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다우 음악감독의 직무 설명입니다. 뮤지컬 감독

음악감독과 교육자의 기능과 책임

아이들의 음악교육을 위해 유치원 기관음악감독뿐만 아니라 교사들도 책임이 있다. 그들의 기능과 책임을 살펴 보겠습니다.

1. 정보 제공용.

2. 발달.

3. 동원.

4. 오리엔테이션.

5. 건설적.

6. 조직적.

7. 의사소통.

8. 연구.

이 중 1-4는 교육적 기능이고, 5-6은 교육적 문제의 창의적인 해결을 위한 물질적이고 교훈적인 조건을 만드는 것을 목표로 하는 일반 노동 기능입니다.

1. 정보 기능 . 음악 정보를 어린이에게 전달합니다. 이를 위해서는 해당 주제에 대한 깊은 지식이 있어야 하고, 학생들에게 지식을 제공할 수 있어야 하며, 말하기 문화를 숙달해야 합니다.

음악 관리자의 의무는 다음과 같습니다.

1) 음악을 연주합니다. 작품은 전문적이고 밝습니다. 녹음을 현명하게 사용하십시오.

2) 음악의 내용을 명확하게 설명할 수 있다. 공장. 이는 높은 수준의 공연과 전반적인 음악 문화를 전제로 합니다.

3) (교사의 참여로) 음악 수업, 휴일 및 오락을 진행합니다.

교사의 의무는 다음과 같습니다.

1) 반복적으로 듣는 음악을 정리합니다. 음악에 대한 광범위한 대화 없이 그룹으로 작업합니다.

2) 그룹 내에서 휴일 낮 시간과 오락의 단편을 반복합니다.

3) 음악처럼 들리지 않는 작품을 참고해야 합니다. 수업 (음악과 함께 들리는 영화, 투명 필름, 동화).

4) 스스로 또는 뮤즈의 지도 하에 여가 및 오락(인형극, 공연)을 수행합니다. 지도자.

5) 음악 활동을 포함한 모든 유형의 음악 활동에서 연주 기술과 능력을 보유하고 있습니다. 어린이 악기 연주.

6) 음악교육의 방법론을 알고, 다양한 방법론적 기법을 적용할 수 있다.

2. 발달 기능 . 아이들의 능력을 개발하고, 독립적으로 생각하도록 가르치고, 창의력을 자극하십시오.

음악 관리자의 의무는 다음과 같습니다.

1) 어린이의 음악적 경험을 풍부하게 하고 음악적 능력을 개발하며 창의성을 가르칩니다.

2) 음악적 능력 진단을 실시한다.

3) 문제 중심의 교수법을 사용하고, 어린이의 연령과 개인의 자질을 고려하여 적용할 수 있다.

4) 창의적인 기술 보유 - 각 활동 유형에서 실행을 위한 여러 옵션을 보여줄 수 있습니다.

5) 어린이에게 개별적으로 차별화된 접근 방식을 적용합니다. 다양한 복잡성의 작업을 사용합니다.

6) 다양한 음악 활동을 적용해 보세요.

7) 모든 형태의 음악편성에 적용할 수 있다. 활동을 하고 일상생활에서 음악을 정리하는 데 도움을 줍니다.

교사의 의무는 다음과 같습니다.

1) 진단 방법을 알고 음악을 돕습니다. 구현의 선두주자.

2) 어린이의 관심을 유지하십시오. 음악 활동, 문제 상황을 만들고, 어린이의 독립성과 창의적 표현을 활성화합니다.

3) 다양한 형태의 수업 진행을 도와드립니다. 특히 복잡한 수업.

4) 다른 수업(미술, 미술 표현 등)에 음악을 활용한다.

3. 동원 기능. 이는 아동의 정서적 의지 영역에 영향을 미치는 교사의 능력을 가정합니다. 교사가 아이들에게 관심을 갖고 사로잡을 때 교육은 발전할 것입니다.

음악 관리자의 의무는 다음과 같습니다.

1) 다양한 레퍼토리를 알고 밝은 음악 조각을 선택할 수 있습니다. 공장.

2) 음악을 인식할 때 이미 문제가 있는 상황을 만들고, 비교하기에 흥미로운 음악 조각과 단편을 찾으십시오.

3) 게임 방법론적 기법을 사용하고, 창의적인 작업, 수업에 대한 다양한 옵션.

교사의 의무는 다음과 같습니다.

1) 음악 레퍼토리를 안다.

2) 음악 듣기를 재미있게 구성할 수 있습니다.

3) 각 어린이에 대한 개별적인 접근 방식을 찾으십시오.

