Πώς να βρείτε και τι είναι η σύγκριση στη μυθοπλασία. Παραδείγματα σύγκρισης στη λογοτεχνία

ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ

Αλληγορίαείναι μια λέξη ή έκφραση που χρησιμοποιείται μεταφορικά για τη δημιουργία καλλιτεχνική εικόνα και επιτυγχάνοντας μεγαλύτερη εκφραστικότητα. Τα μονοπάτια περιλαμβάνουν τεχνικές όπως επίθετο, σύγκριση, προσωποποίηση, μεταφορά, μετωνυμία,μερικές φορές περιλαμβάνουν υπερβολές και λιτότες. Κανένα έργο τέχνης δεν είναι ολοκληρωμένο χωρίς τροπάρια. Η καλλιτεχνική λέξη είναι διφορούμενη. ο συγγραφέας δημιουργεί εικόνες, παίζοντας με νοήματα και συνδυασμούς λέξεων, χρησιμοποιώντας το περιβάλλον της λέξης στο κείμενο και τον ήχο της - όλα αυτά αποτελούν τις καλλιτεχνικές δυνατότητες της λέξης, που είναι το μοναδικό εργαλείο του συγγραφέα ή του ποιητή.
Σημείωση! Όταν δημιουργείτε ένα τροπάριο, η λέξη χρησιμοποιείται πάντα με μεταφορική έννοια.

Ας σκεφτούμε ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙτροπάρια:

ΕΠΙΘΕΤΟ(Ελλ. Επιθέτων, συνημμένο) είναι ένα από τα τροπάρια, που είναι ένας καλλιτεχνικός, εικονιστικός ορισμός. Ένα επίθετο μπορεί να είναι:
επίθετα: ευγενήςπρόσωπο (S. Yesenin); αυτά τα Φτωχόςχωριά, αυτό γλίσχροςφύση...(F. Tyutchev); διαφανής Maiden (A. Blok);
συμμετέχοντες:άκρη εγκαταλειμμένος(S. Yesenin); ξέφρενοςδράκος (A. Blok); απογείωση φωτεινός(Μ. Τσβετάεβα);
ουσιαστικά, μερικές φορές μαζί με το περιβάλλον τους:Να τος, αρχηγός χωρίς διμοιρίες(Μ. Τσβετάεβα); Τα νιάτα μου! Το περιστεράκι μου είναι σκοτεινό!(Μ. Τσβετάεβα).

Οποιοδήποτε επίθετο αντικατοπτρίζει τη μοναδικότητα της αντίληψης του συγγραφέα για τον κόσμο, επομένως εκφράζει αναγκαστικά κάποιο είδος εκτίμησης και έχει μια υποκειμενική έννοια: ένα ξύλινο ράφι δεν είναι επίθετο, επομένως δεν υπάρχει καλλιτεχνικός ορισμός εδώ, ένα ξύλινο πρόσωπο είναι ένα επίθετο που εκφράζει την εντύπωση του ομιλητή για την έκφραση του προσώπου του συνομιλητή, δηλαδή τη δημιουργία εικόνας.
Υπάρχουν σταθερά (μόνιμα) λαογραφικά επίθετα: απομακρυσμένος, ευγενικός, ευγενικόςΜπράβο, Είναι σαφέςήλιος, καθώς και ταυτολογικά, δηλαδή επιθέματα επανάληψης, ίδια ρίζα με την καθορισμένη λέξη: Ε, πικρή θλίψη, βαρετή πλήξη,θνητός! (Α. Μπλοκ).

Σε ένα έργο τέχνης ένα επίθετο μπορεί να εκτελέσει διάφορες λειτουργίες:

περιγράψτε το θέμα μεταφορικά: λάμψημάτια, μάτια - διαμάντια;
δημιουργήστε ατμόσφαιρα, διάθεση: ζοφερόςπρωί;
μεταφέρετε τη στάση του συγγραφέα (παραμυθά, λυρικού ήρωα) στο θέμα που χαρακτηρίζεται: «Πού θα μας παίζων παιγνίδια εις βάρος άλλων;" (Α. Πούσκιν);
συνδυάζουν όλες τις προηγούμενες συναρτήσεις σε ίσα μερίδια (στις περισσότερες περιπτώσεις χρήσης του επιθέτου).

Σημείωση! Ολα χρωματικούς όρους V λογοτεχνικό κείμενοείναι επίθετα.

ΣΥΓΚΡΙΣΗείναι μια καλλιτεχνική τεχνική (τροπάριο) κατά την οποία μια εικόνα δημιουργείται συγκρίνοντας ένα αντικείμενο με ένα άλλο. Η σύγκριση διαφέρει από άλλες καλλιτεχνικές συγκρίσεις, για παράδειγμα, παρομοιώσεις, στο ότι έχει πάντα ένα αυστηρό τυπικό πρόσημο: μια συγκριτική κατασκευή ή έναν κύκλο εργασιών με συγκριτικούς συνδέσμους σαν, σαν, ακριβώς, σανκαι τα παρόμοια. Εκφράσεις όπως έμοιαζε με...δεν μπορεί να θεωρηθεί σύγκριση ως τροπάριο.

Παραδείγματα συγκρίσεων:

Η σύγκριση παίζει επίσης ορισμένους ρόλους στο κείμενο:μερικές φορές οι συγγραφείς χρησιμοποιούν το λεγόμενο λεπτομερής σύγκριση,αποκαλυπτικός διάφορα σημάδιαφαινόμενα ή μεταφέροντας τη στάση σας σε πολλά φαινόμενα. Συχνά ένα έργο βασίζεται εξ ολοκλήρου στη σύγκριση, όπως, για παράδειγμα, το ποίημα του V. Bryusov "Sonnet to Form":

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΠΟΙΗΣΗ- μια καλλιτεχνική τεχνική (τροπάριο) κατά την οποία σε ένα άψυχο αντικείμενο, φαινόμενο ή έννοια αποδίδονται ανθρώπινες ιδιότητες (μην μπερδεύεστε, ακριβώς ανθρώπινες!). Η προσωποποίηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί στενά, σε μία γραμμή, σε ένα μικρό θραύσμα, αλλά μπορεί να είναι μια τεχνική πάνω στην οποία χτίζεται ολόκληρο το έργο («You are my abandoned land» του S. Yesenin, «Mother and the evening killed by the Germans », «Το βιολί και λίγο νευρικά» του Β. Μαγιακόφσκι κ.λπ.). Η προσωποποίηση θεωρείται ένα από τα είδη μεταφοράς (βλ. παρακάτω).

Εργασία πλαστοπροσωπίας- να συσχετίσει το εικονιζόμενο αντικείμενο με ένα πρόσωπο, να το κάνει πιο κοντά στον αναγνώστη, να κατανοήσει μεταφορικά την εσωτερική ουσία του αντικειμένου, κρυμμένη από την καθημερινή ζωή. Η προσωποποίηση είναι ένα από τα παλαιότερα εικονιστικά μέσα τέχνης.

ΥΠΕΡΒΟΛΗ(Ελληνικά: Υπερβολή, υπερβολή) είναι μια τεχνική κατά την οποία μια εικόνα δημιουργείται μέσω καλλιτεχνικής υπερβολής. Η υπερβολή δεν περιλαμβάνεται πάντα στο σύνολο των τροπαίων, αλλά από τη φύση της χρήσης της λέξης με μεταφορική σημασία για τη δημιουργία μιας εικόνας, η υπερβολή είναι πολύ κοντά στα τροπάρια. Μια τεχνική αντίθετη σε περιεχόμενο από την υπερβολή είναι ΣΧΗΜΑ ΛΙΤΟΤΗΤΑΣ(Ελληνικά Litotes, απλότητα) είναι μια καλλιτεχνική υποτίμηση.

Η υπερβολή επιτρέπειο συγγραφέας να δείχνει στον αναγνώστη σε υπερβολική μορφή περισσότερο γνωρίσματα του χαρακτήρααπεικονιζόμενο αντικείμενο. Συχνά οι υπερβολές και οι λιτότες χρησιμοποιούνται από τον συγγραφέα με ειρωνικό τρόπο, αποκαλύπτοντας όχι απλώς χαρακτηριστικές, αλλά αρνητικές, από τη σκοπιά του συγγραφέα, πτυχές του θέματος.

ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ(Ελληνική Μεταφορά, μεταφορά) - ένας τύπος λεγόμενου σύνθετου τροπαρίου, μια στροφή ομιλίας στην οποία οι ιδιότητες ενός φαινομένου (αντικείμενο, έννοια) μεταφέρονται σε άλλο. Μια μεταφορά περιέχει μια κρυφή σύγκριση, μια εικονική παρομοίωση φαινομένων χρησιμοποιώντας την εικονική σημασία των λέξεων με το οποίο συγκρίνεται το αντικείμενο υπονοείται μόνο από τον συγγραφέα. Δεν είναι περίεργο που ο Αριστοτέλης είπε ότι «το να συνθέτεις καλές μεταφορές σημαίνει να παρατηρείς ομοιότητες».

Παραδείγματα μεταφοράς:

ΜΕΤΩΝΥΜΙΑ(ελλ. Metonomadzo, μετονομασία) - τύπος τροπαρίου: εικονικός προσδιορισμός ενός αντικειμένου σύμφωνα με ένα από τα χαρακτηριστικά του.

Παραδείγματα μετωνυμίας:

Κατά τη μελέτη του θέματος «Μέσα καλλιτεχνική έκφραση"και ολοκληρώνοντας εργασίες, δώστε ιδιαίτερη προσοχή στους ορισμούς των εννοιών που δίνονται. Πρέπει όχι μόνο να κατανοήσετε το νόημά τους, αλλά και να γνωρίζετε την ορολογία από έξω. Αυτό θα σας προστατεύσει από πρακτικά λάθη: γνωρίζοντας σίγουρα ότι η μέθοδος σύγκρισης έχει αυστηρή τυπικά χαρακτηριστικά (δείτε τη θεωρία στο θέμα 1), δεν θα μπερδέψετε αυτή την τεχνική με μια σειρά από άλλες καλλιτεχνικές τεχνικές, οι οποίες βασίζονται επίσης στη σύγκριση πολλών αντικειμένων, αλλά δεν αποτελούν σύγκριση.

Σημειώστε ότι πρέπει να ξεκινήσετε την απάντησή σας είτε με τις προτεινόμενες λέξεις (ξαναγράφοντας τις) είτε με τη δική σας εκδοχή της αρχής της πλήρους απάντησης. Αυτό ισχύει για όλες αυτές τις εργασίες.

Προτεινόμενη ανάγνωση:

Λογοτεχνική κριτική: Υλικά αναφοράς. - Μ., 1988.
Polyakov M. Ρητορική και λογοτεχνία. Θεωρητικές πτυχές. - Στο βιβλίο: Ερωτήματα ποιητικής και καλλιτεχνικής σημασιολογίας. - Μ.: Σοβ. συγγραφέας, 1978.
Λεξικό λογοτεχνικών όρων. - Μ., 1974.

Στην καθημερινή ζωή, αναγκαζόμαστε συνεχώς να συγκρίνουμε διάφορα αντικείμενα σε ποσοτική, ποιοτική ή άλλη όψη. Η σύγκριση αριθμών, ο προσδιορισμός ποιος είναι μεγαλύτερος και ποιος μικρότερος, διδάσκεται στα μαθήματα μαθηματικών στο δημοτικό σχολείοσχολεία.

Ωστόσο, αποδεικνύεται ότι χρησιμοποιούνται και συγκρίσεις στη βιβλιογραφία. Ας εξετάσουμε τι είναι η σύγκριση και πώς διαφέρει από άλλες οπτικές τεχνικές.

Η σύγκριση είναι μια ευρέως διαδεδομένη καλλιτεχνική συσκευή που χρησιμοποιείται σε λογοτεχνικά έργα για την ενίσχυση της εκφραστικότητας και της εικονικότητας των περιγραφών. Βασίζεται στη σύγκριση των περιγραφόμενων αντικειμένων ή φαινομένων με άλλα σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά.

Ο συγγραφέας είτε μεταφέρει τις δικές του εντυπώσεις από αυτό που είδε, είτε το αποδίδει στους χαρακτήρες του. Κατά κανόνα, μια σύγκριση περιλαμβάνει τρία υποχρεωτικά στοιχεία: το ίδιο το αντικείμενο ή το φαινόμενο, το αντικείμενο με το οποίο γίνεται η σύγκριση και ορισμένα κοινά χαρακτηριστικά των αντικειμένων που συγκρίνονται.

Είναι ενδιαφέρον το γεγονός ότι ένα χαρακτηριστικό μπορεί να μην αναφέρεται σε σύγκριση, ωστόσο, με βάση το πλαίσιο, ο αναγνώστης ή ο ακροατής εξακολουθεί να καταλαβαίνει τέλεια τι λέγεται.

Συγγραφείς και ποιητές χρησιμοποιούσαν συγκρίσεις στο λόγο τους από τα αρχαία χρόνια. Μπορούμε να βρούμε αυτό το λογοτεχνικό εργαλείο στα «Οδύσσεια», «Το τραγούδι του Ρολάνδου», «Η ιστορία της εκστρατείας του Ιγκόρ», επική λαϊκή τέχνη, σχεδόν σε κάθε λογοτεχνικό έργο που έχει διασωθεί μέχρι σήμερα. Οι σύγχρονοι συγγραφείς χρησιμοποιούν όχι λιγότερο ευρέως συγκρίσεις στα έργα τους διαφόρων ειδών.

Για την ανθρώπινη σκέψη, η σύγκριση είναι η πιο χρησιμοποιούμενη και αποτελεσματική τεχνική: κάνουμε πάντα την κρίση μας για κάτι νέο με βάση τη σύγκριση με ήδη γνωστά παρόμοια αντικείμενα. Επομένως, οι λογοτεχνικές συγκρίσεις είναι πάντα σαφείς και πειστικές.

Στη διαδικασία ανάπτυξης της ρωσικής λογοτεχνίας, δημιουργήθηκαν διάφοροι τύποι συγκρίσεων: απλή (ένωση), μη ένωση, αρνητική, συγκρίσεις μέσω της εργαλειακής περίπτωσης, μέσω ενός επιρρήματος και μέσω Γενική.

Η σύγκριση χρησιμοποιείται όχι λιγότερο ευρέως στη συνηθισμένη καθομιλουμένη. Καθημερινά γλυκαίνουμε τις φράσεις μας με δεκάδες συγκρίσεις, χωρίς καν να το προσέξουμε και χωρίς να σκεφτόμαστε πώς διατυπώνεται η σκέψη.

Ταυτόχρονα, οι φιλόλογοι διακρίνουν δύο βαθμούς σύγκρισης για τα επίθετα: συγκριτικά ( μεγαλύτερο, μεγαλύτερο, ψηλότεροκ.λπ.) και εξαιρετική ( μεγαλύτερος, ευρύτερος).

Τόσο ο συγκριτικός όσο και ο υπερθετικός βαθμός σύγκρισης έχουν απλή σύνθετη μορφή. Για τον συγκριτικό βαθμό, η απλή μορφή σχηματίζεται χρησιμοποιώντας επιθήματα -αυτήνή -σε αυτή (ψηλότερα, πιο γρήγορα), και μια σύνθετη μορφή - χρησιμοποιώντας σωματίδια "περισσότερο" ή "λιγότερο" ( πιο νόστιμο, λιγότερο συνηθισμένο).

Για υπερθετικάη απλή μορφή ενός επιθέτου σχηματίζεται χρησιμοποιώντας επιθήματα – ayshΚαι –eysh (πιο σπάνιο, πιο απλό). Η σύνθετη υπερθετική μορφή διακρίνεται από τα σωματίδια «λιγότερο», «περισσότερο» και «περισσότερο» ( λιγότερο επιθυμητό, πιο δύσκολο, πιο όμορφο).

Απλή σύγκριση: γρήγορο σαν αστραπή, ελαφρύ σαν φτερά.

