V ročníku 10 jsou nabízeny texty od 160 do 200 slov. Můžete použít další úkoly odlišné typy o pravopisu a interpunkci, řeči a stylu. Diktáty jsou prováděny čtyřikrát během školní rok... V prvním zářijovém týdnu se studentům doporučuje dát diagnostický příkaz.
Stupeň 10
Diagnostický diktát
Puškinův dům
Dům Puškina v Michajlovském, i když je muzeum, je naživu. Je plná tepla, příjemnosti a světla. Jeho pokoje jsou vždy prostoupeny vůní dobrého dřeva a čerstvé země. Když borovice kvetou v hájích, vonný pyl stojí nad domem v oblaku.
Ale pak přijde čas a na panství kvetou lípy. Pak je dům nasycen vůní vosku a medu. Vedle domu stojí lipové stromy a v jejich dutinách žijí divoké včely.
V domě je spousta dobrého pskovského prádla - ubrusy, ručníky, závěsy. Len má své vlastní aroma - chladný, silný. Když prádlo v domě zestárne, nahradí je čerstvé, nově tkané venkovské tkalce na starých mlýnech.
Plátěné oblečení má úžasnou vlastnost - tam, kde je, vždy voní svěže. Vědci tvrdí, že len chrání lidské zdraví. Ten, kdo spí na hrubém plátěném prostěradle, nosí na těle plátěnou košili, otírá se plátěným ručníkem - téměř nikdy neprechladne.
Puškinští rolníci, stejně jako všichni Pskovité, rádi pěstovali len od starověku a byl slavný po celém Rusku i mimo něj. Před dvěma sty lety byla v Pskově dokonce anglická obchodní kancelář, která nakupovala lněné a lněné výrobky a posílala je do Anglie.
Z lnu, květin, jablek v Puškinových pokojích vždy voní slunce, čistota, i když jindy procházejí muzeem tisíce lidí. (Podle S. Geychenka.)
Umlčet
A za duby - Dikanka s nádherným palácem, obklopený parkem, který splývá s dubovými lesy, ve kterých se dokonce našla stáda divokých koz.
Strávil jsem celý den v tomto lese, říjnový slunečný den.
Ticho je úžasné. List ani větvička se nepohybují. Pokud se jen podíváte na slunce, ve vzduchu mezi tenkými výhonky se třpytí průhledná, lesklá pavučina a pokud posloucháte, na chvíli zašustí dubový list, který spadl ze stromu. Země byla pokryta žlutými listy hustě přibitými den předtím, nad nimiž byly stále zelené listy mladého růstu, které neměly čas zožltnout a spadnout. Žádný zvuk, žádný pohyb.
Pouze drápaný javorový list, na slunci transparentně žlutý, stojí bokem od stonku a tvrdohlavě se houpá do stran jako kyvadlo: nyní doprava, pak doleva. Dlouho se kymácel a uklidňoval, až když seskočil, letěl cikcaky dolů a splynul se žlutým kobercem. Ticho navíc přerušily dvě krásky - divoké kozy, které rychle prošly kolem mě a zmizely v lesní rokli ... A tomuto lesu není konec. A uprostřed toho jsou louky, kde se pasou stáda ...
Tady je Volchiy Yar, odkud se dole, daleko, daleko odtud otevírá obrovský horizont, prořezaný modrou stuhou Vorskly, nyní s hladkou stepí, nyní se zalesněným strmým pobřežím ... (Podle V.A. Gilyarovského.)
Dikanka, Vorskla, Volchy Yar - napište slova na tabuli.
Vznešené majetky
Čtenáři, znáte ty malé šlechtické majetky, kterými před dvaceti pěti, třiceti lety oplývala naše Ukrajina? Nyní na ně narazili jen zřídka a za deset let a poslední z nich snad beze stopy zmizí.
Tekoucí rybník porostlý vrbami a rákosím, volný prostor rušných kachen, ke kterému se občas připojí opatrný čajník. Za rybníkem je zahrada s lipovými cestami, touto krásou a poctou našich černozemských plání, se zastavenými hřebeny jahod, s nepřetržitou houštinou angreštu, rybízu, malin, uprostřed nichž bude v malátné hodině nehybného poledního tepla jistě blikat pestrý kapesník dvorní dívky a zazvonit jejím pronikavým hlasem. K dispozici je také stodola na kuřecích stehnech, skleník, chudá zeleninová zahrada, hejno vrabců na tyčinkách a hnízdící kočka poblíž selhané studny. A pak - kudrnaté jabloně nahoře, zelená dole, šedá tráva nahoru, tekuté třešně, hrušky, které nikdy nepřinášejí ovoce. Pak tam byly záhony s máky, pivoňky, macešky, keře zimolezu, divoký jasmín, šeřík a akácie, s neustálým včelím, čmelákem bzučejícím v hustých, páchnoucích, lepkavých větvích.
A konečně, jednopodlažní zámek na cihlovém základu se nazelenalým sklem v úzkých rámech, se šikmou, jednou natřenou střechou, s balkonem, ze kterého trčelo džbánové zábradlí, s křivolakým mezipatrem, s tichým starým psem v jámě pod verandou ... ( Podle I.S Turgenev.)
(191 slov.)
Cikáni
Představení s vědeckým medvědem bylo v té době jediným lidovým divadlem. Ačkoli to sloužilo jako zábava pro lidi, ale stejně jako mnoho jiných věcí v té době bylo toto představení extrémně hrubé, škodlivé a dokonce nebezpečné. Rozzuřené zvíře se často vzpamatovalo, vycenilo strašné zuby a vydalo úžasný řev. Potom se domácích zvířat zmocnila hrůza a na dvoře nastal strašný rozruch: koně zakňučeli a často odlomili vodítko, krávy řvaly, ovce stále soucitněji a lítostivěji rachotily.
Na jaře a v létě se objevil také cikánský tábor, který se nacházel poblíž jednoho nebo druhého statku pronajímatele. S nástupem soumraku Cikáni zapálili ohně a uvařili si vlastní večeři, po které zazněly zvuky hudby a zpěvu. Lidé se hrnuli, aby je sledovali ze všech vesnic, a kromě jejich zábavy a tance předpovídali Romové budoucnost pro ženy, dívky a mladé dámy.
Zvláště mě přitahovala Masha - nádherná snědá, zrzavá cikánka s černými očima, které hořely ohněm, s vlnitými černými vlasy, kudrlinami a kudrlinami, které jí zcela zakrývaly čelo, s černým hustým obočím v oblouku. Ze všech svých putování mi Masha vždy přinášela dary: teď nějaké obzvláště velké lískové ořechy, pak slunečnice, pak černé lusky, pak hliněný kohoutek, pak nějaký malý hliněný hrnec. (Podle E.N. Vodovozova.)
Brzy ráno
Těžké, silné ruce na obrovském ciferníku, které ze hodinářského znamení šikmo bělely, ukazovaly třicet šest minut po sedmé. Ve světle modré obloze, která se po noci ještě neohřála, jeden tenký mrak zčervenal a v jeho protáhlém obrysu bylo něco, co nebylo pozemsky půvabné. Kroky občasných kolemjdoucích zněly v pouštním vzduchu obzvláště zřetelně a v dálce se trup těla chvěl na kolejích tramvaje. Po panelu se tiše valil vozík plný obrovských svazků fialek, napůl pokrytý hrubou pruhovanou látkou; obchodník jí pomohl přetáhnout ji k velkému zrzavému psovi, který se vystrčil jazyk a naklonil se dopředu, napínaje všechny jeho suché, mužské svaly.
Z černých větví mírně zelených stromů vyletěly vrabci se vzdušným šustěním a posadily se na úzkou římsu vysoké cihlové zdi.
Obchody stále spaly za mřížemi, domy byly osvětleny pouze shora, ale nebylo možné si představit, že to byl západ slunce a ne brzy ráno. Vzhledem k tomu, že stíny ležely opačným směrem, byly vytvořeny podivné kombinace, neočekávané pro oko, dobře zvyklé na večerní stíny ...
Všechno se zdálo tak zasazené, křehké, vzhůru nohama, jako v zrcadle ...
Rozhlédl se a na konci ulice spatřil osvětlený roh domu, kde v minulosti žil a kam se už nikdy nevrátí. A při tomto odchodu celého domu z jeho života bylo úžasné tajemství. (Podle V. Nabokova.)
Stupeň 10
Kontrolní diktát pro 1. pololetí
host
(194 slov.)
Přiřazení k textu
V 3. Vysvětlete lexikální význam slov „nádvoří“ (muži), „zmatek“.
V 4. Ze 4 vět napište slova vytvořená různými způsoby.
V 5. Napište z 10 vět slova odpovídající schématu: jedna předpona + kořen + jedna přípona + konec.
V 6. Z páté věty napište fráze se spojením sousedící, řízení, koordinace.
Moře a les
(1) Chundelaté šedé mraky, jako rozbité hejno vyděšených ptáků, se vrhají nízko nad moře. (2) Pronikavý, drsný vítr z oceánu je buď srazí do temné pevné hmoty, pak se, jako by hráli, slzy a házení hromadí v bizarních obrysech.
(3) Moře zbělelo, šumělo špatným počasím. (4) Olověné vody silně stoupají a vířením bublající pěny se s tupým řevem valí do mlhavé vzdálenosti. (5) Vítr brutálně rachotí po jejich chundelatých površích a šíří slaný sprej daleko. (6) A podél zářivého pobřeží mohutně stoupá kolosální hřeben bílých zubatých hromád ledu nahromaděných na mělčinách. (7) Jako titáni, v těžkém sevření, odhodili tyto obří úlomky.
(8) Odříznutím strmých říms z pobřežních výšin se hustý les mrzutě blížil k samotnému moři. (9) Vítr bzučí s červenými kmeny prastarých borovic, podpatky štíhlých smrků, třese je ostrými vrcholy a sype načechraný sníh ze smutně visících zelených větví.
(10) Šedá staletí plynou beze stopy po tiché zemi a hustý les stojí a klidně, pochmurně, jako by se v hlubokém zamyšlení třásl temnými vrcholy. (11) Ani jeden mocný kmen nespadl pod odvážnou sekeru chamtivého obchodníka se dřevem: v jeho temné houští leží bažiny a neproniknutelné bažiny. (12) A kde se staleté borovice proměnily v malé keře, bezživá tundra se táhla v mrtvém prostoru a byla ztracena nekonečným okrajem ve studené mlze nízko visící mlhy. (Podle A. Serafimovicha.)
Přiřazení k textu
V 1. V jaké větě je hlavní myšlenka textu vyjádřena v nejobecnější podobě?
AT 2. Jaký typ řeči je v textu uveden?
V 3. Vysvětlete lexikální význam slov „titáni“, „chamtivý“.
V 4. Z 12 vět napište slova vytvořená různými způsoby.
V 5. Napište ze 2 vět slova odpovídající schématu: jedna předpona + kořen + jedna přípona + konec.
V 6. Z 1 věty napište fráze se spojením sousedící, řízení, koordinace.
V 7. Najděte v textu jednoduché věty, které komplikují izolované okolnosti. Napište jejich čísla.
V 8. Najděte věty s homogenními predikáty v textu. Napište jejich čísla.
V 9. Určete, jaké typy složitých vět se v textu používají.
V 10 HODIN. Jaké jazykové prostředky se používají ke komunikaci mezi větami a mezi odstavci?
Nádherná noc
(1) Jarní noc, vzrušující, voňavá, plná tajemných kouzel a vášnivého blednutí, se vznáší po obloze. (2) Pastýřova roura ztichla. (3) Všechny zvuky postupně odezněly. (4) Žáby se uklidnily a komáři se uklidnili. (5) Z času na čas se v křoví ozve podivné šustění, nebo poryv větru odnese vytí zřetězeného psa ze vzdálené vesnice, která v tuto nádhernou noc strádá osamělostí.
(6) Velká chladná místnost je dusná. (7) Vstaneš z postele, otevřeš okno a položíš horkou tvář na sklo. (8) Ale tvář hoří jako předtím a srdce se potácí stejně slabě.
(9) Ticho všude kolem! (10) Háj vypadá obrovský. (11) Zdá se, že se stromy pohnuly společně a zdálo se, že se spikli, aby odhalily důležité tajemství. (12) Najednou se ozve duhové zvonění: jedná se o kočár procházející po vysoké silnici. (13) Rachot zvonů je slyšet z dálky. (14) Na minutu bude ticho, trojka musela jet přes horu.
(15) Jak vzrušující je zvuk poštovních zvonů v noci! (16) Koneckonců, víte - není na koho čekat. (17) A přesto, jakmile uslyšíte toto stříbřité zvonění na silnici, vaše srdce bije a najednou táhne někam do dálky, do neznámých zemí. (18) Jak dobrý je život! (Podle S. Kovalevskaya.)
(164 slov.)
Úkoly
Možnost I
AT 2. Z Proposition 5 napište samostatnou společnou dohodnutou definici.
V 3. Najděte složené věty mezi větami 1-5. Uveďte jejich počet.
V 4. Napište všechna zájmena z věty 5.
V 5. Z vět 1 - 4 napište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Mezi větami 6–10 najděte jednoduchý jednodílný určitý osobní. Uveďte jeho číslo.
V 7. Uveďte, jak je slovo utvářeno postupně (věta 3).
V 8. Napište frázi (věta 11) postavenou na základě řízení.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 16.
Možnost II
AT 2. Vypište samostatnou společnou dohodnutou definici z Propozice 1.
V 3. Najděte nesvětové složité věty mezi větami 11–17. Uveďte jejich počet.
V 4. Napište všechny odbory z Proposition 11.
V 5. Z vět 6–14 napište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Mezi větami 15–18 najděte takový komplex, jehož obě části jsou jednodílné. Uveďte jeho číslo.
V 7. Uveďte způsob, jakým je slovo utvářeno zdaleka (věta 13).