4. 오리엔테이션 기능 . 이는 개인의 가치 지향에 대한 안정적인 시스템의 형성을 포함합니다.

음악 관리자의 의무는 다음과 같습니다.

1) 어린이들에게 문화적 가치(영적, 지적)로서 음악 예술에 대한 태도를 형성합니다.

2) 아이들이 음악에 관심을 갖게 해주세요.

3) 미적 감정을 일깨우고 발전시킨다.

4) 음악의 아름다움에 대한 감각과 이해를 발전시킵니다.

교사의 의무는 다음과 같습니다.

1) 음악 예술의 예술적 언어로 음악적 가치 체계에 대해 알려줍니다.

기능 1-4 음악을 성공적으로 수행하려면. 지도자와 교사는 다음과 같은 자질을 갖추어야 합니다.

1. 음악을 사랑하는 사람

2. 예술성

3. 수완

4. 독창성

5. 창의성

6. 음악문화

7. 학식

8. 직업에 대한 열정

5. 건설적인 기능 . 3가지 구성요소가 포함됩니다:

1) 건설적이고 내용 기반 (교육 자료의 선택 및 구성).

2) 건설적이고 운영적입니다(자신의 행동과 어린이의 행동 구조 계획).

3) 건설적이고 물질적 (작업 수행을 위한 교육적, 물질적 기반 계획).

음악 관리자의 의무는 다음과 같습니다.

1) 교사와 함께 음악 교육 과제, 음악 활동 조직 형태, 주요 레퍼토리 개요, 부모와의 대화 주제, 교직원과의 작업 측면을 정의하는 장기 계획을 작성합니다.

2) 달력 계획을 세운다.

교사의 의무는 다음과 같습니다.

1) 음악감독과 함께 장기적인 계획을 세운다.

6. 조직 기능.

음악감독은 다음과 같은 의무를 갖는다.

1) 교육자와 개별 및 집단 협의를 실시합니다.

2) 그룹 활동을 진행합니다.

3) 교육 협의회에 참여하십시오.

4) 교육자를 대상으로 공개수업을 실시한다.

5) 학부모와의 면담, 개별 상담 및 대화를 진행합니다.

교사의 의무는 다음과 같습니다.

1) 음악과 함께. 음악의 이론과 방법론을 연구하는 지도자. 교육 현대 무대교육 과정에 새로운 성과를 도입합니다.

2) 음악을 도와주세요. 관리자는 공개 수업을 진행하고 부모와 협력해야 합니다.

7. 통신 기능 . 이는 의사 소통 능력, 어린이, 교사 팀 및 부모와 우호적 인 관계를 구축하는 능력을 가정합니다.

음악 리더와 선생님 다음과 같은 개인적 자질을 갖추어야 합니다.

1. 아이들을 사랑하는 마음

2. 인내심

3. 마음챙김

4. 영업권

5. 정의

6. 균형

7. 연락

8. 노출

9. 소통의 문화

8. 연구 기능. 자기 개선 및 자기 개발, 전문 지식 및 기술 보충에 대한 열망.

음악 관리자의 의무는 다음과 같습니다.

1) 전문 문헌을 따르십시오.

2) 고급 교육학 경험을 익히십시오.

3) 최신 교수법과 기술을 실무에 도입합니다.

4) 정기적으로 도시, 지역의 국방부를 방문하고, CCP를 받고, 문제 중심 세미나에 참석하고, 교육학 훈련을 받습니다. 낭독회, 컨퍼런스 등

5) 유아교육기관장의 도움으로 음악분야 교육자의 자질을 향상시킨다. 어린이의 교육과 발달.

문학:

음악 교육 방법 유치원: “도시키. 교육”/ N.A. 베틀루기나, I.L. Dzerzhinskaya, L.N. Komissarova 및 기타; 에드. ON. 베틀루기나. – 3판, 개정판. 그리고 추가 – M.: 교육, 1989. – 270 p.: 메모.

태그 자리표시자태그: 교사

우리는 2019/2020 샘플인 음악 감독에 대한 직무 설명의 전형적인 예를 여러분께 알려드립니다. 다음 섹션을 포함해야 합니다. 일반적인 입장, 음악감독의 직무, 음악감독의 권리, 음악감독의 책임.

업무 설명서음악 감독"섹션에 속합니다. 교육직의 자격 특성".

음악 감독의 직무 설명에는 다음 사항이 반영되어야 합니다.

