내 생각에는, "우리 주변의 세계"라는 개념은 매우 다각적입니다., 모두가 다르게 상상합니다. 저는 우리를 둘러싼 세상이 흥미롭고 놀랍다고 생각하며 그 세상에 살고 있다는 사실이 행복합니다.
우리를 둘러싼 세상
우리 주변의 세상은 무엇입니까? 한 사람에게는 그럴 것이다. 공간, 그것은 즉시 그것을 둘러싸고, 다른 하나는 - 우주. 간단히 말해서, 이것은 우리 주변에 있는 모든 것입니다.
그러나 세상은 그저 놀랍기만 한 것이 아니다. 우리가 상상하는 것보다 더 놀라운. 수많은 동물, 현상 및 식물이 있으며 대부분의 사람들은 그 존재를 의심하지도 않습니다.
우리 주변 세상에 있는 놀라운 일들
물론 마다가스카르에 산다 놀라운 영장류 - 작은 손. 그녀의 약간 이상한 외모 때문에 지역 주민들은 그녀를 매우 경계합니다. 그들의 믿음은 이 동물을 다음과 연결시킵니다. 악령과 악령. 이 동물을 만나면 1년 안에 필연적으로 죽음을 맞이하게 될 징조가 있습니다.
가장 신비한 현상 중 하나 - 들어온 돌, 미국의 마른 호수 바닥에서 발견되었습니다. 없이 돌을 옮기다 외부 도움의심할 여지가 없습니다. 하지만 어떻게 이런 일이 일어났는지는 아무도 보지 못했습니다. 몇년에 한번씩 이사. 과학자들은 이것이 변화로 인해 가능하다고 제안합니다. 온도 체제.
코코넛 크랩갑각류의 가장 큰 대표자로 간주됩니다. 길이는 종종 35cm에 이릅니다. 그 육지, 굴에서 산다., 그는 코코넛 야자 잎으로 만든 부드러운 "깃털 침대"를 직접 마련합니다.
제일 놀라운 나무지구상에서 - 바오밥나무. 이 나무의 독특한 능력은 활력입니다. 나무 껍질을 제거하면 가능한 한 짧은 시간에 새로운 나무가 자랄 것입니다. 몸통 두께는 종종 10m에 이릅니다., 목재는 스펀지처럼 수분을 흡수합니다. 나무는 수천 년 동안 살 수 있다고 알려져 있지만 실제로는 확인할 수 없습니다. 연륜은 없어.
팬더개미점박이곰과 전혀 공통점이 없습니다. 모습. 사실은, 개미도 아니야, 독일 말벌은 몸을 덮고 있는 많은 털로 인해 "벨벳 개미"라고도 불립니다. 다른 말벌과 마찬가지로, 이 "개미"는 쏘일 수도 있습니다, ㅏ 불편감몇 시간 동안 지속됩니다.
안건 " 세계" V 초등학교지리 및 생물학, 물리학 및 화학, 역사 및 사회학과 같은 자연 및 사회 과학에 대한 어린이의인지 적 관심 개발을위한 토대를 마련합니다. 이 과목은 이전 학교 자연사 과목에 다시 생각해 보고 추가된 과목이 되었습니다. 이는 아이들이 우리가 살고 있는 주변 세계에 대한 총체적이고 합리적인 이해에 익숙해지도록 고안되었습니다.
이 주제별 섹션에는 미리 만들어진 강의 노트가 포함되어 있습니다. 프로젝트 활동, 통합 수업, 교과 외 활동초등학교에서 우리 주변의 세계에 대해. 제시되는 주제의 범위는 매우 넓습니다. 모든 것을 다룹니다 과정물론 이에 국한되지 않습니다.
교사를 돕기 위해 우리 주변 세계에 대한 수업 진행의 예.
