Η Lidia Alekseevna Charskaya, σαν πραγματικός μηχανικός ανθρώπινων ψυχών, εισάγει στο περίγραμμα της αφήγησης της ένα κορίτσι με ταλέντο στην καλοσύνη και την αυτοθυσία. Πολλές γενιές Ρωσίδων κοριτσιών θεωρούσαν το βιβλίο αναφοράς τους «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Περίληψηδείχνει πώς ένας άνθρωπος που δεν έχει επιδεικτικές, αλλά πραγματικές αρετές είναι σε θέση να αλλάξει τον κόσμο γύρω του προς το καλύτερο. Ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας είναι ένα εννιάχρονο κορίτσι. Είναι λαμπερή και ευγενική (στα ελληνικά το όνομα Έλενα σημαίνει «φως»).
Ορφανή Lenochka
Ο αναγνώστης τη συναντά καθώς ορμάει με ένα τρένο από τη γενέτειρά της περιοχή του Βόλγα Ρίμπινσκ προς την Αγία Πετρούπολη. Αυτό είναι ένα θλιβερό ταξίδι, που βιάζεται παρά τη θέλησή του. Το κορίτσι έμεινε ορφανό. Η αγαπημένη της «πιο γλυκιά, ευγενική» μητέρα με μάτια παρόμοια με τα μάτια του αγγέλου που απεικονίζεται στην εκκλησία, κρυολόγησε «όταν έσπασε ο πάγος» και, αφού έγινε λεπτή, έγινε «σαν κερί», πέθανε τον Σεπτέμβριο.
Το «Notes of a Little Schoolgirl» ξεκινά τραγικά. Το σύντομο περιεχόμενο του εισαγωγικού μέρους είναι να εκπαιδεύσει την αγνή και ευγενική φύση του παιδιού.
Η μαμά, νιώθοντας την προσέγγιση του θανάτου της, στράφηκε στον ξάδερφό της Mikhail Vasilyevich Ikonin, που ζει στην Αγία Πετρούπολη και έχει τον βαθμό του στρατηγού (κρατικός σύμβουλος), για να μεγαλώσει το κορίτσι.
Η Μαριούσκα αγόρασε στην κοπέλα ένα εισιτήριο τρένου για την Αγία Πετρούπολη, έστειλε ένα τηλεγράφημα στον θείο της για να συναντήσει το κορίτσι και έδωσε εντολή σε έναν οικείο μαέστρο, τον Νικιφόρ Ματβέβιτς, να φροντίσει τη Λενόσκα στο δρόμο.
Στο σπίτι του θείου μου
Η σκηνή που διαδραματίζεται στο σπίτι της πολιτειακής συμβούλου περιγράφεται πολύχρωμα από το «Notes of a Little Schoolgirl», που περιέχει μια εικόνα μιας αφιλόξενης, ταπεινωτικής συνάντησης μεταξύ της αδερφής της και των δύο αδελφών της. Η Lenochka μπήκε στο σαλόνι φορώντας γαλότσες και αυτό δεν πέρασε απαρατήρητο αμέσως. Απέναντί της, χαμογελώντας, με ξεκάθαρη αίσθηση ανωτερότητας, στεκόταν ξανθιά, έμοιαζε με τη Νίνα με ένα ιδιότροπα αναποδογυρισμένο πάνω χείλος. ένα μεγαλύτερο αγόρι με χαρακτηριστικά παρόμοια με αυτήν - Zhorzhik, και λεπτό, μορφασμό μικρότερος γιοςΣύμβουλος Επικρατείας Tolya.
Πώς αντιλήφθηκαν τον ξάδερφό τους που καταγόταν από τις επαρχίες; Η ιστορία "Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας" απαντά σε αυτό το ερώτημα: με αηδία, με μια αίσθηση ανωτερότητας, με συγκεκριμένη παιδική σκληρότητα ("ζητιάνος", "ξυλόψυχα", "δεν τη χρειαζόμαστε", βγαλμένη "από οίκτο" ). Η Lenochka άντεξε με θάρρος τον εκφοβισμό, αλλά όταν ο Tolik, πειραχτικά και μορφάζοντας, ανέφερε την αείμνηστη μητέρα του κοριτσιού σε συνομιλία, τον έσπρωξε και το αγόρι έσπασε ένα ακριβό Ιάπωνα
Σπασμένο βάζο
Αμέσως αυτοί οι μικροί Ikonins έτρεξαν να παραπονεθούν στη Bavaria Ivanovna (όπως αποκαλούσαν ιδιωτικά τη γκουβερνάντα Matilda Frantsevna), στρίβοντας την κατάσταση με τον δικό τους τρόπο και κατηγορώντας τη Lenochka.
Περιγράφει συγκινητικά τη σκηνή της αντίληψης του τι έγινε από μια ευγενική και όχι πικραμένη κοπέλα, η Lydia Charskaya. Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια προφανή αντίθεση: η Lenochka δεν σκέφτεται τα αδέρφια και την αδερφή της με θυμό, δεν τους αποκαλεί με ονόματα στις σκέψεις της, όπως κάνουν συνεχώς. «Λοιπόν, πώς πρέπει να αντιμετωπίσω αυτούς τους νταήδες;» - ρωτάει κοιτάζοντας τον γκρίζο ουρανό της Αγίας Πετρούπολης και φανταζόμενη την αείμνηστη μητέρα της. Της μίλησε με την «χτυπούσα καρδιά».
Πολύ σύντομα έφτασε ο «θείος Μισέλ» (όπως παρουσιάστηκε ο θείος στην ανιψιά του) με τη σύζυγό του, θεία Νέλλη. Η θεία, όπως ήταν ξεκάθαρο, δεν σκόπευε να συμπεριφερθεί στην ανιψιά της ως δική της, αλλά ήθελε απλώς να τη στείλει σε ένα γυμνάσιο, όπου θα την «τρυπούσαν». Ο θείος, έχοντας μάθει για το σπασμένο βάζο, έγινε θλιμμένος. Μετά πήγαν όλοι για μεσημεριανό γεύμα.
Η μεγαλύτερη κόρη των Ikonins - Julia (Julie)
Κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος, η Lenochka συνάντησε έναν άλλο κάτοικο αυτού του σπιτιού, την καμπούρη Julie, τη μεγαλύτερη κόρη της θείας Nellie. Το «Notes of a Little Schoolgirl» την περιγράφει ως ένα παραμορφωμένο, στενόπρόσωπο, με επίπεδο στήθος, καμπούρα, ευάλωτο και πικραμένο κορίτσι. Δεν ήταν κατανοητή στην οικογένεια Ikonin, ήταν μια παρίας. Η Lenochka αποδείχθηκε ότι ήταν η μόνη που λυπήθηκε ολόψυχα το φτωχό κορίτσι, παραμορφωμένο από τη φύση, του οποίου τα μόνα όμορφα μάτια ήταν σαν «δύο διαμάντια».
Ωστόσο, η Τζούλι μισούσε τον νεοαφιχθέντα συγγενή της επειδή μεταφέρθηκε σε ένα δωμάτιο που προηγουμένως της ανήκε.
Η εκδίκηση της Τζούλι
Η είδηση ότι πρέπει να πάει στο γυμνάσιο αύριο έκανε τη Lenochka χαρούμενη. Και όταν η Matilda Frantsevna, με το ύφος της, διέταξε το κορίτσι να πάει να «τακτοποιήσει τα πράγματά της» πριν το σχολείο, έτρεξε στο σαλόνι. Ωστόσο, τα πράγματα είχαν ήδη μεταφερθεί σε ένα μικροσκοπικό δωμάτιο με ένα παράθυρο, μια στενή κούνια, ένα νιπτήρα και μια συρταριέρα (το πρώην δωμάτιο της Τζούλι). Η Lydia Charskaya απεικονίζει αυτή τη βαρετή γωνιά σε αντίθεση με το νηπιαγωγείο και το σαλόνι. Τα βιβλία της συχνά μοιάζουν να περιγράφουν τα δύσκολα παιδικά και νεανικά χρόνια της ίδιας της συγγραφέα. Αυτή, όπως και ο κεντρικός χαρακτήρας της ιστορίας, έχασε νωρίς τη μητέρα της. Η Λίντια μισούσε τη μητριά της, κι έτσι έφυγε από το σπίτι μερικές φορές. Από τα 15 της κρατούσε ημερολόγιο.
Ωστόσο, ας επιστρέψουμε στην πλοκή της ιστορίας «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Μια περίληψη περαιτέρω γεγονότων αποτελείται από την κακιά φάρσα της Τζούλι και της Νινόσκα. Πρώτα, ο πρώτος και μετά ο δεύτερος πέταξαν πράγματα από τη βαλίτσα της Lenochka στο δωμάτιο και μετά έσπασαν το τραπέζι. Και τότε η Τζούλι κατηγόρησε το άτυχο ορφανό ότι χτύπησε τη Ninochka.
Ανάξια τιμωρία
Με γνώση του θέματος (προφανές προσωπική εμπειρία) περιγράφει την επακόλουθη τιμωρία του κύριου χαρακτήρα Lydia Charskaya. Το «Notes of a Little Schoolgirl» περιέχει μια καταθλιπτική σκηνή βίας εναντίον ενός ορφανού και κατάφωρη αδικία. Η θυμωμένη, αγενής και ανελέητη γκουβερνάντα έσπρωξε το κορίτσι σε κάποιο σκονισμένο, σκοτεινό, κρύο, ακατοίκητο δωμάτιο και έκλεισε το μάνδαλο στο εξωτερικό της πόρτας πίσω της. Ξαφνικά, ένα ζευγάρι τεράστια κίτρινα μάτια εμφανίστηκαν στο σκοτάδι, που πετούσαν κατευθείαν προς την Ελένη. Έπεσε στο έδαφος και έχασε τις αισθήσεις της.
Η γκουβερνάντα, έχοντας ανακαλύψει το αδύνατο σώμα της Λένας, τρόμαξε και η ίδια. Και απελευθέρωσε το κορίτσι από την αιχμαλωσία. Δεν την ειδοποίησαν ότι ζούσε εκεί μια ήμερη κουκουβάγια.
Ikonina το πρώτο και Ikonina το δεύτερο
Την επόμενη μέρα, η γκουβερνάντα έφερε το κορίτσι στη διευθύντρια του γυμνασίου, Άννα Βλαντιμίροβνα Τσιρίκοβα, μια ψηλή και αρχοντική κυρία με γκρίζα μαλλιά και νεαρό πρόσωπο. Η Matilda Frantsevna περιέγραψε τη Lenochka, ρίχνοντας όλη την ευθύνη σε αυτήν για τα κόλπα των αδελφών και των αδελφών της, αλλά το αφεντικό δεν την πίστεψε. Η Άννα Βλαντιμίροβνα αντιμετώπισε θερμά το κορίτσι, το οποίο ξέσπασε σε κλάματα όταν έφυγε η γκουβερνάντα. Έστειλε τη Lenochka στην τάξη, λέγοντας ότι η Julie (Γιούλια Ikonina), μια μαθήτρια εκεί, θα συστήσει το κορίτσι στους άλλους.
Υπαγόρευση. Εκφοβισμός
Η «σύσταση» της Τζούλι ήταν περίεργη: συκοφάντησε την Ελένη μπροστά σε όλη την τάξη, λέγοντας ότι δεν τη θεωρούσε αδερφή, κατηγορώντας την για επιθετικότητα και δόλο. Η συκοφαντία έκανε τη δουλειά της. Στην τάξη, όπου το πρώτο βιολί έπαιζαν δύο-τρία εγωιστικά, σωματικά δυνατά, αλαζονικά κορίτσια, γρήγορα σε αντίποινα και εκφοβισμό, δημιουργήθηκε μια ατμόσφαιρα μισαλλοδοξίας γύρω από τη Lenochka.
Ο δάσκαλος Βασίλι Βασίλιεβιτς εξεπλάγη με τέτοιες άσχετες σχέσεις. Κάθισε τη Lenochka κοντά στη Zhebeleva και μετά άρχισε η υπαγόρευση. Η Lenochka (Ikonina η δεύτερη, όπως την αποκαλούσε η δασκάλα) το έγραψε καλλιγραφικά και χωρίς λεκέδες, και η Julie (Ikonina η πρώτη) έκανε είκοσι λάθη. Θα περιγράψουμε εν συντομία περαιτέρω γεγονότα στην τάξη, όπου όλοι φοβήθηκαν να αντικρούσουν την αναιδή Ivina.
Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια σκηνή βάναυσου εκφοβισμού μιας νέας μαθήτριας από ολόκληρη την τάξη. Την περικύκλωσαν, την έσπρωξαν και την τραβούσαν από όλες τις πλευρές. Η ζηλιάρης Ζεμπέλεβα και η Τζούλι τη συκοφάντησαν. Ωστόσο, αυτοί οι δύο απείχαν πολύ από το να είναι οι γνωστοί φαρσέρ και τολμηροί Ivina και Zhenya Rosh στο γυμνάσιο.
Γιατί η Ιβίνα και οι άλλοι μύησαν να «σπάσουν» τη νέα κοπέλα, να της στερήσουν τη θέληση, να την αναγκάσουν να είναι υπάκουη; Τα κατάφεραν οι νεαροί χούλιγκαν; Οχι.
Η Λένα υποφέρει για τις πράξεις της Τζούλι. Πρώτο θαύμα
Την πέμπτη μέρα της παραμονής της στο σπίτι του θείου της, μια άλλη ατυχία συνέβη στη Lenochka. Η Τζούλι, θυμωμένη με τον Τζορτζ που ανέφερε στον μπαμπά αυτό που είχε λάβει στο μάθημα του Θείου Νόμου, κλείδωσε τη φτωχή του κουκουβάγια σε ένα κουτί.
Ο Georges ήταν κολλημένος με το πουλί, το οποίο εκπαίδευσε και τάισε. Η Τζούλι, μη μπορώντας να συγκρατηθεί από τη χαρά, παραδόθηκε παρουσία της Λενόσκα. Ωστόσο, η Matilda Frantsevna είχε ήδη βρει το σώμα της φτωχής Filka και με τον δικό της τρόπο αναγνώρισε τον δολοφόνο του.
Η γυναίκα του στρατηγού την υποστήριξε και η Lenochka έπρεπε να μαστιγωθεί. Τα σκληρά ήθη σε αυτό το σπίτι φαίνονται στις «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Οι κύριοι χαρακτήρες είναι συχνά όχι μόνο ανελέητοι, αλλά και άδικοι.
Ωστόσο, εδώ έγινε το πρώτο θαύμα, η πρώτη ψυχή άνοιξε στο Καλό. Όταν η Βαυαρία Ιβάνοβνα σήκωσε το καλάμι πάνω από το φτωχό κορίτσι, η εκτέλεση διακόπηκε από μια σπαρακτική κραυγή: «Μην τολμήσεις να μαστίξεις!» Το είπε ο μικρότερος αδερφός της Tolya, ο οποίος έσκασε στο δωμάτιο, χλωμός, τρέμοντας, με μεγάλα δάκρυα στο πρόσωπό του: «Είναι ορφανή, δεν πρέπει να τη λυπάσαι». Από εκείνη τη στιγμή, αυτός και η Λένα έγιναν φίλοι.
Λευκό κοράκι
Μια μέρα, η μελαχρινή Ivina και η παχουλή Zhenya Rosh αποφάσισαν να «παρενοχλήσουν» τον καθηγητή λογοτεχνίας Vasily Vasilyevich. Ως συνήθως, η υπόλοιπη τάξη τους υποστήριξε. Μόνο η Lenochka, που κάλεσε ο δάσκαλος, απάντησε χωρίς χλευασμό εργασία για το σπίτι.
Η Lenochka δεν είχε ξαναδεί τέτοιο ξέσπασμα μίσους για τον εαυτό της... Την έσυραν στον διάδρομο, την έσπρωξαν σε ένα άδειο δωμάτιο και την έκλεισαν. Το κορίτσι έκλαιγε, της ήταν πολύ δύσκολο. Κάλεσε τη μαμά, ήταν ακόμη έτοιμη να επιστρέψει στο Ρίμπινσκ.
Και τότε έγινε το δεύτερο θαύμα στη ζωή της... Την πλησίασε η αγαπημένη όλου του γυμνασίου, μια τελειόφοιτη, η κόμισσα Άννα Σιμολίν. Αυτή, όντας πράος και ευγενική η ίδια, συνειδητοποίησε τι θησαυρός ήταν η ψυχή της Lenochka, σκούπισε τα δάκρυά της, την ηρεμούσε και ειλικρινά πρόσφερε τη φιλία της στο άτυχο κορίτσι. Η Ikonina η δεύτερη κυριολεκτικά «σηκώθηκε από τις στάχτες» μετά από αυτό ήταν έτοιμη να σπουδάσει περαιτέρω σε αυτό το γυμνάσιο.
Μικρή νίκη
Σύντομα ο θείος του κοριτσιού ανακοίνωσε στα παιδιά ότι θα υπήρχε μια μπάλα στο σπίτι και τα κάλεσε να γράψουν μια πρόσκληση στους φίλους τους. Όπως είπε ο στρατηγός, θα υπάρχει μόνο ένας καλεσμένος από αυτόν - η κόρη του αρχηγού. Η συγγραφέας Lydia Charskaya αφηγείται την περαιτέρω ιστορία της για το πώς ο Georges και η Ninochka προσκάλεσαν τους φίλους του σχολείου και η Lenochka κάλεσε τη Nyurochka (κόρη του μαέστρου Nikifor Matveyevich). Το "Notes of a Little Schoolgirl" αντιπροσωπεύει το πρώτο μέρος της μπάλας ως αποτυχία για τους Lenochka και Nyurochka: αποδείχτηκαν αντικείμενο χλευασμού από παιδιά που μεγάλωσαν με περιφρόνηση για τους "άντρες". Ωστόσο, η κατάσταση άλλαξε διαμετρικά όταν έφτασε ένας καλεσμένος από τον θείο της.
Φανταστείτε την έκπληξη της Lenochka όταν αποδείχθηκε ότι ήταν η Anna Simolin! Μικροί σνομπ της υψηλής κοινωνίας προσπάθησαν να ξεγελάσουν την «κόρη του υπουργού», αλλά η Άννα πέρασε όλο το βράδυ μόνο με τη Λένα και τη Νιουρότσκα.
Και όταν χόρεψε ένα βαλς με τη Nyura, όλοι πάγωσαν. Τα κορίτσια χόρευαν τόσο ρευστά και εκφραστικά που ακόμη και η Ματίλντα Φραντσέβνα, που χόρευε σαν αυτόματο, χάθηκε στο βλέμμα της και έκανε δύο λάθη. Στη συνέχεια, όμως, τα ευγενή αγόρια συναγωνίστηκαν μεταξύ τους για να καλέσουν τον «κοινό» Nyura να χορέψει. Ήταν μια μικρή νίκη.
Νέα ταλαιπωρία για το παράπτωμα της Τζούλι. Θαύμα Νο 4
Ωστόσο, η μοίρα ετοίμασε σύντομα μια πραγματική δοκιμασία για τη Λένα. Συνέβη στο γυμνάσιο. Η Τζούλι έκαψε το κόκκινο βιβλίο του δασκάλου γερμανική γλώσσαμε υπαγορεύσεις. Η Λένα το αναγνώρισε αμέσως από τα λόγια της. Πήρε το φταίξιμο της αδερφής πάνω της, γυρνώντας στον δάσκαλο με λόγια λύπης. «Α, ένα δώρο από την αείμνηστη αδελφή μου Σοφία!» - φώναξε η δασκάλα... Δεν ήταν γενναιόδωρη, δεν ήξερε πώς να συγχωρήσει... Όπως βλέπουμε, στο «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας» ζωντανεύουν χαρακτήρες που μοιάζουν πραγματικά με τη ζωή.
Μια περίληψη των γεγονότων που ακολούθησαν είναι οι νέες δοκιμασίες που συνέβησαν σε αυτό το θαρραλέο κορίτσι. Η Λένα κατηγορήθηκε δημόσια για κλοπή μπροστά σε ολόκληρο το γυμνάσιο. Στάθηκε στο διάδρομο με ένα κομμάτι χαρτί καρφιτσωμένο στα ρούχα της με την επιγραφή «Κλέφτης». Αυτή που πήρε το φταίξιμο άλλου ατόμου. Αυτό το σημείωμα της έσκισε η Άννα Σιμολίν, ανακοινώνοντας σε όλους ότι δεν πίστευε στην ενοχή της Λένα.
Είπαν στη Βαυαρία Ιβάνοβνα για το τι είχε συμβεί και εκείνη είπε στη θεία Νέλλη. Ακόμα πιο δύσκολες δοκιμασίες περίμεναν την Έλενα... Η γυναίκα του στρατηγού αποκάλεσε ανοιχτά την Έλενα κλέφτη, ντροπή για την οικογένεια. Και τότε έγινε το τέταρτο θαύμα. Μια μετανοημένη Τζούλι ήρθε κοντά της τη νύχτα, δακρυσμένη. Ήταν πραγματικά μετανιωμένη. Πραγματικά, η χριστιανική ταπεινοφροσύνη της αδελφής ξύπνησε και την ψυχή της!
Πέμπτο θαύμα. Αρμονία στην οικογένεια Ikonin
Σύντομα οι εφημερίδες γέμισαν τα νέα της τραγωδίας. Ατύχημα είχε το τρένο του Νικιφόρ Ματβέβιτς Ρίμπινσκ - Πετρούπολη. Η Έλενα ζήτησε από τη θεία Νέλλη να την αφήσει να φύγει για να τον επισκεφτεί και να τον βοηθήσει. Ωστόσο, η σύζυγος του σκληροτράχηλου στρατηγού δεν το επέτρεψε. Τότε η Έλενα προσποιήθηκε στο γυμνάσιο ότι δεν είχε μάθει το μάθημα του νόμου του Θεού (ο επικεφαλής του γυμνασίου και όλοι οι δάσκαλοι ήταν παρόντες στο μάθημα) και τιμωρήθηκε - έφυγε για τρεις ώρες μετά το σχολείο. Τώρα ήταν τόσο εύκολο όσο το ξεφλούδισμα των αχλαδιών να φύγεις για να επισκεφτείς τον Νικιφόρ Ματβέγιεβιτς.
Η κοπέλα μπήκε στο κρύο και τη χιονοθύελλα στα περίχωρα της πόλης, έχασε το δρόμο της, εξαντλήθηκε και κάθισε σε μια χιονοστιβάδα, ένιωσε καλά, ζέστη... Σώθηκε. Κατά τύχη, ο μπαμπάς της Anna Simolin επέστρεφε από το κυνήγι σε αυτήν την περιοχή. Άκουσε ένα βογγητό και ένας κυνηγετικός σκύλος βρήκε ένα κορίτσι σχεδόν καλυμμένο με χιόνι σε μια χιονοθύελλα.
Όταν η Λένα συνήλθε, καθησύχασε την είδηση του τρένου. Στο σπίτι της Άννας, υπό την επίβλεψη γιατρών, η Λένα ανάρρωσε. Η Άννα σοκαρίστηκε από την αφοσίωση της φίλης της και την κάλεσε να μείνει και έγινε αδερφή της (ο πατέρας συμφώνησε).
Η ευγνώμων Λένα δεν μπορούσε καν να ονειρευτεί τέτοια ευτυχία. Η Άννα και η Έλενα πήγαν στο σπίτι του θείου τους για να ανακοινώσουν αυτή την απόφαση. Η Άννα είπε ότι η Έλενα θα έμενε μαζί της. Αλλά τότε ο Tolik και η Julie έπεσαν στα γόνατά τους και άρχισαν να ζητούν διακαώς από την αδερφή τους να μην βγει από το σπίτι. Ο Τόλικ είπε ότι, όπως την Παρασκευή, δεν μπορούσε να ζήσει χωρίς τον Ρόμπινσον (δηλαδή την Έλενα) και η Τζούλι τη ρώτησε, γιατί χωρίς αυτήν δεν θα μπορούσε πραγματικά να βελτιωθεί.
Και τότε συνέβη το πέμπτο θαύμα: η ψυχή της θείας Νέλλυ είδε επιτέλους το φως. Μόλις τώρα συνειδητοποίησε πόσο γενναιόδωρη ήταν η Λένα, ότι είχε κάνει πραγματικά ανεκτίμητα πράγματα για τα παιδιά της. Η μητέρα της οικογένειας τελικά την αποδέχτηκε σαν δική της κόρη. Ο Ζωρζ, αδιάφορος για τα πάντα, συγκινήθηκε κι αυτός και άρχισε να κλαίει, η αιώνια ουδετερότητά του μεταξύ καλού και κακού απορρίφθηκε υπέρ του πρώτου.
