تکالیف برای آماده سازی GCSE در ادبیات (پایه 6) مواد آموزشی و روش شناختی در ادبیات (درجه 6) در مورد این موضوع. خواندن ادبی

1. متن زیر را بخوانید و تکالیف را (به صورت کتبی) انجام دهید.

مانند. پوشکین "صبح زمستانی""

یخبندان و آفتاب؛ روز شگفت انگیز!
تو هنوز چرت میزنی دوست عزیز -
وقتش است، زیبایی، بیدار شو:
چشم های بسته ات را باز کن
به سمت شمال شفق قطبی،
ستاره شمال باش!

عصر، یادت می آید، کولاک عصبانی بود،
تاریکی در آسمان ابری وجود داشت.
ماه مانند یک نقطه رنگ پریده است
از میان ابرهای تیره زرد شد،
و تو غمگین نشستی -
و حالا... از پنجره به بیرون نگاه کن:

زیر آسمان آبی
فرش های باشکوه،
برف در آفتاب می درخشد.
جنگل شفاف به تنهایی سیاه می شود،
و صنوبر در میان یخبندان سبز می شود،
و رودخانه زیر یخ می درخشد.

کل اتاق درخشش کهربایی دارد
نورانی شده است. ترقه شاد
اجاق سیل زده ترق می کند.
خوب است که کنار تخت فکر کنی.
اما می دانید: نباید به شما بگویم که وارد سورتمه شوید؟
فیلی قهوه ای را ممنوع کنید؟

سر خوردن روی برف صبح،
دوست عزیز بیایید به دویدن بپردازیم
اسب بی تاب
و از فیلدهای خالی بازدید خواهیم کرد،
جنگل ها، اخیراً بسیار متراکم،
و ساحل، برای من عزیز.

1.1) توصیف طبیعت در یک اثر ادبی چیست؟

1.2) مقایسه ها را در شعر بیابید و یادداشت کنید.

1.3) القاب را در شعر بیابید و یادداشت کنید.

1.4) شعر در چه اندازه ای سروده شده است؟ (iamb، trochee، dactyl، anapest، amphibrachium)

1.5) دستگاه آنتی تز چه نقشی در شعر دارد؟ (2-3 جمله)

1.6) شعر چه نوع غزلی است؟


با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

تکلیف آمادگی برای سمینارهای ادبیات پایه های 10-11

برای سمیناری در مورد رمان E. Zamyatin "ما" کلاس یازدهم، برای سمیناری در مورد نمایشنامه M. Gorky "در اعماق پایین" کلاس یازدهم، برای سمیناری در مورد داستان L. Andreev "فرشته" کلاس یازدهم، برای سمیناری در مورد A.P. "سه گانه کوچک" چخوا 1...

وظایف آموزشی برای آمادگی برای المپیاد ادبیات در پایه یازدهم

این وظایف آموزشی بر اساس آثاری از فهرست 100 کتابی است که هر دانش آموز باید بخواند. آنها افق دانش آموزان دبیرستانی را گسترده تر می کنند و به آنها اجازه می دهند تا آنها را برای مسابقات سراسری روسیه آماده کنند.

همه روسی کار تایید(GPR) در موضوع آکادمیک "ادبیات" برای ارزیابی سطح آمادگی آموزشی عمومی دانش آموزان کلاس ششم مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال در نظر گرفته شده است. این مجموعه شامل نسخه های آموزشی وظایف است که ساختار، محتوا و حجم آن با اسناد رسمی مطابقت دارد. گزینه های تکلیف محتوای ارائه شده توسط استاندارد جدید مدرسه و برنامه ادبیات نمونه برای کلاس ششم سازمان های آموزش عمومی را پوشش می دهد. ساختار گزینه های آموزشی یکسان است. هر یک از آنها شامل 14 کار است که از نظر شکل و سطح دشواری متفاوت است. این راهنما به تمام وظایف و معیارهای ارزیابی اجرای آنها پاسخ می دهد. مطالب این کتابچه راهنمای کاربر می تواند توسط دانش آموزان برای تکرار منظم مطالب مورد مطالعه و آموزش در تکمیل وظایف آزمون همه روسی استفاده شود. برای معلمانی که در آن پیدا می کنند مفید خواهد بود مواد مورد نیازبرای کار در درس و نظارت بر سطح دانش دانش آموزان در این موضوع.


