موضوع ساعت کلاس: حقوق نوجوان. گفتگو با موضوع "من و قانون

"نوجوان و قانون"

هدف: پیشگیری از جرم و بزهکاری در بین خردسالان.
هدف: آموزش آگاهی حقوقی دانش آموزان. بحث با دانش آموزان در مورد مشکل بزهکاری نوجوانان.
ویژگی های مسئولیت کیفری خردسالان را برای دانش آموزان توضیح دهید. توسعه مهارت های تصمیم گیری مستقل؛

اپیگراف: بی اطلاعی از قانون شما را از مسئولیت معاف نمی کند.

پیش رفتن:
روانشناس: چرا مردم مرتکب جرم می شوند؟ هر فردی می تواند در زندگی خود انتخاب کند: مسیری صادقانه را طی کند، پول لازم را به دست آورد، بسیاری از لذت ها و آرزوها را از خود دریغ کند، یا در جستجوی پول آسان، راه جنایت را در پیش بگیرد. همه می دانند که دزدی، دزدی، توهین و دعوا بد است. و با این حال تعداد نوجوانان بزهکار در حال افزایش است. چرا؟ شما چطور فکر می کنید؟ (نمونه پاسخ های دانش آموزان: افت شدید استاندارد زندگی اکثر جمعیت، ناامنی اجتماعی، عدم اطمینان نسبت به آینده). متأسفانه، هر نوجوانی از اعمال غیرقانونی خود که منجر به عواقب جدی و سخت برای اصلاح می شود، آگاه نیست. هر سال نوجوانان بیش از 145 هزار جرم مرتکب می شوند که تقریباً هر پنجم آنها برای گذراندن مجازات حبس در مستعمرات آموزشی (EC) فرستاده می شوند. بیایید چند مفهوم را به خاطر بسپاریم.
-چه کسی نوجوان محسوب می شود؟
قانون جزا افرادی را که در زمان ارتکاب جرم 14 سال سن داشته اند، اما 18 سال سن نداشته اند، صغیر شناخته می شوند. علاوه بر این، در نظر گرفته می شود که یک فرد نه در روز تولد خود، بلکه از روز بعد به سن خاصی رسیده است. مبنای جلب مسئولیت کیفری افراد کم سن و سال، همان مبنای محاکمه یک بزرگسال - جرم ارتکابی است.

2. مسئولیت اداری برای تخلفات پیش بینی شده توسط قانون تخلفات اداری اعمال می شود. تخلفات اداری عبارتند از: نقض قوانین ترافیک، نقض علیه ایمنی آتش. پشت تخلفات اداریاز سن 16 سالگی پاسخگو هستند. مجازات: جریمه، اخطار، کار اصلاحی.

3-مسئولیت انضباطی تخلف از وظایف کارگری است. نقض قوانین کار، به عنوان مثال: دیر رسیدن به محل کار، غیبت بدون دلیل موجه.

4. مسئولیت مدنی روابط ملکی را تنظیم می کند. مجازات های مجرم: جبران خسارت، پرداخت خسارت.

شناسایی انواع مسئولیت قانونی در برخورد با تخلفات مختلف. همخوانی داشتن.
انواع مسئولیت:
الف – مسئولیت اداری
ز - قانون مدنی.
یو - جنایتکار.
د – انضباطی

انواع تخلفات:
1. کتاب درسی را پاره کنید (D)
2. یک نوجوان در حالی که مست در خیابان ظاهر می شود (الف)
3. کتک زدن یک همکلاسی (U)
4. دزدیدن گوشی موبایل (U)
5. من مدرسه را رها کردم (D)
6. از جاده در مکان اشتباه عبور کرد. (آ)
7. اثاثیه را خراب کردند موسسه تحصیلی. (G)
8. در مکان های عمومی از الفاظ ناپسند استفاده کرد. (آ)

مسئولیت کیفری برای انواع جرایم پیش بینی شده در قانون جزا از سن 16 سالگی شروع می شود. بنابراین، صغیری که به سن 16 سالگی رسیده باشد، بالغ بر عهده جرائم محسوب می شود.
ما باید قوانین کشورمان را رعایت کنیم. و بالاتر از همه، شما بچه ها به این نیاز دارید. ما باید میهن پرست باشیم و آنگاه کشور ما حتی قوی تر خواهد شد، زیرا آینده آن جوانان امروزی است. و این تضمینی است برای به رسمیت شناختن قدرت جمهوری ما توسط همه کشورهای جهان.
بچه ها من واقعاً می خواهم باور کنم که بعد از ساعت آموزشی ما فقط انجام خواهیم داد اعمال خوب. امیدوارم امروز نه تنها به دنیای قانون سفر کرده باشید، بلکه دلیلی برای فکر کردن به مسئولیت خود در برابر قانون و اطرافیانتان داشته باشید. آرزو می کنم موفق شوی! موفق باشی!

از توجه شما متشکرم

فایل های پیوست شده

توسعه روش شناختی یک ساعت کلاس برای دانش آموزان دبیرستانی. موضوع "قانون و نظم"

شکل رفتار: کنفرانس.

هدف:

آشنایی دانش آموزان با قوانین حاکم بر زندگی جامعه بشری؛

به نوجوانان بیاموزید تا عواقب احتمالی شوخی های به ظاهر بی گناه را پیش بینی کنند.

احساس مسئولیت نسبت به اعمال خود را در خود پرورش دهید؛

احترام به قانون را تقویت کنید.

آماده سازی

انتخاب ادبیات و تهیه چهار گزارش.

تهیه 10-15 نسخه از جدول یادداشت برای دانش آموزان.

معلم:همه می دانند که انسان موجودی اجتماعی است. اما نمی توان در جامعه زندگی کرد و از جامعه رهایی یافت.

هر یک از اعضای جامعه یک و تنها است. او عادات، تمایلات و ترجیحات خاص خود را دارد. اما فرد در جامعه ای متشکل از سایر افراد به همان اندازه منحصر به فرد زندگی می کند. پس چگونه باید در یک خانه، در یک خیابان، در یک شهر و در یک کشور همزیستی کنند؟ این همان چیزی است که امروز در مورد ما صحبت خواهیم کرد ساعت کلاس"قانون و نظم".

سخنرانان ما مفاهیم شناخته شده در دوره مدنی مانند اخلاق و اعمال غیر اخلاقی، بزهکاری و جنایات را به شما یادآوری می کنند و شما را با محتوای برخی از مواد قانون فدراسیون روسیه در مورد تخلفات اداری و قانون جزا آشنا می کنند. فدراسیون روسیه در مورد رایج ترین جرایم نوجوانان.

گزارش شماره 1 اخلاق و اعمال منافی عفت

اخلاق مجموعه ای از قوانین پذیرفته شده در جامعه و تنظیم کننده اعمال هر یک از اعضای این جامعه است. به گفته کنفوسیوس، قواعد اخلاقی فرد را ملزم می کند که «آنقدر خود را کنترل کند که به دیگران مانند خودش احترام بگذارد و با آنها همان کاری را انجام دهد که ما دوست داریم آنها با ما انجام دهند».