συμπέρασμα
Τόσο η Έλενα όσο και η Άννα συνειδητοποίησαν ότι η Λένα χρειαζόταν περισσότερο σε αυτή την οικογένεια. Άλλωστε, αυτό το ορφανό κορίτσι, που αρχικά δεν συνάντησε την καλοσύνη στο δρόμο της, κατάφερε να λιώσει τον πάγο γύρω της με τη ζεστή της καρδιά. Κατάφερε να φέρει ακτίνες αγάπης και πραγματικής ζωής σε ένα αλαζονικό, άσχημο, σκληρό σπίτι. χριστιανική ταπείνωσηυψηλά πρότυπα.
Σήμερα (σχεδόν εκατό χρόνια μετά τη συγγραφή του), το "Notes of a Little Schoolgirl" βρίσκεται και πάλι στο αποκορύφωμα της δημοτικότητας. Οι κριτικές αναγνωστών υποστηρίζουν ότι η ιστορία είναι ζωτικής σημασίας.
Πόσο συχνά ζουν οι σύγχρονοί μας, απαντώντας χτύπημα σε χτύπημα, εκδικούνται, μισώντας. Αυτό κάνει τον κόσμο γύρω τους ένα καλύτερο μέρος; Μετά βίας.
Το βιβλίο της Τσάρσκαγια μας κάνει να καταλάβουμε ότι μόνο η καλοσύνη και η θυσία μπορούν πραγματικά να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο.
Οικόπεδο
Η Lyudmila Charskaya στο έργο της "Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας" λέει για το πώς ζούσαν και σπούδαζαν τα παιδιά της Ρωσίας στις αρχές του 20ου αιώνα.
Η Lidia Alekseevna Charskaya, σαν μια πραγματική «μηχανική ανθρώπινων ψυχών», εισάγει στο περίγραμμα της αφήγησης της ένα κορίτσι με ταλέντο στην καλοσύνη και την αυτοθυσία. Πολλές γενιές Ρωσίδων κοριτσιών θεωρούσαν το βιβλίο αναφοράς τους «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Το σύντομο περιεχόμενό του δείχνει πώς ένας άνθρωπος που δεν έχει επιδεικτικές, αλλά πραγματικές αρετές είναι σε θέση να αλλάξει τον κόσμο γύρω του προς το καλύτερο.
Οικόπεδο
Ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας είναι ένα εννιάχρονο κορίτσι. Είναι λαμπερή και ευγενική (στα ελληνικά το όνομα Έλενα σημαίνει «φως»). Ο αναγνώστης τη συναντά καθώς ορμάει με ένα τρένο από τη γενέτειρά της περιοχή του Βόλγα Ρίμπινσκ προς την Αγία Πετρούπολη. Αυτό είναι ένα θλιβερό ταξίδι, που βιάζεται παρά τη θέλησή του. Το κορίτσι έμεινε ορφανό. Η αγαπημένη «γλυκιά, ευγενική» μητέρα της με μάτια παρόμοια με τα μάτια του αγγέλου που απεικονίζεται στην εκκλησία, κρυολόγησε «όταν έσπασε ο πάγος» και, αφού έγινε λεπτή, έγινε «σαν κερί», πέθανε τον Σεπτέμβριο. Η μαμά, νιώθοντας την προσέγγιση του θανάτου της, στράφηκε στον ξάδερφό της Mikhail Vasilyevich Ikonin, που ζει στην Αγία Πετρούπολη και έχει τον βαθμό του στρατηγού (κρατικός σύμβουλος), για να μεγαλώσει το κορίτσι. Η Μαριούσκα αγόρασε στην κοπέλα ένα εισιτήριο τρένου για την Αγία Πετρούπολη, έστειλε ένα τηλεγράφημα στον θείο της για να συναντήσει το κορίτσι και έδωσε εντολή σε έναν οικείο μαέστρο, τον Νικιφόρ Ματβέβιτς, να φροντίσει τη Λενόσκα στο δρόμο.
Η Lydia Charskaya περιγράφει πολύχρωμα τη σκηνή που διαδραματίζεται στο σπίτι του κρατικού συμβούλου. Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια εικόνα μιας αφιλόξενης, ταπεινωτικής συνάντησης μεταξύ της αδερφής της και των δύο αδελφών της. Η Lenochka μπήκε στο σαλόνι φορώντας γαλότσες και αυτό δεν πέρασε απαρατήρητο αμέσως. Απέναντί της, χαμογελώντας και με μια ξεκάθαρη αίσθηση ανωτερότητας, στεκόταν η ξανθιά Νίνα, που έμοιαζε με πορσελάνινη κούκλα με το πάνω χείλος της ανεστραμμένο ιδιότροπα. ένα μεγαλύτερο αγόρι με χαρακτηριστικά παρόμοια με αυτήν - Zhorzhik, και ένας λεπτός, μορφασμός μικρότερος γιος του πολιτειακού συμβούλου Tolya. Πώς αντιλήφθηκαν τον ξάδερφό τους που καταγόταν από τις επαρχίες; Η ιστορία «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας» απαντά σε αυτό το ερώτημα: με αηδία, με μια αίσθηση ανωτερότητας, με συγκεκριμένη παιδική σκληρότητα («ζητιάνος», «ξυλόψυχος», «δεν τη χρειαζόμαστε», βγαλμένη «από οίκτο» ). Η Lenochka άντεξε σταθερά τον εκφοβισμό, αλλά όταν ο Tolik, πειραχτικά και κάνοντας μορφασμούς, ανέφερε την αείμνηστη μητέρα του κοριτσιού σε συνομιλία, τον έσπρωξε και το αγόρι έσπασε ένα ακριβό ιαπωνικό πορσελάνινο βάζο.
Αμέσως αυτοί οι μικροί Ikonins έτρεξαν να παραπονεθούν στη Bavaria Ivanovna (όπως αποκαλούσαν ιδιωτικά τη γκουβερνάντα Matilda Frantsevna), στρίβοντας την κατάσταση με τον δικό τους τρόπο και κατηγορώντας τη Lenochka. Περιγράφει συγκινητικά τη σκηνή της αντίληψης του τι έγινε από μια ευγενική και όχι πικραμένη κοπέλα, η Lydia Charskaya. Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια προφανή αντίθεση: η Lenochka δεν σκέφτεται τα αδέρφια και την αδερφή της με θυμό, δεν τους αποκαλεί με ονόματα στις σκέψεις της, όπως κάνουν συνεχώς. «Λοιπόν, πώς πρέπει να αντιμετωπίσω αυτούς τους νταήδες;» - ρωτάει κοιτάζοντας τον γκρίζο ουρανό της Αγίας Πετρούπολης και φανταζόμενη την αείμνηστη μητέρα της. Της μίλησε με την «χτυπούσα καρδιά». Πολύ σύντομα έφτασε ο «θείος Μισέλ» (όπως ο θείος παρουσιάστηκε στην ανιψιά του) με τη σύζυγό του, θεία Νέλλη. Η θεία, όπως ήταν ξεκάθαρο, δεν σκόπευε να συμπεριφερθεί στην ανιψιά της ως δική της, αλλά ήθελε απλώς να τη στείλει σε ένα γυμνάσιο, όπου θα την «τρυπούσαν». Ο θείος, έχοντας μάθει για το σπασμένο βάζο, έγινε θλιμμένος. Μετά πήγαν όλοι για μεσημεριανό γεύμα.
Κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος, η Lenochka συνάντησε έναν άλλο κάτοικο αυτού του σπιτιού, την καμπούρη Julie, τη μεγαλύτερη κόρη της θείας Nellie. Το «Notes of a Little Schoolgirl» την περιγράφει ως ένα παραμορφωμένο, στενόπρόσωπο, με επίπεδο στήθος, καμπούρα, ευάλωτο και πικραμένο κορίτσι. Δεν ήταν κατανοητή στην οικογένεια Ikonin, ήταν μια παρίας. Η Lenochka αποδείχθηκε ότι ήταν η μόνη που λυπήθηκε ολόψυχα το φτωχό κορίτσι, παραμορφωμένο από τη φύση, του οποίου τα μόνα όμορφα μάτια ήταν σαν «δύο διαμάντια». Ωστόσο, η Τζούλι μισούσε τον νεοαφιχθέντα συγγενή της επειδή μεταφέρθηκε σε ένα δωμάτιο που προηγουμένως της ανήκε.
Η είδηση ότι πρέπει να πάει στο γυμνάσιο αύριο έκανε τη Lenochka χαρούμενη. Και όταν η Matilda Frantsevna, με το ύφος της, διέταξε το κορίτσι να πάει να «τακτοποιήσει τα πράγματά της» πριν το σχολείο, έτρεξε στο σαλόνι. Ωστόσο, τα πράγματα είχαν ήδη μεταφερθεί σε ένα μικροσκοπικό δωμάτιο με ένα παράθυρο, μια στενή κούνια, ένα νιπτήρα και μια συρταριέρα (το πρώην δωμάτιο της Τζούλι). Περαιτέρω γεγονότα περιλαμβάνουν την κακή φάρσα της Τζούλι και της Νινόσκα. Πρώτα, ο πρώτος και μετά ο δεύτερος πέταξαν πράγματα από τη βαλίτσα της Lenochka στο δωμάτιο και μετά έσπασαν το τραπέζι. Και τότε η Τζούλι κατηγόρησε το άτυχο ορφανό ότι χτύπησε τη Ninochka.
Η θυμωμένη, αγενής και ανελέητη γκουβερνάντα έσπρωξε το κορίτσι σε κάποιο σκονισμένο, σκοτεινό, κρύο, ακατοίκητο δωμάτιο και έκλεισε το μάνδαλο στο εξωτερικό της πόρτας πίσω της. Ξαφνικά, ένα ζευγάρι τεράστια κίτρινα μάτια εμφανίστηκαν στο σκοτάδι, που πετούσαν κατευθείαν προς την Ελένη. Έπεσε στο έδαφος και έχασε τις αισθήσεις της. Η γκουβερνάντα, έχοντας ανακαλύψει το αδύνατο σώμα της Λένας, τρόμαξε και η ίδια. Και απελευθέρωσε το κορίτσι από την αιχμαλωσία. Δεν την ειδοποίησαν ότι ζούσε εκεί μια ήμερη κουκουβάγια.
Την επόμενη μέρα, η γκουβερνάντα έφερε το κορίτσι στη διευθύντρια του γυμνασίου, Άννα Βλαντιμίροβνα Τσιρίκοβα, μια ψηλή και αρχοντική κυρία με γκρίζα μαλλιά και νεαρό πρόσωπο. Η Matilda Frantsevna περιέγραψε τη Lenochka, ρίχνοντας όλη την ευθύνη σε αυτήν για τα κόλπα των αδελφών και των αδελφών της, αλλά το αφεντικό δεν την πίστεψε. Η Άννα Βλαντιμίροβνα αντιμετώπισε θερμά το κορίτσι, το οποίο ξέσπασε σε κλάματα όταν έφυγε η γκουβερνάντα. Έστειλε τη Lenochka στην τάξη, λέγοντας ότι η Julie (Γιούλια Ikonina), μια μαθήτρια εκεί, θα συστήσει το κορίτσι στους άλλους.
Η «σύσταση» της Τζούλι ήταν περίεργη: συκοφάντησε την Ελένη μπροστά σε όλη την τάξη, λέγοντας ότι δεν τη θεωρούσε αδερφή, κατηγορώντας την για επιθετικότητα και δόλο. Η συκοφαντία έκανε τη δουλειά της. Στην τάξη, όπου το πρώτο βιολί έπαιζαν δύο-τρία εγωιστικά, σωματικά δυνατά, αλαζονικά κορίτσια, γρήγορα σε αντίποινα και εκφοβισμό, δημιουργήθηκε μια ατμόσφαιρα μισαλλοδοξίας γύρω από τη Lenochka. Ο δάσκαλος Βασίλι Βασίλιεβιτς εξεπλάγη με τέτοιες άσχετες σχέσεις. Κάθισε τη Lenochka κοντά στη Zhebeleva και μετά άρχισε η υπαγόρευση. Η Lenochka (Ikonina η δεύτερη, όπως την αποκαλούσε η δασκάλα) το έγραψε καλλιγραφικά και χωρίς λεκέδες, και η Julie (Ikonina η πρώτη) έκανε είκοσι λάθη.
Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια σκηνή βάναυσου εκφοβισμού μιας νέας μαθήτριας από ολόκληρη την τάξη. Την περικύκλωσαν, την έσπρωξαν και την τραβούσαν από όλες τις πλευρές. Η ζηλιάρης Ζεμπέλεβα και η Τζούλι τη συκοφάντησαν. Ωστόσο, αυτοί οι δύο απείχαν πολύ από το να είναι οι γνωστοί φαρσέρ και τολμηροί Ivina και Zhenya Rosh στο γυμνάσιο. Γιατί η Ivina και άλλοι ξεκίνησαν αυτή την πίεση; Να «σπάσει» τη νέα κοπέλα, να της στερήσει τη θέληση, να την αναγκάσει να είναι υπάκουη. Τα κατάφεραν οι νεαροί χούλιγκαν; Οχι. Η Λένα υποφέρει για τις πράξεις της Τζούλι.
Την πέμπτη μέρα της παραμονής της στο σπίτι του θείου της, μια άλλη ατυχία συνέβη στη Lenochka. Η Τζούλι, θυμωμένη με τον Τζορτζ που ανέφερε στον μπαμπά αυτό που είχε λάβει στο μάθημα του Θείου Νόμου, κλείδωσε τη φτωχή του κουκουβάγια σε ένα κουτί. Ο Georges ήταν κολλημένος με το πουλί, το οποίο εκπαίδευσε και τάισε. Η Τζούλι, μη μπορώντας να συγκρατηθεί από τη χαρά, παραδόθηκε παρουσία της Λενόσκα. Ωστόσο, η Matilda Frantsevna είχε ήδη βρει το σώμα της φτωχής Filka και με τον δικό της τρόπο αναγνώρισε τον δολοφόνο του. Η γυναίκα του στρατηγού την υποστήριξε και η Lenochka έπρεπε να μαστιγωθεί. Τα σκληρά ήθη σε αυτό το σπίτι παρουσιάζονται στο «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Οι κύριοι χαρακτήρες είναι συχνά όχι μόνο ανελέητοι, αλλά και άδικοι. Ωστόσο, εδώ έγινε το πρώτο θαύμα, η πρώτη ψυχή άνοιξε στο Καλό. Όταν η Βαυαρία Ιβάνοβνα σήκωσε τη ράβδο πάνω από το φτωχό κορίτσι, η εκτέλεση διακόπηκε από μια σπαρακτική κραυγή: «Μην τολμήσεις να μαστίξεις!» Το είπε ο μικρότερος αδερφός της Tolya, ο οποίος έσκασε στο δωμάτιο, χλωμός, τρέμοντας, με μεγάλα δάκρυα στο πρόσωπό του: «Είναι ορφανή, δεν πρέπει να τη λυπάσαι». Από εκείνη τη στιγμή, αυτός και η Λένα έγιναν φίλοι.
Μια μέρα, η μελαχρινή Ivina και η παχουλή Zhenya Rosh αποφάσισαν να «παρενοχλήσουν» τον καθηγητή λογοτεχνίας Vasily Vasilyevich. Ως συνήθως, η υπόλοιπη τάξη τους υποστήριξε. Μόνο η Lenochka, που κάλεσε ο δάσκαλος, απάντησε στην εργασία της χωρίς χλευασμό. Η Lenochka δεν είχε ξαναδεί τέτοιο ξέσπασμα μίσους για τον εαυτό της... Την έσυραν στον διάδρομο, την έσπρωξαν σε ένα άδειο δωμάτιο και την έκλεισαν. Το κορίτσι έκλαιγε, της ήταν πολύ δύσκολο. Κάλεσε τη μαμά, ήταν ακόμη έτοιμη να επιστρέψει στο Ρίμπινσκ. Και τότε έγινε το δεύτερο θαύμα στη ζωή της... Την πλησίασε η αγαπημένη όλου του γυμνασίου, μια τελειόφοιτη, η κόμισσα Άννα Σιμολίν. Αυτή, όντας πράος και ευγενική η ίδια, συνειδητοποίησε τι θησαυρός ήταν η ψυχή της Lenochka, σκούπισε τα δάκρυά της, την ηρεμούσε και ειλικρινά πρόσφερε τη φιλία της στο άτυχο κορίτσι. Η Ikonina η δεύτερη κυριολεκτικά «σηκώθηκε από τις στάχτες» μετά από αυτό ήταν έτοιμη να σπουδάσει περαιτέρω σε αυτό το γυμνάσιο.
Σύντομα ο θείος του κοριτσιού ανακοίνωσε στα παιδιά ότι θα υπήρχε μια μπάλα στο σπίτι και τα κάλεσε να γράψουν μια πρόσκληση στους φίλους τους. Όπως είπε ο στρατηγός, θα υπάρχει μόνο ένας καλεσμένος από αυτόν - η κόρη του αρχηγού. Η συγγραφέας Lydia Charskaya αφηγείται την περαιτέρω ιστορία της για το πώς ο Georges και η Ninochka προσκάλεσαν τους φίλους του σχολείου και η Lenochka κάλεσε τη Nyurochka (κόρη του μαέστρου Nikifor Matveyevich). Το "Notes of a Little Schoolgirl" αντιπροσωπεύει το πρώτο μέρος της μπάλας ως αποτυχία για τους Lenochka και Nyurochka: αποδείχτηκαν αντικείμενο χλευασμού από παιδιά που μεγάλωσαν με περιφρόνηση για τους "άντρες". Ωστόσο, η κατάσταση άλλαξε διαμετρικά όταν έφτασε ένας καλεσμένος από τον θείο της. Φανταστείτε την έκπληξη της Lenochka όταν αποδείχθηκε ότι ήταν η Anna Simolin! Μικροί σνομπ της υψηλής κοινωνίας προσπάθησαν να ξεγελάσουν την «κόρη του υπουργού», αλλά η Άννα πέρασε όλο το βράδυ μόνο με τη Λένα και τη Νιουρότσκα. Και όταν χόρεψε ένα βαλς με τη Nyura, όλοι πάγωσαν. Τα κορίτσια χόρευαν τόσο ρευστά και εκφραστικά που ακόμη και η Ματίλντα Φραντσέβνα, που χόρευε σαν αυτόματο, χάθηκε στο βλέμμα της και έκανε δύο λάθη. Στη συνέχεια, όμως, τα ευγενή αγόρια συναγωνίστηκαν μεταξύ τους για να καλέσουν τον «κοινό» Nyura να χορέψει. Ήταν μια μικρή νίκη.
Ωστόσο, η μοίρα ετοίμασε σύντομα μια πραγματική δοκιμασία για τη Λένα. Συνέβη στο γυμνάσιο. Η Τζούλι έκαψε το κόκκινο βιβλίο του Γερμανού δασκάλου με υπαγορεύσεις. Η Λένα το αναγνώρισε αμέσως από τα λόγια της. Πήρε το φταίξιμο της αδερφής πάνω της, γυρνώντας στον δάσκαλο με λόγια λύπης. «Α, ένα δώρο από την αείμνηστη αδελφή μου Σοφία!» - έκλαψε η δασκάλα... Δεν ήταν γενναιόδωρη, δεν ήξερε πώς να συγχωρήσει... Η Λένα κατηγορήθηκε δημόσια για κλοπή μπροστά σε όλο το γυμνάσιο. Στάθηκε στο διάδρομο με ένα κομμάτι χαρτί καρφιτσωμένο στα ρούχα της με την επιγραφή «Κλέφτης». Αυτή που πήρε το φταίξιμο άλλου ατόμου. Αυτό το σημείωμα της έσκισε η Άννα Σιμολίν, ανακοινώνοντας σε όλους ότι δεν πίστευε στην ενοχή της Λένα. Είπαν στη Βαυαρία Ιβάνοβνα για το τι είχε συμβεί και εκείνη είπε στη θεία Νέλλη. Ακόμα πιο δύσκολες δοκιμασίες περίμεναν την Έλενα... Η γυναίκα του στρατηγού αποκάλεσε ανοιχτά την Έλενα κλέφτη, ντροπή για την οικογένεια. Μια μετανοημένη Τζούλι ήρθε κοντά της τη νύχτα, δακρυσμένη. Ήταν πραγματικά μετανιωμένη. Πραγματικά, η χριστιανική ταπεινοφροσύνη της αδελφής ξύπνησε και την ψυχή της!
Σύντομα οι εφημερίδες γέμισαν τα νέα της τραγωδίας. Ατύχημα είχε το τρένο του Νικιφόρ Ματβέβιτς Ρίμπινσκ - Πετρούπολη. Η Έλενα ζήτησε από τη θεία Νέλλη να την αφήσει να φύγει για να τον επισκεφτεί και να τον βοηθήσει. Ωστόσο, η σύζυγος του σκληροτράχηλου στρατηγού δεν το επέτρεψε. Τότε η Έλενα προσποιήθηκε στο γυμνάσιο ότι δεν είχε μάθει το μάθημα του νόμου του Θεού (ο επικεφαλής του γυμνασίου και όλοι οι δάσκαλοι ήταν παρόντες στο μάθημα) και τιμωρήθηκε - έφυγε για τρεις ώρες μετά το σχολείο. Τώρα ήταν τόσο εύκολο όσο το ξεφλούδισμα των αχλαδιών να φύγεις για να επισκεφτείς τον Νικιφόρ Ματβέγιεβιτς. Η κοπέλα μπήκε στο κρύο και τη χιονοθύελλα στα περίχωρα της πόλης, έχασε το δρόμο της, εξαντλήθηκε και κάθισε σε μια χιονοστιβάδα, ένιωσε καλά, ζέστη... Σώθηκε. Κατά τύχη, ο μπαμπάς της Anna Simolin επέστρεφε από το κυνήγι σε αυτήν την περιοχή. Άκουσε ένα βογγητό και ένας κυνηγετικός σκύλος βρήκε ένα κορίτσι σχεδόν καλυμμένο με χιόνι σε μια χιονοθύελλα. Όταν η Λένα συνήλθε, καθησύχασε την είδηση του τρένου. Στο σπίτι της Άννας, υπό την επίβλεψη γιατρών, η Λένα ανάρρωσε. Η Άννα σοκαρίστηκε από την αφοσίωση της φίλης της και την κάλεσε να μείνει και έγινε αδερφή της (ο πατέρας συμφώνησε). Η ευγνώμων Λένα δεν μπορούσε καν να ονειρευτεί τέτοια ευτυχία. Η Άννα και η Έλενα πήγαν στο σπίτι του θείου τους για να ανακοινώσουν αυτή την απόφαση. Η Άννα είπε ότι η Έλενα θα έμενε μαζί της. Αλλά τότε ο Tolik και η Julie έπεσαν στα γόνατά τους και άρχισαν να ζητούν διακαώς από την αδερφή τους να μην βγει από το σπίτι. Ο Τόλικ είπε ότι, όπως την Παρασκευή, δεν μπορούσε να ζήσει χωρίς τον Ρόμπινσον (δηλαδή την Έλενα) και η Τζούλι τη ρώτησε, γιατί χωρίς αυτήν δεν θα μπορούσε πραγματικά να βελτιωθεί. Η μητέρα της οικογένειας τελικά την αποδέχτηκε σαν δική της κόρη. Ο Ζωρζ, αδιάφορος για τα πάντα, συγκινήθηκε κι αυτός και άρχισε να κλαίει, η αιώνια ουδετερότητά του μεταξύ καλού και κακού απορρίφθηκε υπέρ του πρώτου.
Τόσο η Έλενα όσο και η Άννα συνειδητοποίησαν ότι η Λένα χρειαζόταν περισσότερο σε αυτή την οικογένεια. Άλλωστε, αυτό το ορφανό κορίτσι, που αρχικά δεν συνάντησε την καλοσύνη στο δρόμο της, κατάφερε να λιώσει τον πάγο γύρω της με τη ζεστή της καρδιά. Κατάφερε να φέρει ακτίνες αγάπης και αληθινής χριστιανικής ταπεινότητας υψηλού επιπέδου σε ένα αλαζονικό, άσχημο, σκληρό σπίτι.
Σήμερα, το "Notes of a Little Schoolgirl" βρίσκεται και πάλι στην κορυφή της δημοτικότητας. Οι κριτικές αναγνωστών υποστηρίζουν ότι η ιστορία είναι ζωτικής σημασίας. Πόσο συχνά ζουν οι σύγχρονοί μας, απαντώντας χτύπημα σε χτύπημα, εκδικούνται, μισώντας. Αυτό κάνει τον κόσμο γύρω τους καλύτερο μέρος; Μετά βίας. Το βιβλίο της Τσάρσκαγια μας κάνει να καταλάβουμε ότι μόνο η καλοσύνη και η θυσία μπορούν πραγματικά να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο.
