Ο προγραμματισμός της εργασιακής δραστηριότητας δεν είναι μόνο η οργάνωση της διαδικασίας αλληλεπίδρασης μεταξύ των εργαζομένων, η ίδια η διαδικασία, αλλά και η οργάνωση της δομής των κυττάρων. Σε αντίθεση με τη σοβιετική περίοδο, με τη μορφή μιας σύγχρονης επιχείρησης, η σημασία των μεθόδων σχεδιασμού και η βελτίωσή τους είναι τεράστια. Η οικονομία της αγοράς υπαγορεύει ορισμένες συνθήκες έντονου ανταγωνισμού, αναγκάζοντας τις εταιρείες να μειώσουν το κόστος ανά τελική μονάδα. Κατόρθωμα καλύτερα αποτελέσματα– αυστηρή λογιστική του κόστους εργασίας, χρόνος που δαπανάται στο επίπεδο μισθοί.
Υποτμήματα της εργατικής οργάνωσης
- Στατική μορφή - οργάνωση δομής.
- κατανομή ανάθεσης·
- δημιουργία κενών θέσεων εργασίας·
- ρύθμιση της αλληλεπίδρασης εντός του οργανισμού.
- Δυναμική μορφή – σχεδιασμός εργασιακών διαδικασιών. Περιλαμβάνει:
- Ανάλυση απόδοσης;
- Ανάπτυξη αλγορίθμου για την εκτέλεση διαδικασιών εργασίας.
- Διασφάλιση της συμβίωσης του ανθρώπου, των αναγκαίων μέσων εργασίας και της ίδιας της παραγωγής.
Καθήκοντα της εργατικής οργάνωσης
Οι μελλοντικές δραστηριότητες εξαρτώνται από την επιτυχή εφαρμογή όλων των παρακάτω στοιχείων.
- Οικονομικός– αύξηση της παραγωγικότητας των εργαζομένων μέσω ποικίλης τόνωσης.
- Κοινωνικός– παρακολούθηση και καταγραφή της συμμόρφωσης με τα ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα, επακόλουθη βοήθεια στην επαγγελματική ανάπτυξη· ενσταλάσσοντας υπευθυνότητα και επιμέλεια στην εργασία.
- Ψυχοφυσιολογική– να λαμβάνουν υπόψη την κατάσταση της υγείας όσον αφορά το σύνολο της περιόδου εργασίας, τα κριτήρια ηλικίας, τους κοινωνικούς παράγοντες και άλλες φυσικές συνθήκες ζωής.
Αρχές εργασιακής δραστηριότητας
Οι αρχές της οργάνωσης βοηθούν στην ευκολότερη πλοήγηση στα κοινωνικοτεχνικά σχήματα της επιχείρησης. Χάρη σε αυτά, σημαντικά, ουσιαστικά σημεία δεν θα χαθούν. Ετσι:
- Σκοπιμότητα. Όλοι οι εργαζόμενοι πρέπει να έχουν έναν κοινό τελικό στόχο.
- Οικονομικός. Σε μια οικονομία της αγοράς, είναι απαραίτητο να φροντίσουμε για την κερδοφορία των παραγόμενων αγαθών και υπηρεσιών και να αυξήσουμε την αποτελεσματικότητα της διαδικασίας.
- Ισορροπία. Μια λεπτή γραμμή εξισορρόπησης μεταξύ ενός υπερβολικά δυναμικού κινήματος και μιας στατικής, στάσιμης πολιτικής.
- Συντονισμός. Κατάρτιση αλγορίθμου για σαφή αλληλεπίδραση μεταξύ των δομών της εταιρείας.
- Διαφάνεια. Επιχειρήσεις – χωρίς περίπλοκα σχήματα που είναι ακατανόητα για τους απλούς υπαλλήλους.
- Ανθρωπότητα. Λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις του επιστημονικού σκέλους της οργάνωσης της εργασίας ενός εργαζόμενου πλήρους απασχόλησης.
Μορφές προγραμματισμού εργασιακών δραστηριοτήτων και τα χαρακτηριστικά τους
Αν μιλάμε για τη μορφή του οργανισμού και την ανάλυσή του, το μεγαλύτερο αποτέλεσμα θα επιτευχθεί από τη σύνταξη ενός επιχειρηματικού σχεδίου που ρυθμίζει σαφώς το έργο και τις διαδικασίες της εταιρείας. Οι δείκτες εργασίας εμφανίζονται σε διάφορες ενότητες: δομή επιχείρησης, βασικές έννοιες, υπολογισμός οικονομικής σκοπιμότητας, αλγόριθμος ενεργειών. Η απαίτηση για αυτά είναι απλή και ταυτόχρονα έχει περιοριστικό πλαίσιο από το Νόμο της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, υπάρχουν τρεις επιλογές για τον προγραμματισμό εργασιακών δραστηριοτήτων σε έναν οργανισμό:
- Προτροπή ή έκτακτη ανάγκη. Οι εργασίες καταρτίζονται ανά δεκαετίες ή ανά ημέρα, για ευέλικτους ελιγμούς στην τιμολόγηση σε σχέση με τους ανταγωνιστές.
- Ρεύμα. Ένα επιχειρηματικό σχέδιο καταρτίζεται στην αρχή του έτους, υποδεικνύοντας εκ των προτέρων τα βασικά ορόσημα που καλό είναι να καλυφθούν σε ένα μήνα ή μια δεκαετία.
- Υποσχόμενος ή δουλειά για το μέλλον. Η ανάλυση καθιστά δυνατή τη δημιουργία μακροπρόθεσμων σχεδίων. Αυτό λαμβάνει υπόψη την αύξηση των μισθών, τον πληθωρισμό, πιθανή ανάπτυξηανταγωνιστικές οργανώσεις, αυξάνοντας την παραγωγική δύναμη.
Σημαντικό: η δομή του επιχειρηματικού σχεδίου αντικατοπτρίζει επίσης το επίπεδο των μισθών των εργαζομένων, τραπέζι προσωπικούκαι τις εργασιακές ευθύνες κάθε μέλους της ομάδας.
Μορφές ύπαρξης δομών εργασίας
Σκοπός της δημιουργίας δομών εργασίας είναι να ανυψωθεί το συνολικό ομαδικό πνεύμα, συμβάλλοντας στην ταχύτερη και αποτελεσματικότερη επίτευξη ενός κοινού στόχου. Η ομάδα λαμβάνει έργο παραγωγής, είναι υπεύθυνος για την ποιότητα, την ταχύτητα υλοποίησης και διαχειρίζεται προσωπικά όλη τη διαδικασία.
Εννοια σωστή οργάνωσηΗ διαδικασία εργασίας δεν πρέπει να υποτιμάται, χάρη σε ένα σαφές σχέδιο, το επίπεδο του κόστους ενέργειας και εργασίας μειώνεται. Η κόπωση μειώνεται και είναι δυνατό να μειωθεί σημαντικά το κόστος της αρχικής μονάδας.
Θέματα που επεξεργάζονται σύμφωνα με το σχέδιο εργασίας:
- Θέση.
- Αλγόριθμος επίτευξης.
- Περίοδος.
- Εγκαταστάσεις.
- Σύστημα επιβράβευσης.
Αρχές προγραμματισμού εργασιακών δραστηριοτήτων
- Χειρωνακτική εργασία. Περιλαμβάνει την παραγωγή τελικών μονάδων σε μικρές ποσότητες από κάθε άτομο στον δικό του χώρο.
- Tsehovoe. Ομαδοποίηση εργαζομένων σε ένα χώρο με στόχο την επίτευξη ενός κοινού αποτελέσματος. Η επιλογή χαρακτηρίζεται από τον ίδιο τύπο εξοπλισμού. οικονομικό κέρδοςδεν σχετίζεται απολύτως με την πρόοδο των τεχνολογικών σταδίων.
- Στη γραμμή. Η διαδικασία κατασκευής διαδοχικών σταδίων σε μια συνεχή αλυσίδα.
- Zvezdnoe. Οι χώροι εργασίας κατανέμονται με ακτινική σειρά με ένα ενιαίο κέντρο αποθήκης.
- Ostrovnoye. Σε έναν μεγάλο χώρο, που δεν χωρίζεται σε κύτταρα, το προϊόν περνά από όλα τα στάδια παραγωγής.
- Είδος προγραμματισμού επί τόπου. Οι εργαζόμενοι μεταφέρονται στον χώρο οργανωμένα για τη δημιουργία της εγκατάστασης.
Έξυπνος προγραμματισμός δραστηριοτήτων
Το επιστημονικό μέρος της οργάνωσης της εργασιακής διαδικασίας στοχεύει στην αύξηση των προσόντων του προσωπικού και στον εξορθολογισμό της παραγωγής, στην αύξηση της ταχύτητας παραγωγής των μονάδων και στην ελαχιστοποίηση του κόστους με τον ίδιο αριθμό εργαζομένων πλήρους απασχόλησης.
- Χωρισμός και συμβίωση σε μια ομάδα.
- διαίρεση ανά λειτουργικότητα και τεχνολογία·
- εφαρμογή της εταιρικής μεθόδου (εισαγωγή μορφών όπως ταξιαρχία, κελί).
- συνδυασμός επαγγελματική εκπαίδευσηυπάλληλος με τις άμεσες ευθύνες του·
- ανάθεση πολλών λειτουργιών σε ένα άτομο.
- Σχεδιασμός εργασιών για την εργατική εκπαίδευση.
- εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της εργάσιμης ημέρας·
- ελαφριές ενημερώσεις?
- επανεκπαίδευση του προσωπικού με βάση τις ανάγκες παραγωγής·
- σαφή, έγκαιρη ενημέρωση του προσωπικού σχετικά με βελτιώσεις·
- ανάπτυξη σαφούς κινήτρου για μάθηση·
- Οργάνωση του χώρου εργασίας.
- βελτίωση των τεχνικών και πληροφοριακών μερών·
- εργονομικά άνετα μέρη.
- ο σωστός συνδυασμός μονάδων εργασίας, θέσεων εργασίας.
- ικανοποίηση των αναγκών επικοινωνίας·
- συμμόρφωση με ηθικά και αισθητικά πρότυπα·
- έγκαιρη προμήθεια αναλωσίμων.
- Συμμόρφωση με τους κανόνες ασφάλειας της εργασίας.
- εγκατάσταση συστημάτων πυρασφάλειας, κουμπί πανικού.
- διεξαγωγή πιστοποίησης χώρων εργασίας και εργαζομένων·
- ανάπτυξη οδηγιών ασφαλείας για κάθε ομάδα.
- Δημιουργία ευνοϊκής ατμόσφαιρας για το προσωπικό.
- υγειονομικές και υγιεινές συνθήκες εργασίας·
- παροχές για το προσωπικό που προβλέπονται από το νόμο·
- έλεγχος της κατανομής της εργασίας και της ανάπαυσης στις βάρδιες.
- Διεξαγωγή ομαδικών εκδηλώσεων.
Το υγιές πνεύμα μεταξύ των εργαζομένων είναι η βάση για μια παραγωγική στάση απέναντι στις λειτουργίες που εκτελούν.
Ο προγραμματισμός της εργασιακής δραστηριότητας είναι ένα σημείο απαραίτητο για εφαρμογή σε όλους τους τομείς παραγωγής, ακόμη και σε μια μικρή επιχείρηση.
Παιδικές χειροτεχνίες "Τα θαύματα της Πρωτοχρονιάς με τα χέρια σας" Ο χειμώνας ήρθε σε εμάς. Είναι μια υπέροχη στιγμή! Μια λευκή σαν το χιόνι κουβέρτα τύλιξε τη γη. Καθαριότητα και Ομορφιά! Το λευκό χιόνι έχει στολίσει την πόλη, η Πρωτοχρονιά πλησιάζει και κάτω από το δέντρο πολύ σύντομα όλοι θα βρουν τη δική τους έκπληξη! Σε κάθε νηπιαγωγείο με την άφιξη...
Στο νηπιαγωγείο μας έγινε εκστρατεία «Προσέχουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο». Οι εθελοντές της προπαρασκευαστικής ομάδας δεν την αγνόησαν! Συμμετείχαν ενεργά στο οργανωτικό έργο. Στο χώρο τους, δάσκαλοι και εθελοντές οργάνωσαν ένα flash mob με τίτλο «Να προσέχεις το χριστουγεννιάτικο δέντρο», όπου κάλεσαν τα παιδιά ανώτερη ομάδαΓια...
Μορφή: συνάντηση σε καφετέρια. Συμμετέχουν: γονείς, δάσκαλοι. Στόχος: ανάπτυξη ενδιαφέροντος για μάθηση για το παιδί σας, συναισθηματική προσέγγιση όλων των συμμετεχόντων εκπαιδευτική διαδικασία, οργανώνοντας την επικοινωνία τους σε ανεπίσημο περιβάλλον. Προκαταρκτικές εργασίες: - παραγωγή φυλλαδίων για γονείς. - έρευνα γονέων για το θέμα της συνάντησης. Διακόσμηση: Η αίθουσα είναι διακοσμημένη σε στυλ καφέ (υπάρχει τσάι, γλυκά στα τραπέζια, ήχοι ήρεμης μουσικής...
Δημοτικό νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα«Νηπιαγωγείο συνδυασμένου τύπου Νο. 246» Περιοχή Zavodsky του Σαράτοφ Περίληψη του GCD στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών χρησιμοποιώντας τεχνολογία gaming«Chicken’s Birthday» Εκπαιδευτικός: Gerasimenko E.S. Saratov 2019 Main εκπαιδευτικό πρόγραμμα«Δημοτικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα «Νηπιαγωγείο μικτού τύπου Νο 246»...
Έλενα Χραμλούκ
Μακροπρόθεσμο πρόγραμμα εργασίας για την εργασιακή εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας
Σεπτέμβριος
"Ντουλάπα Τακτοποιημένη"
Καθήκοντα:
Καλλιεργήστε την τακτοποίηση, για τη διαμόρφωση δεξιοτήτων εργάζονται ατομικά, δείχνουν ανεξαρτησία
Συζήτηση για το θέμα "Ντουλάπα Τακτοποιημένη";
Ενα παιχνίδι "Ταξίδι στη χώρα της αγνότητας"
Νοικοκυριό δουλειά
"Χρέωση φαγητού"
Καθήκοντα:
Μάθετε στο παιδί σας να εκτελεί καθήκοντα, να σχεδιάσουντις δραστηριότητές τους σε ζευγάρια
Παιχνίδι ανταγωνισμού «Καθήκον της εβδομάδας»
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
"ΠΟΥ δουλεύει στο νηπιαγωγείο»
Καθήκοντα:
Μάθετε να διακρίνετε τα επαγγέλματα ενηλίκων με βάση βασικά χαρακτηριστικά
Εκδρομή στην κουζίνα?