این کتابچه راهنمای 10 نسخه از مقالات آزمون (VPR) بر اساس ادبیات ارائه شده است. هر آزمون شامل 7 وظیفه برای کل درس ادبیات در موسسات آموزش عمومی پایه پنجم است.

این راهنما برای دانش آموزان کلاس پنجم، معلمان و روش شناسانی که از وظایف استاندارد برای آماده شدن برای آزمون سراسری استفاده می کنند، ضروری است.


دانلود و مطالعه VPR، ادبیات، کلاس پنجم، Lyashenko E.L.، 2018

این راهنما به طور کامل با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (نسل دوم) مطابقت دارد.
این کتابچه راهنمای 10 نسخه از مقالات آزمون (VPR) بر اساس ادبیات ارائه شده است. هر آزمون شامل 7 وظیفه برای کل درس ادبیات در موسسات آموزش عمومی پایه ششم است.
پاسخ ها و معیارهای ارزیابی برای همه وظایف ارائه شده است.
این راهنما برای دانش آموزان کلاس ششم، معلمان و روش شناسانی که از وظایف استاندارد برای آماده شدن برای آزمون سراسری استفاده می کنند، ضروری است.
دستور شماره 699 وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیهکتاب های درسی انتشارات "آزمون" برای استفاده به طور کلی تایید شده است سازمان های آموزشی.


دانلود و مطالعه VPR، ادبیات، کلاس ششم، Lyashenko E.L.، 2018


این کتاب شامل 10 نسخه از وظایف تست استاندارد آزمون همه روسی برای دوره کلاس سوم است.


این مجموعه برای دانش آموزان پایه سوم در نظر گرفته شده است دبستان، معلمان و روش شناسان با استفاده از استاندارد وظایف تستبرای آماده شدن برای کار آزمایشی همه روسی.


دانلود و خواندن VPR، خواندن ادبی، کلاس سوم، وظایف آزمون معمولی، Krylova O.N.، 2018

این راهنما به طور کامل با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (نسل دوم) برای مدرسه ابتدایی مطابقت دارد.
این کتاب شامل 10 نسخه از وظایف تست استاندارد آزمون همه روسی برای کلاس دوم است.
هدف از این راهنما توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در خواندن ادبی در آمادگی برای آزمون سراسری روسیه است.
پاسخ به وظایف همه گزینه ها موادی برای معلم است و بنابراین در وسط دفترچه راهنما آورده شده است و به راحتی قابل حذف است که باعث افزایش عینیت در ارزیابی دانش دانش آموزان می شود.
این مجموعه برای دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی، معلمان و روش شناسان در نظر گرفته شده است که از وظایف آزمون استاندارد برای آماده شدن برای آزمون سراسری روسیه استفاده می کنند.


دانلود و خواندن VPR، خواندن ادبی، کلاس دوم، وظایف آزمون معمولی، Krylova O.N.، 2018

این راهنما به طور کامل با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال (نسل دوم) برای مدرسه ابتدایی مطابقت دارد.
این کتاب شامل 10 نسخه از آیتم های تست استاندارد آزمون همه روسی برای کلاس اول است.
هدف از این راهنما توسعه مهارت های عملی دانش آموزان در خواندن ادبی در آمادگی برای آزمون سراسری روسیه است.
پاسخ به وظایف همه گزینه ها موادی برای معلم است و بنابراین در وسط دفترچه راهنما آورده شده است و به راحتی قابل حذف است که باعث افزایش عینیت در ارزیابی دانش دانش آموزان می شود.
این مجموعه برای دانش آموزان کلاس اول ابتدایی، معلمان و روش شناسان در نظر گرفته شده است که از وظایف آزمون استاندارد برای آماده شدن برای آزمون سراسری روسیه استفاده می کنند.