رعایت قوانین اخلاقی منجر به همزیستی بدون تعارض همه اعضای جامعه می شود. اما متأسفانه گاهی برخی از افراد جامعه یا از روی ناآگاهی و یا صرفاً به دلیل عدم توجه به دیگران، موازین اخلاقی را زیر پا می گذارند و مرتکب اعمال غیراخلاقی می شوند.

بچه ها سعی کنید از رایج ترین اعمال غیراخلاقی مثال بزنید. دانش آموزان از بی ادبی و بی حوصلگی، بی احترامی به بزرگ ترها، غیبت کنندگان و تهمت پردازان، زباله گردی، کتیبه های ناپسند در ورودی خانه ها و آسانسورها و غیره صحبت می کنند.

قواعد اخلاقی در هیچ کجا نوشته نشده است، اما در برابر نقض آنها مسئولیت اخلاقی در قالب محکومیت اخلاقی متخلف توسط کسانی که با هنجارهای اخلاقی موافق هستند، وجود دارد. و اگر همه مردم رعایت موازین اخلاقی را یاد می گرفتند، جامعه نیازی به تصویب قوانین مختلف نداشت.

گزارش شماره 2 "قانون قانون است"

قانون - عمل هنجاری، توسط مقامات دولتی به تصویب رسید و قوانین عمومی الزام آور رفتار انسانی را ایجاد کرد.

برای تخطی از این قوانین، فرد در معرض انواع مجازات از سوی جامعه قرار می گیرد. تخلفات مختلف از قانون ممکن است به عنوان جنحه یا جرم طبقه بندی شود.

جرم یک عمل ضد اجتماعی است که باعث آسیب به جامعه می شود و طبق قانون ممنوع است و طبق قانون تخلفات اداری فدراسیون روسیه مستلزم مجازات است.

البته همه شما شنیده اید که بی اطلاعی از قانون شما را از مسئولیت در قبال نقض آن معاف نمی کند. بنابراین، پیشنهاد می کنم با برخی از مواد قانون فدراسیون روسیه در مورد تخلفات اداری آشنا شوید.

به دانش آموزان جدول-یادداشت «مسئولیت نقض نظم عمومی» داده می شود.

	تخلف	تنبیه

	هولیگانیسم کوچک، یعنی. نقض آشکار نظم عمومی (زبان زشت در اماکن عمومی، سر و صدایی که مانع از خواب افراد بعد از ساعت 11 شب می شود و غیره)	جریمه 5 تا 15 حداقل مزد یا بازداشت تا 15 روز
	نقض قوانین ایمنی آتش نشانی (از جمله سیگار کشیدن در مکان نامناسب)	جریمه 5 تا 15 حداقل دستمزد و اگر تخلف منجر به آتش سوزی شود جریمه حداقل 15 تا 20 دستمزد.

	نوشیدن مشروبات الکلی در اماکن عمومی	جریمه 3-5 حداقل دستمزد (مجازات برای مصرف نوشیدنی های حاوی الکل اتیلیکبیش از 12 درصد
	مصرف مواد مخدر یا روانگردان در اماکن عمومی	جریمه 10-15 حداقل دستمزد
	ظاهر شدن در اماکن عمومی در حالت مستی	جریمه 1 تا 5 حداقل دستمزد یا بازداشت تا 15 روز

توجه داشته باشید:

حداقل دستمزد حداقل دستمزد است.

گزارش شماره 3 "جنگ در جاده ها"

حال بیایید نمونه‌های متداول و گاه بی‌توجهی از جرائمی مانند jaywalking را مورد بحث قرار دهیم. لطفا دستان خود را بالا ببرند کسانی که حداقل یک بار مرتکب چنین تخلفاتی شده اند. فقط خجالتی نباشید و صادقانه رای دهید.

دانش‌آموزان دست‌های خود را بالا می‌برند و معلوم می‌شود که تقریباً همه آنها "گناهکار" هستند.

از شما برای اعتراف صادقانه به گناه خود متشکریم و بیایید با هم سعی کنیم بفهمیم این "شوخی های بی گناه" به ظاهر در جاده ها با چه خطراتی همراه است.

دانش آموزان در مورد این موضوع بحث می کنند و به این نتیجه می رسند که "شوخی های بی گناه" در جاده ها می تواند منجر به موارد زیر شود:

آسیب رساندن به عابر پیاده بی احتیاطی؛

برای تشکیل وضعیت اضطراری؛

به یک حادثه رانندگی.

و اکنون می خواهم شما را با آمار غم انگیز آشنا کنم. به نظر می رسد در روسیه سالانه تا 30 هزار نفر در تصادفات رانندگی جان خود را از دست می دهند و تا 200 هزار نفر مجروح می شوند. این تلفات با تلفات جنگ قابل مقایسه است. اعداد وحشتناک

پس شاید وقت آن رسیده است که این "جنگ در جاده ها" را متوقف کنیم؟

گزارش شماره 4 "هزینه حماقت چقدر است؟"

بچه ها، آیا تا به حال فکر کرده اید که تخطی از قوانین آن ایالت چقدر هزینه دارد؟

بیایید سعی کنیم با استفاده از یک مثال ساده محاسبه کنیم که چنین حماقتی چقدر هزینه دارد. بنابراین، وضعیت معمول. فردا یک آزمایش است و واسیا زمان آماده شدن برای آن را نداشت. چه باید کرد؟ و واسیا با ایده ای روبرو شد. صبح زود روز آزمون با 02 تماس گرفت و خبر مین گذاری مدرسه را داد. پلیس بلافاصله به گزارش حمله تروریستی پاسخ داد و تیم تحقیق به همراه سگ نگهدار و سگ کشف در مدرسه حاضر شدند. آتش نشان ها وارد شدند، " آمبولانس"و گروه وزارت شرایط اضطراری. اما هر یک از این "خروج" مبلغ بسیار زیادی برای دولت هزینه دارد. اما در یک جامعه انسانی چه کسی به فکر پول خواهد بود اگر جان و سلامت کودکان در خطر باشد؟.. و بنابراین یک سگ سرویس با احتیاط، متر به متر، کل مدرسه را برای 2-3 ساعت در جستجوی مواد منفجره بو می کشد. پزشکان برای کمک به قربانیان احتمالی حمله تروریستی آماده می شوند. آتش نشانان در حال آماده شدن برای اطفای حریق هستند. عموها و عمه های بالغ آماده اند تا با سینه های خود از جان کودکان محافظت کنند. و احتمالاً با دیدن همه اینها ، خود واسیا قبلاً از عمل احمقانه خود پشیمان است. آه، اگر فقط می توانستم همه چیز را برگردانم. اما نه، جرمی مرتکب شده است و شما باید پاسخگوی آن باشید.

ماده 207 قانون جزایی فدراسیون روسیه می گوید:

"اطلاعات نادرست آگاهانه در مورد انفجار قریب الوقوع، آتش سوزی یا سایر اقداماتی که باعث ایجاد خطر مرگ و میر، خسارت مالی قابل توجه یا سایر پیامدهای خطرناک اجتماعی شود، به جریمه از 200 تا 500 حداقل دستمزد محکوم می شود."

البته والدین او باید تاوان حماقت واسین را بپردازند و بعید است که عمل او را به عنوان یک شوخی کودکانه بی گناه درک کنند.

