Περίληψη του GCD «Η ζωή των ζώων το φθινόπωρο. Πώς τα ζώα προετοιμάζονται για το χειμώνα (συζήτηση) Μάθημα: Η ζωή των ζώων του δάσους το χειμώνα

Σύνοψη του direct εκπαιδευτικές δραστηριότητεςπαιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας με θέμα "Άγρια ζώα το χειμώνα".

Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό πεδίο «Γνωστική ανάπτυξη»
Συνεχίστε να εμπεδώνετε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την εμφάνιση των άγριων ζώων, τις συνήθειές τους, το φαγητό και τα σπίτια τους.
Να είναι σε θέση να διακρίνει τα αρπακτικά και τα φυτοφάγα ζώα.
Διευρύνετε την κατανόησή σας για τις ιδιαιτερότητες της προσαρμογής των ζώων στο περιβάλλον.
Εκπαιδευτικό πεδίο "Ανάπτυξη λόγου"
Ενεργοποιήστε το λεξικό για αυτό το θέμα.
Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να απαντούν σε ερωτήσεις και να τα ενθαρρύνετε να συμμετέχουν στη συζήτηση.
Αναπτύξτε επεξηγηματικό λόγο κατά την επίλυση γρίφων.
Εκπαιδευτικό πεδίο «Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη»
Καλλιεργήστε την αγάπη και προσεκτική στάσηστη γηγενή φύση.
Εκπαιδευτικό πεδίο "Σωματική ανάπτυξη"
Αναπτύξτε λεπτές και αδρές κινητικές δεξιότητες μέσω ασκήσεων δακτύλων και σωματικών ασκήσεων.
Πρόοδος άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων:
1.Οργάνωση χρόνου.
Παιδιά, τι εποχή του χρόνου είναι τώρα; ( αργά το φθινόπωρο). Σωστά, αν και ο καιρός είναι σχεδόν χειμώνας.
Παιχνίδι: "Μάντεψε το αίνιγμα"
Εσύ κι εγώ θα αναγνωρίσουμε το ζώο,
Σύμφωνα με δύο τέτοια σημάδια:
Φοράει ένα γούνινο παλτό τον γκρίζο χειμώνα,
Και σε ένα κόκκινο γούνινο παλτό - το καλοκαίρι.
(Σκίουρος)
Μαντέψτε τι είδους καπέλο είναι:
Ένα ολόκληρο μπράτσο γούνα.
Το καπέλο τρέχει στο δάσος,
Ροκανίζει φλοιό κοντά στους κορμούς
(Λαγός)
Είναι πιο πονηρή από όλα τα ζώα,
Φοράει ένα κόκκινο γούνινο παλτό.
(Αλεπού)
Τριγυρίζω με ένα αφράτο γούνινο παλτό,
Ζω σε ένα πυκνό δάσος.
Σε μια κοιλότητα σε μια γέρικη βελανιδιά
ροκανίζω καρύδια.
(Σκίουρος)
Ο ιδιοκτήτης του δάσους,
Ξυπνάει την άνοιξη
Και το χειμώνα, κάτω από το ουρλιαχτό της χιονοθύελλας,
Κοιμάται σε μια χιονισμένη καλύβα.
(Αρκούδα)
Ποιος κρυώνει τον χειμώνα
Περιφέρεται θυμωμένος και πεινασμένος;
Του οποίου το θλιβερό ουρλιαχτό
Το ακούς τον χειμώνα;
(Λύκος)
Αγγίζοντας το γρασίδι με οπλές,
Ένας όμορφος άντρας περπατά μέσα στο δάσος,
Περπατά με τόλμη, εύκολα,
Τα κέρατα απλώθηκαν διάπλατα.
(Μεγάλη έλαφος)
Ποιος είναι αγκαθωτός, σαν χριστουγεννιάτικο δέντρο,
Κουβαλάει βελόνες στην πλάτη του;
(Σκατζόχοιρος)
2. Κύριο μέρος.
Εκπαιδευτικός: - Πώς μπορείς να τους πεις όλους, με μια λέξη;
Παιδιά: - Ζώα.
Εκπαιδευτικός: - Γιατί;
Παιδιά: - Σώμα καλυμμένο με τρίχες, 4 πόδια, κορμός, ρύγχος, ουρά.
Εκπαιδευτικός: - Πού ζουν αυτά τα ζώα;
Παιδιά: - Στο δάσος
Παιδαγωγός: - Πώς λέγονται;
Παιδιά: - Άγρια ζώα
Εκπαιδευτικός: - Γιατί λέγονται έτσι;
Παιδιά: - Πάρτε το δικό τους φαγητό
Παιδαγωγός: - Πώς αλλιώς λέγονται;
Παιδιά: - Ζώα
Εκπαιδευτικός: - Παιδιά, έχουμε ήδη μιλήσει για το πώς αλλάζει η φύση το χειμώνα, μιλήσαμε για τα σημάδια του χειμώνα. Αλλά και τα ζώα είναι μέρος της φύσης. Αυτό σημαίνει ότι αλλαγές συμβαίνουν και σε αυτούς. Αλλά τώρα θα μάθουμε ποια είναι αυτά.
Θέλετε να πάτε στο δάσος τώρα; Κλείσε καλά τα μάτια, μην κρυφοκοιτάξεις! Όταν το κουδούνι σταματήσει να χτυπάει, ανοίξτε τα μάτια σας. (Στρώνω ίχνη ζώων)
Εδώ είμαστε στο δάσος. Τι είναι αυτό; (Πατημασιές). Ποιανού τα ίχνη; (Θεωρούμε, συλλογιζόμαστε).
Που πάνε αυτά τα ζώα; (Σπίτι, στο ποτιστήρι, ψάχνω για φαγητό).
Πού είναι το σπίτι τους;
Παιχνίδι "Ποιος ζει πού;"(με μπάλα)
Τα κουνέλια έχουν σπίτι……. Κάτω από τον θάμνο
Οι αλεπούδες έχουν ένα σπίτι……..Μια τρύπα κάτω από ένα κούτσουρο δέντρου.
Τα μωρά του λύκου έχουν σπίτι…….Φωλιά.
Τα μικρά έχουν σπίτι…
Τα μωρά σκίουροι έχουν ένα σπίτι…….μια κοιλότητα.
Οι σκαντζόχοιροι έχουν ένα σπίτι…….Φωλιά σε μια τρύπα.
Τα μοσχάρια της άλκες έχουν σπίτι..... Σε χαλαρό χιόνι.
Παιδιά, για ποιο λόγο μπορεί να ξυπνήσει μια αρκούδα τον χειμώνα; Συνήθως κοιμάται στο κρησφύγετο! (Είχα πονόδοντο, είδα ένα κακό όνειρο, ήθελα πολύ να πιω)
Ποιος άλλος κοιμάται όλο το χειμώνα; (Σκατζόχοιρος)
Ποια ζώα γνωρίζετε, αλλά δεν έχετε δει κανένα ίχνος τους σήμερα; (ελάφια, μπορεί να πουν κάστορες)
3. Αφήγηση παραμυθιών που ετοιμάζουν τα παιδιά στο σπίτι.
Παιδιά, ξέρω ότι εσείς και οι γονείς σας έχετε ετοιμάσει μικρές ιστορίες για άγρια ζώα στο σπίτι. Να ακούσουμε; (καθόμαστε σε καρέκλες κοντά στον πίνακα).

Σκίουροςτο χειμώνα αλλάζει το χρώμα του τριχώματος του για να το κάνει πιο εύκολο να κρυφτεί από τους εχθρούς του, όπως γεράκια και κουνάβια. Το χειμώνα, τα δέντρα στέκονται χωρίς φύλλα και με φόντο τα σκούρα γκρίζα κλαδιά και κορμούς, το γκρι παλτό σκίουρου είναι λιγότερο αισθητό από ό, τι αν ήταν κόκκινο. Τα ανθεκτικά πόδια του σκίουρου τον βοηθούν να κινείται εύκολα μέσα από τα δέντρα και η ουρά του, σαν πηδάλιο, βοηθά στον έλεγχο της κίνησης.
Εκτός από το γεγονός ότι το γούνινο παλτό του σκίουρου αλλάζει χρώμα, γίνεται και πιο ζεστό. Και στους πιο σοβαρούς παγετούς, ο σκίουρος κοιμάται στο σπίτι του, ένα κούφωμα. Είναι επίσης προετοιμασμένο για το χειμώνα: το φθινόπωρο, ο σκίουρος έφερε πεσμένα φύλλα και ξερά βρύα εκεί, έτσι ώστε η κοιλότητα να είναι στεγνή, ζεστή και μαλακή. Ο σκίουρος είναι πολύ απασχολημένος και εργατικός. Για το χειμώνα, ετοίμασε όχι μόνο μια ζεστή κοιλότητα, αλλά και προμήθειες με τις οποίες τρέφεται ο σκίουρος όλο το χειμώνα. Το καλοκαίρι και το φθινόπωρο, συλλέγει ξηρούς καρπούς και βελανίδια, στεγνώνει μανιτάρια και αποθηκεύει όλα αυτά σε ειδικά ντουλάπια - σε άδειες κοιλότητες, κάτω από βρύα, κοντά σε παλιά κούτσουρα. Μαζεύει επίσης έλατα και κουκουνάρια και τρέφεται με τους σπόρους τους. Έτσι ο σκίουρος δεν χρειάζεται να πεινάει το χειμώνα.

