които четете,
Кой е най-хитрият в гората?
Е, сега знаете
Червеноопашата лисица?
деца: да
лисица: О, вижте: теремок, теремок,
Той не е нисък, не е висок, не е висок.
Кой, кой живее в малката къща?
Кой, кой живее на ниско място?
Пеперуда: Аз съм красива пеперуда.
Мишка: Аз съм малка мишка.
жаба: Аз съм жаба.
зайче: Аз съм зайче беглец.
лисица: Нека живея в малкото имение.
Водещ: Животните в малката къща бяха уплашени. Седят и треперят. Момчета, трябва ли да пуснем лисицата в имението?
деца:
Водещ: Или може би е по-добре да я изгоним?
лисица:
Водещ: Добре, малка лисичица! Отидете до имението.
И ето горната част - сива цев.
Под музиката се появява вълк.
вълк:
Аз съм умен хищник
В сиво кожено палто,
Оголих заплашително зъби.
Гората замълча от страх -
Вълк тръгнал на лов.
О, вижте: теремок, теремок,
Той не е нисък, не е висок, не е висок.
Кой, кой живее в малката къща?
Кой, кой живее на ниско място?
Пеперуда: Аз съм красива пеперуда.
Мишка: Аз съм малка мишка.
жаба: Аз съм жаба.
зайче: Аз съм зайче беглец.
лисица: Аз съм сестра-лисица.
вълк: Нека живея в малкото имение.
Водещ: Животните в малката къща бяха уплашени. Седят и треперят. Момчета, трябва ли да пуснем вълка в имението?
деца: Не, това може да изплаши нашите животни.
Водещ: Или може би е по-добре да го изгоним?
вълк: Не ме отпращай. Ще бъда приятел с всички, няма да обидя никого.
Водещ: Е, добре, Волчок е сив варел! Отидете до имението.
Под музиката се появява мечка с възглавница.
Мечка: О, как искам да спя
( сяда на стол в центъра на залата и заспива).
Водещ: Ах, Мишка, пролетта вече дойде, а ти още спиш. Момчета, нека го събудим.
деца: Мечо, събуди се, да отидем в гората да съберем шишарки.
Излиза дете и чете стихотворение.
"Плюшено мече"
Върви мечка с клишета през гората,
Събира шишарките и ги слага в джоба си.
Конусът се отлепи точно в челото на Мишка,
Мечката се ядоса и тропна с крак.
Мечка: Повече няма да ходя през гората,
Повече няма да събирам шишарки.
О, вижте: теремок, теремок,
Той не е нисък, не е висок, не е висок.
Кой, кой живее в малката къща?
Кой, кой живее на ниско място?
Пеперуда: Аз съм красива пеперуда.
Мишка: Аз съм малка мишка.
жаба: Аз съм жаба.
зайче: Аз съм зайче беглец.
лисица: Аз съм сестра-лисица.
вълк: Аз съм топ - сива бъчва.
мечка : Нека живея в малкото имение.
Водещ: Мечка! Вижте колко много животни живеят в нашата малка къща! И къщичката е малка! Страхувам се, че ще смажете малкото ни имение! Какво да правим?
мечка : Не се безпокой! Ще лежа тук в ъгъла,а през нощта ще пазя кулата.
Водещ: Е, момчета! Да пуснем ли мечката в нашето малко имение, в самия ъгъл?
деца: да
Водещ: Добре, Мишка! Отидете до имението.
Животните излизат от кулата и заедно с децата образуват полукръг.
Заедно:
Ще бъдем, ще бъдем приятели,
Ще живеем щастливо в имението.
И работи, и пее, и танцува,
И си помагайте във всичко.
Изпълнява се песента “True Friend”.
сл. Пляцковски М., музика. Савелиева Б.
Силното приятелство няма да се разпадне,
Няма да се отдели от дъжд и виелици.
Приятел няма да те остави в беда, няма да иска твърде много,
Ето какво означава истински истински приятел.
Ще се караме и ще се сдобряваме,
„Не разливайте вода“, шегуват се всички наоколо.
Ето какво означава истински истински приятел.
По обяд или в полунощ приятел ще дойде на помощ,
Ето какво означава истински истински приятел.
Приятел винаги може да ми помогне,
Ако нещо се случи внезапно.
Ето какво означава истински истински приятел.