Εκδρομή στο ιατρείο.
Εκδρομή στο πλυντήριο.
Κοιτάζοντας τις εικονογραφήσεις
Εργασία στη φύση
«Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης»
Καθήκοντα:
Εμφάνιση μεθόδων δράσης.
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
“Ζήτω το αρωματικό σαπούνι!”
Καθήκοντα:
Εδραίωση και εμπλουτισμός της γνώσης παιδιάγια την προσωπική υγιεινή και την ανάγκη τήρησης των κανόνων προσωπικής υγιεινής.
Διαβάζοντας ένα έργο του Τσουκόφσκι "Moidodyr";
Συνομιλία «Τι είναι προσωπική υγιεινή»;
Παίζοντας αποσπάσματα από παραμύθι "Moidodyr".
Νοικοκυριό δουλειά
«Ας αποκαταστήσουμε την τάξη στην ομάδα»
Καθήκοντα:
καλλιεργούν τη σκληρή δουλειά.
Δραστηριότητα παιχνιδιού «Ας αποκαταστήσουμε την τάξη στην ομάδα»;
Συζήτηση για την καθαριότητα.
Εργασία στη φύση
"Ας βοηθήσουμε τον θυρωρό"
Καθήκοντα:
Συνηθίζω τα παιδιά συνεργάζονται, να επιτύχει την ολοκλήρωση ενός έργου με κοινές προσπάθειες, να προκαλέσει την επιθυμία δουλειά.
Καθαρισμός φθινοπωρινών φύλλων με δάσκαλος,
Συλλογή φύλλων για το βότανο.
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
Παιχνίδι ρόλων "Σαλούν ομορφιάς" Καθήκοντα:
Σχηματίστε μια ιδέα για εργασία ενηλίκων, αναφέρωθετική στάση απέναντι δουλειά κομμωτηρίου.
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
Καθήκοντα:
Ενισχύστε τις δεξιότητες πολιτιστικής συμπεριφοράς στο τραπέζι.
Συνομιλία «Κουλτούρα συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια των γευμάτων»
Δραστηριότητα παιχνιδιού "Στην κούκλα για τσάι"
Νοικοκυριό δουλειά
"Πλύσιμο ρούχων κούκλας" Καθήκοντα:
εργασία, επιδεξιότητα εργασία σε μια ομάδα.
Δραστηριότητα παιχνιδιού "Πλύσιμο ρούχων κούκλας";
Μαθαίνοντας ρητά για την καθαριότητα.
Εργασία στη φύση, εγχειρίδιο δουλειά
«Ω, τι φθινόπωρο!»
Καθήκοντα:
Ενίσχυση της ικανότητας κατασκευής χειροτεχνίας από φυσικά υλικά στη διαδικασία της δραστηριότητας εργαστείτε προσεκτικά.
Συλλογή σπόρων και κώνων για την κατασκευή χειροτεχνίας.
Κατασκευή χειροτεχνίας από φυσικά υλικά.
Σχεδιασμός έκθεσης «Ω, τι φθινόπωρο!»
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
Παιχνίδι ρόλων "Ταχυδρομείο" Καθήκοντα:
Εδραίωση γνώσεων παιδιά εργασία.
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Διαβάζοντας το έργο του S. Ya "Ταχυδρομείο"
Δημιουργία χαρακτηριστικών για ένα παιχνίδι ρόλων "Ταχυδρομείο"
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
"Το πιο προσεγμένο και τακτοποιημένο"
Καθήκοντα:
Καλλιεργήστε την τακτοποίηση, ενισχύστε τη συνήθεια της φροντίδας σας εμφάνιση, δείχνουν ανεξαρτησία
Παιχνίδι ανταγωνισμού "Ποιος είναι πιο τακτοποιημένος και τακτοποιημένος"
Εγχειρίδιο δουλειά
"Εργαστήρι του πατέρα Φροστ"
Καθήκοντα:
Μορφή παιδιάενδιαφέρον για παραγωγικά είδηδραστηριότητες, εμπλέκουν παιδιάκαι οι γονείς στη δημιουργικότητα, να αναπτύξουν παιδιάαισθήματα χαράς και ικανοποίησης από τα αποτελέσματα σας εργασία.
Κατασκευή διακοσμήσεων Πρωτοχρονιάς.
Έκθεση παιδικών έργα"Κρυστάλλινος Χειμώνας"
Εργασία στη φύση, εγχειρίδιο δουλειά
"Ταΐστρες πουλιών"
Καθήκοντα:
Αναπτύξτε μια θετική στάση απέναντι εργασία και κοινή εργασία ενός παιδιού με έναν ενήλικα.
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Παιδιά που φτιάχνουν ταΐστρες πουλιών μαζί με τους γονείς τους.
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
«Τα επαγγέλματα των μητέρων μας»
Καθήκοντα:
Εδραίωση γνώσεων παιδιάγια διάφορα επαγγέλματα, για να διαμορφώσει μια θετική στάση απέναντι εργασία.
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Διαβάζοντας το έργο του S. Mikhalkov "Τί έχεις;"
Σχεδιασμός έκθεσης "Το επάγγελμα της μαμάς"
Νοικοκυριό δουλειά
"Νοσοκομείο Knizhkina"
Καθήκοντα:
Διδάξτε προσεκτική στάση στα αποτελέσματα του σας εργασία, καλλιεργούν τη σκληρή δουλειά.
Επισκευή βιβλίων και διδακτικών βοηθημάτων
Εργασία στη φύση
“Ταΐζοντας τα πουλιά που διαχειμάζουν”
Καθήκοντα:
Αναπτύξτε την ικανότητα λήψης και παράδοσης εργασία εργασίας, παρουσιάστε το αποτέλεσμα της εφαρμογής του, εκτελέστε το ανεξάρτητα εργασιακή διαδικασία.
Ανάγνωση έργων σχετικά με τα πουλιά που διαχειμάζουν.
Εμφάνιση μεθόδων δράσης.
Παιδιά που ταΐζουν πουλιά.
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
Παιχνίδι ρόλων "Εστιατόριο"
Καθήκοντα:
Εδραίωση γνώσεων παιδιάγια διάφορα επαγγέλματα, για να διαμορφώσει μια θετική στάση απέναντι εργασία.
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Εκδρομή στην κουζίνα?
Δημιουργία χαρακτηριστικών για ένα παιχνίδι ρόλων
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
«Έτσι για να δαγκώσει το δόντι»
Καθήκοντα:
Αναφέρωτη συνήθεια να διατηρείτε τα δόντια σας καθαρά, βελτιώνοντας την ικανότητα του βουρτσίσματος των δοντιών σας χωρίς να σας το υπενθυμίζουν οι ενήλικες.
«Γιατί χρειάζεται να βουρτσίζετε τα δόντια σας;»;
Εξέταση εικονογραφήσεων;
-«Ζωγραφίζοντας ένα οδοντιατρείο»
Νοικοκυριό δουλειά
"Νεράιδα της αγνότητας"
Καθήκοντα:
Αναπτύξτε μια θετική στάση εργασία, επιδεξιότητα εργασία σε μια ομάδα.
Δραστηριότητα παιχνιδιού "Νεράιδα της αγνότητας";
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
Καθήκοντα:
Μορφή παιδιά Αναφέρω
τέχνη άλμπουμ "Στρατιωτική δόξα"
Προετοιμασία και εκτέλεση ψυχαγωγίας "Υπάρχει ένα τέτοιο επάγγελμα όπως η υπεράσπιση της πατρίδας"
Εργασία στη φύση
"Φύτευση κρεμμυδιών"
Καθήκοντα:
αναφέρω σκληρή δουλειά.
Εμφάνιση της μεθόδου προσγείωσης.
Εμφάνιση μεθόδων ποτίσματος.
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
«Τι είναι προσωπική υγιεινή» Καθήκοντα:
Εδραίωση και εμπλουτισμός της γνώσης παιδιάγια την προσωπική υγιεινή στο σπίτι, ιδέες παιδιάγια την ανάγκη τήρησης των κανόνων προσωπικής υγιεινής.
Συζήτηση με μια νοσοκόμα για το θέμα «Τι είναι προσωπική υγιεινή»;
Θεατρική σύνθεση βασισμένη στο έργο του K. I. Chukovsky "Moidodyr"
Νοικοκυριό δουλειά
"Επίσκεψη στη γιαγιά Fedora"
Καθήκοντα:
Βελτιώστε την ικανότητά σας να καθαρίζετε ανεξάρτητα ένα ομαδικό δωμάτιο, καλλιεργούν τη σκληρή δουλειά.
Διαβάζοντας το έργο του Κ. Τσουκόφσκι "Θλίψη Φεντορίνο"
Συζήτηση για την καθαριότητα.
Δραστηριότητα παιχνιδιού "Επίσκεψη στη γιαγιά Fedora".
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
«Τα επιδέξια χέρια των μητέρων μας» Καθήκοντα:
Μορφή παιδιάσεβαστική στάση απέναντι εργασία και τα αποτελέσματά της.
Διακόσμηση μίνι μουσείου «Η μαμά έχει χρυσά χέρια»
Master Class "Πουλί από ύφασμα"
Εργασία στη φύση
«Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης»
Καθήκοντα:
Βελτιώστε την ικανότητά σας να ποτίζετε ανεξάρτητα φυτά, να χαλαρώνετε το έδαφος και να σκουπίζετε τα φύλλα.
Μιλώντας με τα παιδιά για τρόπους φροντίδας φυτά εσωτερικού χώρου;
Εμφάνιση μεθόδων δράσης.
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
«Η καθαριότητα είναι το κλειδί για την υγεία» Καθήκοντα:
Αναφέρωτη συνήθεια να κρατάτε τα χέρια σας καθαρά, να πλένετε μόνοι σας τα χέρια σας χωρίς να σας το υπενθυμίζουν οι ενήλικες.
Συζήτηση με μια νοσοκόμα για το θέμα «Η καθαριότητα είναι το κλειδί για την υγεία»;
Παιχνίδι ανταγωνισμού "Καθαρά χέρια".
Νοικοκυριό δουλειά
«Αξιωματικός Τάξης» Καθήκοντα:
Μάθετε να εκτελείτε ανεξάρτητα και ευσυνείδητα τα καθήκοντα του αξιωματικού υπηρεσίας. Αναπτύσσω σκληρή δουλειά, επιθυμία να βοηθηθούν οι ενήλικες. Ενθαρρύνετε την επιθυμία να εργαστείτε προς όφελος των άλλων
Τοποθετήστε τα υλικά και τα εγχειρίδια που ετοιμάστηκαν στα τραπέζια δάσκαλος για τα μαθήματα;
Πλένουμε και τα βάζουμε στη θέση τους.
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
«Ποιοι είναι οι αστροναύτες;» Καθήκοντα:
Μορφή παιδιάενδιαφέρον για διάφορα επαγγέλματα. Προώθηση του σεβασμού προς τους εργαζόμενους.
Παιχνίδι ρόλων "Πτήση στο φεγγάρι";
Προετοιμασία και εκτέλεση ψυχαγωγίας «Μέσα από τις δυσκολίες στα αστέρια».
Εργασία στη φύση
«Εαρινός καθαρισμός στο χώρο νηπιαγωγείο» Καθήκοντα:
Μάθετε να προετοιμάζετε το έδαφος για τη φύτευση κρεμμυδιών, αναφέρωεπιθυμία να βοηθηθούν οι ενήλικες, να αναπτυχθούν σκληρή δουλειά.
Προετοιμασία του εδάφους και του κουτιού για φύτευση.
Εμφάνιση της μεθόδου προσγείωσης.
Εμφάνιση μεθόδων ποτίσματος.
Εκτέλεση διαδικασιών αυτοεξυπηρέτησης
«Να είσαι τακτοποιημένος, καθαρός και τακτοποιημένος» Καθήκοντα:
Μάθετε να παρατηρείτε και να διορθώνετε ανεξάρτητα προβλήματα στην εμφάνισή σας.
Διαβάζοντας ένα έργο
Α. Μπάρτο "Βρώμικο κορίτσι";
Προπονητικό παιχνίδι "Δίδαξε έναν φίλο";
Διαγωνισμός παιχνιδιού "Χτενίσματα για κούκλες"
Νοικοκυριό δουλειά
«Μικροί βοηθοί» Καθήκοντα:
Αναπτύξτε μια θετική στάση εργασία, επιδεξιότητα εργασία σε μια ομάδα.
Μελετώντας παροιμίες για εργασία;
Διαβάζοντας ένα παραμύθι "Σταχτοπούτα"
Συλλογικός καθαρισμός ομαδικού κελιού.
Εξοικείωση με εργασία ενηλίκων
Παιχνίδι ρόλων "Ταξίδι από απόσταση" Καθήκοντα:
Μορφή παιδιάενδιαφέρον για διάφορα στρατιωτικά επαγγέλματα. Αναφέρωσεβασμό στους υπερασπιστές της πατρίδας.
Εξέταση εικονογραφήσεων;
Σχεδιάζουμε πλοία.
Δημιουργία χαρακτηριστικών για ένα παιχνίδι ρόλων "Ταξίδι από απόσταση".
Εργασία στη φύση
"Ας φυτέψουμε λουλούδια στο παρτέρι" Καθήκοντα:
καλλιεργούν τη σκληρή δουλειά, ακρίβεια κατά την εκτέλεση δουλειά, διδάξτε να βάζετε σε τάξη τον εξοπλισμό που χρησιμοποιείται μετά το φινίρισμα δουλειά
Προετοιμασία της γης για φύτευση.
Εμφάνιση της μεθόδου προσγείωσης.
Εμφάνιση μεθόδων ποτίσματος.