قسمت 1.

1 . با چه ژانری مطابقت دارد؟ این تعریف: «داستانی شفاهی که حاوی اطلاعاتی است که از نسلی به نسل دیگر درباره شخصیت‌های تاریخی و رویدادهای سال‌های گذشته منتقل می‌شود».

1) قصیده،

2) تصنیف،

3) سنت،

4) افسانه

2. کدام یک از قهرمانان کمدی D.I. "مینور" فونویزین متعلق به این کلمات است: "من نمی خواهم درس بخوانم، می خواهم ازدواج کنم"؟

1) میلون، 2) پراودین، 3) میتروفان،

4) اسکوتینین

3. کار را از متن پیشنهادی پیدا کنید:

اوستاپ همیشه یکی از بهترین رفقا به حساب می آمد. او به ندرت دیگران را در شرکت های جسورانه رهبری می کرد - برای سرقت از باغ یا باغ سبزی دیگران، اما او همیشه یکی از اولین کسانی بود که زیر پرچم یک دانش آموز مبتکر قرار گرفت و هرگز و تحت هیچ شرایطی به رفقای خود خیانت نکرد. هیچ شلاق یا میله ای نمی توانست او را مجبور به این کار کند. او نسبت به انگیزه هایی غیر از جنگ و عیاشی آشوبگرانه سختگیر بود. حداقل من تقریباً هرگز به چیز دیگری فکر نکردم.»

1) A.S. Pushkin "Dubrovsky"

2) A. P. Chekhov "ضخیم و نازک"

3) N.V. Gogol " تاراس بولبا»,

4) N. S. Leskov "Lefty".

1) ع.ش. پوشکین، 2) M.Yu. لرمانتوف، 3) I.S. تورگنیف، 4) L.N. تولستوی.

5. تعیین کنید کدام رسانه هنریاز M.Yu استفاده می کند. لرمانتوف در خط:

«بادبان تنها سفید است
در مه آبی دریا!

در سرزمینی دور به دنبال چه می گردد؟

او در سرزمین مادری خود چه ریخت؟

1) وارونگی، 2) هذلولی، 3) شخصیت سازی،

4) استعاره.

6. ژانر اثر A.S را نام ببرید. پوشکین "پولتاوا":

1) داستان، 2) داستان، 3) شعر،

4) شعر

7. مشخص کنید که این قطعه از کدام کار گرفته شده است.

او با استعداد فوق‌العاده‌ای برای چهار نفر کار می‌کرد - کار در دستانش پیش می‌رفت، و تماشای او زمانی که داشت شخم می‌زد و کف دست‌های بزرگش را به گاوآهن تکیه می‌داد لذت‌بخش بود، به نظر می‌رسید که به تنهایی، بدون کمک. یک اسب، سینه کشسان زمین را پاره می کرد، یا در مورد پتروف روزی که با داس خود چنان اثر خرد کننده ای داشت که حتی می توانست یک جنگل توس جوان را از ریشه اش پاک کند، یا ماهرانه و بی وقفه با چنگک سه گز کوبید و مانند اهرم ماهیچه های کشیده و سفت شانه هایش پایین می آمد و بالا می رفت. سکوت همیشگی به کار خستگی ناپذیر او اهمیت زیادی می داد...»

1) P.P. باژوف "معشوقه کوه مس"

2) I.S. تورگنیف "مومو"

3) L.N. تولستوی "زندانی قفقاز"

4) N.V. گوگول "مکان مسحور".