و حالا چند آمار. هر سال در هر شهر بزرگدر روسیه به طور متوسط تا 200 پیام نادرست از طریق تلفن 02 دریافت می شود. از این تعداد، از 60 تا 80 گزارش مربوط به مؤسسات آموزشی «معدن» است.

این غم انگیز است، اما معلوم می شود که مردم فقط در دوران نوجوانی مرتکب اعمال غیرمسئولانه نمی شوند. و دولت مجبور است مبالغ هنگفتی را صرف محافظت در برابر حماقت کند.

آیا این "لذت" خیلی گران نیست؟

قانون یا هرج و مرج؟

معلم:زمان فرا می رسد و هر فردی زمان خود را انتخاب می کند مسیر زندگی. به نظر می رسد که انتخاب بسیار بزرگ است، اما در واقع تنها دو گزینه اساسی وجود دارد. شهروندان قانون مدار سالم، ایمن و را انتخاب می کنند زندگی شادو بی قانون - یک زندگی بدون قوانین، که در آن قوی ترین پیروز می شود و جایی که هرج و مرج و هرج و مرج حاکم است.

ما محاسبه کرده ایم که حماقت برخی از شهروندانش چقدر برای دولت هزینه دارد. اکنون بیایید به این فکر کنیم که دولت برای محافظت از شهروندان در برابر بی قانونی چقدر هزینه دارد. هزینه نگهداری پلیس و پلیس راهنمایی و رانندگی، دادگاه و دادسرا، کلنی های مجرمین نوجوان، زندان ها، اردوگاه ها و غیره چقدر است؟ اما تمام این پول می تواند صرف توسعه فرهنگ و هنر، مراقبت های بهداشتی و آموزشی، ساخت ساختمان های مسکونی جدید، کارخانه ها، استادیوم ها، استخرها و غیره شود.

معلوم است که هر چه میزان جرم و جنایت کمتر باشد، جامعه ثروتمندتر است. و هر چه جامعه ثروتمندتر باشد، سطح فرهنگ شهروندان آن بالاتر باشد، در این جامعه کمتر می شود دلایل اجتماعیبرای وقوع جرم

نتیجه

معلم: پس چه چیزی را انتخاب می کنید؟ قانون و نظم یا هرج و مرج و هرج و مرج؟

دانش آموزان در مورد این سوال بحث می کنند و قانون و نظم را انتخاب می کنند. انتخاب شما بار دیگر صحت انتخاب تاریخی همه تمدن ها - قانون و نظم را تأیید می کند. اما فقط فراموش نکنید که در مسیر انتخابی شما شهروندان قانونمند، از شما خواسته می شود که به شدت از تمام هنجارها و قوانین اخلاقی جامعه پیروی کنید.

ساعت کلاس «نوجوان و قانون»
اهداف:
- پیشگیری از جرایم و بزهکاری در بین خردسالان؛
- با دانش آموزان در مورد مشکل بزهکاری نوجوانان گفتگو کنید.
- ویژگی های مسئولیت کیفری خردسالان را توضیح دهد.
- آموزش آگاهی حقوقی دانش آموزان.

اپیگراف:
«بی اطلاعی از قانون بهانه ای نیست
از مسئولیت."
پیشرفت رویداد:
معرفی:
چرا مردم مرتکب جنایت می شوند؟ هر فردی می تواند در زندگی خود انتخاب کند: مسیری صادقانه را طی کند، پول لازم را به دست آورد، بسیاری از لذت ها و آرزوها را از خود دریغ کند، یا در جستجوی پول آسان، راه جنایت را در پیش بگیرد. همه می دانند که دزدی، دزدی، توهین و دعوا بد است. و با این حال تعداد نوجوانان بزهکار در حال افزایش است. چرا؟ شما چطور فکر می کنید؟ (نمونه پاسخ های دانش آموز: افت شدید استاندارد زندگی اکثریت جمعیت، ناامنی اجتماعی، عدم اطمینان نسبت به آینده.) متأسفانه، هر نوجوانی از اعمال غیرقانونی که مرتکب می شود، که منجر به مشکلات جدی و دشوار می شود، آگاه نیست. عواقب صحیح هر سال نوجوانان بیش از 145 هزار جرم مرتکب می شوند که تقریباً هر پنجم آنها برای گذراندن مجازات حبس در مستعمرات آموزشی (EC) فرستاده می شوند. بیایید چند مفهوم را به خاطر بسپاریم.
-چه کسی نوجوان محسوب می شود؟

قانون جزا افرادی را که در زمان ارتکاب جرم 14 سال سن داشته اند، اما 18 سال سن نداشته اند، صغیر شناخته می شوند. علاوه بر این، در نظر گرفته می شود که فرد نه در روز تولد خود، بلکه از روز بعد به سن معینی رسیده است.