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러시아어와 주변 세계 수업에서 비판적 사고 기술싱크와인 작성 기술. 에서 일어나는 변화 현대 교육, 훈련 및 교육의 새로운 기술을 사용하는 문제를 최우선 과제로 제시합니다. 러시아어 수업에서는 문학 독서, 주변 세계, 새로운 지식을 동화하는 단계에서 다음을 수행할 수 있습니다.
4학년 "고대 러시아 시대의 고대 슬라브인의 삶"에서 주변 세계에 대한 수업 개발주제. 고대 슬라브인의 생활. 시간 동안 고대 러시아'. 표적: 교육적인: 학생들에게 고대 러시아, 러시아 왕자, 고대 슬라브의 삶, 종교에 대한 아이디어를 형성합니다. 개발 중: 학생들의 말하기, 상상력, 환상, 작업 능력을 개발합니다...
우리 주변의 세계 - "도로 표지판의 땅으로의 여행" 2학년과 4학년의 게임 기술을 활용한 주변 세계 수업 요약
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우리 주변의 세계 - 1학년 "스스로 건강에 좋은 제품 만들기"를 위한 우리 주변 세계에 대한 수업 노트
주제: " 건강 식품자신의 손으로” 목표: - 어린이의 인지 및 연구 활동 수행 능력을 장려합니다. 작업: 1.도움을 받아 연구 활동우유가 어린이의 몸에 어떤 이점을 가져다 주는지 알아보세요. 2. 홍보...
“우리 주변의 세계”라는 주제에 대한 수업에서 연구 역량 형성을 위한 이론적 기초교육 연구 활동의 문제는 뿌리가 깊습니다. 외국 교사(J. J. Rousseau, I. Pestalozzi, F. Diesterweg, G. Kerschensteiner, J. Dewey, S. Frenet)는 연구와 발견을 통해 어린이가 세상을 이해하도록 격려한다는 아이디어를 표현했습니다. 러시아에서는 이 위치...
우리 주변의 세계는 초등학교에서 가장 흥미롭고 흥미로운 수업 중 하나입니다. 이것은 우리 주변의 세계이고, 이들은 동물과 식물이며, 이것은 공간이며, 전체 우주가 우리 손 안에 있습니다. 아이는 자신의 기능의 특성을 이해하기 시작하고 이 세상에서 모든 일이 어떻게 일어나는지 배웁니다. 초등학교 1, 2, 3, 4학년에서 우리 주변의 세계는 어린이가 생물학, 물리학, 화학, 천문학, 물리학과 같은 과목을 이해하기 위한 준비 과정입니다. 이것은 필요한 지식 기반입니다. 좋은 기초를 쌓으려면 책을 많이 읽어야 하고, 부모는 아이와 함께 노력해야 합니다. 수업 보조 자료는 수업에 도움이 되며, 저희 웹사이트에서 무료로 다운로드하여 인쇄하실 수 있습니다.
자료 요약
우리 주변 세계에 대한 프레젠테이션초등학교 교사는 이 과목을 대다수의 초등학생이 좋아하는 과목으로 만들 수 있습니다. 유능한 시각 자료 선택과 새로운 자료에 대한 접근 가능한 설명을 통해 학생들은 각 후속 주제를 공부하는 데 대한 관심과 수업에서 주어진 것보다 더 많은 것을 배우고 싶은 욕구를 일깨워줍니다. 우리 주변 세계를 주제로 한 프레젠테이션을 본 후, 작은 비밀 발견자들은 스스로 찾아내려고 노력할 것입니다 흥미로운 정보식물과 동물, 별과 자연 현상에 대해 수업 시간에 선생님과 반 친구들에게 이러한 사실을 알리기 위해.
우리 주변 세계에 대한 수업 프레젠테이션은 수업의 어느 단계에서나 쉽게 사용할 수 있습니다. 그 사용은 새로운 자료를 설명하는 데에만 국한되지 않습니다. 할 수 있다 1, 2, 3, 4학년을 위한 우리 주변 세계에 대한 프리젠테이션을 다운로드하세요실제 작업을 수행하고 숙제를 확인하고, 방금 배운 내용을 통합하고 프로젝트 디자인 샘플을 보여줍니다.