8. تاگانروگ با کدام نویسنده نیمه دوم قرن نوزدهم مرتبط است؟

1) M.E. Saltykov-Shchedrin، 2) I.S. تورگنیف، 3) L.N. تولستوی، 4) A.P. چخوف

9. متر شاعرانه ای که در آن سطرهای M. Yu نوشته شده است را مشخص کنید.

به من بگو عمو، بیهوده نیست

مسکو در آتش سوخت

به فرانسوی داده شد؟

از این گذشته ، جنگ هایی وجود داشت ،

بله، آنها می گویند، حتی بیشتر!

جای تعجب نیست که تمام روسیه به یاد دارند

درباره روز بورودین!

1) آناپست،

2) آیامبیک،

3) تروشه،

4) داکتیل.

10. گرینف در چه تصویری خواب پوگاچف را در مسافرخانه دید؟

1) پادشاه،2) یک مرد به دار آویخته، 3) یک سارق، 4) یک پدر زندانی.

11. گزیده ای از کدام اثر گرفته شده است: «از دور، خشخاش ها مانند مشعل های روشن با شعله های زنده به نظر می رسیدند که در باد شعله ور می شدند. باد ملایمی تاب می‌خورد و خورشید گلبرگ‌های قرمز مایل به شفاف را با نور سوراخ می‌کند و باعث می‌شود خشخاش‌ها با آتشی لرزان شعله‌ور شوند یا با آتش غلیظ پر شوند.

زرشکی به نظر می رسید که اگر فقط به آن دست می زدی، بلافاصله تو را می سوزاندند!»:

1) E.I. Nosov "شعله زنده"، 2) E.I. Nosov "عروسک"، 3) Yu.P. کازاکوف "صبح آرام"

4) A.T. Tvardovsky "برف آبی تیره خواهد شد."

12. قهرمان اثر را از روی پرتره بشناسید: «او کوتاه قد و لاغر بود. روی صورت چروکیده اش، به جای سبیل و ریش، موهای خاکستری پراکنده جداگانه رشد کردند. چشمانش سفید بود، مثل چشمان یک مرد نابینا، و همیشه رطوبت در آنها بود، مثل اشکی که هرگز سرد نمی شد.

او در آپارتمان صاحب فورج، در آشپزخانه زندگی می کرد. صبح به فورج رفت و عصر برگشت تا شب را بگذراند. مالک برای کارش با نان، سوپ کلم و فرنی به او غذا می داد و او چای، شکر و لباس خودش را می خورد. باید با حقوقش بخرد...»

1) لانگرن از «بادبان‌های اسکارلت» اثر آ. گرین، 2) چپی از داستانی به همین نام اثر N. Leskov،

3) یوشکا از داستان A. Platonov، 4) Denis Grigoriev از داستان A.P. چخوف

قسمت 2. متن داده شده را بخوانید و وظایف 13-16 را کامل کنید.

گوی، روس، عزیزم،
کلبه - در لباس تصویر ...
پایانی در چشم نیست -
فقط آبی چشمانش را می مکد.
مثل یک زائر مهمان
من به زمین های شما نگاه می کنم.

و در حومه پایین
صنوبرها با صدای بلند می میرند.

بوی سیب و عسل می دهد
از طریق کلیساها، منجی مهربان شما.
و پشت بوته وزوز می کند
رقص شادی در چمنزارها وجود دارد.
من در امتداد بخیه مچاله شده می دوم
جنگل های سبز رایگان،
به سمت من، مثل گوشواره،
صدای خنده یک دختر بلند خواهد شد.
اگر سپاه مقدس فریاد بزند:
"روس را دور بریز، در بهشت ​​زندگی کن!"
می گویم: به بهشت ​​نیازی نیست،
وطنم را به من بده.»

13. شعر س.ا به چه موضوعی اختصاص دارد؟ یسنین؟

14 . نمونه هایی از مقایسه را از متن بنویسید.

15. بیت آخر شعر را چگونه می فهمید؟

16. قهرمان غنایی شعر چه احساساتی را تجربه می کند و چرا؟

قسمت 3.