Δημοτικό προϋπολογισμό προσχολικής εκπαίδευσης
γενικό αναπτυξιακό νηπιαγωγείο Νο. 108 στο Angarsk
Μπροστινός προγραμματισμόςεργασιακή δραστηριότητα
στο δεύτερο γκρουπ junior
Αναπτύχθηκε από: Gagarkina Veronika Valerievna
εκπαιδευτικός ΜΒΔΟΥ Νο 108
ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 έτος
Η εργασιακή εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας αντικατοπτρίζεται στο Πρότυπο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Από τη Γέννηση στο Σχολείο», που επιμελήθηκε η Ν.Ε. Veraksy, M.A. Vasilyeva, T.S. Komarova στην ενότητα - "Κοινωνική-επικοινωνιακή ανάπτυξη"
Βασικοί στόχοι και στόχοι του προγράμματος:
Αυτοεξυπηρέτηση, ανεξαρτησία, εργασιακή εκπαίδευση.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης; ο σχηματισμός ανεξαρτησίας, σκοπιμότητας και αυτορρύθμισης των δικών του ενεργειών.
Εκπαίδευση πολιτιστικών και υγιεινών δεξιοτήτων.
Διαμόρφωση θετικών στάσεων απέναντι σε διάφορα είδη εργασίας και δημιουργικότητας, καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στην εργασία και επιθυμία για εργασία.
Ανατροφή στάση αξίαςστη δική του δουλειά, στη δουλειά άλλων ανθρώπων και στα αποτελέσματά της. Διαμόρφωση της ικανότητας για υπεύθυνη σχέση με την εργασία που έχει ανατεθεί (η ικανότητα και η επιθυμία να ολοκληρωθεί η εργασία, η επιθυμία να γίνει καλά).
Διαμόρφωση πρωταρχικών ιδεών για την εργασία των ενηλίκων, τον ρόλο της στην κοινωνία και τη ζωή κάθε ατόμου
Δεύτερος junior group(από 3 έως 4 ετών)
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες.
Βελτιώστε τις πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες, αναπτύξτε τις πιο απλές δεξιότητες συμπεριφοράς κατά το φαγητό και το πλύσιμο.
Μάθετε στα παιδιά να φροντίζουν την εμφάνισή τους. διδάξτε πώς να χρησιμοποιείτε σωστά το σαπούνι, πλένετε προσεκτικά τα χέρια, το πρόσωπο, τα αυτιά σας. Σκουπίστε τον εαυτό σας μετά το πλύσιμο, κρεμάστε την πετσέτα πίσω, χρησιμοποιήστε μια χτένα και ένα μαντήλι.
Αναπτύξτε βασικές δεξιότητες συμπεριφοράς στο τραπέζι: την ικανότητα να χρησιμοποιείτε σωστά κουταλιές της σούπας, κουταλάκια του γλυκού, πιρούνια και χαρτοπετσέτες. μην θρυμματίζετε ψωμί, μην μασάτε φαγητό με κλειστό στόμα, μην μιλάτε με το στόμα γεμάτο.
Αυτοεξυπηρέτηση.
Διδάξτε στα παιδιά να ντύνονται και να γδύνονται ανεξάρτητα με μια συγκεκριμένη σειρά (φόρεμα και βγάζω ρούχα, ξεκούμπωμα και κούμπωμα κουμπιών, δίπλωμα, κρέμασμα ρούχων κ.λπ.). Αναπτύξτε τις δεξιότητες τακτοποίησης, την ικανότητα να παρατηρείτε τη διαταραχή στα ρούχα και να την εξαλείφετε με λίγη βοήθεια από τους ενήλικες.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία .
Αναπτύξτε την επιθυμία να συμμετέχετε σε εφικτές εργασίες και την ικανότητα να ξεπερνάτε μικρές δυσκολίες. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να εκτελούν ανεξάρτητα βασικές εργασίες: ετοιμάστε υλικά για τα μαθήματα (βούρτσες, πίνακες μοντελοποίησης κ.λπ.), αφήστε τα παιχνίδια μετά το παιχνίδι, ΥΛΙΚΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ.
Να διδάξει την τήρηση της τάξης και της καθαριότητας στους χώρους και στο χώρο του νηπιαγωγείου.
Κατά το δεύτερο εξάμηνο του έτους, αρχίστε να αναπτύσσετε στα παιδιά τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για το σερβίρισμα στην τραπεζαρία (βοήθεια στο στρώσιμο του τραπεζιού για το δείπνο: στρώνοντας κουτάλια, τακτοποίηση κάδους ψωμιού (χωρίς ψωμί), πιάτα, φλιτζάνια κ.λπ.).
Εργασία στη φύση.
Καλλιεργήστε την επιθυμία να συμμετάσχετε στη φροντίδα των φυτών και των ζώων σε μια γωνιά της φύσης και σε μια τοποθεσία: με τη βοήθεια ενός ενήλικα, ταΐστε ψάρια, πουλιά, ποτίστε φυτά εσωτερικού χώρου, φυτά σε κρεβάτια, φυτέψτε κρεμμύδια, συλλέξτε λαχανικά, καθαρίστε μονοπάτια χιόνι, καθαρό χιόνι από παγκάκια.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων.
Αναπτύξτε μια θετική στάση απέναντι στην εργασία των ενηλίκων. Πείτε στα παιδιά για επαγγέλματα που καταλαβαίνουν (δάσκαλος, βοηθός καθηγητή, μουσικός διευθυντής, γιατρός, πωλητής, μάγειρας, οδηγός, οικοδόμος), διευρύνετε και εμπλουτίστε την κατανόησή τους για τις εργασιακές ενέργειες και τα αποτελέσματα της εργασίας.
Καλλιεργήστε το σεβασμό για άτομα οικείων επαγγελμάτων. Ενθαρρύνετε να βοηθήσετε τους ενήλικες, να εκπαιδεύσετε προσεκτική στάσηστα αποτελέσματα της δουλειάς τους.
Μπροστινός προγραμματισμός
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ
Αυτοεξυπηρέτηση:Ντύσιμο - γδύσιμο;
Διατηρώντας τα ρούχα και τα παπούτσια σε τάξη.
Πλύσιμο
Βελτίωση της ικανότητας να ντύνεται, να γδύνεται και να διπλώνει τα ρούχα ανεξάρτητα.
Μαθαίνοντας την ικανότητα να παρατηρείς προβλήματα στα ρούχα και να ζητάς βοήθεια από ενήλικες.
1,2,3,4
Καθήκον:
Ομαδικό καθήκον;
Βελτίωση της ικανότητας να διατηρείται ανεξάρτητα η τάξη σε μια ομάδα (καθαρισμός οικοδομικών υλικών, παιχνίδια).
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητου ποτίσματος φυτών εσωτερικού χώρου.
1,2,3,4
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία
Φροντίδα των παιχνιδιών, πλύσιμο τους.
Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για τη σειρά με την οποία αποθηκεύονται τα παιχνίδια. Μάθετε να διπλώνετε τακτοποιημένα και συμπαγή δομικά μέρη σε ένα κουτί. Να καλλιεργήσουν την τακτοποίηση, την ανεξαρτησία, την προσεκτική στάση απέναντι στα παιχνίδια και τα αντικείμενα και την επιθυμία για εργασία.
1,2,3,4
Εργασία στη φύση:
Καθαρισμός αποξηραμένων φυτών από παρτέρια και παρτέρια, τοποθέτησή τους σε καρότσια και μεταφορά τους σε ένα συγκεκριμένο μέρος.
Ποτίστε την άμμο από ποτιστήρια.
Υπό την καθοδήγηση του δασκάλου, ποτίστε τα φυτά,
Καθαρισμός απορριμμάτων επί τόπου
Συλλογή σπόρων λουλουδιών
Σαρωτικά μονοπάτια
Μάθετε να βγάζετε φυτά και προσεκτικά, προσεκτικά τοποθετήστε τα σε καλάθια, κουτιά, χρησιμοποιήστε καρότσια και τσουγκράνες. Ρίξτε φύλλα σε ένα καρότσι, σε έναν κουβά και καλύψτε τους θάμνους με αυτά. Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη φύση: φιλικές σχέσεις, επιθυμία να εργαστείτε για το κοινό καλό και δείξτε επιμέλεια και ακρίβεια στη δουλειά.
Μάθετε να εκτελείτε τα καθήκοντα του δασκάλου ή της νταντάς: χρησιμοποιήστε ένα ποτιστήρι, δουλέψτε προσεκτικά, μην βρέχετε τα παπούτσια σας. Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για την καθημερινή εργασία και την επιθυμία να συμμετέχετε σε αυτήν.
Δώστε στα παιδιά την ιδέα ότι τα φυτά χρειάζονται νερό και φως, ότι πρέπει να τα φροντίζετε, να τα ποτίζετε, να τα σκουπίζετε με φύλλα, να τα ψεκάζετε. Μάθετε να εκτελείτε αυτές τις ενέργειες.
Διορθώστε το όνομα των φυτών (ficus, γεράνι). Ενθαρρύνετε την επιθυμία να φροντίζετε τα φυτά, να τα φροντίζετε, να τα φροντίζετε... Αναπτύξτε περιέργεια και πρωτοβουλία.
Μαθαίνοντας να διακρίνουμε ώριμους και ανώριμους σπόρους
Καλλιεργήστε τη σκληρή δουλειά.
1,2
3,4
1,2,3,4
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες
Πλύσιμο
Τροφή
Αναπτύξτε βασικούς τρόπους στο τραπέζι: μην θρυμματίζετε το ψωμί, χρησιμοποιήστε μια χαρτοπετσέτα
1,2,3,4
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατήρηση της δουλειάς της νταντάς (πλένει πιάτα, πατώματα)
Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων. Καλλιεργήστε το σεβασμό για την εργασία ενός ενήλικα και τα αποτελέσματα της δουλειάς του. Αναπτύξτε την παρατηρητικότητα, την περιέργεια, την επιθυμία να υποστηρίξετε έναν ενήλικα
Μέσα σε ένα μήνα
Κοινή εργασία παιδιών και ενηλίκων:
Βοηθήστε να καθαρίσετε τα πιάτα μετά τα γεύματα (συλλέξτε κουταλάκια του γλυκού, φέρτε δοχεία ψωμιού, θήκες για χαρτοπετσέτες)
Αναπαραγωγή της κατάστασης του παιχνιδιού «Πάρτε τα πιάτα πίσω από την κούκλα της Κάτιας».
Βοηθήστε τον δάσκαλο στην προετοιμασία φαγητού για τα πουλιά και τα ζώα για το χειμώνα.
Διορθώστε το όνομα των σκευών, τους κανόνες χειρισμού των σκευών (τα σκεύη δεν πέφτουν, σπάνε), καλλιεργήστε σεβασμό για τη δουλειά της νταντάς και σεβασμό για τα σκεύη.
1,2
3,4
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ
Αυτοεξυπηρέτηση:Ντύσιμο - γδύσιμο;
Μάθετε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους.
Μάθετε να κουμπώνετε και να ξεκουμπώνετε κουμπιά.
Πλύσιμο
1,2,3,4
Καθήκον:
Ομαδικό καθήκον;
Καθήκον στην τάξη
Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
Ανεξάρτητη ανάπτυξη εργασιακών δεξιοτήτων για τη διατήρηση της τάξης σε ένα ομαδικό δωμάτιο.
Δημιουργήστε φιλικές σχέσεις.
Βελτιώστε την ικανότητά σας να ποτίζετε μόνοι σας φυτά εσωτερικού χώρου. Ενισχύστε την ιδέα ότι τα φυτά χρειάζονται νερό και φως, ότι πρέπει να φροντίζονται, να ποτίζονται, να σκουπίζονται από τη σκόνη, τα φύλλα και να ψεκάζονται. Μάθετε να εκτελείτε αυτές τις ενέργειες. Διορθώστε τα ονόματα των φυτών.
1,2,3,4
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία
Συλλέξτε φυσικό υλικό
Μάθετε να τακτοποιείτε τα βιβλία σε ένα ράφι
Μάθετε να επιλέγετε φυσικά υλικά υψηλής ποιότητας και να τακτοποιείτε τα κουτιά ανά τύπο. Μάθετε να επιδεικνύετε επιμέλεια και ακρίβεια στη δουλειά σας.
Ενισχύστε τις γνώσεις των παιδιών για το πού βρίσκονται τα βιβλία. Καλλιεργήστε την ακρίβεια, την ανεξαρτησία και την επιθυμία για εργασία. Αναπτύξτε τη βουλητική προσπάθεια, την επιθυμία να βοηθήσετε τους ενήλικες, να είστε δραστήριοι, επιμελείς και να φέρετε την εργασία που ξεκίνησε στο τέλος.
Μέσα σε ένα μήνα
Εργασία στη φύση:
Σκούπισμα του δαπέδου στο σπίτι και σε άλλα κτίρια
Συλλέξτε άμμο στο sandbox
Αποκομιδή απορριμμάτων επί τόπου
Σαρωτικά μονοπάτια
Συλλογή φύλλων για το βότανο
Συλλογή φυσικού υλικού
Διδάξτε πώς να εκτελείτε τα καθήκοντα ενός δασκάλου ή μιας νταντάς: χρησιμοποιήστε μια σκούπα, σκουπίστε τα σκουπίδια από τις γωνίες, σκουπίστε προς την έξοδο. Ενθαρρύνετε την επιθυμία να εργαστείτε ανεξάρτητα και ενεργά. αγάπη για την καθαριότητα και την τάξη, επιθυμία για επιμελή εργασία για το κοινό καλό.
Να διδάξει να συνεργαστεί, να επιτύχει το έργο με κοινές προσπάθειες
Μάθετε να επιλέγετε φυσικά υλικά υψηλής ποιότητας και να τακτοποιείτε τα κουτιά ανά τύπο. Μάθετε να επιδεικνύετε επιμέλεια και ακρίβεια στη δουλειά σας.
Μέσα σε ένα μήνα
Μάθετε να χρησιμοποιείτε σαπούνι (σαπουνίστε τα χέρια σας μέχρι να σχηματιστεί αφρός, ξεπλύνετε καλά)
Τροφή
Μάθετε να συμπεριφέρεστε ήρεμα, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλίζετε νερό0
Μέσα σε ένα μήνα
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατηρώντας το έργο ενός θυρωρού
(ποτίστε την περιοχή, μαζέψτε τα σκουπίδια και τα φύλλα, απομακρύνετέ τα με ένα καρότσι)
Παρατηρώντας τη δουλειά ενός μάγειρα
(μαγειρεύει χυλό με σιμιγδάλι, προσθέτει ζυμαρικά, ψιλοκόβει τα λαχανικά)
Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων. Καλλιεργήστε το σεβασμό για την εργασία των ενηλίκων και τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Αναπτύξτε την παρατηρητικότητα, την περιέργεια και την επιθυμία να μιμηθείτε τους ενήλικες.