Да бъдеш необходим на някого в трудни моменти -
Ето какво означава истински истински приятел.
Водещ: Ето каква интересна приказка имаме.
Водещият обявява изпълнителите на главните роли.
Приказки от сандъка
Интегриране на музикални и речеви дейности
по руски народни приказки
в средната група на предучилищните образователни институции
Съставител: Бурганова Л.Г. музика ръководител
MBDOU № 25 стр. Осиново Зеленодолски район на Република Татарстан
Децата влизат в залата под мелодията на песента „Ела, приказка” на музите. Вл. Дашкевич
Водещ. Здравейте момчета. Вижте колко красив е този сандък. Чудите ли се какво има в него (Да)
Водещият изважда пръчки от сандъка.
ВодещМомчета, какви красиви пръчки! Вероятно не са прости, а магически.
Как стигнаха до нас? (Децата изразяват своите предположения: от приказка, донесена от магьосник и т.н.)
Обичате ли приказките? (Да) Можете ли да ги назовете? (Отговори на децата) Днес ви каня да се отправите на пътешествие из любимите си приказки с помощта на вълшебни пръчици.
Децата вземат пръчици.
Изтеглете пръчките
(„Кукляндия“ от М. И. Родина, А. И. Буренина)
Ще отскачаш пръчки като слънчеви лъчи!
Скок-скок, хоп-хоп, излязохме в галоп на поляната.
С десния крак - туп, туп! Ляв крак - троп, троп!
Седяха на главите си и пееха песен
Крака, крака, ходихте ли? - Вървяхме, вървяхме.
Крака, крака, бягахте ли? - Бягахме, бягахме.
Крака, крака, чукахте ли? „Чукахме, чукахме.“
Крака, крака, танцувахте ли? - Танцувахме, танцувахме.
Крака, краката ви не са ли уморени? - Не уморен, не уморен.
Водещ.Разбира се, не сте уморени, но клечките трябва да починат и да бъдат върнати на мястото си.
Поставете пръчките в сандъка. Звучи магическа музика
Водещ.Имаме гатанки в сандъка,
Сега незабавно ще разрешим загадките.
Децата разглеждат слайд, изобразяващ животни от приказката „Теремок“
Познай бързо, приятелю,
Това е приказка…
деца:"Теремок"
(Слайд 1)
Водещ.Точно така, Теремок. Трябва да построим къща, за да има къде да живеят животните.
Теремок
(Игра с пръсти)
„Физически упражнения за всеки ден“, съставен от Забалуев А. А.
От твоите пръсти, приятелю, направи кула. (съединете дланите си над главата)
Това е портата, това е замъкът. (поставете дланите си пред себе си, направете „заключване“, стиснете пръстите си)
Ето едно малко сиво зайче
Ето една малка мишка,
Фокси сестра, (плавни движения на ръцете)
Жаба жаба.
Но тогава мечката се качи в кулата . (дръжте кръгли ръце пред себе си, тропайте с крака)
Къщата е разбита. (ръцете падат надолу, удрят се по коленете)
Хората избягаха. (клякания)
Клинокраката мечка се скита (Те се въртят и клатушкат, преструвайки се на мечка)
Не може да си намери място. (разперват ръце настрани, изразявайки раздразнение)
Ще построя голяма кула („изграждане на кула“ - те се удрят с юмруци, вдигайки ръце нагоре)
И те ще живеят там с мен: (Ръцете правят рафт пред гърдите)
сиво зайче, (покажете „уши“ - поставете длани към главата)
Малка мишка, (поставете дланите си пред себе си, събирайки ги заедно)
Фокси сестра, (плавни движения на ръцете)
Жаба жаба. (протягат ръце встрани, показвайки длани)
Чакахме майка с мляко,
И те пуснаха вълка в къщата.
Кои бяха тези
Малки деца?
(деца от приказката "Вълкът и седемте малки деца")
(Слайд 2) „Вълк и седем деца“
Водещ.Направихте го отново, момчета
Ще скачаме като козлета.
Танц – игра „Палави козлета“
(A.I. Буренина „Комуникативни танцови игри за деца“)
Водещият изважда следващата гатанка от сандъка.