17. پاسخی به این سؤال بنویسید که "چه اعمال انسانی را اخلاقی می دانیم؟"، با ذکر مثال (استدلال) از آثار خوانده شده در کلاس های 7-8 (حداقل 3). حجم کار - 7-10 جمله.

این کتاب شامل 10 نوع از وظایف معمولی کار تست همه روسی (VPR) برای دوره کلاس سوم است. پاسخ به وظایف همه گزینه ها موادی برای معلم است و بنابراین در وسط دفترچه راهنما آورده شده است و به راحتی قابل حذف است که باعث افزایش عینیت در ارزیابی دانش دانش آموزان می شود.
دفترچه راهنما شامل 10 گزینه با سطح دشواری مشابه است. هر اثر شامل دو بخش و شامل 10 کار است. 45 دقیقه برای انجام وظایف اختصاص داده شده است.

VPR. خواندن ادبی. کلاس سوم. کارگاه. Volkova E.V.، Ptukhina A.V.

توضیحات کتاب درسی


پاسخ ها
انتخاب 1

2. ملاقات دو ابر در آسمان / آغاز رعد و برق / باران.
3. جغجغه سطل به معنای رعد و برق است. این تکنیک مقایسه نامیده می شود.
4. چنین متنی را می توان در کتاب افسانه های نویسنده خواند.
5. ایده اصلی- شما نمی توانید زمان را تلف کنید. "زمان برای تجارت وجود دارد، یک ساعت برای سرگرمی."
6. تنبل، بی مسئولیت، جمع نشده.
7. چرا عمه ناتاشا پتیا زوبوف را نشناخت؟ / پسر چه شد؟
8. نقشه خشن.
1) پتیا در همه موضوعات عقب است.
2) پتیا و عمه ناتاشا.
3) پتیا و مادرش.
9. با مش.
10. می ایستد ریشه به نقطه - بدون حرکت، در توجه، بی حرکت.
11. مسطح - پهن.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 2
1. این یک افسانه است زیرا رویدادهای غیرممکن را توصیف می کند.
2. افسانه را می توان در مجموعه آثار فولکلور خواند. در آنجا می توانید افسانه ها، حماسه ها، معماها، ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را نیز بخوانید.
3. تبر - حصار. چنین کلماتی را قافیه می گویند.
4. این یک داستان / داستان در مورد حیوانات است.
5. مادر همیشه از فرزندش محافظت خواهد کرد. "هیچ دوستی بهتر از مادر خودت وجود ندارد" / "در آفتاب گرم است، در مادر خوب است."
6. شجاع، شجاع، مدبر.
7. چه کسی در حیاط قدم می زد؟ / سگ چه کرد؟ / مرغ چگونه بچه اش را نجات داد؟
1
8. نقشه خشن.
1) مرغ با جوجه ها راه می رود.
2) حمله سگ
3) مرغ بچه اش را نجات می دهد.
9. با جامپر.
10. انگار هیچ اتفاقی نیفتاده - با آرامش.
11. Zapravsky - واقعی، با تجربه، ماهر.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 3
1. این یک متن استدلالی است زیرا متن توضیحی در مورد ویژگی های گیاه ارائه می دهد.
2. در دایره المعارف.
3. غده ها، ساقه ها، شرایط نامساعد.
4. این یک افسانه نویسنده است / افسانه ای در مورد حیوانات، زیرا در آن پرندگان صحبت می کنند.
