Po mom mišljenju, Koncept “svijeta oko nas” je prilično višestruk, a svako to drugačije zamišlja. Što se mene tiče, svijet koji nas okružuje smatram zanimljivim i nevjerovatnim, i srećan sam što živim u njemu.
Svijet koji nas okružuje
Šta je svijet oko nas? Za jednu osobu to će biti prostor, koji ga odmah okružuje, a za drugi - Univerzum. Jednostavno rečeno, ovo je sve što je oko nas:
- sve što je stvorilo čovečanstvo;
- Živa priroda;
- nežive prirode.
Međutim, svijet nije samo zadivljujući, nego nevjerovatnije nego što možemo zamisliti. Postoji ogroman broj životinja, pojava i biljaka za čije postojanje većina ljudi i ne sumnja.
Neverovatne stvari u svetu oko nas
Apsolutno živi na Madagaskaru neverovatan primat - mala ruka. Zbog njenog pomalo čudnog izgleda, lokalni stanovnici su vrlo oprezni prema njoj. Njihova vjerovanja povezuju ovu životinju sa zli duhovi i zli duhovi. Postoji znak da ako sretnete ovu životinju, smrt će se neizbježno dogoditi u roku od godinu dana.
Jedan od najmisterioznijih fenomena - puzajuće kamenje, otkriven na dnu suvog jezera u SAD. Pomeranje kamenja bez pomoć izvana nema sumnje, ali niko nije video kako se to dogodilo - oni preseliti jednom u nekoliko godina. Naučnici sugeriraju da je to moguće zbog promjena temperaturni režim.
Coconut crab s pravom se smatra najvećim predstavnikom rakova - njegova dužina često doseže 35 centimetara. On živi na kopnu, u jazbinama, gdje za sebe sređuje mekani “perjenjak” napravljen od listova kokosovih palmi.
Najviše neverovatno drvo na planeti - baobab. Jedinstvena sposobnost ovog drveta je njegova vitalnost: ako uklonite koru, nova će izrasti u najkraćem mogućem roku. Debljina debla često doseže 10 metara, a drvo upija vlagu poput sunđera. Vjeruje se da drvo može živjeti hiljadama godina, ali to se zapravo ne može potvrditi - nema godišnjih prstenova.
Panda Ant nema apsolutno ništa zajedničko sa pjegavim medvjedom, osim izgled. Zapravo, nije čak ni mrav, i njemačka osa, koja se ponekad naziva "baršunasti mrav" zbog brojnih dlačica koje prekrivaju njeno tijelo. Kao i svaka druga osa, ovaj "mrav" bi mogao da ubode, A nelagodnost trajaće nekoliko sati.
Stavka " Svijet" V osnovna škola postavlja temelje za razvoj kognitivnog interesovanja dece za prirodne i društvene nauke kao što su geografija i biologija, fizika i hemija, istorija i društvene nauke. Ovaj predmet je postao preispitivanje i dodatak prethodnom školskom kursu prirodne istorije. Osmišljen je da navikne djecu na holističko, racionalno razumijevanje samog svijeta u kojem živimo.
Ovaj tematski dio sadrži gotove napomene za lekcije, projektne aktivnosti, integrisana nastava, vannastavne aktivnosti o svijetu oko nas u osnovnoj školi. Raspon predstavljenih tema je veoma širok. Pokriva sve nastavni plan i program naravno i nije ograničena na to.
Primjeri izvođenja lekcija o svijetu oko nas - u pomoć nastavnicima.
Sadržano u odjeljcima:Uključuje sekcije:
Prikazuju se publikacije 1-10 od 320.
Sve sekcije | Svijet
Tehnike kritičkog mišljenja u nastavi ruskog jezika i okolnog svijeta Tehnika pisanja sinkvajna. Promjene se dešavaju u savremeno obrazovanje, kao prioritet je postavio problem korišćenja novih tehnologija obuke i obrazovanja. Na časovima ruskog jezika, književno čitanje, okolnog sveta, u fazi sticanja novih znanja, možete...