우리 주변 세계에 대한 수업 프레젠테이션을 사용하면 학생들이 학습 동기를 부여받는 데 도움이 됩니다. 그들은 교사가 설명하는 자료를 이해한 것을 기쁘게 생각합니다. 모든 사람이 수학 문제를 해결할 수 없고 러시아어 수업에서 실수 없이 글을 쓰는 것도 쉽지 않다면 주변 세계에 대한 수업에서 자신의 능력을 드러내고 진정한 스타가 될 수 있습니다. Ushinsky가 어린이의 본성이 특정 주제에 대한 관심을 키우기 위해서는 명확성이 필요하다고 지적한 것은 당연한 일입니다. 이 말은 오늘날에도 여전히 관련성이 있고 사실입니다. 환경별 프리젠테이션 활용 세상은 이것에 대한 반박할 수 없는 증거입니다. 그 안에서 중요한 것은 초등학생의 기억 속에 남을 그림, 사진, 삽입된 비디오 조각, 표, 다양한 도표 등의 텍스트가 아닙니다.
이 섹션에는 다양한 교육 시스템에서 근무하는 교사들의 수업 개발 내용이 포함되어 있습니다. 섹션에서 School 2100, School of Russia, PNS(Pleshakov, Vakhrushev의 교과서)의 교재에 따라 1, 2, 3, 4학년을 위한 주변 세계에 대한 프레젠테이션이 포함된 무료 수업을 다운로드하여 다음에서 사용할 수 있습니다. 당신의 일.
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우리 주변의 세계 - 1학년
1 학년 주변 세계 수업에서 프레젠테이션이 시급히 필요해지고 있습니다. 불과 10년 전만 해도 학교에서 공부하는 또래들과 너무나 다른 아이는 교실에서 일하는 것에 대한 낡은 접근 방식을 받아들이지 않습니다. 그의 관심은 뒷받침 될 수 있습니다 현대적인 수단훈련 - 밝고 역동적이며 흥미진진합니다. 그것은 그들에게 ...
우리 주변의 세계 - 2학년
2학년을 위한 우리 주변 세계에 대한 프레젠테이션은 초등학교에서 현대 수업을 진행하는 데 가장 좋은 자료입니다. 아이들은 듣는 것을 좋아하지만, 단어만으로는 복잡한 문제의 본질을 설명할 수 없을 것 같습니다. 그런 다음 그녀는 2학년 때 우리 주변 세계에 대한 수업을 전능하게 발표하는 독특한 멀티미디어 제품인 구출에 나섰습니다.
우리 주변의 세계 - 3학년
3학년 환경에 대한 프레젠테이션을 통해 창의적인 교사는 평범하고 평범한 수업을 아이들을 위한 일종의 휴가로 바꿀 수 있으며, 종소리가 울린 후에도 떠나고 싶지 않을 것입니다. 그들은 숲과 들판을 끝없이 여행하고, 알려지지 않은 광물을 발견하고, 경제를 접하고, 법률을 이해하려는 욕구를 가지고 있습니다.
우리 주변의 세계 - 4학년
발표자료 “우리 주변의 세계, 4학년”은 컴퓨터와 가까운 곳에 사는 현대 어린이에게 전자 문화의 세계를 소개합니다. 교사는 오늘날의 학생들이 이해할 수 있는 언어로 수업 주제를 설명하기 때문에 수업 주제를 설명하기가 더 쉬워집니다. 사용 전자 개발, 학생들의 기본 역량을 형성하고 학습 동기를 높이는 것이 가능합니다.