음악감독의 책임

1) 직무. 음악적 능력을 키우고, 감정의 영역, 창작 활동학생. 다음을 사용하여 미적 취향을 형성합니다. 다른 유형및 음악 활동 조직의 형태. 개발에 참여 교육 프로그램교육 기관. 어린이의 음악 교육 문제에 대한 교직원 및 부모 (대체자)의 작업을 조정하고 학생의 개인 및 연령 특성과 창의력을 고려하여 음악 능력 개발에 참여 방향을 결정합니다. 능력. 현대적인 형태, 교육 방법, 교육, 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성과를 사용하여 학생의 연령, 준비, 개인 및 정신 물리학적 특성을 고려하여 음악 수업의 내용을 결정합니다. 현대적인 방법학생들의 성취도를 평가합니다. 교육 기관의 교육 프로그램(뮤지컬 이브닝, 엔터테인먼트, 노래, 라운드 댄스, 댄스, 인형극 및 그림자 극장 쇼 및 기타 이벤트) 내에서 학생들과 함께하는 공개 이벤트 조직 및 실시에 참여하고 학생들과 함께하는 스포츠 이벤트를 제공합니다. 음악 반주. 대규모 축제 행사에 학생들이 참여할 수 있도록 준비하는 방법에 대해 학부모(대체자) 및 교육자와 상담합니다. 학생들의 생명과 건강을 보호합니다. 교육 과정. 교육학, 방법론 협의회, 기타 형태의 방법론 작업, 학부모 회의 개최, 레크리에이션, 교육 및 교육 프로그램에서 제공하는 기타 행사에 참여합니다. 노동 안전 규정을 준수하며 화재 안전.

음악감독이 알아야 할

2) 직무를 수행할 때 음악감독은 다음 사항을 알아야 합니다.우선 개발 분야 교육 제도 러시아 연방; 법률 및 기타 규정 법적 행위규제 교육 활동; 아동권리협약 교육학 및 심리학; 연령 관련 생리학, 해부학; 위생 및 위생; 다양한 연령대의 어린이의 발달, 음악적 인식, 감정, 운동 능력 및 음악적 능력의 개별 특성; 설득 방법, 자신의 입장에 대한 논증, 다양한 연령대의 학생, 부모(대체자), 교직원, 어린이 레퍼토리의 음악 작품과의 접촉 구축; 발달 장애 아동과 함께 일할 때 - 결함학의 기본 및 적절한 교육 방법 현대 교육 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성과; 함께 일하는 기본 개인용 컴퓨터(텍스트 편집기, 스프레드시트), 이메일로브라우저, 멀티미디어 장비, 음악 편집자; 내부 규칙 노동 규정교육 기관; 노동 보호 및 화재 안전 규칙.

음악감독 자격요건

3) 자격 요건.더 높은 전문적인 교육또는 "교육 및 교육학"훈련 분야의 중등 직업 교육, 공연 기술에 대한 전문 지식 악기직장 경력 요건이 없습니다.

음악 감독의 직무 설명 - 2019/2020 샘플. 음악감독의 직무, 음악감독의 권리, 음악감독의 책임.

1. 일반 조항

1.1. 유치원 교육 기관의 음악 감독에 대한 이 직무 설명은 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 고려하여 개발 및 승인되었습니다. 취학 전 교육, 2013년 10월 17일자 러시아 교육과학부 명령 No. 1155에 의해 승인됨; 관리자, 전문가 및 직원 직위의 통합 자격 디렉토리 섹션 " 교육직의 자격 특성", 2010년 8월 26일자 보건사회개발부 명령 제761n호에 의해 승인되었으며, 2011년 5월 31일에 개정되었습니다. 2012년 12월 29일자 연방법 제 273호에 의거 “ » 2019년 3월 6일에 개정된 러시아 노동법 및 직원과 고용주 간의 노동 관계에 관한 기타 규정.

1.2. 유치원 음악감독은 유아교육기관의 장이 임면한다.

1.3. 유치원 교육 기관의 음악 감독은 훈련 분야에서 고등 전문 교육 또는 중등 직업 교육을 받아야합니다. 교육 및 교육학", 업무 경험에 대한 요구 사항을 제시하지 않고 악기 연주 기술을 전문적으로 습득합니다.

1.4. 유아교육기관의 음악감독은 유아교육기관의 교장 및 선임교사에게 직접 보고한다.

1.5. 유치원 음악 감독은 다음을 지침으로 삼아야 합니다.