О, и момичето е хитро,
Изпекох пайове за всички,
Тя се качи в кутията на Мишкин,
Така се прибрах у дома („Маша и мечока“)
(Слайд 3) „Маша и мечката“
Водещ.Момчета, какви пайове обичате? Какъв вид пълнеж има?
Слайдовете показват продукти: горски плодове, зеле, ябълки и др.
Децата наричат: зрънце, зеле, ябълка и др.
Водещ.Нека помогнем на Маша да пече пайове,
Ще загреем фурната.
пайове
Две деца стоят едно срещу друго и изпълняват движения според текста,
Ти пи, пи, пи. (Движение на ръката „Трион“)
цепим, цепим дърва, (пляскайте последователно)
Ще загреем фурната,
Ще печем пайове.
Тук ще има много палачинки (Единият поставя ръцете си напред с дланите нагоре, другият поставя ръцете си върху дланите си)
И с пълнеж за пайове. (Първият трябва да хване дланите на партньора, който крие ръцете си зад гърба си)
Водещ.Следващата приказка от сандъка се крие зад тази гатанка:
Баба грабна здраво дядо:
„О, не мога да го извадя, помогнете, деца!“
Добрите помощници ще дойдат скоро,
Общата, приятелска работа ще победи упорития човек. (ряпа)
Слайд 4 „Ряпа“
Важно куче Барбос
Кръг танц - Игрови упражнения към мелодията „О, ти, балдахин!“
Децата избират "Барбоса". Те вървят в кръг, „Барбос” в центъра на кръга върви в обратна посока.
Живяло едно време едно рошаво куче, много важно било.
Всяка сутрин излизах на поляната на разходка.
„Барбос“ върви с важно излъчване, високо вдигнал глава
Вървял в парка, вървял важно, гледал на страни
Ходене с обърната глава
Също така е важно да въртите оживено опашката си.
Ходене с ротация на бедрата
Изведнъж той видял катерица на едно разклонено дърво.
Сложете ръка на челото си и се изненадайте.
Кучето ще изпищи: „Уф!“
Катеричката ще скочи.
Паркът ни полудя.
„Барбос“ прави скок, крещейки: „Уф!“
"Катерици" бягат
Котка и мишка
Речева игра с шумови инструменти
Мишката седи тук тихо и тихо шумоли.
Децата озвучават текста с „шумоляне“, шумолене на хартия или стържене с пръсти по пода
Котката се промъква бавно, може би мишката...
Пляскане с коляно
Ще те хванат!
Плесни с ръце
Водещ.Следващата приказка. (вади гатанка от сандъка)
Близо до гората на ръба
Трима от тях живеят в хижа.
Има три стола и три чаши.
Три легла, три възглавници.
Познайте без подсказка
Кои са героите на тази приказка?
(Три мечки)
Слайд 5 „Три мечки“
Три мечки
Хоровод - игра
„Физически минути за всеки ден“, съставен от Забалуев А.А.
Децата стоят в кръг около дрънкалки. В средата "Плюшено мече"
Три мечки се прибираха - децата се клацаха.
Татко беше голям, голям, (Вдигнете ръцете си нагоре)
Мама е по-ниска от него. (Ръцете изобразяват „държащи се за краищата на шала“)
А синът ми е малко момче. (Спри се)
Беше много малък, ходеше с дрънкалки (приклекна малко)
Дън-ла-ла, дън-ла-ла. (ръкопляска)
Моята дрънкалка! (Когато музиката свърши, „мечето“ трябва да вземе всяка дрънкалка, децата също се опитват да вземат най-близката дрънкалка)
Водещ.Последната загадка.
Смесен със заквасена сметана, охладен на прозореца,
Кръгла страна, румена страна
Навити... (Колобок)
Слайд 6 „Колобок“
Водещ.Кифлата се завива, ние ще застанем в кръг зад нея!
Танц "Колобок"
Водещ.Кифлата се търкаля, търкаля се и се търкулна в нашата градина.
Това са приказките, които сандъкът ни помогна да запомним, сбогом, момчета!
Анна Лебедева
Сценарий на приказката „Рукавичка“ (средна група)
MKOU „Павловская средно аритметичнообщообразователно училище"
предучилищно отделение
ТЕАТРАЛНО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
СПОРЕД УКРАИНСКИТЕ НАРОДНИ ПРИКАЗКА
« MITTEEN»
За деца средна група детска градина(4-5 години)
Лебедева Анна Александровна
Въведение
На възраст 4-5 години децата вече съзнателно играят ролеви игри, влизат в различни роли, действат според сценарии на различни приказки, карикатури, филми. Интересуват се да играят ролята на друг човек или дори животно. Времето е много подходящо за поставяне на първите пробни спектакли и постановки.