1,2
3,4
Βοηθήστε τη νταντά να στήσει τα τραπέζια (τακτοποιήστε θήκες για χαρτοπετσέτες, κάδους ψωμιού, κουτάλια)
Παίζοντας την κατάσταση του παιχνιδιού "Βοηθήστε την κούκλα Τάνια να στήσει το τραπέζι"
Βοηθήστε τον δάσκαλο στην προετοιμασία φαγητού για τα πουλιά και τα ζώα για το χειμώνα.
Διορθώστε το όνομα των σκευών, τους κανόνες χειρισμού των σκευών (τα σκεύη δεν πρέπει να πέφτουν, θα σπάσουν) Αναπτύξτε την επιθυμία να εργαστείτε μαζί με ενήλικες, αισθανθείτε ικανοποίηση από την κοινή εργασία και επιθυμία να βοηθήσετε.
Διδάξτε στους δασκάλους πώς να αφαιρούν το γρασίδι που έκοψαν και να το απλώνουν σε ένα ηλιόλουστο μέρος: εξηγήστε ότι το ξερό γρασίδι είναι σανός.
Αναπτύξτε την επιθυμία να εργαστείτε μαζί με ενήλικες, την εμπειρία της ικανοποίησης από την κοινή εργασία και την επιθυμία να βοηθήσετε.
1,2,3,4
2,4
1,2,3,4
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ.
Αυτοεξυπηρέτηση:Ντύσιμο - γδύσιμο;
Διατηρώντας τα ρούχα και τα παπούτσια σε τάξη.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε διάφορα κουμπώματα στα ρούχα (ξεκουμπώστε τα και στερεώστε τα).
Πλύσιμο
Βελτίωση της ικανότητας να ντύνεται και να γδύνεται ανεξάρτητα, να διπλώνει τα ρούχα και να μιλάει.
Καλλιεργήστε την επιθυμία να είστε πάντα τακτοποιημένοι και τακτοποιημένοι.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε διαφορετικούς συνδετήρες. Αναπτύξτε την τακτοποίηση, την ικανότητα να παρατηρείτε τη διαταραχή στα ρούχα και να την εξαλείψετε με λίγη βοήθεια από έναν ενήλικα.
Διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
1,2,3,4
Καθήκον:
Ομαδικό καθήκον;
Καθήκον στην τάξη.
Τοποθετήστε πρίζες, χρώματα και υλικά (φυλλάδια) στα τραπέζια πριν από τα μαθήματα.
Απλώστε κατόπιν αιτήματος μουσικός διευθυντήςυπάρχουν λοφία στην αίθουσα, σε ορισμένα σημεία για ευκολία στη χρήση (ή τοποθετούνται σε ένα κουτί στο τέλος του μαθήματος). σημαίες και άλλα βοηθήματα
Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης. Σκουπίστε τις μεγάλες αλεπούδες.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης διατήρησης της τάξης σε μια ομάδα (καθαρισμός οικοδομικών υλικών, παιχνίδια).
Μάθετε να εκτελείτε την εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος, να διατηρείτε την τάξη, την καθαριότητα των χώρων, να εργάζεστε μαζί, να εργάζεστε δίπλα-δίπλα, να επικοινωνείτε στη διαδικασία της δραστηριότητας, να ενεργείτε σύμφωνα με την εργασία. Αναπτύξτε τη βουλητική προσπάθεια, την επιθυμία να βοηθήσετε τους ενήλικες, να είστε δραστήριοι, επιμελείς και να φέρετε την εργασία που ξεκίνησε στο τέλος.
Δώστε στα παιδιά την ιδέα ότι τα φυτά πρέπει να φροντίζονται, να σκουπίζονται και να ψεκάζονται. Μάθετε να εκτελείτε αυτές τις ενέργειες. Να καλλιεργήσετε την επιθυμία να φροντίζετε τα φυτά, να τα φροντίζετε και να δείχνετε σεβασμό για αυτά.
1,2,3,4
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία
Φροντίδα των παιχνιδιών, πλύσιμο τους.
Μέσα σε ένα μήνα
Εργασία στη φύση:
Καθαρισμός της περιοχής από ξερά κλαδιά.
Συλλογή βότσαλων στην τοποθεσία.
Συλλογή μικρών σκουπιδιών.
Συλλέξτε τα απόβλητα από την τοποθεσία και μεταφέρετέ τα σε ένα καρότσι σε ένα συγκεκριμένο μέρος.
Συλλογή πεσμένων φύλλων.
Τσουγκράνα πεσμένα φύλλα?
Συλλογή απορριμμάτων από την τοποθεσία σε συγκεκριμένο μέρος.
Καλύψτε τους θάμνους των μούρων.
Ενθαρρύνετε την ομαδική εργασία.
Αναπτύξτε την ικανότητα να παρατηρείτε την καθαριότητα σε μια περιοχή.
Μάθετε να τελειώνετε αυτό που ξεκινάτε.
Ανάπτυξη της ικανότητας συλλογής σκουπιδιών σε ένα συγκεκριμένο μέρος.
Αναπτύξτε δεξιότητες στην εργασία με τσουγκράνες, σέσουλες, κινητήρες και φτυάρια.
1,2,3,4
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
Παίζοντας την κατάσταση παιχνιδιού «Δείξε στον Piggy πώς να σαπουνίζει τα χέρια του»
Τροφή
Διδάξτε: πλύνετε το πρόσωπό σας, στεγνώστε τον εαυτό σας με την αφαιρεμένη και ξεδιπλωμένη πετσέτα, κρεμάστε το προσεκτικά στη θέση του.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε σαπούνι (σαπουνίστε τα χέρια σας μέχρι να σχηματιστεί αφρός, ξεπλύνετε καλά).
Μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, να το κρατάτε σωστά, να μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, να χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε με προσοχή τα είδη προσωπικής υγιεινής (πετσέτες).
1,2
3,4
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατήρηση της εργασίας μιας νοσοκόμας σε ιατρείο (επένδυση, εφαρμογή αλοιφής, ζύγιση, μέτρηση ύψους, ρίψη σταγόνων στη μύτη)
Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων. Καλλιεργήστε το σεβασμό για την εργασία των ενηλίκων και τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Αναπτύξτε την παρατηρητικότητα και την περιέργεια. επιθυμία να μιμηθούν τους ενήλικες.
2,3
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
Βοηθήστε τη νταντά να κρεμάσει τις πετσέτες στην τουαλέτα.
Παίζοντας την κατάσταση του παιχνιδιού "Ντύστε την κούκλα Κάτια για μια επίσκεψη"
Μεταφέρετε ή φέρτε αντικείμενα κατόπιν αιτήματος ενηλίκων στη διαδικασία κοινής εργασίας
Μάθετε να ισιώνετε τις πετσέτες και να τις κρεμάτε από τη θηλιά. Αναπτύξτε την επιθυμία να εργαστείτε μαζί με ενήλικες, βιώνοντας ικανοποίηση από την κοινή εργασία.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε διαφορετικούς συνδετήρες. Αναπτύξτε την τακτοποίηση, την ικανότητα να παρατηρείτε τη διαταραχή στα ρούχα και να την εξαλείψετε με λίγη βοήθεια από έναν ενήλικα.
1,2,3,4
1,2,3,4
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
Ντύσιμο - γδύσιμο;
Μάθετε να βγάζετε και να φοράτε ρούχα και παπούτσια με μια συγκεκριμένη σειρά.
Πλύσιμο.
Βελτίωση της ικανότητας να ντύνεται και να γδύνεται ανεξάρτητα, να διπλώνει και να κρεμάει τα ρούχα. μάθετε να στεγνώνετε βρεγμένα ρούχα μετά από μια βόλτα.
Μάθετε να τακτοποιείτε την εμφάνισή σας μόνοι σας ή με τη βοήθεια ενός ενήλικα: σηκώστε καλσόν και κάλτσες, βάλτε το πουκάμισό σας κ.λπ.
Αναπτύξτε την τακτοποίηση, την ικανότητα να παρατηρείτε διαταραχή στα ρούχα και να την εξαλείφετε με λίγη βοήθεια από έναν ενήλικα. προσεκτική στάση στα πράγματα, ανεξαρτησία.
Διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
Ομαδικό καθήκον;
Καθήκοντα στην τάξη:
Κατόπιν αιτήματος του μουσικού διευθυντή, τοποθετήστε λοφία, σημαίες και άλλα βοηθήματα σε ορισμένα σημεία της αίθουσας για ευκολία στη χρήση (ή αφαιρέστε τα κουτιά στο τέλος του μαθήματος).
Μάθετε να εκτελείτε μια εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος, να εργάζεστε μαζί, να συνεργάζεστε, να επικοινωνείτε στη διαδικασία της δραστηριότητας, να ενεργείτε σύμφωνα με την εργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
Τακτοποιήστε καρέκλες (σε μια αίθουσα ομάδας, σε μια αίθουσα).
Πλένετε τα παιχνίδια που πλένονται.
Μάθετε να εκτελείτε μια εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος, να εργάζεστε μαζί, να εργάζεστε δίπλα-δίπλα, να επικοινωνείτε κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, να ενεργείτε σύμφωνα με την εργασία.
Μάθετε να πλένετε τα παιχνίδια σε σαπουνόνερο με ένα σφουγγάρι, ξεπλύνετε με καθαρό νερό και σκουπίστε με ένα πανί. Να καλλιεργήσουν μια στάση φροντίδας για τα παιχνίδια, ενδιαφέρον για την καθημερινή εργασία και επιθυμία να συμμετάσχουν σε αυτήν.
1,2,3,4
Εργασία στη φύση:
Καθαρισμός της περιοχής από το χιόνι.
Καθαρισμός χιονιού από παγκάκια.
Καθαρισμός της διαδρομής που οδηγεί στον τροφοδότη από το χιόνι.
Συλλογή χιονιού για κατασκευή.
Καθαρισμός του μονοπατιού μετά από χιονόπτωση.
Κατασκευάζοντας μια τσουλήθρα για κούκλες χτυπώντας το χιόνι με ένα φτυάρι.
Ταΐζοντας τα πουλιά στον τροφοδότη.
Κατασκευή χιονοτσουλήθρας.
Ενθαρρύνετε την επιθυμία να βελτιώσετε συλλογικά τον ιστότοπό σας.
Προωθήστε τη σκληρή δουλειά.
Ενθαρρύνετε την επιθυμία να βοηθήσετε τους ενήλικες.
Μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε σωστά τη σκούπα και να ολοκληρώσετε αυτό που ξεκινάτε.
Καλλιεργήστε την επιθυμία να φροντίζετε τα πουλιά. Μάθετε πώς να ετοιμάζετε φαγητό για πουλιά και πώς να κόβετε κομμάτια ψωμιού που έχουν μείνει από το μεσημεριανό γεύμα με τα χέρια σας.
1,2,3,4
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
Πλύσιμο του προσώπου και των χεριών σας.
Τροφή.
Μάθετε να πλένετε το πρόσωπό σας, να στεγνώνετε με τη δική σας, αφαιρεθείσα και ξεδιπλωμένη πετσέτα και να την κρεμάτε προσεκτικά στη θέση της. Μάθετε να χρησιμοποιείτε τα είδη προσωπικής υγιεινής με προσοχή.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, να το κρατάτε σωστά, να μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, να χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μέσα σε ένα μήνα.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατήρηση της δουλειάς του οδηγού (οδήγηση αυτοκινήτου, ξεφόρτωμα φαγητού, επισκευές).
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
Να μεταφέρετε ή να φέρετε αντικείμενα κατόπιν αιτήματος ενηλίκων στη διαδικασία κοινής εργασίας.
Παίζοντας την κατάσταση του παιχνιδιού «Βοηθήστε την κούκλα Τάνια να πλύνει τα ρούχα της».
Διορθώστε τα ονόματα των αντικειμένων. Αναπτύξτε την επιθυμία να εργαστείτε μαζί με ενήλικες, βιώνοντας ικανοποίηση από την κοινή εργασία. επιθυμία να βοηθήσει.
Βοηθήστε τον δάσκαλο στο πλύσιμο των ρούχων της κούκλας (το πλύσιμο των παιχνιδιών). Σκοπός: ισιώστε τα ξεπλυμένα ρούχα, κρεμάστε τα σε ένα σχοινί. σκουπίστε τα πλυμένα παιχνίδια.
Μέσα σε ένα μήνα.
3,4
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
Ντύσιμο - γδύσιμο;
Διατηρώντας τα ρούχα και τα παπούτσια σε τάξη.
Πλύσιμο.
Βελτίωση της ικανότητας να ντύνεται ανεξάρτητα, να γδύνεται, να διπλώνει και να κρεμάει ρούχα. μάθετε να στεγνώνετε βρεγμένα ρούχα μετά από μια βόλτα.
Διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
3,4
Καθήκον:
Καθήκον κυλικείου;
Ομαδικό καθήκον;
Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
Εκπαίδευση στις εργατικές δεξιότητες για ανεξάρτητη τοποθέτηση κάδων ψωμιού, μαχαιροπήρουνων κ.λπ. σε τραπέζια.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης διατήρησης της τάξης σε μια ομάδα.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης φροντίδας φυτών εσωτερικού χώρου.
Μάθετε να προετοιμάζετε υλικό για μαθήματα μοντελοποίησης: απλώστε σανίδες, στοίβες, πλαστελίνη υπό την καθοδήγηση ενός ενήλικα.
3,4.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
Τοποθετήστε τα ακονισμένα μολύβια σε κουτιά.
Σκουπίστε λαδόπανα, παιχνίδια, τραπέζια, περβάζια παραθύρων, ράφια με ένα υγρό πανί μετά τα μαθήματα.
Μάθετε να εκτελείτε την εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος και να διατηρείτε την τάξη. Αναπτύξτε την επιμονή, την υπομονή, την ακρίβεια. Καλλιεργήστε την επιθυμία για καθαριότητα του περιβάλλοντος, διδάξτε να διατηρείτε την τάξη.