  • 러시아 연방 헌법;
  • 연방법 « 러시아 연방 교육에 대하여»;
  • 러시아 연방, 지역 및 지방 자치 단체의 입법 행위;
  • 기본 일반 교육 프로그램-유치원 교육을위한 교육 프로그램에서 교육 활동을 조직하고 구현하는 절차;
  • 노동 보호 및 화재 안전에 관한 규칙 및 규정;
  • SanPiN 2.4.1.3049-13" 유치원 교육 기관 운영 방식의 설계, 내용 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항»;
  • , 미취학 아동의 생명과 건강을 보호하기 위한 지침 교육 기관;
  • 유아원 교육을 위한 연방 주 교육 표준(FSES DO);
  • 유치원 교육 기관의 헌장 및 기타 지역 행위;
  • 유치원 교육 기관장의 명령 및 지시;
  • 또한 교사는 유치원 음악감독의 직무기술서를 지도받아야 하며, 고용 계약, 학생의 부모(법적 대리인)와의 합의.

1.6. 유치원 교육 기관의 음악 감독은 다음 사항을 알아야 합니다.

  • 러시아 연방, 지역 및 지방자치단체의 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향;
  • 교육 활동을 규제하는 법률 및 기타 규제 법적 행위;
  • 교육학 및 심리학, 연령 관련 생리학, 해부학, 위생의 기초;
  • 연방 주 유아원 교육 표준에 따른 유아원 교육 기관의 음악 감독 직무 설명 요구 사항;
  • 다양한 연령대의 아동 발달, 음악적 지각, 감정, 운동 능력 및 음악적 능력의 개인 및 연령 관련 특성;
  • 학생들의 음악 및 예술 활동을 모니터링하고 음악 예술을 소개하는 방법 및 형태;
  • 어린이 레퍼토리의 음악 작품;
  • 현대 교육 음악 기술;
  • 세계 및 국내 음악 문화의 성과;
  • 설득 방법, 자신의 입장 주장, 다양한 연령대의 학생, 부모(법적 대리인) 및 직장 동료와의 접촉 구축;
  • 생태학, 경제학, 사회학, 교육 윤리의 기초;
  • 러시아 연방 노동법;
  • 텍스트 및 그래픽 편집기, 스프레드시트, 이메일 및 웹 브라우저, 멀티미디어 장비, 다양한 음악 편집기 작업의 기본 사항;
  • 유치원 교육 기관에서 승인된 내부 노동 규정;
  • 노동 보호 및 화재 안전 규칙 및 규정;
  • 교육 과정 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항.

1.7. 유치원 음악감독은 UN 아동권리협약을 숙지하고 준수해야 합니다.

2. 직무

음악감독:

2.1. 심리적, 생리적 특성, 과목의 세부 사항 및 초등 및 기본에 대한 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 고려하여 학생들의 음악적 능력 개발을 수행합니다. 일반 교육음악을 가르치는 것.

2.2. 다양한 유형과 형태의 음악 활동 조직을 통해 미적 취향을 형성합니다.

2.3. 어린이의 음악 교육 문제에 대한 교직원 및 부모 (대체자)의 작업을 조정하고 학생의 개인 및 연령 특성과 창의력을 고려하여 음악 능력 개발에 참여하는 방향을 결정합니다. 능력.

2.4. 현대적인 형태와 개발 방법, 교육, 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성과, 현대적인 방법을 사용하여 학생의 나이, 준비, 개인 및 정신 신체적 특성을 고려하여 음악적 성격의 교육 활동 내용을 결정합니다. 학생들의 성취도를 평가합니다.

2.5. 뮤지컬 디렉터 참여:

  • 유치원 교육 기관을 위한 교육 프로그램 개발
  • 유치원 교육 프로그램(뮤지컬 이브닝, 엔터테인먼트, 노래, 라운드 댄스, 댄스, 인형극 및 그림자 연극 및 기타 이벤트)의 일환으로 학생들과 함께 대규모 이벤트를 조직하고 진행합니다.
  • 학생들과 함께 스포츠 행사를 조직 및 진행하고 음악 반주를 제공합니다.
  • 학생들과 함께 아침 운동을 실시합니다.
  • 유아원 교육 기관의 교사, 교육자 및 전문가와 함께 통합, 총괄 및 기타 유형의 수업을 조직하고 진행합니다.
  • 오후에는 놀이 활동을 조직하고 노래, 연극 게임, 음악 및 리듬 게임을 포함한 음악 및 교훈 게임을 진행합니다.
  • 구현을 위해 발전하는 주제 공간 환경을 갖추는 데 교육 분야 « » 음악실, 극장, 유치원 단체실에서 학생들의 주도성과 자기표현 개발을 촉진합니다.
  • 학부모-교사 회의 및 기타 가족과의 상호작용을 개최합니다.
  • 유치원 교육 기관, 방법론 협회, 세미나 및 기타 행사의 교사 협의회 및 기타 형태의 방법론 작업에서;
  • 처음에는 모니터링 절차에서 학년- 각 학생의 교육 요구 영역을 결정하고 학년 말에 - 교육 분야를 마스터하는 중간 및 최종 지표에 대한 각 학생의 성취 수준을 확인합니다. 예술적 및 미적 발전", 통합 품질 형성의 역학" 음악 활동에 필요한 기술과 능력을 습득했습니다.».