프레젠테이션 유리 블라디미로프(Yuri Vladimirov)의 작품 프레젠테이션에서는 먼저 2학년 어린이들에게 "Weirdos"라는 시의 저자인 블라디미로프(Vladimirov)의 작품과 전기를 소개합니다. 이것 어린이 시인. 그의 작품처럼 그것은 알려져 있지 않습니다...프레젠테이션 Chukovsky Fedorino 슬픔 이 프리젠테이션은 2학년 때 Korney Chukovsky의 작품을 접할 때 사용될 것입니다. 같은 읽기 수업에서 학생들은 그의 동화 "페도리노의 슬픔"에 대해 알게 될 것입니다...프레젠테이션 니콜라이 노소프 니콜라이 노소프의 이야기를 기반으로 한 연방 주 교육 표준에 따른 2학년 수업을 위한 살아있는 모자 프레젠테이션 Living Hat”에는 작가의 작품, 그의 삶, 쓰여진 작품에 대한 자료가 포함되어 있습니다.계획
1. 북극 사막
2. 툰드라
3. 산림지대
가) 타이가
b) 혼합림
c) 낙엽수림
4. 대초원
5. 사막
6. 아열대 지방
북극 사막
북극 - 이곳은 주변에 있는 섬들로 이루어진 지역입니다. 북극. 여기는 길어요 추운 겨울여름은 짧고 춥기 때문에 이끼와 이끼류와 같은 초목이 드물습니다.
북극에서는 몇 달 동안 해가 지지 않습니다. 극지방의 날은 계속됩니다. 몇 달 동안은 24시간 내내 밝지만 따뜻하지는 않습니다. 기온은 영하 몇도에 불과합니다. 겨울에는 극야가 시작됩니다. 어두운 곳은 어둡고 매우 차갑습니다. 달, 별, 북극광이 어둠을 비춥니다.
이곳은 매우 추운 지역입니다. 그러나 이것이 그 위에 동물과 식물이 없다는 것을 의미하지는 않습니다.
북극 - 북극곰의 왕국. 땅의 부족은 그를 괴롭히지 않습니다. 그의 주요 서식지는 북극해의 빙원입니다. 북극곰물고기를 먹고 물개, 물개, 바다코끼리 새끼를 사냥합니다.
물개, 물개, 바다코끼리 등 수많은 기각류도 북극에 서식합니다. 코끼리 물개. 길고 유선형의 몸 모양은 엄청난 속도로 물 속에서 움직이는 데 도움이 됩니다.
여름에는 수많은 새들이 해안 절벽에 은신처와 둥지를 틀고 바위 위에 거위, 갈매기, 솜털오리, 제비갈매기, 방수포 등 "새 시장"을 엽니다. 소량의 토양이 쌓이는 암석 균열, 빙퇴석, 이끼, 이끼류, 일부 유형의 조류, 심지어 곡물 및 꽃 피는 식물과 같은 빙하 퇴적물의 해동 지역에서 설원 근처에 정착합니다. 그 중에는 블루그래스, 목화풀, 북극 양귀비, 사초, 난쟁이 버드나무, 자작나무 등이 있습니다. 추운 극지방의 여름에는 꽃이 피고 심지어 열매를 맺습니다.
불행하게도 인간의 북극 탐험으로 인해 이곳에서는 복잡한 문제가 발생했습니다. 생태학적 문제: 북해의 오염; 상업용 어종의 파괴; 북극곰과 물개 사냥. 현재 희귀 북극 동물 사냥은 금지되어 있습니다. 일부 조류 서식지는 보호를 받고 있습니다. 낚시가 제한되어 있습니다. 예를 들어 WRANGEL ISLAND 자연 보호 구역과 같은 자연 보호 구역이 만들어졌습니다.
동토대
툰드라의 기후는 가혹합니다. 겨울은 학년보다 오래 지속됩니다. 일년 내내겨울에는 매서운 바람이 불고 눈보라가 몰아칩니다. 여름에도 땅은 실제로 녹지 않으며(10~25cm만) 영구 동토층이 아래에 남아 있습니다.자작 나무는 표면 근처에 퍼져 이끼와 이끼류에 바람과 추위로부터 숨어 있습니다.