Μάθετε να εκτελείτε την εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος, να διατηρείτε την τάξη, την καθαριότητα των χώρων, να εργάζεστε μαζί, να εργάζεστε δίπλα-δίπλα, να επικοινωνείτε στη διαδικασία της δραστηριότητας, να ενεργείτε σύμφωνα με την εργασία. Αναπτύξτε τη δύναμη της θέλησης, την επιθυμία να βοηθήσετε τους ενήλικες, να είστε ενεργοί, να καταβάλετε προσπάθειες και να ολοκληρώσετε την εργασία που σας έχει ανατεθεί.
3,4
Εργασία στη φύση:
Κατασκευή τσουλήθρας χιονιού.
Σκουπίστε το χιόνι από παγκάκια και κτίρια. μαζέψτε το χιόνι σε ένα σωρό, τοποθετήστε το σε κουτιά, μεταφέρετέ το στο εργοτάξιο.
Μάθετε να εργάζεστε μαζί, σε αρμονία, για να βοηθήσετε έναν φίλο.
Αναπτύξτε μια στάση φροντίδας προς τους φίλους και τους ενήλικες.
Μάθετε να συλλέγετε το χιόνι σε ένα σωρό και να το συμπιέζετε με φτυάρια.
Ενθαρρύνετε την επιθυμία να φροντίζετε τα πουλιά.
Μάθετε να εκτελείτε καθήκοντα δασκάλου ή νταντάς. Αναπτύξτε δεξιότητες στην εργασία με κινητήρες και φτυάρια. Μάθε να τελειώνεις αυτό που ξεκινάς.
3,4
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
Μάθετε να χρησιμοποιείτε μια χτένα.
Τροφή.
Έντυπο KGN
Μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, να το κρατάτε σωστά, να μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, να χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μέσα σε ένα μήνα.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατηρώντας τη δουλειά ενός θυρωρού (πώς αφαιρεί το χιόνι, καθαρίζει μονοπάτια, ραντίζει μονοπάτια με άμμο).
Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων. Δώστε συγκεκριμένες ιδέες για την εργασία των ενηλίκων και την κοινωνική σημασία της εργασίας. Να εδραιώσει ιδέες σχετικά με τις εργασιακές ενέργειες που εκτελούνται από ενήλικες, τα αποτελέσματα της εργασίας τους, σχετικά με τον εξοπλισμό, τα εργαλεία και τα υλικά που απαιτούνται για την εργασία. Καλλιεργήστε το σεβασμό για την εργασία των ενηλίκων και τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Αναπτύξτε την παρατηρητικότητα και την περιέργεια. την επιθυμία να μιμηθούν τους ενήλικες. η επιθυμία να αντικατοπτρίζονται οι εντυπώσεις που λαμβάνονται και οι ιδέες για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων σε παιχνίδια ρόλων.
3,4
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
Παρέχετε βοήθεια στην παραγωγή εγχειριδίων (κατόπιν αιτήματος του δασκάλου, εφαρμόστε κόλλα σε μεμονωμένα μέρη, πιέστε κολλημένα μέρη).
Ταΐστε τα ψάρια μαζί με έναν ενήλικα.
Παίζοντας την κατάσταση του παιχνιδιού «Βάλτε τα ρούχα της κούκλας της Κάτιας στο ντουλάπι».
Ενισχύστε την ικανότητα χρήσης κόλλας, πινέλου και χαρτοπετσέτας. Αναπτύξτε την επιθυμία να εργαστείτε μαζί με τους ενήλικες, τον σεβασμό για το έργο του δασκάλου, την επιθυμία να διατηρήσετε την καθαριότητα. επιθυμία να βοηθήσει.
Καρφιτσώστε τίτλους ψάρια ενυδρείου (χρυσό ψάρι). Μάθετε πώς να φροντίζετε το ψάρι (ταΐστε το κάθε μέρα, δώστε του καθαρό νερό). Να αναπτύξουν περιέργεια και πρωτοβουλία, γνωστικό ενδιαφέρον, επιθυμία να βοηθήσουν ενήλικες, να φροντίσουν τα ζώα και να παρατηρήσουν τη ζωή τους.
Μάθετε να διπλώνετε και να κρεμάτε τα ρούχα τακτοποιημένα, βάλτε τα παπούτσια μακριά. Καλλιεργήστε την τακτοποίηση, τον προσεκτικό χειρισμό των πραγμάτων και την ανεξαρτησία. Διδάξτε να ακολουθείτε βασικούς κανόνες συμπεριφοράς στα αποδυτήρια (μην κάνετε θόρυβο, μην τρέχετε, μην χτυπάτε δυνατά τις πόρτες του ντουλαπιού, μην ρίχνετε σκουπίδια, βοηθήστε τους συντρόφους σας, μην ενοχλείτε τους άλλους).
Μάθετε να ρίχνετε άμμο σε κουβάδες, απλώστε την χρησιμοποιώντας μεζούρες ή πλαστικά φίλτρα. Ενθαρρύνετε την ανεξαρτησία, την ακρίβεια και την επιθυμία να εργαστείτε για το κοινό καλό.
3,4
3,4
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
Καθαρίστε την ντουλάπα σας.
Διατηρώντας τα ρούχα και τα παπούτσια σε τάξη.
Πλύσιμο.
Καλλιεργήστε την τακτοποίηση, την προσεκτική στάση απέναντι στα πράγματα, την ανεξαρτησία.
Μάθετε να διατηρείτε τα ρούχα σας σε τάξη μόνοι σας ή με τη βοήθεια ενός ενήλικα.
Διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
Καθήκον κυλικείου;
Ομαδικό καθήκον;
Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
Ευθύνη προετοιμασίας υλικών για τα μαθήματα.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης διατήρησης της τάξης σε μια ομάδα.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης φροντίδας φυτών εσωτερικού χώρου.
Ενίσχυση των δεξιοτήτων προετοιμασίας υλικών για μαθήματα μοντελοποίησης. μάθετε να προετοιμάζετε υλικό για μαθήματα σχεδίασης: απλώστε μολύβια, χρώματα, πινέλα κ.λπ.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
Βοηθήστε να πασπαλίσετε με άμμο στα μονοπάτια.
Συλλέξτε βούρτσες και κομμάτια χαρτιού από τραπέζια και δάπεδα μετά τα μαθήματα.
Συλλέξτε παιχνίδια πριν φύγετε για μια βόλτα.
Μάθετε να ρίχνετε άμμο σε κουβάδες, σκορπίστε τη χρησιμοποιώντας μεζούρες ή πλαστικά φίλτρα. Ενθαρρύνετε την ανεξαρτησία, την ακρίβεια και την επιθυμία να εργαστείτε για το κοινό καλό.
Μάθετε να εκτελείτε την εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος, να διατηρείτε την τάξη, την καθαριότητα του δωματίου, να επικοινωνείτε κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, να ενεργείτε σύμφωνα με την εργασία. Αναπτύξτε τη δύναμη της θέλησης, την επιθυμία να βοηθήσετε τους ενήλικες. Καλλιεργήστε την επιθυμία για καθαριότητα στο περιβάλλον, διδάξτε να διατηρείτε την τάξη.
Μάθετε να εκτελείτε καθήκοντα δασκάλου ή νταντάς. Μάθε να τελειώνεις αυτό που ξεκινάς. Να καλλιεργήσουν μια στάση φροντίδας για τα παιχνίδια, ένα ενδιαφέρον για την καθημερινή εργασία, μια επιθυμία να συμμετάσχουν σε αυτήν. επιθυμία για εργασία.
1,2
2,3,4
3,4
Εργασία στη φύση:
Φτυαρίζοντας το χιόνι σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία για κτίρια.
Καθαρισμός μονοπατιών από το χιόνι.
Τοποθέτηση σπιτικών ταΐστρων σε κλαδιά δέντρων.
Καθαρισμός μονοπατιών από το χιόνι.
Ψεκασμός άμμου σε ολισθηρά μονοπάτια.
Φτυαρίζοντας το χιόνι σε καθορισμένη θέση για κτίρια.
Μάθετε να εκτελείτε μια εργασία καλά. καλλιεργήστε μια θετική στάση απέναντι στην εργασία.
Συνηθίστε στην εργασία, παρέχετε βοήθεια σε ενήλικες.
Συμμετοχή των παιδιών στη διατροφή των πουλιών που διαχειμάζουν.
Μάθετε να εκτελείτε καθήκοντα δασκάλου ή νταντάς. Αναπτύξτε δεξιότητες στην εργασία με κινητήρες και φτυάρια.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
Παίζοντας την κατάσταση του παιχνιδιού «Η Βασίλισσα Οδοντόβουρτσα ήρθε να μας επισκεφτεί».
Τροφή.
Μάθετε να βουρτσίζετε τα δόντια σας. Μάθετε να φροντίζετε τα είδη προσωπικής υγιεινής (πετσέτα, οδοντόβουρτσα, οδοντόκρεμα).
Μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, να το κρατάτε σωστά, να μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, να χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
2,3
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατήρηση πώς εργάζονται οι ενήλικες στην τοποθεσία (αφαίρεση χιονιού). κατασκευή κτιρίων από χιόνι.
Εκδρομή στο πλυντήριο, παρατήρηση της διαδικασίας του σιδερώματος.
Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων. Καλλιεργήστε το σεβασμό για την εργασία των ενηλίκων και τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Αναπτύξτε την παρατηρητικότητα και την περιέργεια. την επιθυμία να μιμηθούν τους ενήλικες. η επιθυμία να αντικατοπτρίζονται οι ληφθείσες εντυπώσεις και ιδέες σχετικά με τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων σε παιχνίδια ρόλων.
1,2
3,4
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
Υπό την καθοδήγηση του δασκάλου, φυτέψτε κρεμμύδια.
Βοηθήστε τον δάσκαλο να ξεπακετάρει και να τοποθετήσει νέα παιχνίδια στη γωνιά παιχνιδιού.
Μάθετε να φυτεύετε φυτά (ποιο μέρος των βολβών πρέπει να φυτευτεί στο έδαφος). Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη φύση. φιλικές σχέσεις? επιθυμία για εργασία, για επίδειξη επιμέλειας και ακρίβειας στην εργασία.
Μάθετε να ανοίγετε κουτιά, να βγάζετε παιχνίδια, να τα εξετάζετε και να τα τοποθετείτε σε ένα συγκεκριμένο μέρος κατόπιν αιτήματος του δασκάλου. Αναπτύξτε την επιθυμία να βοηθήσετε και να φροντίσετε τα παιχνίδια. Μάθετε να δείχνετε περιέργεια και πρωτοβουλία στη δουλειά σας.
1,4
ΜΑΡΤΙΟΣ.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
Μάθετε να σκουπίζετε τα πόδια σας όταν μπαίνετε σε ένα δωμάτιο.
Πλύσιμο.
Καλλιεργήστε την τακτοποίηση και την ανεξαρτησία. Καλλιεργήστε ανθρώπινα συναισθήματα και θετικές σχέσεις.
Διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
Καθήκον κυλικείου;
Ομαδικό καθήκον;
Καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
Ευθύνη προετοιμασίας υλικών για τα μαθήματα.
Ενίσχυση των δεξιοτήτων του καθήκοντος κυλικείου.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης διατήρησης της τάξης σε μια ομάδα.
Βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης φροντίδας φυτών εσωτερικού χώρου.
Μάθετε να προετοιμάζετε νερό για μαθήματα σχεδίασης, δουλέψτε προσεκτικά, βοηθήστε τον δάσκαλο, ετοιμάστε υλικά για ένα μάθημα απλικέ, απλώστε πινέλα κόλλας και δίσκους χαρτιού.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
Βοηθήστε τον δάσκαλο να πλύνει βότσαλα και κοχύλια.
Καθαρίστε το οικοδομικό υλικό, βοηθήστε τους φίλους να καθαρίσουν τα παιχνίδια, το οικοδομικό υλικό
Μάθετε να πλένετε βότσαλα και κοχύλια. δουλέψτε με το νερό προσεκτικά. Μάθετε να δείχνετε περιέργεια και πρωτοβουλία στη δουλειά σας.
Μάθετε να τοποθετείτε τακτοποιημένα και συμπαγή δομικά μέρη σε κουτιά. Αναπτύξτε την επιθυμία για εμπλουτισμό.
1,2
2,3
Εργασία στη φύση:
Συλλογικός καθαρισμός της περιοχής από χιόνι και σκουπίδια.
Συλλογή ξηρών φύλλων από την περιοχή.
Καθαρισμός απορριμμάτων επί τόπου.
Ξυπνήστε την επιθυμία να εργαστείτε σε ομάδα, να φέρετε την εργασία που ξεκίνησε στο τέλος.
Διδάξτε την καθαριότητα και την τάξη.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
- μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα μαντήλι έγκαιρα.
Τροφή.
Αντιμετωπίστε τα είδη προσωπικής υγιεινής (μαντήλι) με προσοχή και προσοχή (μην βρέχετε ρούχα, μην πιτσιλίζετε νερό) όταν πλένεστε.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, να το κρατάτε σωστά, να μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, να χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
2,3
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
Παρατηρώντας πώς εργάζονται οι ενήλικες στον κήπο, στον κήπο με τα λουλούδια (κάνοντας ρυάκια, εκτρέποντας το νερό της πηγής σε θάμνους και δέντρα, φύτευση, αφαίρεση χιονιού). εργάζονται για τη βελτίωση της επικράτειας (άσπρα, βαφή, καρφί, κ.λπ.), επισκευή εξοπλισμού.
Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων. Καλλιεργήστε το σεβασμό για την εργασία των ενηλίκων και τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Να εδραιώσει ιδέες σχετικά με τις εργασιακές ενέργειες που εκτελούνται από ενήλικες, τα αποτελέσματα της εργασίας τους, σχετικά με τον εξοπλισμό, τα εργαλεία και τα υλικά που απαιτούνται για την εργασία.
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
Υπό την καθοδήγηση του δασκάλου, φυτέψτε βολβούς τουλίπες, νάρκισσους και γλαδιόλες.
Βοηθήστε τον δάσκαλο ψεκάζοντας φυτά εσωτερικού χώρου.
Μάθετε να φυτεύετε φυτά (ποιο μέρος των βολβών πρέπει να φυτευτεί στο έδαφος). Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη φύση. φιλικές σχέσεις? επιθυμία για εργασία, για επίδειξη επιμέλειας και ακρίβειας στην εργασία. Ενισχύστε τις ιδέες για τη φροντίδα των φυτών.
