Κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο για παιδιά. Κανόνες συμπεριφοράς στα μαθήματα στο σχολείο Εξηγήστε τους κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο

Οι κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο είναι το κλειδί όχι μόνο για την επιτυχή κατάκτηση της γνώσης από τους μαθητές, αλλά και για τη σωματική και ψυχική τους υγεία. Οι μαθητές εξοικειώνονται με τη ρουτίνα της σχολικής ζωής και τον τρόπο ζωής της από τις πρώτες μέρες. Εάν ένα παιδί έχει καταχωρήσεις στο ημερολόγιό του που υποδεικνύουν παραβάσεις της σχολικής τάξης, τότε οι γονείς θα πρέπει να λάβουν μέτρα. Μάθετε από πού να ξεκινήσετε από το άρθρο.

Κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο εν συντομία

Στέλνοντας τα παιδιά τους στο σχολείο, οι γονείς είναι σίγουροι ότι τα παιδιά τους θα λάβουν την απαραίτητη ποσότητα γνώσης, συναισθηματική και ψυχολογική υποστήριξη. Όλα αυτά είναι δυνατά μόνο αν εκπαιδευτικό ίδρυμανα σέβονται και να γνωρίζουν τους κανόνες συμπεριφοράς και να τους ακολουθούν.

Η σχολική ρουτίνα είναι γνωστή όχι μόνο σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και στους γονείς. Πώς να ντύνεται ένα παιδί όταν πρέπει να έρχεται στο μάθημα, πώς να συμπεριφέρεται στην τάξη είναι μέλημα των γονιών.

Τις πρώτες μέρες μετά τις καλοκαιρινές διακοπές, πολλά σχολεία μοιράζουν φυλλάδια στα παιδιά που περιέχουν βασικούς κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο. Κάθε παιδί πρέπει να τους ακολουθεί, αλλιώς σχολική ζωήμετατραπεί σε ανεξέλεγκτο χάος.

Οι δάσκαλοι παρακολουθούν την εφαρμογή αυτών των κανόνων, ωστόσο οι γονείς πρέπει να συμμετέχουν και στη διαμόρφωση ενός συγκεκριμένου μοντέλου συμπεριφοράς ενός μαθητή. Κατά διαστήματα, πραγματοποιήστε προληπτικές συνομιλίες, δείξτε με συγκεκριμένα παραδείγματα σε τι μπορεί να οδηγήσει η παραβίαση της σχολικής ρουτίνας.

Εξοικειώστε το παιδί σας με μια σύντομη λίστα με το τι θα απαιτήσει το σχολείο από αυτό:

• Γενικές Προϋποθέσεις:

1. Ντυθείτε καθαρά και προσεγμένα. Επιλέξτε ρούχα και παπούτσια που είναι άνετα και κατάλληλα για την εποχή.
2. Η χρήση αθλητικής στολής επιτρέπεται μόνο κατά τη διάρκεια αθλητικών δραστηριοτήτων (μάθημα φυσικής αγωγής, τμήμα, αγώνισμα επιλογής).
3. Φροντίστε την προσωπική σας υγιεινή: κόψτε τα νύχια σας, λούστε τα μαλλιά σας κ.λπ.
4. Περπατήστε με ένα προσεγμένο χτένισμα. Συνιστάται να χτενίζετε μακριά μαλλιά ώστε να μην παρεμποδίζουν τη γραφή και την ανάγνωση, διαφορετικά μπορεί να εμφανιστούν ελαττώματα στην όραση και τη στάση του σώματος.
5. Να έχετε μαζί σας ένα μαντήλι και υγρά μαντηλάκια.
6. Τοποθετήστε βιβλία και σχολικά είδη στην τσάντα, το σχολικό σακίδιο, τον χαρτοφύλακά σας.
7. Πήγαινε σπίτι αμέσως μετά το μάθημα. Στο εκπαιδευτικό ίδρυμα παραμένουν μόνο όσοι παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα.
8. Προγραμματίστε τον χρόνο του ταξιδιού σας, ώστε να μπορείτε να φτάσετε στην τάξη τουλάχιστον 10 λεπτά πριν από την έναρξη του μαθήματος.

• Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ο μαθητής πρέπει να συμπεριφέρεται ως εξής:

1. Είσοδος στο γραφείο με την άδεια του δασκάλου ή του εξουσιοδοτημένου εκπροσώπου του (νομάρχη).
2. Καθίστε σύμφωνα με τον πίνακα θέσεων. Εγκρίνεται από τον καθηγητή του μαθήματος ή τον δάσκαλο της τάξης.
3. Πριν την έναρξη του μαθήματος, ετοιμάστε και τοποθετήστε στο γραφείο σας ένα σχολικό βιβλίο, τετράδια και σχολικά είδη που θα χρειαστείτε.
4. Χαιρετίστε τον δάσκαλο όρθιος. Σηκωθείτε όταν ο δάσκαλος φεύγει από την τάξη.
5. Μην χρησιμοποιείτε κινητό τηλέφωνο ή gadget κατά τη διάρκεια του μαθήματος χωρίς την άδεια του δασκάλου.
6. Μην αφήνετε την αίθουσα κατά τη διάρκεια του μαθήματος χωρίς την άδεια του δασκάλου.
7. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, μείνετε ήσυχοι, ακούστε προσεκτικά τον δάσκαλο και ακολουθήστε τις οδηγίες του.
8. Όταν πηγαίνετε στον πίνακα, πάρτε το ημερολόγιό σας μαζί σας.
9. Μην δίνετε υποδείξεις στους συμμαθητές σας και μην τους διακόπτετε ενώ απαντάτε.
10. Μην φωνάζεις από τη θέση σου. Αν γνωρίζετε την απάντηση στην ερώτηση του δασκάλου, σηκώστε το χέρι σας.

• Κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο κατά τη διάρκεια του διαλείμματος:

1. Πηγαίνετε στο διάλειμμα μόνο με την άδεια του δασκάλου.
2. Στα διαλείμματα οι συνοδοί αερίζουν την τάξη, ετοιμάζουν τον πίνακα και οπτικά βοηθήματα (χάρτες, μακέτες, ομοιώματα).
3. Μην τρέχετε μέσα από τους διαδρόμους και τις σκάλες κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, γιατί μπορεί να τραυματίσετε τον εαυτό σας ή να τραυματίσετε άλλα παιδιά. Για ενεργό αναψυχή, είναι καλύτερο να βγείτε στην αυλή του σχολείου.
4. Μην κάθεστε στα περβάζια, μην κατεβαίνετε από τα κάγκελα, μην παίζετε με αιχμηρά αντικείμενα, μην τσακώνεστε, μην πετάτε σκουπίδια, μην σπάζετε την περιουσία του σχολείου.
5. Για να φάτε ένα σνακ κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, πηγαίνετε στην καφετέρια ή στο καφενείο του σχολείου. Μην τρώτε εν κινήσει ή στην τάξη.
6. Όταν περπατάτε στο διάδρομο, κρατήστε τα δεξιά.
7. Κατά την έξοδο και την είσοδο στην τάξη, τα αγόρια άφηναν τον δάσκαλο και τα κορίτσια να περάσουν πρώτα.
8. Μην εισέρχεστε στην αίθουσα του προσωπικού χωρίς άδεια.

Επιπλέον, πρέπει να θυμάστε τους γενικούς κανόνες συμπεριφοράς:

• Δεν μπορείτε να καπνίζετε ή να βρίζετε.
• διαφωνούν και διαπραγματεύονται με τους μεγαλύτερους.
• Όταν μιλάτε με τον δάσκαλο, κρατήστε τα χέρια σας στην τσέπη σας.
• Πρέπει να βοηθήσουμε όσους χρειάζονται βοήθεια.
• να είστε ευγενικοί και προσεκτικοί.

Το σχολείο είναι ένας χώρος όπου τα παιδιά όχι μόνο αποκτούν γνώσεις, αλλά μαθαίνουν επίσης να επικοινωνούν και να μαθαίνουν για τους γενικούς πολιτιστικούς κανόνες συμπεριφοράς. Πρέπει να καταλάβουν ότι η τήρηση των σχολικών κανόνων δεν είναι μια ανόητη εφεύρεση που έχει σχεδιαστεί για να καταπιέσει την προσωπικότητά τους, να τους συνηθίσει σε στερεότυπη συμπεριφορά, αλλά ένα στοιχειώδες ενδιαφέρον για την υγεία τους.

Πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι ο θόρυβος στα μαθήματα και η έλλειψη πειθαρχίας οδηγούν σε φτωχότερη μάθηση. Επιπλέον, τα παιδιά είναι πιο κουρασμένα ψυχολογικά και μπορεί να έχουν πονοκεφάλους. Εάν κάποιος παραβιάσει τους κανόνες συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, μπορεί να υποστεί σωματική βλάβη ο ίδιος ή να προκαλέσει βλάβη σε κάποιον άλλο.

Αυτό πρέπει να το υπενθυμίζεται τακτικά στα παιδιά και να δείχνουν με το δικό τους παράδειγμα πώς οι κανόνες βοηθούν στη βελτιστοποίηση των δραστηριοτήτων και τις κάνουν πιο αποτελεσματικές.

Κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο σε στίχους και εικόνες

Θα είναι ευκολότερο και πιο διασκεδαστικό να μελετάτε κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς εάν χρησιμοποιείτε μη τυπικές προσεγγίσεις - ποιήματα και σχέδια.

Θα είναι στη θέση τους πρώτα από όλα όταν πρόκειται για μαθητές δημοτικό σχολείοή αυτοί που μόλις ετοιμάζονται να γίνουν μαθητές.

Ακολουθούν μερικές ομοιοκαταληξίες που θα επιτρέψουν στα παιδιά να μάθουν τη ρουτίνα της σχολικής ζωής:

• Έλα στην ώρα σου στο σχολείο.

Το αρκουδάκι κοιμάται σε μια κούνια.

Σχετικά με τα σχολικά βιβλία, τα τετράδια

Δεν θέλει να θυμάται...

Βλέποντας το δέκατο όνειρό του.

Και παρόλο που το ξυπνητήρι χτυπάει

Ξυπνάει η Αρκούδα,

Το αρκουδάκι δεν σηκώνεται

Δεν πάει σχολείο το πρωί.

Κοιμήθηκε όλα τα μαθήματα -

Μόνο το μεσημέρι σηκώθηκε ο νυσταγμένος!

Μόνο αυτό είναι κακό, αδέρφια, -

Είναι πολύ αργά να ξυπνήσεις!

Και ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε

Σηκωθείτε στο ξυπνητήρι.

Αν άρχισες να σπουδάζεις,

Δεν είναι καλό να κοιμάσαι τόση ώρα!

• Ετοιμάστε τα ρούχα σας για το σχολείο το βράδυ.

Η χήνα ορμούσε στο δωμάτιο,

Προετοιμασία για το σχολείο το πρωί:

- Γιατί το πουκάμισο είναι ζαρωμένο;

Την χάιδεψα μια φορά!

Και το παντελόνι χάθηκε -

Πώς έπεσαν στο έδαφος!