Μη συνδικαλιστική σύγκριση: το σπίτι είναι γεμάτο κύπελλο, η γλώσσα σου είναι εχθρός σου.

Αρνητική σύγκριση: όχι ποντίκι, ούτε βάτραχος, αλλά ένα άγνωστο ζώο.

Σύγκριση μέσω της ενόργανης περίπτωσης: ο καβαλάρης πετάει σαν πουλί.

Σύγκριση μέσω επιρρήματος: να ζεις με λύκους - ουρλιάζεις σαν λύκος.

Σύγκριση μέσω της γενετικής περίπτωσης: ορμά με την ταχύτητα του ανέμου.

Η μεταφορά βασίζεται στη μεταφορά ποιοτήτων ενός φαινομένου ή αντικειμένου σε ένα άλλο: το ηλιοβασίλεμα ήταν λαμπερό, ένα χαλάζι από σφαίρες, ο ήσυχος ψίθυρος των κυμάτων .

Ταυτόχρονα, η σύγκριση συνίσταται στην παρομοίωση ενός αντικειμένου με ένα άλλο σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά: το ηλιοβασίλεμα είναι φωτεινό, σαν φλεγόμενη φλόγα, οι σφαίρες πετούν σαν χαλάζι, ο ήχος των κυμάτων είναι ήσυχος, σαν ψίθυρος .

Στην ουσία, είναι μια κρυφή σύγκριση: ενώ μια σύγκριση απαιτεί τη σύγκριση ορισμένων ποιοτήτων δύο αντικειμένων ή φαινομένων, ένα επίθετο το κάνει αυτό σε μια κρυφή καλλιτεχνική μορφή.

Παραδείγματα:

μάτια γκρίζα σαν ατσάλι - σύγκριση, ατσάλινα μάτια – επίθετο;

ξεγύμνωσε τα δόντια του σαν λύκος - σύγκριση, λύκος χαμόγελο του στόματος - επίθετο.

Στο ερώτημα τι είναι η σύγκριση στη βιβλιογραφία, η σύντομη απάντηση είναι ότι είναι ένα τροπάριο, δηλαδή ένα ειδικό. Αυτή η τεχνική βασίζεται στην εμφάνιση ορισμένων ιδιοτήτων του περιγραφόμενου αντικειμένου ή φαινομένου συγκρίνοντας αυτά τα χαρακτηριστικά με άλλα για το πώς τα βλέπουν ή τα αντιλαμβάνονται οι άλλοι ή μεμονωμένα ο ίδιος ο συγγραφέας.

Συστατικά των συγκρίσεων

Αυτό το τροπάριο χαρακτηρίζεται από την παρουσία τριών συστατικών: του αντικειμένου ή του φαινομένου που περιγράφεται, του αντικειμένου με το οποίο συγκρίνεται και της βάσης για την αναλογία, δηλαδή ενός κοινού χαρακτηριστικού. Ένα ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι το ίδιο το όνομα, ένδειξη αυτού του γενικού χαρακτηριστικού, μπορεί να παραλειφθεί από το κείμενο. Αλλά ο αναγνώστης ή ο ακροατής εξακολουθεί να κατανοεί τέλεια και να αισθάνεται αυτό που ο συγγραφέας της δήλωσης ήθελε να μεταφέρει στον συνομιλητή ή τον αναγνώστη.

Ωστόσο, η ίδια η κατανόηση του ορισμού, που εξηγεί τι είναι σύγκριση στη βιβλιογραφία, δεν δίνει ακόμη μια πλήρη εικόνα χωρίς παραδείγματα. Και εδώ προκύπτει αμέσως μια διευκρίνιση: με ποια μέρη του λόγου και με ποιες μορφές σχηματίζουν οι συγγραφείς αυτά τα τροπάρια;

Είδη συγκρίσεων στη βιβλιογραφία για ουσιαστικά

Μπορούν να διακριθούν διάφοροι τύποι συγκρίσεων.

Συγκρίσεις του τρόπου λειτουργίας στη βιβλιογραφία

Συνήθως, τέτοιες κατασκευές περιλαμβάνουν ρήματα και επιρρήματα, ουσιαστικά ή ολόκληρες φράσεις και

Γιατί χρειάζονται συγκρίσεις στη βιβλιογραφία;

Έχοντας κατανοήσει το ερώτημα τι είναι η σύγκριση στη λογοτεχνία, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε: είναι απαραίτητα; Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να κάνετε μια μικρή έρευνα.

Εδώ χρησιμοποιούνται οι συγκρίσεις: «Το σκοτεινό δάσος στεκόταν σαν μετά από φωτιά. Το φεγγάρι κρυβόταν πίσω από τα σύννεφα, σαν ντροπαλό κορίτσι που σκέπαζε το πρόσωπό της με ένα μαύρο μαντίλι. Ο άνεμος φαινόταν να έχει αποκοιμηθεί στους θάμνους».

Και εδώ είναι το ίδιο κείμενο στο οποίο έχουν αφαιρεθεί όλες οι συγκρίσεις. «Το δάσος ήταν σκοτεινό. Το φεγγάρι κρυβόταν πίσω από τα σύννεφα. Ανεμος". Κατ' αρχήν, το ίδιο το νόημα μεταφέρεται στο κείμενο. Πόσο πιο μεταφορικά όμως παρουσιάζεται η εικόνα του νυχτερινού δάσους στην πρώτη εκδοχή παρά στη δεύτερη!

Είναι απαραίτητες οι συγκρίσεις στον συνηθισμένο λόγο;

Κάποιοι μπορεί να πιστεύουν ότι οι συγκρίσεις είναι απαραίτητες μόνο για συγγραφείς και ποιητές. Και εδώ απλοί άνθρωποιστη συνηθισμένη τους ζωή δεν χρειάζονται καθόλου. Αυτή η δήλωση είναι απολύτως ψευδής!

Στο ραντεβού με έναν γιατρό, ο ασθενής, περιγράφοντας τα συναισθήματά του, σίγουρα θα καταφύγει σε συγκρίσεις: «Η καρδιά πονάει... Είναι σαν να κόβει με ένα μαχαίρι, και μετά είναι σαν κάποιος να τη σφίγγει στη γροθιά...» Μια γιαγιά, εξηγώντας στην εγγονή της πώς να κάνει ζύμη για τηγανίτες, αναγκάζεται επίσης να συγκρίνει: «Προσθέστε νερό μέχρι η ζύμη να μοιάζει με παχιά ξινή κρέμα». Η μαμά τραβάει κουρασμένα πίσω το υπερβολικά διασκεδαστικό μωρό: «Σταμάτα να χοροπηδάς σαν λαγός!»

Πιθανώς, πολλοί θα αντιταχθούν ότι το άρθρο είναι αφιερωμένο σε συγκρίσεις στη λογοτεχνία. Τι σχέση έχει ο καθημερινός μας λόγος; Να είστε περήφανοι, απλοί άνθρωποι: πολλοί άνθρωποι μιλούν χρησιμοποιώντας λογοτεχνικό λόγο. Επομένως, ακόμη και η δημοτική είναι ένα από τα στρώματα της λογοτεχνίας.

Συγκρίσεις στην εξειδικευμένη βιβλιογραφία

Ακόμη και τα τεχνικά κείμενα δεν μπορούν να κάνουν χωρίς συγκρίσεις. Για παράδειγμα, έτσι ώστε σε μια συνταγή μαγειρικής τηγανητά ψάριαΓια να μην επαναλάβουμε τη διαδικασία που ήδη περιγράφηκε παραπάνω, για λίπος, ο συγγραφέας γράφει συχνά: "Τα ψάρια πρέπει να τηγανίζονται με τον ίδιο τρόπο όπως οι κοτολέτες".

Ή σε ένα εγχειρίδιο για άτομα που μαθαίνουν τα βασικά της κατασκευής από κόντρα πλακέ ή ξύλο, μπορείτε να βρείτε τη φράση: «Βιδώνεις τις αυτοεπιπεδούμενες βίδες με ένα τρυπάνι με τον ίδιο τρόπο που τις βιδώνεις. Λίγο πριν από την εργασία θα πρέπει να το ρυθμίσετε στην επιθυμητή λειτουργία.»