흰개미, 흰올빼미, 매, 순록, 늑대는 툰드라에 영구적으로 살고 여름에는 두루미가 도착합니다.
툰드라 인구의 주요 직업은 순록 목축입니다. 석유와 가스와 같은 광물 채굴도 있습니다.
툰드라에서 환경 문제가 발생했습니다.
트랙터 및 모든 지형 차량의 트랙으로 인한 토양 교란-식물이 죽습니다.
해당 지역은 추출 과정에서 기름으로 오염되었습니다.
불법 사냥 - 밀렵.
순록이 항상 다른 곳으로 이동하지 않기 때문에 순록 목초지가 짓밟히게 됩니다.
산림지대
타이가 – 침엽수림으로 대부분의 지역을 차지합니다.
혼합 숲 - 그 안에 함께 침엽수자작나무, 아스펜, 오리나무가 자랍니다. 그러한 숲의 겨울은 더 온화합니다. 유 낙엽수겨울 동안 흘리는 중간 크기의 나뭇잎.
활엽수림 - 참나무, 린든, 단풍나무, 물푸레나무, 느릅나무로 대체되었습니다. 호열성 식물이라 잎이 크고, 겨울에 잎을 흘리며, 종자로 번식한다.
인간의 잘못으로 인해 발생 생태학적 문제 . 이전에 필요에 따라 숲을 벌목했다면 이제 가능한 모든 것이 벌목되었습니다. 과도한 사냥으로 인해 일부 동물 종은 완전히 또는 거의 완전히 멸종되었습니다.
대초원
대초원은 러시아 남부의 서쪽 국경에서 알타이까지 좁고 연속적인 띠로 뻗어 있습니다. 동쪽으로 더 가면 대초원 지역에 초점 분포가 있습니다.평온 1월은 더위가 -2°C이고, 동쪽은 -20°C 이하입니다. 대초원의 여름은 화창하고 덥습니다. 7월 평균 기온은 22~23°C이다. 지역의 서쪽에는 해동이 자주 발생하여 적설이 얇고 매우 불안정합니다. 대초원의 주요 토양은 체르노젬(chernozem)입니다.
자연스러운 식물 공동체주로 강력한 뿌리 시스템을 갖춘 다년생, 가뭄 및 서리에 강한 풀로 대표됩니다. 이들은 주로 깃털 풀, 페스큐, 밀싹, 뱀 풀, 톤코노고, 블루그래스 등의 곡물입니다. 곡물 외에도 황기, 세이지, 정향 및 튤립과 같은 구근 다년생 식물과 같은 수많은 forbs 대표자가 있습니다.
유럽 대초원에서는 깃털 풀, 페스큐, 블루그래스, 페스큐, 톤코노고 등 잎이 좁은 풀이 기본으로 구성됩니다.
건조한 남부 지역에서는 곡물 외에도 쑥, 유액, 친퀘포일 등이 흔합니다. 봄에는 튤립이 많아요. 탠시와 시리얼은 아시아 지역에서 주로 생산됩니다.
유제류는 광대한 대초원을 가로지르는 긴 이동에 적응되어 있습니다. 눈 덮힌 부분이 얇기 때문에 겨울에는 식물성 식품도 섭취할 수 있습니다. 구근, 괴경, 뿌리줄기는 영양에 중요한 역할을 합니다. 많은 동물에게 식물은 수분의 주요 공급원이기도 합니다. 대초원에 서식하는 유제류의 전형적인 대표자는 오록스, 영양, 타판입니다. 그러나 이들 종의 대부분은 결과적으로 경제 활동사람들은 멸종되거나 남쪽으로 밀려났습니다. 일부 지역에서는 과거에 널리 퍼졌던 사이가가 보존되었습니다.
가장 흔한 설치류는 땅다람쥐, 들쥐, 저보아 등입니다. 흰족제비, 오소리, 족제비, 여우도 대초원에 서식합니다.