Δέε, πού είσαι; Απάντησε μου!

Και εμφανιστείτε στο λαιμό!

Η χήνα προσπάθησε για πολύ καιρό,

Ταράχτηκα, ντύθηκα,

Και ποιο ήταν το τέλος; -

άργησα στο μάθημα!

Θέλω να το επαναλάβω ξανά:

Πρέπει να είσαι έτοιμος για το σχολείο

Για να ξυπνήσω νωρίς το πρωί,

Μη χάνεις χρόνο,

Μην ταράζεστε άσκοπα

Εμφανιστείτε στο σχολείο εγκαίρως.

• Ετοιμάστε εκ των προτέρων σχολικά είδη σύμφωνα με το πρόγραμμά σας.

Ένας πίθηκος κάθεται σε ένα γραφείο στην τάξη

Και λέει ήσυχα στον διπλανό του:

-Χθες δεν ήμουν στο σχολείο, φιλενάδα, ήμουν

Γι' αυτό δεν μάζεψα τον χαρτοφύλακά μου.

Και σήμερα το πρωί βιαζόμουν να πάω στην τάξη,

Και δείτε τι έγινε τελικά!

Η μαϊμού έβγαλε ήσυχα τον χαρτοφύλακά της,

Αλλά δεν έχει χάρακα, σημειωματάρια ή μολυβοθήκη.

- Γείτονα, σε παρακαλώ βοήθησέ με

Και δώσε μου ένα στυλό, ένα κομμάτι χαρτί, ένα χάρακα.

Φυσικά, ο γείτονας έσωσε τον Monkey

Και δεν μπορούσα να αρνηθώ ένα τέτοιο αίτημα.

Ωστόσο, στο μέλλον, παιδιά, να έχετε κατά νου:

Να έχετε πάντα μαζί σας τον χαρτοφύλακά σας

Όλα τα πράγματα που χρειάζονται στο σχολείο.

Δεν πρέπει ποτέ να τους ξεχάσετε!

• Μην χαλάτε τα σχολικά βιβλία.

Ο κύριος βοηθός στη μελέτη είναι το σχολικό βιβλίο.

Είναι ένας σιωπηλός και ευγενικός μάγος,

Η γνώση του σοφού διατηρείται για πάντα.

Του γλιτώνεις τη γιορτινή του εμφάνιση!

Τυλίξτε το αμέσως σε ένα κάλυμμα,

Μην λερώνεστε με το στυλό σας, μην σκίζετε ή τσακίζετε.

Ένα ένδοξο εγχειρίδιο θα σας διδάξει τα πάντα -

Να είστε ευγνώμονες σε αυτόν για αυτό!

• Μην καταστρέφετε την περιουσία του σχολείου.

Το λυκάκι διασκέδαζε στην τάξη,

Κουνιόμουν ατελείωτα στην καρέκλα μου,

Σχεδίασα στους τοίχους με κιμωλία

Και άνοιξε την πόρτα με το πόδι του.

Τα αγόρια τον περικύκλωσαν

Το λύκο του λύκου εξηγήθηκε αυστηρά:

- Το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μας,

Μαθαίνουν σε εσένα και σε μένα τα πάντα εδώ,

Και πρέπει να το φροντίσουμε -

Δεν χρειαζόμαστε χούλιγκαν!

• Δεν υπάρχει χώρος για παιχνίδια στο σχολείο.

Ο Piggy συλλογίστηκε δυστυχώς:

- Είναι λυπηρό στο σχολείο χωρίς παιχνίδια.

Ίσως πάρε μια γραφομηχανή

Και βόλτα κάτω από το γραφείο;

Μου λείπουν οι στρατιώτες

Δεν ξέρω τι να κάνω με τον εαυτό μου.

Ίσως να σφυρίξει

Ώστε να σκεφτούν: «Το κάλεσμα!»;

Μόνο αυτό μωρό μου,

Το σχολείο δεν είναι παιχνίδι

Εδώ πρέπει να εργαστείς με ειλικρίνεια

Όλοι το ξέρουν αυτό!

Δεν υπάρχει χώρος για στρατιώτες εδώ

Τα παιχνίδια θα περιμένουν στο σπίτι.

• Μην σπαταλάτε το χρόνο σας στην τάξη.

Δύο καρακάξες με ουρά

Συζητήσαμε στην τάξη

Και πήραν ένα D,

Οι συγγενείς ήταν αναστατωμένοι στο σπίτι.

Λοιπόν, ας μάθουν τώρα:

Δεν υπάρχει κουβέντα στην τάξη.

Δεν σας ζητείται να απαντήσετε;

Καλύτερα λοιπόν να σιωπήσεις!

• Καταγράψτε την εργασία σας.

Ο μικρός ελεφαντάκι στριφογύριζε στο γραφείο του,

βιαζόμουν να φύγω από την τάξη,

Μάζεψα γρήγορα τον χαρτοφύλακά μου,

Δεν έγραψα την εργασία.

Και στο σπίτι δεν ξέρει τι να κάνει:

Πώς θα γίνονται τα μαθήματα;

Ας θυμηθούμε γρήγορα

Δεν θυμάται! Κάλεσα τους φίλους μου -

Η κλήση δεν έλυσε το πρόβλημα:

Οι φίλοι έφυγαν τρέχοντας στον κινηματογράφο

Τα μαθήματα είναι έτοιμα εδώ και καιρό.

Όταν έμαθε την εργασία,

Πέρασα τη μισή νύχτα κάνοντας το.

Ήταν κουρασμένος και δεν κοιμόταν αρκετά…

Θυμήσου, Ελέφαντα:

Μην βιαστείτε να ξεφύγετε από την τάξη,

Γράψε την εργασία στο ημερολόγιό σου!

Αυτές και άλλες αστείες και διδακτικές ιστορίες θα μυήσουν τα παιδιά στους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Υποστηριζόμενες από φωτεινές εικόνες, θα τις θυμόμαστε για μεγάλο χρονικό διάστημα και θα γίνουν μια χρήσιμη συνήθεια.

Μάθετε στα παιδιά να ακολουθούν τους κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο. Θα αναπτύξουν χρήσιμες συνήθειες: πειθαρχία, ψυχραιμία, ευγένεια, ευγένεια, ικανότητα υπολογισμού του χρόνου και αποτελεσματικής χρήσης του και διάθεσης χρόνου για εργασία και ξεκούραση.

Οι σχολικοί κανόνες έχουν διαμορφωθεί με τα χρόνια. Ρυθμίζουν τη ζωή ενός μαθητή και τον προετοιμάζουν για τον πραγματικό κόσμο. ενήλικη ζωή, όπου η ευθύνη και η πειθαρχία προηγούνται.

Κατά τη διάρκεια της μάθησης, η πειθαρχία και η τάξη έχουν μεγάλη σημασία για την αποτελεσματικότερη αφομοίωση της νέας γνώσης. Όταν αυτό το γεγονός παραμελείται, τα μαθήματα μετατρέπονται σε φάρσα και ο δάσκαλος ξοδεύει πολύτιμο χρόνο όχι για να εξηγήσει νέο υλικό, αλλά στην προσπάθεια να ηρεμήσει τους μαθητές. Επομένως, είναι τόσο σημαντικό οι κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο να τηρούνται από όλους ανεξαιρέτως.

Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι η ανατροφή των παιδιών πρέπει να πέσει εξ ολοκλήρου στους ώμους των δασκάλων. Ωστόσο, αυτή είναι μια λανθασμένη άποψη, αφού η εκπαίδευση ξεκινάει πρώτα από όλα από το σπίτι. Ενώ είναι ακόμη παιδιά προσχολικής ηλικίας και ετοιμάζονται να πάνε στην πρώτη τάξη, τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν τουλάχιστον τους βασικούς κανόνες εθιμοτυπίας, για παράδειγμα, που πρέπει να χαιρετάτε τους ενήλικες (ειδικά στο σχολείο - με δασκάλους).

Ξεκινώντας από την πρώτη μέρα του σχολείου, τα παιδιά θα αντιμετωπίζουν ορισμένες προσδοκίες κάθε μέρα, και όπως συνηθίζουν να εκπαιδευτική διαδικασία, οι κανόνες συμπεριφοράς για τους μαθητές στο σχολείο θα γίνουν μόνο αυστηρότεροι. Για να είναι ευκολότερο για τους μαθητές να θυμούνται πώς να συμπεριφέρονται στο σχολείο και να τηρούν τους κανόνες, πρέπει να τους ενημερώνονται όχι μόνο για τις ευθύνες τους, αλλά και για τα δικαιώματά τους.

Δικαιώματα και υποχρεώσεις ενός μαθητή

Δικαιώματα μαθητών

Όταν κάποιος γνωρίζει τα δικαιώματά του, είναι πιο πρόθυμος να εκπληρώσει τις ευθύνες του. Το ίδιο ισχύει και για τα παιδιά. Επομένως, πριν υποχρεώσετε ένα παιδί να συμμορφώνεται με τους κανόνες του σχολείου, θα πρέπει να του πουν ποια δικαιώματα έχει.

Δικαιώματα του παιδιού στο σχολείο: Πρώτα και κύρια, όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη δωρεάν εκπαίδευση. Για να μεταδώσετε στα παιδιά τη σημασία αυτού του δικαιώματος, μπορείτε να τους πείτε για τον Μεσαίωνα, όταν η εκπαίδευση ήταν η μοίρα των ευγενών. Τώρα όλοι έχουν την ευκαιρία να λάβουν ποιοτική εκπαίδευση και να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους. Από το προηγούμενο δικαίωμα μαθητή προκύπτει το εξής: οι μαθητές έχουν δικαίωμα να παρακολουθήσουν μαθήματα ακόμα κι αν δεν είναι προετοιμασμένοι για το μάθημα ή καθυστερούν. Ο δάσκαλος μπορεί να κάνει μόνο επίπληξη στον μαθητή, αλλά απαγορεύεται να τον διώχνει από το μάθημα, γιατί με αυτόν τον τρόπο ο δάσκαλος στερεί από το παιδί το δικαίωμα να λάβει γνώση. Εάν συμβεί αυτό, ο μαθητής μπορεί να παραπονεθεί στον διευθυντή του σχολείου. Επιπλέον, κάθε μαθητής έχει δικαίωμα σε πρόσθετη βοήθεια δασκάλου. Συμβαίνει αυτό νέο υλικόαποδείχθηκε ότι ήταν πολύ δύσκολο για τον μαθητή ή ο μαθητής έχασε πολλά μαθήματα λόγω ασθένειας. Σε τέτοιες περιπτώσεις, κάθε μαθητής μπορεί να απευθυνθεί στον δάσκαλο για βοήθεια. Οι μαθητές έχουν επίσης το δικαίωμα να λαμβάνουν βαθμούς αποκλειστικά για τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Εάν κάποιος δάσκαλος παραβιάσει αυτό το δικαίωμα, ο μαθητής και οι γονείς του μπορούν να παραπονεθούν στον διευθυντή του σχολείου. Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να παρακολουθούν εξωσχολικές δραστηριότητες. Δεν εντάσσονται στο υποχρεωτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, αλλά εισάγονται εντός του σχολείου, ώστε οι μαθητές να μπορούν να τα παρακολουθούν κατά βούληση. Επίσης, οι μαθητές δεν χρειάζεται να δωρίσουν χρήματα για διάφορες σχολικές ανάγκες εάν σπουδάσουν σε δημόσιο ίδρυμα. Ο δάσκαλος της τάξης έχει το δικαίωμα να συμβουλεύει τους γονείς να παραδώσουν χρήματα, αλλά δεν μπορεί να τους αναγκάσει. Τέλος, οι μαθητές δεν μπορούν να λάβουν μέρος σε κανενός είδους subbotnik, αφού η καταναγκαστική εργασία ανηλίκων απαγορεύεται από το νόμο. Επομένως, μπορεί να ζητηθεί από τους μαθητές να συμμετάσχουν σε τέτοιες σχολικές δραστηριότητες, αλλά να μην το μετατρέψουν σε καταναγκαστική εργασία.