Тъй като децата са все още малки и ще им бъде трудно да проследят голям сценарий, Аз избирам приказка« ръкавица с ръкавица» . Децата ми и аз сме я чели няколко пъти и я харесват. В това приказката няма сложен сюжет, голям брой роли, еднакво значение на ролите, няма главни герои от първия план, няма герои от втория план.
Друга особеност на това приказките са нещо, че един герой може да бъде заменен по всяко време.
Основни данни на проекта
Тип проект: театрална постановка.
Име на организацията, където се провежда проект: Общинско държавно учебно заведение „Павловская гимназия» предучилищно отделение
Индекс 187323, Ленинградска област, Кировски район, село Павлово.
Участници в проекта: служители на MKOU "Павловска гимназия"предучилищно отделение
Педагог: Лебедева Анна Александровна
Младши учител: Галахова Людмила Викторовна
Скрин: Заплавнова Ирина Владимировна
Мишена група: средна група
основна идея: да запознае децата с творчеството, да покаже възможността за съживяване приказки сами.
СЦЕНАРИЙ
герои:
Възрастни
деца:
Bug Dog
Описание на героите:
Дядо - костюм: филцови ботуши, широки панталони, кожа риза без ръкави, брада, шапка с ушанка.
Мишка - костюм: сива рокля, сив чорапогащник, бели обувки. На главата му има шапка с миши уши. Мишката се движи на малки, тромави стъпки, със скръстени на гърдите ръце.
Заек - костюм: бял цял гащеризон, покриващ всички части на тялото, свободен остават: ръце, лице и обувки. Гащеризонът е с качулка с дълги уши. На краката й има бели чорапи и бели обувки. Заекът се придвижва, като подскача на два крака, скръстил ръце на гърдите си.
Жаба - костюм: пола, сако и зелен чорапогащник, на главата е шапка с изображение на лице на жаба. На краката му има черни обувки. Жабата се движи, като скача на широко разтворени крака, широко разтворени ръце в различни посоки, разтворени пръсти.
Катерица – костюм: оранжев сарафан, бял чорапогащник, бели обувки на краката, шапка с катеричи уши на главата. Цветът е предимно оранжев; на гърба на полата е пришита червена опашка. Движение - скачане на два крака, ръце на колана.
Таралеж - преобладаване на сив цвят. Сив къс панталон, жилетка. На главата има шапка с меки игли. Таралежът се движи на ситни крачки, с ръце на колана.
Мечка – преобладаване на кафявото цветове: цял гащеризон покриващ изцяло ръцете, черни обувки на краката. Костюмът е с качулка с пришити мечешки уши. Мечката се движи със спокойни стъпки на широко раздалечени крака, широко разтворени встрани ръце.
Костюм на лисица: оранжева рокля, бял чорапогащник, бели обувки на краката. Към роклята е пришита лисича опашка. На главата има шапка с лисичи уши. Лисицата се движи със спокойни, меки стъпки, махайки с опашка.
Вълк – преобладаване на черен и сив цвят. На главата му има кожена шапка с лице на вълк, сива тениска и сиви шорти. На раменете има кожена пелерина. На краката й има черни обувки. Вълкът се движи с бавни, тежки стъпки, с пръсти ръцете отпред
Жучка е куче. Костюм: сив чорапогащник, сиви шорти, сива тениска. На раменете има кожена пелерина и шапка с кучешки уши на главата. Кучето се движи с бързи стъпки и често обръща глава, сякаш подушва пътя.
Музикален съпровод:
Влизането на всеки герой е придружено от собствен музикален съпровод.
Мишка – П. И. Чайковски Голяма соната 37 опера "Детски албум"
жаба - песни с мама "жаба"
таралеж – Детски песенен театър "СветАфор" "Чижик-Пижик"
Мечка - саундтрак към анимационния филм "Маша и мечока"
вълк - „В полето имаше бреза“
1 ДЕЙСТВИЕ
Покрити с бял сняг
Всички дървета и селото.