جرم چیست؟
جنایت عملی است (عمل یا عدم اقدام) ممنوع شده توسط قانون جزایی جمهوری قزاقستان که خطری برای فرد، جامعه یا دولت ایجاد می کند و توسط شخصی که به سن معینی رسیده است انجام می شود که گناه او توسط او ثابت شده است. دادگاه. جرایم می تواند عمدی یا از روی سهل انگاری باشد. جرایم گروهی - به طور مشترک توسط دو یا چند مرتکب با یا بدون توافق قبلی انجام شده است.
همدستی یک جنایت گروهی است که عمدا انجام می شود.
-جرم چیست؟
جرم، نقض قانون، قوانین موجود، جرم است.
-به نظر شما بیشترین جرایم در بین نوجوانان چیست؟
(سرقت مال دیگری، ایراد عمدی آسیب شدید یا متوسط به سلامت، آدم ربایی، سرقت، سرقت، اخاذی، سرقت خودرو، آسیب رساندن به مال دیگری که منجر به عواقب سنگین شود، سرقت، تولید مواد منفجره و مواد مخدر)
- پس برای همه این جرایم می توان کودکان 14 تا 16 ساله را به خاطر ارتکاب آنها محکوم کرد. در موارد دیگر، نوجوانان از سن 16 سالگی پاسخگو هستند
-مسئولیت چیست؟
مسئولیت یک ضرورت است، تعهد مسئولیت پذیری در قبال اعمال، اعمال، مسئولیت پذیری در قبال آنها.
- چه نوع مسئولیتی را می شناسید؟ (پاسخ ها)
4 نوع مسئولیت قانونی برای تخلف وجود دارد:
1. مسئولیت کیفری - مسئولیت نقض قوانین مقرر در قانون جزایی. جرمی که توسط قانون کیفری پیش بینی شده است از نظر اجتماعی خطرناک است، به نظم اجتماعی، اموال، شخصیت، حقوق و آزادی های شهروندان، نظم عمومی تجاوز می کند. (قتل، دزدی، تجاوز جنسی، توهین، دزدی کوچک، هولیگانیسم). برای هولیگانیسم بدخواهانه، دزدی و تجاوز جنسی، مسئولیت کیفری از سن 14 سالگی شروع می شود.
2. مسئولیت اداری برای تخلفات پیش بینی شده توسط قانون تخلفات اداری اعمال می شود. تخلفات اداری عبارتند از: نقض قوانین راهنمایی و رانندگی، نقض ایمنی آتش نشانی. افراد از سن 16 سالگی می توانند در قبال تخلفات اداری پاسخگو باشند. مجازات: جریمه، اخطار، کار اصلاحی.
3-مسئولیت انضباطی تخلف از وظایف کارگری است. نقض قوانین کار، به عنوان مثال: دیر رسیدن به محل کار، غیبت بدون دلیل موجه.
4. مسئولیت مدنی روابط ملکی را تنظیم می کند. مجازات های مجرم: جبران خسارت، پرداخت خسارت.
از جرائمی که نوجوانان مرتکب می شوند و همچنین انواع مسئولیت های قانونی در قبال تخلفات را گفتم. اکنون به شما وظایف داده می شود و سعی می کنید به درستی پاسخ دهید.
وظایف: 1. تحلیل وضعیت: شماره 1. سریوژا و ساشا در حیاط مشغول توپ بازی بودند. بچه ها با توپ پنجره خانه همسایه را شکستند. نوجوانان چه جرمی مرتکب شدند؟ شماره 2. این نوجوان ساعت 23:40 بدون همراهی بزرگسالان در خیابان بازداشت شد. او با چه مجازاتی مواجه می شود؟ شماره 3. دانش آموزان قبل از درس تربیت بدنی در رختکن بودند. بعد از به صدا درآمدن زنگ، همه به ورزشگاه رفتند، اما دیما ماند و ربود تلفن همراهاز همکلاسی شما این نوجوان چه جنایتی مرتکب شد؟ مسئولیت این جرم از چه سنی شروع می شود؟ شماره 4. روما و پتیا در اتوبوس در حال حرکت بودند، با صدای بلند صحبت می‌کردند، می‌خندیدند، از الفاظ فحاشی استفاده می‌کردند و به نظرات دیگران واکنش پرخاشگرانه نشان می‌دادند. نوجوانان چه جرمی مرتکب شدند؟ مسئولیت این جرم از چه سنی شروع می شود؟ چه مجازاتی می توانید انتظار داشته باشید؟
2. تعیین انواع مسئولیت قانونی در هنگام رسیدگی به تخلفات مختلف. همخوانی داشتن. انواع مسئولیت: الف- مسئولیت اداری. ز – مدنی – حقوقی. یو - جنایتکار. د - انواع انضباطیتخلفات: 1. پاره کردن کتاب درسی همکلاسی (د) 2. نوجوانی در حال مستی در خیابان ظاهر شد (الف) 3. همکلاسی را کتک زد (U) 4. دزدی تلفن همراه (U) 5. مدرسه را رها کرد (د) 6 از جاده در جای اشتباه عبور کرد. (الف) 7. پنجره را با توپ شکست. (د) 8. در مکان های عمومی از الفاظ ناپسند استفاده می کند. (آ)
بچه ها من واقعاً می خواهم باور کنم که بعد از ساعت آموزشی ما فقط کارهای خوب انجام می دهیم. موفق باشی.

مربی: Amrenova A.T.
پاولودار
خانه جوانان «ژاس آرپاک»

ساعت کلاس با موضوع: «نوجوانان و قانون»

هدف:آموزش فرهنگ حقوقی دانش آموزان.

وظایف:

1. با در نظر گرفتن دانش جدید در مورد اشکال مسئولیت یک نوجوان برای اعمال خاص، یک انتخاب آگاهانه از مدل رفتاری را شکل دهید.

2. تحکیم دانش دانش آموزان از مفاهیم: شوخی، عمل سوء، جنحه، جنایت.

3. قوانین رفتاری نوجوانان را در صورت بازداشت توسط ماموران پلیس معرفی کنید.

تجهیزات: کارت هایی با کار در گروه های کوچک "کودک با بزرگ شدن چه حقوق و مسئولیت هایی دارد؟"

پیشرفت کلاس

قبل از شروع درس، معلم دانش آموزان را به پنج گروه تقسیم می کند.

معلم.در زندگی روزمره، قانون اغلب زمانی که به دلایلی نقض می شود یا زمانی که یک موقعیت بحث برانگیز یا حتی درگیری مستقیم به وجود می آید به یاد می آورد. هرچه مردم حقوق و مسئولیت های خود را بهتر بشناسند، روابط آنها بهتر توسعه می یابد و در شرایط نسبتاً دشوار جامعه مدرن احساس اعتماد به نفس بیشتری می کنند. همه باید حقوق را بدانند و بتوانند از آن استفاده کنند. میزانی که می توانید این کار را انجام دهید همان چیزی است که جلسه امروز ما به شما کمک می کند تا دریابید.

معلم.من به شما شرحی از جرایم مختلف ارائه می کنم. لازم است با بحث در مورد وضعیت در گروه های کوچک مشخص شود که چگونه است ما در مورددر مورد یک عمل ناشایست، شوخی، عمل مخرب یا جنایت. (دانش آموزان کارت هایی را که موقعیت ها را توصیف می کند طبقه بندی می کنند و از دیدگاه خود دفاع می کنند)).

1. در سینما، نوجوانان آبجو می نوشیدند و از الفاظ ناپسند استفاده می کردند. (جنحه).

2. پسر شانزده ساله ای به شوخی با پلیس تماس گرفت و از کار گذاشتن بمب در مدرسه خبر داد. (جرم).

3. پسری 14 ساله در جای نامناسبی از خیابان دوید، همه ماشین ها مجبور شدند به شدت ترمز کنند. (جنحه).

4. دختران با یک خودکار یا دفترچه را از روی میز همسایه پنهان کرده بود(شوخی).

5 . دو نوجوان برای رفتن به دیسکو یک ماشین دزدیدند. (جرم).

6. دانش آموز کلاس دهمی روی پشت بام خانه راه می رفت و پا روی سایبان بالکن گذاشت. او روی مردی که زیر بالکن ایستاده بود سقوط کرد که در بیمارستان جان باخت. (جرم).

7. دانش آموزان با برنامه درس را در راهرو مدرسه پاره کردند(عمل بدخواهانه).

8. Dاین دختر به همکلاسی خود فحاشی کرد که به تلافی او را زد و فک او شکست. (جرم).

9. نوجوان 15 ساله ص سیم تلفن آپارتمانش را قطع کرد تا خواهرش نتواند با دوستش تماس بگیرد(عمل بدخواهانه).

10. پسر به همکلاسی خود زنگ زد و گفت که درس اول نخواهد بود.(شوخی).

11. جیگروهی از نوجوانان با روش های ممنوعه ماهیگیری می کردند. (جنحه).

12. دختران مدرسه ای گل هایی را در جنگل چیدند که توسط قانون محافظت می شد. (جنحه).

معلم.بچه ها گروهی بحث کنید و تعریف بنویسید شوخی، عمل سوء، جنایت، جنایت. (کار در گروه های کوچک انجام می شود. هر گروه یک تعریف می نویسد، سپس آن را می خواند).

جنحه -اقدام یا انفعالی که به روابط عمومی ایجاد شده توسط قوانین یا مقررات تجاوز می کند و با یک خطر اجتماعی جزئی مشخص می شود.

عمل مخرب - ایجاد آسیب عمدی به افراد یا محیط زیست.