Έχοντας μιλήσει για τα δικαιώματα των μαθητών, μπορούμε να προχωρήσουμε στις ευθύνες τους. Οι κανόνες για τους μαθητές είναι αρκετά πολλοί και μπορεί να έχουν τις δικές τους παραλλαγές με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. εκπαιδευτικό ίδρυμα, οπότε τα κυριότερα θα δοθούν εδώ.

Κανόνες σχολικών αποδυτηρίων

Όπως το θέατρο ξεκινά με μια κρεμάστρα, έτσι και η κουλτούρα της συμπεριφοράς στο σχολείο ξεκινά με την ικανότητα σωστής συμπεριφοράς στην γκαρνταρόμπα.

Οι κανόνες συμπεριφοράς των μαθητών στη σχολική ντουλάπα είναι οι εξής: Πριν το μάθημα, οι μαθητές πρέπει να βγάλουν τα εξωτερικά τους ρούχα, να πάρουν τη θέση τους στην τάξη και να ετοιμαστούν για το μάθημα. Για να γίνουν όλα αυτά, οι μαθητές πρέπει να φτάσουν στο σχολείο τουλάχιστον 10-15 λεπτά πριν την έναρξη του πρώτου μαθήματος. Στο καμαρίνι πρέπει να κρεμάσετε εξωτερικά ενδύματα σε κρεμάστρες της ίδιας κατηγορίας. Τα εξωτερικά ενδύματα πρέπει να κρεμαστούν σε γάντζους με θηλιές. Στο σχολείο πρέπει να φοράτε αποσπώμενα παπούτσια και πρέπει να έχετε μαζί σας μια ειδική τσάντα παπουτσιών. Οι μαθητές δεν πρέπει να φέρνουν παιχνίδια ή άλλα μη σχολικά αντικείμενα στο σχολείο. Δεν πρέπει να αφήνετε κανένα αντικείμενο στις τσέπες των εξωτερικών ενδυμάτων σας.

Κανόνες συμπεριφοράς στην τάξη

Η συμπεριφορά στην τάξη και η ακαδημαϊκή επίδοση εξαρτώνται άμεσα η μία από την άλλη. Εφόσον τα παιδιά έρχονται στο σχολείο για γνώση, δεν χρειάζεται να αποσπάται η προσοχή τους κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μιλώντας με τον διπλανό τους στο θρανίο. Υπάρχουν διαλείμματα ή χρόνος μετά το σχολείο για αυτό. Είναι επίσης απαραίτητο να θυμάστε ότι ένας συγκεκριμένος αριθμός ωρών κατανέμεται για την εκμάθηση νέου υλικού, επομένως δεν πρέπει να χάνετε μαθήματα, ειδικά χωρίς καλό λόγο, για να παρακολουθείτε το πρόγραμμα.

Πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το μάθημα, πρέπει να τηρούνται οι ακόλουθοι κανόνες στην τάξη: Πρέπει να έρθετε στην τάξη στην ώρα σας. Όλα τα σχολικά είδη που χρειάζονται για το μάθημα πρέπει να προετοιμαστούν εκ των προτέρων. Οι μαθητές πρέπει να σηκωθούν όρθιοι όταν ο δάσκαλος μπαίνει στην τάξη για να τον χαιρετήσει. Πρέπει να καθίσετε ήσυχα, ακούγοντας προσεκτικά τον δάσκαλο. Εάν ένας μαθητής θέλει να ρωτήσει ή να απαντήσει κάτι, δεν πρέπει να φωνάξετε από τη θέση σας, αλλά να σηκώσετε το χέρι σας. Οι μαθητές δεν πρέπει να προτείνουν τις σωστές απαντήσεις στους συμμαθητές τους, ούτε να διακόπτουν αυτούς που απαντούν. Όταν ένας δάσκαλος καλεί έναν μαθητή, πρέπει να απαντήσει ξεκάθαρα και ξεκάθαρα, προσπαθώντας να εκφράσει τις σκέψεις του όσο το δυνατόν πληρέστερα. Οι καταχωρήσεις στα τετράδια πρέπει να γίνονται με καθαρό και καθαρό χειρόγραφο. Δεν μπορείς να το διαγράψεις. Είναι άσχημο και ανέντιμο. Εάν ένας μαθητής ξαφνικά χρειαστεί να βγει έξω κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος, πρέπει πρώτα να ζητήσει άδεια από τον καθηγητή. Όταν χτυπήσει το κουδούνι για το μάθημα, οι μαθητές δεν πρέπει να φύγουν βιαστικά από τις θέσεις τους. Όπως γνωρίζετε, το κουδούνι είναι για τον δάσκαλο. Πρέπει να περιμένετε μέχρι ο δάσκαλος να τελειώσει το μάθημά του και να αναθέσει εργασίες για το σπίτι, τις οποίες όλοι οι μαθητές πρέπει να καταγράψουν στο ημερολόγιό τους.

Πώς να συμπεριφέρεστε κατά τη διάρκεια του διαλείμματος

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, οι μαθητές μπορούν να κάνουν ένα μικρό διάλειμμα από τα μαθήματα, να συνομιλήσουν με τους συμμαθητές τους και να προετοιμαστούν για το επόμενο μάθημα. Ωστόσο, δεν πρέπει να ανατρέψετε το σχολείο αυτή τη στιγμή.

Κανόνες συμπεριφοράς για μαθητές στην καφετέρια

Δεν τρώνε όλα τα παιδιά τακτικά μεσημεριανό στο κυλικείο του σχολείου, αλλά παρ' όλα αυτά πηγαίνουν εκεί από καιρό σε καιρό, για παράδειγμα, για να αγοράσουν ένα κουλούρι. Επομένως, κάθε μαθητής είναι υποχρεωμένος να γνωρίζει, μεταξύ άλλων, πώς να συμπεριφέρεται στο κυλικείο του σχολείου.

Πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ένας μαθητής στη σχολική βιβλιοθήκη;

Μερικές φορές οι μαθητές πρέπει να πάνε στη βιβλιοθήκη για να βρουν τις πληροφορίες που χρειάζονται για να προετοιμαστούν εργασία για το σπίτι.

Συμπεριφορά μαθητή στο προαύλιο του σχολείου

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος ή μετά το σχολείο, οι μαθητές μπορούν να περάσουν χρόνο στην αυλή του σχολείου. Στους χώρους του σχολείου, τα παιδιά πρέπει να ακολουθούν τους ίδιους κανόνες όπως σε οποιονδήποτε άλλο δημόσιο χώρο.

Ένας άλλος πολύ σημαντικός κανόνας. Εάν ένας μαθητής διαπιστώσει μη συμμόρφωση με τους κανόνες συμπεριφοράς του σχολείου, πρέπει να το αναφέρει στον δάσκαλο της τάξης ή σε οποιονδήποτε άλλο δάσκαλο.

Εθιμοτυπία στο σχολείο. Πώς πρέπει να συμπεριφέρεται ένας μαθητής στο σχολείο;

Τα περισσότερα παιδιά, ειδικά τα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, είναι απίστευτα ενεργητικά, και ως εκ τούτου συχνά παραβιάζουν τους κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο, πρώτα απ 'όλα, αυτό αφορά συνομιλίες κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Φυσικά, δεν υπάρχει τίποτα κακό με την επιθυμία των μαθητών να επικοινωνούν με συνομηλίκους, αλλά είναι σημαντικό να διδάξουμε τα παιδιά από την 1η τάξη να μην παρεμβαίνουν στο μάθημα. Από τις πρώτες κιόλας μέρες του σχολείου, οι μαθητές πρέπει να ακολουθούν τους κανόνες των μαθητών και να λογοδοτούν για την παραβίασή τους.

• Θέστε «Κανόνες μαθητή» την πρώτη μέρα του σχολείου

Αρχικά σχολική χρονιάΕίναι απαραίτητο να θεσπιστούν κανόνες συμπεριφοράς για τα παιδιά. Εξηγήστε στους μαθητές ότι η ομιλία κατά τη διάρκεια των μαθημάτων απαγορεύεται αυστηρά και υπενθυμίστε τους αυτό κάθε πρωί και όπως χρειάζεται. Μπορείτε επίσης να εκτυπώσετε κανόνες συμπεριφοράς του σχολείου και να τους αναρτήσετε στις οθόνες της τάξης.

Για τα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας, ειδικά για τους μαθητές της πρώτης τάξης, είναι καλύτερο να συντάσσονται απλούς κανόνες, πώς να συμπεριφέρεσαι σε ένα μάθημα που πρέπει να ακολουθήσουν όλοι. Προσπαθήστε να μην έχετε περισσότερα από πέντε από αυτά, και αποτελούνται από απλές προτάσεις. Είναι καλύτερα να χρησιμοποιείτε γλώσσα που υποδεικνύει τι πρέπει να κάνουν τα παιδιά παρά τι δεν πρέπει να κάνουν. Για παράδειγμα, «μείνετε καθιστοί μέχρι ο δάσκαλος να πει ότι μπορείτε να είστε ελεύθεροι» ή «περιμένετε την άδεια για να πείτε οτιδήποτε».

• Προσπαθήστε να μην κάνετε διαλέξεις σε παραβάτες της πειθαρχίας

Οι ερωτήσεις ανοιχτού τύπου βοηθούν τους μαθητές να αναπτύξουν επίγνωση της κακής συμπεριφοράς. Όταν αντιμετωπίζετε το γεγονός ότι ένα από τα παιδιά σας παραβιάζει την πειθαρχία, ρωτήστε το ως εξής: «Τι κάνεις;» και όχι ως εξής: «Δεν σου είπα ότι δεν μπορείς να το κάνεις αυτό;»

Αντισταθείτε στον πειρασμό να κάνετε διαλέξεις και ακούστε την εξήγηση του παιδιού σας. Εάν ο μαθητής πρέπει να εξηγήσει τι κάνει, θα έχει την ευκαιρία να προβληματιστεί και θα αρχίσει να κατανοεί τις πράξεις του και τις συνέπειές τους. Χρησιμοποιώντας αυτήν την προσέγγιση, θα μάθετε στο παιδί σας να αναλαμβάνει την ευθύνη για τη συμπεριφορά του.