Λαγός, όπως ο σκίουρος, αλλάζει το χρώμα του τριχώματος του το χειμώνα. Το καλοκαίρι έχει γκρι χρώμα και το χειμώνα σταδιακά γίνεται λευκό: πρώτα η ουρά γίνεται λευκή, μετά τα πίσω πόδια και μόνο τότε η πλάτη και τα πλαϊνά γίνονται λευκά. Ο λαγός τον βοηθούν τα γρήγορα πόδια του. Τα πίσω του πόδια είναι πολύ δυνατά, ο λαγός σπρώχνει μαζί τους και κάνει μεγάλα άλματα, τρέχοντας μακριά από τους εχθρούς του - την αλεπού και τον λύκο. Ο λαγός δεν έχει ξεχωριστή τρύπα. Μια χειμωνιάτικη μέρα, συνήθως κοιμάται σε μια χιονοτρύπα ή θαμμένος σε μια χιονοστιβάδα, και το βράδυ βγαίνει έξω για να πάρει φαγητό: ροκανίστε το φλοιό πεσμένα δέντρα. Ο λαγός τρέφεται με φλοιό δέντρων, κλαδιά και φύλλα.

ΑλεπούΕτοιμάζεται και για τον χειμώνα. Το χειμώνα στα πόδια του μεγαλώνει χοντρή γούνα για να μην κάνει κρύο να πατήσει το χιόνι. Η αλεπού περπατάει σαν να φοράει μπότες από τσόχα. Η μακριά ουρά χρησιμεύει ως πηδάλιο για την αλεπού, βοηθώντας την να αλλάξει απότομα την κατεύθυνση του τρεξίματός της κατά τη διάρκεια του κυνηγιού. Η αλεπού κρύβεται έξυπνα από τους εχθρούς της, τρέχει μακριά και δαγκώνει. Η λευκή άκρη της ουράς μιας μαμάς αλεπούς είναι οδηγός για τα μικρά της τη νύχτα. Βλέποντάς τον σαν φάρο, την ακολουθούν αλάνθαστα. Το χειμώνα, σε πικρούς παγετούς, η ουρά χρησιμεύει ως μια ζεστή αφράτη κουβέρτα και ένα μαλακό μαξιλάρι για την αλεπού. Κουλουριάζεται στην τρύπα της, καλύπτει τα πόδια της με την ουρά της και ξαπλώνει με το ρύγχος της θαμμένο στη λεπτή γούνα. Ζεστό και άνετο. Η αλεπού τρέφεται με μικρά τρωκτικά και πουλιά.

ΛύκοςΑν και δεν αλλάζει το γούνινο παλτό του όπως ο σκίουρος και ο λαγός, το μονώνει. Μέχρι το χειμώνα, η γούνα του λύκου γίνεται παχύτερη και μακρύτερη. Οι λύκοι το χρειάζονται, γιατί κοιμούνται ακριβώς στο χιόνι, καλύπτοντας τη μύτη και τα πόδια τους με την ουρά τους. Συνήθως κοιμούνται τη μέρα και κυνηγούν τη νύχτα. Αλλά το χειμώνα, οι λύκοι συγκεντρώνονται σε αγέλες και περπατούν σε μια αλυσίδα, ο ένας μετά τον άλλο, αναζητώντας θήραμα - αυτό διευκολύνει το κυνήγι. Σε μια αγέλη λύκων υπάρχει ένας ηγέτης - ένας δυνατός, έξυπνος, έμπειρος λύκος. Ως ολόκληρο αγέλη, οι λύκοι κυνηγούν ελάφια, άλκες, αγριογούρουνα και μικρά τρωκτικά. Και σε σοβαρούς παγετούς, όταν όλα τα ζώα είναι κρυμμένα, οι λύκοι μπορούν να πλησιάσουν τα σπίτια των ανθρώπων. Μπορούν να παρασύρουν ένα γουρουνάκι, ένα πρόβατο ή να επιτεθούν σε ένα μοσχάρι. Και τη μέρα κρύβονται στο άντρο τους.

Μεγάλη έλαφοςο μεγαλύτερος συγγενής του ελαφιού. Το μήκος του σώματός του φτάνει έως και τα 3 μέτρα. Τα κέρατα αλκών χρησιμεύουν ως άμυνα ενάντια στα αρπακτικά που βρίσκονται στα πόδια τους. Η άλκη καταπολεμά τον εχθρό με τις οπλές της, κλωτσάει και τρέχει γρήγορα και γρήγορα, διαισθανόμενη τον κίνδυνο. Οι οπλές του τον βοηθούν να κινείται μέσα στο χιονισμένο δάσος, όπως στα σκι, δεν πέφτει. Οι άλκες κοιμούνται σε χαλαρό χιόνι. Οι άλκες τρέφονται με γρασίδι, κλαδιά, φλοιό δέντρων και μύγα αγαρικά.

Το δικό σου άντρο αρκούδαμαγειρεύει προσεκτικά και επιδέξια: το καλύπτει με πεσμένα φύλλα, απαλές αρωματικές πευκοβελόνες, ξερά βρύα. Μόλις πετάξουν νιφάδες χιονιού από τον ουρανό, η αρκούδα πηγαίνει για ύπνο. Μια κουβέρτα χιονιού θα καλύψει το κρησφύγετο από πάνω και το σπίτι θα ζεσταθεί. Ο ύπνος του θα κρατήσει μέχρι την άνοιξη. Η αρκούδα ροκανίζει τους εχθρούς της με τα δόντια της και τον συνθλίβει με τα πόδια της. Λατρεύει να τρώει μέλι, ξηρούς καρπούς, βελανίδια, έντομα και ψάρια.

ΣκατζόχοιροςΠροστατεύεται από τους εχθρούς με βελόνες: κουλουριάζεται σε μπάλα, εκθέτει τις βελόνες του προς όλες τις κατευθύνσεις και τρυπιέται. Ο σκαντζόχοιρος κάνει επίσης προβλέψεις για το χειμώνα. Όταν έρχεται το κρύο, ανεβαίνει στο ζεστό και φιλόξενο σπίτι του και κοιμάται ήσυχος μέχρι την άνοιξη. Το λευκό χιόνι καλύπτει την τρύπα με μια κουβέρτα, κανείς δεν θα βρει ή θα ενοχλήσει τον σκαντζόχοιρο. Ίσως ο σκαντζόχοιρος να ονειρευτεί πώς περιπλανιέται στο δάσος το καλοκαίρι, πιάνοντας σκουλήκια, σκαθάρια, ευκίνητες σαύρες, δηλητηριώδη φίδια, ποντίκια και βατράχους.

Υπάρχουν όμως και ενδιαφέροντα άγρια ζώα για τα οποία δεν έχουμε μιλήσει ακόμα. Ίσως μπορείτε να τα ονομάσετε για μένα;
Έτσι είναι τα ζώα
Δεν σκάβουν τρύπες
Αλλά φτιάχνουν φράγματα
Είναι όλοι ντυμένοι με γούνινα παλτό
Το εργαλείο δεν είναι πριόνι-δόντια

Σπίτι κάστορεςΛέγεται τόσο ενδιαφέροντα - μια καλύβα. Χτίζουν μόνοι τους αυτή την κατοικία από πεσμένα δέντρα σε λιμνούλες. Η είσοδος στην τρύπα είναι κάτω από το νερό και η ίδια η τρύπα είναι μια σύνθετη κατασκευή με πολλές εισόδους και εξόδους, πολλές τρύπες και θαλάμους φωλιάς. Οι κάστορες είναι πολύ καθαροί. Πώς λέγονται τα baby beavers;
Παιδιά: - Κάστορες.
- Παιδιά, μπορείτε να συναντήσετε ένα άλλο ζώο στο δάσος, κοιτάξτε! Αυτός είναι ασβός, κοίτα τι μεγάλη οικογένεια έχει. Μάνα ασβός, μωρά ασβού. Ζουν σε μια τρύπα οι ασβοί είναι πολύ φιλόδοξα ζώα. Τρέφονται με έντομα, προνύμφες και σκουλήκια.

Φυσική Αγωγή "Teremok"
Τώρα ας καθίσουμε στο ξέφωτο και ας χαλαρώσουμε.
Υπάρχει ένα teremok στο χωράφι, ένα teremok
Δεν είναι κοντός, ούτε ψηλός, ούτε ψηλός.
Υπάρχει μια κλειδαριά στην πόρτα
Ποιος θα μπορούσε να το ανοίξει;
Στα αριστερά είναι ένα λαγουδάκι, στα δεξιά είναι μια αρκούδα,
Τραβήξτε πίσω το μάνδαλο
Στα αριστερά είναι ένας σκαντζόχοιρος, στα δεξιά ένας λύκος
Κάντε κλικ στην κλειδαριά
Λαγουδάκι, αρκούδα, σκαντζόχοιρος, λύκος
Το αρχοντικό ανοίγει.