Μάθετε να εργάζεστε με το νερό προσεκτικά. πλύνετε τα φυτά με πρόταση του δασκάλου (ποτίστε τα φυτά από πάνω χρησιμοποιώντας ένα ποτιστήρι). μεταφέρετε νερό σε ποτιστήρια, ποτίζετε σωστά τα φυτά (ρίχνετε νερό ομοιόμορφα κάτω από τα φύλλα)
3,4
1,2
ΑΠΡΙΛΙΟΣ.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
Ντύσιμο – γδύσιμο
Διατηρώντας τα ρούχα και τα παπούτσια σε τάξη.
Μάθετε να ευχαριστείτε ενήλικες και συνομηλίκους για τις υπηρεσίες, εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη με λόγια.
Πλύσιμο.
Βελτίωση της ικανότητας να ντύνεται και να γδύνεται ανεξάρτητα, να διπλώνει και να κρεμάει τα ρούχα. μάθετε να στεγνώνετε βρεγμένα ρούχα μετά από μια βόλτα.
Μάθετε να διατηρείτε τα ρούχα σας σε τάξη μόνοι σας ή με τη βοήθεια ενός ενήλικα.
Καλλιεργήστε ανθρώπινα συναισθήματα και θετικά συναισθήματα.
Διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
1,2,3,4
Καθήκον:
Καθήκον κυλικείου;
Ομαδικό καθήκον;
- καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
- καθήκον προετοιμασίας υλικού για το μάθημα.
- εμπέδωση δεξιοτήτων σε καθήκοντα κυλικείου.
1,2,3,4
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
- ποτίστε τα σπορόφυτα.
- διδάξτε πώς να ντύσετε κούκλες.
- επιλέξτε ορισμένα παιχνίδια, αντικείμενα για παιχνίδια, εργασία κατόπιν αιτήματος του δασκάλου.
- Ενισχύστε τις ιδέες για τη φροντίδα των φυτών. Μάθετε να χρησιμοποιείτε ποτιστήρι (το νερό πρέπει να χύνεται κάτω από τα φύλλα). Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη φύση και τις φιλικές σχέσεις. επιθυμία να εργαστεί για το κοινό καλό.
- Ενοποιήστε τις γνώσεις σχετικά με την ένδυση, τη σειρά του γδύσιμο και του ντυσίματος, εξασκηθείτε στο κούμπωμα και ξεκούμπωμα κουμπιών και συνδετήρων. Καλλιεργήστε την τακτοποίηση, την ανεξαρτησία και το σεβασμό για τα παιχνίδια. Καλλιεργήστε την επιθυμία να βοηθήσετε.
- Μάθετε να ολοκληρώνετε την εργασία που σας έχει ανατεθεί μέχρι το τέλος. Καλλιεργήστε την επιθυμία να βοηθήσετε.
2,3,4
3,4
Εργασία στη φύση:
- καθιέρωση τάξης στον ιστότοπο·
- σαρωτικά μονοπάτια
- συλλογή απορριμμάτων επί τόπου
- συλλογή ξερών κλαδιών επί τόπου.
- βοηθώντας τους ενήλικες να φυτέψουν λουλούδια στο παρτέρι.
- μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε μια σπάτουλα.
- παγιώστε τις ιδέες για τη φροντίδα των φυτών. Μάθετε να χρησιμοποιείτε ποτιστήρι (το νερό πρέπει να χύνεται κάτω από τα φύλλα). Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη φύση και τις φιλικές σχέσεις. την επιθυμία να εργαστεί κανείς για το κοινό όφελος, να δείξει επιμέλεια και ακρίβεια στην εργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
- παίζοντας την κατάσταση παιχνιδιού «Η μικρή αρκούδα φτάρνισε».
- τροφή.
- Μάθετε να χρησιμοποιείτε το μαντήλι έγκαιρα. Μάθετε να συμπεριφέρεστε ήρεμα και να δείχνετε ευγένεια. περιποιηθείτε τα είδη προσωπικής υγιεινής (μαντήλι) με προσοχή.
- μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, κρατήστε το σωστά, μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
1,2
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
- Παρατηρήστε μαζί με τους γονείς σας τη δουλειά του πωλητή
2,3
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
- βοηθήστε τον θυρωρό στον καθαρισμό του χώρου.
- Επισυνάψτε ονόματα εξοπλισμού. Αναπτύξτε την επιθυμία να εργαστείτε μαζί με ενήλικες, βιώνοντας ικανοποίηση από την κοινή εργασία. επιθυμία για διατήρηση της καθαριότητας. επιθυμία να βοηθήσει.
3,4
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
- ντύσιμο - γδύσιμο
- Διατηρώντας τα ρούχα και τα παπούτσια σε τάξη.
- πλύσιμο.
- Εδραίωση των δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης.
- Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να αλλάζουν τα πράγματα. Καλλιεργήστε την τακτοποίηση.
- Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να βγάζουν και να φορούν ρούχα και παπούτσια με μια συγκεκριμένη σειρά. Αναπτύξτε την τακτοποίηση, την ικανότητα να παρατηρείτε διαταραχή στα ρούχα και να την εξαλείφετε με λίγη βοήθεια από έναν ενήλικα. φροντίδα για τα πράγματα, ανεξαρτησία.
- διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
- καθήκον καντίνας
- ομαδικό καθήκον.
- καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
- καθήκον προετοιμασίας υλικού για το μάθημα.
- εμπέδωση δεξιοτήτων σε καθήκοντα κυλικείου.
- Εδραίωση της ικανότητας ανεξάρτητης διατήρησης της τάξης σε μια ομάδα.
- Ενίσχυση της ικανότητας ανεξάρτητης φροντίδας φυτών εσωτερικού χώρου.
- Εμπέδωση δεξιοτήτων στην προετοιμασία υλικών για τα μαθήματα.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
- Τοποθετήστε τα παιχνίδια στις θέσεις τους.
- Να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τη σειρά με την οποία αποθηκεύονται τα παιχνίδια. Μάθετε πώς να τοποθετείτε τακτοποιημένα και συμπαγή δομικά μέρη σε κουτιά. Να καλλιεργήσουν την τακτοποίηση, την ανεξαρτησία, την προσεκτική στάση απέναντι στα παιχνίδια και τα αντικείμενα και την επιθυμία για εργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Εργασία στη φύση:
- καθαρισμός της περιοχής
- δουλειά στον κήπο;
- σαρωτικά μονοπάτια
- φύτευση δενδρυλλίων στο έδαφος.
- συλλογή απορριμμάτων επί τόπου
- σκουπίστε το δάπεδο σε σπίτια και άλλα κτίρια.
- Βελτίωση των εργασιακών δεξιοτήτων.
- Διδάσκει πώς να φυτεύετε φυτά στο έδαφος. Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη φύση, φιλικές σχέσεις. επιθυμία να εργαστεί για το κοινό καλό· επιθυμία να συνεργαστούν? επιθυμία για εργασία? παρατηρητικότητα, αισθητική ανταπόκριση.
- Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να χρησιμοποιούν σκούπα, να σκουπίζουν τα σκουπίδια από τις γωνίες και να σκουπίζουν προς την έξοδο.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
- πλύνετε τα χέρια, το πρόσωπο, τα αυτιά σας.
-χρησιμοποιήστε χτένα και μαντήλι.
- βούρτσισε τα δόντια σου.
- τροφή.
- Βελτιώστε τις πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες, αναπτύξτε τις απλούστερες δεξιότητες συμπεριφοράς κατά το φαγητό και το πλύσιμο.
- Μάθετε στα παιδιά να φροντίζουν την εμφάνισή τους. διδάξτε σωστά, χρησιμοποιήστε σαπούνι, πλύνετε προσεκτικά τα χέρια, το πρόσωπο, τα αυτιά σας: σκουπίστε τον εαυτό σας, κρεμάστε την πετσέτα στη θέση του, χρησιμοποιήστε χτένα και μαντήλι.
- μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, κρατήστε το σωστά, μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μέσα σε ένα μήνα.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
- εξέταση εικονογραφήσεων που απεικονίζουν εργαζόμενους (μητέρα ράβει, πλένει, μαγειρεύει, ένας οδηγός οδηγεί αυτοκίνητο, ένας κομμωτής κουρεύεται, ένας εργάτης πουλερικών ταΐζει κοτόπουλα) και άλλες απεικονίσεις που μπορούν να καταλάβουν τα παιδιά.
- Να εδραιώσει ιδέες σχετικά με τις εργασιακές ενέργειες που εκτελούνται από ενήλικες, τα αποτελέσματα της εργασίας τους, σχετικά με τον εξοπλισμό, τα εργαλεία και τα υλικά που απαιτούνται για την εργασία. Αναπτύξτε την παρατηρητικότητα, την περιέργεια και την επιθυμία να μιμηθείτε τους ενήλικες. η επιθυμία να αντικατοπτρίζονται οι ληφθείσες εντυπώσεις και ιδέες σχετικά με τις εργασιακές δραστηριότητες των ενηλίκων σε ένα παιχνίδι ρόλων.
2,3
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
- βοηθήστε τον δάσκαλο, ποτίστε τον ανθόκηπο, τον λαχανόκηπο.
- Βοηθήστε τον δάσκαλο στο πλύσιμο των ρούχων της κούκλας (το πλύσιμο των παιχνιδιών)
- Μάθετε να μεταφέρετε νερό σε ποτιστήρια, ποτίστε σωστά τα φυτά (ρίχνετε νερό ομοιόμορφα κάτω από τα φύλλα). Ενθαρρύνετε την ανεξαρτησία, την ακρίβεια και την επιθυμία να εργαστείτε για το κοινό καλό.
- Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να ισιώνουν τα πλυμένα ρούχα και να τα κρεμούν σε μια γραμμή. σκουπίστε τα πλυμένα παιχνίδια.
Μέσα σε ένα μήνα.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
- ντύσιμο - γδύσιμο
- πλύσιμο.
- Βελτιώστε την ικανότητα να ντυθείτε και να γδύνεστε ανεξάρτητα. Μάθετε να διπλώνετε και να κρεμάτε τα ρούχα τακτοποιημένα και με τη βοήθεια ενός ενήλικα, βάλτε τα σε τάξη (καθαρίστε τα, στεγνώστε τα μετά τη βροχή).
- διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
- καθήκον καντίνας
- ομαδικό καθήκον.
- καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
- Να διδάξουν τα παιδιά να διατηρούν ανεξάρτητα την τάξη στην αίθουσα της ομάδας και στον χώρο του νηπιαγωγείου: να απομακρύνουν οικοδομικά υλικά και παιχνίδια. βοηθήστε τον δάσκαλο να κολλήσει βιβλία και κουτιά.
Μέσα σε ένα μήνα.
Εργασία στη φύση:
- καθαρισμός της περιοχής
- δουλειά στον κήπο;
- συλλογή απορριμμάτων επί τόπου
- σκάψιμο άμμου σε αμμοδοχείο.
- εργασία σε παρτέρια.
- σαρωτικά μονοπάτια
- αποκομιδή απορριμμάτων στις εγκαταστάσεις.
- καλλιεργήστε σκληρή δουλειά.
- Καλλιεργήστε την επιθυμία για εργασία.
- Καλλιεργήστε την επιθυμία για συνεργασία.
- μάθουν να συνεργάζονται
- ενοποίηση γνώσεων σχετικά με την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των φυτών.
- Καλλιεργήστε την επιθυμία για εργασία.
- καλλιεργήστε την επιθυμία για συνεργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
- Χτενίστε τα μαλλιά σας μετά τον ύπνο.
- τροφή.
- μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, κρατήστε το σωστά, μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μέσα σε ένα μήνα.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
- παρατηρήστε τις δραστηριότητες του ξυλουργού στο χωριό.
- να προκαλέσει ενδιαφέρον για αυτό το επάγγελμα. Δημιουργήστε μια ιδέα για τη σημασία του.
2
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
- κούρεμα περιγραμμάτων σε παρτέρι, κρεβάτια σε λαχανόκηπο. Δουλειά στον κήπο. Βοτάνισμα του κήπου.
- Βοηθά στο πλύσιμο του υλικού παιχνιδιού με άμμο.
- μυήσει στα παιδιά κοινές δραστηριότητεςμε ενήλικες.
- βελτίωση των δεξιοτήτων στην κηπουρική και την κηπουρική λουλουδιών.
Μέσα σε ένα μήνα.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
- ντύσιμο - γδύσιμο
- πλύσιμο.
- Καλλιεργήστε την επιθυμία να είστε τακτοποιημένοι και τακτοποιημένοι.
- διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
- καθήκον καντίνας
- ομαδικό καθήκον.
- καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
- Διδάξτε στα παιδιά να εκτελούν ανεξάρτητα τα καθήκοντα των συνοδών της τραπεζαρίας: τακτοποιήστε προσεκτικά τους κάδους ψωμιού, τα φλιτζάνια και τα πιατάκια, τα βαθιά πιάτα, τοποθετήστε θήκες για χαρτοπετσέτες, τοποθετήστε τα μαχαιροπίρουνα (κουτάλια, πιρούνια, μαχαίρια).
- Ενισχύστε τις δεξιότητες καθαρισμού και τοποθέτησης εξοπλισμού παιχνιδιού στη θέση τους. Ενίσχυση της ανεξαρτησίας και της πρωτοβουλίας στην εργασιακή διαδικασία.
- βοηθήστε τον δάσκαλο, φροντίστε τα φυτά (χαλάρωση, πότισμα, ξεσκόνισμα). Συνεχίστε να καλλιεργείτε μια αίσθηση χαράς από τη συνεργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
- Τοποθετήστε τα παιχνίδια στις θέσεις τους.
- κόλλα βιβλία, κουτιά παιχνιδιών.
- Ενισχύστε τις δεξιότητες καθαρισμού και τοποθέτησης εξοπλισμού παιχνιδιού στη θέση τους. Ενίσχυση της ανεξαρτησίας και της πρωτοβουλίας στη διαδικασία εργασίας.
Μέσα σε ένα μήνα.
Εργασία στη φύση:
- δουλειά στον κήπο;
- σκάψιμο άμμου σε αμμοδοχείο.
- συλλογική εργασία στον χώρο για τον καθαρισμό της περιοχής.