• Ακολουθήστε τους κανόνες του σχολείου μόνοι σας

Είναι πολύ σημαντικό ο ίδιος ο δάσκαλος να ακολουθεί τους καθιερωμένους κανόνες συμπεριφοράς και εθιμοτυπίας στο σχολείο.

Εάν η τάξη έχει έναν κανόνα σχετικά με τη μεταχείριση μεταξύ τους με σεβασμό, τότε δεν πρέπει να καταφεύγετε σε σαρκασμό όταν οι μαθητές δεν μπορούν να δώσουν τη σωστή απάντηση στην τάξη, γιατί αυτό θα σπάσει τον αποδεκτό κανόνα. Και αν δεν εφαρμόζετε αυτό που κηρύττετε, οι μαθητές δεν θα εκτιμήσουν ούτε θα ακολουθήσουν τις οδηγίες σας. Αυτό θα δημιουργήσει πρόσφορο έδαφος για ανεύθυνη συμπεριφορά.

• Μην κάνετε πίσω εάν το παιδί σας συνεχίζει να παραβαίνει τους κανόνες του σχολείου

Τα παιδιά που παραβιάζουν τους κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο πρέπει να τιμωρούνται. Εάν ένας μαθητής αρχίσει να μιλάει, το μάθημα πρέπει να διακοπεί. Κοιτάξτε τον μαθητή και πείτε του ήρεμα ότι παρεμβαίνει στο μάθημά σας. Εφιστώντας την προσοχή ολόκληρης της τάξης στην κακή του συμπεριφορά, μπορείτε να αποτρέψετε επαναλαμβανόμενες παραβιάσεις της πειθαρχίας.

Εάν ένας μαθητής συνεχίζει να μιλάει στην τάξη, ζητήστε του να μείνει μετά το μάθημα. Εξηγήστε του ξανά ότι η συζήτηση κατά τη διάρκεια του μαθήματος είναι ένδειξη ασέβειας και πείτε του για τις συνέπειες μιας τέτοιας συμπεριφοράς. Είναι σημαντικό να διασφαλίσουμε ότι ο μαθητής θα συμπεριφέρεται καλά την επόμενη μέρα, αλλά και να του μάθουμε να σέβεται τους κανόνες συμπεριφοράς των μαθητών στο σχολείο.

• Βρείτε τρόπους να παρακινήσετε τους μαθητές να συμπεριφέρονται καλά στο σχολείο.

Παρακινήστε τα παιδιά να ακολουθήσουν γενικά αποδεκτούς κανόνες - αυτό είναι Ο καλύτερος τρόποςΔιατηρήστε την πειθαρχία στο σχολείο και στην τάξη. Ένας δάσκαλος που επαινεί την καλή συμπεριφορά και ενθαρρύνει τα παιδιά να σκεφτούν τις συνέπειες της κακής συμπεριφοράς θα παρακινήσει τους μαθητές να συμπεριφέρονται με σύνεση.

Να θυμάστε ότι οι μαθητές σας παρακολουθούν συνεχώς, και οι μικρότεροι μαθητές προσπαθούν επίσης να μιμηθούν τα πάντα, επομένως πρέπει να παρακολουθείτε τη συμπεριφορά σας και να είστε Καλό παράδειγμαγια μίμηση.

Επιβραβεύστε τα παιδιά που συμπεριφέρονται καλά κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Μπορείτε απλά να τα επαινέσετε ή, ως ανταμοιβή, να τα βοηθήσετε με τις εργασίες για το σπίτι, να τα περιποιηθείτε με σοκολάτες, να τους δώσετε ένα αυτοκόλλητο ή ένα μολύβι. Με αυτές τις μικρές ανταμοιβές, τα παιδιά θα ενθαρρύνονται να συμπεριφέρονται ήρεμα κατά τη διάρκεια του μαθήματος και την επόμενη φορά.

Μερικοί κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο σε στίχους

Κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο

Το να είσαι καλός στο σχολείο δεν είναι τόσο διασκεδαστικό όσο το να πυροβολείς μασημένες χάρτινες μπάλες στον δάσκαλο όταν γυρίζει την πλάτη του, αλλά το να είσαι καλός έχει κάποια οφέλη. Η καλή συμπεριφορά κάνει καλή εντύπωση στους δασκάλους και τη διοίκηση - θα τεθούν να σας πουν μια καλή λέξη εάν κάνετε ξαφνικά κάποιο λάθος. Ένα καθαρό ημερολόγιο μπορεί επίσης να βελτιώσει τις προοπτικές εισαγωγής σας στο πανεπιστήμιο και ακόμη και να σας βοηθήσει να βρείτε μια μελλοντική δουλειά. Πώς να αποκτήσετε καλή φήμη στο σχολείο, διαβάστε!

Βήματα

Μέρος 1

Συμπεριφορά στην τάξη

Να ακούς πάντα.Αυτός είναι ο απλούστερος, ο πιο βασικός τρόπος για να συμπεριφέρεστε καλά στο σχολείο. Όταν μιλάει ένας δάσκαλος, διευθυντής ή άλλος υπάλληλος του σχολείου, φροντίστε να τον ακούσετε. Ακούστε, ακόμα κι αν δεν σας μιλάνε απευθείας (για παράδειγμα, σε μια συνάντηση). Η δασκάλα προσπαθεί να κερδίσει την προσοχή των παιδιών, που προτιμούν να διαβάζουν βιβλία, να μιλάνε με φίλους και να παίζουν στο τηλέφωνό τους. Αν ακούσετε προσεκτικά, ο δάσκαλος θα σας προσέξει και θα σας θεωρήσει καλό μαθητή.

• Αποφύγετε να ζητήσετε να εξηγήσετε ξανά πράγματα που μόλις εξηγήθηκαν με μεγάλη λεπτομέρεια. Μπορεί να αναστατώσετε ή να θυμώσετε τον δάσκαλο. Αντίθετα, περιμένετε λίγο μέχρι να είστε ένας προς έναν με τον δάσκαλο και να πείτε κάτι σαν, «Λυπάμαι πραγματικά, νομίζω ότι χρειάζομαι βοήθεια με αυτό».
• Εάν αντιμετωπίζετε κάποιο πρόβλημα υγείας που σας δυσκολεύει να συγκεντρωθείτε, φροντίστε να πάρετε το φάρμακό σας όταν ξυπνήσετε το πρωί.

1. Ακολουθήστε τις οδηγίες του δασκάλου.Οι δάσκαλοι θέλουν να δουν ότι οι μαθητές τους τους αντιμετωπίζουν με σεβασμό. Εάν ακολουθήσετε όλες τις οδηγίες τους προσεκτικά, μπορεί ακόμη και να σας δώσουν επιπλέον ελευθερία ή προνόμια, υποδεικνύοντας ότι είστε αξιόπιστοι. Εκτός από τις προφορικές οδηγίες, διαβάστε προσεκτικά το πρόγραμμα σπουδών του δασκάλου σας και ακολουθήστε τις οδηγίες που βρείτε. Πολλοί μαθητές ξεχνούν να μελετήσουν το αναλυτικό πρόγραμμα - αποκτούν πλεονέκτημα δίνοντας επιπλέον προσοχή σε αυτό.

   • Αν, για παράδειγμα, ο δάσκαλός σας είπε να μην μπείτε στην τάξη μέχρι να φτάσει, αλλά μπήκαν οι συμμαθητές σας, πρέπει να περιμένετε έξω. Εάν είστε το μόνο άτομο που ακολουθεί πιστά τους κανόνες, θα ξεχωρίζετε από όλους τους άλλους στα μάτια του δασκάλου.
   • Σε ορισμένους δασκάλους αρέσει να δίνουν αόριστες, κρυφές συμβουλές για να ελέγξουν ποιος ακούει και ποιος όχι. Εάν ο δάσκαλος λέει κρυπτικά, «φροντίστε να μελετήσετε αυτό το Σαββατοκύριακο», σημειώστε—μπορεί να προγραμματίζει μια δοκιμασία για τη Δευτέρα. Θα κάνετε μεγάλη εντύπωση αν είστε προετοιμασμένοι.

2. Προσπαθήστε για καλούς βαθμούς.Τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του καθενός είναι διαφορετικά - μην ανησυχείτε αν δεν μπορείτε να πάρετε ένα σταθερό 4. Είναι πολύ πιο σημαντικό να δείξετε στον δάσκαλο ότι κάνετε το καλύτερο δυνατό. Κάντε έξυπνες ερωτήσεις κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Εάν βρίσκετε κάτι ιδιαίτερα δύσκολο να κατανοήσετε, συναντηθείτε με τον δάσκαλό σας μετά το μάθημα.

   • Η προθυμία σας να ζητήσετε βοήθεια θα δείξει στον δάσκαλό σας ότι ασχολείστε σοβαρά με το θέμα. Ένας μαθητής που κατανοεί ξεκάθαρα το υλικό θα έχει πιθανώς ένα πλεονέκτημα κατά την αξιολόγηση των γνώσεών του.
   • Εάν καταβάλλετε μεγάλη προσπάθεια, μην φοβάστε να ζητήσετε από τον δάσκαλό σας φροντιστήριο. Το να ζητάτε βοήθεια όταν τη χρειάζεστε είναι ένα σημάδι ωριμότητας που οι περισσότεροι δάσκαλοι θα θαυμάσουν.

3. Συμμετοχή στη συζήτηση στην τάξη.Πολλά μαθήματα έχουν τη μορφή συζήτησης. Η διάλεξη σε τέτοιες τάξεις έχει τη μορφή διαλόγου μεταξύ του δασκάλου και των μαθητών. Προσπαθήστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις που κάνει ο δάσκαλος στην τάξη. Ακόμα κι αν απαντήσετε λάθος, θα δείξετε στον δάσκαλο ότι συμμετέχετε στη συζήτηση. Εάν δεν συμμετέχετε στη συζήτηση, ο δάσκαλος μπορεί να νομίζει ότι δεν ακούτε ή ότι δεν σας ενδιαφέρει το υλικό.

   • Σηκώστε το χέρι σας αν έχετε κάτι να πείτε στην τάξη. Ποτέ μην φωνάζετε απαντήσεις! Οι περισσότεροι δάσκαλοι εκνευρίζονται όταν οι μαθητές απαντούν χωρίς να ζητήσουν άδεια.

4. Μην κάνεις φασαρία.Μην μιλάτε με φίλους και μην παρεμβαίνετε στις σπουδές σας με άλλους τρόπους. Οι επαναλαμβανόμενες παραβιάσεις μπορεί να έχουν ως αποτέλεσμα τον εκνευρισμό του δασκάλου ή ακόμα και την απομάκρυνση από την τάξη. Σεβαστείτε τον δάσκαλό σας. Θα πρέπει να είναι αρκετά προφανές όταν θέλει να είστε ήσυχοι. Εάν δεν είστε σίγουροι, μείνετε σιωπηλοί ή συμβουλευτείτε έναν άλλο μαθητή και αξιολογήστε την αντίδραση του δασκάλου.

