Sunaikinto mokslinio ir technologinio potencialo, kurį mūsų šalis turėjo sovietmečiu, atkurti nebegalima ir tai nėra būtina. Pagrindinis uždavinys šiandien yra greitai sukurti naują, galingą mokslinį ir technologinį potencialą Rusijoje, o tam būtina tiksliai žinoti tikrąją mokslo ir mokslo padėtį. Aukštasis išsilavinimas. Tik tada sprendimai dėl šios srities valdymo, paramos ir finansavimo bus priimami moksliniu pagrindu ir duos realių rezultatų, sako Mokslinės informacijos instituto vyriausioji mokslo darbuotoja. visuomeniniai mokslai(INION) RAS, Pramonės, mokslo ir technologijų ministerijos ir Švietimo ministerijos Informatizacijos, socialinių-technologinių tyrimų ir mokslinės analizės centro (ISTINA centras) vadovas Anatolijus Iljičius Rakitovas. 1991–1996 metais buvo Rusijos prezidento patarėjas mokslo ir technologijų politikos bei informatizacijos klausimais, vadovavo Rusijos Federacijos prezidento administracijos Informacijos ir analitikos centrui. Už nugaros pastaraisiais metais vadovaujant A. I. Rakitovui ir jam dalyvaujant, buvo atlikti keli projektai, skirti Rusijos mokslo, technologijų ir švietimo raidai analizuoti.
PAPRASTOS TIESOS IR KAI KURIE PARADOKSAI
Visame pasaulyje, bent jau dauguma taip mano, mokslą daro jaunimas. Mūsų mokslinė darbo jėga sparčiai sensta. 2000 metais Vidutinis amžius Rusijos mokslų akademijos akademikams buvo daugiau nei 70 metų. Tai dar galima suprasti – didelė patirtis ir dideli pasiekimai moksle ateina ne iš karto. Tačiau nerimą kelia tai, kad mokslo daktarų amžiaus vidurkis yra 61 metai, o kandidatų – 52 metai. Jeigu situacija nesikeis, tai maždaug iki 2016 metų vidutinis mokslo darbuotojų amžius sieks 59 metus. Rusijos vyrams tai ne tik paskutiniai priešpensinio gyvenimo metai, bet ir vidutinė jo trukmė. Šis paveikslas atsiranda Mokslų akademijos sistemoje. Visos Rusijos mastu universitetuose ir pramonės tyrimų institutuose mokslų daktarų amžius yra 57–59 metai, kandidatų – 51–52 metai. Taigi po 10-15 metų mokslas čia gali išnykti.
Dėl puikaus našumo superkompiuteriai gali išspręsti pačias sudėtingiausias problemas. Galingiausi šios klasės kompiuteriai, kurių našumas siekia iki 12 teraflopų (1 teraflopas – 1 trilijonas operacijų per sekundę), gaminami JAV ir Japonijoje. Šių metų rugpjūtį Rusijos mokslininkai paskelbė apie 1 teraflopo galios superkompiuterio sukūrimą. Nuotraukoje – kadrai iš televizijos reportažų, skirtų šiam įvykiui.
Bet štai kas įdomu. Oficialiais duomenimis, konkursai dėl stojimo į universitetus per pastaruosius 10 metų auga (2001 m. šia prasme buvo rekordiniai metai), o magistrantūros ir doktorantūros studijos neregėtu tempu išviliojo jaunus aukštos kvalifikacijos mokslininkus. Jei paimtume universitetuose studijuojančių studentų skaičių 1991/92 m mokslo metai, 100 proc., tada 1998–1999 m. jos išaugo 21,2 proc. Magistrantūros studentų skaičius mokslo institutuose per šį laiką išaugo beveik trečdaliu (1577 žmonės), o universitetų magistrantūros studentų skaičius – 2,5 karto (82584 žmonės). Stojančiųjų į abiturientų skaičius išaugo trigubai (28 940 žmonių), o baigiamųjų skaičius buvo: 1992 m. - 9 532 žmonės (iš jų 23,2% su baigiamojo darbo gynimu), o 1998 m. - 14 832 žmonės (27,1% su baigiamojo darbo gynimu).