2.6. 다양한 형태를 사용하여 연령 기준에 따른 발달, 인지적 동기의 성장 및 교육적 독립성 형성, 역량 형성을 보장할 수 있는 조건을 조성하기 위해 학생의 개별 특성, 능력, 관심 및 성향을 연구합니다. , 교수법, 방법 및 수단, 정보 및 디지털을 포함한 현대 교육 기술 교육 자원, 학생들의 훈련 수준을 보장합니다.

2.7. 교육 과정에서 학생들의 생명과 건강을 보호합니다.

2.8. 노동 보호 및 화재 안전 규정을 준수합니다.

2.9. 학생 개개인의 특성을 고려하여 어린이 음악 교육 프로그램의 시행을 보장합니다.

2.10. 뮤직 홀에 다양한 지원 시설을 갖추고 음악 교육, 엔터테인먼트 및 공연 분야의 직접적인 교육 활동을 개발하는 일을 담당합니다.

2.11. 음악 발달 문제에 대해 유치원 교사들 사이에서 작업을 수행합니다.

  • 공연 기술과 능력(어린이 악기 연주, 노래 부르기, 아름다운 움직임)을 가르칩니다.
  • 음악 교육 방법에 대해 조언합니다.
  • 음악적 및 미학적 주기의 행사를 계획하고 독립적인 음악 활동을 위한 조건을 조성하는 데 도움을 줍니다.
  • 음악적 지평을 넓히기 위해 어린이, 부모, 교사를 위한 워크숍, 상담, 강의, 콘서트, 전시회를 개최합니다.
  • 일상적인 과정에 수반되는 음악 레퍼토리를 선택하는 데 도움이 됩니다.

2.12. 그녀는 일년에 두 번 이상 (유치원 교육 기관의 교육 프로그램에 의해 결정된 진단 방법론을 사용하여) 각 학생의 음악적 발달 수준을 연구하고 그 결과를 바탕으로 직접적인 교육 활동에 대한 장기 계획을 세웁니다. 그리고 개인작업.

2.13. 노래 기술, 동작 개발, 어린이 악기 연주 학습에 관해 어린이와 함께 개별 작업을 수행합니다.

2.14. 연계를 바탕으로 차별화된 음악교육을 실시합니다. 앞으로 계획언어 치료사, 교육 심리학자 및 교육자와 함께 발달 장애 아동의 연령 및 개인의 심리적 특성을 고려하고 프로그램 및 방법론 지침에 따라.

2.15. 모든 유치원 전문가와 소통합니다.

2.16. 지역, 도시, 지역 행사 및 기관 내에서의 업무 경험을 소개합니다.

2.17. 자기 교육을 통해 아이들과 함께 일하고 도시 방법론 행사에 참석하기 위한 전문 기술, 방법론적 기술을 지속적으로 향상시킵니다.

3. 권리

3.1. 유치원 음악 감독은 러시아 연방 노동법, 연방법에 의해 규정된 권리를 갖습니다. 러시아 연방 교육에 대하여», « 표준 조항유치원에 대해 교육 기관 ", 유아원 교육 기관 헌장, 단체 협약 및 유아원 교육 기관의 기타 지역 행위.

3.2. 유치원 교육 기관의 음악 감독은 자신의 권한 내에서 다음과 같은 권리를 갖습니다.

  • 크리에이티브 그룹의 작업에 참여하십시오.
  • 제3자와 비즈니스 접촉을 구축합니다.
  • 유치원 교육 기관의 교육 과정 개선을 위한 제안을 합니다.
  • 유아원 교육 기관의 교육 프로그램 및 연간 계획을 개발하는 과정에서 제안을 합니다.
  • 어린이, 교사 및 부모와 협력하기 위한 특정 작업을 독립적으로 결정합니다. 특정 기간 동안 우선순위 활동 영역을 강조합니다. 유아원 교육 기관에서 시행되는 프로그램에 따라 현대적인 음악 교육 방법, 교재 및 자료를 선택하고 사용합니다.
  • 당신의 제시 전문적 경험교육 협의회, 방법론 협회, 학부모 회의, 최종 보고 행사 및 전문 인쇄 출판물에 대한 작업을 수행합니다.
  • 전문 활동과 관련된 유치원 교육 기관장의 결정 초안을 숙지하십시오.
  • 유치원 행정부에 전문적 업무 수행에 필요한 조건을 만들 것을 요구합니다.
  • 자치 기관의 업무에 참여합니다.
  • 적시에 자격을 향상하십시오.