   • Εάν ο δάσκαλος φύγει από την τάξη, μπορείτε να μιλήσετε για λίγο. Ωστόσο, σταματήστε τη συζήτηση μόλις επιστρέψει. Μην μιλάτε ποτέ εάν ο δάσκαλος φύγει κατά τη διάρκεια μιας δοκιμασίας - άλλοι μαθητές μπορεί να σας αναφέρουν εάν τους ενοχλείτε.

5. Ξεκινήστε με καθαρή πλάκα.Δεν έχει ιδανική συμπεριφορά κάθε μαθητής που διαβάζει αυτό το εγχειρίδιο. Αν έχετε συμπεριφερθεί άσχημα στο παρελθόν, αρχίστε να βελτιώνετε την εικόνα σας. Ζητήστε συγγνώμη από καθηγητές, άλλους μαθητές ή διαχειριστές που δεν σας σέβονται. Αν ήσασταν ιδιαίτερα κακοί, δώστε στον δάσκαλό σας ένα μικρό, μέτριο δώρο για τις επερχόμενες διακοπές. Αφιερώστε περισσότερο χρόνο στις σχολικές εργασίες. Δώστε περισσότερη προσοχή στις δραστηριότητες της τάξης σας. Χρησιμοποιήστε τυχόν υπερωρίες και στη συνέχεια ακολουθήστε τα παραπάνω βήματα για να αποφύγετε μελλοντικά προβλήματα.

   Μέρος 2ο

   Συμπεριφορά εκτός τάξης

   1. Μη χάνετε χρόνο στο διάδρομο.Μεταξύ των μαθημάτων, είναι φυσικό να πείτε γεια σε φίλους που μπορεί να συναντήσετε. Αυτό είναι αρκετά αποδεκτό για μαθητές που συμπεριφέρονται καλά. Ωστόσο, μην επιτρέπετε στον εαυτό σας να αποσπάται η προσοχή σας από συζητήσεις ή να χαζεύετε. Παρακολουθήστε την ώρα και αφήστε πάντα στον εαυτό σας αρκετό χρόνο για να φτάσετε στην τάξη πριν χτυπήσει το κουδούνι. Οι διακοπές μπορεί να είναι παραπλανητικά σύντομες και στους δασκάλους δεν αρέσει όταν οι μαθητές καθυστερούν. Εάν καθυστερείτε επανειλημμένα, ενδέχεται να υποστείτε ακόμη και πειθαρχικές κυρώσεις.

      • Εάν έχετε λειτουργία χρονοδιακόπτη στο ρολόι ή στο κινητό σας, χρησιμοποιήστε τη. Αφιερώστε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα - τρία λεπτά, για παράδειγμα - για να επικοινωνήσετε με φίλους. Όταν σβήσει το χρονόμετρο, τελειώστε τις δουλειές σας και πηγαίνετε στο μάθημα!

   2. Να είστε σε καλή κατάσταση με τη διοίκηση.Ο διευθυντής και ο διευθυντής δεν είναι δάσκαλοι, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι μπορείτε να αγνοήσετε αυτούς και άλλα άτομα στη διοίκηση. Οποιοσδήποτε εργάζεται σε ένα γραφείο σε ένα σχολείο μπορεί να επηρεάσει τη διοίκηση ή οποιονδήποτε άλλο μπορεί να σας εκθέσει πειθαρχική ενέργεια. Να σέβεστε αυτούς τους ανθρώπους - η καλή φήμη μεταξύ των μελών της διοίκησης μπορεί να είναι θεϊκό δώρο εάν έχετε πραγματικά προβλήματα.

      • Ακολουθεί ένα παράδειγμα: Πολλά σχολεία έχουν μια γραμματέα στο γραφείο του σχολείου με την οποία πρέπει να μιλήσετε εάν αργήσετε στο σχολείο. Μερικές φορές αυτό το άτομο είναι ενοχλητικό και αφού δεν έχει δικαίωμα να σας τιμωρήσει, είναι πολύ δελεαστικό να απαντήσετε με μια αναιδή απάντηση. Μην το κάνεις αυτό. Μάλλον μιλάει με τον σκηνοθέτη κάθε μέρα. Ακόμα κι αν δεν σε τσιμπήσει στον διευθυντή, θα σου κάνει τη ζωή πιο δύσκολη την επόμενη φορά που θα εμφανιστείς με ένα ψεύτικο σημείωμα γιατρού.

   3. Αποφύγετε τους καβγάδες.Η αποφυγή των καβγάδων είναι μερικές φορές πολύ δύσκολη, αλλά είναι πάντα πολύ σημαντική. Πολλά σχολεία έχουν μια πολιτική μη ανοχής για τσακωμούς - ρίξτε μια γροθιά και μπορεί να αποβληθείτε ή να αποβληθείτε από το σχολείο. Μην αμαυρώσετε την τελική σας έκθεση. Μην τσακωθείτε, ακόμα κι αν είναι απολύτως απαραίτητο να προστατεύσετε τον εαυτό σας. Ακόμη και σε ακραίες περιπτώσεις, όταν απλά αναγκάζεστε να τσακωθείτε, κινδυνεύετε να έρθετε σε σοβαρό πρόβλημα. Οι δάσκαλοι και η διοίκηση δεν είναι υποχρεωμένοι να μάθουν ποιος ξεκίνησε τον αγώνα. Εάν η λέξη σας είναι ενάντια στα λόγια του νταή, τότε πιθανότατα και οι δύο θα τιμωρηθείτε. Η καλύτερη πολιτική είναι να αποφύγετε εντελώς τη μάχη. Ακολουθούν μερικές συμβουλές για το πώς να το κάνετε αυτό:

      • Μάθετε πώς να αντιμετωπίζετε τους νταήδες. Οι νταήδες είναι αδύναμοι, ανασφαλείς άνθρωποι που παλεύουν για να επιβληθούν. Προσπαθήστε να τους σταματήσετε χωρίς να πολεμήσετε.
      • Αγνοήστε τους επιτιθέμενους. Μερικές φορές οι άνθρωποι παλεύουν για να τραβήξουν την προσοχή ή επειδή βαριούνται. Αγνοήστε αυτούς τους ανθρώπους για να τους κάνετε να φαίνονται σαν ηλίθιοι. Τα ακουστικά μπορεί να είναι ένας πολύ καλός τρόπος - απλώς ενεργοποιήστε λίγη μουσική.
      • Ενημερώστε τον καθηγητή ή τον διαχειριστή σας. Εάν νιώθετε ότι σας επιλέγουν, ενημερώστε το προσωπικό του σχολείου σας, ειδικά εάν ανησυχείτε ότι ο νταής θα καταλήξει να ξεκινήσει μια μάχη. Εάν το κάνει αυτό, μπορείτε να πείτε ότι προσπαθήσατε να τους προειδοποιήσετε για τον κίνδυνο εκ των προτέρων.
      • Ποτέ μην προκαλείτε καυγά. Ανεξάρτητα από το πόσο ασεβώς σας συμπεριφέρεται κάποιος, θα σηκώσετε το βάρος της ενοχής αν χτυπήσετε πρώτα. Αν σας βράζει από θυμό, κάντε ό,τι μπορείτε για να ελέγξετε την ψυχραιμία σας - ακούστε χαλαρωτική μουσική, φάτε ένα μεγάλο γεύμα ή κάντε έντονη άσκηση.

   4. Μην μιλάς άσχημα για κανέναν.Είναι δύσκολο να σταματήσεις τον εαυτό σου από το να διαδίδει κουτσομπολιά, αλλά πρέπει οπωσδήποτε να το αποφύγεις. Η είδηση ​​θα διαδοθεί γρήγορα στο σχολείο και αν κάποιος ανακαλύψει ότι είπες κάτι άσχημο πίσω από την πλάτη του, θα αποκτήσεις γρήγορα τη φήμη του αναξιόπιστου ανθρώπου. Η διάδοση φημών για τους δασκάλους και τη διοίκηση είναι διπλά κακό. Οι κακόβουλες φήμες για τους εργαζόμενους μπορεί να θέσουν σε κίνδυνο τη δουλειά τους. Εάν σας πιάσουν να διαδίδετε φήμες για ένα από το προσωπικό του σχολείου, η τιμωρία θα είναι αυστηρή.

      • Είναι αυτονόητο ότι το να διαδίδετε κουτσομπολιά είναι το τελευταίο πράγμα που πρέπει να κάνετε. Πριν πείτε κάτι για κάποιον, σκεφτείτε αν η δήλωση είναι αλήθεια ή απλώς μια φήμη. Εάν αυτό είναι αλήθεια, σκεφτείτε πώς θα ένιωθε το άτομο αν το άκουγε.

   Μέρος 3

   Βάλε τα δυνατά σου

   1. Συμμετέχετε σε εξωσχολικές δραστηριότητες.Η καλή σας συμπεριφορά δεν χρειάζεται να ξεκινά και να τελειώνει στην τάξη—τα περισσότερα σχολεία έχουν μια επιλογή από εξωσχολικές δραστηριότητες στις οποίες μπορείτε να εγγραφείτε. Αφοσιώνοντας τον εαυτό σας σε εξωσχολικές δραστηριότητες, θα έχετε την ευκαιρία να διευρύνετε τον κύκλο των φίλων σας (τόσο μαθητές όσο και καθηγητές) και να αποκτήσετε τη φήμη ως εργατικού μαθητή. Εδώ είναι μερικές μόνο από τις εξωσχολικές δραστηριότητες που έχει να προσφέρει το σχολείο:

      • Αθλητικές ομάδες
      • Μουσικά σύνολα ή ορχήστρες
      • Φωνητικά συγκροτήματα
      • Θεατρικές παραστάσεις ή μιούζικαλ
      • Λέσχες ειδικού ενδιαφέροντος (συζητήσεις, μαγειρική, ρομποτική κ.λπ.)

   2. Διατηρήστε μια «καλή» εμφάνιση.Είναι λυπηρό αλλά αληθινό - πολλοί μαθητές και δάσκαλοι είναι στενόμυαλοι - θα σας κρίνουν από την εμφάνισή σας. Εάν θέλετε πραγματικά να αποκτήσετε τη φήμη ότι είστε καλό κορίτσι, δοκιμάστε να ντύνεστε και να ντύνεστε σαν μια ολοκαίνουργια γυναίκα. Αποφύγετε τα σκισμένα τζιν, τα φαρδιά παντελόνια ή τα μπλουζάκια. Μην κάνετε piercing στο πρόσωπο ή το σώμα σας. Χαμογέλα - μην προσπαθείς να φανείς σκληρός ή απειλητικός. Δυστυχώς, αυτές οι αλλαγές στο δικό σας εμφάνισηθα κάνει κάποιους να παρεξηγηθούν και θα σας φερθούν διαφορετικά.