Вървя по пътя
Пея силна песен.
Гледам зимната гора
Пълна приказни чудеса
Виждат се само следи
Хитра червена лисица
Водещ:
Вижте, честни хора!
Дядо напуска града.
Само дядо изобщо не знаеше
Какво загубих ръкавицата си
Мишка:
Тичам през тъмната гора,
Аз съм напълно бездомна мишка.
През зимата в гората е много студено,
Много ме е страх сам.
(тича до ръкавица с ръкавица)
Що за малка колиба е това?
От овча кожа ръкавица с ръкавица
Лежи на пътеката.
IN Ще живея в ръкавица
(Натъква се ръкавица с ръкавица)
жаба:
Много студено през зимата
Сам съм в гората,
Не можете да построите топла къща
Понякога през зимата.
Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!
О, цялата трева е под снега.
Лапите и стомахът ми са студени,
IN ръкавица, който живее?
Мишка: Аз съм малка мишка! А ти кой си?
жаба: Аз съм жаба-жаба Пусни ме да вляза ръкавица за живеене!
Мишка: Влез!
Заек:
Бяло тичащо зайче,
Тичах през смърчовата гора
И той трепереше от шумоленето.
Аз съм на пътя към моята дупка
Загубих го от страх.
кой е тук какви хора?
IN ръкавица, който живее?
Мишка: Аз съм малка мишка!
жаба: Аз съм жаба жаба. А ти кой си?
Заек: Аз съм зайче беглец! Пусни ме вътре ръкавица за живеене!
Мишка, жаба: Влез!
лисица:
Студът настъпи
Вече е зима!
През храстите, през горите
Върви червена лисица.
Търся норка някъде
Настанете се удобно и заспивайте.
Който живее тук в ръкавица с ръкавица,
IN малка ръкавица?
Мишка: Аз съм малка мишка!
жаба: Аз съм жаба жаба.
Заек: Аз съм зайче беглец! А ти кой си?
лисица: и аз съм сестра-лисица. Пусни ме вътре ръкавица за живеене!
Мишка, жаба, заек: Влез!
Вълк:
Всички листа са паднали,
И дойде зимата.
Имам нужда от уютен
Топла дупка.
Скрит някъде
Всички горски хора.
Чия е тази колиба?
Кой в ръкавицата живее?
Мишка: Аз съм малка мишка!
жаба: Аз съм жаба жаба.
Заек: Аз съм зайче беглец!
лисица: и аз съм сестра-лисица. А ти кой си?
Вълк: Пусни ме вътре ръкавица за живеене!
всичко: Влез!
Катерица:
Аз съм червена катерица
Студено ми е през зимата.
Аз съм малко момиче.
Търся голяма къща!
Какво чудо, каква къща?
Кой, кой живее в него?
Мишка: Аз съм малка мишка!
жаба: Аз съм жаба жаба.
Заек: Аз съм зайче беглец!
лисица: и аз съм сестра-лисица.
Вълк: Аз съм топ-сив варел. А ти кой си?
Катерица: Аз съм малка катеричка. Остави ме да живея с теб!
всичко: Влез!
таралеж:
Аз съм бодлив таралеж
В гората няма приятели.
Искам къща
Намерете своя бързо.
Който живее тук в ръкавица с ръкавица,
IN малка ръкавица?
Мишка: Аз съм малка мишка!
жаба: Аз съм жаба жаба.
Заек: Аз съм зайче беглец!
лисица: и аз съм сестра-лисица.
Вълк: Аз съм топ-сив варел.
Катерица: Аз съм малка катеричка. А ти кой си?
таралеж: и аз съм бодлив таралеж! Остави ме да живея с теб!
всичко: Влез!
Мечка:
Бих искал малко мед, малко корени,
Сладки горски плодове или гъби.
Няма почивка за мечката,
Аз, мечката, нямам късмет.
ръкавица с ръкавица, какво стана?
IN ръкавица, който живее?
Мишка: Аз съм малка мишка!
жаба: Аз съм жаба жаба.
Заек: Аз съм зайче беглец!
лисица: и аз съм сестра-лисица.
Вълк: Аз съм топ-сив варел.
Катерица: Аз съм малка катеричка.
таралеж: и аз съм бодлив таралеж!
Мечка: И аз съм непохватна мечка! Остави ме да живея с теб!