3.3. 음악 감독은 직업적 명예와 존엄성을 보호하고, 자신의 작품에 대한 평가가 포함된 불만 사항 및 기타 문서를 숙지하고 이에 대해 설명할 권리가 있습니다.

3.4. 음악 감독은 전문적인 윤리 원칙이나 업무의 주요 목표에 위배되는 경우 유치원 교육 기관 행정부의 명령 수행을 거부할 권리가 있습니다.

3.5. 음악 감독은 유치원 장, 행정 및 경제 업무 담당 부국장 (관리인)에게 어린이 악기 구입, 교육 활동에 필요한 발달 및 시연 도구, 음악 장비 수리 필요성에 대해 알릴 권리가 있습니다. , 악기 및 음악당 부지(필요한 경우).

3.6. 음악 감독은 러시아 연방 법률 및 구성 문서에 의해 제공되는 사회적 보장 및 혜택을 받을 권리가 있습니다.

4. 책임

4.1. 음악 감독은 다음과 같은 책임을 집니다(러시아 연방 법률에 따라):

  • 연간 계획에 따른 교육 프로그램의 품질이 낮거나 불완전하게 구현된 경우
  • 교육 과정에서 학생들의 생명과 건강을 위해;
  • 아동의 권리와 자유를 침해한 경우
  • 현재 러시아 연방 노동법에 의해 결정된 한도 내에서 본 지침에 따라 제공된 공무를 수행하지 않은 경우(부적절한 수행)
  • 시민의 인명이나 재산, 유치원 교육 기관에 피해를 입히거나 개인의 비영리 권리를 침해하는 행위 및 러시아 연방 민법이 규정하는 기타 경우에 의해 도덕적 피해를 입히는 경우.

4.2. 일회성 사용을 포함하여 학생의 인격에 대한 신체적 및/또는 정신적 폭력과 관련된 교육 방법의 사용에 대해 음악 감독은 러시아 연방 노동법 및 법률에 따라 직위에서 해임됩니다. 러시아 연방 “ 교육에 대하여».

4.3. 오디오 및 비디오 장비 작동 중 안전 규칙, 화재 안전, 노동 보호, 위생 및 위생 규칙을 위반한 경우 음악 감독은 러시아 연방 행정법에 규정된 방식 및 사례에 따라 행정 책임을 지게 됩니다.

4.4. 공무 수행(비수행)과 관련하여 유치원 교육 기관 또는 교육 과정 참가자에게 과실로 인한 피해에 대해 음악 감독은 노동법이 정한 방식과 한도 내에서 재정적 책임을 집니다. 러시아 연방.

4.5. 유치원 교육 기관 헌장을 위반하는 경우 조건 단체협약, 내부 노동 규정, 본 직무 설명, 유치원 교육 기관장의 명령, 음악 감독은 다음을 따릅니다. 징계 제재러시아 연방 노동법에 규정된 방식으로.

5. 직위별 관계 및 의사소통 규정

유치원 음악감독:

5.1. 주 24시간 근무, 자체 계획 및 활동 보고, 생산 기준이 확립되지 않은 유아원 교육 기관의 필수 계획 활동 참여를 기반으로 승인된 일정에 따라 정상 근무일에 근무합니다.

5.2. 유치원 교육 기관의 학생들의 양육 및 교육 문제에 관한 회의, 교육 협의회 및 기타 행사에서 연설합니다.

5.3. 교육 과정 보장의 모든 단점에 대해 행정 및 경제 업무 담당 부국장 (관리인) 인 유치원 장에게 알립니다. 결함을 제거하고 음악 감독의 작업을 최적화하기 위한 제안을 합니다.

5.4. 유치원 교육 기관의 관리로부터 규제, 조직 및 방법론적 성격의 문서를 받고 관련 명령, 지침, 수령 규정을 숙지합니다.

5.5. 유치원 행정 및 교직원과 자신의 능력 내에서 문제에 대한 체계적인 정보 교환을 수행합니다.