대초원의 전형적인 새 중에는 버스타드, 작은 버스타드, 회색 자고, 대초원 독수리, 독수리, 황조롱이가 있습니다. 그러나 이 새들은 이제 드물다.
산림 지대보다 파충류가 훨씬 더 많습니다. 그 중에서 우리는 대초원 독사, 뱀, 일반 풀뱀, 빠른 도마뱀, 구리머리를 강조할 것입니다.
대초원의 부 - 비옥한 토양 . 이 자연지대는 거의 완전히 인간에 의해 개발되었으며 자연 대초원 풍경은 자연보호구역에서만 보존됩니다. 수량이 부족하여 대기 강수량대초원 지대에 가뭄이 자주 발생하여 관개 시스템이 구축되었습니다.
대초원 - 축산이 발달한 지역. 이곳에서는 소, 말, 가금류를 사육합니다. 야금, 기계 공학, 식품, 화학, 섬유 등 다양한 산업이 발전합니다.
사막
러시아에서는 사막이 홍해 연안을 따라 작은 지역을 차지합니다. 카자흐스탄, 투르크메니스탄, 우즈베키스탄 등 다른 나라에는 거대한 사막이 있습니다. 사막은 매우 덥습니다.반사막과 사막지대의 전형적인 토양은 밤나무이다.
사막에 사는 대부분의 동물은 포식자로부터 숨을 곳이 없기 때문에 몸집이 작습니다. 가장 흔한 파충류는 도마뱀, 뱀, 거북이입니다.
조류 - 버스타드, 작은 버스타드, 종달새.
가장 큰 포유류 중에는 낙타와 사이가가 있습니다. 코사크 개와 늑대가 있습니다.
낙타
– 그는 사막에 살기 위해 많은 적응을 했습니다. 길고 두꺼운 속눈썹은 모래로부터 눈을 보호합니다. 각 발의 두 발가락은 굳은살 패드로 연결되어 있습니다. 그녀 덕분에 그는 모래에 빠지지 않습니다.
인구의 전통적인 직업은 가축 사육입니다. 그들은 양, 낙타, 소를 기른다. 과도한 방목으로 인해 비고결된 분산 모래의 면적이 증가합니다. 사막의 시작을 막기 위한 조치 중 하나는 자연 식물을 재배하고 유지하기 위한 일련의 조치인 식물 개선입니다.
사람들은 땅에 물을 공급하기 위해 운하를 건설했습니다. 이것은 좋다. 그러나 과도한 관개로 인해 토양에 염분이 많이 발생했습니다. 밀렵도 문제다.
발생한 문제의 원인은 사람입니다. 이제 사람들은 자신의 실수를 바로잡아야 하는 어려운 과제에 직면해 있습니다.
아열대 지방
코카서스 흑해 연안을 차지하는 이 지역은 러시아에서 길이와 면적이 가장 작은 것이 특징입니다.비옥한 붉은 흙과 황토 토양이 일반적입니다.
아열대 식물 풍부하고 다양합니다. 야채의 세계 상록 활엽수와 관목으로 대표되며 그중 회양목, 월계수, 체리 월계수를 명명합니다. 참나무, 너도밤나무, 서어나무속, 단풍나무 숲이 흔합니다. 나무의 덤불에는 덩굴, 담쟁이덩굴, 들포도가 얽혀 있습니다. 대나무, 야자수, 사이프러스, 유칼립투스가 있습니다.
동물계의 대표자 중에는 섀미 가죽, 사슴, 멧돼지, 곰, 소나무와 돌담비, 백인 흑뇌조가 있습니다.
풍부한 열과 습기 덕분에 이곳에서는 차, 감귤, 레몬 등 아열대 작물을 재배할 수 있습니다. 상당한 지역은 포도원과 담배 농장이 차지하고 있습니다.
유리한 기후 조건, 바다 및 산과의 근접성으로 인해 이 지역은 우리나라의 주요 휴양 지역이 되었습니다. 여기에는 수많은 관광 센터, 휴가용 주택 및 요양소가 있습니다.
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