5. شخصیت اصلیآثار - titmouse Zinka.
6. جوان، بی خیال، احمق، بی تجربه.
7. اسم تیتر چی بود؟ / شب را کجا گذراند؟ / مردم در شب چه جشن می گرفتند؟
8. نقشه خشن.
1) تیتموس زینکا.
2) شب بی قرار.
3) تقویم
9. تقویم - برنامه خورشید.
10. افراد سرزنده پرندگان زیرک هستند.
11. Yellowmouth - جوان، بی تجربه، احمق.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 4
1. این یک شعر است زیرا متن دارای ریتم و قافیه است.
2. نور سحر بافته است، نور سحر قرمز است.
3. پنهان کردن - پنهان کردن، پوشاندن.
4. این یک داستان است.
5. باید بدهید تا بتوانید بگیرید.
6. حریص، حیله گر.
2
7. لنا از کاتیا چه پرسید؟ / کاتیا از کی اجازه گرفت؟
8. نقشه خشن.
1) درخواست لنا.
2) کاتیا از مادر و برادرش اجازه می خواهد.
3) برگ های آبی
9. با آسمان.
10. در کتاب داستان برای کودکان.
11. کاتیا احساس شرمندگی کرد.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 5
1. این یک متن روایی است.
2. در دایره المعارف.
3. جو، وجود، موجودات زنده، موجود، اکسیژن، فرآیند، اکسیداسیون.
4. این یک داستان / داستان در مورد طبیعت است.
5. درختان دوستی هم دارند. «دوست را بدون دردسر نمی‌شناسی»، «درخت را ریشه‌هایش نگه می‌دارند و آدمی را دوستانشان کنار هم نگه می‌دارند» دوست بهتروفادارتر از یک سنگ قیمتی.»
6. دلسوز، کنجکاو، خجالتی، متواضع.
7. وانیا چه آورد؟ / توس چه شد؟ / چرا توس به اطراف پرواز کرد؟
8. نقشه خشن.
1) وانیا یک درخت توس آورد.
2) توس در گرما زندگی می کند.
3) دوستی درختان.
9. با پرنده طلایی.
10. یخ آمد، در سرما نفس کشید، یخ به پشت بام ها پاشید، زیر پا خرد شد...
11. Tovarki - دوست دختر، دوستان.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 6
1. این متن توصیفی است.
2. با مادیان قرمز.
3. صخره یال است، کرانه ها نعل اسب است.
3
4. این یک داستان است.
5. خاطره سربازان کشته شده.
6. با احساس مالیخولیا، اندوه، اندوه، پشیمانی.
7. راوی کجا بود؟ / به چه چیزی توجه کرد؟ / چه کسانی به یاد سربازانی که از جنگ برنگشته اند، بر خانه ها ستاره حک کرده و نصب کرده اند؟
8. نقشه خشن.
1) یک روستای خالی در منطقه نووگورود.
2) ملاقات با استاد به صبح موکول شد.
3) مقبره های چوبی.
9. چون ستاره های حلبی به یاد سربازانی که در جنگ جان باختند به گوشه خانه ها میخکوب شده بودند.
10. ستاره ها مانند گیلاس هستند. درخشش الماس
11. افسانه - جادویی.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 7
1. این معما است زیرا به صورت تمثیلی شیئی را که نیاز به حدس زدن دارد (ساحل) توصیف می کند.