Izrada lekcije o okolnom svetu u 4. razredu „Život starih Slovena u doba Stare Rusije“ Predmet. Život starih Slovena. Tokom vremena drevna Rus'. Target: obrazovni: formirati kod učenika predstavu o staroj Rusiji, ruskim knezovima, životu starih Slovena, njihovoj vjeri; razvija: razvijati usmeni govor učenika, maštu, fantaziju, sposobnost rada sa...
Svijet oko nas - “Putovanje u zemlju putokaza.” Sažetak lekcije o okolnom svijetu koristeći tehnologiju igara u 2. i 4. razredu
Publikacija “Putovanje u zemlju putokaza.” Sažetak lekcije o okruženju...” Općinska obrazovna ustanova "Srednja škola Staropolskaya" Svijet oko nas: korištenje lekcije tehnologija igranja u 2., 4. razredu Pripremio i vodio: nastavnik osnovne razrede Hozyainova E.V. Ciljevi: 1. Proširiti znanje učenika o pravilima ponašanja na putu. 2. Negujte osjećaj pažljiv stav mom...
Biblioteka slika "MAAM-slike"
Sažetak lekcije o okolnom svijetu u 3. razredu "Zlatni prsten Rusije" Sažetak lekcije na temu „Zlatni prsten Rusije“ Cilj: formiranje osnova građanski identitet, osjećaj ponosa za svoju domovinu. Ciljevi: 1. Proširiti znanje djece o gradovima Zlatnog prstena. 2. Naučite prepoznati grad po njegovim glavnim atrakcijama i reproducirati u...
Test o svijetu oko nas „Mudar izbor“, 4. razred, svijet oko nas, UMK A. A. Pleshakova, M. Yu Novitskaya („Perspektiva“) Test „Mudri izbor“ 1. Koje se godine dogodilo krštenje Rusije? a) 862. b) 1157. c) 988. 2. Kijevski veliki knez, koji je krstio Rusiju. a) Knez Vladimir b) Princ Jurij Dolgoruki c) Knez Jaroslav Mudri 3. Dan...
Probni rad o okolnom svijetu „Početak Moskovskog kraljevstva“, 4. razred UMK A. A. Plešakova, M. Ju. _ 2. Zašto je ruski narod pobjegao u nenaseljena područja - u stepe, na ostrva rijeke Don, u planine Volga Žiguli? _ _ 3. Kako su se zvali slobodni stilovi...
Svijet oko nas - Napomene o svijetu oko nas za 1. razred “Uradi sam zdravi proizvodi”
Predmet: " Zdrava hrana vlastitim rukama” Cilj: - promovirati kod djece sposobnost vođenja kognitivnih i istraživačkih aktivnosti. Zadaci: 1.Uz pomoć istraživačke aktivnosti Saznajte koje prednosti mlijeko donosi dječjem tijelu. 2. Promovirajte...
Teorijske osnove za formiranje istraživačkih kompetencija u nastavi na temu “Svijet oko nas” Problem obrazovnih istraživačkih aktivnosti ima duboke korijene. Strani učitelji (J. J. Rousseau, I. Pestalozzi, F. Diesterweg, G. Kerschensteiner, J. Dewey, S. Frenet) iznijeli su ideju o podsticanju djeteta da razumije svijet kroz istraživanje i otkrivanje. U Rusiji ova pozicija...
Svijet oko nas jedna je od najzanimljivijih i najuzbudljivijih lekcija u osnovnoj školi. Ovo je svijet oko nas, to su životinje i biljke, ovo je svemir, cijeli svemir je na dlanu. Dijete počinje shvaćati posebnosti svog funkcioniranja i uči kako se sve događa na ovom svijetu. Svijet oko nas u osnovnoj školi, 1., 2., 3., 4. razred, priprema je za djetetovo razumijevanje predmeta kao što su biologija, fizika, hemija, astronomija i fizika. Ovo je neophodna baza znanja. Da biste stekli dobru osnovu, morate puno čitati, a roditelji moraju raditi sa svojim djetetom. U nastavi će vam pomoći nastavna sredstva koja možete besplatno preuzeti i odštampati sa naše web stranice.