4. Παιδιά, σας προτείνω να απαντήσετε στις ερωτήσεις:
1. Ερώτηση: «Τι τρώνε τα άγρια ζώα;» (γρασίδι, μανιτάρια, μούρα, κλαδιά, άλλα ζώα, έντομα κ.λπ.).
2. Ερώτηση: «Πώς διαφέρουν τα άγρια ζώα στον τρόπο που τρέφονται;» (φυτοφάγα, σαρκοφάγα και παμφάγα).
3. Έχετε την ακόλουθη εργασία: Βλέπετε 2 κρίκους. Υπάρχουν φωτογραφίες ζώων στο τραπέζι. Ο καθένας σας θα τραβήξει 1 φωτογραφία και αν αυτό το ζώο είναι φυτοφάγο, βάλτε το σε ένα πράσινο τσέρκι, αν είναι αρπακτικό, βάλτε την εικόνα σε ένα κόκκινο στεφάνι και πού πιστεύετε ότι πρέπει να τοποθετηθεί το παμφάγο; (στη μέση υπάρχουν 2 τσέρκια).

5. Παιχνίδι "Ουρές"
Προσκαλώ τα παιδιά να σταθούν γύρω από ένα τραπέζι στο οποίο είναι απλωμένες οι εικόνες μπρούμυτα. Ο δάσκαλος δίνει σε κάθε παιδί μια εικόνα μιας ουράς (λύκος, αλεπού, λαγός, κ.λπ.).
- Στο δάσος ζούσαν διάφορα ζώα. Μια μέρα, μια κίσσα διέδωσε την είδηση σε όλο το δάσος ότι μοιράζονταν ουρές στα ζώα στο ξέφωτο. Μαντέψτε ποια ουρά διάλεξε το κάθε ζώο; Αναποδογυρίστε τις εικόνες και βρείτε την ουρά που σας ταιριάζει. Τότε ο δάσκαλος ρωτά έναν έναν:
- Ποιος είσαι; (Είμαι αρκούδα). Τι είδους ουρά έχετε; (Έχω ουρά αρκούδας). Γιατί αποφασίσατε ότι ήταν ουρά αρκούδας; (είναι μικρό, κοντό, στρογγυλό). Γιατί μια αρκούδα έχει τέτοια ουρά, τι θα γινόταν αν είχε ουρά σαν αλεπού; (σκέψεις, επιχειρήματα παιδιών).

6. Αντανάκλαση.Μια συζήτηση για το τι νέα πράγματα μάθαμε, τι μας άρεσαν ιδιαίτερα και τι όχι.

"Πανίδα το Φθινόπωρο"

Στόχος: εμπλουτίζοντας τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις αλλαγές στην άγρια ζωή το φθινόπωρο.

Καθήκοντα :
1. Εκπαιδευτικός:

αναπτύξουν γνωστικό ενδιαφέρον για τη ζωή του δάσους και των κατοίκων του,

να αναπτύξουν τη μνήμη, τη συνεκτική ομιλία και την ικανότητα να ακούν ο ένας τον άλλον.

την ικανότητα επίλυσης γρίφων για άγρια ζώα (σκίουρος), εστιάζοντας σε χαρακτηριστικά γνωρίσματα εμφάνισηή συμπεριφορά.

2. Εκπαιδευτικά:

συμβάλλουν στην εμβάθυνση και γενίκευση της γνώσης για τα άγρια ζώα·

συνεχίσει να εισάγει ιδιαίτερα χαρακτηριστικάεποχές - φθινόπωρο,

3. Εκπαιδευτικό :

καλλιεργούν την αγάπη και τον σεβασμό για τη φύση,

δημιουργήσει καλή θέληση.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα για την ανάπτυξη των ενσωματωτικών ιδιοτήτων ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας:

Δείχνει ενδιαφέρον για συμμετοχή σε κοινά εκπαιδευτικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια,

Ακούει την ιστορία του δασκάλου, απαντά σε ερωτήσεις,

Συμμετέχει στη συζήτηση κοιτάζοντας έναν πίνακα που απεικονίζει φθινοπωρινό δάσοςκαι εικόνες θέματος?

Δείχνει θετικά συναισθήματα κατά τη διάρκεια της σωματικής δραστηριότητας.

Ικανός να δημιουργεί σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος και μοτίβα σε φυσικά φαινόμενα.

Υλικό : εικόνες ζώων (λαγός, αρκούδα, αλεπού, λύκος), μια εικόνα ενός φθινοπωρινού δάσους, εικόνες αντικειμένων (μανιτάρια, μούρα, μήλα, ξηροί καρποί, καρότα), ένα καλάθι με κουκουνάρια για υπαίθριο παιχνίδι.

Προκαταρκτική εργασία: παρατηρήσεις σε έναν περίπατο, εξέταση εικονογραφήσεων, συζητήσεις για τη ζωή των ζώων, αλλαγές στη φύση το φθινόπωρο, εκμάθηση τραγουδιών και παιχνίδια στην ύπαιθρο.

Πρόοδος του μαθήματος:

1. Οργανωτική στιγμή:

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο.

V. - Παιδιά, θέλω να σας πω ένα γεια και πάλι. Αλλά θα το κάνουμε αυτό με έναν ασυνήθιστο τρόπο. Θα σας ζητήσω να επαναλάβετε μετά από μένα:

Γεια σου ηλιε,

Γεια σου ουρανό,

Γεια σου, αεράκι, γρασίδι,

Γεια σας φίλοι μου!

V. - Μπράβο. Παιδιά, σήμερα μας έφεραν ένα γράμμα στην ομάδα και από ποιον, πρέπει να μαντέψετε:

Τα φύλλα πετούν από τα κλαδιά,
Τα πουλιά πετούν μακριά προς τα νότια.
«Τι εποχή του χρόνου είναι;» - ας ρωτήσουμε.
Θα μας απαντήσουν: «Αυτό είναι…»
(φθινόπωρο)

V. - Μπράβο, έτσι είναι, είναι φθινόπωρο. Το γράμμα λοιπόν μας εστάλη μέχρι το φθινόπωρο. Ας διαβάσουμε αυτό το γράμμα:

"Αγαπητοί παιδιά, σας προσκαλώ να επισκεφτείτε το δάσος, να δείτε πώς ζουν τα ζώα στο δάσος το φθινόπωρο"

Β. - Λοιπόν, παιδιά, πάμε ένα ταξίδι στο δάσος; (Ναι) Τι πιστεύετε ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να φτάσετε στο δάσος; (με αυτοκίνητο, με λεωφορείο) Και σας προτείνω να πάτε ένα ταξίδι με το τρένο. Εγώ θα είμαι η ατμομηχανή και εσείς οι άμαξες. Βιαστείτε, κολλήστε μου και ας βγούμε στο δρόμο.. (ακούγεται το τραγούδι "Steam Locomotive")

Β. - Λοιπόν, εδώ είμαστε. Κοιτάξτε τι υπέροχο δάσος μας υποδέχεται (δώστε προσοχή στην εικόνα που απεικονίζει ένα φθινοπωρινό δάσος). Παιδιά, σας παρακαλώ πείτε μου τι εποχή του χρόνου είναι στο δάσος μας; (Φθινόπωρο)

Πώς μαντέψατε ότι ήταν φθινόπωρο; (Κίτρινα φύλλα στα δέντρα)

Σωστά. Τα φύλλα έγιναν κίτρινα, ήρθε το φθινόπωρο. Πείτε μου τι άλλο θα συμβεί το φθινόπωρο. (Βρέχει, φυσάει άνεμος, φύλλα πέφτουν από τα δέντρα)

Σωστά! το φθινόπωρο βρέχει, φυσάει κρύος άνεμος, φύλλα από τα δέντρα πέφτουν στο έδαφος.

Παιδιά, τι είδους ζώα πιστεύετε ότι ζουν σε αυτό το δάσος; (Αρκούδα, αλεπού, λύκος, λαγός, σκαντζόχοιρος)

Φυσικά, σε αυτό το δάσος ζουν ένας λαγός, μια αρκούδα, ένας σκαντζόχοιρος και ένας σκίουρος. Αυτά είναι άγρια ζώα.

Ας τα πούμε όλα μαζί: «Άγρια ζώα» (εμφανίζονται εικόνες που απεικονίζουν ζώα)

Ένας από τους κατοίκους του δάσους σπεύδει προς το μέρος μας. Και θα μάθετε ποιος είναι αν μαντέψετε τον γρίφο:

Ζει σε μια κοιλότητα

Ναι, ροκανίζει ξηρούς καρπούς. (Σκίουρος).