3. برادران - نگاه می کنند; این یک قافیه است
4. این متن روایی است.
5. نویسنده در مورد زوال و افزایش ماه توضیح می دهد که ماه چرخ بزرگی از پنیر است که موش ها می خورند...
6. جورج می خواست ازدواج کند، اما همه زنان از موش هایی که تعداد زیادی از آنها در ماه وجود دارد می ترسند.
7. چه کسی در راوی را زد؟ / چگونه راوی به جورج کمک کرد تا از شر موش ها خلاص شود؟ / نام همسر جورج چه بود؟
8. برنامه ریزی کنید.
1) جورج درخواست کمک می کند.
2) گربه ماه را از دست موش ها نجات داد.
3) جورج با مریم ازدواج می کند.
9. راوی دلسوز (به دوستش کمک کرد)، مؤدب (به دوستش چای پیشنهاد داد، از گربه عذرخواهی کرد)، باهوش (می دانست که چگونه به دوستش کمک کند).
10. چرخ پنیر یک تکه پنیر بزرگ به شکل توپ است.
11. کاردستی - ساختن، برپا کردن، انجام دادن. 4
12. پاسخ رایگان.
گزینه 8
1. این یک افسانه است زیرا اتفاقات باورنکردنی در آن رخ می دهد، حیوانات صحبت می کنند.
2. در مجموعه ای از افسانه ها/قصه های در مورد حیوانات.
3. خرگوش مهربان، دلسوز و باهوش است.
4. این یک متن روایی است زیرا رویدادها را به ترتیب ارائه می کند.
5. حیوانات نیز دوستی دارند.
6. پلنگ گربه ای مستاصل، دزد و حیله گر بود.
7. اسم سگ چی بود؟ / چگونه گربه سگ را اذیت کرد؟ / گربه و سگ کی با هم دوست شدند؟
8. برنامه ریزی کنید.
1) پلنگ شریک را مسخره می کند.
2) سگ پنجه گربه را پاره کرد.
3) دوستان بد.
9. با دو پیرمرد روی آوار.
10. و چشم می بیند، اما دندان بی حس می شود.
11. اشتیاق - شادی، الهام.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 9
1. این یک چرخاندن زبان است، زیرا حاوی کلماتی است که تلفظ آنها دشوار است.
2. در مجموعه آثار فولکلور (فولکلور).
3. ارزن - Frosya، در یک سینی - در ارزن.
4. این متن توصیفی است.
5. زیبایی شبنم صبحگاهی.
6. توجه، ملاحظه، حساس.
7. نویسنده مه گرم شده توسط خورشید را از مسیرها تماشا می کند.
8. نقشه خشن.
1) مه صبحگاهی
2) شبنم.
3) جنگل در حال بیدار شدن است.
9. با اشک های شادی آور.
5
10. آسپن... لرزان شاد بود. درخشان، لرزان
11. شایسته - به شدت، قابل توجه.
12. پاسخ رایگان.
گزینه 10
1. این متن هنری، زیرا از عبارات مجازی استفاده می کند و دیدگاه نویسنده را ارائه می دهد.
2. در کتاب داستان در مورد طبیعت.
3. برگ بال می زند، (برگ) در نور غسل می کند.
4. این یک داستان است.
5. ویژگی های اصلی یک دوست واقعی وفاداری و فداکاری است. "دوست نیازمند در همه جا دوست است."
6. کولیا - شجاع، فداکار، فداکار.
7. پسرها اسم سگ را چه گذاشتند؟ / بچه ها چطور از بیتل مراقبت کردند؟
8. نقشه خشن.
1) پسرها سوسک را درمان کردند.
2) دعوای پسرها
3) حمله چوپان.
4) کولیا صاحب سوسک است.
9. با گرگ ها.
10. کولیا... چنگ زد (قاطعانه، جسورانه)، عجله کرد (سریع، بی باک).
11. با حرارت (مذهب) - به شدت، هیجان زده، احساسی.
12. پاسخ رایگان.

VPR. خواندن ادبی. کلاس سوم. کارگاه.

2018-01-28 10:41:12 - تاتیانا ویکتورونا نوسووا
متشکرم!

اخیراً شخصی نامه ای در نظرات درباره VPR گذاشته است ، من آن را برای خودم کپی کردم. از این نتیجه می شود که ما به صلاحدید مدرسه موظف به انجام VPR نیستیم.