всичко: Влез!
Горко на стареца през зимата,
Няма ръкавица.
Къде я загубих?
Не съм го оставил на пъна.
Намери грешката, скъпа.
Донеси го бързо!
Буболечка:
Ще намеря ръкавица,
Донесе го в ръцете на дядо ми
Животни в хор:
IN осем ръкавици,
Много се забавляваме.
А от тук до гората е студено
Няма да си тръгнем за нищо!
Буболечка:
Някак си не мога да повярвам
Все пак тя се движи.
Щом лая, ръмжа,
Бързо ще ви погълна всички.
Трябва да захапеш ръкавицата
И изгони всички наематели!
Буболечка, защо лаеш?
Кого плашиш?
Днес сме с буболечката
Излизаме от гората.
Топла ръкавица
Носим го от гората.
Героите поемат своя лък
„Приказката е лъжа, но в нея има намек“
Свири музика от анимационния филм „Валя миналогодишният сняг“. Оказва се човек- той е облечен във филцови ботуши и шапки и има картонена брадва на рамото си:
Вече го изпратих! Три часа се въртя из гората, нагледах се на тези приказки и на тези разказвачи. Няма такова нещо като нормална коледна елха! Това е лош късмет. И най-важното е, че някои приказки са грешни, не са същите като преди. Всичко изглежда както преди, но има чувството, че някой някъде е променил нещо! Тъкмо влязох в гората и тогава ми се случи една история...
Колобок
На сцената се появява млад мъж, облечен в тениска с жълта усмихната емотикона. Бабка го следва, накуцвайки:
Внучките и момичетата изглеждаха толкова нагли! Има само един срам, а не момичетата! Тази има не само ушите, но и цялото й лице е покрито с жлези, тази татуировка е като на закоравял затворник, или тя си слага нещо такова - Слава Зайцев се прекръства и тихо плаче в ъгъла. Не се заяждай с тях, внуче!
Колобков:
Е, бах, имам нужда от тях, тези момичета..! Отидох, с момчетата се разбрахме да се видим...
Бабата си тръгва, Колобков „тръгва по пътя“ към песента „Страната на Лимония“.
Зайкина изскача зад кулисите да го посрещне. Това е истинска бляскава блондинка - мигли, нокти, коса, розово и изобилие от козина.
Зайкина(говори вяло, изваждайки думи):
Колобков! Къде отиваш?
Колобков:
Зайкина, махни се, тръгвам и тръгвам...
Зайкина:
Просто ми хрумна една мисъл...
Колобков:
Помислихте ли дори? Каква изненада!
Зайкина:
Трябва ли да поканя Колобков в някое кафене? Тирамису, капучино, толкова съм красива... Мисля, че е добра идея!
Колобков:
Зайкина, не искам да те разстройвам, но...
Аз съм Колобков, Колобков,
Родени инженери
Научен от телевизията,
Баба предупреди...
Оставих баба си
И той напусна дядо си,
Ще те оставя, Зайкина, още повече!
Помислете само - откъде аз, обикновен ученик от средно семейство, имам толкова пари, за да нося вас и вашите изкуствени нокти по кафенета и да ви храня с тирамису? Ади, моят космат гризач!
Колобков... Елате днес с нас на гробището.
Колобков:
Волкова, по дяволите! Няма значение за покана! Виждам те, имам желание да се покрия с одеяло и в никакъв случай да не провесвам краката или ръцете си от леглото - ами ако се криеш под леглото ми и как ще го хванеш! И вие също ме каните на гробището!
Волкова:
Ще бъде забавно, Колобков. Да вием на луната и да отслужим черна меса. Тихо, спокойно, без възрастни...
Колобков(За мен):
Баба е права, тя е права във всичко... Слушай, Волкова:
Пее песента си, добавяйки реда:
Ще избягам от теб, Волкова, колкото мога по-бързо!
Медведева излиза да посрещне Колобков - момиче с МНОГО тежко телосложение, грубо казано - пълно.
Медведева:
Колобков! Елате у нас за обяд днес! Мама и аз правихме кнедли, пекохме пайове и пържени понички. Вижте ми бродериите, толкова много вечери им прекарах...
Колобков:
Доколкото разбирам, единственото нещо, което липсва на вашата плюшена маса, е Колобков. Медведева, ти си моята плачеща върба, ти си моята мъдра Василиса, а аз дори не знам как изглежда тази твоя бродерия!