Έχεις δίκιο, είναι σκίουρος. Και τώρα η ίδια ήρθε να μας επισκεφτεί. (Ένας σκίουρος παιχνίδι φέρεται)

Β. - Γεια σας παιδιά. Ζω σε αυτό το δάσος. Το σπίτι μου είναι σε ένα δέντρο, σε μια κοιλότητα. Λατρεύω πολύ τους ξηρούς καρπούς, τα μούρα, τα μανιτάρια, τα μήλα. Όταν έρθει το φθινόπωρο, μαζεύω ξερά φύλλα, χόρτα και μονώνω το σπίτι μου για να μην παγώσει το χειμώνα. Προμηθεύομαι και για το χειμώνα. Στεγνώνω μανιτάρια και μήλα σε κλαδιά δέντρων, μαζεύω χωνάκια και βγάζω ξηρούς καρπούς. Εξάλλου, το χειμώνα μπορεί να κάνει κρύο και να πεινάει.

Β. - Ευχαριστούμε, σκίουρο, που μας είπες για σένα. Ξέρεις, τα παιδιά και εγώ μπορούμε να σε βοηθήσουμε να εφοδιαστείς. Αλήθεια, παιδιά; (Ναί)

Παιδιά, κοιτάξτε, έχουμε φωτογραφίες εδώ, πείτε μου τι φαίνεται εδώ; (Ξηροί καρποί, μανιτάρια, μούρα, καρότα, μήλο)

Υπάρχει ένα d/game "Βοηθήστε τον σκίουρο"

Ποιο από αυτά πιστεύετε ότι θα βάλει ο σκίουρος στο καλάθι του; (Παιδικές απαντήσεις)

Αν τα παιδιά λένε καρότα

Ο σκίουρος δεν θέλει το καρότο στο καλάθι, γιατί νομίζεις; (Ο σκίουρος δεν τρώει καρότα)

Σωστά. Ο σκίουρος δεν τρώει καρότα γιατί τα καρότα είναι στο δάσος... (Δεν μεγαλώνει, μεγαλώνει στον κήπο)

Μπράβο! Όλοι απάντησαν σωστά. Ω, σκίουρο, κοίτα πόσοι κώνοι είναι σκορπισμένοι εδώ! Παιδιά, ας βοηθήσουμε τον σκίουρο να μαζέψει τους κώνους στο καλάθι... Να βοηθήσουμε; (ναι) Διαφορετικά ο σκίουρος μας δεν μπορεί να το διαχειριστεί μόνος του.

P/παιχνίδι "Squirrel and Nuts"

Οι κανόνες του παιχνιδιού: Ο δάσκαλος ρίχνει ξηρούς καρπούς από το καλάθι και τα παιδιά τα μαζεύουν. Επαναλαμβάνεται 2 φορές.

V. - Μπράβο, παιδιά. Οι πραγματικοί βοηθοί μας μεγαλώνουν. Τώρα ο σκίουρος μας έχει πολλές προμήθειες και θα τη βοηθήσουν να επιβιώσει τον χειμώνα. Αλλά ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε τον σκίουρο και να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο. (Στο τραγούδι "Steam Locomotive" τα παιδιά "επιστρέφουν" στο νηπιαγωγείο)

V. - Λοιπόν, εδώ είμαστε στο σπίτι. (σταθείτε σε κύκλο) Ας θυμηθούμε τι κάναμε σήμερα; Ποιον συνάντησες;

Αφού τελειώσει το παιχνίδι, τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

Παιδιά, μαντέψτε ποιος άλλος βιάζεται να έρθει μαζί μας;

Κοιμάται το χειμώνα

Το καλοκαίρι οι κυψέλες ανακατεύονται. (Αρκούδα)

Σωστά. Αυτή είναι μια αρκούδα

Πες μου σε παρακαλώ τι κάνει η αρκούδα το φθινόπωρο; (Τρώει πολύ, προετοιμάζει το άντρο για το χειμώνα.)

Γιατί τρώει πολύ; (Για να κοιμηθώ τον χειμώνα.)

Σωστά, μια αρκούδα τρώει πολύ το φθινόπωρο και ετοιμάζει ένα κρησφύγετο για να κοιμάται ήσυχος το χειμώνα.

Πες μου σε παρακαλώ τι θα βάλει η αρκούδα στο καλάθι; (Μανιτάρια, μούρα, ψάρια.)

Παιδιά, η αρκούδα τρώει τα πάντα, είναι παμφάγο. Ας τα πούμε όλα μαζί:

"Παμφάγος"

Αν η αρκούδα φάει τα πάντα, τι άλλο θα βάλει στο καλάθι; (σκουλήκι και βελανίδια) (Πράξη 2)

Δείξτε πώς η αρκούδα μαζεύει κουκουνάρια.

Παιχνίδι "Μια αρκούδα με ραιβόποδα περπατά μέσα στο δάσος"

Μια ραιβόποδη αρκούδα περπατά μέσα στο δάσος.

Μαζεύει κώνους και τραγουδάει τραγούδια.

Ο κώνος αναπήδησε κατευθείαν στο μέτωπο της αρκούδας.

Η αρκούδα θύμωσε και πάτησε το πόδι του.

Δεν θα περπατήσει πια μέσα στο δάσος.

Μπαίνει στο αυτοκίνητο και πάει για ύπνο.

Μετά το παιχνίδι, τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες

Το κουνελάκι λοιπόν ήρθε να μας επισκεφτεί. Πες μου σε παρακαλώ τι χρώμα είναι αυτό το λαγουδάκι; (Γκρί.)

Πιστεύετε ότι το κουνελάκι είναι έτοιμο για τον χειμώνα; (Οχι.)

Γιατί αποφασίσατε ότι το κουνελάκι δεν ήταν έτοιμο για χειμώνα;

Τι δεν έχει κάνει ακόμα το κουνελάκι; (Δεν άλλαξε το γούνινο παλτό του.)

Τι είδους παλτό έχει ένα κουνελάκι το χειμώνα; (Ασπρο.)

Γιατί πιστεύετε ότι ένα κουνελάκι χρειάζεται ένα λευκό παλτό το χειμώνα; (Για να μην φαίνεται στο χιόνι, ώστε να γίνει πιο ζεστό.)

Εάν τα παιδιά δυσκολεύονται να απαντήσουν, τίθενται βασικές ερωτήσεις:

Με τι καλύπτεται η γη το χειμώνα; (με χιόνι)

Τι χρώμα έχει το χιόνι; (Ασπρο)

Πιστεύετε ότι ένα γκρίζο κουνελάκι θα μπορέσει να κρυφτεί στο λευκό χιόνι; (Οχι)

Τι πρέπει να κάνει για να μην γίνει αντιληπτός στο χιόνι; (Αλλάξτε το γούνινο παλτό από γκρι σε λευκό.)

Σωστά παιδιά. Το φθινόπωρο, όλα τα κουνελάκια αλλάζουν το παλτό τους από γκρι σε λευκό, έτσι ώστε το χειμώνα η αλεπού να μην τον βλέπει στο λευκό χιόνι. Ένα λευκό γούνινο παλτό είναι πιο ζεστό από ένα γκρι, έτσι το λαγουδάκι δεν παγώνει το χειμώνα.

Κοίτα, το μικρό μας κουνελάκι άλλαξε το γούνινο παλτό του.

Προτείνω να δώσετε στο λαγουδάκι μια λιχουδιά. Τι να του φερθούμε;

(Καρότα και λάχανο)

Βοήθησε τον εαυτό σου, λαγουδάκι.

Και τα παιδιά θα παίξουν ένα παιχνίδι.

Υπαίθριο παιχνίδι «Το μικρό λευκό κουνελάκι κάθεται».

Λευκό λαγουδάκι κάθεται

Και κουνάει τα αυτιά του (2σ.)

Κάνει κρύο για να κάθεται το κουνελάκι

Πρέπει να ζεστάνουμε τα πόδια μας (2 ρούβλια)

Κάνει κρύο για να σταθεί το κουνελάκι

Το λαγουδάκι πρέπει να πηδήξει (2σ.)

Οι κινήσεις εκτελούνται σύμφωνα με το κείμενο. Μετά το παιχνίδι, τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες.

Μπράβο παιδιά, φτιάξατε μερικά καλά κουνελάκια.

Και τώρα προτείνω να θυμηθούμε ποιος ήρθε στο μάθημά μας σήμερα. (Σκίουρος, αρκούδα, λαγός.)

«Μπράβο!» σου λένε τα ζώα.

Οι εποχές παίζουν τεράστιο ρόλο στη ζωή των ζώων. Για αυτούς, κάθε εποχή είναι μια περίοδος συγκεκριμένης δραστηριότητας. Ενώ ένα άτομο μπορεί να επαναπρογραμματίσει τα σχέδιά του ή να αλλάξει τον τρόπο ζωής του, τα ζώα δεν είναι ικανά για αυτό. Το να ζουν σύμφωνα με τους κανόνες της φύσης είναι στο αίμα τους.