خدمات فدرال برای نظارت در زمینه آموزش و علم
حرف
مورخ 17 ژانویه 2018 شماره 05-11
کار تست همه روسی - 2018
سرویس فدرال نظارت در آموزش و علم (Rosobrnadzor) گزارش می دهد که طبق دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 20 اکتبر 2017 شماره 1025 در مورد نظارت بر کیفیت آموزش در سال 2017-2018 سال تحصیلیآزمون همه روسی (از این پس - VPR) برای دانش آموزان کلاس های 4 و 5 به طور معمول، کلاس های 6 و 11 به انتخاب سازمان آموزشی انجام می شود.
مشارکت سازمان های آموزشی در انجام آموزش های آموزشی در پایه های 6 و 11 اجباری نیست. VLOOK ها به همان شکلی که جایگزین مجموع های سنتی می شوند، بار اضافی را شامل نمی شوند اوراق تستدر یک سازمان آموزشی، در دهه های گذشته در بسیاری از مناطق و سازمان های آموزشی فردی انجام شده است.
VPR برای دانش‌آموزان کلاس یازدهم در موضوعات تحصیلی زیر انجام می‌شود: زبان خارجی، تاریخ، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا برای فارغ‌التحصیلانی که گواهینامه نهایی دولتی را قبول نمی‌کنند. برنامه های آموزشیمیانگین آموزش عمومیدر قالب آزمون دولتی واحد در موضوع مربوطه.
در عین حال، ما به شما اطلاع می دهیم که VPR یک گواهینامه نهایی دولتی نیست. آنها توسط سازمان آموزشی به طور مستقل و با استفاده از نسخه های یکنواخت وظایف برای کل فدراسیون روسیه، توسعه یافته در سطح فدرال انجام می شوند، که باید امکان ارزیابی نتایج آموزشی دانش آموزان را بر اساس معیارهای یکسان فراهم کند.
ویژگی های متمایز VPR وحدت رویکردها برای آماده سازی گزینه ها، اجرای خود کار و ارزیابی آنها و همچنین استفاده است. فن آوری های مدرن، امکان اطمینان از اجرای تقریباً همزمان کار توسط دانش آموزان تمام سازمان های آموزشی فدراسیون روسیه را فراهم می کند.
وظایف VPR برای دانش آموزان در کلاس های 4، 5 و 6 مطابق با استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال توسعه یافته است.
محتوا و سطح وظایف GCSE برای دانش آموزان پایه یازدهم این واقعیت را در نظر می گیرد که این کارها توسط فارغ التحصیلانی انجام می شود که در هنگام گذراندن گواهینامه نهایی دولتی این موضوعات را انتخاب نمی کنند. در این راستا، مهم ترین عناصر برای هر موضوع دانشگاهی، برای توسعه عمومیفارغ التحصیل و زندگی او در جامعه، از جمله دانش لازم برای هر شهروند در مورد تاریخ کشورمان، ایده هایی در مورد سبک زندگی سالم و ایمن، ایده هایی در مورد فرآیندهای طبیعیو پدیده ها
Rosobrnadzor توصیه نمی کند که سازمان های آموزشی از نتایج VPR برای صدور نمرات سالانه برای دانش آموزان استفاده کنند.
نتایج ERP می تواند برای والدین برای تعیین مسیر آموزشی فرزندانشان مفید باشد. همچنین می توان از آنها برای ارزیابی سطح آموزش دانش آموزان پس از اتمام مراحل اصلی آموزش، بهبود آموزش موضوعات دانشگاهی در سازمان های آموزشی فدراسیون روسیه و توسعه سیستم های آموزشی منطقه ای استفاده کرد.
در عین حال به اطلاع شما می رساند که تصمیم گیری در مورد شرکت در برنامه آموزشی هر دانش آموز توسط سازمان آموزشی اتخاذ می شود.
ضمناً به اطلاع می رسانیم نمونه سی دی دانش آموزان پایه یازدهم در دروس تحصیلی جغرافیا، فیزیک، تاریخ، شیمی، زیست شناسی و زبان های خارجی(انگلیسی، فرانسوی، آلمانی) در وب سایت رسمی www.fipi.ru/vpr/ در اینترنت قرار داده شده است.
مقررات انجام VPR، برنامه زمانبندی انجام VPR، نمونه کارهای آزمایشی و سایر مطالب در مورد انجام VPR در وب سایت رسمی vpr.statgrad.org/ در اینترنت قرار داده شده است.
A.A. موزایف