V 8. Napište frázi (věta 12), postavenou na základě souvislosti.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 17.
Gramotnost v Rusku
(1) Nyní nikdo nepovažuje za nadpřirozené a nevysvětlitelné, že od počátku křesťanství až po mongolsko-tatarskou invazi byla Kyjevská Rus zemí vysoké a krásné písemné kultury. (2) Zavedení křesťanství a jeho zavedení do byzantské gramotnosti nastolilo kontinuitu obou písemných kultur. (3) To značně zvýšilo zájem východních Slovanů o knihu a přispělo k šíření psaní na úsvitu její civilizace.
(4) Ne nadarmo se předpokládá, že gramotnost byla u nás vnímána ve velmi krátké době a že se zpočátku rozvíjela bez překážek. (5) Lidem gramotnosti nic nestálo v cestě a naši předkové rychle zvládli relativně vysokou úroveň psaní. (6) To potvrzují zachované nápisy na dřevěné předmětynapříklad na kolovratech, na efektních hřebenech na česání lnu, na nenáročné kamenině, na různých kusech dřeva, které nejsou vhodné k vystavení.
(7) Věda bezdůvodně přikládá studiu starověkých předmětů velký význam. (8) Není nadsázkou říci, že archeologické nálezy předčily všechna očekávání vědců a odhalily fotografie živého starověku. (9) V notoricky známých vykopávkách poblíž Novgorodu, které probíhaly deset let, byly na březové kůře nalezeny velmi zajímavé dopisy. (10) Jedná se o bezprecedentní objev v archeologii: zachycují původní pravěk ruské knihy. (Podle I. Goluba.)
Úkoly
Možnost I
V 1. V jedné nebo dvou větách uveďte hlavní myšlenku textu.
AT 2. Najděte větu s úvodním slovem mezi větami 5-6. Uveďte jeho číslo.
V 3. Najděte složenou větu mezi větami 4-6. Uveďte jeho číslo.
V 4. Vypište všechny předložky z Proposition 4.
V 5. Z vět 1–3 napište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Vypište samostatnou definici z Propozic 4-6.
V 7. Uveďte způsob, jakým je slovo z nějakého důvodu utvářeno (věta 7).
V 8. Napište frázi (věta 7), postavenou na základě souvislosti.
Možnost II
V 1. Jak jinak byste mohli text pojmenovat? Zapište si do textu 2 své nadpisy.
AT 2. Mezi větami 1–4 najděte větu s úvodní konstrukcí. Uveďte jeho číslo.
V 3. Najděte mezi větami 7-10 nespojitou větu. Uveďte jeho číslo.
V 4. Vypište všechny předložky z Proposition 9.
V 5. Z vět 4–6 vypište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Vypište ojedinělou okolnost z vět 7–10.
V 7. Uveďte způsob utváření psaného slova (věta 3).
V 8. Napište frázi (věta 4), postavenou na základě souvislostí.
Z vysoké
(1) Kovový plot oddělil ty, kteří viděli, a odletěli. (2) V letadle jsme se přilepili k oknům a před námi se objevil nádherný obraz. (3) Hory nás potkaly se špatným počasím, dolů stékaly obrovské proudy vody. (4) Nedaleko řinčela řeka, která vedla po strmém svahu bělavou vodu, jako by bělila mlékem, ale vůbec ne špinavou vodou. (5) Bezprostředně za řekou se zvedly skalnaté hory ohraničené přerušovanou čarou. (6) Na mýtině ohraničené ze tří stran nízkými keři a na jedné straně horská řeka s ledovou vodou začínající lezci cvičili.
(7) I když jsme šli sem, když jsme vstali z rokle a vyšli na horu, bylo slyšet píšťaly svišťů napravo i nalevo. (8) Rychlost, s jakou se ponoří do svých nor, je úžasná. (9) Dokonce i smrtelně zraněný svišť se stále dokáže schovat do díry. (10) Jakmile jsou zmrazení, mohou stát velmi dlouho v naprosté nehybnosti, jako by zkameněli, ale prudkým pohybem jednoho z nás okamžitě zmizí.
(11) Šli jsme po okraji velmi hluboké rokliny, na jejímž dně k nám tekla voda z ledovců a snažila se splynout s jinými řekami. (12) Obloha nad vrcholy kolem nás se vyjasnila a za hodinu se na ní rozsvítily hvězdy. (Podle V. Soloukhina.)
Úkoly
Možnost I
V 1. V jedné nebo dvou větách uveďte hlavní myšlenku textu.
AT 2. Z vět 1–7 si zapište homogenní izolované okolnosti.
V 3. Najděte neunionový komplex mezi větami 1-8. Uveďte jeho číslo.
V 4. Vypište všechny předložky z Propozice 11.
V 5. Z vět 1–6 napište slovo s nevyslovitelnou souhláskou u kořene.
V 6. Najděte složitý podřízený čas mezi větami 3–11. Uveďte jeho číslo.
V 7. Uveďte, jak vzniklo slovo bělavé (věta 4).
V 9. Zapište si gramatické základy věty 8.
Možnost II
V 1. Jak jinak byste mohli text pojmenovat? Zapište si do textu 2 své nadpisy.
AT 2. Z vět 8-10 si zapište izolované okolnosti.
V 3. Najděte složené věty mezi větami 7-12. Uveďte jejich počet.
V 4. Vypište všechny předložky z Proposition 12.
V 5. Z vět 8–12 zapište slova střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Najděte složité vedlejší věty mezi větami 3–11. Uveďte jeho číslo.
V 7. Uveďte způsob, jakým je slovo utvářeno špatným počasím (věta 3).
V 8. Napište frázi (věta 12), postavenou na základě dohody.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 10.
Zábavná hra
(1) Všechno v domě se změnilo, všechno se stalo tak, aby odpovídalo novým obyvatelům. (2) Děti na nádvoří bez vousů, veselé kolegy a žolíky, nahradily staré usedlé staré muže. (3) Stáje byly plné hubených kardiostimulátorů, jezdců a horlivých právníků.
(4) Toho večera, o kterém jsme mluvili, byli obyvatelé domu zapojeni do jednoduché, ale soudě podle přátelského smíchu pro ně velmi zábavná hra: proběhli salónky a haly a chytili se navzájem. (5) Psi běhali a štěkali a kanárům visícím v klecích se neustále třepotaly a navzájem si soupeře trhaly v krku.
(6) Uprostřed příliš ohlušující zábavy, nepřístupné pro pochopení dvorů, k bráně vyrazil špinavý tarantass a asi čtyřicetiletý muž z ní pomalu vylezl a v úžasu se zastavil. (7) Chvíli stál, jako by byl ohromený, rozhlížel se po domě pozorným pohledem, vstoupil mírně otevřenou branou do dřevěné předzahrádky a pomalu vylezl na verandu se zábradlím, odříznutou z borovice. (8) V hale se s ním nikdo nesetkal, ale dveře haly se rychle otevřely a Shurochka z nich vyskočil, celý zrudl. (9) Okamžitě za ní s hlasitým výkřikem vyběhla celá mladá společnost. (10) Shurochka, překvapená zjevením neočekávaného a nezvaného návštěvníka, najednou ztichla, ale její světlé oči upřené na něj vypadaly stejně laskavě.
(11) Host, a nebyl to nikdo jiný než Lavretsky, se představil a na jeho tváři bylo vidět zmatek. (Podle I. Turgeněva.)
(193 slov.)
Úkoly
Možnost I
V 1. V jedné nebo dvou větách uveďte hlavní myšlenku textu.
AT 2. Z vět 1–5 si zapište izolované okolnosti.
V 3. Najděte nesvětovou komplexní větu mezi větami 1-5. Uveďte jeho číslo.
V 4. Napište všechna zájmena z věty 4.
V 5. Z vět 6-7 napište slovo s předponou in -з, -с.
V 6. Jakou část řeči tvoří nasekané slovo (věta 7)? Jaká část řeči v jiném kontextu to může být?
V 7. Několik slovy uveďte, jak je slovo vytvořeno (věta 4).
V 8. Napište frázi (věta 1), postavenou na základě dohody.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 11.
Možnost II
V 1. Jak jinak byste mohli text pojmenovat? Zapište si do textu 2 své nadpisy.
AT 2. Napiš ojedinělý případ z vět 6–10.
V 3. Najděte jednoduchou komplikovanou větu mezi větami 6–10. Uveďte jeho číslo.
V 4. Napište všechna zájmena z věty 8.
V 5. Z vět 8–10 zapište slova s \u200b\u200bpředponou in -з, -с.
V 6. Jakou část řeči tvoří slovo vpředu (8. věta)? Jaká část řeči v jiném kontextu to může být?
V 7. Uveďte, jak je slovo utvářeno nepřetržitě (věta 5).
V 8. Napište frázi (věta 2) postavenou na základě řízení.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 5.
Krása podzimu
(1) Na plátně byl na konci října jasný den rozloučení. (2) Bílé slunce stálo nízko a zářilo mezi kmeny vzdálených bříz, které na svahu proti slunci vypadaly černé. (3) Foukal vítr a odhalil opuštěnou klášterní zahradu. (4) Modrá, velmi letní obloha s letními mraky zářila nad mávajícími korunami stromů, nad zničenou kamennou zdí, osvětlenou z boku. (5) Osamělé jablko, které spadlo do trávy, leželo poblíž zdi, sotva viditelné skrz listy, které se k ní držely.
(6) Ano, v blízkosti tohoto kláštera byl úplně sám, a pak byl slunečný, suchý a prostorný den. (7) Staré javory vydávaly silný zvuk, třpytily se zlatem zbývajícího listí a po zarostlých chodnících zahrady křídlela karmínová vánice. (8) Všechno bylo průhledné, čerstvé, sbohem. (9) Proč sbohem? (10) Proč se po padesáti letech, zejména v jasných, suchých, zvučných podzimních dnech, nemohl zbavit pocitu, že se mu brzy stane něco, co se stalo milionům lidí, stejně jako tomu, kdo kráčel po okolních cestách jiné zdi? (11) Možná je krása realizována pouze v osudném a plachém okamžiku jejího vzniku a před jejím nevyhnutelným zmizením, vyblednutím, na pokraji konce a začátku, na okraji propasti?
(12) Neexistuje nic krásy s krátkou životností, ale jak netolerantní je hrozné, že v každém pojetí krásy je její konec, její smrt. (13) Den umírá večer, mládí ve stáří, láska v chladu a lhostejnost. (Podle Yu. Bondarev.)
Úkoly
Možnost I
V 1. V jedné nebo dvou větách uveďte hlavní myšlenku textu.
AT 2. Jaký slovní druh je slovo krásné (12. věta)? Jaká část řeči v jiném kontextu to může být?
V 3. Najděte složenou větu mezi větami 6–11. Uveďte jeho číslo.
V 4. Napište všechna zájmena z věty 12.
V 5. Z vět 6–11 vypište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Z vět 1–4 napište samostatnou definici.
V 7. Uveďte způsob, jakým je slovo skloněno (věta 2).
V 8. Napište frázi (věta 2), postavenou na základě souvislosti.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 2.
Možnost II
V 1. Jak jinak byste mohli text pojmenovat? Zapište si do textu 2 své nadpisy.
AT 2. Který slovní druh je slovo proti (2 věta)? Jaká část řeči v jiném kontextu to může být?
V 3. Najděte mezi větami 6–11 nespojitou větu. Uveďte jeho číslo.
V 4. Napište všechna zájmena z věty 10.
V 5. Z vět 12-13 napište slovo se střídavou nepřízvučnou samohláskou u kořene.
V 6. Vypište samostatnou definici z vět 5–10.
V 7. Uveďte způsob, jakým je slovo utvořeno na straně (věta 4).
V 8. Napište frázi (věta 3) postavenou na základě řízení.
V 9. Zapište si gramatické základy věty 13.
Stupeň 10
Kontrolní diktát pro 2. pololetí
Vánoční strom v příkopu
Bylo to v zimě 1941 v obleženém Leningradu. Po mnoho dní a nocí nebyla elektřina, voda zamrzla v potrubí, poslední tři prosincové dny nikdo v celém městě nedostával chléb.
V těchto nejtěžších dnech pro Leningrad zesílili nacisté bombardování města. My chlapci jsme často trávili noc v zákopech vykopaných před naším domem. Bylo v nich tepleji, téměř vždy hořel svícen nebo lucerna, a co je nejdůležitější, vždy to bylo přeplněné. Kousek od nás stála baterie protiletadlových děl, střežící jeden z mostů Nevy. Dělostřelci čas od času hleděli do našeho výkopu. Jak šťastní jsme byli pokaždé, když přišli! Byli to oni, kdo nám zařídil novoroční strom.
Nemysli si, že to byl velký svěží strom. Jeho výška nepřesahovala metr, několik uzlů pokrytých drobnými světle zelenými jehlami. Ale ona byla celá v hračkách. Na stromě viselo několik plášťů pušek a na samém vrcholu hlavy byla jasně vyleštěná deska Rudé armády s pěticípou hvězdou.
Odkud střelci dostali vánoční stromek, pro nás zůstalo záhadou. Všichni jsme věděli, že poblíž nejsou žádné stromy. Seděli jsme jako zhypnotizovaní a dívali se na pár praskajících svíčkových útržků, které pravděpodobně zbyly z předchozího roku. Kolem našeho stromu nebyly žádné tance, žádný veselý smích. A namísto dárků dostali každý z nás kousek cukru od protiletadlových střelců. (Podle F. Bezdudného.)
Kouzelná ulice
Když člověk sní příliš mnoho, čekají ho těžká zklamání. A tak se mi to stalo.
Ponořen do růžového mraku vzpomínek na nádherné pohádky, já sám nevím jak, putoval jsem do neznámé ulice. Najednou jsem se zastavil, zasažen zvuky, které jsem nikdy předtím neslyšel.