Οι συγκρίσεις είναι μια απαραίτητη τεχνική στη λογοτεχνία διαφόρων κατευθύνσεων. Η ικανότητα σωστής χρήσης τους διακρίνει έναν καλλιεργημένο άνθρωπο.

Μπορεί να δημιουργηθούν εξισωτικές σχέσεις μεταξύ ορισμένων αντικειμένων και φαινομένων της πραγματικότητας, κάτι που είναι δύσκολο έργο για έναν συγγραφέα. Αλλά σε αυτό το ασυνήθιστο κρύβεται όλη η δύναμη της σύγκρισης ως στυλιστικής συσκευής στον καλλιτεχνικό λόγο. Η σύγκριση προσδίδει σε ένα φαινόμενο ή έννοια τον φωτισμό, τη σκιά του νοήματος που σκοπεύει να του δώσει ο συγγραφέας.

Η σύγκριση είναι ένα στυλιστικό σχήμα λόγου, όπως και οι παρακάτω εικονιστικές συσκευές:

αναφορα
επίφορος
οξύμωρο
αντιστροφή

Η χρήση της σύγκρισης κάνει την αντίληψη της ομιλίας πολύπλευρη, προκαλεί το ενδιαφέρον των ακροατών ή των αναγνωστών, βοηθά να διεισδύσει βαθύτερα στο νόημα της δήλωσης και δημιουργεί πλούσιους μεταφορικούς συσχετισμούς.

Τρόποι για να δημιουργήσετε μια σύγκριση

Οι συγκρίσεις δημιουργούνται στη μυθοπλασία με διάφορους τρόπους:

χρησιμοποιώντας συγκριτικές ενώσεις «σαν», «σαν», «σαν», «ακριβώς», «τι» (από):

Στην Κόκκινη Πλατεία, σαν μέσα από την ομίχλη των αιώνων, τα περιγράμματα των πύργων φαίνονται αόριστα. (Α. Ν. Τολστόι)

Έτρεξε πιο γρήγορα από ένα άλογο. (A.S. Pushkin)

Αχνοί, μακριές, σαν διακλαδισμένοι κεραυνοί έλαμπαν συνέχεια στον ουρανό. Όχι μόνο φούντωσαν, αλλά και φτερούγιζαν και συσπάστηκαν, σαν το φτερό ενός πουλιού που πεθαίνει. (I.S. Turgenev)

έντυπο ενόργανης υπόθεσης:

Αποχαιρετιστήρια δάκρυα κύλησαν σε χαλάζι από την κομμένη γέρικη σημύδα. (N.A. Nekrasov)

Τα λιβάδια μετατράπηκαν σε θάλασσες. Εκεί δεν κολύμπησαν μόνο αγριόπαπιες, αλλά και μεταναστευτικοί κύκνοι. Το τελευταίο εμφανίστηκε σαν παραμυθένιο όραμα στην επιφάνεια του νερού και, μαγεμένος από την εκθαμβωτική ομορφιά του αντικατοπτρισμού, καθόμουν για ώρες, παρακολουθώντας με μάτια βουρκωμένα από τον ενθουσιασμό αυτά τα πλάσματα που φαίνονται σαν από παραμύθι, κυκλοφόρησαν σε απόσταση, και μετά, το ίδιο ξαφνικά, όπως αρμόζει στα φαντάσματα, εξαφανίστηκαν (M . Alekseev).

συγκριτικός τύπος επιθέτου ή επιρρήματος:

Δεν υπάρχει θηρίο πιο δυνατό από μια γάτα (I.A. Krylov)

λεξιλογικά - χρησιμοποιώντας τις λέξεις "παρόμοιο", "παρόμοιο":

Οι λεύκες πυραμίδας μοιάζουν με πένθιμα κυπαρίσσια . (Α. Σεραφίμοβιτς).

Έμοιαζε με καθαρό βράδυ... (Μ. Γιού. Λέρμοντοφ).

Μια καταιγίδα ξεκινά με μια στήλη αέρα που σχηματίζει ένα διογκούμενο λευκό σύννεφο, παρόμοιο με ένα κεφάλι κουνουπιδιού (Z. Aust).

Η πατρίδα είναι σαν ένα τεράστιο δέντρο που δεν μπορείς να μετρήσεις τα φύλλα. Και ό,τι κάνουμε καλό του προσθέτει δύναμη (Β. Πεσκόφ).

Με τη βοήθεια της σύγκρισης στη λογοτεχνία, ο συγγραφέας αποκαλύπτει την εικόνα του ήρωα πιο ζωντανά και πληρέστερα. Διαβάζουμε από τον κλασικό της ρωσικής λογοτεχνίας A.S. Πούσκιν:

Τρελά χρόνια ξεθωριασμένης διασκέδασης
Μου είναι δύσκολο, σαν ένα αόριστο hangover.
Αλλά, όπως το κρασί, η θλίψη των περασμένων ημερών
Στην ψυχή μου, όσο μεγαλύτερος, τόσο πιο δυνατός.

Οι συγκρίσεις χρησιμοποιούνται ευρέως για την περιγραφή της φύσης:

Κάτω, σαν ατσάλινος καθρέφτης,
Τα ρυάκια των λιμνών γίνονται μπλε,
Και από τις πέτρες που λάμπουν στη ζέστη,
Τα αεριωθούμενα αεροπλάνα ορμούν στα εγγενή βάθη τους. (F. Tyutchev)

Ας δούμε πώς ο ποιητής Nikolai Zabolotsky έχτισε με μαεστρία το ποίημα «Φωνή στο τηλέφωνο» με βάση τη σύγκριση για να δημιουργήσει ζωντανά και μεταφορικά τη διάθεση αυτού του έργου και να μεταφέρει πληρέστερα την ποιητική του σκέψη στον αναγνώστη.

Κάποτε ήταν δυνατός, σαν πουλί,
Σαν πηγή, κυλούσε και χτύπησε,
Σαν να ξεχύνεται όλο λάμψη
Ήθελα να χρησιμοποιήσω ένα ατσάλινο σύρμα.
Και μετά, σαν μακρινός λυγμός,
Σαν αποχαιρετισμός στη χαρά της ψυχής,
Άρχισε να ακούγεται γεμάτο μετάνοια,
Και εξαφανίστηκε σε μια άγνωστη ερημιά.

Οι ζωντανές, εκφραστικές συγκρίσεις δίνουν στον καλλιτεχνικό λόγο μια ιδιαίτερη ποίηση.

Ωστόσο, ορισμένες συγκρίσεις, ως αποτέλεσμα της συχνής χρήσης, έχουν αποκτήσει ένα ορισμένο βιωσιμότηταΚαι αναπαραγωγιμότητα, δηλαδή μετατράπηκαν σε φρασεολογικές ενότητες:

γενναίος σαν λιοντάρι.
δειλός σαν λαγός?
πεινασμένος σαν λύκος.
όμορφη σαν θεός?
αφιερωμένος σαν σκύλος;
πέθανε ως ήρωας.
πονηρός σαν αλεπού?
δυνατή σαν βελανιδιά?
ελαφρύ σαν φτερό?
βρεγμένο σαν ποντίκι?
κόκκινο σαν αστακόςκαι τα λοιπά.