5.6. 적시에 어린이의 생명과 건강과 관련된 모든 긴급 상황에 대해 관리자 (부재시 다른 공무원) 및 관련 서비스에 알립니다.

6. 직무 내용 승인 및 변경 절차

6.1. 현재 직무 설명에 대한 변경 및 추가는 직무 설명이 채택된 순서와 동일한 순서로 이루어집니다.

6.2. 직무 설명은 승인된 순간부터 발효되며 새로운 직무 설명으로 대체될 때까지 유효합니다.

6.3. 음악 감독이 이 직무 설명을 숙지했다는 사실은 고용주가 보관하는 직무 설명 사본과 직무 설명 숙지 일지에 서명함으로써 확인됩니다.

ECSD 2018. 2018년 4월 9일 개정(2018년 7월 1일부터 시행된 변경사항 포함)
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뮤지컬 감독

직무 책임.음악적 능력과 정서적 영역의 발달, 학생들의 창의적인 활동을 수행합니다. 다양한 유형과 형태의 음악 활동 조직을 통해 미적 취향을 형성합니다. 교육 기관의 교육 프로그램 개발에 참여합니다. 어린이의 음악 교육 문제에 대한 교직원 및 부모 (대체자)의 작업을 조정하고 학생의 개인 및 연령 특성과 창의력을 고려하여 음악 능력 개발에 참여하는 방향을 결정합니다. 능력. 현대적인 형태, 교육 방법, 교육, 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성취, 학생의 성취를 평가하는 현대적인 방법을 사용하여 학생의 나이, 준비, 개인 및 정신 물리학적 특성을 고려하여 음악 수업의 내용을 결정합니다. . 교육 기관의 교육 프로그램(뮤지컬 이브닝, 엔터테인먼트, 노래, 라운드 댄스, 댄스, 인형극 및 그림자 극장 쇼 및 기타 이벤트) 내에서 학생들과 함께하는 공개 이벤트 조직 및 실시에 참여하고 학생들과 함께하는 스포츠 이벤트를 제공합니다. 음악 반주. 대규모 축제 행사에 학생들이 참여할 수 있도록 준비하는 방법에 대해 학부모(대체자) 및 교육자와 상담합니다. 교육 과정에서 학생들의 생명과 건강을 보호합니다. 교육학, 방법론 협의회, 기타 형태의 방법론 작업, 학부모 회의 개최, 레크리에이션, 교육 및 교육 프로그램에서 제공하는 기타 행사에 참여합니다. 노동 보호 및 화재 안전 규정을 준수합니다.

알아야 해:러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향, 교육 활동을 규제하는 법률 및 기타 규범적 법률, 아동 권리 협약, 교육학 및 심리학, 연령 관련 생리학, 해부학, 위생 및 개인 특성 아동 발달, 음악적 지각, 감정, 운동 능력 및 다양한 연령대의 아동의 음악적 능력, 설득 방법, 자신의 입장 주장, 다양한 연령대의 학생, 부모(대체자), 교직원, 음악 작품과의 접촉 설정 발달 장애가 있는 아동과 함께 작업할 때 아동 레퍼토리 - 결함학의 기초 및 이를 가르치는 적절한 방법, 현대 교육 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성과, 개인용 컴퓨터 작업의 기본(텍스트 편집기, 스프레드시트 ), 이메일 및 브라우저, 멀티미디어 장비, 음악 편집자, 교육 기관의 내부 노동 규정, 노동 보호 및 화재 안전 규칙.

자격 요건.직업 경험에 대한 요구 사항을 제시하지 않고 악기 연주 기술에 대한 전문 지식인 "교육 및 교육학" 훈련 분야의 고등 직업 교육 또는 중등 직업 교육.

공석전 러시아 공석 데이터베이스의 음악 감독 직책

직무 설명 m 음악 감독 유치원

1. 일반 조항

1.1. 음악감독의 직위는 전문가로 분류된다.

음악 감독은 교육학 종사자입니다.

1.2. 유아교육기관에서는 음악감독을 장이 임명하고 해임한다.

1.3. 업무 경험에 대한 요구 사항을 제시하지 않고 악기 연주 기술에 대한 전문 지식인 "교육 및 교육학"훈련 분야에서 고등 전문 교육 또는 중등 직업 교육을 받은 사람이 음악 감독의 직위에 임명됩니다.

1.4. 음악감독은 유아교육기관(이하 유아교육기관이라 한다)의 장에게 직접 보고한다.

1.5. 교육 음악 감독은 다음을 알아야 합니다.