Rozhlédl jsem se: ulice byla vydlážděná a čistě zametená. Bylo mi naprosto jasné, že zde nenajdete nic zajímavého.
Na obou stranách této úhledné ulice byly krásné dřevěné domy, ukryté v zeleni zahrad jako ptačí hnízda.
Stmívalo se. V zadní části ulice, za stromy velkého parku, zapadalo slunce. Větvemi prosvítala jasná rudá obloha. Horké, krátké paprsky západu slunce zářily ve skle oken, dokonce i kameny na chodníku zčervenaly.
Proudy světla proudily ze všech směrů a zdálo se, že celá ulice byla pohlcena hrou magického plamene; větve dřímaly v růžovém voňavém vzduchu, zahalené zlatým průhledným prachem; všechno připomínalo pohádková města hrdinů, čarodějek a dalších úžasných tvorů.
Zpoza živého plotu z akátu a šeříků vykuklo malý domek se zelenými okenicemi a z jeho otevřených oken se ozývaly zvuky jako paprsky slunce líbající hladký povrch jezera.
Okamžitě jsem uhodl, že jsem vstoupil do mezí magického království, a samozřejmě jsem se rozhodl pokračovat ve zkoumání tajemné země, abych se svými nesčetnými zázraky mohl dotknout svými vlastními rukama a užít si je. (197 slov.)
Jeřáb
Na podzim, když se ochladí, je řeka jasná až ke dnu a lesní okraje prosvítají a na trávě mokré rosou jiskří pavučina a hejna mladých kachen se řítí v čistém a průhledném vzduchu. Najednou ze všech polévek přicházejí do popředí elegantní jeřábové stromy zavěšené na trsech: tady jsou, nepřehlédněte, říkají, nezanedbávejte naše bobule, jsme velkorysí! Vítr je hladí, prohrabává je shora dolů a ptáci na každé větvi tučně létají, jakoby od hostů k hostům, od jednoho zlatého vrcholu k druhému, a stojí k sobě, mírně se kymácejí a obdivují se.
Déšť bude lít a celý břeh řeky jiskří. Voda teče z jeřábových kartáčů po kapkách, bobule jsou červené a kapky červené. Tam, kde visel jeden bobule, nyní jsou dva a oba jsou naživu. Čím více deště, tím více lesních plodů.
Všechno se samozřejmě může seznámit, zvyknete si na všechno časem, ale je těžké si toho nevšimnout. Zvedněte hlavu a nečekaně pro sebe, protože po dlouhé nepřítomnosti uvidíte celou tuto krásu v neuvěřitelně čistém, hypnotizujícím záření. Uvidíte, jako poprvé, znovu a znovu se budete radovat, že jste viděli. Nikdy na to nezapomenete ani ve skutečnosti, ani ve snu. Tady to je, náš horský popel! (Podle A. Yashina.)
Blizzardová noc
Byla noc a začala vánice. Moje uši zachytily nějaké podivné zvuky, jako by tichý šepot nebo něčí povzdech z ulice procházely zdmi do mého malého pokoje, dvě třetiny potopené ve stínu. Muselo to být sněhem odfouknutým větrem šustícím o stěny domu a sklo oken. Něco světlého a bílého problesklo kolem okna, zablikalo a zmizelo, foukalo chladně na duši.
Šel jsem k oknu a podíval se na ulici, opíraje hlavu, zahřátou prací mé fantazie, o studený rám. Ulice byla opuštěná. Okénko hořelo baterkou. Jeho oheň se chvěl, bojoval s větrem, ve vzduchu se táhl chvějící se pás světla se širokým mečem a ze střech domů padal sníh, vletěl do tohoto pásu a vletěl dovnitř, na okamžik v něm blikal vícebarevnými jiskrami. Při pohledu na tuto hru větru mi bylo smutno a chladno. Rychle se svléknu, zhasl jsem lampu a šel do postele.
Když oheň zhasl a tma zaplnila můj pokoj, zvuky byly jakoby slyšitelnější a okno se na mě dívalo přímo s velkou matnou bílou skvrnou. Hodiny spěšně počítaly sekundy, někdy jejich netečná práce přehlušila šustění sněhu, ale pak jsem znovu zaslechl zvuk sekund padajících do věčnosti. Někdy zněly tak zřetelně jasně, jako by mi hodiny zapadly do hlavy. (194 slov.)
Autogram ve výtahu
Týden v našem výtahu trval duel mezi milovníky nástěnných autogramů na jedné straně a zaměstnanci bytové kanceláře na straně druhé. Výtah, silně natřený, poškrábaný klíči a hřebíky, byl opláštěn novými panely. Na viditelném místě byl připevněn list papíru Whatman s odvoláním: „Drahé čarodějnice! Pokud někdo z vás netrpělivě procvičuje svůj rozum, je vám tento list papíru k dispozici. “ O několik dní později jsem viděl první nápis na zdi. Bylo to jako signál. Inteligentní pokus zaměstnanců ZhEK selhal.
Jak ve skutečnosti proniknout do těchto „navrhovatelů“? Říct, že za leštěnými panely je práce dřevorubců, truhlářů, leštičů? Že lidé jiných představ o pořádku, o čistotě jejich nápisů a kreseb jsou urážliví, nepochopitelní? Možná to nebude fungovat u každého. Neúcta k ostatním začala dříve. Nepodařilo se jim vštípit zvyk počítat s blahobytem jiného, \u200b\u200bocenit práci ostatních.
Chcete-li změřit jakýkoli z vašich činů, motivace s tím, jak to ovlivní ostatní lidi - to je podle mého názoru zdrojem výchovy k laskavosti a lidskosti. (Podle A. Vasinského.)
Štěstí
Kdy je člověk šťastný? Když dostane, co chce. Síla zážitku závisí na síle touhy. A pokud člověk vášnivě touží dosáhnout nějakého cíle, pokud mu tato touha nedává odpočinek, pokud kvůli této vášni nespí v noci, uspokojení touhy mu přináší takové štěstí, že se mu celý svět zdá zářící, země pod ním zpívá ...
A i když cíle dosud nebylo dosaženo, je důležité, aby si ho člověk vášnivě přál dosáhnout. Pak člověk odhalí své schopnosti, bezohledně bojuje se všemi překážkami, každý krok vpřed mu dává vlnu štěstí, každý neúspěch bičuje jako metla, člověk trpí a raduje se, pláče a směje se - člověk žije. Pokud však neexistují takové vášnivé touhy, pak neexistuje život. Osoba zbavená tužeb je žalostná osoba. Nemá kam kreslit život, je zbaven zdrojů života.
Pisarev měl naprostou pravdu, když řekl, že největší štěstí člověka je zamilovat se do nápadu, kterému se člověk může bez váhání věnovat.
Kromě toho je příjemné věnovat se věci, která nakonec obohatí život celého lidstva. Člověk nemá právo se radovat a přispívat k činům, z nichž děti chradnou a oči dospělých zmatňují. (Podle S. Chekmarev.)
Láska k moři
Noc byla temná, po obloze se pohybovaly tlusté vrstvy chlupatých mraků, moře bylo klidné, černé a husté jako máslo. Dýchalo mokré, slané aroma a znělo to laskavě, stříkající po stranách lodí, na břeh a mírně otřásalo Chelkashovým člunem. Tmavé kostry lodí stoupaly do vzdáleného prostoru od pobřeží od moře a do vrcholů vrhaly ostré stožáry do nebe s pestrobarevnými lucernami. Moře odráželo světla luceren a bylo poseté hromadou žlutých skvrn. Krásně zamávali na jeho sametu. Moře spalo zdravě zdravý spánek zaměstnanec, který je během dne velmi unavený.
Mraky se plazily pomalu, nyní splývaly, nyní se předbíhaly, zasahovaly do jejich barev a tvarů, vstřebávaly se a znovu se objevovaly v nových obrysech, majestátních a ponurých ...
On, zloděj, miloval moře. Jeho temperamentní, nervózní povaha, chtivá po dojmech, nebyla nikdy nasycena rozjímáním o této temné šíři, bezmezné, svobodné a mocné. Seděl na zádi a rozřezal vodu kormidlem a klidně se díval dopředu, plný touhy jít po tomto sametovém povrchu dlouho a daleko.
Na moři v něm vždy stoupal široký, hřejivý pocit, který obejmul celou jeho duši a mírně ji očistil od každodenní špíny. V noci jemný hluk jeho ospalého dýchání plynule přechází přes moře, tento ohromný zvuk vlévá klid do duše člověka a jemným zkroutením jeho zlých impulzů v něm rodí silné sny ... (Podle M. Gorkého.)
(192 slov.)
Mikhailovskoe a Trigorskoe
Vozík najel do staletého borového lesa. V trávě na kraji silnice bylo něco bílého.
Skočil jsem z vozíku, sklonil se a uviděl prkno porostlé svlačcem. Měl nápis v černé barvě. Odstranil jsem mokré stonky svlačce a téměř jsem četl zapomenutá slova: "V různé roky pod tvým přístřeškem, Mikhailovskie háje, jsem se objevil. “
Pak jsem narazil na takové desky na nejneočekávanějších místech: na nekosených loukách nad Sorotyou, na písčitých svazích na cestě z Mikhailovskoye do Trigorskoye - všude zněly jednoduché Puškinovy \u200b\u200bsloky z trávy, vřesu a suchých jahod.
Cestoval jsem téměř po celé zemi, viděl jsem mnoho míst úžasných a svíral mé srdce, ale žádné z nich nemělo tak náhlou lyrickou sílu jako Michajlovskoje.
Bylo těžké si představit, že Puškinův jezdecký kůň kráčel po těchto jednoduchých silnicích se stopami lýkových bot, po mraveništěch a sukovitých kořenech a snadno nesl svého tichého jezdce.
Vzpomínám si na lesy, jezera, parky a oblohu. To je téměř jediná věc, která zde přežila z dob Puškina. Místní přírody se nikdo nedotkl. Je velmi ceněna. Když bylo nutné dodávat elektřinu do rezervy, rozhodli se vést dráty pod zemí, aby nepostavili póly. Sloupy by okamžitě zničily Puškinovo kouzlo těchto pustých míst. (Podle K. Paustovského.)
Stupeň 10
Kontrolní diktát na konci akademického roku
Kapka nebe na zemi
V lese unavení zimním břemenem, kdy probuzené pupeny ještě nekvitly, když ještě nevyklíčily žalostné pahýly zimního kácení, ale už pláčou, když mrtvé hnědé listy leží ve vrstvě, když holé větve ještě nešustí, ale jen se navzájem pomalu, nečekaně dotýkají přišla vůně sněženky!
Sotva znatelné, ale toto je vůně probouzejícího se života, a proto je chvějící se radostná, i když téměř nepostřehnutelná. Rozhlížím se kolem - ukázalo se, že je blízko. Na zemi je květina, drobná kapka oblohy, takový jednoduchý a upřímný hlasatel radosti a štěstí, kterému je předpokládána a přístupná. Ale pro každého, šťastného i nešťastného, \u200b\u200bje nyní ozdobou života.
Tak to mezi námi je: jsou skromní lidé s čistým srdcem, s obrovskou duší. Jsou to oni, kdo zdobí život a obsahuje vše nejlepší v lidství: laskavost, jednoduchost, důvěru. Takže sněženka vypadá jako kapka oblohy na zemi.
Kdybych byl spisovatel, určitě bych řekl: „Ó neklidný muži! Pokud si chcete odpočinout na duši, vydejte se brzy na jaře do lesa ke sněženkám a uvidíte nádherný sen o realitě. Jděte rychle: za pár dní nemusí být žádné sněženky a nebudete si moci vzpomenout na kouzlo vize dané přírodou. Sněženky - naštěstí se říká mezi lidmi. “ (Podle G. Troepolského.)
Dům dědečka
Nyní, ať žiji kdekoli, nemám žádné stopy po té horké, radostné touze po městě, které jsem měl v mládí. Naopak, stále častěji mám pocit, že mi chybí dům mého dědečka.
Možná proto, že dům dědečka tam už není - staří zemřeli a mladí se přestěhovali do města nebo k němu blíže. A když byl, stále nebylo dost času na to, abych tam byl častěji, nechal jsem ho všechny v záloze. A teď tam nikdo není a zdá se mi, že jsem okraden, že některé mé hlavní kořeny byly useknuty.
I když jsem tam byl jen zřídka, jeho samotným životem, jeho kouřem z krbu, laskavým stínem jeho stromů, z dálky mi pomáhal, byl jsem odvážnější a sebevědomější. Když člověk cítí svůj začátek a své pokračování, má velkorysější a správnější dispozice se svým životem a je těžší ho okrást, protože si nenechává všechno své bohatství pro sebe.
Chybí mi dům mého dědečka s velkým zeleným nádvořím, se starou jabloní a zeleným stanem z vlašských ořechů. Kolik nezralých jablek jsme odklepli z naší staré jabloně, kolik nezralých ořechů pokrytých silnou zelenou slupkou se stále něžnou skořápkou a jádrem, které ještě uvnitř nezhoustlo! (Podle F. Iskandera.)
Vzpomínky na domovinu
Jednou mi špačky letěly na hodinky, říjen, podzim, deštivé počasí. V noci jsme hnali z pobřeží Islandu do Norska na lodi osvětlené silnými světly. A v tomto mlhavém světě vznikly unavené souhvězdí ...
Když jsem zvedl dalekohled k očím, v brýlích se třepotaly bílé nástavby motorové lodi, záchranné velryby a ptáci - vlhké hrudky načechrané větrem. Vrhli se mezi antény a pokusili se skrýt před větrem za komínem.
Tito nebojácní malí ptáci si vybrali palubu naší lodi jako dočasné útočiště na své dlouhé cestě na jih. Savrasov si samozřejmě vzpomínal: věže, jaro, stále tam byl sníh a stromy byly vzhůru. Celkově jsem si vzpomněl, co se děje kolem nás a co se děje v našich duších, když přijde ruské jaro a dorazí havrani a špačci. Tím se vrátíte do dětství.