Δώσε μου ένα παράδειγμα σύγκρισης στη βιβλιογραφία;

.
Υπάρχουν 5 τρόποι σύγκρισης.
1) Επιρρήματα τρόπου δράσης: Το αηδόνι ούρλιαζε σαν ζώο, σφύριξε σαν αηδόνι (Bylina)
.
2) Δημιουργική σύγκριση: Η χαρά σέρνεται σαν σαλιγκάρι, η θλίψη έχει τρελό τρέξιμο (V, V, Mayakovsky)
3) Συνδυασμός της συγκριτικής μορφής ενός επιθέτου και ενός ουσιαστικού: Κάτω από αυτό υπάρχει ένα ρεύμα από LIGHT AZURE (M, Yu, Lermontov)
4) Συγκριτική στροφή: Το ποτάμι μας, ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, στρώθηκε με παγωνιά μέσα σε μια νύχτα. (S, I, Marshak)
5) Σύνθετες προτάσεις με συγκριτικές προτάσεις: Χρυσό φύλλωμα στροβιλιζόταν στο ροζ νερό στη λιμνούλα, ΣΑΝ ΣΜΑΔΙ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΠΟΥ ΠΕΤΟΥΝ ΣΕ ΕΝΑ ΑΣΤΕΡΙ ΜΕ ΠΑΓΩΣΗ. (S, A, Yesenin)

εντάξει, σύγκριση
θα υπάρξει οποιαδήποτε εάν χρησιμοποιηθεί με όπως για παράδειγμα
το νερό είναι σαν το ποτήρι, για παράδειγμα
Υπάρχουν 5 τρόποι σύγκρισης.
r />1) Επιρρήματα τρόπου δράσης: Το αηδόνι ούρλιαζε σαν ζώο, σφύριξε σαν αηδόνι (Bylina)
.
2) Δημιουργική σύγκριση: Η χαρά σέρνεται σαν σαλιγκάρι, η θλίψη έχει τρελό τρέξιμο (V, V, Mayakovsky)
3) Συνδυασμός της συγκριτικής μορφής ενός επιθέτου και ενός ουσιαστικού: Κάτω από αυτό υπάρχει ένα ρεύμα από LIGHT AZURE (M, Yu, Lermontov)
4) Συγκριτική στροφή: Το ποτάμι μας, ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, στρώθηκε με παγωνιά μέσα σε μια νύχτα. (S, I, Marshak)
5) Σύνθετες προτάσεις με συγκριτικές προτάσεις: Χρυσό φύλλωμα στροβιλιζόταν στο ροζ νερό στη λιμνούλα, ΣΑΝ ΣΜΑΔΙ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΠΟΥ ΠΕΤΟΥΝ ΣΕ ΕΝΑ ΑΣΤΕΡΙ ΜΕ ΠΑΓΩΣΗ. (S, A, Yesenin)
Αυτή η σύγκριση Μια σύγκριση είναι ένα τροπάριο στο οποίο το κείμενο περιέχει μια βάση σύγκρισης και μια εικόνα σύγκρισης μερικές φορές μπορεί να υποδειχθεί. Έτσι, στο παράδειγμα του ονόματος του Θεού ως μεγάλου πτηνού (O. E. Mandelstam), το όνομα του Θεού (η βάση της σύγκρισης) συγκρίνεται με ένα πουλί (η εικόνα της σύγκρισης). Το χαρακτηριστικό με το οποίο γίνεται η σύγκριση είναι η φτερωτή. Οι λογοτεχνικοί μελετητές διακρίνουν διάφορους τύπους συγκρίσεων. Είδη συγκρίσεων1. Σύγκριση που εκφράζεται χρησιμοποιώντας συγκριτικούς συνδέσμους ως, σαν, σαν, ακριβώς, όπως και άλλα. Για παράδειγμα, ο B. L. Pasternak χρησιμοποιεί την ακόλουθη σύγκριση στο ποίημα: Το φιλί ήταν σαν καλοκαίρι. 2. Σύγκριση που εκφράζεται με χρήση επιθέτων στον συγκριτικό βαθμό. Σε τέτοιες φράσεις μπορείτε να προσθέσετε τις λέξεις φαίνεται, φαίνεται...
τι είδους τροπάριο είναι αυτό - η έκτη γη ήταν μεγαλύτερη από την προηγούμενη
δεν ξέρω τι είναι

εάν χρησιμοποιείται με όπως για παράδειγμα
το νερό είναι σαν το ποτήρι, για παράδειγμα
Γύρω από το ψηλό φρύδι, σαν σύννεφα, οι μπούκλες μαυρίζουν. (Πούσκιν)
Το πρώτο αστέρι άστραψε στον ουρανό, σαν ζωντανό μάτι. (Γκοντσάροφ)
Η ύπαρξή του είναι κλεισμένη σε αυτό το σφιχτό πρόγραμμα, σαν ένα αυγό στο τσόφλι. (Τσέχοφ)
Και λεπτές θεριστικές μηχανές με κοντά στριφώματα, (σύγκριση) -
Σαν σημαίες σε διακοπές, κυματίζουν στον άνεμο.
«Και οι τρεις, με επικεφαλής έναν εξαγριωμένο, καυτό ιερέα, πήγαν να χορέψουν τριγύρω. Τότε ο ιερέας, (σύγκριση) - σαν μεγάλο βαρύ θηρίο - πήδηξε ξανά στη μέση του κύκλου, λυγίζοντας τις σανίδες του δαπέδου "

Κάτω από τον γαλάζιο ουρανό
Υπέροχα χαλιά,
Το χιόνι λάμπει στον ήλιο. εδώ το χιόνι συγκρίνεται με χαλιά

Μάτια, (σύγκριση) σαν τον ουρανό, μπλε? Τα φύλλα είναι κίτρινα, (σύγκριση) σαν χρυσός
Το δάσος είναι σαν ζωγραφισμένος πύργος (σύγκριση)
Λιλά, χρυσό, βυσσινί,
Ένας χαρούμενος, ετερόκλητος τοίχος
Στέκεται πάνω από ένα φωτεινό ξέφωτο. (I. A. Bunin "Falling Leaves")
Ντικ, λυπημένος, σιωπηλός,
Σαν ελάφι του δάσους (σύγκριση), δειλό,
Είναι στη δική της οικογένεια
Το κορίτσι φαινόταν σαν ξένος. (A. S. Pushkin "Eugene Onegin")
Περιγραφή του πίνακα του N. P. Krymov " Χειμωνιάτικο βράδυ" Μου άρεσε πολύ ο πίνακας του καλλιτέχνη N.P. Krymov Winter Evening. Απεικονίζει μια ασυνήθιστη χειμερινή περίοδο σε ένα μικρό χωριό. Σε πρώτο πλάνο βλέπουμε ένα παγωμένο ποτάμι. Κοντά στην ακτή της δεξαμενής μπορείτε να δείτε νησιά με ρηχά νερά, και στην ίδια την ακτή υπάρχουν μικροί θάμνοι και πολλά μικρά πουλιά.
Στο βάθος, ένας εξαιρετικός δεξιοτέχνης του πινέλου απεικόνιζε ένα χειμερινό χωριό, πίσω από το οποίο φαίνεται ένα σκούρο πράσινο δάσος, αποτελούμενο από δυνατές βελανιδιές και πεύκα. Το χιόνι τριγύρω έχει μια απαλή μπλε απόχρωση. Μπορείτε επίσης να δείτε ότι οι άνθρωποι περπατούν στο σπίτι κατά μήκος ενός στενού μονοπατιού και στα παράθυρα ενός από τα σπίτια υπάρχουν αντανακλάσεις του λαμπερού χειμωνιάτικου ήλιου. Αυτή η εικόνα μου δίνει μια αίσθηση γαλήνης, ηρεμίας, ζεστασιάς, κάποιου είδους άνεσης, παρόλο που η εικόνα απεικονίζει χειμώνα.
ναι, περίμενε ένα λεπτό

Τι είναι το επίθετο; [Διαλέξεις λογοτεχνίας]

Μ. Πετρόφσκι. Λογοτεχνική Εγκυκλοπαίδεια: Λεξικό Λογοτεχνικών Ορισμών: Σε 2 τόμους / Επιμέλεια N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov-Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin-Vetrinsky. - Μ.; L.: Εκδοτικός οίκος L. D. Frenkel, 1925.

Δείτε τι σημαίνει σύγκριση σε άλλα λεξικά:

Η σύγκριση είναι γνωστική. μια πράξη που βασίζεται σε κρίσεις σχετικά με την ομοιότητα ή τη διαφορά των αντικειμένων· με τη βοήθεια του Σ. εντοπίζονται ποσότητες. και ιδιότητες. ιδιότητες των αντικειμένων, το περιεχόμενο της ύπαρξης και της γνώσης ταξινομείται, ταξινομείται και αξιολογείται. Ταίριασμα#8230; ... Φιλοσοφική Εγκυκλοπαίδεια.