- εργασία σε παρτέρια.
- καλλιεργήστε μια θετική στάση απέναντι στην εργασία.
- μάθουν να συνεργάζονται
- Δημιουργήστε μια επιθυμία για εργασία.
- ενοποίηση γνώσεων σχετικά με την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των φυτών.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
- πλύνετε τα χέρια, το πρόσωπο, τα πόδια σας μετά από μια βόλτα.
- χρησιμοποιήστε ένα μαντήλι.
- Χτενίστε τα μαλλιά σας μετά τον ύπνο.
- ενσταλάξτε τις δεξιότητες της προσεκτικής διατροφής.
- τροφή.
- Συνεχίστε να ενσταλάζετε στα παιδιά την τακτοποίηση και τη συνήθεια να φροντίζουν την εμφάνισή τους.
- Καλλιεργήστε τη συνήθεια να πλένεστε, να πλένετε τα χέρια σας με σαπούνι πριν το φαγητό, όταν είναι βρώμικα και μετά τη χρήση της τουαλέτας.
- Ενίσχυση της ικανότητας χρήσης χτένας και μαντηλιού. Όταν βήχετε ή φτερνίζεστε, αποστρέψτε και καλύψτε το στόμα και τη μύτη σας με ένα μαντήλι.
-Βελτιώστε τις δεξιότητες της προσεκτικής διατροφής: την ικανότητα να παίρνετε το φαγητό λίγο-λίγο, να μασάτε καλά, να τρώτε σιωπηλά, να χρησιμοποιείτε σωστά μαχαιροπίρουνα (κουτάλι, πιρούνι), χαρτοπετσέτα, να ξεπλένετε το στόμα σας μετά το φαγητό.
- μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, κρατήστε το σωστά, μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μέσα σε ένα μήνα.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
- Διαβάστε λογοτεχνικά έργα, παραμύθια για τη δουλειά. Να αναπτύξουν την κατανόηση των παιδιών για τη σημασία των διαφόρων τύπων εργασιακών δραστηριοτήτων στην ανθρώπινη ζωή. Συνεχίστε να κεντρίζετε το ενδιαφέρον των παιδιών για την εργασία και να ενθαρρύνετε την επιθυμία για εργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
- πλύσιμο εξοπλισμού παιχνιδιού (κούκλες, υλικά εξωτερικού χώρου, πλύσιμο ρούχων κούκλας).
- συγκομιδή.
- Συνέχιση της προώθησης του σεβασμού για τον εξοπλισμό παιδικής χαράς. Στο σπίτι, προσέξτε τη δουλειά ενός πλυντηρίου στο σπίτι, προσέξτε πώς η μητέρα σας πλένει και σιδερώνει τα ρούχα.
- Εξηγήστε τη σημασία της εργασιακής δραστηριότητας. Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να εργάζεστε σκόπιμα. Στο σπίτι, βοηθήστε τους γονείς, μαζέψτε μούρα.
Μέσα σε ένα μήνα.
Είδη εργασίαςΚαθήκοντα εργασιακής δραστηριότητας
Εβδομάδα υλοποίησης
Αυτοεξυπηρέτηση:
- ντύσιμο - γδύσιμο
- διδάξτε στα παιδιά να δένουν τα αθλητικά τους παπούτσια.
- πλύσιμο.
- Βελτιώστε την ικανότητα να ντυθείτε και να γδύνεστε ανεξάρτητα. Διδάξτε στα παιδιά να διπλώνουν και να κρεμούν τα ρούχα τακτοποιημένα και με τη βοήθεια ενός ενήλικα, να τα βάλουν σε τάξη (καθαρίστε τα, στεγνώστε τα μετά τη βροχή).
- Αναπτύξτε τις κινητικές δεξιότητες των χεριών. Ενθαρρύνετε την επιθυμία να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον. Καλλιεργήστε την περιποίηση και την τακτοποίηση στην εμφάνισή σας.
- Καλλιεργήστε την επιθυμία να είστε τακτοποιημένοι και τακτοποιημένοι.
- διδάξτε στα παιδιά να σηκώνουν τα μανίκια τους, να είστε προσεκτικοί (μην βρέχετε τα ρούχα, μην πιτσιλάτε νερό)
Μέσα σε ένα μήνα.
Καθήκον:
- καθήκον καντίνας
- ομαδικό καθήκον.
- καθήκον σε μια γωνιά της φύσης.
- Διδάξτε στα παιδιά να εκτελούν ανεξάρτητα τα καθήκοντα των συνοδών της τραπεζαρίας: τακτοποιήστε προσεκτικά τους κάδους ψωμιού, τα φλιτζάνια και τα πιατάκια, τα βαθιά πιάτα, τοποθετήστε θήκες για χαρτοπετσέτες, τοποθετήστε τα μαχαιροπίρουνα (κουτάλια, πιρούνια, μαχαίρια).
- Ενισχύστε τις δεξιότητες καθαρισμού και τοποθέτησης εξοπλισμού παιχνιδιού στη θέση τους. Ενίσχυση της ανεξαρτησίας και της πρωτοβουλίας στην εργασιακή διαδικασία.
- βοηθήστε τον δάσκαλο, φροντίστε τα φυτά (χαλάρωση, πότισμα, ξεσκόνισμα). Συνεχίστε να καλλιεργείτε μια αίσθηση χαράς από τη συνεργασία.
Μέσα σε ένα μήνα.
Κοινωνικά χρήσιμη εργασία:
- Τοποθετήστε τα παιχνίδια στις θέσεις τους.
- κόλλα βιβλία, κουτιά παιχνιδιών.
- Ενισχύστε τις δεξιότητες καθαρισμού και τοποθέτησης εξοπλισμού παιχνιδιού στη θέση τους. Ενίσχυση της ανεξαρτησίας και της πρωτοβουλίας στη διαδικασία εργασίας.
- Να διδάξουν τα παιδιά να διατηρούν ανεξάρτητα την τάξη στην αίθουσα της ομάδας και στον χώρο του νηπιαγωγείου: να απομακρύνουν οικοδομικά υλικά και παιχνίδια. βοηθήστε τον δάσκαλο, κολλήστε βιβλία και κουτιά.
Μέσα σε ένα μήνα.
Εργασία στη φύση:
- δουλειά στον κήπο;
- σκάψιμο άμμου σε αμμοδοχείο.
- συλλογική εργασία στον χώρο για τον καθαρισμό της περιοχής.
- εργασία σε παρτέρια.
- καλλιεργήστε μια θετική στάση απέναντι στην εργασία.
- μάθουν να συνεργάζονται
- Δημιουργήστε μια επιθυμία για εργασία.
- ενοποίηση γνώσεων σχετικά με την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των φυτών.
Μέσα σε ένα μήνα.
Πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες:
- πλύνετε τα χέρια, το πρόσωπο, τα πόδια σας μετά από μια βόλτα.
- χρησιμοποιήστε ένα μαντήλι.
- Χτενίστε τα μαλλιά σας μετά τον ύπνο.
- ενσταλάξτε τις δεξιότητες της προσεκτικής διατροφής.
- τροφή.
- Συνεχίστε να ενσταλάζετε στα παιδιά την τακτοποίηση και τη συνήθεια να φροντίζουν την εμφάνισή τους.
- Καλλιεργήστε τη συνήθεια να πλένεστε, να πλένετε τα χέρια σας με σαπούνι πριν το φαγητό, όταν είναι βρώμικα και μετά τη χρήση της τουαλέτας.
- Ενίσχυση της ικανότητας χρήσης χτένας και μαντηλιού. Όταν βήχετε ή φτερνίζεστε, αποστρέψτε και καλύψτε το στόμα και τη μύτη σας με ένα μαντήλι.
-Βελτιώστε τις δεξιότητες της προσεκτικής διατροφής: την ικανότητα να παίρνετε το φαγητό λίγο-λίγο, να μασάτε καλά, να τρώτε σιωπηλά, να χρησιμοποιείτε σωστά μαχαιροπίρουνα (κουτάλι, πιρούνι), χαρτοπετσέτα, να ξεπλένετε το στόμα σας μετά το φαγητό.
- μάθετε να χρησιμοποιείτε ένα κουτάλι, κρατήστε το σωστά, μην θρυμματίζετε το ψωμί ενώ τρώτε, χρησιμοποιείτε χαρτοπετσέτα μετά και κατά τη διάρκεια των γευμάτων.
Μέσα σε ένα μήνα.
Σεβασμός στη δουλειά των ενηλίκων:
- συζητήστε για εργατικούς και τεμπέληδες (ποιος είμαι εγώ;)
- Γενικεύστε και εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη σημασία της εργασίας στην ανθρώπινη ζωή.
2,3
Κοινή εργασία ενηλίκων και παιδιών:
- συγκομιδή στον κήπο
- συλλογή φυσικού υλικού για χειροτεχνίες και βότανα.
- Βοηθήστε τους ενήλικες, συγκομιδή σε κήπους και λαχανόκηπους. Συνεχίστε να καλλιεργείτε την επιθυμία και την πρωτοβουλία να βοηθήσετε τους ενήλικες, να αισθανθούν τη σημασία της δουλειάς τους.
Μέσα σε ένα μήνα.
Βιβλιογραφία.
1. Bure R.S., Godina G.N. Μάθετε στα παιδιά να εργάζονται. Μ., 1983. – 54 σελ.
2. Εκπαίδευση παιδιού προσχολικής ηλικίας στην εργασία / Εκδ. V.G. Ο Νετσάεφ. Μ., 1983. – 73 σελ.
3. Kovalchuk Ya.I. Ατομική προσέγγιση στην ανατροφή ενός παιδιού. Μ., 1985. – 95 σελ.
4. Kutsakova L.V., Ηθική και εργασιακή εκπαίδευση ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας. Μ., 2003.-140 σελ.
5. Μάρκοβα Τ.Α. Ενθάρρυνση της σκληρής δουλειάς σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μ., 1991.-132σ.
6. Δείγμα εκπαιδευτικού προγράμματος «Από τη γέννηση στο σχολείο», επιμέλεια Ν.Ε. Veraksy, M.A. Βασίλιεβα.
7. Κατευθυντήριες γραμμέςστο πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης στο νηπιαγωγείο / Επιμέλεια Μ.Α. Vasilyeva, V.V. Γκέρμποβα, Τ.Σ. Κομάροβα. – Μ.: Εκδοτικός Οίκος «Εκπαίδευση Παιδιών Προσχολικής ηλικίας», 2008.
Μαρίνα Shtykova
Μακροπρόθεσμος σχεδιασμός κοινωνικής και επικοινωνιακής ανάπτυξης (εργασίας) στο προπαρασκευαστική ομάδα
Μακροπρόθεσμο πρόγραμμα εργασίας για κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη(δουλειά) V προπαρασκευαστική ομάδα.
Συντάχθηκε από: M. S. Shtykova, δάσκαλος ομάδα Νο 10.
1 εβδομάδα 2 εβδομάδα 3 εβδομάδα 4 εβδομάδα
Σεπτέμβριος
Παιχνίδι Δευτέρας - διαγωνισμός "Ο καλύτερος υπάλληλος καντίνας".
Στόχος: μαθαίνουν ανεξάρτητα, χωρίς υπενθύμιση ενήλικα, να εκτελούν τα καθήκοντα του συνοδού. να σχεδιάσουντις δραστηριότητές τους σε ζευγάρια. Εντολή εργασίας.
"Αλλαγή βρώμικων πετσετών".
Στόχος: διατηρήστε ένα σταθερό ενδιαφέρον για εργασία, την επιθυμία για επιμελή εκτέλεση μιας αποστολής.
Εφημερία κυλικείου.
Στόχος: διδάξτε στα παιδιά να συνθέτουν ημερήσιο πρόγραμμα εργασίας, καθορίζουν ανεξάρτητα τους εφημερεύοντες, κατανέμουν τις ευθύνες.
Συζήτηση για το καθήκον.
Στόχος: Μιλήστε στα παιδιά για τις ιδιαιτερότητες της εφημερίας σε προπαρασκευαστική ομάδα, νέα καθήκοντα για αξιωματικούς υπηρεσίας. Δείξτε ορθολογικούς τρόπους και τεχνικές εργασίας, απαιτήσεις για την ποιότητα των ενεργειών που εκτελούνται (εργαστείτε γρήγορα, επιδέξια, με ακρίβεια, εύκολα, χειρίζεστε επιδέξια αντικείμενα, μπορείτε να αναλύσετε τις ενέργειές σας).
Τρίτη Άσκηση Αυτοφροντίδας "Το ντουλάπι μου"
Στόχος: Ενισχύουμε την ικανότητα να ντυθείτε και να γδύνεστε ανεξάρτητα και γρήγορα με συγκεκριμένη σειρά και να τοποθετείτε σωστά τα πράγματά σας στην ντουλάπα. .Κοιτάζοντας τον πίνακα « Δουλειά θυρωρού»
Στόχος είναι να συνεχιστεί η εμπέδωση των γνώσεων των παιδιών για δουλειά θυρωρού, τον εξοπλισμό εργασίας του, ενσταλάξουν το ενδιαφέρον εργασία ενηλίκων; αναπτύσσωεπιθυμία διατήρησης της καθαριότητας. Καθήκον ομάδα.
Στόχος: Παραγγελία στη γωνία ασφαλείας.
Στόχος: συνεχίστε να εκπαιδεύεστε σκληρή δουλειά, δημιουργήστε την επιθυμία να βοηθήσετε τους ενήλικες. Συλλογικός δουλειά
«Ας βάλουμε το σετ κατασκευής και το οικοδομικό υλικό στη θέση τους».
Στόχος: ενσταλάξτε στα παιδιά την αγάπη για την τάξη και την καθαριότητα, συνεχίστε να διδάσκετε εργασία σε μια ομάδα.
Συνομιλία Τετάρτης , «Πώς ζούμε στο νηπιαγωγείο».
Στόχος: Να εδραιώσει τις γνώσεις για ένα συγκεκριμένο φάσμα επαγγελμάτων, να καλλιεργήσει το σεβασμό εργασία.
Προβληματική κατάσταση «Πρώτες βοήθειες
Στόχος: εμπέδωση της γνώσης των παιδιών για αντικείμενα επικίνδυνα για την ανθρώπινη ζωή και υγεία και τους κανόνες συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια ατυχημάτων. Εγχειρίδιο δουλειά.