A ať pohrdají našimi ruskými umělci staromódními a literárními předměty. 3a jména Savrasov, Levitan, Serov, Korovin, Kustodiev skrývají nejen radost ze života věčného v umění. Je to právě ruská radost, která je skryta se vší svou něhou, skromností a hloubkou. A stejně jako je ruská píseň jednoduchá, tak jednoduchá je i malba.
Umění je umění, když v člověku vyvolává pocit štěstí, i když pomíjivý. A jsme uspořádáni tak, aby v nás vzniklo to nejpronikavější štěstí, když cítíme lásku k Rusku. (Podle V. Konetského.)
Diktát ve 4. ročníku ruského jazyka. První polovina roku
Lesní děti čas
Nastalo teplé léto. Na okraji lesa kvetou zvony, pomněnky, divoká růže. Bílé sedmikrásky natahují své jemné lístky ke slunci.
Mláďata létají z útulných hnízd. Změna zvířat roste. Mláďata jsou nejstarší. Narodili se v studené zimě v brlohu. Nyní poslušně následují přísnou matku. Lišky vesele hrají u nory. A kdo bliká v borových větvích? Ano, jsou to obratné veverky, které dělají své první skoky do výšek. Za soumraku vyrazí trnití ježci na lov.
Neurážejte lesní děti. Přijďte do lesa jako skuteční přátelé.
(Podle N. Nadeždiny)
Slunce vyšlo zpoza lesa. Lesní mýtina se rozveselila. Kapky rosy hrály v každé květině, v každém stéblu trávy.
Ale pak přišel mrak a pokryl celou oblohu. Příroda se stala smutnou. K jezeru letěl oblak prachu. Ze silného větru padaly ze stromů suché větvičky. Les nudně a hrozivě zašustil. Na zemi se objevily mokré skvrny. Z kopců tekly potoky. Bouřky ohlušily celou oblast.
Ale bouře rychle prošla. A opět svítí slunce nad lesem.
Pod verandou máme ježky. Večer chodí celá rodina na procházku. Dospělí ježci vykopávají půdu malými tlapkami. Vyjmou kořeny a jedí. V tuto chvíli hrají malí ježci, šílenství.
Jednou zaběhl pes ke starému ježkovi. Ježek se stočil do koule a ztuhl. Pes opatrně svinul ježka směrem k rybníku. Ježek se propadl do vody a plaval. Odvedl jsem psa.
Následujícího jara zůstal pod verandou starý ježek. Kam šel zbytek? Přestěhovali se na jiné místo. Starý ježek nechtěl opustit můj dům.
Letní ráno
Stojím poblíž rozkvetlého jetelového pole. Jeho vícebarevný koberec se třpytí, mění barvu. V dálce září zlatý okraj oslnivým leskem.
Skřivan vzlétl. Šedá kostka se v prvních paprscích slunce změnila na zlatou. V kapkách rosy na květinách jiskřily jasné jiskry.
Jaké úžasné zvuky se rozlévaly po zemi? Včely vyletěly nahoru. Broukali nad miskou s květinami. Kobylka se probudila. Začala také jeho vrzavá hudba. Nyní zpívá celé pole.
Každý má radost z teplého letního rána. Jsem také šťastný.
Náš dům stál v krásné zahradě. Na záhonu rostly nádherné květiny. Byly to zvony. Ve vánku vesele zvonili. Cestou rostly sedmikrásky. Přiletěl k nim chlupatý čmelák a hlasitě zazvonil.
Zahrada se táhla daleko. Les začal za zahradou. Tento les se blížil k samotné řece. Slavík žil v hustých křovinách. Každý večer zpíval svou úžasnou píseň. Lidé poslouchali slavíka a usmívali se. V této písni bylo hodně tepla a radosti.
Vlaštovčí hnízdo
Vlaštovka vybudovala útulné hnízdo pod střechou domu. Místní vrabec se rozhodl jej obsadit a přiletěl tam.
Vlaštovka vydala zvuk a začala vrabce pohánět. Vrabec otevřel křídla a ostře zakřičel. Chudák vyděšeně odletěl. Vrabec se uklidnil.
Ale co to je? Najednou se vrhlo celé hejno ptáků. Každý pták měl v zobáku kousek země. Rychle začali uzavírat díry v hnízdě.
Vězeň spustil výkřik. Přinesli jsme žebřík a otevřeli otvor. Vrabec vyletěl jako šíp. A vlaštovka se vrátila do jejího domu a hlasitě zpívala.
Želva
Na jaře našli kluci poblíž silnice želvu. Slunce ji probudilo z hibernace. Šla s obtížemi po stezce. Kluci byli z nálezu nadšení. Udělali pro želvu dům, postavili brčka. Želva je zvyklá na měkkou postel i na nový byt.
(Podle Y. Jakovlev)
Každé ráno letěl černý tetřev na lesní mýtinu. Ptáci jedli semena vánočního stromku a olše. Straky se krmily poblíž háje. Jakmile byla liška na lovu. Cítila ptáky. Liška se rychle plazila ke své kořisti. Na vrcholu olše praskly straky. Černý tetřev se zlomil z krmení.
(Podle N. Nikolského)
Šli jsme po cestě k háji. Na okraji háje bylo mnoho bobulí. Straky letěly až k bříze. Datel poklepal zobákem na osiky. Věže se vznášely po orné půdě. Včely letěly z kaše na karafiát, z fialové do heřmánku.
(Podle VSveredenkova)
Nad obzorem visely mraky. Plazili se po obloze jako chlupaté zvíře. Z bažiny vyšla zima a mlha. Můj přítel a já jsme šli k řece poblíž lesa. Ticho přerušilo šustění vysoké trávy. Datel vybuchne zobákem smrkový kužel a vybere jazykem semena. Pes stojí pod stromem, dívá se na líska a štěká.
Na nádvoří a v domě učitele je zoo. V zoo žila krotká opice. Majitel ji předal kyjevskému cirkusu a na oplátku si vzal medvědí mládě. Nyní opice vystupuje v Kyjevě. Medvědí mládě žije v Taganrogu. Milovník zvířat má rád natáčení. Všichni milují film o přátelství mezi opicí, pastýřem a strakou.
Naše země je obrovská. Arkhangelsk má dlouhou, krutou zimu. A na jihu, v Jaltě, se lidé koupají v moři a opalují se na pláži. V Petrohradě je ještě noc, ale v Irkutsku už slunce vyšlo. Ráno přichází v Krasnojarsku o několik hodin dříve než na Donbasu.
Rozmrazené skvrny se objevily na poli, v zahradě. Potoky běží v rokli. Vysoko nad polem letí malý pták. To je skřivan. Na farmě to od bříz odráží špaček. Špaček se usadil ve své rodné ptačí budce. Důležitě chodí po zahradě podél zahradní postele.
(Podle G. Skrebitsky)
Kolektivní farmáři kráčejí po silnici z vesnice. Poblíž háje kráčeli po stezce. Na mýtině jsme odbočili z cesty a zamířili k řece. Skupina dětí seděla v kupce sena u řeky. Všechno je ticho. V mírném větru šustí březové listy. Na zelené trávě se páslo veselé stádo malých telat.
Smrkový les je ponurý. Vždy to voní vlhko. Ostnaté tlapky jedlí poškrábají obličej a ruce. Pěkné malé lesní krásky! Smrk je velmi cenný strom. Ze smrkového dřeva se vyrábí papír. Smrk zpívá na housle, na klavír. Mnoho různých druhů nábytku je vyrobeno ze smrku. V hustém smrkovém lese se ptáci uchylují před chladem a vánicí.
Zjistěte adresu borůvek z chlupatých a ponurých jedlí. Jahody rádi rostou okraje lesa, paseky, kopce. Houby mají také své vlastní adresy. Žampióny rostou na polích, podél lesních cest, v zeleninových zahradách, Ryzhikové rostou pod borovicemi, jedle, jedle a modříny. Medové houby rostou na pařezech, na živých stromech.
(Podle N. Nadeždiny)
V podzimním lese vítr volně kráčí. Nic mu nebrání v natahování náušnic z olše. Sbírá pyl. Pyl letí celým lesem. Slunce osvětluje jasné a nadýchané květiny. Les voní jako med. Včely a čmeláci bzučejí. První motýli poletí kolem. Jak je to chytré! (Podle N. Pavlova)
Podzim přetrvával. Nestálé bažiny a řeky dlouho nezmrzly. Ale podzimní deště skončily. Mráz svázal Zemi a vodu. V noci padal sníh ve vločkách. Ranní sníh padal na větve smrků a jabloní. Sýkora zanechala svou malou stopu na zasněženém ubrusu. Čisté a bílé všude kolem. Příroda nemá ráda odpadky a špínu. Je pro ni těžké snášet rány způsobené člověkem. Popáleniny u táboráku se nehojí mnoho let. Střepy z lahví, plechovky znečišťují les. Postarejte se o les!
Slova pro informaci: způsobené, popáleniny.
Poznámka: Učitel varuje děti před použitím čárky.
Celý srpen jsem chodil do práce přes žitné pole. Výška hřiště se každým dnem zlepšovala. Nalily se žluté uši s knírem. Houpali se včas od teplého lehkého vánku. Zdálo se mi, že se po poli pohybují husté vlněné vlny. Na samém okraji pole byly dvě břízy. Zdálo se, že utekli z okraje lesa a vyhřívali se na slunci. Stezka vedla vedle. Brzy ráno mě sestry Birchové šeptem pozdravily a večer mě odhlédly. Ruské pole a tyto dvě mladé břízy mi zůstaly dlouho v paměti.
Slova k odkazu: jako.
Miláček
Konec léta. Kartáče horského popela jsou těžší. Dlouho jsem bloudil lesem a vyšel na mýtinu. Byla tam velká hlava sena. Lehl jsem si do voňavého sena, dýchal kořeněnou vůni trávy a díval se na mraky. Jako hromady mraků se v zeleném popela zableskly bílé straky. Straky se houpaly na pružných větvích. Pak jsem si všiml, že všichni ptáci létají pouze k jednomu popelovi.
Přešel jsem a ochutnal bobule ze všech stromů. Tam, kde seděly straky, byly bobule šťavnaté a sladké. Na ostatních stromech byly suché a hořké. To je ta straka! Slova pro informaci: vyšel, tyčil, kořeněný, straka, všiml.
Bylo počátkem podzimu. Počasí je teplé. Nepršelo a ráno byla tráva pokryta lesklými kapičkami vody. Kde se vzala voda? Je tohle rosa ze vzduchu? Ve skutečnosti se objevila ve vzduchu. Noci zchladly. Během noci se Země ochladila. Ve vzduchu je vždy vodní pára. Když se vodní pára dotkne studených předmětů nebo rostlin, změní se na kapičky vody. Rosa je pro rostliny dobrá. Rosa je opilá hmyzem, ptáky, ještěrky. Ráno se tvoří rosa.
(Podle V. Korabelnikova)
Ježek běží lesní mýtinou. Na podzim mají ježci málo kořisti. Jemné ještěrky zmizely. Klouzaví hadi se stočili do kruhů. Je těžké najít chyby.
V podzimních dnech připravuje rušný ježek domov na zimu. V noci a ve dne táhne měkký mech, voňavé listy najednou. Zima přijde... Jeho díru zakryje hluboký závej. Pod nadýchanou přikrývkou je mu teplo.
Referenční slova: ještěrky.
Tajemství lesa
Pozdní podzim se již nemůže zahřát. Studený vítr pronikl daleko na jih. Jsou tu smutné louky a pole. Listy letěly ze stromů. Celý les je průsvitný. Blížíme se do známé oblasti. Tam na mýtině vládne mocný dub. Žluté listy tvrdohlavě drží na dubu. Vydávají tichý zvuk. Někdy se zdá, že jaro je v podzimních šatech. Brusinky všichni znají. Jeho keře jsou pokryty lesklými listy. Pod sněhem jdou zeleně.
Slova pro informaci: prohlédnout, podržet.
lesní požár
Byly podzimní dny. Jeli jsme lesem. Najednou to začalo páchnout jako hoření. Ozvalo se praskání. Století starý smrk šustil. Po úzkém pásu se plazily hořící jehličnaté větve. Náš kůň se rychle vrhl po silnici. Vozík vyskočil. Vběhla kolem veverka. Los běžel. Lesní ptáci letěli kolem se zvukem. Had blikal. Vrchol stromu rychle začal hořet. Oheň v lese je strašný.
Slova pro informaci: stalo se to hrozné.
Polovina listopadu. Je teplý podzim. Můžete také jít na houby. Na uvolněném pozemku zůstaly pozdní květiny. Jsou neuvěřitelně krásné. Ale přede dveřmi už je vánice. Mnoho ptáků se stává lidskými sousedy. Masa vran se začala hýbat ještě před nástupem chladného počasí. Šedá vrána je velmi opatrná. Zimní den začíná hledáním potravy. Dobře krmená vrána nezanedbává další kousek. Schová to do podzimního listí nebo pod sníh.
Slova pro informaci: staňte se, pozornost.
Báječní ptáci
Podzim přišel. Listy v lese zežloutly. Vítr je vytrhává, aby je přenesl vzduchem. Po obloze se vznášely ponuré mraky. Pro chudé káčátko to bylo špatné.
Jednoho večera zpoza lesa povstalo celé hejno velkých ptáků. Byli bílí s dlouhými štíhlými krky. Ptáci mávali širokými křídly. Letěli ze studených luk přes modré moře.
Káčátko neznalo jména ptáků a kam letěli. Zmocnila se ho úzkost. Natáhl krk a zařval. Káčátko se z celého srdce zamilovalo do těchto krásných ptáků.