      • Οι νέοι πρέπει να ξυρίζονται με ένα κοντό, συντηρητικό κούρεμα. Επιλέξτε ένα πουκάμισο με κουμπιά και ένα καθαρό, εφαρμοστό ή φαρδύ παντελόνι. Μην φοράτε σκουλαρίκια.
      • Τα κορίτσια καλό είναι να αποφεύγουν το προκλητικό μακιγιάζ, τα αποκαλυπτικά ρούχα (γυμνά μεσοφόρια, κομψές μπλούζες κ.λπ.) και τα υπερβολικά κοσμήματα.

   3. Κάντε παρέα με μη δημοφιλή άτομα.Ένας πολύ καλός τρόπος για να αποκτήσετε καλή φήμη είναι να συμπεριφέρεστε έξω από το κουτί με το να είστε φιλικοί και φιλόξενοι σε μη δημοφιλείς μαθητές. Αν δείτε κάποιον να κάθεται μόνος στο μεσημεριανό γεύμα, σηκώστε μια καρέκλα και καθίστε δίπλα του. Σταθείτε απέναντι σε αυτούς που σας εκφοβίζουν. Θα μπορούσατε ακόμη και να δοκιμάσετε να φέρετε έναν κοινωνικό απόκληρο στη σχολή χορού. Πρώτα απ 'όλα, κάντε φίλους με κάποιον που δεν έχει φίλους. Σίγουρα θα σε προσέξουν.

      Γίνετε ηγέτης.Ως ηγέτης, θα έχετε περισσότερες ευκαιρίες να κάνετε καλά πράγματα (και περισσότερους θεατές να παρατηρήσουν τις καλές σας πράξεις). Γίνετε μέλος της σχολικής σας κυβέρνησης, διαχειριστείτε τη δική σας λέσχη μετά το σχολείο ή γίνετε αρχηγός της σχολικής σας αθλητικής ομάδας. Το παράδειγμά σας θα γίνει μίμηση - οι υποδειγματικοί ηγέτες μπορούν γρήγορα να κερδίσουν τον σεβασμό και τον θαυμασμό μαθητών και δασκάλων.

   4. Μην σκύβετε στο επίπεδο των εχθρών σας προσβάλλοντάς τους. Η καλύτερη εκδίκηση είναι να ζεις ευτυχισμένος, συνεχίζοντας να κάνεις καλό - αυτό θα ματαιώσει τα σχέδια των μισητών.

• Θυμηθείτε: όλοι κάνουν λάθη.
• Το να κάνεις ερωτήσεις είναι καλό.
• Να ακολουθείτε πάντα τους κανόνες της καλής συμπεριφοράς.

Προειδοποιήσεις

• Μερικοί δάσκαλοι μπορεί απλώς να αστειεύονται. Όταν λένε κάτι περίεργο, βεβαιωθείτε ότι ο δάσκαλος λέει, «Ναι, αυτό κάνουμε σήμερα», και όχι απλώς ένα αστείο.
• Αν είχατε καλή στάση και μετά πάει άσχημα, οι άνθρωποι θα είναι πολύ απογοητευμένοι από εσάς, θα νομίζουν ότι δεν είστε σοβαροί και θα αμφιβάλλουν αν θέλετε πραγματικά να κάνετε αυτό που κάνετε.
• Η καλή συμπεριφορά είναι συνήθεια.

Γενικοί κανόνες συμπεριφοράς

1. Ο μαθητής φτάνει στο σχολείο 15 λεπτά πριν την έναρξη των μαθημάτων. καθαρό, τακτοποιημένο, βγάζει τα εξωτερικά ρούχα στην ντουλάπα, φοράει μια αλλαγή παπουτσιών, καθίζει ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣμε προειδοποίηση για το μάθημα και ετοιμάζει όλα τα απαραίτητα εκπαιδευτικά εφόδια για το επερχόμενο μάθημα

2. Ο μαθητής υποχρεούται να ολοκληρώσει την εργασία εντός των προθεσμιών που ορίζει το σχολικό πρόγραμμα

3. Με την πρώτη αίτηση του εκπαιδευτικού θα πρέπει να προσκομιστεί το ημερολόγιο

4. Κρατήστε ένα καθημερινό αρχείο των εργασιών σας σε ένα ημερολόγιο.

5. Φέρτε στην τάξη όλα τα απαραίτητα σχολικά βιβλία, τετράδια, εγχειρίδια και υλικό γραφής.

6. Δεν μπορείτε να φέρετε όπλα (συμπεριλαμβανομένων μαχαιριών), εκρηκτικά ή εύφλεκτες ουσίες στο χώρο του σχολείου για οποιονδήποτε σκοπό και να τα χρησιμοποιήσετε με οποιονδήποτε τρόπο. αλκοόλ. τσιγάρα, ναρκωτικά, άλλα μέθη και δηλητήρια

7. Απαγορεύεται το κάπνισμα στους χώρους του σχολείου

8. Το μάσημα δεν επιτρέπεται τσίχλα, χρησιμοποιήστε συσκευές αναπαραγωγής και κινητές επικοινωνίες στα μαθήματα

10. Οι μαθητές του σχολείου πρέπει να σέβονται την αξιοπρέπεια των μαθητών και των εργαζομένων του σχολείου.

11. Η σωματική αντιπαράθεση, ο εκφοβισμός και ο εκφοβισμός, οι απόπειρες προσωπικής ταπείνωσης και οι διακρίσεις λόγω εθνικότητας ή φυλής είναι απαράδεκτες μορφές συμπεριφοράς. Το σχολείο καταδικάζει έντονα μια τέτοια συμπεριφορά.

12. Οι μαθητές φροντίζουν την περιουσία του σχολείου, περιποιούνται προσεκτικά τόσο τη δική τους όσο και την περιουσία άλλων ανθρώπων και διατηρούν την καθαριότητα και την τάξη στους χώρους του σχολείου. Σε περίπτωση φθοράς σε περιουσία του σχολείου, οι γονείς (νόμιμοι εκπρόσωποι) υποχρεούνται να την αποζημιώσουν.

13. Όλοι οι μαθητές συμμετέχουν σε δραστηριότητες για τη βελτίωση του σχολείου και του σχολικού χώρου, στο μέγιστο των φυσικών τους ικανοτήτων.

14. Οι μαθητές θα πρέπει να σέβονται τα δικαιώματα ιδιοκτησίας. Βιβλία, μπουφάν και άλλα προσωπικά αντικείμενα του σχολείου ανήκουν στους ιδιοκτήτες τους.

15. Πειθαρχικά μέτρα, συμπεριλαμβανομένης της ποινικής τιμωρίας, μπορούν να ληφθούν σε βάρος μαθητών που οικειοποιούνται πράγματα άλλων ανθρώπων.

16. Παρακαλούνται οι μαθητές που βρίσκουν πράγματα που πιστεύουν ότι έχουν χαθεί ή ξεχαστεί να τα παραδώσουν στον διαχειριστή ή στον εφημερεύοντα καθηγητή.

17. Δεν μπορείτε να φύγετε από το σχολείο κατά τις ώρες των μαθημάτων χωρίς την άδεια των δασκάλων ή μιας νοσοκόμας. Μπορείτε να φύγετε από το σχολείο παρουσιάζοντας ένα σημείωμα από τον δάσκαλο ή ιατρόςστον φύλακα που εφημερεύει.

18. Σε περίπτωση έλλειψης μαθημάτων ο μαθητής θα πρέπει να παρουσιαστεί στον δάσκαλο της τάξηςβεβαίωση ή σημείωμα από τους γονείς (τους αναπληρωτές τους) για τον λόγο απουσίας από τα μαθήματα.

Συμπεριφορά στην τάξη

1. Όταν ο δάσκαλος μπαίνει στην τάξη, οι μαθητές σηκώνονται όρθιοι και χαιρετούν τον δάσκαλο. Οι μαθητές χαιρετούν κάθε ενήλικα που μπαίνει στην τάξη κατά τη διάρκεια του μαθήματος (εκτός από την εργασία στον υπολογιστή) με παρόμοιο τρόπο.

2. Κάθε δάσκαλος καθορίζει τους κανόνες συμπεριφοράς των μαθητών στις τάξεις του. αυτά τα likes. δεν πρέπει να προσβάλλει την αξιοπρέπεια του μαθητή.

3. Κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος, δεν πρέπει να κάνετε θόρυβο, να αποσπάτε την προσοχή σας ή να αποσπάτε την προσοχή άλλων συντρόφων από τις σπουδές τους με ξένες συζητήσεις, παιχνίδια και άλλα θέματα που δεν σχετίζονται με το μάθημα! δεδομένου ότι αυτό παραβιάζει τα δικαιώματα των άλλων να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις.

4. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος οι μαθητές έχουν δικαίωμα χρήσης σχολικού εξοπλισμού, τον οποίο επιστρέφουν στον δάσκαλο μετά το μάθημα. Πρέπει να αντιμετωπίζεται με προσοχή και ακρίβεια.

5. Εάν ένας μαθητής θέλει να κάνει μια ερώτηση στον δάσκαλο ή να απαντήσει σε μια ερώτηση του δασκάλου, σηκώνει το χέρι του.

6. Ο μαθητής έχει το δικαίωμα να υπερασπίζεται τις απόψεις και τις πεποιθήσεις του όταν συζητά διάφορα αμφιλεγόμενα και διφορούμενα ζητήματα με σωστό τρόπο.

Συμπεριφορά των μαθητών πριν, στα διαλείμματα και μετά τα μαθήματα

1. Στα διαλείμματα (αλλαγές), ο μαθητής υποχρεούται: να φέρει καθαριότητα και τάξη στο χώρο εργασίας του. φύγετε από την τάξη αν σας ρωτήσει ο δάσκαλος. υπακούουν στις απαιτήσεις του δασκάλου. 2. Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές μπορούν να κυκλοφορούν ελεύθερα μέσα στο σχολείο, εκτός από χώρους που απαγορεύονται για λόγους ασφαλείας (σοφίτα, υπόγειο, κουζίνα, φυσικοχημικά εργαστήρια).

3. Στα διαλείμματα, οι μαθητές απαγορεύεται να σπρώχνουν ο ένας τον άλλον, να πετούν αντικείμενα ή να χρησιμοποιούν σωματική δύναμη.

4. Στα διαλείμματα, οι μαθητές απαγορεύεται να εγκαταλείψουν το σχολείο χωρίς την άδεια του δασκάλου της τάξης ή του διευθυντή της υπηρεσίας.

6. Στα διαλείμματα, οι μαθητές δεν πρέπει να τρέχουν σε σκάλες, κοντά σε ανοίγματα παραθύρων και σε άλλα μέρη που δεν είναι κατάλληλα για παιχνίδια.

7. Η τάξη υπηρεσίας βοηθά τον δασκάλα υπηρεσίας να παρακολουθεί την τήρηση της πειθαρχίας στα διαλείμματα.

Συμπεριφορά μαθητών στην καφετέρια

1. Ενώ τρώνε στην καφετέρια, οι μαθητές αναμένεται να διατηρούν καλούς τρόπους και να συμπεριφέρονται με αξιοπρεπή τρόπο.

2. Οι μαθητές πρέπει να αντιμετωπίζουν τους εργαζόμενους της καφετέριας με σεβασμό.