Sažetak materijala
Prezentacije o svijetu oko nas omogućiće nastavniku osnovne škole da ovaj predmet učini omiljenim među većinom učenika osnovnih škola. Kompetentnim odabirom vizuala i pristupačnim objašnjenjem novog gradiva, kod učenika budi interesovanje za proučavanje svake naredne teme i želju da nauče više nego što je dato na lekciji. Nakon što odgledaju prezentaciju na temu svijeta oko nas, mali otkrivači tajni pokušat će sami pronaći zanimljive informacije o biljkama i životinjama, o zvijezdama i prirodnim pojavama, kako biste te činjenice ispričali svom učitelju i kolegama iz razreda.
Prezentaciju na času o svijetu oko nas lako je koristiti u bilo kojoj fazi lekcije. Njegova upotreba nije ograničena samo na objašnjavanje novog materijala. Može preuzmite prezentaciju o svijetu oko nas za 1., 2., 3. ili 4. razred za izvođenje praktičnog rada i za provjeru domaće zadaće, za konsolidaciju gradiva naučenog na času i za pokazivanje uzoraka izrade projekta.
Korištenje prezentacije na lekciji o svijetu oko nas pomaže učenicima da postanu motivirani za učenje. Zadovoljni su što razumiju gradivo koje nastavnik objašnjava. Ako ne mogu svi riješiti problem iz matematike, a pisanje lekcije ruskog jezika bez grešaka također nije lako, onda u lekciji o svijetu oko sebe možete otkriti svoje sposobnosti i postati prava zvijezda. Nije bez razloga Ushinsky primijetio da dječja priroda zahtijeva jasnoću kako bi se razvilo interesovanje za neku temu. Ove riječi su i danas aktuelne i istinite. Korištenje prezentacije po okruženju svijet je nepobitan dokaz za to. U njima nije toliko bitan tekst, već slike, fotografije, umetnuti video fragmenti, tabele i razni dijagrami koji će osnovnoškolcu ostati u sjećanju.
Ovaj odjeljak sadrži razvoj lekcija od strane nastavnika koji rade u različitim obrazovnim sistemima. Iz sekcija možete preuzeti besplatne lekcije sa prezentacijom svijeta oko vas za 1., 2., 3., 4. razred prema nastavnim materijalima Škole 2100, Ruske škole, PNS (udžbenici Pleshakova, Vakhrusheva) i koristiti ih u tvoj posao.
Volite li kreirati prezentacije za lekcije o svijetu oko sebe i da li već imate kolekciju vlastitih dizajna? Pošaljite nam ih, a mi ćemo ih svakako, čuvajući autorstvo, staviti u odgovarajuću rubriku. Za kreiranje vlastitih radova i dječjih projekata na našem portalu možete preuzeti besplatne šablone prezentacija, pozadine i slike svijeta oko vas. Hajde da sarađujemo i razmjenjujemo najbolje prakse koje ne bi trebale postati nepotrebne nakon što zazvoni zvono sa časa.
Svijet oko nas - 1. razred
Prezentacije na času okolnog svijeta u 1. razredu postaju hitna potreba. Dijete koje je toliko drugačije od svojih vršnjaka koji su studirali u školi čak i prije samo deset godina ne prihvata stare pristupe radu u učionici. Njegov interes se može samo podržati savremenim sredstvima trening - svijetao, dinamičan, intrigantan. Njima je to...
Svijet oko nas - 2. razred
Prezentacija o svijetu oko nas za 2. razred najbolji je materijal za izvođenje savremenog časa u osnovnoj školi. Deca vole da slušaju, ali je malo verovatno da je suštinu složenog problema moguće objasniti samo rečima. A onda u pomoć priskače ona, svemoćna prezentacija lekcije o svijetu oko nas u 2. razredu - jedinstveni multimedijalni proizvod...