(Podle G. H. Andersena)
Referenční slova: kvůli, úzkosti.
Byl podzim
Podzim prošel tajgou. Na chodnících zašustila listí. Poslední mlhu pověsila nad řeku. Strmá mlha z řeky se plazila nahoru do lesa a skrývala konce pahorků a vzdálené okraje mýtiny. Mlha se usadila na listech a větvích stlačených do studených kapek. Nejprve se červené a vínové skvrny mísily se zelenou barvou tajgy. Byly to podzimní šedivé vlasy divokého rozmarýnu. Pak se objevily světle žluté tahy jeřábů. V noci byli zasaženi mrazem a listy padaly, padaly, padaly ...
(V. Burlak)
Hosté lesa
Na horké léto se již začalo zapomínat. Je čas na dlouhé deště, první prašan a mráz. Podzimní les chladně. Prosvítá všemi. V dálce přes větve jsou viditelné červené šípky. Sladká a šťavnatá jeřabina přitahuje mráz. Hejno veselých ptáků vesele letí od jasanu pohoří. Hejlové dorazili ze severních lesů. Ukázal na zimu a step. Přiletěli až k olše a obratně začali jíst náušnice. A tady je host z tundry. To je pěnice.
Slova pro referenci: zapomeň, stepuj.
Malíř
Slunce vyšlo zpoza šedých mraků. Pod jeho jemným pohledem příroda rozveselila a usmála se. Jako zlaté mince se na holých větvích leskly poslední listy. Vítr je sbírá a žene z břízy na břízu. Pole a lesy omývané podzimním deštěm ztichly. Pružné holé větve keřů a stromů čekají na nového umělce. Oblečí je do bílého načechraného oblečení. Je zima, aby namaloval svůj vlastní obraz.
(Podle G. Skrebitsky)
Přiblížili jsme se k mechovému močálu. Je porostlý vzácným borovým lesem. Na mechových hrbolech zrudly brusinky jako náhrdelník. Hejno divokých kachen se zvedlo se zvukem. Letěli nízko nad zemí a zmizeli za stromy. Dlouho jsme kráčeli po měkkém mechu. Večer padal. Cesta nás vedla k jezeru. Zastavili jsme se na noc. Strýc Ilya začal vařit večeři.
Referenční slova: náhrdelník, růže.
To se stalo na konci podzimu během války. Přímo v obchodech závodu došlo k bitvě. Uprostřed bitvy se najednou objevila kočka. Byla to obyčejná šedá mourovatá kočka. Byl pokryt prachem a sazemi. Na jakých střechách, podlažích se kočka potulovala pod nepřátelskou palbou? Vojáci krmili kočku. Pohodlně si lehl a tiše vrčel. Bojovníci si to pamatovali rodný domov, tvoje rodina. Srdci se to usnadnilo. Dny teď vypadaly ne tak dlouhé a těžké. Kočka se jmenovala Murlyka. Purr si na stíhače rychle zvykl.
Slova pro informaci: najednou, ne takhle.
Podzim prošel tajgou
Podzim prošel tajgou. Na cestě zašustila listím. Na řece za úsvitu visel podzim mlhou. Do lesa se dostávala strmá mlha z řeky. Skryl konec mýtiny, okraj mýtiny. Oslí mlha na listech a větvích osiky, břízy, smrku. Na divokém rozmarýnu se objevily podzimní šedé vlasy. Na popelu se objevily žluté tahy. V noci byly stromy zasaženy mrazem. Také postříbřil paseku. Na okraji lesa se zastavilo stádo sobů. Myš vrhla na norka. Vítr vyletěl z řeky a jemným šeptem si lehl na trávu.
(Podle V. Burlaka)
Slova pro informaci: divoký rozmarýn, šeptem.
Podzim přišel. Listy na stromech zčervenaly a zhnědly. Vzduchem je vířil rozzlobený vítr. Bylo velmi chladno. Těžké mraky sypaly na zem krupobití, sníh, déšť. Jednoho večera se zpoza lesa objevilo hejno nádherných ptáků. Byli bílí jako sníh. Měli dlouhé a pružné krky. Ukázalo se, že jsou labutě. Ptáci mávali svými nádhernými křídly. Letěli ze studených luk do teplých zemí. Bylo nemožné odtrhnout oči od nádherných labutí.
(Podle G.H. Andersena)
Došli jsme ke vzdálenému jezeru. Vládl západní vítr. Letěl shora dolů na borovice. Jejich větvemi nakoukla bledá obloha.
Spisovatel Gaidar byl s námi na kampani. Pohybovali jsme se pomalu. Noha se topila v zeleném mechu. S velkými obtížemi jsme dosáhli zalesněného návrší a padli na mokrou zem. Gaidar oblast prozkoumal. Zavolal nám. Na půdě vystupovaly obrovské losy. Sledovali jsme losí stezku. Vedl k prameni.
(Podle K. Paustovského)
Brzy ráno jsem opustil stan. Zimní slunce jasně zářilo ve sněhové pokrývce. Sníh, který padal v noci, zakrýval širokou pastvinu. Udělal jsem pár kroků. Všiml jsem si ve sněhu stopy jelenů. Zvířata se v noci přiblížila k patru. Stezka zajíce běžela v dlouhé smyčce. První sníh odhalil tajemství nočního života zvířat. Šli jsme dolů do údolí. Viděli jsme medvěda na světlém pozadí sněhu. Všiml si nás a rychle se rozběhl pryč.
Slova pro informaci: stan, rubáš, několik.
Michail Michajlovič Prishvin
Muž kráčí zimním lesem. Sněhové závěje všude kolem. Na stromech jsou těžké sněhové čepice. Stromy stojí přímo. Silné smrkové tlapky drží sníh. A břízy se pod tíhou sněhu ohýbaly obloukem. Jsou nízké. Může tam běžet jen zajíc. Muž zasáhl břízu holí. Sníh padal z vrcholu. Ruská kráska se narovnala. Takže Michail Michajlovič Prishvin jde od břízy k bříze. Spisovatel hodně cestoval. Na Kavkaze se jeho jméno nazývá vrchol hory a jezero.
(Podle L.V. Voronkova)
Slova pro informaci: cestoval, přidělen.
Příroda na podzim
Podzimní dny se blíží. Smutný pohled do přírody. Země byla pokryta suchým listím. Ve vlhkém počasí jsou měkké a plné. V mrazivých dnech jsou listy tvrdé a křehké, na osikách visí osamělé zlaté mince. Vítr nese listí podél cesty k okraji lesa. Blížíme se k řece. Narovnala se a rozšířila. Barva vody z chladu zmizela. Tráva od mrazu zvadla poblíž břehů a klesla na dno řeky. Ticho stojí. Ptačí hlasy ztichly. Příroda čeká na příchod zimy.
Nastal deštivý podzim. Celá rodina je doma. Ilya se podívá na svou matku. Šije se skloněnou hlavou. Máma je hubená, tichá a má šedé zářivé oči. Máma přijde domů pozdě. Připravuje oběd. Na podzimní večery hodně čte, pomáhá Ilyovi s domácími úkoly. Ilya zavřel oči. Místnost je téměř temná. Pouze malý roh je osvětlen zlatým světlem. Maminka tiše zpívá. Kolik potíží a úzkosti spadá na hubená ramena mámy! Máma je vždy vřelá a radostná.
Slova pro odkazy: nakloněná, osvětlená, lehne si.
V tichu lesa bylo slyšet praskání sněhu. Na mýtinu vyšel los. Elk je mírumilovný obyvatel lesa. Žije v sibiřské tajze a v lesích poblíž Moskvy.
Lesní obr má dlouhou tlamu s hákem. Je těžký a těžký a jeho nohy jsou vysoké a štíhlé. Nebojí se bažin a sněhu. V zimě jí losů větve a osikovou kůru. V létě se živí bažinatými trávami. Ostré a široké rohy, těžká kopyta ji chrání před nepřáteli.
Slova pro informaci: vyšel, žije, hrbatý, neděsivý, krmení, kopyta.
Hosté ze severu přicházejí s prvním mrazem a sněhem. Malý bílý pták letí z ostrovů Severního ledového oceánu. To je pěnice. Pouze špičky křídel a pásek podél ocasu jsou černé. Chiffchaff miluje běh poblíž silnice. Tam hledá jídlo. Pěna se také nazývá sněhová jitrocel. Přijde hýl. Má světlou hruď, v černé čepici, s černým ocasem a křídly. Úžasně krásný pták! Rád budu jíst bobule kaliny a horského popela. K smrku přiletělo hejno křížovek. Tento pták chová v zimě kuřata.
Zima se blíží brzy
Rád se toulám lesem na konci podzimu. Keře a stromy už dávno upustily listy. Z podzimních dešťů zožltli. Padlé listy pod nohama nešustí. Někdy ptáci létají ze stromu na strom. Lískový oříšek ve smrkovém lese smutně a hvízdá. Les je ponurý. Ale brzy to bude jiné. Celá se rozjasní a oblékne sněhovou pokrývku. Řetěz zvířecích a ptačích stop bude potištěn na čistém bílém ubrusu. Mohou člověku hodně říct.
(Podle G. Skrebitsky)
Slova pro informaci: oblékni se, potisk.
Vstupní dveře se otevřely. Na ulici vyběhl pes a ztuhl. Padal sníh. První sníh v jeho životě. Všude kolem je ticho. Fomkovi se to ticho nelíbilo. Běžel po cestě. Jeho vrčení se rozléhalo v mrazivém vzduchu. Sníh skřípal pod tlapami psa. Jeho stopy byly vtisknuty do čerstvé kůry. Posunul se z místa na místo a uvažoval o nových stopách. Mohou být psi překvapeni? Nevím. Ale tomuto zasněženému ránu jsem věřil.
(Podle V. Burlaka)
Slova pro informaci: buďte překvapeni.
Zprávy z lesa
Padl trnitý sníh. Zaplavilo se v hustém osikovém lese. Rány sněhových pelet na kmeny stromů se spojily v tajemný rachot. Stopy se táhly od okraje lesa do vesnice. Ráno přišlo. Na smrku se třpytil sníh. Do vesnice spěchalo stádo vrabců. Capercaillie a on letěl na silnici hledat jídlo. Los, srnec se vrhl na kácení. Jedli kůru ze stromů. Zajíci zhutnili sníh poblíž křovinatého porostu. V zimě potřebuje zvířecí svět pomoc.
Slova pro informaci: spěchal, křoví.
První měsíc zimy
Je prosinec. V prosinci je obloha jasná, pak přijdou těžké mraky. Blizzard se tedy vyčistil. Na zem padla načechraná bílá přikrývka. Spolehlivě chrání rostliny. Jitrocel a jahoda si pod sněhem zachovaly zelené listy. Myši a hraboši zimují pod ochranou sněhu. Stopy zvířat běží od osiky k osiky. Zajíci, losi, srnci, vlci odpočívají ve sněhu. Je dobré, když je zasněžená zima. Prosinec kreslí na okna mazané vzory. Tání také přichází v prosinci.
Referenční slova: tát, srnec, hraboši.
Macecha poslala dívku do lesa pro kartáč. Mráz praská. Vítr vyje. Dívka se zastavila pod vysokým smrkem. Najednou se ozval zvuk a praskání. To letělo přes smrkový les Morozko. Přistoupil k dívce. Řekla mu, kdo ji poslal do lesa. Morozko požádal dívku, aby mu ušila košili. Šila to celou noc. Morozko se podíval na tričko a pochválil dívku za její práci. Dal jí sobolí kožich, uvázal vzorovaný šál a vyvedl ji na silnici.
Slova pro informaci: přišel.
Setkání s rysem
Jednou v neděli jsme se s přáteli vybrali do lesa na lyžařský výlet. Vyjeli jsme do prostorného údolí a prozkoumali oblast. Tady moji přátelé zastavili auto. Šli jsme dále úzkou cestou. Stezka se kroutila smrkovým lesem. Můj přítel si všiml stop. Byly to otisky tlap velké kočky. A tady je samotný rys. Ležela na tlusté děvce. Bestie byla z dohledu. Bylo nebezpečné jít dál. Jsme zpátky doma.
Slova pro informaci: všiml, na očích.
Zimní noc
V lese padla noc. Mráz poklepal na kmeny a větve hustých stromů. Z vrcholků smrku padal ve vločkách lehký stříbřitý mráz. Na temné vysoké obloze se třpytily jasné zimní hvězdy. Zde zmrzlá větev praskla a zlomila se. Zakřičela sova. V houštině se něco strašně zakňučelo a zasmálo. Po diamantovém ubrusu sněhu běžela lehká pohlazení. Weasel je malé dravé zvíře z rodiny kun. Sova tiše přeletěla závěje. Jako báječná hlídka seděla na nahé děvce šedá sovička s velkou hlavou. Ve tmě noci všechno slyší a vidí.
(Podle I. Sokolova-Mikitova)
Zima přemohla vesnici načechraný sníh... Byly měkké šedé dny. Z vrcholu starého smrku spadl pták. Stříbrný mráz padl. Usadil se jako bílý prach na fialovém keři. V domě praskla trouba. Vonělo to jako kouř. Poryvy silného větru nesly zápach kouře k řece. Skupina žen šla k otvoru pro vodu. Starý altán se nachází nad strmým útesem. Kroky byly šedé s mrazem. Vzali jsme lopaty a vyčistili cestu k altánu. Objevilo se zimní slunce. Příroda ožila.
Slova pro informaci: voněl, vyčistil.
Pěstujte vánoční stromky!
Se setkal Nový rok... Sundali hračky ze stromu a odnesli je ven. Po hladké stezce vedla stopa suchých jehel. Bylo smutné se na to dívat.
Zima pominula. Slunce začalo zahřívat Zemi. Na ulici se objevily kaluže. Na zemi před domem byly vánoční stromky. Cítil vůni jehličí. Celý dvůr se chystal vysazovat lesní krásy. Dospělí vykopali díry. Děti si přinesly vodu. Vysadili jsme stromy. Na měkké zemi jsou vánoční stromky, jako na polštáři.