Ανοιξη

Πώς υποδέχονται τα ζώα την άνοιξη

Η άνοιξη είναι μια περίοδος νέας ζωής για όλα τα ζώα. Μετά από έναν μακρύ και ήρεμο χειμώνα, όλοι οι εκπρόσωποι του ζωικού κόσμου αρχίζουν να προετοιμάζονται ενεργά για την έναρξη ενός ζεστού καλοκαιριού.

Οι ανοιξιάτικες μέρες στη ζωή των ζώων συνοδεύονται από αλλαγή στο τρίχωμα - από χειμώνα σε καλοκαίρι. Οι σκίουροι αλλάζουν το γκρι δέρμα τους σε έντονο κόκκινο. Μπορούν να βρεθούν όλο και περισσότερο σε πάρκα. Οι σκίουροι πηδούν μέσα από τα δέντρα αναζητώντας τροφή.

Οι Chipmunks ξυπνούν μετά τη χειμερία νάρκη. Εξωτερικά, μπορεί να συγχέεται με έναν σκίουρο, αλλά η κύρια διαφορά είναι οι πέντε σκούρες ρίγες στην πλάτη. Οι Chipmunks έχουν εφοδιαστεί με τρόφιμα από τον χειμώνα, πριν πέσουν σε χειμερία νάρκη. Ως εκ τούτου, με τον ερχομό της άνοιξης, αυτά τα ζώα δεν μπερδεύονται με την αναζήτηση του τι μπορούν να χορτάσουν.

Αλλά οι αρκούδες, που επίσης πέφτουν σε χειμερία νάρκη το χειμώνα, δεν ενδιαφέρονται για το τι θα φάνε μετά από έναν πολύ ύπνο. Ως εκ τούτου, την άνοιξη βγαίνουν από τα κρησφύγετα τους σε αναζήτηση τροφής.

Για τους λύκους, η άνοιξη είναι η εποχή που αναπαράγονται. Τα μικρά λυκάκια μένουν στο άντρο των γονιών τους μέχρι να έχουν το όραμα να πλοηγηθούν καλά στο διάστημα. Όντας μικρά, μοιάζουν πολύ με τις αλεπούδες, μόνο που οι άκρες της ουράς τους δεν είναι λευκές, αλλά γκρι.

Οι λαγοί αρχίζουν να ρίχνουν, ανταλλάσσοντας το χειμωνιάτικο λευκό παλτό τους με ένα γκρι και λιγότερο ζεστό παλτό. Επίσης, τα σκυλιά ρακούν, που ξυπνούν μετά τη χειμερία νάρκη, αλλάζουν το χρώμα τους σε λιγότερο αισθητό. Το χρώμα του παλτού έχει μεγάλη σημασία. Το χειμώνα, τα δέρματα είναι λευκά, αυτό καθιστά δυνατή την ανάμειξη στο χιόνι-λευκό κάλυμμα της γης, εάν ένα αρπακτικό κυνηγάει κοντά. Το γκρίζο μαλλί χρησιμεύει επίσης ως ένα είδος καμουφλάζ το καλοκαίρι.

Στις αρχές της άνοιξης, οι σκαντζόχοιροι ξυπνούν, γιατί τον Απρίλιο πρέπει να αναπαραχθούν.

Καλοκαίρι

Ζωή το καλοκαίρι

Το καλοκαίρι είναι η πιο ευνοϊκή περίοδος στη ζωή των ζώων. Μακρύς ηλιόλουστες μέρες, η ζεστασιά και το άφθονο φαγητό αναμφίβολα ευχαριστούν τα ζώα. Είναι ιδιαίτερα δραστήριοι αυτή την εποχή. Δεν προετοιμάζονται ακόμη για το χειμώνα, αλλά προετοιμάζουν τους απογόνους τους για μια σκληρή περίοδο. Ως εκ τούτου, τα ζώα βρίσκονται σε συνεχή αναζήτηση τροφής για τα μικρά τους προκειμένου να τα κορεστούν με χρήσιμες ουσίες και βιταμίνες.

Τα φυτοφάγα θηλαστικά εγκαταλείπουν μερικές φορές τα ενδιαιτήματά τους επειδή αυτό που τρώνε μεγαλώνει παντού. Τα φρέσκα ζουμερά φύλλα τους επιτρέπουν να αποθηκεύουν χρήσιμες ουσίες για μελλοντική χρήση.

Για τα πουλιά, το καλοκαίρι είναι μια γιορτή, γιατί μπορούν να βρουν λιχουδιά παντού. Σκνίπες, σκουλήκια, κάμπιες, ψάρια - όλα αυτά είναι η τροφή τους ΘΕΡΙΝΗ ΩΡΑ. Τα πουλιά είναι επίσης βοηθοί των κηπουρών. Τρώνε όλα τα παράσιτα που μπορούν να καταστρέψουν την καλλιέργεια.

Παρά το γεγονός ότι το καλοκαίρι είναι η πιο δραστήρια περίοδος στη ζωή των ζώων, υπάρχει μία εξαίρεση. Οι Gophers προτιμούν να ξεκουράζονται αυτές τις ζεστές μέρες. Και για κορεσμό ζωτικής ενέργειας, βγαίνουν το βράδυ για κυνήγι.

Τα πιο δραστήρια ζώα το καλοκαίρι είναι οι σκίουροι, οι λύκοι, οι αρκούδες και διάφορα τρωκτικά. Αυτή τη φορά αγαπούν επίσης: καμηλοπαρδάλεις, καμήλες, ύαινες, τσιτάχ, πίθηκοι και πολλοί άλλοι.

Φθινόπωρο

Αλλαγές στη ζωή των ζώων το φθινόπωρο

Το φθινόπωρο είναι μια περίοδος προετοιμασίας για το κρύο του χειμώνα. Η ζωή τους το χειμώνα εξαρτάται από το πώς ζουν το φθινόπωρο, τι καταφέρνουν να κάνουν αυτό το διάστημα. Γούνινα, φτερωτά, αρπακτικά - όλοι πρέπει να πάρουν αυτή την προετοιμασία με υπευθυνότητα, γιατί διακυβεύονται οι ζωές τους και οι ζωές των απογόνων τους.

Τα έντομα είναι τα πρώτα που αντιλαμβάνονται την άφιξη του κρύου καιρού. Αρχίζουν να χτίζουν λαγούμια για τον εαυτό τους και αναζητούν καταφύγιο, το οποίο τις περισσότερες φορές προέρχεται από πεσμένα φύλλα ή φλοιό δέντρων. Εδώ θα περάσουν ολόκληρο τον χειμώνα.

Οι πεταλούδες έχουν τον δικό τους τρόπο να επιβιώνουν στην ψυχρή περίοδο - μετατρέπονται σε χρυσαλλίδες.

Επίσης, φρύνοι, βατράχια, φίδια και σαύρες είναι από τα πρώτα που κρύβονται. Μερικοί βάτραχοι ζουν πιο κοντά στα υδάτινα σώματα, έτσι ώστε όταν επικρατεί κρύος καιρός, μπορούν να βουτήξουν μέσα τους και να κοιμηθούν στο βυθό μέχρι να επιστρέψουν οι ζεστές μέρες. Αλλά οι φρύνοι, αντίθετα, κρύβονται στη στεριά. Το χειμερινό τους καταφύγιο είναι οι ρίζες των δέντρων ή τα λαγούμια τρωκτικών.

Το φθινόπωρο, τα ζώα του δάσους αρχίζουν να τρώνε συχνά και θρεπτικά, επειδή πρέπει να συσσωρεύσουν ένα απόθεμα ουσιών και λίπους που θα τα βοηθήσουν να επιβιώσουν σε σοβαρούς παγετούς.

Και οι σκίουροι, τα ποντίκια και οι τυφλοπόντικες αρχίζουν να αποθηκεύουν τρόφιμα για μελλοντική χρήση. Φέρνουν όσο το δυνατόν περισσότερους ξηρούς καρπούς, μούρα και χωνάκια στο σπίτι.

Τα περισσότερα ζώα ζουν φυσική διαδικασίαπροχειμωνιάτικο molt. Αλλάζουν και πάλι το δέρμα τους σε πιο ζεστό και λιγότερο ελκυστικό.

Χειμώνας

Πώς τα ζώα χειμώνα

Κατά κανόνα, μόνο εκείνα τα ζώα που είναι ικανά για αυτήν την χειμερία νάρκη. Και όσοι φοβούνται κατηγορηματικά το κρύο καταφεύγουν στις νότιες περιοχές.

Ζωή σε χειμερινή ώραπαγώνει. Το φθινόπωρο, όλοι ετοίμασαν καταφύγια για τον εαυτό τους, στα οποία ζουν τώρα. Το κρύο δεν είναι τρομερό για όσους είναι ντυμένοι ζεστά με τις γούνες τους: λαγοί, σκίουροι, αρκτικές αλεπούδες, αλεπούδες, λύκοι, άλκες και πολλοί άλλοι.

Και κάποιοι απλώς αποκοιμιούνται: ρακούν, μαρμότες, μοσχοκάρφι, ασβοί, αρκούδες και άλλα ζώα.