Svijet oko nas - 3. razred
Prezentacija o životnoj sredini u 3. razredu omogućava kreativnom nastavniku da običan, običan čas pretvori u svojevrsni praznik za djecu, s kojeg neće htjeti da odu ni nakon što zazvoni zvono. Imaju želju da beskonačno putuju šumama i poljima, otkrivaju dosad nepoznate minerale, upoznaju privredu i shvataju zakone...
Svijet oko nas - 4. razred
Prezentacije „Svijet oko nas, 4. razred“ uvode savremeno dijete, koje živi u neposrednoj blizini računara, u svijet elektronske kulture. Nastavniku postaje lakše da objasni teme lekcija, jer to radi na jeziku razumljivom generaciji današnjih učenika. Koristeći elektronski razvoj, moguće je formirati osnovne kompetencije učenika, povećati njihovu motivaciju za učenje u...
Prezentacija Rad Jurija Vladimirova Prezentacija prvo upoznaje decu drugog razreda sa delom i biografijom Vladimirova, koji je autor pesme „Čudaci”. Ovo dečiji pesnik. kao i njegov rad, nije poznato...Prezentacija Chukovsky Fedorino tuga Prezentacija će se koristiti u 2. razredu prilikom upoznavanja sa radom Korney Chukovsky. Na istom času lektire učenici će se upoznati sa njegovom bajkom „Fedorinova tuga”...Prezentacija Nikolaj Nosov Živi šešir Prezentacija za čas u 2. razredu po Saveznom državnom obrazovnom standardu prema priči Nikolaja Nosova „Živi šešir” Živi šešir” sadrži materijale o autorovom stvaralaštvu, o njegovom životu, o napisanim djelima...Plan
1. Arktičke pustinje
2. Tundra
3. Šumska zona
a) tajga
b) mješovite šume
c) listopadne šume
4. Stepe
5. Pustinja
6. Subtropi
Arktičke pustinje
Arctic - ovo je zona ostrva koja leže okolo sjeverni pol. Ovde je dugo Hladna zima Ljeto je kratko, hladno, pa je vegetacija rijetka - mahovine i lišajevi.
Na Arktiku sunce ne zalazi nekoliko mjeseci - polarni dan se nastavlja. Nekoliko mjeseci je svijetlo 24 sata, ali nije toplo. Temperatura je samo nekoliko stepeni iznad 0. Zimi nastupa polarna noć. Tamni su tamni i veoma hladni. Tama je obasjana mesecom, zvezdama i severnim svetlom.
Ovo je veoma hladna zona. Ali to ne znači da na njemu nema životinja i biljaka.
Arctic - kraljevstvo polarnog medvjeda. Nedostatak zemlje mu ne smeta; Polarni medvjed hrani se ribom, lovi tuljane, foke i mladunce morževa.
Na Arktiku žive i brojni peronošci - foke, foke, morževi, foke slonova. Njihov izdužen, aerodinamičan oblik tijela pomaže im da se kreću kroz vodu ogromnom brzinom.
Brojne ptice ljeti nalaze utočište i gnijezde se na obalnim liticama, postavljajući na stijenama „pijace ptica“ – guske, galebovi, jege, čigre, močvari. U pukotinama stijena gdje se akumuliraju male količine tla, u otopljenim područjima glacijalnih naslaga - morene, mahovine, lišajevi, neke vrste algi, pa čak i žitarice i cvjetnice naseljavaju se u blizini snježnih polja. Među njima su modrica, pamučna trava, polarni mak, šaš, patuljaste vrbe i breze. Tokom hladnog polarnog ljeta uspijevaju da procvjetaju, pa čak i daju plodove.