Χειροτεχνίες από φυσικά υλικά (Σκατζόχοιρος).
Στόχος: Βελτιώστε την εφευρετικότητα και τη δημιουργικότητα των παιδιών στη διαδικασία εργασίας με φυσικό υλικό. Μάθετε να επιλέγετε λεπτομέρειες, να απεικονίζετε φιγούρες σε κίνηση, να μεταφέρετε την εκφραστικότητα της εικόνας. Ενισχύστε την ικανότητα στερέωσης εξαρτημάτων με κόλλα. Αποσαφηνίστε ιδέες για τις ιδιότητες των υλικών. Συνομιλία.
"Ποιος δουλεύει στο σχολείο"
Στόχος: δώστε στα παιδιά μια ιδέα για τα επαγγέλματα των ανθρώπων που εργάζονται στο σχολείο. εισαγάγετε τις λειτουργίες ενός δασκάλου· προωθήσει την επέκταση κοινωνικόςιδέες για το σχολείο.
Πέμπτη Καλλιέργεια κουλτούρας συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια των γευμάτων και ένα κοκτέιλ οξυγόνου.
Στόχος: μάθετε να τρώτε προσεκτικά με ένα κουτάλι και να πίνετε από ένα ποτήρι.
Αυτοεξυπηρέτηση
Στόχος: Βελτιώστε την ικανότητα να ντυθείτε και να γδύνεστε ανεξάρτητα και γρήγορα με μια συγκεκριμένη σειρά και να τοποθετείτε σωστά τα πράγματά σας στην ντουλάπα. Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό έργο.
Παραμύθι « Εργατικό χάμστερ»
Τ. Α Σορυγίνα. σελ. 13-16
Στόχος: Ενσταλάξτε την αγάπη για σκληρή δουλειά. Λέξη; αναφέρω σκληρή δουλειά.
Στόχος: Μάθετε να αφήνετε τα πράγματά σας, να βάζετε καρέκλες στα τραπέζια, να ελέγχετε ότι όλα είναι εντάξει πριν πάτε μια βόλτα
Παρασκευή Συλλογικό δουλειά.
«Ας σφραγίσουμε τα βιβλία».
Στόχος: να ενσταλάξει τον σεβασμό στα παιδιά εργασία ενηλίκων, συγγραφείς? καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας απέναντι στα βιβλία. Εντολή εργασίας"Επιλέξτε θαμπά μολύβια".
Στόχος: Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά πώς να χρησιμοποιούν ξύστρα. Καθήκον καθήκον.
Στόχος: Διδάξτε στα παιδιά να εκτελούν ανεξάρτητα καθήκοντα (layout έτοιμοςυλικά δασκάλου, αφήστε τα μετά το μάθημα, πλύνετε βούρτσες, φλιτζάνια, σκουπίστε λαδόπανα, τραπέζια, οργανώστε τη δουλειά των φίλων δουλειά«Καρέκλες πλυσίματος».
:Στόχος: Άσκηση στα παιδιά εργατικές δράσεις, εδραιώνουν την ικανότητα σωστής χρήσης του εξοπλισμού, προκαλούν την επιθυμία για ενεργό συμμετοχή δουλεύοντας με ενήλικες.
Δευτέρα. Παιχνίδι λέξεων. «Ποιος μπορεί να ονομάσει περισσότερο τα μαχαιροπίρουνα;»
Στόχος: Βελτιώστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τα μαχαιροπίρουνα και τους σκοπούς τους. Εντολή εργασίας“Καθαριότητα και τάξη στη γωνιά του σχεδίου”
Στόχος: συνεχίστε να εκπαιδεύεστε σκληρή δουλειά, την ικανότητα να βλέπετε το χάος και να το εξαλείφετε μόνοι σας. Εφημερία κυλικείου.
Στόχος: βελτιώσει εργασιακές δεξιότητες εργάζονται προς όφελος των άλλων. Συνομιλία. "Ποιος δουλεύει στο νηπιαγωγείο".
Στόχος: αποσαφηνίστε και διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών για εργασία των υπαλλήλων του νηπιαγωγείου, δείχνουν τη σχέση μεταξύ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ εργασία; καλλιεργούν το σεβασμό για εργασία των υπαλλήλων του νηπιαγωγείου; αναπτύσσω λογική σκέψη , φαντασία.
Τρίτη. "Αυτοεξυπηρέτηση"Ας βοηθήσουμε τον Πινόκιο να ντυθεί»
Στόχος: βελτίωση της ικανότητας των παιδιών να ντύνονται και να γδύνονται ανεξάρτητα, να ενισχύσουν την αλληλοβοήθεια. Εξέταση ζωγραφικής πλοκής. «Οι βοηθοί της μαμάς»
Στόχος: να αναπτύξουν τη συνεκτική ομιλία των παιδιών, σκληρή δουλειάκαι την επιθυμία να βοηθήσουν τους ενήλικες. Καθήκον ομάδα"Καθαρισμός οικοδομικού υλικού"
Στόχος: βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης διατήρησης της τάξης ομάδα. Συλλογικός δουλειά. «Ας κολλήσουμε τα βιβλία των μικρών»
Στόχος: κάντε τα παιδιά να θέλουν να βοηθήσουν τα παιδιά να σφραγίσουν βιβλία.
Συνομιλία Τετάρτης. "Επαγγέλματα της πόλης του Ουλιάνοφσκ"
Στόχος: συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών για τα επαγγέλματα της πόλης μας. Προβληματική κατάσταση «Ο σκύλος χτυπήθηκε από αυτοκίνητο».
Στόχος: εμπέδωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των παιδιών για την εξεύρεση διεξόδου από μια προβληματική κατάσταση και την παροχή πρώτων βοηθειών. Εγχειρίδιο δουλειά.
"Καλάθι από χαρτόνι".
Στόχος: Ενίσχυση της ικανότητας εργασίας με χαρτόνι. Διδάξτε στα παιδιά να φτιάχνουν μόνα τους ένα σχέδιο, να κόβουν περιττά μέρη, να κάνουν κοψίματα, να κολλάνε και να διακοσμούν χειροτεχνίες.
"ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ εργασίαεργάτες παραγωγής ενδυμάτων Rus"
Στόχος: συνεχίστε να εισάγετε εργασία ενηλίκων, καλλιεργήστε το σεβασμό για εργασία, αναπτύσσωπεριέργεια και προσοχή.
Πέμπτη KGN "Η εμφάνισή μου"
Στόχος: καλλιεργήστε την επιθυμία να είστε τακτοποιημένοι, συνεχίστε να διδάσκετε πώς να φροντίζετε την εμφάνισή σας.. Αυτοφροντίδα.
"Στρωνω το κρεβατι".
Στόχος: Δώστε προσοχή σε ένα μη ισιωμένο σεντόνι, μια μπερδεμένη κουβέρτα στο παπλωματοθήκη. μάθετε να ισιώσετε τα κλινοσκεπάσματα μετά τον ύπνο. καλλιεργήστε τη συνήθεια της τάξης και της τακτικότητας.
Διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό έργο.
Ι. Δυαγουτίτης. "Ανθρώπινα χέρια" (από το βιβλίο η σίκαλη τραγουδά)
Στόχος: Ενσταλάξτε την αγάπη για εργασίαμέσα από την καλλιτεχνική λέξη? αναφέρω σκληρή δουλειά.
Ανεξάρτητη δραστηριότητα παιδιών.
«Το σπίτι του βιβλίου μας»
Στόχος: Διδάξτε στα παιδιά να καθαρίζουν τις γωνιές τους. αναφέρω σκληρή δουλειά.
Παρασκευή Συλλογικό δουλειά.
«Ας κολλήσουμε τα βιβλία ζωγραφικής»
Στόχος: για να προκαλέσει σεβασμό για εργασία ενηλίκων, καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας για τα βιβλία και τα βιβλία ζωγραφικής. Εντολή εργασίας.
«Ετοιμάζοντας τα τραπέζια για το παιχνίδι»
Στόχος: συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να ακολουθούν τις οδηγίες. συνεχίσει να εκπαιδεύει σκληρή δουλειά.
Καθήκον καθήκον.
Στόχος: βελτίωση της ικανότητας ανεξάρτητης προετοιμασίας για μαθήματα και καθαρισμού των χώρων εργασίας μετά από αυτά. Νοικοκυριό δουλειά.
"Πτυσσόμενα καλύμματα"
Στόχος: ενισχύουν την ικανότητα να διπλώνουν μια κουβέρτα, καλλιεργούν την τακτοποίηση.
Δευτέρα
Di «Ας δέσουμε ένα φιόγκο για την κούκλα»
Στόχος: διδάξτε στα παιδιά να δένουν ένα φιόγκο σε μια κούκλα και να εκτελούν σωστά τη σειρά των ενεργειών. Εντολή εργασίας"Παραγγελία στο πειραματικό εργαστήριο"
Στόχος: να προκαλέσει το ενδιαφέρον των παιδιών για αντικείμενα στο εργαστήριο, να εκπαιδεύσει σκληρή δουλειά, τακτοποίηση. Εφημερία κυλικείου.
Στόχος: βελτιώσει εργασιακές δεξιότητες, την ικανότητα να βλέπεις αταξία στη ρύθμιση του τραπεζιού. Καλλιεργήστε την επιθυμία εργάζονται προς όφελος των άλλων. Συνομιλία « Απαιτούμενα επαγγέλματαστην πόλη"
Στόχος: ενοποίηση και συστηματοποίηση ιδεών για εργασίαάτομα στη βιομηχανία, τις κατασκευές, το εμπόριο, τις μεταφορές. καλλιεργούν το σεβασμό για δουλειά των ανθρώπων.
"Τι γνωρίζουμε για το πλύσιμο"
Στόχος: Μάθετε να ταξινομείτε τα ρούχα ανά χρώμα (ανοιχτόχρωμα, σκούρα, εξηγήστε ότι τα ανοιχτόχρωμα ρούχα πρέπει να πλυθούν πρώτα, ξεπλύνετε καλά, στύψτε, κλείνω το τηλέφωνο.
Τρίτη Self Service "Η αθλητική μας στολή"
Στόχος: να συνεχίσει αναπτύσσωΤα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να διπλώνουν τακτοποιημένα την αθλητική τους στολή και να τη διατηρούν καθαρή. Κοιτάζοντας τις εικόνες "Η Εξέλιξη των Πραγμάτων"
Στόχος: να αναπτύξουν τη συνεκτική ομιλία των παιδιών, παρατήρηση, μνήμη. Καθήκον ομάδα« "Καθαριότητα στη γωνιά του θεάτρου"
Στόχος: βελτίωση της ικανότητας των παιδιών να διατηρούν ανεξάρτητα την τάξη ομάδα. Συλλογικός δουλειά.
"Καθαρισμός γωνιάς κατασκευής"
Στόχος: συνεχίστε να εκπαιδεύεστε σκληρή δουλειά, την ικανότητα να βλέπετε το χάος και να το εξαλείφετε μόνοι σας.
Συνομιλία Τετάρτης. "Ευγενείς πράξεις"
Στόχος: καλλιέργεια της γαλήνης, της επιθυμίας για δέσμευση καλές πράξειςγια χάρη των άλλων ανθρώπων. Προβληματική κατάσταση «Μια ιστορία με αίσιο τέλος»
Στόχος: συνεχίστε να ενισχύετε τις γνώσεις των παιδιών για επικίνδυνα αντικείμενα που βρίσκονται στο σπίτι και να τα χρησιμοποιείτε σωστά. Εγχειρίδιο δουλειά. «Σύνθεση ιστορίας από φύλλα»
Στόχος: Μάθετε να επιλέγετε έναν όμορφο συνδυασμό σχημάτων και χρωμάτων όταν συνθέτετε διακοσμητικές συνθέσεις. Συνομιλία.
«Τα επαγγέλματα των μητέρων μας».
Στόχος: βελτιώνουν τις γνώσεις των παιδιών για τα επαγγέλματα των μητέρων τους, καλλιεργούν το σεβασμό εργασία ενηλίκων.
Πέμπτη KGN. «Μύτες - μουντές μύτες»
Στόχος: συνεχίστε να ενισχύετε την ικανότητα χρήσης μαντηλιού. Αυτοεξυπηρέτηση.
Στόχος: αναγνωρίστε τα βρεγμένα πράγματα με την αφή, στεγνώστε τα αν χρειάζεται, γυρίστε τα προς τα έξω, κρεμάστε τα σε καλοριφέρ, αλλάξτε τα έγκαιρα. Κοιτάζοντας τις εικονογραφήσεις
«Ποιος χτίζει σπίτια»
Στόχος: Διδάξτε τα παιδιά ομάδα, να ενωθούν επαγγέλματα σύμφωνα με κοινό χαρακτηριστικό (κτιστός, ζωγράφος, ξυλουργός, υαλουργός κ.λπ.)αναπτύξουν συνεκτικό λόγο.
Ανεξάρτητη δραστηριότητα παιδιών.
«Μαζί θα βάλουμε σε τάξη όλα τα παιχνίδια».
Στόχος: ενθαρρύνετε τα παιδιά να είναι τακτοποιημένα. μαθαίνω συνεργαστείτε με όλους, να είναι σε θέση να διαπραγματευτεί.
Παρασκευή Συλλογικό δουλειά.
"Καθαρισμός της μουσικής γωνίας"
Στόχος: Ενίσχυση της ικανότητας απόδοσης των παιδιών αναθέσεις εργασίας, παρατεταμένη χρονικά. Εντολή εργασίας«Πλένουμε ρούχα κούκλας»
Στόχος: αναφέρω σκληρή δουλειά, επιθυμία να βοηθηθούν οι ενήλικες. μάθετε τις δεξιότητες πλυσίματος (σαπούνι, ξεβγάλτε, στύψτε). Καθήκον καθήκον.
Στόχος: βελτιώστε τις δεξιότητές σας στην ανεξάρτητη τοποθέτηση υλικού για κάθε παιδί, στο πλύσιμο των βουρτσών, των ποτηριών και των πανιών. Νοικοκυριό δουλειά.
"Αλλαγή κλινοσκεπασμάτων"
Στόχος: συνεχίστε να διδάσκετε πώς να βοηθάτε ενήλικες, να αφαιρείτε τα κλινοσκεπάσματα και να ακολουθείτε τις οδηγίες.