* 러시아 연방 교육 시스템 개발을 위한 우선 방향 * 교육 활동을 규제하는 법률 및 기타 규제 법적 행위;

* 아동 권리에 관한 협약; 교육학 및 심리학; 연령 관련 생리학, 해부학; 위생 및 위생;

· 다양한 연령대의 어린이의 발달, 음악적 인식, 감정, 운동 능력 및 음악적 능력의 개별 특성;

· 설득 방법, 자신의 입장에 대한 논증, 다양한 연령대의 학생, 부모(대체자), 교직원, 어린이 레퍼토리의 음악 작품과의 접촉 구축; 발달 장애 아동과 함께 일할 때 결함학의 기본 및 적절한 교육 방법

·현대 교육 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성과; 개인용 컴퓨터(워드 프로세서, 스프레드시트), 이메일 및 브라우저, 멀티미디어 장비, 음악 편집기 작업의 기본 사항

· 교육 기관의 내부 노동 규정;

· 노동 보호 및 화재 안전 규칙.

2. 직무

뮤지컬 감독

2.1.학생들의 음악적 능력과 정서적 영역의 발달, 창의적인 활동을 수행합니다.

2.2. 다양한 유형과 형태의 음악 활동을 통해 미적 취향을 형성합니다.

2.3.교육 기관의 교육 프로그램 개발에 참여합니다.

2.4 어린이의 음악 교육 문제에 대한 교직원 및 부모 (대체자)의 작업을 조정하고 학생의 개인 및 연령 특성을 고려하여 음악 능력 개발에 참여하는 방향을 결정합니다. 그들의 창의적인 능력.

2.5.학생의 연령, 준비도, 개인 및 심리물리학적 특성을 고려하여 현대적인 형태, 교육 방법, 교육, 음악 기술, 세계 및 국내 음악 문화의 성과, 성과를 평가하는 현대적인 방법을 사용하여 음악 수업의 내용을 결정합니다. 학생의.

2.6.교육 기관의 교육 프로그램(음악의 밤, 엔터테인먼트, 노래, 라운드 댄스, 댄스, 인형극 및 그림자 연극 및 기타 이벤트)의 틀 내에서 학생들과 함께 공개 이벤트의 조직 및 실시에 참여합니다. 학생들에게 음악 반주를 제공합니다.

2.7. 대규모 축제 행사에 학생들이 참여할 수 있도록 준비하는 방법에 대해 학부모(대체자) 및 교육자와 상담합니다.

2.8. 교육 과정에서 학생의 생명과 건강을 보호합니다.

2.9.교육학, 방법론 협의회, 기타 형태의 방법론 작업, 학부모 회의 개최, 레크리에이션, 교육 및 교육 프로그램에서 제공하는 기타 행사에 참여합니다.

2.10. 노동 보호 및 화재 안전 규정을 준수합니다.

2.20. 참여:

* 유치원 교육 기관의 혁신적인 실험 활동;

* 어린이 파티, 오락, 스포츠 행사 준비 및 개최,

* 공개 수업유치원 교육 기관의 부모와 교사를 위한 것입니다.

3. 권리

음악감독은 자신의 권한 내에서 다음과 같은 권리를 갖는다:

3.1. 헌장에 규정된 방식으로 유아원 교육 기관의 자치에 참여합니다.

3.2. 참가하다:

*유치원 교육 기관 및 지역의 모든 대회에서;

* 혁신적 유치원 교육 기관의 활동;

* 유치원 교육 기관 및 과학 및 방법론 센터(SMC)를 기반으로 구성된 세미나, 교육.

3.3. 자신의 작업에 대한 평가가 포함된 불만 사항 및 기타 문서를 숙지하고 이에 대해 설명하십시오.

3.4. 징계(공식) 조사의 기밀 유지를 위해,
단, 러시아 연방 법률에 의해 규정된 경우는 제외합니다.

3.5. 의견을 내세요:

* 노동 보호 계약에 포함되도록 근로 조건을 개선합니다.

* 교육주기의 특정 프로젝트에 귀하의 그룹이 참여하는 것에 대해;

* 교육 과정을 개선합니다.

3.6. 고급 교육 과정을 통해 자격을 향상하세요.

3.7. 해당 기관의 선임 교사, 교육 심리학자 및 전문가로부터 조언을 받으세요.

4. 책임

음악감독은 다음을 담당한다.

* 교육 및 노동법에 관한 법률에 따라 본 지침에 제공된 의무를 이행하지 않거나 부적절하게 수행하는 경우

* 활동 기간 동안 저지른 범죄,

현재의 민사, 행정 및 형사법에 따라;

* 물질적 손해 발생 - 현행법에 따름.