Nažalost, zbog ljudskog istraživanja Arktika, ovdje su se pojavili složeni problemi. ekološki problemi: zagađenje sjevernih mora; uništavanje komercijalnih vrsta ribe; lov na polarne medvjede i foke. Trenutno je zabranjen lov na rijetke arktičke životinje. Neke kolonije ptica stavljene su pod zaštitu. Ribolov je ograničen. Stvoreni su rezervati prirode, na primjer, rezervat prirode WRANGEL ISLAND.
Tundra
Klima tundre je oštra - zima traje duže od školske godine. Tijekom cijele godine Duvaju žestoki vjetrovi, a zimi bjesne mećave. Čak i ljeti, tlo se praktički ne otapa (samo 10–25 cm), a permafrost ostaje ispod.Breze se šire blizu površine, skrivajući se od vjetra i hladnoće u mahovinama i lišajevima.
Ptarmigan, snježna sova, gyrfacon, sobovi i vukovi stalno žive u tundri guske i ždralovi.
Glavno zanimanje populacije tundre je uzgoj irvasa. Tu je i eksploatacija minerala - nafte i gasa.
Ekološki problemi su se pojavili u tundri:
poremećaj tla sa gusjenica traktora i terenskih vozila - biljke umiru.
Područje je kontaminirano naftom tokom njenog vađenja.
ilegalni lov - krivolov.
pašnjaci irvasa se gaze jer se irvasi ne premeštaju uvek na druga mesta.
Šumska zona
Tajga – četinarska šuma, zauzima veći dio zone.
Mješovita šuma - u njemu zajedno sa četinarsko drveće rastu breza, jasika i joha. Zima u takvoj šumi je blaža. U listopadno drveće listova srednje veličine koje odbacuju za zimu.
širokolisna šuma - zamjenjuju hrast, lipa, javor, jasen, brijest. To su biljke koje vole toplinu, pa imaju velike listove, zimi opadaju, a razmnožavaju se sjemenom.
Nastaju zbog ljudske krivice ekološki problemi . Ako se ranije šuma sjekla po potrebi, sada se sječe sve što je moguće. Prekomjeran lov doveo je do potpunog ili gotovo potpunog izumiranja nekih životinjskih vrsta.
Steppe
Stepe se protežu uskom kontinuiranom trakom na jugu Rusije od zapadnih granica do Altaja. Dalje prema istoku, stepska područja imaju žarišnu distribuciju.prosječna temperatura januara na vrućini od -2 °C, a na istoku -20 °C i niže. Ljeto u stepi je sunčano i vruće. Prosječna temperatura u julu je 22-23 °C. Na zapadu zone često dolazi do odmrzavanja, pa je snježni pokrivač tamo tanak i vrlo nestabilan. Preovlađujuća tla stepa su černozemi.
Prirodno biljne zajednice predstavljaju uglavnom višegodišnje trave otporne na sušu i mraz sa snažnim korijenskim sistemom. To su prvenstveno žitarice: perjanica, vijuk, pšenična trava, zmijska trava, tonkonog, plava trava. Osim žitarica, tu su i brojni predstavnici trava: astragalus, kadulja, karanfilić - i lukovičaste trajnice, poput tulipana.
U evropskim stepama osnovu čine uskolisne trave: perjanica, vlasulja, plava trava, vlasulja, tonkonogo itd.
U sušnijim južnim predjelima, pored žitarica, uobičajeni su pelin, mlječika i peterica. U proljeće ima mnogo tulipana. Tansy i žitarice prevladavaju u azijskom dijelu zemlje.
Papkari su prilagođeni dugim kretanjima po ogromnim prostranstvima stepa. Zbog tankosti snježnog pokrivača, biljna hrana je dostupna i zimi. Lukovice, gomolji i rizomi igraju važnu ulogu u ishrani. Za mnoge životinje, biljke su također glavni izvor vlage. Tipični predstavnici kopitara u stepama su papkari, antilope i tarpani. Međutim, većina ovih vrsta rezultira ekonomska aktivnost ljudi su istrijebljeni ili potisnuti na jug. U nekim područjima sačuvane su saige koje su bile rasprostranjene u prošlosti.