Пее песента си, добавяйки последния ред:
И ще те оставя, Медведева!
Лисичкина излиза да посрещне Колобков. Момичето е като момиче, само червено.
Лисичкина:
Здравей, Колобков. Добре че те срещнах. Казват, че разбирате от компютри, но нещо се случи с моя - не се зарежда. Може би, ако имате свободна минута, можете да погледнете?
Колобков:
Лисичкина, бързам.
Пее своята песен, добавяйки:
И ще ви оставя Лисичкина.
Лисичкина:
Така ти казах - когато имам свободно време. И познай какво? Ти ми помогни с компютъра, а аз ще ти помогна с есето, иначе класът плака за епичното ти творение за последен път. Нека да направим това - ти ми даде компютър, а аз ще ти дам есе!
Колобков:
Но е истина, почти е краят на годината и имам нещо неприлично за литературата. Е, нека тя пише, а на мен не ми е трудно да видя какво има на компютъра й... Да вървим, Лисичкина, да погледнем. Имате ли дърва за огрев?
Разговаряйки, те си тръгват.
Оказва се човек:
Виждал ли си го? Проклет да съм, ако онази лисица не го изяде! И всичко изглежда според сюжета, но съмненията ме измъчват. Или ето друго - продължавам напред, излизам на ръба...
Жерав и чапла
Иззад кулисите излиза млад мъж, Журавльов:
Всички момчета в класа имат момичета. А някои успяват да се срещат с няколко души наведнъж. Какво ми е по-лошо? Чаплата вчера така ме гледаше, сигурно ме харесва. Може би й се обадете, попитайте как вървят нещата на личния й фронт и ако не, тогава се приближете внимателно към нея?
Набира номера. Цаплина излиза от друго крило. Телефонът й звъни, тя вдига:
Здравейте, слушам...
Здравей, Цаплина. Какво правиш?
А, Журавлев, здравей. Не правя нищо, във ВКонтакте съм.
Но кажи ми, Цаплина, честно, нямаш ли нужда от силен, красив, смел млад мъж, на 16 години в пълен разцвет? Ако имате нужда, ето ме!
Журавлев, от дъба ли падна? Кой е силният тук? Кой не можа да премине стандарта за лицеви опори в продължение на две седмици? А кой е красив сред нас? Да, дори сестрите Лягушкини се отдръпват от вас във всички посоки и изглежда, че са три от тях и нито една няма гадже, може да са си паднали. Твоята мъжественост е голям въпрос; казват, че когато гледаш мелодрами, плачеш като луд! Е, защо имам нужда от такова съкровище?
Е, Цаплина! Просто си някак злобен! (на себе си) Това е гадно.
Той затваря и отива зад кулисите.
Чапла:
Хайде, помислете само! Опитва се да е пич с мен... Хубав е, ха-ха-ха... (замисля се). Е, всъщност... очите му наистина са прекрасни. И тогава той си обърка лицевите опори заради настинка, но бяга по-бързо от всеки друг и играе страхотно баскетбол. Що се отнася до мелодрамите, все още не е известно дали го гледа или е някаква шега. И по принцип нека гледа, аз самият ги обичам ... Не трябваше да го обиждам. Трябва да му се обадя обратно.
Набира номера на Журавльов. Той излиза от крилата и вдига телефона:
да Е, какво още искаш, Цаплина? Не каза ли всичко?
Знаеш ли, Грей, мисля, че се увлякох. Ако не сте променили решението си, тогава съм готов да приема предложението ви до момента!
Какво? Оферта? Да, пошегувах се, Цаплина! Как изобщо можа да ти хрумне, че бих искал да се срещам с теб? Мислите ли, че в нашето блато няма други сладки птици? Да, същата Машка Лягушкина - краката й са по-дълги, талията й е по-тънка и всичко останало също е на мястото си!
Ти си свиня, Журавльов! Определено няма да ви простя, че ви сравнях с Лягушкина!
Той затваря. Отива зад кулисите.
Журавльов:
Струва ми се, че наистина съм прасе. Е, харесвам я, честно казано. Тя е не само хубава, но и умна, ще помогне, ако имате нещо с ученето... Викам... Дано не ме прати в блатото!