شوخی -یک عمل برای سرگرمی، یک شوخی خنده دار، یک شوخی.

جرم (جرم جنایی - یک جرم (عمل خطرناک اجتماعی) که ارتکاب آن مستلزم اعمال اقدامات مسئولیت کیفری برای شخص است.

معلم.و اکنون بازی نقش آفرینی "نوجوان و قانون" را به شما پیشنهاد می کنم. گزیده ای از فیلم «بازی شب پره ها» را می بینیم. تجزیه و تحلیل موقعیت هایی که باید از دیدگاه شرکت کنندگان مختلف در رویدادها حل شود ضروری خواهد بود: قربانی و بستگان او،

جنایتکار، شاهدان، بستگان متهم و قاضی.

(معلم دانش‌آموزان را به گروه‌هایی تقسیم می‌کند: گروه «شاهدان»، گروه «متجاوزان»، گروه «قربانیان»، گروه «تجاوزگران نزدیک»، گروه «قاضی‌ها»).

معلم به گونه‌ای از گروه‌ها سؤال می‌پرسد که دانش‌آموزان را تشویق کند که در هنگام پاسخ دادن به آن‌ها نقش خاصی را اتخاذ کنند. سوالات می تواند باشد:

1. گروه "شاهد". چگونه رفتار «گراز» و سایر نوجوانان را توضیح دهیم و چگونه ارزیابی کنیم؟ (همبستگی نوجوانان؟ تحسین یک شخصیت قوی؟ آیا آنها علاقه مند بودند؟ آیا آنها حق دارند اینقدر کنجکاو باشند؟)

2. گروه "متجاوزان" (یا جنایتکاران). چگونه می توانید اقدامات Kostya را توضیح دهید؟ چه کار باید میکردم؟ آیا باید دختران را شرکت کننده در جنایت دانست یا تنها مقصر کوستیا است؟

3. گروه "قربانیان" . وضعیت را چگونه ارزیابی می کنید؟ چه مجازاتی برای شرکت کنندگان آن قائل می شوید؟

4. گروه "نزدیک". تصور کنید مادران کوستیا، زویا و ماشا در این شرایط چه نوع نامه هایی می توانند بنویسند؟ آنها را بخوان.

5. گروه "قاضی" . اقدام انجام شده را ارزیابی کنید، آیا این یک عمل ناشایست، یک عمل سوء، یک شوخی یا یک جنایت است؟ چه اختلالات رفتاری در نوجوانان مشاهده می شود؟ آیا می توان Kostya، Masha، Zoya را به موارد زیر جذب کرد: الف) قانونی؛ ب) مسئولیت اخلاقی؟ کدام یک از آنها را می توان به خاطر مشارکت در جرم پاسخگو کرد؟ کوستیا چه مجازاتی خواهد داشت؟

مجازات های اداری

ماده 7.27. سرقت خرد از قانون جزا.

سرقت جزئی مال دیگری از طریق سرقت، کلاهبرداری، اختلاس یا اختلاس در صورت عدم وجود آثار جرم - مستلزم اعمال جریمه اداری تا سه برابر ارزش مال مسروقه است، اما حداقل از یک حداقل آن. بازداشت مزدی یا اداری تا پانزده روز.

ماده 20.1. هولیگانیسم خرد.

هولیگانیسم خرد، یعنی نقض نظم عمومی، بیان بی احترامی آشکار به جامعه، همراه با الفاظ رکیک در اماکن عمومی - مستلزم جریمه اداری از پنج تا ده است. حداقل اندازه هادستمزد یا بازداشت اداری تا پانزده روز.

ماده 20.20. نوشیدن مشروبات الکلی و فرآورده های حاوی الکل یا مصرف مواد مخدر یا روانگردان در مکان های عمومی - مستلزم تعیین جزای نقدی اداری از سه تا پنج برابر حداقل دستمزد می باشد.

ماده 20.22. ظاهر شدن خردسالان در حالت مسمومیت و همچنین نوشیدن الکل و الکل از آنها، مصرف مواد مخدر یا روانگردان در اماکن عمومی. مستلزم اعمال جریمه اداری برای والدین یا سایر نمایندگان قانونی خردسالان از سه تا پنج برابر حداقل دستمزد می باشد.

مسئولیت قانونی.

ارتکاب جرم

جمع بندی: در طول بحث، توجه دانش آموزان بر احساسات هر یک از شرکت کنندگان متمرکز می شود وضعیت درگیری، که باید آگاهی از ارزش شخصی حقوق و مسئولیت را ارتقا دهد.

امیدوارم هیچوقت به عنوان جنایتکار در نیروی پلیس نباشید. با این حال، هر یک از شما باید بدانید در صورت بازداشت توسط افسران پلیس، از چه حقوقی می توانید استفاده کنید.

سوالات:

1. در صورت بازداشت یک خردسال، مأموران پلیس موظفند سریعاً (والدین یا افراد جایگزین) را اطلاع دهند.

2. هنگام بازداشت، به عنوان یک قاعده، بازرسی شخصی انجام می شود. در این صورت فردی باید حضور داشته باشد و آنچه باید مستند باشد (شاهد و پروتکل)

3. قانون بازجویی از خردسالان را در چه ساعتی (شب) ممنوع کرده است.

4. هر شهروند از لحظه بازداشت حق حمایت دارد. چه کسی می تواند ارائه دهد

دفاع (وکیل)

معلم.دانش آموزان باید نه تنها در مورد جنایات، بلکه در مورد موقعیت هایی که نوجوانان را قانون شکن یا قربانی جنایت می کند، یاد بگیرند. امیدوارم امروز دلیلی داشته باشید که به مسئولیت خود در برابر قانون و اطرافیانتان فکر کنید.

بازخورد:با یکی از عبارات پیشنهادی ادامه دهید:

- نمیدونستم ولی امروز فهمیدم که...

تعجب کردم که ...

به این نتیجه رسیدم که ...

برام تازگی داشت...

موضوع:«حقوق تو ای نوجوان» (کارگاه بحث و گفتگو)

افرادی که از قوانین تبعیت می کنند باید خالق آنها باشند: تنها کسانی که به انجمن می پیوندند قرار است شرایط زندگی اجتماعی را تعیین کنند.

جی جی روسو

هدف:

پرورش فرهنگ حقوقی دانشجویان و احساس تعلق به جامعه حقوقی بین المللی.

پیشرفت ساعت کلاس.

وضعیت شماره 1 "چه حقوقی برای نوجوانان در اسناد بین المللی ذکر شده است؟"

دولت های اکثر کشورهای جهان تصمیم گرفته اند که کودکان باید حقوق خود را داشته باشند. این حقوق کودکان با حقوق بزرگسالان مطابقت دارد. فقط آنها امکانات دوران کودکی و مشکلات و دغدغه های کاملاً کودکانه را در نظر می گیرند.

حقوق کودکان در تعداد نسبتاً زیادی از اسناد بین المللی ذکر شده است. از معروف ترین آنها می توان به اعلامیه حقوق کودک (1959) و کنوانسیون حقوق کودک (1989) اشاره کرد. این اسناد حاوی حقوق اساسی افراد زیر 18 سال است.