Najčešći glodari su vjeverica, voluharica, jerboa itd. U stepi žive i tvor, jazavac, lasica i lisica.
Među pticama tipičnim za stepe su droplja, mala droplja, siva jarebica, stepski orao, mišar i vetruška. Međutim, ove ptice su sada rijetke.
Reptila ima znatno više nego u šumskoj zoni. Među njima ćemo izdvojiti stepskog poskoka, zmiju, zmiju, brzog guštera i bakroglavca.
Bogatstvo stepa - plodna tla . Ovu prirodnu zonu je gotovo u potpunosti razvio čovjek, a prirodni stepski pejzaži očuvani su samo u prirodnim rezervatima. Zbog nedovoljne količine atmosferske padavine i čestih suša u stepskoj zoni, izgrađeni su sistemi za navodnjavanje.
Steppe - zona razvijenog stočarstva. Ovdje se uzgajaju goveda, konji i živina. Razvijene su različite industrije: metalurška, mašinska, prehrambena, hemijska, tekstilna.
Pustinja
U Rusiji pustinja zauzima malo područje - uz obale Crvenog mora. Ogromne pustinje leže u drugim zemljama: Kazahstanu, Turkmenistanu, Uzbekistanu. Veoma je vruće u pustinji.Tipična tla u polupustinjskim i pustinjskim zonama su kestena.
Većina životinja u pustinji su male jer se nemaju gdje sakriti od grabežljivaca. Najčešći reptili su gušteri, zmije i kornjače.
Ptice - droplja, mala droplja, ševa.
Od najvećih sisara ističemo devu i saigu; postoje psi korsaci i vukovi.
Camel
– ima mnogo adaptacija za život u pustinji. Duge guste trepavice štite vaše oči od pijeska. Oba prsta na svakom stopalu povezana su žuljevitim jastučićem. Zahvaljujući njoj, on ne pada u pijesak.
Tradicionalno zanimanje stanovništva je stočarstvo: Uzgajaju ovce, deve i goveda. Kao rezultat prekomjerne ispaše, povećava se površina nekonsolidovanog raspršenog pijeska. Jedna od mjera za suzbijanje nastajanja pustinje je fitomelioracija - skup mjera za uzgoj i održavanje prirodne vegetacije.
Ljudi su gradili kanale za navodnjavanje zemlje. Ovo je dobro. Ali prekomjerno navodnjavanje dovelo je do velike količine soli u tlu. Krivolov je također problem.
Krivac nastalih problema je čovek. Sada su ljudi suočeni s teškim zadatkom ispravljanja svojih grešaka.
Subtropici
Ovu zonu, koja zauzima obalu Crnog mora na Kavkazu, karakteriše najmanja dužina i površina u Rusiji.Rasprostranjena su plodna crvenozemlja i žutozemlja.
Subtropska vegetacija bogat i raznolik. Svijet povrća predstavljena zimzelenim tvrdolisnim drvećem i grmljem, među kojima nazivamo šimšir, lovor i lovor trešnje. Česte su šume hrasta, bukve, graba i javora. Šikari drveća isprepleteni su lijanom, bršljanom i divljim grožđem. Tu su bambus, palme, čempres, eukaliptus.
Među predstavnicima životinjskog svijeta ističemo divokozu, jelena, divlje svinje, medvjeda, borove i kamene kune, te kavkaskog tetrijeba.
Obilje topline i vlage omogućava uzgoj suptropskih usjeva kao što su čaj, mandarine i limun. Značajne površine zauzimaju vinogradi i zasadi duhana.
Povoljni klimatski uslovi, blizina mora i planina čine ovo područje glavnim rekreativnim područjem naše zemlje. Ovdje se nalaze brojni turistički centri, kuće za odmor i sanatoriji.
Pregledi: 57,467
Možda ste zainteresovani