Цаплина излиза и отговаря на обаждането:
Журавльов, ако ми се обаждаш, за да ми разкажеш още нещо за удоволствията на другите сестри Лягушкини, не се притеснявай. Те са пословични красавици!
Не, Цаплина. Искам да се извиня, но все пак помислете върху предложението ми да се срещнем...
Журавлев, коледни елхи! Не! Иди да целунеш Маша, ами ако стане принцеса!
И двамата отиват зад кулисите.
Оказва се човек:
Все още не са постигнали споразумение. Обаждат се на приятел. Но може би бъркам нещо, но в приказката те отидоха един при друг, нямаше ли телефони в приказката? И какви телефони има в блатото? Но последната история ме довърши окончателно:
Кокошка-Ряба
На сцената се изнасят маса и два стола. Излизат момче и момиче. Момчето е с анцуг и каскет, момичето е с минипола и обувки на ток, но също така носи спортна ветровка. Държат се нахално. Седят на столове и чупят семки.
момче:
Хей, Маха, мислиш ли, че Рябов ни е давал доклад по история?
Млада жена:
Защо, мислиш ли, че смее да не се търкаля?
Смеят се глупаво. Един млад мъж, Рябов, изглежда като типичен "маниак":
Млада жена:
И отидете на разходка, хайде.
Рябов:
Но се разбрахме тримата да правим репортажа! Какво трябва да направя сега, да напиша нов за себе си?
момче:
Е, като не искаш, не пиши. Ще вземеш двойка... И не бърбори там, иначе... (показва юмрук)
Звънецът бие. Момичето отваря вратата:
О, Мишкин... Здравей!
Влиза Мишкин - здравеняк, висок около два метра.
Е, какво имате тук? Рябов? Защо си тук?
момче:
Да, той като че ли поиска посещение. Той казва, покажете му някои трикове, като самозащита. Сега си тръгва.
Мишкин:
Казват, че ни предстои исторически доклад, но не мога да спя.
Момчето и момичето се споглеждат уплашено. Рябов прочиства гърлото си, наглася очилата си, прави крачка напред, явно иска да каже нещо.
момче(прекъсва):
Рябов, махай се, на когото си казал! Тогава всички трикове!
Мишкин:
Защо това е на вашата маса? Хартия? Има ли нещо отпечатано върху него?
Взима го и го чете от складовете:
- „Златото на скитите“. Опа! Доклад за историята! Тук влязох успешно! Кой избяга?
Рябов:
Те избягаха! Освен че са добри в триковете, те са и истински учени!
Мишкин:
Така че, аз ще взема това, а вие, ако сте толкова умни, ще пишете за себе си! Майната ми, да тръгваме!
момче:
Рябов.., "лош" човек, какво направи? Сега наистина ще ви покажа няколко трика, но вероятно няма да ви харесат.
Млада жена:
Сега съм на няколко години от историята на къщата!
Рябов:
Да, защо не спря Мишкин?
момче:
Да, той ще ме свали с една лява ръка.
Рябов:
Добре, не плачи дядо, не плачи бабо... Ще ти напиша още един доклад, но да го направим за трима. Как ви харесва темата: „Треска за злато“ в Дивия запад - причините за нейното възникване?“
Млада жена:
Рябов, драги, седни и пиши бързо...
Отиват зад кулисите.
Оказва се човек, като този път влачи след себе си коледна елха (изкуствена).
Фу, сега можем да се приберем. Писна ми от тези неразбираеми неща. Гледай какво изгонват! Основното нещо е да не срещам никой друг на изхода от гората, иначе напълно ще полудея.
Изгонва го Съпруга:
О, Господи, ето те! И вече те търсих из цялата гора! Ще попитам Колобок, после ще попитам чапла Мишка мина, махна с опашка към теб и така стигнах до теб. Какво, глупако, цял ден си се разхождал?
мъж:
Да, няма да повярвате, може би съм ял нещо нередно, но вашият Колобок и Мишка вече не са същите. Забелязали ли сте нещо странно?
Съпруга:
Много разбираш. Колко е часът? Такива са времената, такива са приказките. Освен това вероятно сте забравили поговорката: „Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора!“ Да вървим, горкият, замръзна...
Прегръщат се и си тръгват. Свири последната музика от анимационния филм „Валя миналогодишният сняг“.