Σύγκριση - Σύγκριση (λατινικά comparatio, γερμανικά Gleichnis), ως όρος της ποιητικής, σημαίνει σύγκριση του εικονιζόμενου αντικειμένου ή φαινομένου με άλλο αντικείμενο σύμφωνα με ένα χαρακτηριστικό κοινό και στα δύο, το λεγόμενο. tertium comparationis, δηλαδή το τρίτο στοιχείο σύγκρισης.#8230; ... Λεξικό λογοτεχνικών ορισμών.

Σύγκριση - Σύγκριση, συγκρίσεις, βλ. 1. Δράση υπό Κεφ. συγκρίνω συγκρίνω1. Σύγκριση του αντιγράφου με το πρωτότυπο. Δεν μπορεί να συγκριθεί. || Το αποτέλεσμα αυτής της πράξης ονομάζεται, χαρακτηρίζονται ομοιότητες. Αποτυχία αντιστοίχισης. Εξυπνος σύγκριση. Τι είναι αυτό#8230; ... ΛεξικόΟυσάκοβα.

σύγκριση - Συμφιλίωση, αντιπαράθεση, αντιπαράθεση, ταύτιση, αφομοίωση, παραλληλισμός. Τετ ... Λεξικό συνωνύμων.

Η σύγκριση είναι μια από τις λογικές πράξεις της σκέψης. Οι εργασίες σχετικά με τη γλώσσα των αντικειμένων, των εικόνων και των εννοιών χρησιμοποιούνται ευρέως ψυχολογική έρευναανάπτυξη της σκέψης και οι διαταραχές της. Αναλύονται οι βάσεις για το S., που χρησιμοποιούνται από ένα άτομο, ease#8230; ... Μεγάλη ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια.

σύγκριση - 1. ΣΥΓΚΡΙΣΗβλέπε Σύγκριση. 2. ΣΥΓΚΡΙΣΗ. ΣΥΓΚΡΙΣΗ, i; Νυμφεύομαι 1. για σύγκριση. Σ. Σλαβικές γλώσσες με Γερμανικά. Χάνεις πολλά συγκρίνοντας μαζί του. 2. Λέξη ή έκφραση που περιέχει την παρομοίωση ενός αντικειμένου με ένα άλλο, μιας κατάστασης με μια άλλη... εγκυκλοπαιδικό λεξικό.

Comparison - Comparison Comparaison Σύγκριση με γλωσσικά μέσα δύο διαφορετικών αντικειμένων, είτε με στόχο να τονιστεί η ομοιότητα ή η διαφορά τους, είτε, στην ποίηση, με στόχο να προκληθεί η εικόνα του ενός ονοματίζοντας το άλλο. Αν η σύγκριση είναι σιωπηρή, μιλάμε για μεταφορά... Φιλοσοφικό ΛεξικόΣπόνβιλ.

ΣΥΓΚΡΙΣΗ είναι μια σχέση μεταξύ δύο ακεραίων a και b, που σημαίνει ότι η διαφορά a b αυτών των αριθμών διαιρείται με έναν δεδομένο ακέραιο m, που ονομάζεται μέτρο σύγκρισης. έγραψε ένα; b (mod m). πχ 2 ? 8(mod3), γιατί το 2 8 διαιρείται με το 3... Μεγάλο Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό.

ΣΥΓΚΡΙΣΗ - ΣΥΓΚΡΙΣΗ, Ι, βλ. 1. βλ. συγκρίνετε. 2. Λέξη ή έκφραση που περιέχει την παρομοίωση ενός αντικειμένου με ένα άλλο, μιας κατάστασης με μια άλλη. Πνευματώδης s. Σε σύγκριση με ποιον (τι), πρόταση. με δημιουργικότητα συγκριτικά, συγκρίνοντας, αντιπαραβάλλοντας ποιον που ν. με ποιον τι#8230; ... Επεξηγηματικό Λεξικό Ozhegov.

ΣΥΓΚΡΙΣΗ - Αγγλικά σύγκριση; Γερμανός Vergleich. Η γνωστική λειτουργία που βασίζεται στις κρίσεις για την ομοιότητα ή τη διαφορά των αντικειμένων, με τη βοήθεια ενός σμήνους, αποκαλύπτονται τα ποσοτικά και ποιοτικά χαρακτηριστικά των αντικειμένων, τα σημάδια που καθορίζουν τις πιθανές#8230; ... Εγκυκλοπαίδεια Κοινωνιολογίας.

σύγκριση- ΣΥΓΚΡΙΣΗ είναι η λειτουργία σύγκρισης πολλών αντικειμένων προκειμένου να προσδιοριστεί ο βαθμός της αμοιβαίας ομοιότητάς τους. Εφαρμόζεται μόνο σε αντικείμενα που έχουν κάποιο κοινό χαρακτηριστικό, που θεωρείται ως βάση του S. Στη σφαίρα επιστημονική έρευνα S.#8230; ... Εγκυκλοπαίδεια Επιστημολογίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης.

Διατριβές

Τι είναι η σύγκριση στη λογοτεχνία; Παρουσιάζουμε παραδείγματα…. Στην καθημερινή ζωή, αναγκαζόμαστε συνεχώς να συγκρίνουμε ποσοτικά διάφορα αντικείμενα. Τι είναι η σύγκριση στη λογοτεχνία; Η σύγκριση είναι μια στυλιστική συσκευή που βασίζεται σε μια εικονική σύγκριση δύο. Δώστε μου ένα παράδειγμα σύγκρισης στη βιβλιογραφία. δώστε μου ένα παράδειγμα σύγκρισης σε βιβλιογραφία? (σύγκριση) — Σαν σημαίες, τι είναι; Σε τι είναι η σύγκριση βιβλιογραφία, τα είδη του και παραδείγματα. Στο ερώτημα τι είναι σύγκριση στη λογοτεχνία, η σύντομη απάντηση είναι ότι είναι τροπάριο. Τι είναι σύγκριση; Τι είναι σύγκριση; (Στη λογοτεχνία) - Σχολείο. Η σύγκριση είναι μια μεταφορική έκφραση. Χρησιμοποιείται συχνά στη λογοτεχνία όταν... Σε τι είναι η «σύγκριση». βιβλιογραφία. Τι είναι «σύγκριση» στο Σύγκριση σε βιβλιογραφίαΠοιες υπάρχουν; παραδείγματασυγκρίσεις. Τι συνέβη " Σύγκριση«Στη λογοτεχνία. Απαντήσεις στην ερώτηση Τι είναι η «σύγκριση» στη λογοτεχνία; στην ενότητα Εκπαίδευση στην πύλη Otvet. Παραδείγματασυγκρίσεις σε βιβλιογραφία- στην πεζογραφία. Οπως φαίνεται παραδείγματα, συγκρίσεις στη Σύγκριση στη βιβλιογραφία: Τι είναι η σύγκριση σε. σύγκριση είναι Τι είναι σύγκριση. Ένας τέτοιος καθαρά γραμματικός ορισμός δεν βλέπει τι είναι η «σύγκριση» σε άλλους.

Μπορούμε να μιλάμε ατελείωτα για την ομορφιά και τον πλούτο της ρωσικής γλώσσας. Αυτά τα επιχειρήματα είναι απλώς ένας ακόμη λόγος για να συμμετάσχετε σε μια τέτοια συζήτηση. Συγκρίσεις λοιπόν.

Τι είναι σύγκριση

Στην πραγματικότητα, αυτός ο όρος είναι διφορούμενος. Το γεγονός αυτό επιβεβαιώνεται από τα άπειρα παραδείγματα σύγκρισης που παρατηρούμε στην καθημερινή ζωή. Στην καθομιλουμένη αυτό είναι μάλλον μια παρομοίωση διαφορετικά αντικείμενα, δήλωση ότι είναι ίσα ή παρόμοια.