26 Νοεμβρίου 2014Η Lidia Alekseevna Charskaya, σαν πραγματικός μηχανικός ανθρώπινων ψυχών, εισάγει στο περίγραμμα της αφήγησης της ένα κορίτσι με ταλέντο στην καλοσύνη και την αυτοθυσία. Πολλές γενιές Ρωσίδων κοριτσιών θεωρούσαν τις «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας» το βιβλίο αναφοράς τους. Το σύντομο περιεχόμενό του δείχνει πώς ένας άνθρωπος που δεν έχει επιδεικτικές, αλλά πραγματικές αρετές είναι σε θέση να αλλάξει τον κόσμο γύρω του προς το καλύτερο. Ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας είναι ένα εννιάχρονο κορίτσι. Είναι λαμπερή και ευγενική (στα ελληνικά το όνομα Έλενα σημαίνει «φως»).
Ορφανή Lenochka
Ο αναγνώστης τη συναντά καθώς ορμάει με ένα τρένο από τη γενέτειρά της περιοχή του Βόλγα Ρίμπινσκ προς την Αγία Πετρούπολη. Αυτό είναι ένα θλιβερό ταξίδι, που βιάζεται παρά τη θέλησή του. Το κορίτσι έμεινε ορφανό. Η αγαπημένη της «πιο γλυκιά, ευγενική» μητέρα με μάτια παρόμοια με τα μάτια του αγγέλου που απεικονίζεται στην εκκλησία, κρυολόγησε «όταν έσπασε ο πάγος» και, αφού έγινε λεπτή, έγινε «σαν κερί», πέθανε τον Σεπτέμβριο.
Το «Notes of a Little Schoolgirl» ξεκινά τραγικά. Το σύντομο περιεχόμενο του εισαγωγικού μέρους είναι να εκπαιδεύσει την αγνή και ευγενική φύση του παιδιού.
Η μαμά, νιώθοντας την προσέγγιση του θανάτου της, στράφηκε στον ξάδερφό της Mikhail Vasilyevich Ikonin, που ζει στην Αγία Πετρούπολη και έχει τον βαθμό του στρατηγού (κρατικός σύμβουλος), για να μεγαλώσει το κορίτσι.
Η Μαριούσκα αγόρασε στην κοπέλα ένα εισιτήριο τρένου για την Αγία Πετρούπολη, έστειλε ένα τηλεγράφημα στον θείο της για να συναντήσει το κορίτσι και έδωσε εντολή σε έναν οικείο μαέστρο, τον Νικιφόρ Ματβέβιτς, να φροντίσει τη Λενόσκα στο δρόμο.
Στο σπίτι του θείου μου
Η Lydia Charskaya περιγράφει πολύχρωμα τη σκηνή που διαδραματίζεται στο σπίτι του κρατικού συμβούλου. Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια εικόνα μιας αφιλόξενης, ταπεινωτικής συνάντησης μεταξύ της αδερφής της και των δύο αδελφών της. Η Lenochka μπήκε στο σαλόνι φορώντας γαλότσες και αυτό δεν πέρασε απαρατήρητο αμέσως. Απέναντί της, χαμογελώντας και με μια ξεκάθαρη αίσθηση ανωτερότητας, στεκόταν η ξανθιά Νίνα, που έμοιαζε με πορσελάνινη κούκλα με το πάνω χείλος της ανεστραμμένο ιδιότροπα. ένα μεγαλύτερο αγόρι με χαρακτηριστικά παρόμοια με αυτήν - Zhorzhik, και ένας λεπτός, μορφασμός νεότερος γιος του πολιτειακού συμβούλου Tolya.
Πώς αντιλήφθηκαν τον ξάδερφό τους που καταγόταν από τις επαρχίες; Η ιστορία "Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας" απαντά σε αυτό το ερώτημα: με αηδία, με μια αίσθηση ανωτερότητας, με συγκεκριμένη παιδική σκληρότητα ("ζητιάνος", "ξυλόψυχα", "δεν τη χρειαζόμαστε", βγαλμένη "από οίκτο" ). Η Lenochka άντεξε σταθερά τον εκφοβισμό, αλλά όταν ο Tolik, πειραχτικά και κάνοντας μορφασμούς, ανέφερε την αείμνηστη μητέρα του κοριτσιού σε συνομιλία, τον έσπρωξε και το αγόρι έσπασε ένα ακριβό ιαπωνικό πορσελάνινο βάζο.
Σπασμένο βάζο
Αμέσως αυτοί οι μικροί Ikonins έτρεξαν να παραπονεθούν στη Bavaria Ivanovna (όπως αποκαλούσαν ιδιωτικά τη γκουβερνάντα Matilda Frantsevna), στρίβοντας την κατάσταση με τον δικό τους τρόπο και κατηγορώντας τη Lenochka.
Περιγράφει συγκινητικά τη σκηνή της αντίληψης του τι έγινε από μια ευγενική και όχι πικραμένη κοπέλα, η Lydia Charskaya. Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια προφανή αντίθεση: η Lenochka δεν σκέφτεται τα αδέρφια και την αδερφή της με θυμό, δεν τους αποκαλεί με ονόματα στις σκέψεις της, όπως κάνουν συνεχώς. «Λοιπόν, πώς πρέπει να αντιμετωπίσω αυτούς τους νταήδες;» - ρωτάει κοιτάζοντας τον γκρίζο ουρανό της Αγίας Πετρούπολης και φανταζόμενη την αείμνηστη μητέρα της. Της μίλησε με την «χτυπούσα καρδιά».
Πολύ σύντομα έφτασε ο «θείος Μισέλ» (όπως παρουσιάστηκε ο θείος στην ανιψιά του) με τη σύζυγό του, θεία Νέλλη. Η θεία, όπως ήταν ξεκάθαρο, δεν σκόπευε να συμπεριφερθεί στην ανιψιά της ως δική της, αλλά ήθελε απλώς να τη στείλει σε ένα γυμνάσιο, όπου θα την «τρυπούσαν». Ο θείος, έχοντας μάθει για το σπασμένο βάζο, έγινε θλιμμένος. Μετά πήγαν όλοι για μεσημεριανό γεύμα.
Η μεγαλύτερη κόρη των Ikonins - Julia (Julie)
Κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος, η Lenochka συνάντησε έναν άλλο κάτοικο αυτού του σπιτιού, την καμπούρη Julie, τη μεγαλύτερη κόρη της θείας Nellie. Το «Notes of a Little Schoolgirl» την περιγράφει ως ένα παραμορφωμένο, στενόπρόσωπο, με επίπεδο στήθος, καμπούρα, ευάλωτο και πικραμένο κορίτσι. Δεν ήταν κατανοητή στην οικογένεια Ikonin, ήταν μια παρίας. Η Lenochka αποδείχθηκε ότι ήταν η μόνη που λυπήθηκε ολόψυχα το φτωχό κορίτσι, παραμορφωμένο από τη φύση, του οποίου τα μόνα όμορφα μάτια ήταν σαν «δύο διαμάντια».
Ωστόσο, η Τζούλι μισούσε τον νεοαφιχθέντα συγγενή της επειδή μεταφέρθηκε σε ένα δωμάτιο που προηγουμένως της ανήκε.
Η εκδίκηση της Τζούλι
Η είδηση ότι πρέπει να πάει στο γυμνάσιο αύριο έκανε τη Lenochka χαρούμενη. Και όταν η Matilda Frantsevna, με το ύφος της, διέταξε το κορίτσι να πάει να «τακτοποιήσει τα πράγματά της» πριν το σχολείο, έτρεξε στο σαλόνι. Ωστόσο, τα πράγματα είχαν ήδη μεταφερθεί σε ένα μικροσκοπικό δωμάτιο με ένα παράθυρο, μια στενή κούνια, ένα νιπτήρα και μια συρταριέρα (το πρώην δωμάτιο της Τζούλι). Η Lydia Charskaya απεικονίζει αυτή τη βαρετή γωνιά σε αντίθεση με το νηπιαγωγείο και το σαλόνι. Τα βιβλία της συχνά μοιάζουν να περιγράφουν τα δύσκολα παιδικά και νεανικά χρόνια της ίδιας της συγγραφέα. Αυτή, όπως και ο κεντρικός χαρακτήρας της ιστορίας, έχασε νωρίς τη μητέρα της. Η Λίντια μισούσε τη μητριά της, κι έτσι έφυγε από το σπίτι μερικές φορές. Από τα 15 της κρατούσε ημερολόγιο.
Ωστόσο, ας επιστρέψουμε στην πλοκή της ιστορίας «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Μια περίληψη περαιτέρω γεγονότων αποτελείται από την κακιά φάρσα της Τζούλι και της Νινόσκα. Πρώτα, ο πρώτος και μετά ο δεύτερος πέταξαν πράγματα από τη βαλίτσα της Lenochka στο δωμάτιο και μετά έσπασαν το τραπέζι. Και τότε η Τζούλι κατηγόρησε το άτυχο ορφανό ότι χτύπησε τη Ninochka.
Ανάξια τιμωρία
Με γνώση του θέματος (η προσωπική εμπειρία είναι προφανής), η Lydia Charskaya περιγράφει την επακόλουθη τιμωρία του κύριου χαρακτήρα. Το «Notes of a Little Schoolgirl» περιέχει μια καταθλιπτική σκηνή βίας κατά ενός ορφανού και κατάφωρη αδικία. Η θυμωμένη, αγενής και ανελέητη γκουβερνάντα έσπρωξε το κορίτσι σε κάποιο σκονισμένο, σκοτεινό, κρύο, ακατοίκητο δωμάτιο και έκλεισε το μάνδαλο στο εξωτερικό της πόρτας πίσω της. Ξαφνικά, ένα ζευγάρι τεράστια κίτρινα μάτια εμφανίστηκαν στο σκοτάδι, που πετούσαν κατευθείαν προς την Ελένη. Έπεσε στο έδαφος και έχασε τις αισθήσεις της.
Η γκουβερνάντα, έχοντας ανακαλύψει το αδύνατο σώμα της Λένας, τρόμαξε και η ίδια. Και απελευθέρωσε το κορίτσι από την αιχμαλωσία. Δεν την ειδοποίησαν ότι ζούσε εκεί μια ήμερη κουκουβάγια.
Ikonina το πρώτο και Ikonina το δεύτερο
Την επόμενη μέρα, η γκουβερνάντα έφερε το κορίτσι στη διευθύντρια του γυμνασίου, Άννα Βλαντιμίροβνα Τσιρίκοβα, μια ψηλή και αρχοντική κυρία με γκρίζα μαλλιά και νεαρό πρόσωπο. Η Matilda Frantsevna περιέγραψε τη Lenochka, ρίχνοντας όλη την ευθύνη σε αυτήν για τα κόλπα των αδελφών και των αδελφών της, αλλά το αφεντικό δεν την πίστεψε. Η Άννα Βλαντιμίροβνα αντιμετώπισε θερμά το κορίτσι, το οποίο ξέσπασε σε κλάματα όταν έφυγε η γκουβερνάντα. Έστειλε τη Lenochka στην τάξη, λέγοντας ότι η Julie (Γιούλια Ikonina), μια μαθήτρια εκεί, θα συστήσει το κορίτσι στους άλλους.
Υπαγόρευση. Εκφοβισμός
Η «σύσταση» της Τζούλι ήταν περίεργη: συκοφάντησε την Ελένη μπροστά σε όλη την τάξη, λέγοντας ότι δεν τη θεωρούσε αδερφή, κατηγορώντας την για επιθετικότητα και δόλο. Η συκοφαντία έκανε τη δουλειά της. Στην τάξη, όπου το πρώτο βιολί έπαιζαν δύο-τρία εγωιστικά, σωματικά δυνατά, αλαζονικά κορίτσια, γρήγορα σε αντίποινα και εκφοβισμό, δημιουργήθηκε μια ατμόσφαιρα μισαλλοδοξίας γύρω από τη Lenochka.
Ο δάσκαλος Βασίλι Βασίλιεβιτς εξεπλάγη με τέτοιες άσχετες σχέσεις. Κάθισε τη Lenochka κοντά στη Zhebeleva και μετά άρχισε η υπαγόρευση. Η Lenochka (Ikonina η δεύτερη, όπως την αποκαλούσε η δασκάλα) το έγραψε καλλιγραφικά και χωρίς λεκέδες, και η Julie (Ikonina η πρώτη) έκανε είκοσι λάθη. Θα περιγράψουμε εν συντομία περαιτέρω γεγονότα στην τάξη, όπου όλοι φοβήθηκαν να αντικρούσουν την αναιδή Ivina.