Pěstujte vánoční stromky!
Poznámka: Věnujte pozornost dětem k nastavení čárek v názvu diktátu, v posledních dvou větách, jakož i výrazu Nový rok.
Příchod zimy
Počasí bylo hrozné. Zastavil pozdní podzim... Podzimní vítr nesl nad zemí potrhané kousky mraků. Začal z nich padat sníh. Les byl nahý. Na mýtině byl osamělý jeřáb. Natáhla se k nebi. Zimní ptáci s jasným opeřením odletěli až k popelovi. Hejlové a kozy pomalu, s výběrem, začali klovat velké bobule. Odhodili hlavy, natáhli krky a obtížně polkli. První stopy se objevily na bílém ubrusu sněhu. Zima se blížila.
Slova pro informaci: ptáci, vytáhli.
Petr Pavlovič Ershov
Náš magický klíč otevřel zámek magické knihovny. Vzali jsme z police knihu Malý hrbatý kůň. Toto je naše oblíbená pohádka. Napsal to Petr Pavlovič Ershov. Ershov se tento příběh naučil od vypravěčů, a pak něco vymyslel a vše řekl ve verších. Ershov se narodil v sibiřské vesnici Bezrukovo nedaleko Tobolska. Poté žil v odlehlém sibiřském městě Berezovo. Ershov dokonce viděl drsnou sibiřskou povahu jako báječnou.
(Podle E. Yazykové)
Hrnec kaše
Dívka šla do lesa pro bobule a potkala tam starou ženu. Stařena jí dala kouzelný hrnec. Vařil chutné sladká kaše... Jednoho dne dívka odešla z domova. Matka začala vařit kaši. Zapomněla magická slova. A hrnec vařila a vařila kaši.
Ulicí se valila horká kaše. Dívka to viděla. Vběhla do domu a vyslovila kouzelná slova. Hrnec přestal vařit. Ti, kteří jeli z vesnice, jedli po svém.
Kaše byla velmi chutná!
(Na základě příběhu Brothers Grimm)
Když jdete kempovat, nepokoušejte se vzít všechno s sebou. Hodně lze najít v lese. Pokud si třete nohu nebo si popálíte ruku, sbírejte jitrocel. Dobře ji umyjte a naneste na bolavé místo. Došlo vám mýdlo. Jak být? Umyjte si špinavé ruce bezem černého.
Aby se komáři v lese nenudili, sbírejte pelyněk, pověste v boudě a rozložte ji po místě odpočinku. Komáři nemají rádi jeho vůni.
Bylo teplé časné ráno. Šli jsme na ryby. Na břehu jsem na hák zasadil červa a hodil vlasec.
Jedna malá ryba popadla červa. A tady na háku je krásná široká stříbřitá ryba. Má červené, jako vejce z lososa, oči, černozelené záda, růžové ploutve. Ukázalo se, že to byl šváb. Chytání ryb vyžaduje vytrvalost a dovednosti. Prozkoumal jsem rybu a poslal ji zpět do řeky.
Žijte dlouho, ryby!
Chytrý beran
Jednoho dne došlo ke katastrofě. Ovce srazilo auto. Zbývá trochu načechraného jehněčího masa.
Nadya se začala starat o sirotka. Nakrmila ho mlékem, ošetřila ho chlebem. Jehněčí milovalo zejména zelí.
Léto přišlo. Teď už to byl dospělý beran. A jaké rohy! Vypadali jako dva obrovské pokroucené rohlíky.
Beran celou dobu sledoval dívku jako psa. Dokonce ji chránil před chlapci. Jednou Nadya šla do kina a baran ji následoval. Dívka vstoupila do haly. A beran se posadil ke dveřím a čekal na ni.
Pravý přítel!
(Podle N. Kuratové)
Píseň na rozloučenou
Večer pršelo. Ráno se vlhké trávy zmocnil mráz. V lese se usadil studený vítr. Putoval mezi borovicemi, letěl z mýtiny na mýtinu. Odvěký smrk smutně zašustil. Stál jsem na kraji a poslouchal rozloučenou píseň lesa. Z nebe spadl jeřáb. Proč jeřáby smutně pláčou? Ptáci kroužili nad Volgou a odletěli na jih.
Pamatoval jsem si písničky o jeřábech. Jako podzimní ptačí výkřik nejsou nikdy vtipní.
(Podle I.Vasiliev)
Poznámka: učitel varuje děti před použitím interpunkčních znamének v poslední větě.
Rakytník řešetlákový
Rakytník byl zařazen na dlouhý seznam léčivých dárků z lesa. Za starých časů byli váleční koně krmeni listy a mladými výhonky. Rychle vyrostli a vedli si dobře. Rakytník kvete v dubnu, květnu. Od konce srpna do října plody dozrávají. Mnoho rakytníku se nachází na Kavkaze, na Sibiři a na Altaji. Roste dobře u řeky, jezera. Rakytník je také vysazen v poušti. Zkuste si u vás vysadit rakytník. Vedle domu urovnáte radost, elán, zdraví.
Slova pro informaci: usadíte se u vás.
Listy na stromech zčervenaly a zhnědly. Vítr je víří vzduchem. Těžké podzimní mraky sypaly na zem sníh a krupobití. Vrána seděla na živém plotu a škřekala od zimy. Na hladině rybníka se objevily ledové kry.
Zima přišla chladná. Led praskal od mrazu. Chudák káčátko plavalo ve vodě bez odpočinku. Otvor se zmenšil. Chudák byl vyčerpaný, natažený a zmrzlý na led. Brzy ráno si rolník všiml ptáka. Vzal ji domů.
(Podle G. H. Andersena)
Slova pro informaci: zmrazené, rolnické.
Na ledové kře
V zimě moře zamrzlo. Rybáři se shromáždili na ledě, aby lovili. Šel také rybář Andrey. Byl s ním jeho syn Volodya.
Chytili jsme hodně ryb. Rybáři se rozhodli přenocovat.
V noci se zvedal silný vítr. Led zaplavily vlny. Kolem bylo jen moře. Ráno rybáři letadlo spatřili. Začali křičet a mávat klobouky. Brzy dorazil parník. Lidé byli zachráněni.
(Podle B. Zhitkova)
Postavili jsme stany na hladkou plochu a zastavili jsme se na noc. Noc proběhla tiše. Bylo brzy ráno. Rozhlédl jsem se po okolí. Sníh byl bílý. Orel se vznáší nad úbočí hory. Vítr hvízdá v jeho otevřených křídlech. Tichý stín klouže po svahu. Lesní ptáci se schovávají v tlustých větvích. Orel letí z mýtiny do mýtiny. Srnec před ním zděšeně uprchl. Zajíci skákají do křoví jako koule. Všude panikařit. Král pták letí. Slova pro informaci: dokořán, schovává se, panika, král-pták.
O hrdinských tankerech
Ke střežení byla přidělena posádka Pavla Ivanoviče Abramova. Dokončili úkol, ale sami nemohli překročit. Na okraji města zamaskovali tank a čekali. A tak do města zajatého nacisty vtrhl tank s červenou hvězdou. Bitva pokračovala téměř den. Vojáci rozdrtili nepřítele. Posádka bojovala do posledního granátu. Nepřátelé, zasaženi takovou odvahou, se třásli. Obyvatelé města Rivne si pamatují slavné hrdiny tankerů. Podle nich je pojmenována ulice a škola.
Nastal první zimní den. Šli jsme k lesním jezerům. Zdálo se, že den dřímá. Z zatažené oblohy padaly osamělé sněhové vločky. Opatrně jsme dýchali na bílé chmýří zimy. Sněhové vločky se proměnily v čisté kapky vody. Jako korálky se stočily k zemi. Les byl jasný a slavnostní. Přišli jsme na známá místa. Na řadě košů seděla hejna hýl. Byla pokryta sněhem. Ale pak padl hustý sníh. Les se stal temným a tichým. Zima začala ovládat zemi.
(Podle K. Paustovského)
Thumbelina
Celé léto Thumbelina žila v lese. Snědla sladký květový med a pila rosu. Holčička udělala z trávy kolébku. Léto tedy uplynulo. Podzim také uplynul. Dlouhý přišel studená zima... Všichni ptáci odletěli. Květy zvadly, zbarvily se do žluta. Thumbelina se otřásla zimou. Sněží. Každá sněhová vločka byla pro Thumbelinu tím, čím je pro nás celá lopata sněhu. Thumbelina se zakryla suchým listem. Plachta nebyla zahřátá. Thumbelina se rozhodla opustit les. Začala hledat bydlení na zimu.
(Podle G.H. Andersena)
Řeka se stala
Řeka se stala. Kluci utekli k řece. Chlapec vyskočil na led. Skvěle se válel po ledě. Odvážlivce následovali další děti. Tady jsou už uprostřed řeky. Ozvalo se praskání. Voda vytékala. Děti se vrhly na břeh jako vrabci. Odvážlivci se ocitli po hrdla ve vodě. Křičeli a volali o pomoc. Muži a ženy utíkali ke břehu. Kluci se drželi rukama na tenkém ledu. Zlomilo se to, rozpadlo se to. Pracovník s dlouhou deskou se plazil k chlapům. Zachránil je.
Na severu
Na dalekém severu žije jen málo lidí. Den za dnem můžete jít a nesetkat se s domovem člověka. Nejsou zde žádné silnice - vše je pokryto sněhem. Musíme přepravovat lidi a zboží na psech. Psi jsou věrnými přáteli člověka. Vedoucí mého týmu se jmenoval Ushko. Měl silnou srst, špičatý čenich, vztyčené uši a huňatý ocas. Při běhu se Ushko často rozhlížel kolem, všiml si, který pes byl líný a běžel špatně. Na zastávce přistoupil ke psovi a zavrčel na ni.
Zima přišla
Počasí se změnilo. Do rána byla celá čtvrť zahalena hustou viskózní mlhou. Foukal ostrý mrazivý vítr. Mráz praskal. A jaká to byla krása, když vyšlo slunce! Stromy a keře v zahradě byly pokryty mrazem. Větve vypadaly pokryté lesklými bílými květy. Bylo to, jako by z každé větve tekla záře. Plačící bříza, otřesená větrem, jako by ožívala. Jeho dlouhé větve s nadýchanými třásněmi se tiše pohybovaly. Jaká nádhera! Ve sněhu se třpytily velké diamanty.
(Podle G. H. Andersena)
Na horském popelu, který rostl u plotu, se odnikud objevila veverka. S načechraným ocasem seděla na vidličce a na tenkých větvích se dívala na trsy, které se houpaly ve větru. Veverka běžela po kmeni a visela na větvi, houpala se - skočila na plot. V ústech držela hromadu jeřábů. Rychle běžela podél plotu a poté se schovala za sloupek a venku vystavila svůj načechraný a vzdušný ocas. "Fanoušek!" - Jsem si vzpomněl. To je to, co lovci nazývají ocasem veverky.
(Yu. Koval)
Byl to nádherný výhled zimní příroda... Sluneční paprsky osprchovaly studený lesk na celou oblast. Na sněhovém ubrusu jsou viditelné stopy zvířat a ptáků. Stařičký smrk ohnul jejich těžké hlavy a ztuhl. Pohotová veverka skočila ze stromu na strom. Ze stromů padaly obrovské sněhové čepice. Les páchl dehtem a jehličí. Potom však horizont pomalu zakryl kyprý mrak. Sníh začal padat ve vločkách. Jeli jsme nahoru do vesnice. V oknech blikala tlumená světla. Dlouhý zimní soumrak rychle padal.
Během zimních prázdnin
Moje matka a já jsme žili v zimních prázdninách v chatě. Bylo tam ticho. Vrány kroužily kolem nás.
Bylo nám je všech líto. Začali jsme je krmit. Vrány se zamilovaly do své matky kvůli krmení. Následovali ji po celé vesnici. Máma vyjde na silnici. Po silnici spěchá auto, vrány okamžitě zvednou hluk. Varují mámu před nebezpečím.
Prázdniny skončily. Odjeli jsme do Moskvy.
V létě jsme přišli znovu. Vrány nás poznaly.
(Podle I. Sherstobitova)
Byli tam legrační malí lidé. Rozhodli se potěšit Santa Clause dárky. Malí muži nastoupili na sáně a jeli po báječné silnici. Potkávají smutné hudebníky. Hudebníci mají rozbité nástroje. Malí muži jim dali dýmku, buben, harmoniku. U silnice sedí smutný sněhulák. V rukou má jen koště. Legrační malí lidé mu dali vánoční stromeček. Všechny dary věnovali malí muži. A Santa Claus vyjde z lesa. Malí muži jsou v depresi. A Ježíšek jim říká: „Znám vaše dobré skutky a jsou pro mě tím nejlepším dárkem!“
Ježek a tele
Tele se setkalo s ježkem. Ježek se stočil do koule a odfrkl si. Hloupé tele vyskočilo a olízlo ježka. Jehly mu bolestivě bodly do jazyka. Tele zařvalo a rozběhlo se ke krávě. Začal stěžovat své matce na ježka. Kráva zvedla hlavu, podívala se na svého syna a začala znovu okusovat trávu.
Ježek se převalil do své díry. Řekl ježkovi, že vyhrál strašidelné zvíře... Sláva ježkovy odvahy šla za vzdálené jezero, za temné lesy.
Slova pro informaci: setkala se, stočila se, stěžovala si, zvedla se, řekl ježek.
dovolená
Během zimních prázdnin Dima a jeho matka odpočívali se svým dědečkem ve vesnici. Zima byla bouřlivá. Dima šla s kluky lyžovat a sáňkovat. Jednou udělali velkého sněhuláka. Jednou Dima sledovala husté sněžení. Ve vzduchu plynule vířily velké sněhové vločky. Rychle pokryli zem načechraným kobercem.