3. Η συζήτηση ενώ τρώει δεν πρέπει να είναι δυνατή, για να μην ενοχλείτε όσους τρώνε δίπλα.

4. Οι μαθητές καθαρίζουν το τραπέζι μετά το φαγητό και ξαναβάζουν τις καρέκλες στη θέση τους.

5. Οι μαθητές αντιμετωπίζουν με προσοχή την περιουσία του σχολικού κυλικείου.

Ευθύνες του συνοδού της τάξης

1. Οι αξιωματικοί εφημερίας ορίζονται σύμφωνα με το πρόγραμμα καθηκόντων τάξης.

2. Οι συνοδοί βοηθούν τον δάσκαλο να προετοιμάσει την τάξη για το επόμενο μάθημα και να καθαρίσει την τάξη όσο το δυνατόν περισσότερο.

3. Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ο/οι μαθητής/-ες που βρίσκουν καθήκοντα αερίζουν την τάξη και βοηθούν τον δάσκαλο να κρεμαστεί εκπαιδευτικό υλικόγια το επόμενο μάθημα, διανέμει τετράδια κατόπιν αιτήματος του δασκάλου.

4. Στο τέλος της εργάσιμης ημέρας, οι εφημερεύοντες μαθητές προετοιμάζουν την τάξη για την επόμενη εργάσιμη μέρα (σκουπίζουν τη σκόνη από τα έπιπλα, τα λουλούδια νερού, πλένουν τα πατώματα).

Ευθύνες του σχολικού συνοδού

1. Εφημερία εκτελείται από μαθητές των τάξεων 7-11.

2. Τα καθήκοντα του αξιωματικού υπηρεσίας περιλαμβάνουν:

ελέγξτε τα παπούτσια των μαθητών όταν μπαίνουν στο σχολείο. Βοηθήστε τους μαθητές του δημοτικού να γδυθούν.

διατηρούν την τάξη στα αποδυτήρια.

διασφαλίζει την καθαριότητα και την τάξη στους καθορισμένους χώρους του σχολείου·

καθιστώ απαραίτητη βοήθειαστην οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας για τους εκπαιδευτικούς και τη διοίκηση του σχολείου.

3. Καθημερινά, στο τέλος των μαθημάτων, οι συνοδοί βάζουν σε τάξη τους χώρους του σχολείου που τους έχουν ανατεθεί και τους παραδίδουν στον δάσκαλο της τάξης ή στον εφημερεύοντα διαχειριστή.

4. Ο αξιωματικός υπηρεσίας δεν έχει δικαίωμα χρήσης σωματικής βίας κατά την καταστολή παραβιάσεων από μαθητές.

1. Οι μαθητές να προσέρχονται στο σχολείο με προσεγμένα ρούχα που προορίζονται για τα μαθήματα.

2. Τα ρούχα πρέπει να είναι κατάλληλα για την ηλικία και να εκφράζουν το σεβασμό του ιδιοκτήτη για τον εαυτό του και την κοινωνία.

4. Στο σχολείο όλοι οι μαθητές φορούν αποσπώμενα παπούτσια.

5. Τα αθλητικά ρούχα προορίζονται για μαθήματα φυσικής αγωγής, είναι ακατάλληλα για άλλα μαθήματα.

6. Βρίσκεται στο σχολείο στο εξωτερικά ενδύματα, χωρίς ειδικούς λόγους, δεν επιτρέπεται.

7. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τεχνολογίας, τα αγόρια πρέπει να έχουν ρόμπα εργασίας, τα κορίτσια να έχουν ποδιά και καπέλα.

8. Οι μαθητές έρχονται σε επίσημες εκδηλώσεις σε όλο το σχολείο με την κατάλληλη στολή: κορίτσια με σκούρες φούστες ή παντελόνια και ανοιχτόχρωμες μπλούζες, αγόρια με σκούρα κοστούμια και ανοιχτόχρωμα πουκάμισα. Καλό είναι να έχετε γραβάτα για το τελευταίο.

9. Για βραδιές και συναυλίες διακοπών, οι μαθητές επιλέγουν ρούχα κατά την κρίση τους.

Η σχολική περίοδος είναι ένα από τα θεμελιώδη στάδια της ενηλικίωσης ενός παιδιού. Εκτός από την απόκτηση γνώσεων σε θέματα γενικής εκπαίδευσης, μέσα στους τοίχους του σχολείου το παιδί μαθαίνει να επικοινωνεί με άλλους ανθρώπους, αντιλαμβάνεται τον ρόλο του στη ζωή και γνωρίζει τον εαυτό του. Εδώ κάνει τα πρώτα του βήματα στην επικοινωνία με το αντίθετο φύλο και δείχνει τις ηγετικές του ιδιότητες.

Εν τω μεταξύ, το σχολείο είναι επίσης ένα συγκεκριμένο, αρκετά αυστηρό πλαίσιο για τη συμπεριφορά ενός αναπτυσσόμενου ανθρώπου. Το σχολείο επιτρέπει στα παιδιά να μάθουν τους κανόνες της γενικά αποδεκτής συμπεριφοράς, διδάσκει διακριτικότητα, επιμέλεια και βοηθά τους γονείς στην ανατροφή τους. Για να μην είναι το παιδί μαύρο πρόβατο και να καταλάβει πώς πρέπει να συμπεριφέρεται σε νέες καταστάσεις, πρέπει να του πείτε με προσιτό και λεπτομερή τρόπο για το τι θα συναντήσει στο σχολείο και πώς πρέπει να συμπεριφέρεται σε αυτό.

Εικόνα: depozitphotos.com

Το περιεχόμενο του άρθρου:

Τα δικαιώματα των μαθητών στο σχολείο

Το σχολείο είναι, μεταξύ άλλων, και ένα τεράστιο άγχος για ένα παιδί. Από τη μια τον βασανίζει ο φόβος να απογοητεύσει και να απογοητεύσει τους γονείς του, από την άλλη ο φόβος των συχνά πολύ αυστηρών δασκάλων, νέων κανόνων για τους οποίους τα παιδιά δεν είναι πάντα έτοιμα. Το παιδί αισθάνεται απροστάτευτο, φοβάται να κάνει το λάθος βήμα - και ως εκ τούτου μπορεί να χάσει το κίνητρο και την επιθυμία να μάθει εντελώς.

Για να μην συμβεί αυτό, είναι σημαντικό να εξηγήσουμε στο παιδί ότι στο σχολείο δεν έχει μόνο ορισμένες ευθύνες, αλλά και δικαιώματα που είναι υποχρεωμένοι να του παρέχουν οι δάσκαλοι.

• Ο δάσκαλος δεν έχει το δικαίωμα να διώξει ένα παιδί από την τάξη για παράβαση της πειθαρχίας. Το δικαίωμα στην εκπαίδευση κατοχυρώνεται στο Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας και εμποδίζοντας τους μαθητές να παρακολουθήσουν μαθήματα, ένας δάσκαλος παραβιάζει το νόμο. Το ίδιο ισχύει και για την καθυστέρηση - ακόμα κι αν ένα παιδί καθυστερήσει στο μάθημα, ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να το αφήσει στην τάξη.

• Κανείς δεν μπορεί να αναγκάσει ένα παιδί να δουλέψει. Subbotniks, καθαρισμός σχολικών χώρων και άλλα παρόμοια εξωσχολικές δραστηριότητεςπρέπει να πραγματοποιηθεί σε αυστηρά εθελοντική μορφή.

• Το παιδί έχει επίσης το δικαίωμα να αποφασίσει ανεξάρτητα αν θα παρακολουθήσει ή όχι εξωσχολικές δραστηριότητες. Πρόσθετα μαθήματα πέραν του γενικού φόρτου εκπαίδευσης δεν μπορούν να είναι υποχρεωτικά.

• Οι δάσκαλοι δεν έχουν το δικαίωμα να απαιτήσουν τη δωρεά χρημάτων στην τάξη ή το ταμείο του σχολείου ή να συγκεντρώσουν χρήματα για την ασφάλεια, τον καθαρισμό ή οποιεσδήποτε άλλες ανάγκες του σχολείου. Η εκπαίδευση στη χώρα μας είναι εντελώς δωρεάν.

Παράλληλα, το παιδί έχει και μια σειρά από υποχρεώσεις που πρέπει να εκπληρώσει στο σχολείο. Είναι περίπουγια την πειθαρχία, τους κανόνες συμπεριφοράς στα μαθήματα, τα διαλείμματα, στην καφετέρια και στους χώρους του σχολείου.

Πώς να ντυθείς σωστά για το σχολείο

Η εμφάνιση ενός παιδιού είναι μια αντανάκλαση της τακτοποίησης και της τακτικότητας των γονιών του, το είδος της τηλεκάρτας τους. Σε ορισμένα σχολεία επιτρέπεται η φαρδιά ρούχα, σε άλλα ρυθμίζεται αυστηρά: οι γονείς μπορούν να τα κατασκευάσουν κατά παραγγελία σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σχέδιο ή να τα αγοράσουν σε ένα συγκεκριμένο κατάστημα.

Η σχολική στολή είναι ένα αρκετά αμφιλεγόμενο θέμα. Αφενός ενοποιεί τους μαθητές και τους στερεί την ατομικότητα, αφετέρου προάγει την πειθαρχία και τη συγκέντρωση στις σπουδές τους. Στα σχολεία όπου επιτρέπεται η φαρδιά ρούχα, συχνά προκύπτουν διαφωνίες, ακόμη και συγκρούσεις μεταξύ δασκάλων και μαθητών. Σε μια ορισμένη ηλικία, τα κορίτσια προσπαθούν να ξεχωρίσουν από το πλήθος και το κάνουν με τη βοήθεια πολύ φωτεινών, ακόμη και αποκαλυπτικών ρούχων.

Τα βέλτιστα σχολικά ρούχα μοιάζουν με αυτό:

• Για κορίτσια - μια φούστα μέχρι το γόνατο ή ένα επίσημο παντελόνι, μια ελαφριά μπλούζα, ένα σακάκι ή γιλέκο.

• Για αγόρια - κλασικό παντελόνι, ελαφρύ πουκάμισο, σακάκι ή γιλέκο.

Όλα τα ρούχα πρέπει να είναι καθαρά, φρέσκα, σιδερωμένα και να δείχνουν προσεγμένα. Συγκεκριμένες απαιτήσειςΤο σχολείο απαιτεί από τους μαθητές να φορούν παπούτσια: πρέπει να φέρουν μαζί τους ένα εφεδρικό ζευγάρι στο σχολείο και να αλλάξουν παπούτσια πριν ξεκινήσουν τα μαθήματα. Θα πρέπει επίσης να είναι καθαρό και τακτοποιημένο.

Τα χτενίσματα των μαθητών δεν πρέπει να είναι προκλητικά: δεν πρέπει να βάφουν τα μαλλιά τους σε έντονα, αφύσικα χρώματα, να κάνουν μοχάκ, να χτενίζουν τα μαλλιά τους σε πανκ ή, αντίθετα, να ξυρίζουν τα μαλλιά τους στο μηδέν.