Το "Notes of a Little Schoolgirl" περιέχει μια σκηνή βάναυσου εκφοβισμού μιας νέας μαθήτριας από ολόκληρη την τάξη. Την περικύκλωσαν, την έσπρωξαν και την τραβούσαν από όλες τις πλευρές. Η ζηλιάρης Ζεμπέλεβα και η Τζούλι τη συκοφάντησαν. Ωστόσο, αυτοί οι δύο απείχαν πολύ από το να είναι οι γνωστοί φαρσέρ και τολμηροί Ivina και Zhenya Rosh στο γυμνάσιο.
Γιατί η Ivina και άλλοι ξεκίνησαν αυτή την πίεση; Να «σπάσει» τη νέα κοπέλα, να της στερήσει τη θέληση, να την αναγκάσει να είναι υπάκουη. Τα κατάφεραν οι νεαροί χούλιγκαν; Οχι.
Η Λένα υποφέρει για τις πράξεις της Τζούλι. Πρώτο θαύμα
Την πέμπτη μέρα της παραμονής της στο σπίτι του θείου της, μια άλλη ατυχία συνέβη στη Lenochka. Η Τζούλι, θυμωμένη με τον Τζορτζ που ανέφερε στον μπαμπά αυτό που είχε λάβει στο μάθημα του Θείου Νόμου, κλείδωσε τη φτωχή του κουκουβάγια σε ένα κουτί.
Ο Georges ήταν κολλημένος με το πουλί, το οποίο εκπαίδευσε και τάισε. Η Τζούλι, μη μπορώντας να συγκρατηθεί από τη χαρά, παραδόθηκε παρουσία της Λενόσκα. Ωστόσο, η Matilda Frantsevna είχε ήδη βρει το σώμα της φτωχής Filka και με τον δικό της τρόπο αναγνώρισε τον δολοφόνο του.
Η γυναίκα του στρατηγού την υποστήριξε και η Lenochka έπρεπε να μαστιγωθεί. Τα σκληρά ήθη σε αυτό το σπίτι φαίνονται στις «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας». Οι κύριοι χαρακτήρες είναι συχνά όχι μόνο ανελέητοι, αλλά και άδικοι.
Ωστόσο, εδώ έγινε το πρώτο θαύμα, η πρώτη ψυχή άνοιξε στο Καλό. Όταν η Βαυαρία Ιβάνοβνα σήκωσε το καλάμι πάνω από το φτωχό κορίτσι, η εκτέλεση διακόπηκε από μια σπαρακτική κραυγή: «Μην τολμήσεις να μαστίξεις!» Το είπε ο μικρότερος αδερφός της Tolya, ο οποίος έσκασε στο δωμάτιο, χλωμός, τρέμοντας, με μεγάλα δάκρυα στο πρόσωπό του: «Είναι ορφανή, δεν πρέπει να τη λυπάσαι». Από εκείνη τη στιγμή, αυτός και η Λένα έγιναν φίλοι.
Λευκό κοράκι
Μια μέρα, η μελαχρινή Ivina και η παχουλή Zhenya Rosh αποφάσισαν να «παρενοχλήσουν» τον καθηγητή λογοτεχνίας Vasily Vasilyevich. Ως συνήθως, η υπόλοιπη τάξη τους υποστήριξε. Μόνο η Lenochka, που κάλεσε ο δάσκαλος, απάντησε στην εργασία της χωρίς χλευασμό.
Η Lenochka δεν είχε ξαναδεί τέτοιο ξέσπασμα μίσους για τον εαυτό της... Την έσυραν στον διάδρομο, την έσπρωξαν σε ένα άδειο δωμάτιο και την έκλεισαν. Το κορίτσι έκλαιγε, της ήταν πολύ δύσκολο. Κάλεσε τη μαμά, ήταν ακόμη έτοιμη να επιστρέψει στο Ρίμπινσκ.
Και τότε έγινε το δεύτερο θαύμα στη ζωή της... Την πλησίασε η αγαπημένη όλου του γυμνασίου, μια τελειόφοιτη, η κόμισσα Άννα Σιμολίν. Αυτή, όντας πράος και ευγενική η ίδια, συνειδητοποίησε τι θησαυρός ήταν η ψυχή της Lenochka, σκούπισε τα δάκρυά της, την ηρεμούσε και ειλικρινά πρόσφερε τη φιλία της στο άτυχο κορίτσι. Η Ikonina η δεύτερη κυριολεκτικά «σηκώθηκε από τις στάχτες» μετά από αυτό ήταν έτοιμη να σπουδάσει περαιτέρω σε αυτό το γυμνάσιο.
Μικρή νίκη
Σύντομα ο θείος του κοριτσιού ανακοίνωσε στα παιδιά ότι θα υπήρχε μια μπάλα στο σπίτι και τα κάλεσε να γράψουν μια πρόσκληση στους φίλους τους. Όπως είπε ο στρατηγός, θα υπάρχει μόνο ένας καλεσμένος από αυτόν - η κόρη του αρχηγού. Η συγγραφέας Lydia Charskaya αφηγείται την περαιτέρω ιστορία της για το πώς ο Georges και η Ninochka προσκάλεσαν τους φίλους του σχολείου και η Lenochka κάλεσε τη Nyurochka (κόρη του μαέστρου Nikifor Matveyevich). Το "Notes of a Little Schoolgirl" αντιπροσωπεύει το πρώτο μέρος της μπάλας ως αποτυχία για τους Lenochka και Nyurochka: αποδείχτηκαν αντικείμενο χλευασμού από παιδιά που μεγάλωσαν με περιφρόνηση για τους "άντρες". Ωστόσο, η κατάσταση άλλαξε διαμετρικά όταν έφτασε ένας καλεσμένος από τον θείο της.
Φανταστείτε την έκπληξη της Lenochka όταν αποδείχθηκε ότι ήταν η Anna Simolin! Μικροί σνομπ της υψηλής κοινωνίας προσπάθησαν να ξεγελάσουν την «κόρη του υπουργού», αλλά η Άννα πέρασε όλο το βράδυ μόνο με τη Λένα και τη Νιουρότσκα.
Και όταν χόρεψε ένα βαλς με τη Nyura, όλοι πάγωσαν. Τα κορίτσια χόρευαν τόσο ρευστά και εκφραστικά που ακόμη και η Ματίλντα Φραντσέβνα, που χόρευε σαν αυτόματο, χάθηκε στο βλέμμα της και έκανε δύο λάθη. Στη συνέχεια, όμως, τα ευγενή αγόρια συναγωνίστηκαν μεταξύ τους για να καλέσουν τον «κοινό» Nyura να χορέψει. Ήταν μια μικρή νίκη.
Νέα ταλαιπωρία για το παράπτωμα της Τζούλι. Θαύμα Νο 4
Ωστόσο, η μοίρα ετοίμασε σύντομα μια πραγματική δοκιμασία για τη Λένα. Συνέβη στο γυμνάσιο. Η Τζούλι έκαψε το κόκκινο βιβλίο του Γερμανού δασκάλου με υπαγορεύσεις. Η Λένα το αναγνώρισε αμέσως από τα λόγια της. Πήρε το φταίξιμο της αδερφής πάνω της, γυρίζοντας στον δάσκαλο με λόγια μετανιωμένης. «Α, ένα δώρο από την αείμνηστη αδελφή μου Σοφία!» - φώναξε η δασκάλα... Δεν ήταν γενναιόδωρη, δεν ήξερε πώς να συγχωρήσει... Όπως βλέπουμε, στο «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας» ζωντανεύουν χαρακτήρες που μοιάζουν πραγματικά με τη ζωή.
Μια περίληψη των γεγονότων που ακολούθησαν είναι οι νέες δοκιμασίες που συνέβησαν σε αυτό το θαρραλέο κορίτσι. Η Λένα κατηγορήθηκε δημόσια για κλοπή μπροστά σε ολόκληρο το γυμνάσιο. Στάθηκε στο διάδρομο με ένα κομμάτι χαρτί καρφιτσωμένο στα ρούχα της με την επιγραφή «Κλέφτης». Αυτή που πήρε το φταίξιμο άλλου ατόμου. Αυτό το σημείωμα της έσκισε η Άννα Σιμολίν, ανακοινώνοντας σε όλους ότι δεν πίστευε στην ενοχή της Λένα.
Είπαν στη Βαυαρία Ιβάνοβνα για το τι είχε συμβεί και εκείνη είπε στη θεία Νέλλη. Ακόμα πιο δύσκολες δοκιμασίες περίμεναν την Έλενα... Η γυναίκα του στρατηγού αποκάλεσε ανοιχτά την Έλενα κλέφτη, ντροπή για την οικογένεια. Και τότε έγινε το τέταρτο θαύμα. Μια μετανοημένη Τζούλι ήρθε κοντά της τη νύχτα, δακρυσμένη. Ήταν πραγματικά μετανιωμένη. Πραγματικά, η χριστιανική ταπεινοφροσύνη της αδελφής ξύπνησε και την ψυχή της!
Πέμπτο θαύμα. Αρμονία στην οικογένεια Ikonin
Σύντομα οι εφημερίδες γέμισαν τα νέα της τραγωδίας. Ατύχημα είχε το τρένο του Νικιφόρ Ματβέβιτς Ρίμπινσκ - Πετρούπολη. Η Έλενα ζήτησε από τη θεία Νέλλη να την αφήσει να φύγει για να τον επισκεφτεί και να τον βοηθήσει. Ωστόσο, η σύζυγος του σκληροτράχηλου στρατηγού δεν το επέτρεψε. Τότε η Έλενα προσποιήθηκε στο γυμνάσιο ότι δεν είχε μάθει το μάθημα του νόμου του Θεού (ο επικεφαλής του γυμνασίου και όλοι οι δάσκαλοι ήταν παρόντες στο μάθημα) και τιμωρήθηκε - έφυγε για τρεις ώρες μετά το σχολείο. Τώρα ήταν τόσο εύκολο όσο το ξεφλούδισμα των αχλαδιών να φύγεις για να επισκεφτείς τον Νικιφόρ Ματβέγιεβιτς.
Η κοπέλα μπήκε στο κρύο και τη χιονοθύελλα στα περίχωρα της πόλης, έχασε το δρόμο της, εξαντλήθηκε και κάθισε σε μια χιονοστιβάδα, ένιωσε καλά, ζέστη... Σώθηκε. Κατά τύχη, ο μπαμπάς της Anna Simolin επέστρεφε από το κυνήγι σε αυτήν την περιοχή. Άκουσε ένα βογγητό και ένας κυνηγετικός σκύλος βρήκε ένα κορίτσι σχεδόν καλυμμένο με χιόνι σε μια χιονοθύελλα.
Όταν η Λένα συνήλθε, καθησύχασε την είδηση του τρένου. Στο σπίτι της Άννας, υπό την επίβλεψη γιατρών, η Λένα ανάρρωσε. Η Άννα σοκαρίστηκε από την αφοσίωση της φίλης της και την κάλεσε να μείνει και έγινε αδερφή της (ο πατέρας συμφώνησε).
Η ευγνώμων Λένα δεν μπορούσε καν να ονειρευτεί τέτοια ευτυχία. Η Άννα και η Έλενα πήγαν στο σπίτι του θείου τους για να ανακοινώσουν αυτή την απόφαση. Η Άννα είπε ότι η Έλενα θα έμενε μαζί της. Αλλά τότε ο Tolik και η Julie έπεσαν στα γόνατά τους και άρχισαν να ζητούν διακαώς από την αδερφή τους να μην βγει από το σπίτι. Ο Τόλικ είπε ότι, όπως την Παρασκευή, δεν μπορούσε να ζήσει χωρίς τον Ρόμπινσον (δηλαδή την Έλενα) και η Τζούλι τη ρώτησε, γιατί χωρίς αυτήν δεν θα μπορούσε πραγματικά να βελτιωθεί.
Και τότε συνέβη το πέμπτο θαύμα: η ψυχή της θείας Νέλλυ είδε επιτέλους το φως. Μόλις τώρα συνειδητοποίησε πόσο γενναιόδωρη ήταν η Λένα, ότι είχε κάνει πραγματικά ανεκτίμητα πράγματα για τα παιδιά της. Η μητέρα της οικογένειας τελικά την αποδέχτηκε σαν δική της κόρη. Ο Ζωρζ, αδιάφορος για τα πάντα, συγκινήθηκε κι αυτός και άρχισε να κλαίει, η αιώνια ουδετερότητά του μεταξύ καλού και κακού απορρίφθηκε υπέρ του πρώτου.