Poblíž domu rostly sněhové závěje.
Dima ráda byla v zimním lese. Les byl jasný a slavnostní. Dlouho hleděl na krásný oděv jedle a borovic.
Blizzard v lese
Náhle zasyčel, zasyčel lesem. Sníh začal utíkat. Les bzučel a jako večer se v něm setmělo. Foukal vítr. Stromy se houpaly. Ze smrkových tlap vyletěly závěje. Padl sníh - začala vánice.
Sýkora se uklidnila a scvrkla se na kouli. A vítr ji trhá z větve, peří se rozcuchávají a zmrazují nahé tělo pod nimi. Datel ji pustil do své rezervy, jinak by sýkora zmizela. Vánice pominula. Slunce vyšlo, veselé, jasné!
(Podle V. Bianchiho)
Kluci stavěli na dvoře sněhovou skluzavku. Dobře to nalili vodou. Kotka nepostavil kopec. Seděl doma a díval se z okna. Kluci odešli.
Kotka si obul brusle a rozběhl se na kopec.
Na kopci to bylo kluzké. Chlapec spadl. Kotka se rozhodl posypat kopec pískem. Kluci se rozběhli a začali nadávat Kotkovi. Rozhodl se svou chybu napravit. Chlapec začal táhnout kousky sněhu do kopce a polít ho vodou. Kotka dokonce udělal kroky. To chlapům usnadňuje výstup na kopec.
Přátelé lesa
Po celý rok kluci naší školy hlídají les. Přední novoroční svátek provádět hodinky na silnicích. Před smrtí byly zachráněny stovky lesních krás. Na začátku jara jsou ruské břízy chráněny před milovníky březové mízy. V lese je mnoho mladých výsadb. Sazenice se zakořenily, zesílily, vyrostly. Je radostné se na ně dívat, přecházet z louky na louku. Na čistém sněhovém ubrusu jsou stopy ptáků a zvířat. K norkovi běžela myš. Ticho v lese. Náš les je krásný! Postarejte se o jeho krásu.
Slova k odkazu:
nový rok, na ně.
Bez koz zimní les vypadá mrtvý. Pouze větev borovice bude skřípat a sněhová čepice spadne ze stromu. Ale pak se sneslo stádo koz. Les ožívá. Ptáci s pískotem se taví z větve na větev. Zkoumají každou prasklinu v kůře stromu. V hejnu je tolik ptáků! Rezonují v zimním lese. V prudkém chladu kozy létají nahoru do vesnice. Kluci jim sypou semena, aby nakrmili mouchu. Hladová prsa mohou zmrznout k smrti.
(Podle G. Snegireva)
Slova pro dotazy: zdá se, že se pro ně ozývají, nalévají.
Zimní zelenina
Na ulici je praskající únorový mráz. Celá země spí pod chlupatým sněhem. Ho kachna nás zachází s okurkami, ředkvičkami. Člověk se naučil stavět teplé domy pro rostliny. Po celý rok v nich pěstuje zelení, zeleninu a ovoce. Jedeme nahoru ke skleníku. Ve skleníku není zima. Chytré stroje na výrobu vody a krmiv. Kapky vody se lesknou na zelené cibuli. Stroje regulují světlo a teplo. Bohatou úrodu zeleniny získávají kolektivní zemědělci ve sklenících.
Slova pro informaci: v nich rostou, regulují.
Zimní skřivan
Lednové svítání se pomalu plíží ulicí. Ptáci pískají ve vzduchu. Probudil se, uklidil se a vyběhl na cestu jako malý skřivan. S prvním sněhem se objeví na vesnické ulici, na okraji města. Hledal jídlo celý den. Skřivan trochu letí, ale běží rychle. V mrazu skočí na jednu nohu. Skrývá druhou nohu pod peřím. V noci je mu teplo. Leží v díře, nohy a zobák skřivana se skrývají v hustém peří.
Slova pro informaci: úsvit, slyšet, chocholatý.
Zprávy z lesa
Padl trnitý sníh. Zaplavilo se v hustém osikovém lese. Rány sněhových pelet na kmeny stromů se spojily v tajemný rachot. Stopy se táhly od okraje lesa do vesnice. Dawn přišel. Na smrku se třpytil sníh. Do vesnice spěchalo stádo vrabců. Capercaillie a on letěl na silnici hledat jídlo. Los, srnec se vrhl na kácení. Jedli kůru z osik a vrb. Zajíci zhutnili sníh poblíž křovinatého porostu. V zimě potřebuje zvířecí svět pomoc.
Slova pro informaci: tajemná, kartáč, pomoc.
Milenec Apple
Kráčím úzkou cestou na mýtinu. Na horském popelu se objevilo hejno kosů. Pod zádrhelem zašustil ježek. Miluji tuto oblast. Losy se zde objevují na konci podzimu. Poblíž mýtiny byla opuštěná zahrada. Je porostlý plevelem. Stromy uschly, zvrhly se. Nebyli lovci kyselého a drobného ovoce. Ale pak jsem uslyšel křupání jablek. Všiml jsem si losa. Kráčel od jabloně k jabloni. Lesní obr jemným retem popadl jablka a snědl je.
Slova pro informaci: zde, opuštěná, amatérská.
Bílé figurky
Stromy mluvily celou noc. Zima přišla do lesa. Pod studenou klenbou ztuhly nádherné postavy. Jsou umístěny na vrcholcích jedlí, pařezů, větví. Ze závěje vylezl lesní muž v kožešinové čepici a burce. Rozhlédl se po bílém lese. Objevilo se slunce. Mužovi spadly z jehličnatých řas slzy. Skupina stromů se držela starého stromu. Vypadají jako zajíci. Tady je báječný medvěd. Les je plný kouzelných zvířat a ptáků. Ale na bílém sněhovém ubrusu po nich nejsou žádné stopy.
(Podle N. Sladkova)
Slova k odkazu: čísla, podobní, kouzelníci.
Forest Glade
Lesní mýtina je pokryta sněhem. Poblíž keře trčí starý pařez. Existuje mnoho útulných zimních bytů pro obyvatele lesů. Pod kůrou se před zimou schovával malý hmyz. Zde se na zimu usadil také brouk knír. Ještěrka ležela v díře pod kořeny. Na mýtinu přeletělo hejno koz. Posadila se na strom. Sněžný prach padal na zem. Na mýtinu vyběhl zajíc. Zvíře se rozhlédlo a rychle cválal do lesa.
Byly krátké zimní dny. Ale pak začal mrznout. Jasnost vybledla modrá obloha.
Obzor zakryl kyprý bílý mrak. Sníh začal pomalu padat, ve velkých chomáčích. Kolem mě byl potok sněhu. Obloha sněžila. Vzduch se naplnil pohybem.
Padl dlouhý zimní soumrak. Přiblížil jsem se k vesnici.
(Podle S. Aksakova)
Slova pro informaci: nádherný, soumrak, začal.
Tanya a Vitya žily v lesní chatě. V zimě Vitya pověsila krmítko pro ptáky ze starého stromu. Jednou se poblíž krmítka objevila zrzavá veverka. Opatrně skočila na podavač. Zvíře začalo lapat horský popel labkami a obratně jíst bobule.
Kluci udělali pro veverku stůl. Na její stůl položili krusty chleba a suché houby. Někdy děti zakopaly jídlo do sněhu. Veverka má dobrý instinkt. Lopatami odhazovala sypký sníh a sbírala jídlo. Veverka každý den běžela do koryta.
(Podle G. Skrebitsky)
Referenční slova: někdy.
Na partyzánských stezkách
Během zimních prázdnin sledovali stopaři partyzánské cesty. V hustém smrkovém lese bylo ticho a mráz. Radostně kráčejte zimní les... Bílý načechraný sníh jiskří. Stromy se zdají báječné. Hejno ptáků vesele letí ze stromu na strom.
Poradce vedl Pathfindery na okraj mýtiny.
Na tomto místě žili partyzáni. Pod velkým dubem si kluci všimli výkopu. Ve výkopu byl velký stůl. Kamna schoulená pod nízkým oknem. U zdí byly dlouhé lavičky.
Slova pro informaci: zdá se, partyzáni.
Sněhové vzory
V noci udeřil silný mráz. Bylo jasné mrazivé ráno. Probudil ses a podíval se na okno. Vše je pokryto nádherným vzorem. Tady je dlouhá větev. Ale na skle rozkvetla květina. Jak k těmto vzorům došlo? Z vodní páry ze vzduchu se staly kapičky vody. Ochladilo se. Tyto kapičky se usadily na ledovém poli. Skvrna prachu na skle stačí k zachycení prvního kousku ledu. Ledové kry rostou a rostou. Takže jsme dostali různé kresby. Jiskřily a třpytily se v paprscích slunce.
(Podle D. Tikhomirova)
Slova pro dotazy: zima, vydrž, větev.
Na okraji
Slunce vyšlo nad zimním lesem. Země je pokryta čistým bílým ubrusem a odpočívá. Po okraji mýtiny kráčí liška. Stopy po nohou sledujte. Zde zmrzlá větev praskla a zlomila se. Liška poslouchá, aby zjistila, zda myš v zimním norku skřípá pod nárazem. Proletělo hejno křížovek. Seděla na vrcholu smrku. Krásný černý tetřev vyletěl z hlubokého načechraného sněhu. Seděli na bříze pokryté krajkovým mrazem. Všechno si všimne stará liška.
Slova pro informaci: hezký černý tetřev.
Poznámka: V šesté větě upozorněte děti na čárku.
Vlasti hýlů jsou jehličnaté lesy severní tajgy. V říjnu odlétají na zimu do naší oblasti. Hejlové ostře vystupují na pozadí sněhové pokrývky svým jasným opeřením. V zimě se ptáci živí semeny olše a javoru. Lákají je zejména jeřabiny. Ptáci létají pomalu ve veselých hejnech od jasanu pohoří. Na větvi stromu vypadají jako červené lucerny. Na jaře budou hejlové daleko doma. Ptáci udělají hnízda, vyvedou kuřata. Jejich zvučnou píšťalku zaslechneme v zimním lese znovu až na začátku zimy.
Slova pro informaci: baterky, znovu, poslouchejme.
Nebezpečí skončilo
Pole, louky, lesy jsou pokryty načechranou přikrývkou. Po hlubokém sněhu běžela opatrná myš. Skladby se otáčejí z norky na norku. Jejich řetěz vedl k řece. Ospalé ryby líně plavou v podmořském světě. Je pro ně obtížné dýchat pod ledovou kůrou. Ryby plavou do ledové díry. Havrani létají z jedné díry do druhé. Rybáři vědí: pokud vrana krouží nad řekou, pak nastaly potíže. Lidé dělají nové ledové díry. Pod ledem se valí proud čerstvého vzduchu. Ryba je uložena.
(Podle G. S. Sladkova)
Zima pokryla město načechraným sněhem. Byly měkké šedé dny. Z vrcholu starého stromu spadl pták. Stříbrný mráz padl. Usadil se jako bílý prach na fialovém keři. V domě praskla kamna. Páchlo to březovým kouřem. Poryvy silného větru nesly zápach kouře do nedalekého háje. Skupina žen šla k otvoru pro vodu. Starý altán se nachází nad strmým útesem. Kroky byly šedé s mrazem. Ráno Tatyana Petrovna řekla Věře, aby se chopila lopaty a vyčistila cestu k altánu.
(Podle K. Paustovského)
Slova pro doporučení: vymazáno.
Sobí mech
V zimě, na vrcholu hory Chuval, stáda jelenů snadno dostanou mech zpod sněhu. Kopyty lámou sníh a hledají lišejníky. Yagel je krásný měkký mech. Je škoda chodit po tom. Lidská stopa zůstává v lišejníku sobů po mnoho let. Na straně hory je spousta jeleného mechu. Mezi lišejníky jsme viděli brusinky. V šedých keřích vypadala obzvláště zralá a šťavnatá. Jedli jsme brusinky. Yagel byl ponechán jelenům. Šli jsme do chaty. Stála na břehu řeky Vishera. Slova pro informaci: lišejník sobů, Vishera, zůstává.
Z křoví se opatrně vynořil jelen. Nikita natáhl ruku k jelenovi. Sůl ležela v chlapcově dlani. Jelen se na nás podíval. Za jelenem následoval štíhlý jelen. Pak plavá vyběhla. Olízl Nikitu za ruku. Máma a táta měli obavy. Ale sůl vábila. Celá rodina brzy olizovala Nikitu za ruku. Rozhlédl jsem se po okolí. Ze stromu na strom hlučně odletěl pták. Mravenci se plazili po úzké stezce. Z křoví se najednou objevil další jelen s krátkými rohy. Dlouho jsem ho krmil solí.
(Podle Yu. Koval)
Zimní večer
Zimní den je krátký. Z lesa vylezl modrý soumrak a visel nad závěje. Sníh pod nohama ostře skřípal. Na obloze se objevily hvězdy. Mráz sílel. Tady je lesnická chata. Blizzardy sypaly velké závěje. Malá chatka byla sotva viditelná. Zapálili jsme kamna. Oheň jasně zářil. Bylo nám teplo.
Slova pro informaci: krátká, soumrak, teď.
červená kniha
Vzácná zvířata jsou uvedena v červené knize. Potřebují ochranu. Do této skupiny zvířat patří bizoni, modrá velryba, lední medvěd, orel skalní. Modrá velryba je na pokraji vyhynutí. V ruských vodách je rybolov zakázán. Lední medvěd je velké dravé zvíře. Žije v Arktidě. Dnes už na něj není žádný lov. Orel skalní staví své hnízdo na vysoké skále. Je úžasně hezký. Tato zvířata budou žít na planetě pod ochranou člověka.
Slova pro informaci: v Červené knize je potřeba, znepokojení, rybolov.