تنها 10 ماده در اعلامیه حقوق کودک وجود دارد. این سند یک توصیه برای همه ایالت ها و همه بزرگسالان است. ماهیت این سند در ابتدای متن ماده 6 بیان شده است: «کودک برای رشد کامل و هماهنگ شخصیت خود به محبت و درک نیاز دارد. او باید در صورت امکان با سرپرستی و مسئولیت پدر و مادر و در هر حال در فضایی سرشار از محبت و امنیت اخلاقی و مادی رشد کند...» این مثل یک ندای است به همه: مراقب فرزندان باشید. مسئول در قبال آنها!

کنوانسیون حقوق کودک یک سند بزرگ است. شامل 54 مقاله است. برخلاف اعلامیه، توسط نمایندگان دولت ها امضا می شود و پس از امضای آن برای آنها لازم الاجرا است. ماهیت این سند بین‌المللی در ماده 3 بیان شده است: «در کلیه اقدامات مربوط به کودکان... توجه اولیه باید به بهترین شکل ممکن حفظ شود.»

کنوانسیون حقوق کودک تصریح می کند تعداد زیادی ازحقوقی که می توان آنها را به گروه های زیر تقسیم کرد:

- حقوق اساسی: زندگی، نام، شهروندی و غیره؛

- تماس برای ارائه کودکان با عادی زندگی خانوادگی;

- حقوقی که برای تضمین رشد آزادانه شخصیت کودک طراحی شده است: حق آزادی عقیده، آزادی وجدان و غیره؛

- حقوقی که سلامت کودکان را حفظ می کند و رشد جسمانی آنها را تقویت می کند.

- حقوق تضمین کننده رشد طبیعی فرهنگی کودکان، از جمله حق آموزش.

- حقوقی که از کودکان در موقعیت های غیرعادی و خطرناک در جنگ، زندان و غیره محافظت می کند.

حقوق مندرج در اسناد بین المللی بدون هیچ محدودیتی متعلق به کودکان است. فرقی نمی کند که کودک از نظر ملیت (اوکراینی، تاتار، روسی)، جنسیت (پسر یا دختر)، رنگ پوست (تیره یا روشن)، چه دینی (مسیحیت، اسلام، بودیسم، یهودیت) باشد. و غیره تمام حقوق متعلق به اوست.

ورزش:به سوالات زیر فکر کنید و به آنها پاسخ دهید:

1. چه اسناد بین المللی از حقوق کودکان حمایت می کند؟

2. این اسناد به چه چیزی نیاز دارند؟

3. این اسناد چه حقوقی را برای کودک ایجاد می کند؟

4. چرا برخی از حقوق را می توان «کودکان» نامید؟

وضعیت شماره 2 "مدافعان اصلی حقوق نوجوانان چه کسانی هستند؟"

البته مدافعان اصلی حقوق خردسالان والدین آنها هستند. اما آنها قادر مطلق نیستند. این بدان معناست که مدافع اصلی بعدی حقوق نوجوانان، دولت است. موظف است اعتبارات لازم را برای نیازهای آموزشی، فرهنگی، بهداشتی، ایجاد امکانات رفاهی منزل و غذای کودکان اختصاص دهد. پول نقد. به ویژه، دولت برای کودکانی که مراقبت والدین را از دست داده اند مراقبت می کند. مراجع قیمومیت و قیمومیت در این امر نقش بسزایی دارند.

از این نهادها خواسته می شود تا در صورت فوت والدین، محرومیت از حقوق والدین، بیماری یا غیبت طولانی مدت و سایر موارد دشوار، از حقوق و منافع افراد زیر سن قانونی حمایت کنند.

دولت های محلی می توانند به طور موثر به کودکان کمک کنند تا از حقوق خود استفاده کنند. ساخت مدارس، درمانگاه ها و بیمارستان های کودکان، مراکز هنری کودکان، استادیوم ها و سایر مؤسسات فرهنگی، دغدغه اصلی والیان، شهرداران، بخشداران و سایر «خادمان» منتخب مردم است.

حق زندگی و بزرگ شدن یک نوجوان در خانواده را می توان در دادگاه هم در سطح شهرداری و هم در سطح ملی با کمک سازوکارهای بین المللی تعیین کرد. بخش 3 هنر. 46 قانون اساسی فدراسیون روسیه حق هر کس را برای مراجعه به نهادهای بین ایالتی برای حمایت از حقوق و آزادی های بشر (از جمله کودکان و نوجوانان) در صورتی که تمام راه حل های بین ایالتی موجود به پایان رسیده باشد، تصریح می کند. به عنوان مثال، بخش تخصصی کودکان دادگاه لاهه (هلند) است.

یکی از موثرترین سازوکارها برای حمایت از حقوق در سطح بین المللی، دادگاه حقوق بشر اروپا است. دادگاه اروپایی حقوق بشر در سال 1959 بر اساس کنوانسیون اروپایی حقوق بشر تأسیس شد.

ورزش.

1. به نظر شما وظایف دادگاه اروپایی حقوق بشر چیست؟ او چه مسائلی را می تواند حل کند؟

2. چه کسانی موظف به حمایت از حقوق کودکان و نوجوانان در سطوح بین دولتی و شهرداری هستند؟

3. فکر می کنید حقوق افراد زیر سن قانونی در احکام دولت فدراسیون روسیه چیست؟

وضعیت شماره 3. "تغییرات جدید در قوانین روسیه چگونه بر حقوق خردسالان تأثیر گذاشته است؟"

این پروژه در حال حاضر در حال بحث است قانون فدرال«در مورد اصلاحات و الحاقات به مبانی قانون فدراسیون روسیهدر مورد حفظ سلامت شهروندان» مورخ 31 تیر 93. شماره 5487-1 شماره 319470-3 (معرفی شده توسط دومای شهر مسکو، تصویب در اولین قرائت - قطعنامه دومای ایالتی مجلس فدرال فدراسیون روسیه شماره 415-IV دومای دولتی در 20 آوریل، 2004) و پیش نویس قانون فدرال "در مورد اصلاحات و الحاقات به ماده 54 قانون فدرال مورخ 8 ژانویه 1998 شماره Z-FZ "در مورد مواد مخدر و روانگردان" شماره 319472-3 (معرفی شده توسط دومای شهر مسکو، تصویب شده در اولین قرائت - قطعنامه دومای ایالتی مجلس فدرال فدراسیون روسیه شماره 414-IV دومای ایالتی مورخ 20 آوریل 2004).

این لوایح قوانین فعلی را در مورد سن خردسالان معتاد به مواد مخدر اصلاح می کند که ممکن است بدون رضایت آنها کمک های پزشکی ارائه شود.

بنابراین، پروژه شماره 319470-3 اصلاح قسمت دوم هنر را پیشنهاد می کند. 24 مبانی قانون فدراسیون روسیه در مورد حمایت از سلامت شهروندان. نسخه جدید پیشنهاد می‌کند این ماده را تجمیع کند که افراد زیر سن قانونی بالای 16 سال معتاد به مواد مخدر، و سایر افراد زیر سن بالای 15 سال، از حق رضایت آگاهانه داوطلبانه برای مداخله پزشکی یا امتناع از آن برخوردار باشند. بنابراین، برای خردسالان معتاد به مواد مخدر، 15 تا 16 سال، درمان اجباری بدون رضایت آنها انجام می شود. تغییرات مشابهی در Art در حال انجام است. 31، 32، 33،43 و 61 مبانی قانونگذاری.