συμπέρασμα
Τόσο η Έλενα όσο και η Άννα συνειδητοποίησαν ότι η Λένα χρειαζόταν περισσότερο σε αυτή την οικογένεια. Άλλωστε, αυτό το ορφανό κορίτσι, που αρχικά δεν συνάντησε την καλοσύνη στο δρόμο της, κατάφερε να λιώσει τον πάγο γύρω της με τη ζεστή της καρδιά. Κατάφερε να φέρει ακτίνες αγάπης και αληθινής χριστιανικής ταπεινότητας υψηλού επιπέδου σε ένα αλαζονικό, άσχημο, σκληρό σπίτι.
Σήμερα (σχεδόν εκατό χρόνια μετά τη συγγραφή του), το "Notes of a Little Schoolgirl" βρίσκεται και πάλι στο αποκορύφωμα της δημοτικότητας. Οι κριτικές αναγνωστών υποστηρίζουν ότι η ιστορία είναι ζωτικής σημασίας.
Πόσο συχνά ζουν οι σύγχρονοί μας, απαντώντας χτύπημα σε χτύπημα, εκδικούνται, μισώντας. Αυτό κάνει τον κόσμο γύρω τους ένα καλύτερο μέρος; Μετά βίας.
Το βιβλίο της Τσάρσκαγια μας κάνει να καταλάβουμε ότι μόνο η καλοσύνη και η θυσία μπορούν πραγματικά να αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο.
Λυδία Τσάρσκαγια
Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας
1. Σε μια ξένη πόλη, σε ξένους
Τοκ τοκ! Τοκ τοκ! Τοκ τοκ! - οι τροχοί χτυπούν και το τρένο τρέχει γρήγορα προς τα εμπρός και προς τα εμπρός.
Σε αυτόν τον μονότονο θόρυβο ακούω τις ίδιες λέξεις να επαναλαμβάνονται δεκάδες, εκατοντάδες, χιλιάδες φορές. Ακούω προσεκτικά, και μου φαίνεται ότι οι ρόδες χτυπούν το ίδιο πράγμα, χωρίς να υπολογίζω, χωρίς τέλος: έτσι ακριβώς! αυτό είναι! αυτό είναι!
Οι τροχοί χτυπούν, και το τρένο ορμά και ορμά χωρίς να κοιτάξει πίσω, σαν ανεμοστρόβιλος, σαν βέλος...
Στο παράθυρο θάμνοι, δέντρα, σταθμοί και τηλεγραφικοί στύλοι τρέχουν κατά μήκος της πλαγιάς της σιδηροδρομικής γραμμής τρέχουν προς το μέρος μας...
Ή τρέχει το τρένο μας και στέκονται ήρεμα σε ένα μέρος; Δεν ξέρω, δεν καταλαβαίνω.
Ωστόσο, δεν καταλαβαίνω πολλά από όσα μου συνέβησαν αυτές τις τελευταίες μέρες.
Κύριε, πόσο παράξενα γίνονται όλα στον κόσμο! Θα μπορούσα να σκεφτόμουν πριν από μερικές εβδομάδες ότι θα έπρεπε να φύγω από το μικρό, φιλόξενο σπίτι μας στις όχθες του Βόλγα και να ταξιδέψω μόνος χιλιάδες μίλια σε κάποιους μακρινούς, εντελώς άγνωστους συγγενείς;.. Ναι, ακόμα μου φαίνεται ότι αυτό απλά ένα όνειρο, αλλά - αλίμονο! - δεν είναι όνειρο!..
Αυτός ο μαέστρος ονομαζόταν Νικιφόρ Ματβέβιτς. Με φρόντιζε σε όλη τη διαδρομή, μου έδινε τσάι, με έστρωσε κρεβάτι σε ένα παγκάκι και, μόλις είχε χρόνο, με διασκέδαζε με κάθε δυνατό τρόπο. Αποδεικνύεται ότι είχε μια κόρη στην ηλικία μου, που ονομαζόταν Nyura, και που ζούσε με τη μητέρα και τον αδελφό της Seryozha στην Αγία Πετρούπολη. Έβαλε ακόμη και τη διεύθυνσή του στην τσέπη μου - «για κάθε περίπτωση» αν ήθελα να τον επισκεφτώ και να γνωρίσω τη Nyurochka.
«Σε λυπάμαι πραγματικά, νεαρή κυρία», μου είπε ο Νικιφόρ Ματβέγιεβιτς πολλές φορές κατά τη διάρκεια του σύντομου ταξιδιού μου, «γι' αυτό είσαι ορφανός και ο Θεός σε διατάζει να αγαπάς τα ορφανά». Και πάλι, είσαι μόνος, καθώς υπάρχει μόνο ένας στον κόσμο. Δεν ξέρεις τον θείο σου από την Αγία Πετρούπολη, ούτε την οικογένειά του... Δεν είναι εύκολο... Αλλά μόνο αν γίνει πραγματικά αφόρητο, έρχεσαι σε εμάς. Σπάνια θα με βρεις στο σπίτι, γι' αυτό είμαι στο δρόμο όλο και περισσότερο και η γυναίκα μου και η Nyurka θα χαρούν να σε δουν. Είναι καλοί μαζί μου...
Ευχαρίστησα τον ευγενικό μαέστρο και του υποσχέθηκα να τον επισκεφτώ...
Πράγματι, έγινε τρομερή ταραχή στην άμαξα. Οι επιβάτες ταράζονταν και τραντάζονταν, μάζευαν και έδεναν πράγματα. Κάποια ηλικιωμένη γυναίκα, που οδηγούσε απέναντί μου σε όλη τη διαδρομή, έχασε το πορτοφόλι της με χρήματα και ούρλιαξε ότι την έκλεψαν. Το παιδί κάποιου έκλαιγε στη γωνία. Ένας μύλος οργάνων στεκόταν στην πόρτα και έπαιζε ένα θλιβερό τραγούδι στο σπασμένο όργανό του.
Κοίταξα έξω από το παράθυρο. Θεός! Πόσους σωλήνες είδα! Σωλήνες, σωλήνες και σωλήνες! Ένα ολόκληρο δάσος από σωλήνες! Γκρίζος καπνός κουλουριάστηκε από το καθένα και, ανεβαίνοντας, θολώθηκε στον ουρανό. Μια ωραία φθινοπωρινή βροχή έβρεχε και όλη η φύση φαινόταν να συνοφρυώνεται, να κλαίει και να παραπονιέται για κάτι.
Το τρένο πήγε πιο αργά. Οι τροχοί δεν φώναζαν πια το ανήσυχο «έτσι!» Χτύπησαν τώρα πολύ περισσότερο και επίσης έδειχναν να παραπονιούνται ότι το αυτοκίνητο καθυστερούσε με το ζόρι τη γρήγορη, χαρούμενη πρόοδό τους.
Και τότε το τρένο σταμάτησε.
«Παρακαλώ, φτάσαμε», είπε ο Νικίφορ Ματβέγιεβιτς.
Και, παίρνοντας το ζεστό μου κασκόλ, το μαξιλάρι και τη βαλίτσα στο ένα χέρι, και σφίγγοντας σφιχτά το χέρι μου με το άλλο, με οδήγησε έξω από την άμαξα, περνώντας μετά βίας μέσα από το πλήθος.
2. Η μαμά μου
Είχα μια μητέρα, στοργική, ευγενική, γλυκιά. Η μητέρα μου και εγώ ζούσαμε σε ένα μικρό σπίτι στις όχθες του Βόλγα. Το σπίτι ήταν τόσο καθαρό και φωτεινό, και από τα παράθυρα του διαμερίσματός μας μπορούσαμε να δούμε το φαρδύ, όμορφο Βόλγα, και τα τεράστια διώροφα ατμόπλοια, και φορτηγίδες, και μια προβλήτα στην ακτή, και πλήθη περιπατητών που βγήκαν σε αυτό προβλήτα ορισμένες ώρες για να συναντήσω τα βαπόρια... Και εμείς, η μαμά, πήγαμε εκεί, αλλά σπάνια, πολύ σπάνια: η μαμά έκανε μαθήματα στην πόλη μας και δεν της επιτρεπόταν να βγαίνει μαζί μου όσο συχνά θα ήθελα . Η μαμά είπε:
Περίμενε, Λενούσα, θα εξοικονομήσω χρήματα και θα σε πάω κατά μήκος του Βόλγα από το Ρίμπινσκ μέχρι το Αστραχάν! Τότε θα έχουμε μια έκρηξη.
Ήμουν χαρούμενος και περίμενα την άνοιξη.
Μέχρι την άνοιξη, η μαμά είχε εξοικονομήσει χρήματα και αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε την ιδέα μας τις πρώτες ζεστές μέρες.
Μόλις καθαριστεί ο Βόλγας από τον πάγο, εγώ και εσύ θα πάμε μια βόλτα! - είπε η μαμά, χαϊδεύοντάς με στοργικά το κεφάλι.
Όταν όμως έσπασε ο πάγος, κρυολόγησε και άρχισε να βήχει. Ο πάγος πέρασε, ο Βόλγας καθάρισε, αλλά η μαμά έβηχε και έβηχε ατέλειωτα. Έγινε ξαφνικά λεπτή και διάφανη, σαν κερί, και συνέχισε να κάθεται δίπλα στο παράθυρο, να κοιτάζει τον Βόλγα και να επαναλαμβάνει:
Μόλις φύγει ο βήχας, θα βελτιωθώ λίγο και εσύ κι εγώ θα πάμε στο Αστραχάν, στη Λενούσα!
Αλλά ο βήχας και το κρύο δεν εξαφανίστηκαν. Το καλοκαίρι ήταν υγρό και κρύο φέτος, και κάθε μέρα η μαμά γινόταν πιο αδύνατη, πιο χλωμή και πιο διάφανη.
Ήρθε το φθινόπωρο. Έφτασε ο Σεπτέμβρης. Μεγάλες σειρές γερανών απλώνονταν πάνω από τον Βόλγα και πετούσαν μέσα ζεστές χώρες. Η μαμά δεν καθόταν πια δίπλα στο παράθυρο του σαλονιού, αλλά ξάπλωνε στο κρεβάτι και έτρεμε όλη την ώρα από το κρύο, ενώ η ίδια ήταν καυτή σαν φωτιά.
Κάποτε με πήρε τηλέφωνο και μου είπε:
Άκου, Λενούσα. Η μητέρα σου σύντομα θα σε αφήσει για πάντα... Αλλά μην ανησυχείς, αγαπητέ. Θα σε κοιτάζω πάντα από τον ουρανό και θα σε χαίρομαι καλές πράξειςκορίτσι μου και...
Δεν την άφησα να τελειώσει και έκλαψα πικρά. Και η μαμά άρχισε να κλαίει και τα μάτια της έγιναν λυπημένα, λυπημένα, όπως αυτά του αγγέλου που είδα στη μεγάλη εικόνα της εκκλησίας μας.
Αφού ηρέμησε λίγο, η μαμά μίλησε ξανά:
Νιώθω ότι ο Κύριος θα με πάρει σύντομα κοντά Του, και ας γίνει το άγιο θέλημά Του! Να είσαι ένα έξυπνο κορίτσι χωρίς μάνα, να προσεύχεσαι στον Θεό και να με θυμάσαι... Θα πας να ζήσεις με τον θείο σου, τον αδερφό μου, που μένει στην Αγία Πετρούπολη... Του έγραψα για σένα και του ζήτησα να στεγάσει έναν ορφανό...
Κάτι οδυνηρά οδυνηρό στο άκουσμα της λέξης «ορφανό» έσφιξε το λαιμό μου...
Άρχισα να κλαίω, να κλαίω και να στριμώχνομαι δίπλα στο κρεβάτι της μητέρας μου. Η Maryushka (η μαγείρισσα που έζησε μαζί μας για εννιά χρόνια, από τη χρονιά που γεννήθηκα, και που αγαπούσε τη μαμά και εμένα τρελά) ήρθε και με πήγε στη θέση της, λέγοντας ότι «η μαμά χρειάζεται ειρήνη».
Αποκοιμήθηκα με δάκρυα εκείνο το βράδυ στο κρεβάτι της Maryushka, και το πρωί... Ω, τι έγινε το πρωί!..
Ξύπνησα πολύ νωρίς, νομίζω γύρω στις έξι, και ήθελα να τρέξω κατευθείαν στη μαμά.
Εκείνη τη στιγμή μπήκε η Maryushka και είπε:
Προσευχήσου στον Θεό, Lenochka: Ο Θεός πήρε τη μητέρα σου κοντά του. Η μαμά σου πέθανε.
Η μαμά πέθανε! - Επανέλαβα σαν ηχώ.