Τα μαλάκια θάβονται στη λάσπη για το χειμώνα. Οι σφήκες, οι μέλισσες και οι ταραντούλες ετοίμασαν επίσης βιζόν για τον εαυτό τους.

Οι τρίτωνες κρύβονται στην ακτή, σε ένα παχύ στρώμα από πεσμένα φύλλα ή διακλαδισμένες ρίζες δέντρων.

Τα γοφάρια, τα χάμστερ και τα ζέρμποα προτιμούν να κοιμούνται το χειμώνα.

Στα τέλη Αυγούστου - αρχές Σεπτεμβρίου, τα γοφάρια, τα χάμστερ και τα jerboas σκαρφαλώνουν στις βαθιές τρύπες τους και αποκοιμούνται.

Ευγενία Σολόδ
Σημειώσεις μαθήματος σε προπαρασκευαστική ομάδα"Η ζωή των ζώων το φθινόπωρο"

Στόχοι: ανάπτυξη ενδιαφέροντος για φυσικά αντικείμενα, διεύρυνση των οριζόντων και των ιδεών των παιδιών για αλλαγές σε ζωή των ζώων το φθινόπωρο, ανάπτυξη λόγου, εμπλουτισμός λεξιλόγιοπαιδιά.

Πρόοδος του μαθήματος:

Τάξηλαμβάνει τη μορφή μιας αλυσίδας αποσπασμάτων ομιλιών από παιδιά που αντιπροσωπεύουν το ένα ή το άλλο ζώο του δάσους και μιλούν για όλες τις αλλαγές στο ζωή αυτού του ζώου το φθινόπωρο.

Το πρωί πάμε στην αυλή -

Τα φύλλα πέφτουν σαν βροχή,

Θροΐζουν κάτω από τα πόδια

Και πετούν, πετούν, πετούν...

Συναντάται λοιπόν φθινοπωρινή πόλη. Πτώση φύλλων. Το θρόισμα των φύλλων κάτω από τα πόδια. Τι συμβαίνει φθινόπωρο με δάσος? (Τα παιδιά λένε την ιστορία και καθώς η ιστορία εξελίσσεται, ο δάσκαλος προσαρτά στον μαγνητικό πίνακα μια χρυσή σημύδα, έναν κόκκινο σφενδάμι, μια καφέ βελανιδιά και ένα πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο.)

Γιατί άλλαξε το δάσος; (Απαντήσεις παιδιών. Ο ήλιος εμφανίζεται στον πίνακα, χαμηλά πάνω από το δάσος, τα σύννεφα και τα σύννεφα.)

Φανταστείτε ότι είμαστε στο δάσος. (Ακούγεται μουσική από τον P.I. Tchaikovsky "Εποχές"-"Νοέμβριος".)

Και ποιος λείπει στο δάσος μας; ( "Των ζώων".) Ας βάλουμε στην εικόνα μας ζώα που μπορεί να είναι μέσα φθινοπωρινό δάσος.

Οι εικόνες εκτίθενται αφού τα παιδιά με κοστούμια και μάσκες ζώων λένε εκ μέρους των ζώων τι έχει αλλάξει σε αυτές ζωή με τον ερχομό του φθινοπώρουκαι πώς προετοιμάζονται για το χειμώνα. (Η είσοδος παιδιών με κοστούμια και μάσκες ζώων συνοδεύεται από μουσικό υπόβαθρο· τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν από τον ήχο ποιο ζώο μπαίνει στο ξέφωτο του δάσους.)

"Αρκούδα"

Παιδαγωγός: Τεράστια, ντυμένη με ζεστό γούνινο παλτό, αδέξια στην εμφάνιση. Μια αρκούδα εμφανίζεται πολύ προσεκτικά στο ξέφωτο. Βάζει τα πόδια του με τα δάχτυλα των ποδιών του προς τα μέσα, γι' αυτό τον λένε ραιβοπόδαρο και πατάει τόσο ήσυχα που ούτε ένα κλαδάκι κάτω από τα πόδια του δεν θα τσακίσει.

Παιδί που φορά μάσκα αρκούδας: Η ζωή είναι καλή για εμάς τις αρκούδες το καλοκαίρι. Το δάσος προσφέρει γενναιόδωρα μανιτάρια και μούρα. Υπάρχουν μικρά ζωάκια και μυρμήγκια. Στο κοίλωμα μπορείτε να βρείτε μέλι από άγριες μέλισσες και να μαζέψετε χυμώδεις ρίζες φυτών. Έχουμε χρόνο να συσσωρεύσουμε λίπος το καλοκαίρι. Πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά, γιατί ο χειμώνας είναι μπροστά, και τα αποθέματα λίπους θα διαρκέσουν για όλο τον χειμώνα.

Τα φύλλα πέφτουν στο δάσος, ήρθε η ώρα να βρείτε ένα μέρος για ένα άντρο. Ο χώρος πρέπει να είναι ασφαλής για να κοιμάται ήσυχος μέχρι την άνοιξη. Το κρησφύγετο πρέπει να καλύπτεται με φύλλα, αρωματικές πευκοβελόνες και ξερά βρύα για να διατηρείται ζεστό. Κοντεύει να αρχίσει να χιονίζει. Μια κουβέρτα χιονιού θα σκεπάσει το κρησφύγετο από πάνω και θα με κρατήσει ζεστό και ήσυχο.

"Αλεπού"

Ένα ποίημα ακούγεται σε μουσικό υπόβαθρο - μυστήριο:

Πίσω από τα δέντρα και τους θάμνους

Η φλόγα έλαμψε γρήγορα.

Άστραψε, έτρεξε...

Χωρίς καπνό; καμία φωτιά;

Τι να κάνετε! Αυτό είναι απάτη

κόκκινο κεφάλι,

Η ουρά είναι αφράτη - τι ομορφιά!

Και το όνομά της είναι (αλεπού)

Κορίτσι με κοστούμι αλεπούς: Κι εμείς, οι αλεπούδες, αλλάζουμε το γούνινο παλτό μας για τον χειμώνα με ένα ζεστό και αφράτο. Χοντρή γούνα μεγαλώνει στα πόδια μου, σαν ζεστές μπότες από τσόχα. Και πόσο αφράτη γίνεται η ουρά! Στους πιο έντονους παγετούς, μπορώ να ξαπλώνω ίσια σε ένα χιονισμένο κρεβάτι, καλύπτοντας μόνο τη μύτη και τα πόδια μου με την χνουδωτή ουρά μου!

Η τρύπα μου είναι σε ένα βαθύ δάσος, σε μια αμμώδη πλαγιά ενός ρυακιού ή ποταμού κατάφυτη από θάμνους. Το καλοκαίρι έχω άφθονο φαγητό. Και βατράχια, και σαύρες, και νεοσσοί, και ποντίκια αγρού, αλλιώς θα πιάσω μια νεαρή πάπια δίπλα στο ρέμα και θα φάω μούρα στο δάσος. Το χειμώνα μόνο τα ποντίκια μας σώζουν από την πείνα.

"Σκατζόχοιρος"

Παιδαγωγός: Ενδιαφέρον για παρασκευήο σκαντζόχοιρος για το χειμώνα είπε στον D. Zuev: «Ο σκαντζόχοιρος ετοιμάζει το κρεβάτι με τον δικό του τρόπο. Κυλιέται με τα τακούνια πάνω στο γρασίδι και τρυπάει φύλλα στις βελόνες του. Ο σκαντζόχοιρος θα σταθεί όρθιος σε μια αγκαλιά και θα μεταφέρει το στρώμα σεντόνια στη φωλιά. Έρχεται ένα απίστευτο τέρας, μάθε αδύνατο: σωρός-σωρό!»

Το αγόρι είναι σκαντζόχοιρος: Δεν έχω απόθεμα για το χειμώνα. Όταν έρχεται το κρύο, σκαρφαλώνω στο ζεστό, άνετο σπίτι μου και κοιμάμαι μέχρι να με ζεστάνει ο ανοιξιάτικος ήλιος και να λιώσει το χιόνι. Κοιμάμαι και ονειρεύομαι να περιπλανώμαι στο δάσος το καλοκαίρι, να πιάνω ποντίκια και βατράχους, ευκίνητες σαύρες, ζωύφια και σκουλήκια...

"Λαγός"

Αγόρι - λαγός: Των ζώωναπό εχθρούς που κρύβονται πού. Μερικά βρίσκονται σε κοιλότητες, άλλα σε λαγούμια. Αλλά δεν μπορώ να κάνω τίποτα από όλα αυτά. Και έχω πολλούς εχθρούς. Η μύτη μου, τα ευαίσθητα αυτιά, τα γρήγορα πόδια και το δυσδιάκριτο γούνινο παλτό με σώζουν. Το καλοκαίρι είναι γκρι και το χειμώνα λευκό. Δεν είναι τυχαίο που τα μάτια μου είναι λοξά μαζί τους, δεν βλέπω μόνο ό,τι είναι μπροστά, αλλά και στα πλάγια και λίγο πίσω. Μια ευαίσθητη μύτη και αυτιά με έχουν βοηθήσει περισσότερες από μία φορές. Τώρα εγώ ρίξα: αντί για γκρίζα γούνα, φυτρώνει λευκή γούνα. Ταΐζω τη νύχτα - είναι πιο ασφαλές με αυτόν τον τρόπο. Μου αρέσει να τρώω κλαδιά, φλοιούς νεαρών δέντρων και θάμνων.