Vzácné rostliny
Jděte do lesa, prohlédněte si oblast. Pěstujte v lesích, úžasné rostliny kvetou v květnu, červnu. Velké štěstí je obdivovat v přírodě. Krásné květiny jsou vzácné.
Kácení lesů, sběr kytic vede k jejich smrti. V jezeře, ve stojatých vodách, roste vodní ořech. Je uveden v červené knize a je pod ochranou státu. Je zakázáno jej trhat. Je radostné, když se člověk dívá na nádherné květiny. Zachraňte místa, kde přežili.
Slova pro informaci: obdivujte, setkávejte se v Červené knize.
Každý z nás má svoji vlastní stranu, drahou a milovanou. A příroda má své oblíbené. To je Bajkal.
Můj přítel a já jsme šli podél břehu nádherného jezera. Byl to vzácný den. Slunce svítilo.
Vzduch zazvonil. Bajkal byl čistý a tichý. Kameny se třpytily daleko do moře. Můj přítel byl ohromen krásou jezera. Bajkal je také krásný v zimě. Čistý led odfouknutý větry se zdá tenký. Prostřednictvím něj můžete vidět, jak voda žije a pohybuje se. Mezitím je pod nohama silný led. Může mít tloušťku přes metr.
Jaký zázrak přírody!
(Podle V. Rasputina)
Slova pro informaci: Baikal, z nás, je otřesen, očištěn, skrz to, pohybuje se, tlustý.
Zima sestoupila do tajgy. Přišel severní vítr. Na slunci jiskřil sníh. Na bílém ubrusu jasně vynikly modřínové stromy. V noci vysoko na obloze plakala divoká husa. Bojoval ze své smečky. Obyvatelé vesnice se shromáždili na ulici. Nahlédli do lesů na obzoru. Všichni čekali na příjezd jelena. Jelen je velmi inteligentní a laskavé zvíře. Cítí klíč pod hlubokým nezamrzlým sněhem a obejde ho. Jelen snadno přeskočí sutiny.
Slova pro informaci: peering, nemrznoucí.
Strip (pohádka)
Tygřice se rozhodla upéct sladký dort. Mouka a práškový cukr poletovaly všemi směry. U stolu sedělo tygří mládě. Matka se na něj podívala a byla překvapená. Tygří mládě bylo bílé a bez pruhů. Zvíře běželo hledat své pruhy. Dítě si myslelo, že je ztratil.
Na ulici potkal zebru. Tygří mládě překvapeně ztuhlo. Jak je pruhovaná! Tygří mládě hořce plakalo.
Zebra olízla tygří mládě. Na pokožce se objevil tmavý pruh. Znovu a znovu olízla. Na zadní straně se pruhy třpytily jeden za druhým. Zvíře bylo rádo. Byla to mouka a práškový cukr, které tolik změnily tygrův kabát.
(Podle D. Bisseta)
Frost pomohl
V Moskvě se stavělo metro. Měkká půda se plazila. Voda tekla potoky. Práce se zastavila. Do podzemí se dostal chladicí stroj. Podzemní bažina byla zamrzlá. Stěny tunelu se staly pevnými. Voda neprocházela zdmi. Takže mráz pomohl postavit metro. Tato metoda často pomohla stavitelům v Petrohradě. Nyní je ve městě na Nevě nádherné metro.
(Podle M. Sadovského)
Slova pro informaci: je tunel.
Chlapi už dlouho čekali na veselou dovolenou. Nadešel konec prosince. Do místnosti byl přinesen načechraný vánoční stromeček. Dům voněl dehtem a svěžestí. Začali oblékat lesní krásu. Na větvích se objevily petardy, vlajky a další ozdoby na vánoční stromky. Zlatá pavučina jiskřila. V horní části stromu chlapci zafixovali hvězdu. Strom ožil. Místnost začala být hlučná a veselá. Slova pro informaci: vůně, hluk.
Během noci se velmi ochladilo. Bylo jasné mrazivé ráno. Sníh jiskří, třpytí se v paprscích slunce. Nádherné sněhové postavy ležely na pařezech, větvích, větvičkách. Skupina stromů se držela starého stromu. Vypadali jako načechraná bílá zvířata. Po okraji mýtiny kráčí liška. Poslouchá, zda pod hrbolkem v doupěti skřehotala myš. Na vrcholu stromu sedělo hejno křížovek. Z hlubokého sněhu vyletěl černý tetřev. Posadili se na břízu pokrytou mrazem.
Venku je zima. V uličkách parku bylo ticho. Pouze staré lipy zasténaly a zasténaly. Sníh je drtil. Lindens se houpal se zmrzlými větvemi. Chtěli odhodit sníh. Hýl seděl na stromě. Odhalil červené prsa a břicho. Jak je statečný! Lidé zpomalili a usmáli se. První hýl volá po chladu. V noci zasáhla mráz.
(Podle V. Burlaka)
Po roztátí se vkradl ostrý vítr a chlad. Sníh byl pokryt tvrdou kůrou. Pro ptáky je obtížné získat potravu. Mnoho z nich v tuto chvíli hladoví. Ptákovi chybí síla prorazit ledovou přikrývku.
Je to také obtížné pro koroptve. Spí v zasněžených podzemních norách. V noci vypukl mráz. Ráno se koroptve probudili. Jak se dostat z ledového zajetí? Někdy lámou hlavu do krve na ledě.
(Podle V. Bianchiho)
Slova pro informaci: led, roztát, z toho koroptve.
V zimě chladno
V mlze vychází studené matné slunce. Zimní les spí. Všechny živé věci zmrzly z chladu. Pouze někdy stromy praskají od mrazu.
Jdu na lesní mýtinu. Za mýtinu jde hustý starý smrkový les. Na stromech visí velké šišky. Borovice pod svou váhou ohýbaly konce větví. Ticho všude kolem. V zimě není slyšet žádný ptačí zpěv. Mnozí odletěli na jih. Najednou jako veselý vánek zašuměl zamrzlým lesem. Po louce se přehnalo hejno kosů.
Běží po úzké stezce.
Jeho stopy jsou vaše práce.
(Tužka)
Prasklý dům praskl
Na dvě poloviny.
A odtamtud spadl
Korálky-pelety.
(Hrách)
Pařezy mají v horku hodně tenkých stonků,
Každá tenká stopka drží šarlatové světlo
Hrabeme stonky, sbíráme světla.
(Jahoda)
Zabalené dítě
Ve čtyřiceti plenkách.
(Zelí)
Pohřben v zemi v květnu
A nevybrali to sto dní,
A začali kopat na podzim
Nebyl nalezen jeden, ale osm.
(Brambor)
Červená dívka
Sedí v žaláři
A cop je na ulici. (Mrkev)
Dlouhá a zelená na zahradě
A ve vaně, žluté a slané.
(Okurka)
Malý chlapec v šedém kabátě
Plíží se kolem dvorů, sbírá drobky,
V noci se potuluje - krade konopí.
(Vrabec)
Pán lesa, probouzí se na jaře
A v zimě pod vánicí vytí,
Spí ve sněhové chatě.
(Medvěd)
Hladíš se
Dráždíte - kousne. (Pes)
Řeka teče - lžeme.
Led na řece - běžíme.
(Brusle)
Kráčím vedle školníka
Hrabání sněhu kolem
A já pomáhám klukům
Kráčím vedle školníka
Hrabání sněhu kolem
A já pomáhám klukům
Vyrobte horu, postavte dům.
(Lopata)
Ruská kráska stojí na mýtině
V zelené halence, v bílé letní šaty.
(Bříza)
Do zlaté koule
Dub je skrytý.
(Žalud)
Nikdo neděsí, ale všichni se třesou.
(Osika)
Pokud jsem vstal, dosáhl jsem nebe b.
(Silnice)
Teď jsem v kleci, pak v pravítku, -
Podaří se jim na ně psát,
Můžete kreslit
Říkají mi ...
(Notebook)
Ležím ve školní tašce
Řeknu vám, jak studujete.
(Deník)
V zimě běží do školy,
A v létě leží v místnosti.
Jakmile přijde podzim
Vezme mě za ruku. (portfolio)
Můj bílý bratr žije v ledu
A jí mořské ryby,
A miluji včelí zlato
A lesní bobule.(medvěd)
Zázvorové mléčné výrobky
Denní a noční žvýkání:
Koneckonců, tráva není tak snadná
Převést na mléko!(kráva)
Žije v bažinách a rybnících a na nohou nosí ploutve,
Miluje chlad, ne teplo, a pod vodou vytváří kaviár,
Její mláďata s ocasy. Kdo je to? Hádejte sami.
Její ropucha není sestra, kamarádka. Řekni mi, kdo to je? …(žába)
Motley fidget
pták dlouhoocasý,
Upovídaný pták
nejvíce upovídaný.
Vřes bílý
a jmenuje se...(straka)
V zimě jablka na větvích!
Pospěšte si je sbírat!
A najednou jablka vyletěla,
Nakonec tohle... (hejlové)
Kdo je bez not a bez dýmky
Trylky jsou nejlepší
Kdo je to?(slavík)
Do naší zahrady přišel podzim
Zapálila červenou pochodeň.
Tady kosi a špačci spěchají kolem.
A hlučně ho klepli.(Jeřáb)
K dispozici jsou náušnice
Jsou také hrboly
Ne borovice;
A žije na nízkém místě,
Poblíž vinné révy
Ne dívka(olše)
Voní a vábí
Dává něžné květiny
Natáhnout se k plotu -
A bude obsahovat ... (šeřík)
Buď ze střechy, nebo z nebe -
Nebo vata nebo chmýří.
Nebo možná sněhové vločky
Objevili jste se najednou v létě?
Kdo jsou na té lstivosti
Vylévá z pytle?(topol)
A až dospěju
Vaří ze mě rajče
Vložte zelnou polévku
A tak jedí. (rajčata)
Namaluje obrázek
A bude malovat Pinocchio.
Napíše inzerát
A přání.
Nakreslete plakáty mistr -
Světlé, tenké ... (fixa)
Ani voda, ani sucho -
Nemůžeš jít na loď
A nemůžete chodit nohama.(bažina)
Položte asfaltový pás
Přes sto vesnic.(Dálnice)
Všude, všude my dva
Jdeme nerozlučně.
Kráčíme po loukách
Na zeleném pobřeží
Sběhli jsme ze schodů
Jdeme po ulici.
Ale na prahu trochu větru
Zůstali jsme bez nohou
A beznohý - to je problém! -
Ani to, ani to!
Pojďme se plazit pod postel
Budeme tam tiše spát
A když se nohy vrátí,
Pojďme znovu po silnici. (boty)
Za oknem brzy
Klepání a zvonění a zmatek.
Na rovných ocelových kolejích
Červené domy jdou.(tramvaj)
Obr kráčí do práce v oceánu(loď)
Dřevěná cesta,
Jemně jde nahoru,
Každý krok je rokle.(schody)
Kráčím vedle školníka
Hrabání sněhu kolem
A já pomáhám klukům
Vyrobte horu, postavte dům.(lopata)
Ráno list papíru
Přivedou je do našeho bytu.
Na jednom takovém listu
Mnoho různých novinek.(noviny)
Čajová konvice přítelkyně
Má dvě uši,
Dělá kaši, polévku pro Julii.
A jmenuje se ... (pánev)
V noci ve mně Vanyatka
Do té doby to sladce spí
Nechci vstávat.
Co jsem?…(postel)
V této úzké krabici
Najdete tužky
Pera, hroty, sponky, knoflíky,
Cokoli pro duši.(Penál)
Její plachty jsou bílé a bílé,
Nespadají z větví.
Dělám na nich chyby
Mezi pruhy a buňkami. (notebook)
Bílý, ale ne sníh,
Lahodné, ale ne zlato.
Vezměte z rohatého
A dávají klukům. (mléko)
Čí dovádění je snadné
Děti se opakují?
Kdo žije mezi liánami?
Hejno divokých ... (opice)
Diktáty v ruštině spolehlivý didaktický materiál pro kontrolu gramatiky a syntaxe i pro konsolidaci již získaných základů pravopisu s různou složitostí.
Diktáty pro primární a střední škola na téma příroda nesou kromě gramatické funkce vývojové cíle, seznamují je s okolním světem přírody v různých ročních obdobích. Školní diktáty jsou shromažďovány v sekcích, kde téma každé povídky odpovídá určité roční době a liší se také úrovní obtížnosti pro 1. a 4. ročník a pro střední a 5. ročník.
Jak pomoci učiteli: Jak diktovat?
Výběr materiálu pro diktáty o přírodě v různé časy roku:
Vzdělávací materiál pro vedení diktátů v hodinách ruštiny na jarní témata. Diktáty kontrolují pravopis a seznamují žáky základních a středních škol s jarní přírodou.
Do sekce ...
Vzdělávací materiál pro školní diktáty v ruštině na téma přírody v létě. Diktáty zlepšují gramatiku a seznamují studenty s přírodou během léta.
Do sekce ...
Vzdělávací materiál pro učitele k provádění diktátů v ruském jazyce a literatuře na téma podzim. Diktátoři kontrolují pravopis a syntaxi, seznamují studenty s kouzlem přírody na podzim.
Do sekce ...
Vzdělávací materiál pro vedení školních diktátů na témata přírody v zimě, kde si studenti zlepšují pravopis, upevňují gramatické znalosti a seznamují se s rysy zimního období.
Do sekce ...
Můžete souhlasit a nesouhlasit s autory výše uvedených materiálů, zkuste na základě učební materiály přijít s vlastními úkoly. Zaměřit se také na vzdělávací a metodickou literaturu pedagogických publikací. Při vývoji vlastní autorské lekce v ruském jazyce můžete zkusit použít materiál z našeho webu.
Všechny materiály pro lekce poskytované na webu jsou psány sponzorovaný webnejsou kopírovány nebo půjčovány z jiných stránek.