Στα μαθηματικά, ο όρος «σύγκριση» είναι συνυφασμένος με την παρόμοια έννοια της «σχέσης». Συγκρίνοντας αριθμούς για ισότητα ή ανισότητα, βρίσκουμε τη διαφορά μεταξύ τους.

Η σύγκριση είναι επίσης η διαδικασία σύγκρισης των ομοιοτήτων και των διαφορών, των μειονεκτημάτων και των πλεονεκτημάτων πολλών αντικειμένων. Όπως δείχνουν τα παραδείγματα, οι συγκρίσεις σε επιστήμες όπως η φιλοσοφία, η ψυχολογία, η κοινωνιολογία είναι ένα είδος γνωστικών λειτουργιών που αποτελούν τη βάση του συλλογισμού σχετικά με τις ομοιότητες και τις διαφορές των αντικειμένων που μελετώνται. Με τη βοήθεια συγκρίσεων αποκαλύπτονται διάφορα χαρακτηριστικά αυτών των αντικειμένων ή φαινομένων.

Σύγκριση στη βιβλιογραφία: ορισμός και παραδείγματα

Οι υφολογικές και λογοτεχνικές συγκρίσεις έχουν λίγο διαφορετικό νόημα. Πρόκειται για σχήματα λόγου στα οποία ορισμένα φαινόμενα ή αντικείμενα παρομοιάζονται με άλλα κατά κάποιο τρόπο κοινό χαρακτηριστικό. μπορεί να είναι απλό, τότε ορισμένες λέξεις είναι συνήθως παρούσες στην κυκλοφορία. Μεταξύ αυτών είναι: «σαν», «σαν», «σαν», «ακριβώς». Υπάρχει όμως και μια έμμεση μέθοδος σύγκρισης: σε αυτή την περίπτωση, η σύγκριση γίνεται χρησιμοποιώντας το ουσιαστικό in χωρίς πρόθεση. Παράδειγμα: «Ο Onegin ζούσε ως αγκυροβόλιο» («Eugene Onegin» του A. S. Pushkin).

Παρομοιώσεις και μεταφορές

Οι συγκρίσεις συνδέονται άρρηκτα με μια άλλη λογοτεχνική έννοια, τη μεταφορά - μια έκφραση που χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια. Στην πραγματικότητα, η βάση της μεταφοράς είναι μια σύγκριση που δεν εκφράζεται άμεσα. Για παράδειγμα, η γραμμή του A. Blok "The streams of my poems run" είναι μια τυπική μεταφορά (η λέξη "streams" χρησιμοποιείται με μεταφορική έννοια). Αλλά αυτή η ίδια γραμμή είναι επίσης μια σύγκριση: τα ποιήματα ρέουν σαν ρυάκια.

Είναι ενδιαφέρον να χρησιμοποιήσουμε μεταφορικές συσκευές στην περίπτωση της λεγόμενης αρνητικής σύγκρισης. Παραδείγματα σύγκρισης μπορούν εύκολα να βρεθούν στα έπη. «Δεν συνήλθαν δύο σύννεφα στον ουρανό, αλλά δύο τολμηροί ιππότες συνήλθαν» - σε αυτό το παράδειγμα του παλαιού ρωσικού έπους, τονίζεται ταυτόχρονα η ομοιότητα τρομερών πολεμιστών με σκοτεινά τρομερά σύννεφα και η ταυτότητά τους αρνείται και μια απολύτως εκπληκτική συνολική εικόνα έχει συνταχθεί.

Αρνητικές συγκρίσεις πιο χαρακτηριστικές των έργων παραδοσιακή τέχνηκαι οι λαογραφικές τους σχηματοποιήσεις, παίζουν ιδιαίτερο ρόλοστην αντίληψη μιας καλλιτεχνικής εικόνας. Εδώ είναι μια γραμμή από το έργο του A. Nekrasov: «Δεν είναι ο κυνηγός που σαλπίζει το ξύλο της βελανιδιάς, είναι το άγριο κεφάλι που κακαρίζει - αφού κλάψει, η νεαρή χήρα ψιλοκόβει και κόβει ξύλα». Το δεύτερο μέρος της έκφρασης (Μετά το κλάμα...) είναι αυτάρκης από μόνο του και αποδίδει πλήρως το ζητούμενο νόημα. Αλλά μόνο ο συνδυασμός και των δύο μερών της πρότασης σου επιτρέπει να νιώσεις όλη την πίκρα, όλη την τραγωδία αυτού που συνέβη.

Μέσα εκφραστικής γλώσσας

Οι συγκρίσεις βοηθούν στην εξήγηση εννοιών ή φαινομένων συγκρίνοντάς τα με άλλα αντικείμενα - γλυκά σαν μέλι, ξινή σαν ξύδι. Αλλά ο κύριος στόχος δεν είναι να τονιστούν οι χαρακτηριστικές ιδιότητες του αντικειμένου. Το κύριο πράγμα είναι η μεταφορική, πιο ακριβής έκφραση των σκέψεων του συγγραφέα, γιατί ένα από τα πιο ισχυρά μέσα εκφραστικότητας είναι η σύγκριση. Παραδείγματα από τη λογοτεχνία απεικονίζουν έξοχα το ρόλο του στη διαμόρφωση της εικόνας που επιθυμεί ο συγγραφέας. Εδώ είναι μια σειρά δημιουργίας από τον M.Yu. Lermontov: "Ο Χαρούν έτρεξε πιο γρήγορα από ένα ελάφι, πιο γρήγορα από έναν λαγό από έναν αετό." Θα μπορούσε κανείς απλά να πει: «Ο Χαρούν έτρεξε πολύ γρήγορα» ή «Ο Χαρούν έτρεξε με μεγάλη ταχύτητα». Αλλά, όντας απολύτως αληθινές στην ουσία τους, τέτοιες φράσεις δεν θα επιτύγχαναν ούτε ένα μικρό βαθμό του αποτελέσματος που είναι εγγενές στις γραμμές του Lermontov.

Ιδιαιτερότητες

Αποτίοντας φόρο τιμής στις συγκρίσεις ως ισχυροί εκφραστές των ιδιαιτεροτήτων του ρωσικού λόγου, πολλοί ερευνητές έμειναν έκπληκτοι με τον ορθολογισμό αυτών των συγκρίσεων. Φαίνεται, τι σχέση έχει ο ορθολογισμός; Άλλωστε, κανείς δεν απαιτεί ιδιαίτερη ακρίβεια ή κυριολεξία από τις συγκρίσεις! Αλλά εδώ υπάρχουν ανόμοια παραδείγματα σύγκρισης, χορδές που ανήκουν σε διαφορετικούς ανθρώπους. «Υπήρχαν εδώ πυρόμορφες γειτονιές, σαν ποτήρια ματωμένο κρασί» (Ν. Ζαμπολότσκι) και «Μοίρα, μοιάζεις με χασάπη της αγοράς, που το μαχαίρι του είναι ματωμένο από άκρη σε άκρη» (Χακάνι). Παρ' όλη την ανομοιότητα αυτών των εκφράσεων, διακρίνονται από ένα κοινό χαρακτηριστικό. Και οι δύο φράσεις λένε για εντελώς συνηθισμένα πράγματα (για τα κόκκινα λουλούδια, για τη δύσκολη ανθρώπινη μοίρα) και, γραμμένες με ελαφρώς διαφορετική μορφή, θα μπορούσαν εύκολα να χαθούν σε οποιοδήποτε κείμενο. Αλλά η χρήση συγκρίσεων ("ποτήρια ματωμένο κρασί", "χασάπης") αποδείχθηκε ότι ήταν ακριβώς το άγγιγμα που σκόπιμα πρόσθεσε με απλά λόγιαιδιαίτερη εκφραστικότητα και συναισθηματικότητα. Αυτός είναι πιθανώς ο λόγος που στα τραγούδια και τα ρομαντικά ποιήματα, όπου η συναισθηματική διάθεση είναι ήδη έντονη, οι συγκρίσεις είναι ακόμη λιγότερο συχνές από ό,τι στις ρεαλιστικές αφηγήσεις.