Πώς να έρθετε στο σχολείο σύμφωνα με τους κανόνες

Πολλοί μαθητές φτάνουν στο σχολείο λίγα λεπτά πριν το πρώτο κουδούνι, γδύνονται βιαστικά και αλλάζοντας παπούτσια. Μερικοί κυριολεκτικά τρέχουν στην τάξη με το κουδούνι και τα πρώτα λεπτά του μαθήματος αναγκάζονται να συντονιστούν και να μπουν σε έναν ρυθμό εργασίας.

Για να διασφαλίσετε ότι το παιδί σας είναι όσο το δυνατόν πιο παραγωγικό και μπορεί να μάθει εύκολα την ύλη στην τάξη, οι κανόνες συμπεριφοράς των μαθητών στο σχολείο συνιστούν να φτάσετε στο σχολείο 15 λεπτά πριν από την έναρξη των μαθημάτων. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, θα μπορεί να αλλάξει ήρεμα ρούχα, να φορέσει παπούτσια αντικατάστασης, να χαλαρώσει, να απλώσει τα σχολικά του είδη και ακόμη και να συνομιλήσει με φίλους. Δεν θα αποσπάται πλέον η προσοχή του από αυτές τις απλές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι οποίες θα βελτιώσουν την πειθαρχία και θα συμβάλουν στην καλύτερη απόδοση.

Δεν συνιστάται η μεταφορά ξένων αντικειμένων στο σχολείο: παιχνίδια, καλλυντικά, μαχαίρια και άλλα πράγματα. Πολλά αγόρια θεωρούν το τελευταίο ως τρόπο επιβεβαίωσης του εαυτού τους, νιώθουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση με ένα μαχαίρι, αλλά οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι αυτό είναι ένα είδος ψυχρού, θανατηφόρου όπλου και δεν έχει θέση στα χέρια ενός παιδιού.

Πώς να συμπεριφέρεστε στην τάξη

Η συμπεριφορά των παιδιών στην τάξη είναι ο κύριος πονοκέφαλος πολλών δασκάλων. Η κουλτούρα συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια των μαθημάτων πρέπει να εδραιωθεί στην οικογένεια του παιδιού. Οι γονείς θα πρέπει να του διδάξουν να ακούει με σεβασμό τους μεγάλους του, να μην διακόπτει, να μην κάνει θόρυβο, να μην μαλώνει με τον δάσκαλο και να μην αποσπάται η προσοχή του από ξένα πράγματα.

Κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος, ένα παιδί έχει πολλούς πειρασμούς: ένα τηλέφωνο, ένας γείτονας στο γραφείο του ή μια θέα στο παράθυρο μπορεί να αποσπάσει πολύ την προσοχή του, ειδικά αν έχει προβλήματα συγκέντρωσης. Για να αποτρέψετε το παιδί σας να διακόψει ένα μάθημα, θα πρέπει να του το διδάξετε απλούς κανόνεςσυμπεριφορά των μαθητών στην τάξη στο σχολείο:

• Πρέπει να φτάσετε νωρίς στην τάξη (5-10 λεπτά).

• Πρέπει να καθίσεις στη θέση σου.

• Δεν πρέπει να υπάρχουν αντικείμενα που αποσπούν την προσοχή στην επιφάνεια εργασίας.

• Κατά τη διάρκεια του μαθήματος πρέπει να τηρείται σιωπή.

• Μπορείτε να φύγετε από την τάξη ζητώντας την άδεια από τον δάσκαλο.

• Για να κάνετε μια ερώτηση, πρέπει να σηκώσετε το χέρι σας και να περιμένετε για άδεια.

• Δεν πρέπει να λέτε σε άλλους μαθητές τις σωστές απαντήσεις.

Το παιδί δεν πρέπει μόνο να θυμάται αυτούς τους κανόνες, πρέπει να καταλάβει γιατί υπάρχουν. Για παράδειγμα, γιατί δεν μπορείτε να βοηθήσετε τον φίλο σας να απαντήσει σε μια δύσκολη ερώτηση εάν ο ίδιος γνωρίζει την απάντηση; Εξηγήστε στο παιδί σας ότι κάθε άτομο πρέπει να αποφασίσει τη δική του απόφαση, ότι αυτό θα του επιτρέψει να μάθει πιο γρήγορα και να γίνει πιο έξυπνο. Το παιδί δεν θα πάρει στα σοβαρά τις απαγορεύσεις χωρίς να εξηγήσει τη σχέση αιτίου-αποτελέσματος.

Πώς να συμπεριφέρεστε κατά τη διάρκεια του διαλείμματος

Ο θόρυβος και η τρέλα κατά τη διάρκεια του διαλείμματος είναι ένας λόγος για τον δάσκαλο να σκεφτεί πόσο πειθαρχημένη είναι η τάξη του. Οι μικρότεροι μαθητές είναι πιο δύσκολο να ελεγχθούν και επομένως οι μαθητές θα πρέπει να βοηθηθούν να συμμορφωθούν με τους κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Προσφέροντάς τους συγκεκριμένα παιχνίδια κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, μπορείτε να ελέγξετε τη δραστηριότητά τους και σταδιακά να τους διδάξετε πειθαρχία.

• Ακόμη και αφού χτυπήσει το κουδούνι για διάλειμμα, το παιδί δεν πρέπει να πηδήξει μέχρι να τελειώσει ο δάσκαλος το μάθημα.

• Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, δεν μπορείτε να καθίσετε σε περβάζια παραθύρων ή ανοιχτά παράθυρα - αυτό είναι αντίθετο με τους κανόνες πυρασφάλειας.

• Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, δεν πρέπει να τρέχετε κατά μήκος του διαδρόμου, να φωνάζετε ή να σπρώχνετε άλλα παιδιά. Επίσης, δεν επιτρέπεται να τρώτε στο διάδρομο.

• Όταν περπατάτε κατά μήκος του διαδρόμου, κρατήστε δεξιά.

• Στην τραπεζαρία θα πρέπει να περιμένετε ήρεμα τη σειρά σας, να μην προσπερνάτε τα παιδιά και να ακολουθείτε όλους τους κανόνες εθιμοτυπίας.

• Δεν πρέπει να ρίχνετε σκουπίδια στην τουαλέτα, να γράφετε στους τοίχους ή να βλάπτετε την περιουσία του σχολείου.

Πώς να συμπεριφέρεστε στον χώρο του σχολείου/αυλή του σχολείου

Στους χώρους του σχολείου, οι μαθητές υπόκεινται στους ίδιους κανόνες συμπεριφοράς που ισχύουν εντός των τειχών του. Τα παιδιά πρέπει να συμπεριφέρονται ευγενικά, απαγορεύονται οποιεσδήποτε εκδηλώσεις επιθετικότητας και βίας: οι καυγάδες, οι τσακωμοί ή οι αναμετρήσεις πρέπει να επιλύονται αμέσως από τους ενήλικες.

Στον χώρο του σχολείου απαγορεύεται το σπάσιμο δέντρων, η συλλογή λουλουδιών ή η κάμψη θάμνων. Η ζημιά σε οποιαδήποτε περιουσία ανήκει στο σχολείο θα έχει ως αποτέλεσμα την επιβολή προστίμου στους γονείς.

Πώς να επικοινωνήσετε με τον δάσκαλο και τους άλλους μαθητές

Η σχολική καθημερινότητα είναι ένα πραγματικό σχολείο ζωής, τα παιδιά μαθαίνουν να επικοινωνούν μεταξύ τους, να δείχνουν τις δυνάμεις τους και να συναντούν τις πρώτες δυσκολίες στην επικοινωνία μεταξύ τους. Οι πρώτες σοβαρές συγκρούσεις, συναισθηματικές ανατροπές, θετικές και αρνητικές, συμβαίνουν και στο σχολείο.

Για να είναι έτοιμο ένα παιδί για κάθε κατάσταση, χρειάζεται να είναι ψυχικά προετοιμασμένο πριν μπει στην πρώτη δημοτικού. Θα πρέπει να πείτε και να εξηγήσετε στο παιδί ότι πρέπει να συμπεριφέρεται στους συμμαθητές του με σεβασμό, να μην μπαίνει σε συγκρούσεις, να μην παίρνει τα πράγματα των άλλων και να μην τους χαλάει. Ταυτόχρονα, το παιδί πρέπει να μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του και να αντεπιτεθεί εναντίον των νταήδων, αλλά στο πλαίσιο της αξιοπρεπούς συμπεριφοράς.

Τα μεγαλύτερα παιδιά κατά τη μεταβατική περίοδο μπορεί να αντιμετωπίσουν δυσκολίες στην επικοινωνία με συνομηλίκους εντελώς διαφορετικής φύσης. Μπορεί η ηλικία τους να τους κάνει επιθετικούς, αλλά σε κάθε περίπτωση πρέπει να αντιμετωπίζουν όλους τους συμμαθητές τους με σεβασμό.

Η ηθική της επικοινωνίας με έναν δάσκαλο υπαγορεύει τις ακόλουθες απαιτήσεις:

• Πρέπει να απευθυνθείτε στον δάσκαλο αυστηρά με το όνομα και το πατρώνυμο, χρησιμοποιώντας "εσείς".

• Ο δάσκαλος δεν πρέπει να διακόπτεται.

• Πρέπει να ακολουθείτε όλες τις εργασίες και τις οδηγίες του δασκάλου.

• Αφού ο δάσκαλος μπει στην τάξη, πρέπει να σηκωθείτε.

Κινητό τηλέφωνο στο σχολείο

Ακόμη και πριν από δέκα χρόνια, προβλήματα με τη χρήση κινητά τηλέφωναδεν προέκυψε στο σχολείο. Σήμερα, σχεδόν κάθε μαθητής της πρώτης τάξης έρχεται στο σχολείο με ένα μοντέρνο gadget, γεμάτο παιχνίδια και εφαρμογές. Αντί να συναναστρέφονται κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, τα παιδιά παίζουν στο τηλέφωνό τους, κάτι που τα κάνει αποτραβηγμένα και μη κοινωνικά.

Το κινητό τηλέφωνο ενός παιδιού πρέπει να εκτελεί μόνο μία λειτουργία - να είναι ένα μέσο επικοινωνίας με τους γονείς. Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες θέλουν να μπορούν ανά πάσα στιγμή να γνωρίζουν πού βρίσκεται το παιδί τους και αν όλα είναι εντάξει. Αυτή είναι μια απολύτως δικαιολογημένη επιθυμία, αλλά το παιδί πρέπει να εξηγηθεί: στο σχολείο πρέπει να χρησιμοποιεί το τηλέφωνο διαφορετικά από ό,τι στο σπίτι. Ένας μαθητής δεν πρέπει να βγάζει το τηλέφωνό του κατά τη διάρκεια του μαθήματος, να παίζει με αυτό ή να ακούει μουσική.

Ένα παιδί δεν θα έχει ποτέ προβλήματα με τη μελέτη ή την προσαρμογή στην τάξη και στους νέους ανθρώπους γύρω του, εάν ακολουθεί τους απλούς κανόνες συμπεριφοράς των μαθητών στο σχολείο.