"Σκίουρος"

Σκίουρος κορίτσι:

Πηδούσα όλη μέρα,

Υπάρχουν πολλά να κάνουμε το φθινόπωρο:

Επιλέξτε ένα κοίλο για το χειμώνα,

Για να το κρατήσω ζεστό,

Σκεπάστε το με χαλί -

Ζεσταίνετε, μαλακά βρύα.

Μέρα με τη μέρα καλπάζω μέσα στο δάσος

Μαζεύω μαλακά βρύα

Κι αν δω ένα παξιμάδι,

Θα πηδήξω στο ντουλάπι μαζί του!

Λοιπόν, τι θα συμβεί αν σε ένα ξέφωτο

Θα βρω ένα μανιτάρι

Τότε έλα το χειμώνα -

Θα σε κεράσω σίγουρα.

Σεντόνι το φθινόπωρο πετάει τριγύρω,

Τα φύλλα πέφτουν από τα κλαδιά.

Κοίτα κοίτα

Αλλάζω στολή μου.

Ήταν κοκκινομάλλα, τώρα

Το γούνινο παλτό είναι πιο παχύ και ελαφρύτερο,

Ασημένια ουρά -

Γκρι, χνουδωτό.

"Λύκος"

Παιδαγωγός: Ένας λύκος χρειάζεται επίσης μια μεγάλη αφράτη ουρά. Όταν ένας λύκος πάει για ύπνο στο χιόνι το χειμώνα, θα καλύψει τη μύτη και τα πόδια του με την χνουδωτή ουρά του. Ο λύκος δεν αλλάζει χρώμα στο γούνινο παλτό του. Παραμένει γκρι, αλλά η γούνα γίνεται ακόμα πιο παχιά και πιο πλούσια.

Αγόρι με στολή λύκου: Εμείς οι λύκοι δεν κάνουμε προμήθειες για το χειμώνα. Τα δυνατά πόδια και τα κοφτερά δόντια σας βοηθούν να επιβιώσετε σε δύσκολες χειμερινές περιόδους. Πρέπει να τρέξουμε πολύ πριν βρούμε θήραμα, γι' αυτό οι άνθρωποι λένε για εμάς ότι τα πόδια του λύκου τον ταΐζουν.

Ενα παιχνίδι "Καλό κακό"

Προτεινόμενη κατάσταση: «Καθαρή ηλιόλουστη μέρα φθινόπωρο - καλό ή κακό? Βρέχει - καλό ή κακό; Είναι καλός ή κακός ένας μύκητας που αναπτύσσεται σε μια κάθαρση; Πρώιμοι παγετοί - καλό ή κακό; Ένα χνουδωτό χριστουγεννιάτικο δέντρο στέκεται στην άκρη του δάσους - καλό ή κακό; Και τα λοιπά." Τα παιδιά πρέπει να εξηγήσουν ποιο ζώο είναι καλό, ποιο κακό και γιατί.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

«Ζωή το φθινόπωρο». Σύνοψη ενός μαθήματος εξοικείωσης με τον έξω κόσμο στην ανώτερη ομάδαΘέμα: «Ζωή το φθινόπωρο» Εκπαιδευτικός τομέας: Ένταξη «Γνώση». εκπαιδευτικούς χώρους: «Γνώση», «Κοινωνιοποίηση», «Υγεία».

Σύνοψη ενός ατομικού μαθήματος σε μια προπαρασκευαστική σχολική ομάδα για παιδιά με νοητική υστέρηση "Δέντρα το φθινόπωρο"Στόχος: εμπέδωση του λεξιλογίου για το θέμα "Δέντρα", ανάπτυξη σκέψης, συντονισμός χεριού-ματιού, μέτρηση από έναν δεδομένο αριθμό και ικανότητα σύγκρισης.

Στόχος: να καλλιεργήσουν στα παιδιά την αίσθηση της ομορφιάς, την αγάπη για τη γηγενή τους φύση, να σημειώσουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των ζώων, να συστηματοποιήσουν τη γνώση.

Σύνοψη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τη φυσική αγωγή στην προπαρασκευαστική ομάδα "King of Beasts"Στόχος: ενίσχυση της υγείας των παιδιών, ενστάλαξη στα παιδιά της ανάγκης για φυσική αγωγή. Στόχοι: βελτίωση σωματικών δεξιοτήτων.

Σύνοψη ενός κοινού μαθήματος λογοθεραπείας σε ηλικιωμένες και προπαρασκευαστικές ομάδες «Ζωή των ζώων τον χειμώνα»Μάθημα-ταξίδι: «Η ζωή των ζώων στη μεσαία ζώνη τον χειμώνα» Στόχοι: 1. Διορθωτικοί και εκπαιδευτικοί: Να σχηματιστεί λεξιλόγιο στα παιδιά.

Περίληψη μαθήματος για την προπαρασκευαστική ομάδα

"Ζωή των ζώων το φθινόπωρο"

Στόχοι : ανάπτυξη ενδιαφέροντος για φυσικά αντικείμενα, διεύρυνση των οριζόντων και των ιδεών των παιδιών για αλλαγές σεζωή των φυτών και των ζώων το φθινόπωρο, ανάπτυξη λόγου, εμπλουτισμός του λεξιλογίου των παιδιών.

Εξοπλισμός: μουσική διασκευή(Π. Ι. Τσαϊκόφσκι"Εποχές"- "Νοέμβριος", μουσική για να βγαίνουν ζώα), αινίγματα, εικόνες (δέντρα, ζώα), μάσκες ζώων.

Προκαταρκτικές εργασίες: συλλογικό έργο «Βασίλειο της φύσης»

Πρόοδος του μαθήματος:

Ήρθε η λυπημένη μάγισσα -

Είναι κλαψουρισμένη και άτακτη.

Ζωγράφισα φύλλα παντού,

Από τα δάκρυά της φυτρώνουν μανιτάρια. (Φθινόπωρο)

Ο πρώτος μήνας του φθινοπώρου πέρασε απαρατήρητος. Και τώρα είναι Οκτώβριος. Τι πιστεύετε παιδιά, έχει αλλάξει κάτι στο δάσος τώρα; Θυμηθείτε πώς απεικονίσαμε το δάσος τον Σεπτέμβριο. (Τα παιδιά μιλούν.)

Τι συμβαίνειμε το δάσοςτον Οκτώβρη;

Γιατί άλλαξε το δάσος; (Απαντήσεις των παιδιών.)

Όλα τα δέντρα έχουν το ίδιο χρώμα; (Παιδικές απαντήσεις)

Κάθε δέντρο ντύνεται με τη δική του μοναδική στολή. Σας προσκαλώ να θυμηθείτε τι είδους δέντρα μπορούμε να δούμε στο δάσος. Θα μαντέψουμεπαζλ σχετικά με τα δέντρα και εξετάστε το ντύσιμό τους.

Βγήκα από το μικρό βαρέλι,

Έβαλε ρίζες και μεγάλωσε,

Έχω γίνει ψηλός και δυνατός,

Δεν φοβάμαι τις καταιγίδες ή τα σύννεφα.

Ταΐζω γουρούνια και σκίουρους -

Δεν πειράζει που τα φρούτα μου είναι μικρά.

Ρωσική ομορφιά

Στέκεται σε ένα ξέφωτο

Με πράσινη μπλούζα

Με λευκό σαλαμάκι.

Κάθε χρόνο πηγαίνω εκεί με χαρά

Τα ελικόπτερα αυξάνονται.

Κρίμα που κάθε ελικόπτερο

Μόνο μια πτήση.

ΣΕ άπλωσε τα μακριά κλαδιά του,

Έβγαλε τα στενά φύλλα,

Φθινοπωρινά διακοσμημένα

Χρυσόμαλλης...

Αν και είμαι καλά ντυμένος,

Πάντα με πιάνει ρίγη.

Τόσο την άνοιξη όσο και τα ζεστά καλοκαίρια

Τρέμω παντού, σαν να έκανε κρύο.

Τι είδους δέντρο στέκεται;

Δεν υπάρχει αέρας, αλλά το φύλλο τρέμει;

Φανταστείτε ότι είμαστε στο δάσος. (Ακούγεται μουσική από τον P.I. Tchaikovsky"Εποχές" - "Νοέμβριος" .)

Και ποιος χρειάζεται τα δέντρα του δάσους μας; (Απαντήσεις.)

Ας βάλουμε στη φωτογραφία μας τα ζώα που ζουνφθινοπωρινό δάσος.