Παραδείγματα συγκρίσεων στα ρωσικά

Η ρωσική γλώσσα θεωρείται μια από τις πιο δύσκολες. Και ταυτόχρονα, οι δημιουργίες των εγχώριων κλασικών αναγνωρίζονται σε όλο τον κόσμο ως οι πιο λαμπρές, πρωτότυπες και ταλαντούχες. Φαίνεται ότι υπάρχει μια άρρηκτη σύνδεση μεταξύ αυτών των γεγονότων. Η δυσκολία εκμάθησης μιας γλώσσας έγκειται στον σημαντικό αριθμό χαρακτηριστικών, δυνατοτήτων και κανόνων που υπάρχουν σε αυτήν. Αλλά αυτό ανοίγει επίσης τεράστια περιθώρια για έναν ταλαντούχο συγγραφέα που έχει καταφέρει να κατακτήσει πονηρές τεχνικές. Η ρωσική γλώσσα είναι πράγματι πολύ πλούσια: περιέχει πραγματικά απεριόριστες δυνατότητες που σας επιτρέπουν να μετατρέψετε μια συνηθισμένη λέξη σε μια ζωντανή οπτική εικόνα, να την κάνετε να ακούγεται με έναν νέο τρόπο, ώστε να μείνει για πάντα στη μνήμη. Σε αυτό συμβάλλουν ιδιαίτερα τα ποιητικά έργα. «Η ζωή μας στα γηρατειά είναι σαν μια φθαρμένη ρόμπα: είναι και κρίμα να τη φοράς και κρίμα να την αφήνεις». Αυτή η γραμμή είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα χρήσης παρομοιώσεων στο λογοτεχνικό έργο.

Σχετικά με το έργο του Α.Σ. Πούσκιν

Ο μεγάλος ποιητής ήταν μια αναγνωρισμένη ιδιοφυΐα στο να κατέχει τα πιο περίπλοκα.

"Το κολάρο του κάστορα είναι ασημένιο με παγωμένη σκόνη" - αυτή είναι μια γραμμή από το ποίημα "Eugene Onegin". Λίγες μόνο λέξεις, αλλά η λεωφόρος της πρωτεύουσας, καλυμμένη με χιόνι, και ένας νεαρός δανδής που κατευθύνεται προς την μπάλα ξεπροβάλλει μπροστά στα μάτια μου. Και μετά υπάρχει το επεισόδιο στην μπάλα: «Μπήκε μέσα: και ο φελλός χτύπησε στο ταβάνι, το ρεύμα κύλησε από τον κομήτη». Αν ο Πούσκιν έγραφε ότι ένας πεζός άνοιξε ένα μπουκάλι σαμπάνιας, δεν θα είχε παρεκκλίνει από την αλήθεια. Αλλά αυτή η εικόνα της εξαιρετικής, εορταστικής, αστραφτερής διασκέδασης θα είχε εμφανιστεί τόσο ξεκάθαρα τότε;

Και αυτό είναι από το ποίημα "Ο Χάλκινος Καβαλάρης": "Και μπροστά στη νεότερη πρωτεύουσα, η παλιά Μόσχα έσβησε, σαν μια πορφυροφόρος χήρα μπροστά στη νέα βασίλισσα". Είναι δυνατόν να μεταφέρουμε με μεγαλύτερη ακρίβεια την ατμόσφαιρα μιας ορισμένης πατριαρχίας και μάλιστα εγκατάλειψης που βασίλευε στη Μόσχα μετά την ονομασία της πόλης Πέτρα ως πρωτεύουσα της Ρωσίας; «Αφήστε τα φινλανδικά κύματα να ξεχάσουν την αρχαία έχθρα και την αιχμαλωσία τους!» - αυτό είναι για το πώς τα νερά του Νέβα ήταν εγκλωβισμένα σε γρανίτη. Ναι, πιθανώς, αυτό θα μπορούσε να ειπωθεί χωρίς συγκρίσεις, αλλά οι εικόνες που σχεδίασε ο συγγραφέας θα φαινόταν τόσο καθαρά μπροστά στα μάτια;

Και περισσότερα για τη ρωσική ποιητική δημιουργικότητα

Υπάρχουν πολλά υπέροχα παραδείγματα χρήσης συγκριτικών εικόνων στα έργα άλλων Ρώσων ποιητών. Οι εκπληκτικές συγκρίσεις στο ποίημα του Bunin «Παιδική ηλικία» μεταφέρουν με ακρίβεια την ατμόσφαιρα μιας ζεστής καλοκαιρινής μέρας, τις αισθήσεις ενός παιδιού που απολαμβάνει τον ήλιο και τα αρώματα του δάσους. Η άμμος του συγγραφέα είναι μετάξι, ο κορμός του δέντρου είναι ένας γίγαντας και το ηλιόλουστο καλοκαιρινό δάσος είναι ηλιόλουστες αίθουσες.

Όχι λιγότερο αξιοσημείωτα, αν και υπάρχουν εντελώς διαφορετικά παραδείγματα στα έργα άλλων Ρώσων λεκτροτεχνών. Συγκρίσεις στο ποίημα του Yesenin «With Καλημέρα! αποκαλύπτουν στον αναγνώστη μια καλοκαιρινή αυγή. Τα χρυσά αστέρια κοιμούνται, αντί για το νερό του ποταμού υπάρχει ένας καθρέφτης του τέλματος, υπάρχουν πράσινες γατούλες στις σημύδες, οι ασημένιες δροσιές καίγονται και οι τσουκνίδες είναι ντυμένες με λαμπερά μαργαριτάρια. Στην πραγματικότητα, ολόκληρο το ποίημα είναι μια μεγάλη σύγκριση. Και τι όμορφο που είναι!

Μπορούμε να μιλήσουμε για συγκρίσεις στα έργα του S. Yesenin για μεγάλο χρονικό διάστημα - είναι όλα τόσο φωτεινά, ευφάνταστα και ταυτόχρονα διαφορετικά. Εάν στο έργο "Καλημέρα" η ατμόσφαιρα είναι ελαφριά, χαρούμενη, ευχάριστη, τότε κατά την ανάγνωση του ποιήματος "Black Man" υπάρχει μια αίσθηση βαρύτητας, ακόμη και καταστροφής (δεν είναι για τίποτα που θεωρείται ένα είδος ρέκβιεμ από ο συγγραφέας). Και αυτή η ατμόσφαιρα απελπισίας διαμορφώνεται επίσης χάρη σε ασυνήθιστα ακριβείς συγκρίσεις!

Το «The Black Man» είναι ένα τραγικά μοναδικό ποίημα. Ένας συγκεκριμένος μαύρος που εμφανίστηκε είτε σε όνειρο είτε στο πυρετώδη παραλήρημα του συγγραφέα. Ο Yesenin προσπαθεί να καταλάβει τι είδους όραμα είναι αυτό. Και μετά μια ολόκληρη σειρά από λαμπρές συγκρίσεις: «Ακριβώς όπως ένα άλσος τον Σεπτέμβριο, ο εγκέφαλος πλημμυρίζει με αλκοόλ», «Το κεφάλι μου χτυπά τα αυτιά του σαν φτερά πουλιού, τα πόδια του δεν μπορούν πια να φαίνονται στο λαιμό του», « Τον Δεκέμβριο σε εκείνη τη χώρα το χιόνι είναι καθαρό και οι χιονοθύελλες κάνουν χαρούμενους τροχούς». Διαβάζεις αυτές τις γραμμές και βλέπεις τα πάντα: τον λαμπερό παγωμένο χειμώνα και την τεράστια ανθρώπινη απελπισία.

συμπέρασμα

Μπορείτε να εκφράσετε τις σκέψεις σας με διαφορετικούς τρόπους. Αλλά για κάποιους είναι ξεθωριασμένες και βαρετές φράσεις, ή ακόμα και εντελώς ασυνάρτητες φλυαρίες, ενώ για άλλους είναι πολυτελείς, ανθισμένοι πίνακες. Οι συγκρίσεις και άλλα σας επιτρέπουν να επιτύχετε μεταφορικό λόγο, γραπτό και προφορικό. Και δεν πρέπει να παραμελήσετε αυτόν τον πλούτο.