پروژه شماره 319472-3 اصلاح بند 2 هنر. 54 قانون فدرال «در مورد مواد مخدر و مواد روانگردان* مورخ 8 ژانویه 1998 شماره Z-FZ. مقرر شده است که کمک های درمان مواد مخدر به خردسالان زیر 16 سال معتاد بدون رضایت آنها، اما با رضایت یا درخواست والدین یا نمایندگان قانونی آنها ارائه شود.

با توجه به توسعه دهندگان از صورتحساب، افزایش سن به 16 سال اجازه می دهد کارکنان پزشکیبه گروهی از خردسالان معتاد به مواد مخدر که نیاز به کمک دارند برسید مراقبت پزشکی، اما در دسته افرادی قرار نمی گیرند که درمان اجباری برای آنها ارائه می شود.

که در آخرین تغییراتدر قانون در زمینه حمایت از حقوق مسکن خردسالان، کلیه تضمین های حقوق مسکن کودکان برای آن دسته از افراد زیر سن قانونی که مالک (از جمله سهام مشترک) املاک و مستغلاتی هستند که معامله با آنها انجام شده است، به طور کامل حفظ می شود. در صورت انجام هرگونه معامله با اموال آنها، رعایت کلیه تشریفات تاییدیه در مرجع قیمومیت و قیمومیت الزامی است. این یکی از الزامات اساسی قانون مدنی است. بدون تغییر باقی می ماند و بر اساس الزامات پاراگراف است. 2 ص 1 هنر. 28 قانون مدنی فدراسیون روسیه (در ارتباط با مفاد بندهای 2 و 3 ماده 37 قانون مدنی فدراسیون روسیه) که طبق آن رضایت مقامات قیمومیت و قیمومیت برای معاملات بین فدراسیون روسیه لازم است. نمایندگان قانونی یک صغیر با اموال او.

در ژانویه 2005 لازم الاجرا شد ویرایش جدیدماده 4 292 قانون مدنی فدراسیون روسیه، بر اساس آن "بیگانگی از اماکن مسکونی که در آن مردم زندگی می کنند.

الف) اعضای خانواده صاحب این محل مسکونی که تحت قیمومیت یا قیومیت هستند.

ب) اعضای صغیر خانواده مالک بدون سرپرستی والدین (که مرجع قیمومیت و قیمومیت آن را می‌شناسد) در صورتی که به حقوق یا منافع قانونی این افراد لطمه وارد کند، با موافقت مقام قیمومیت و قیمومیت مجاز است.

قبلاً در کلیه مواردی که معامله ای با محل مسکونی انجام می شد که یک صغیر در آن زندگی می کرد (ثبت شده بود) رضایت مقامات قیمومیت و قیمومت الزامی بود.

همچنین تغییراتی در قانون مسکن مربوط به معرفی کد مسکن جدید در 1 مارس 2005 وجود دارد - برخی از مواد قانون فدراسیون روسیه "در مورد خصوصی سازی سهام مسکن" اعمال نمی شوند. به طور خاص، از 1 مارس، هنر. 3، که تضمین هایی را برای حمایت از حقوق مسکن کودکان (در قالب کنترل توسط مقامات سرپرستی) در معاملات با اماکن مسکونی، از جمله گروه های زیر سن قانونی به عنوان اعضای خانواده مالکان و اعضای سابقخانواده مالک

بند 2 ماده نیز اصلاح شده است. 292 قانون مدنی فدراسیون روسیه. در حال حاضر، انتقال مالکیت یک ساختمان مسکونی یا آپارتمان به شخص دیگر، به عنوان یک قاعده کلی، تمام حقوق استفاده از اماکن مسکونی اعضای خانواده مالک قبلی را خاتمه می دهد.

ورزش:فکر کنید و به این سوال پاسخ دهید: "آیا حقوق افراد زیر سن قانونی در ارتباط با تغییرات جدید در قوانین روسیه گسترش یافته است؟"

اینو باید بدونی

قانون فدرال در مورد محدودیت استعمال دخانیات مورخ 29 ژوئن 2001.

ماده 4.ممنوعیت خرده فروشیمحصولات تنباکو برای افراد زیر 18 سال.

ماده شماره 6. ممنوعیت استعمال دخانیات در محیط های کار، حمل و نقل شهری و حمل و نقل هوایی، در ساختمان های بسته، سازمان های بهداشت و درمان، سازمان های آموزشیو سازمان های فرهنگی، اماکنی که توسط مقامات دولتی اشغال شده است.

تخلف از مفاد مواد مستلزم مسئولیت اداری مطابق قانون است.

وزارت بهداشت روسیه هشدار داد: سیگار کشیدن برای سلامتی مضر است.

قانون روسیه در مورد مسئولیت قانونی خردسالان.

افراد در سن معینی ممکن است از نظر قانونی مسئول شناخته شوند:

- مسئولیت مدنی تا حدی از سن 14 سالگی، به طور کامل از سن 18 سالگی.

- به مسئولیت انضباطی - از 16 سال سن؛

- مسئولیت اداری - همچنین از 16 سال سن؛

- مسئولیت کیفری از سن 16 سالگی و در برخی موارد - از سن 14 سالگی.

فقط افراد عاقل می توانند از نظر قانونی پاسخگو باشند، یعنی کسانی که توانایی آگاهی از اعمال خود و مدیریت آن را دارند.

حقوق خردسالان در زمینه حمایت از سلامت عبارتند از:

- حق نظارت داروخانه؛

- کمک های پزشکی و اجتماعی و غذا با شرایط ترجیحی.

- آموزش بهداشتی و بهداشتی، آموزش و کار در شرایط مناسب.

- مشاوره پزشکی رایگان هنگام تعیین شایستگی حرفه ای؛

- به دست آوردن اطلاعات در مورد وضعیت سلامت به شکل قابل دسترس.

خردسالان بالای 15 سال حق دارند رضایت آگاهانه داوطلبانه برای مداخله پزشکی یا امتناع از آن را طبق قانون داشته باشند.

خردسالان دارای معلولیت در رشد جسمی یا ذهنی می توانند بنا به درخواست والدین خود یا افراد جایگزین با پرداخت بودجه، موسسات خیریه، والدین و غیره در موسسات حمایت اجتماعی نگهداری شوند.

با اشاره به اینکه:

حق کودک برای داشتن خانواده، که برای رشد طبیعی کودک ضروری است و توسط کنوانسیون حقوق کودک و قوانین روسیه به عنوان اولویت شناخته شده است، در فدراسیون روسیه به طور گسترده نقض می شود. وضعیت در حال بحرانی شدن است: جریان یتیمان اجتماعی به طور پیوسته در حال افزایش است (اکنون سالانه 130 هزار یتیم جدید شناسایی می شود ، تعداد کل یتیم در روسیه به 750 هزار نفر رسیده است) یتیم خانه ها بیش از حد شلوغ هستند. همه اینها در شرایط اتفاق می افتد

کاهش جمعیت کودکان روسیه به میزان یک میلیون کودک در سال...