Οι εικόνες εκτίθενται αφού τα παιδιά με κοστούμια και μάσκες ζώων λένε εκ μέρους των ζώων τι έχει αλλάξει σε αυτέςζωή με τον ερχομό του φθινοπώρουκαι πώς προετοιμάζονται για το χειμώνα. (Η είσοδος παιδιών με κοστούμια και μάσκες ζώων συνοδεύεται από μουσικό υπόβαθρο· τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν από τον ήχο ποιο ζώο μπαίνει στο ξέφωτο του δάσους.)

"Αρκούδα" - Κύριλλος

Παιδαγωγός : Τεράστια, ντυμένη με ζεστό γούνινο παλτό, αδέξια στην εμφάνιση. Μια αρκούδα εμφανίζεται πολύ προσεκτικά στο ξέφωτο. Βάζει τα πόδια του με τα δάχτυλα των ποδιών του προς τα μέσα, γι' αυτό τον λένε ραιβοπόδαρο και πατάει τόσο ήσυχα που ούτε ένα κλαδάκι κάτω από τα πόδια του δεν θα τσακίσει.

Παιδί που φορά μάσκα αρκούδας : Η ζωή είναι καλή για εμάς τις αρκούδες το καλοκαίρι. Το δάσος προσφέρει γενναιόδωρα μανιτάρια και μούρα. Υπάρχουν μικράζωάκια και μυρμήγκια . Στο κοίλωμα μπορείτε να βρείτε μέλι από άγριες μέλισσες και να μαζέψετε χυμώδεις ρίζες φυτών. Έχουμε χρόνο να συσσωρεύσουμε λίπος το καλοκαίρι. Πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά, γιατί ο χειμώνας είναι μπροστά, και τα αποθέματα λίπους θα διαρκέσουν για όλο τον χειμώνα.

"Αλεπού" - Βίκα

Ένα ποίημα ακούγεται σε μουσικό υπόβαθρο -μυστήριο :

Πίσω από τα δέντρα και τους θάμνους

Η φλόγα έλαμψε γρήγορα.

Άστραψε, έτρεξε...

Χωρίς καπνό; καμία φωτιά;

Τι να κάνετε! Αυτό είναι απάτη

κόκκινο κεφάλι,

Η ουρά είναι αφράτη - τι ομορφιά!

Και το όνομά της είναι(αλεπού)

Κορίτσι με κοστούμι αλεπούς : Κι εμείς, οι αλεπούδες, αλλάζουμε το γούνινο παλτό μας για τον χειμώνα με ένα ζεστό και αφράτο. Χοντρή γούνα μεγαλώνει στα πόδια μου, σαν ζεστές μπότες από τσόχα. Και πόσο αφράτη γίνεται η ουρά! Στους πιο έντονους παγετούς, μπορώ να ξαπλώνω ίσια σε ένα χιονισμένο κρεβάτι, καλύπτοντας μόνο τη μύτη και τα πόδια μου με την χνουδωτή ουρά μου!

Η τρύπα μου είναι σε ένα βαθύ δάσος, σε μια αμμώδη πλαγιά ενός ρυακιού ή ποταμού κατάφυτη από θάμνους. Το καλοκαίρι έχω άφθονο φαγητό. Και βατράχια, και σαύρες, και νεοσσοί και ποντίκια αγρού, αλλιώς θα πιάσω μια νεαρή πάπια δίπλα στο ρέμα και θα φάω μούρα στο δάσος. Το χειμώνα μόνο τα ποντίκια μας σώζουν από την πείνα.

"Σκατζόχοιρος" - Artem

Παιδαγωγός : Ενδιαφέρον γιαπαρασκευή ο σκαντζόχοιρος για το χειμώνα είπε στον D.Zuev : «Ο σκαντζόχοιρος ετοιμάζει το κρεβάτι με τον δικό του τρόπο. Κυλιέται με τα τακούνια πάνω στο γρασίδι και τρυπάει φύλλα στις βελόνες του. Ο σκαντζόχοιρος θα σταθεί όρθιος σε μια αγκαλιά και θα μεταφέρει το στρώμα σεντόνια στη φωλιά. Έρχεται ένα απίστευτο τέρας, μάθετεαδύνατο : σωρός-σωρό!»

Το αγόρι είναι σκαντζόχοιρος : Δεν έχω απόθεμα για το χειμώνα. Όταν έρχεται το κρύο, σκαρφαλώνω στο ζεστό, φιλόξενο σπίτι μου και κοιμάμαι μέχρι να με ζεστάνει ο ανοιξιάτικος ήλιος και να λιώσει το χιόνι. Κοιμάμαι και ονειρεύομαι να περιπλανώμαι στο δάσος το καλοκαίρι, να πιάνω ποντίκια και βατράχους, ευκίνητες σαύρες, ζωύφια και σκουλήκια...

"Λαγός" - Ντάσα Τ.

Αγόρι - λαγός : Των ζώων από εχθρούς που κρύβονται πού. Μερικά βρίσκονται σε κοιλότητες, άλλα σε λαγούμια. Αλλά δεν μπορώ να κάνω τίποτα από αυτά. Και έχω πολλούς εχθρούς. Η μύτη μου, τα ευαίσθητα αυτιά, τα γρήγορα πόδια και το δυσδιάκριτο γούνινο παλτό με σώζουν. Το καλοκαίρι είναι γκρι και το χειμώνα είναι λευκό. Δεν είναι τυχαίο που τα μάτια μου είναι λοξά μαζί τους, δεν βλέπω μόνο ό,τι είναι μπροστά, αλλά και στα πλάγια και λίγο πίσω. Μια ευαίσθητη μύτη και αυτιά με έχουν βοηθήσει περισσότερες από μία φορές. Τώρα εγώρίξα : αντί για γκρίζα γούνα, φυτρώνει λευκή γούνα. Ταΐζω τη νύχτα - είναι πιο ασφαλές. Μου αρέσει να τρώω κλαδιά, φλοιούς νεαρών δέντρων και θάμνων.

"σκίουρος" - Ντάσα Τζ.

Σκίουρος κορίτσι :

Πηδούσα όλη μέρα,

Υπάρχουν πολλά να κάνουμε το φθινόπωρο:

Επιλέξτε ένα κοίλο για το χειμώνα,

Για να το κρατήσω ζεστό,

Σκεπάστε το με χαλί -

Ζεσταίνετε, μαλακά βρύα.

Μέρα με τη μέρα καλπάζω μέσα στο δάσος

Μαζεύω μαλακά βρύα

Κι αν δω ένα παξιμάδι,

Θα πηδήξω στο ντουλάπι μαζί του!

Λοιπόν, τι θα συμβεί αν σε ένα ξέφωτο

Θα βρω ένα μανιτάρι

Τότε έλα το χειμώνα -

Θα σε κεράσω σίγουρα.

Σεντόνιτο φθινόπωρο πετάει τριγύρω,

Τα φύλλα πέφτουν από τα κλαδιά.

Κοίτα κοίτα

Αλλάζω στολή μου.

Ήταν κοκκινομάλλα, τώρα

Το γούνινο παλτό είναι πιο παχύ και ελαφρύτερο,

Ασημένια ουρά -

Γκρι, χνουδωτό.

"Λύκος" - Αρσενίου

Αγόρι με στολή λύκου : Εγώ, ένας λύκος, χρειάζομαι μια μεγάλη χνουδωτή ουρά. Όταν κοιμάμαι ακριβώς στο χιόνι το χειμώνα, θα σκεπάζω τη μύτη και τα πόδια μου με την χνουδωτή ουρά μου. Δεν αλλάζω το χρώμα της γούνας μου. Θα παραμείνω γκρίζα, αλλά η γούνα θα γίνει ακόμα πιο χοντρή και πιο πλούσια.

Εμείς οι λύκοι δεν κάνουμε προβλέψεις για τον χειμώνα. Τα δυνατά πόδια και τα κοφτερά δόντια σας βοηθούν να επιβιώσετε σε δύσκολες χειμερινές περιόδους. Πρέπει να τρέξουμε πολύ πριν βρούμε θήραμα, γι' αυτό οι άνθρωποι λένε για εμάς ότι τα πόδια του λύκου τον ταΐζουν.

Περίληψη του μαθήματος.

Ενα παιχνίδι«Ποιος μένει πού;» (τα παιδιά τελειώνουν την πρόταση)

Κρυφά στη φωλιά (λύκος,

σκαρφάλωσε κάτω από τα φύλλα (σκαντζόχοιρος,

κρύφτηκε κάτω από έναν θάμνο(λαγός)

Εκσφενδονισμένος σε μια κοιλότητα (σκίουρος,

σκαρφάλωσε στο άντρο (αρκούδα,

κρύφτηκε σε μια τρύπα(αλεπού) .

Διδακτική άσκηση «Επιλογή ορισμών»:

Λύκος (τι;) - γκρίζος, οδοντωτός, τρομακτικός, ...

Αρκούδα (τι;) – καφέ, ραιβόποδα, αδέξια, ...

Αλεπού (τι;) - πονηρή, αφράτη, κόκκινη, ...