Και ξαφνικά ένιωσα τόσο κρύο, κρύο! Τότε ακούστηκε ένας θόρυβος στο κεφάλι μου, και ολόκληρο το δωμάτιο, και η Maryushka, και το ταβάνι, και το τραπέζι και οι καρέκλες - όλα αναποδογύρισαν και άρχισαν να περιστρέφονται μπροστά στα μάτια μου, και δεν θυμάμαι πια τι μου συνέβη μετά Αυτό. Νομίζω ότι έπεσα στο πάτωμα αναίσθητος...
Ξύπνησα όταν η μητέρα μου ήταν ήδη ξαπλωμένη σε ένα μεγάλο λευκό κουτί, με ένα λευκό φόρεμα, με ένα λευκό στεφάνι στο κεφάλι της. Ένας ηλικιωμένος, γκριζομάλλης ιερέας διάβαζε προσευχές, οι τραγουδιστές τραγούδησαν και η Μαριούσκα προσευχήθηκε στο κατώφλι της κρεβατοκάμαρας. Ήρθαν κάποιες ηλικιωμένες γυναίκες και προσευχήθηκαν, μετά με κοίταξαν με λύπη, κούνησαν το κεφάλι τους και μουρμούρισαν κάτι με το άδοντο στόμα τους...
Ορφανό! Ορφανό! - Κουνώντας επίσης το κεφάλι της και κοιτώντας με αξιολύπητα, είπε η Μαριούσκα και έκλαψε. Έκλαιγαν και οι γριές...
Την τρίτη μέρα, η Maryushka με πήγε στο λευκό κουτί στο οποίο βρισκόταν η μαμά και μου είπε να φιλήσω το χέρι της μαμάς. Τότε ο ιερέας ευλόγησε τη μαμά, οι τραγουδιστές τραγούδησαν κάτι πολύ λυπηρό. ήρθαν κάποιοι άντρες, έκλεισαν το λευκό κουτί και το μετέφεραν έξω από το σπίτι μας...
έκλαψα δυνατά. Αλλά τότε ήρθαν γριές που ήδη γνώριζα, λέγοντας ότι θα θάψουν τη μητέρα μου και ότι δεν χρειάζεται να κλάψω, αλλά να προσευχηθούν.
Το άσπρο κουτί το έφεραν στην εκκλησία, κάναμε λειτουργία και μετά ήρθαν πάλι κάποιοι, πήραν το κουτί και το μετέφεραν στο νεκροταφείο. Εκεί είχε ήδη σκαφτεί μια βαθιά μαύρη τρύπα, στην οποία κατέβασαν το φέρετρο της μητέρας. Στη συνέχεια κάλυψαν την τρύπα με χώμα, τοποθέτησαν έναν λευκό σταυρό πάνω της και η Maryushka με οδήγησε στο σπίτι.
Στο δρόμο, μου είπε ότι το βράδυ θα με πάει στο σταθμό, θα με βάλει στο τρένο και θα με στείλει στην Αγία Πετρούπολη να δω τον θείο μου.
«Δεν θέλω να πάω στον θείο μου», είπα με θλίψη, «δεν ξέρω κανέναν θείο και φοβάμαι να πάω σε αυτόν!»
Αλλά η Maryushka είπε ότι ήταν κρίμα να το πω έτσι στο μεγάλο κορίτσι, ότι η μαμά το άκουσε και ότι τα λόγια μου την πλήγωσαν.
Μετά σώπασα και άρχισα να θυμάμαι το πρόσωπο του θείου μου.
Δεν είδα ποτέ τον θείο μου στην Αγία Πετρούπολη, αλλά υπήρχε ένα πορτρέτο του στο άλμπουμ της μητέρας μου. Απεικονιζόταν πάνω του με χρυσοκέντητη στολή, με πολλές παραγγελίες και με ένα αστέρι στο στήθος. Φαινόταν πολύ σημαντικός, και άθελά μου τον φοβόμουν.
Μετά το δείπνο, το οποίο μόλις άγγιξα, η Maryushka μάζεψε όλα μου τα φορέματα και τα εσώρουχα σε μια παλιά βαλίτσα, μου έδωσε τσάι και με πήγε στο σταθμό.
« Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας«είναι ένα τυπικό παράδειγμα της δουλειάς της Lydia Charskaya, με όλες τις καλές και υψηλές, αλλά παρεξηγημένες και άδικα προσβεβλημένες ηρωίδες, τον συναισθηματισμό, τα μοτίβα λόγου και πλοκής, τους ίδιους και επίπεδους χαρακτήρες.
Η υπόθεση αυτής της ιστορίας έχει ως εξής: ο κεντρικός ήρωας είναι ένα κορίτσι περίπου δέκα ετών, μετά το θάνατο της αγαπημένης της μητέρας μένει ορφανή και ο πλούσιος θείος της την πηγαίνει στο σπίτι του στην Αγία Πετρούπολη. Ωστόσο, στο σπίτι του η ηρωίδα περνάει πολύ δύσκολα, αφού η γυναίκα του θείου της, τα παιδιά του, η γκουβερνάντα τους και οι υπηρέτες τους αρχίζουν να προσβάλλουν και να κακοποιούν το κορίτσι με κάθε δυνατό τρόπο. Η ηρωίδα, με αγνή ψυχή και εξυψωμένο χαρακτήρα, περνάει όλες αυτές τις δοκιμασίες με αξιοπρέπεια και κερδίζει την παγκόσμια αγάπη. Όλα αυτά παρουσιάζονται με μια βαρετή, μονότονη γλώσσα, με υπερβολική εξύψωση των χαρακτήρων και ό,τι άλλο δικαίως επικρίνεται ο συγγραφέας. (Και παρεμπιπτόντως, θα ήθελα να προσθέσω μια παρατήρηση που σιγοβράζει ότι το γεγονός ότι ο Korney Chukovsky, που επέπληξε την Charskaya, της πήρε σύνταξη στα σοβιετικά χρόνια, λέει μόνο ότι ο Korney Ivanovich ήταν καλός άνθρωπος, και καθόλου ότι το έργο του Τσάρσκαγια αναγνωρίστηκε ξαφνικά από αυτόν ως αξιόλογο).
Φυσικά, είναι κατανοητή η θέση του συγγραφέα, ο οποίος προσπαθεί να «προκαλέσει καλά συναισθήματα στους νέους αναγνώστες, να διατηρήσει το ενδιαφέρον τους για το περιβάλλον, να ξυπνήσει την αγάπη για το καλό και την αλήθεια, τη συμπόνια» και αυτός ο στόχος αξίζει κάθε έπαινο, αλλά το πρόβλημα είναι ότι στους ήρωες (ή μάλλον στις ηρωίδες) Charskaya, μου είναι δύσκολο να δω ένα ζωντανό παιδί, το οποίο, όπως κάθε φυσιολογικό άτομο, συχνά κατακλύζεται από αντικρουόμενα συναισθήματα, στο οποίο συχνά κυριαρχεί ο χουλιγκανισμός, ακόμη και οι κακές τάσεις, αλλά είναι ακριβώς αυτά ηθικά μαθήματαθέσει τα θεμέλια για μια μελλοντική συνειδητή και σκληρά κερδισμένη ηθική επιλογή μεταξύ καλού και κακού. Αυτοί οι κατά σάρκα άγγελοι που κατοικούν στα βιβλία του συγγραφέα δεν έχουν τίποτα από αυτά. Είναι απλά σωστοί γιατί είναι σωστοί. Πρόκειται για δείγματα φτιαγμένα για να μπορεί κανείς να καθοδηγείται από αυτά, υποχρεωτικό στοιχείο ενός ιδιαίτερου είδους ΚΑΛΩΝ ιστοριών, από το οποίο διώχνεται ό,τι δεν χωράει στο απλό σχήμα του συγγραφέα. Αυτός είναι ο λόγος, παρεμπιπτόντως, που τα βιβλία της Charskaya γίνονται ευνοϊκά αντιληπτά στο εκκλησιαστικό περιβάλλον, όπου αντιμετωπίζουν όλα τα έμβια όντα με εξαιρετική καχυποψία. (Δεν θα δείτε βιβλία της Άστριντ Λίντγκρεν, για παράδειγμα, σε ένα κατάστημα εκκλησιών, και είναι τρομακτικό να φανταστεί κανείς τι θα συμβεί αν πείτε μεταξύ των Ορθοδόξων Χριστιανών ότι δώσατε στο παιδί σας «Χάρι Πότερ» να διαβάσει).
Αλλά από την άλλη, μήπως είναι κορίτσια 9-10-11 ετών που χρειάζονται τέτοια δείγματα; Ίσως το βλέμμα τους να παρακάμψει εύκολα όλα τα πρότυπα και να δει αμέσως το περιεχόμενο των βιβλίων της Τσάρσκαγια, η ουσία των οποίων εκφράστηκε τέλεια από τη Γιούλια Ντρούνινα: «στην Τσάρσκαγια, στις ενθουσιώδεις νεαρές ηρωίδες της, υπάρχει κάτι - φωτεινό, ευγενές, αγνό - αυτό αγγίζει τις άπειρες ψυχές των κοριτσιών (δηλαδή των κοριτσιών) έχουν τις καλύτερες χορδές, που τους ενσταλάζει (ακριβώς εκπαιδεύει!) τις υψηλότερες έννοιες της φιλίας, της πίστης και της τιμής." (παρμένο από τη Wikipedia)
Σχετικά με το σχέδιο: το βιβλίο είναι εκπληκτικά καλοφτιαγμένο, ατμοσφαιρικό, υψηλής ποιότητας και επίσης φθηνό - με έκπτωση μπορείτε να το αποκτήσετε για λιγότερο από 200 ρούβλια, και στην εποχή μας αυτό δεν είναι τίποτα για βιβλία. Ο τόμος φαίνεται vintage, που ταιριάζει πολύ στο βιβλίο, από κάθε σελίδα του οποίου υπάρχει μια μυρωδιά της προεπαναστατικής εποχής. Το βιβλίο είναι μικρής μορφής, που του δίνει επίσης μια κάποια γυναικεία θαλπωρή, έτσι μπορείτε να δείτε ότι κάποια νεαρή κυρία, με τα πόδια της στην καρέκλα της γιαγιάς της, καταβροχθίζει με ενθουσιασμό τη μια σελίδα μετά την άλλη. Επιπλέον, αυτό το βιβλίο εκδόθηκε ως μέρος μιας σειράς και μπορείτε να το αγοράσετε ως συλλογή έργων. (Επί αυτή τη στιγμή 11 από αυτά δημοσιεύτηκαν, αλλά νέα δεν έχουν προστεθεί εδώ και πολύ καιρό).
Ετυμηγορία: Τα βιβλία της Charskaya σίγουρα δεν αξίζει να αγοράσετε αν μεγαλώνετε αγόρια, γι 'αυτούς αυτό είναι ένα κενό μέρος. Αλλά τα κορίτσια, ίσως, θα μπορέσουν να τα αντιληφθούν όχι ως βαρετή ηθικολογική λογοτεχνία μέτριας καλλιτεχνικής αξίας, αλλά ως ιστορίες για την τιμή και την αρχοντιά γραμμένες σε απλή γλώσσα. Ένα είδος εκδοχής των ιστοριών του Krapivin για ένα κορίτσι κορίτσι.
Και μια ακόμη σημαντική σημείωση. Φαίνεται ότι ανεξάρτητα από το πώς αισθανόμαστε για το έργο της Charskaya, φαίνεται ότι λόγω της απλότητας και της προσβασιμότητας των περιγραφόμενων γεγονότων, των φωτεινών, χωρίς ημίτονο των χαρακτήρων, τα βιβλία του συγγραφέα έχουν ξεπεράσει το χρόνο και πρέπει να τα γνωρίσουμε. τουλάχιστον για να έχουμε μια ιδέα για το φαινόμενο αυτό η λογοτεχνία μας. Για να το πω έτσι, για γενική ανάπτυξη. Για τον σκοπό αυτό, μου φαίνεται ότι δεν αξίζει να διαβάσω τον τεράστιο αριθμό βιβλίων που έγραψε και για να τον γνωρίσω αρκούν μερικά έργα, ένα από τα οποία μπορεί κάλλιστα να είναι η ιστορία «Σημειώσεις μιας μικρής μαθήτριας. ”
ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Πρόσφατα αγόρασα το "Princess Javakha" με υπέροχη εικονογράφηση από το "AST", στη σειρά "The Most τα καλύτερα κορίτσια», κατά την ταπεινή μου γνώμη, βγήκε υπέροχο. Επομένως, εάν πρόκειται να αγοράσετε τα βιβλία της Charskaya για να γνωριστείτε, τότε θα πρέπει να δώσετε προσοχή σε αυτήν την έκδοση.