- رویه فرزندخواندگی تعیین شده توسط قانون روسیه در مورد اصل "یک کودک برای خانواده" و روش اطلاع رسانی در مورد یتیمان ساکن در موسسات این کودکان را به گروگان قوانین موجود تبدیل کرده است (در نتیجه فرزندخواندگی داخلی به یک نتیجه رسیده است. سطح غیر قابل قبول پایین، برابر با فرزندخواندگی در خارج از کشور - 4 درصد در سال از مجموع 170 هزار کودک مجاز برای فرزندخواندگی)...

شورای کارشناسی پیشنهاد می کند:

1. به منظور بهبود سیستم پیشگیری از بی سرپرستی اجتماعی:

- تسریع در تصویب قوانین تضمین تشکیل عدالت نوجوانان در فدراسیون روسیه به عنوان مبنای قانونی برای سیاست اجتماعی در مورد کودکان زیر سن قانونی و حمایت از حقوق آنها.

- تصویب قوانین قانونی و اداری برای تنظیم عملکرد کمیسیون های امور خردسالان و حمایت از حقوق آنها از وظایف هماهنگ کننده ای که توسط قانون فدرال به آنها محول شده است و همچنین قوانین تنظیم کننده ثبت نام خانواده ها و کودکان در شرایط خطرناک اجتماعی. شرایط دشوار زندگی، گروه های آسیب پذیر کودکان؛

- هنجار قانونی "حمایت خانواده" را به قانون وارد کنید ، احتمالاً به شکل یکی از اشکال سرپرستی (قیمت) لازم برای پیشگیری اولیه از مشکلات خانوادگی ، انجام اقدامات توانبخشی اجتماعی که شامل حذف کودک نمی شود. و نابودی خانواده؛

- سازماندهی شناسایی و پیشگیری اولیه از مشکلات خانوادگی و کودک در تمام مؤسسات «سرزمین دوران کودکی» (مدارس، مهدکودک ها، موسسات پزشکی، زایشگاه ها و غیره).

2. به منظور توسعه فرزندخواندگی و سایر اشکال قرار دادن خانواده برای یتیمان، یک برنامه فدرال برای کنارگذاشتن تدریجی سیستم آموزش شبانه روزی، بر اساس اصل "خانواده برای کودک" و شامل اقدامات اولویت دار زیر تهیه و اتخاذ کنید:

- غلبه بر محرمانه بودن غیرقابل قبول اطلاعات در مورد کودکانی که نیازمند استقرار خانواده هستند، برای این منظور، تغییراتی در قانون ایجاد کنید که امکان انتخاب فرزندان را توسط شهروندانی که حق فرزندخواندگی را مستقیماً در مؤسسات کودکان دریافت کرده اند و همچنین تغییراتی را فراهم می کند. اجازه دادن (به شرط حفظ محرمانه بودن اطلاعات در مورد هویت کودک) ایجاد اطلاعات زنده و قابل فهم در مورد کودکان بی سرپرست برای انتشار گسترده بعدی آن در رسانه های چاپی و الکترونیکی؛

- تفکیک اداری مدیریت فرآیندهای ساختار خانواده و مدیریت سیستم یتیم خانه های کودکان که به طور عینی علاقه مند به حفظ خود است ....

- ارائه مقرراتی در قانون برای تقویت مراجع قیمومیت و قیمومیت توسط مؤسسات مجاز برای ارائه خدمات مربوط به استقرار خانواده یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین، از جمله خدمات جستجو، آماده سازی و حمایت از والدین خوانده و سایر والدین جایگزین برای این کودکان. ...;

- ارائه مقرراتی که مفاهیم "مراقبت از خانواده" و "خانواده" را در قانون ایجاد می کند گروه آموزشیشاید در قالب یکی از اشکال قیمومیت (قیمت) که امکان ساماندهی کار موسسات شبانه روزی کودکان و سرپناه های مقامات حمایت اجتماعی را بر اساس اصل فراهم می کند. آموزش خانواده"؛ برای هزاران کودک بزرگتر (بیش از 7 سال) در موسسات مراقبت از کودکان روسیه مدرناین اشکال آموزش خانواده تنها فرصتی برای ترک نهاد کودکان و رشد در یک خانواده عادی است.

- اجرای گسترده برنامه های منطقه ای برای اقامت کوتاه مدت ساکنان مدارس شبانه روزی در خانواده های شهروندان، بازدید از مهمان، مشاوره خانواده و سایر مدل هایی که باعث ایجاد دلبستگی روانی و تشویق فرزندخواندگی یک کودک یتیم برای اقامت دائم در خانواده می شود.

- تهیه اجباری "طرح خانواده" برای هر کودک در یک پرورشگاه.

- اجرای کمپین‌های «بازاریابی اجتماعی» با هدف مشارکت دادن مردم در فرآیندهای قرار دادن خانواده‌های یتیم، اجرای برنامه‌هایی برای ارسال اطلاعات مشتق شده در رسانه‌ها و اینترنت در مورد کودکانی که در یک خانواده قرار دارند از بانک اطلاعات دولتی درباره کودکان. بدون مراقبت والدین مانده است

3. به منظور بهبود رویه های بین المللی فرزندخواندگی و جلوگیری از محدودیت های آن به ضرر منافع کودکان نیازمند استقرار خانواده:

- تصویب کنوانسیون لاهه در مورد حمایت از کودکان در زمینه فرزندخواندگی بین کشوری. امضای رئیس جمهور روسیه در 7 سپتامبر 2000

4. تشدید ساختار خانواده به ویژه گروه آسیب پذیرکودکان معلول و کودکان به شدت بیمار:

به طور قانونی یک رژیم فرزندخواندگی ویژه برای کودکان معلول (به عنوان مثال، امکان فرزندخواندگی خارجی با حقوق برابر با شهروندان فدراسیون روسیه، حداکثر باز بودن اطلاعات در مورد یک کودک معلول که نیاز به استقرار خانواده دارد، پذیرش منظم نمایندگان رسانه ها برای روانی مدارس شبانه روزی عصبی مقامات حمایت اجتماعی و غیره).

- ایجاد شرایط برای توانبخشی و آموزش یک کودک معلول که در یک خانواده (طبیعی یا جایگزین) بزرگ شده است، از جمله با ارائه، مطابق با برنامه توانبخشی فردی، پیش دبستانی در دسترس (از جمله کمک های روانشناختی و آموزشی در سنین پایین) و پایه ای آموزش عمومی; ایجاد یک پایگاه نظارتی و روش شناختی برای آموزش یکپارچه؛ گسترش شبکه کلاسهای اصلاحی ویژه در نظام آموزش عمومی؛

- شامل اقدامات مناسب در "فهرست فدرال اقدامات توانبخشی، تجهیزات فنی توانبخشی و خدمات ارائه شده به افراد معلول"، که همچنین استانداردهای هزینه برای توانبخشی و آموزش کودک را تعیین می کند.

نتایج کوچک معلم کلاس(موضوع) با دقت به نظرات همه دانش آموزان گوش می دهد و پاسخ های آنها را خلاصه می کند.