Kas vyksta mūsų šalyje su mokslo darbuotojais? Koks jų tikrasis mokslinis potencialas? Kodėl jie sensta? Paveikslėlis bendras kontūrasštai kaip yra. Pirma, ne visi vyrai ir moterys, baigę universitetus, nori baigti mokyklą, kad išvengtų kariuomenės arba trejus metus gyvena laisvai. Antra, apginti kandidatai ir mokslų daktarai, kaip taisyklė, savo vardo vertą atlyginimą gali rasti ne valstybiniuose mokslinių tyrimų institutuose, projektavimo biuruose, GIPR ir universitetuose, o komercinėse struktūrose. Ir jie ten eina, palikdami savo tituluotiems moksliniams vadovams galimybę ramiai pasenti.
Pirmaujantys universitetai suteikia studentams galimybę naudotis šiuolaikinėmis kompiuterinėmis technologijomis.
Informatizacijos, socialinių-technologinių tyrimų ir mokslinės analizės centro (ISTINA centro) darbuotojai ištyrė apie tūkstantį įmonių ir įdarbinimo organizacijų tinklalapių su darbo pasiūlymais. Rezultatas buvo toks: universitetų absolventams siūlomas vidutinis atlyginimas apie 300 USD (šiandien tai beveik 9 tūkst. rublių), ekonomistams, buhalteriams, vadybininkams ir rinkodaros specialistams – 400–500 USD, programuotojams, aukštos kvalifikacijos bankininkystės specialistams ir finansininkams – nuo 350 USD iki. 550 USD, kvalifikuoti vadybininkai – 1500 USD ar daugiau, bet tai jau reta. Tuo tarpu tarp visų pasiūlymų net neužsimenama apie mokslininkus, tyrėjus ir pan. Tai reiškia, kad jaunas kandidatas ar mokslų daktaras yra pasmerktas arba dirbti vidutiniame universitete ar mokslinių tyrimų institute už 30-60 dolerių atlyginimą. , o tuo pačiu nuolatos skubėti ieškodamas pajamų iš išorės, darbo ne visą darbo dieną, privačių pamokų ir pan., arba įsidarbinti ne pagal specialybę komercinėje įmonėje, kurioje nebus nei magistro, nei daktaro diplomo. naudinga jam, išskyrus galbūt prestižą.
Tačiau yra ir kitų svarbių priežasčių, kodėl jaunimas palieka mokslo sritį. Žmogus negyvena vien duona. Jam dar reikia galimybės tobulėti, realizuoti save, įsitvirtinti gyvenime. Jis nori matyti ateitį ir jaustis bent tame pačiame lygyje su užsienio kolegomis. Mūsų Rusijos sąlygomis tai beveik neįmanoma. Ir todėl. Pirma, mokslas ir juo pagrįsti aukštųjų technologijų pasiekimai mūsų šalyje yra labai mažai paklausūs. Antra, mokymo įstaigų eksperimentinė bazė, mokymo ir tyrimų įranga, aparatai ir prietaisai fiziškai ir morališkai pasenę 20-30 metų, o geriausiuose, pažangiausiuose universitetuose ir mokslo institutuose - 8-11 metų. Jei atsižvelgsime į tai, kad išsivysčiusiose šalyse technologijos aukštųjų technologijų pramonės šakose viena kitą keičia kas 6 mėnesius – 2 metus, toks atsilikimas gali tapti negrįžtamas. Trečia, mokslo ir mokslinių tyrimų organizavimo, valdymo, paramos ir, svarbiausia, informacinės paramos sistema geriausiu atveju išliko devintojo dešimtmečio lygiu. Todėl beveik kiekvienas tikrai pajėgus, o juo labiau talentingas jaunas mokslininkas, jei nenori degraduoti, stengiasi eiti į komercinę struktūrą ar išvykti į užsienį.
Remiantis oficialia statistika, 2000 metais moksle dirbo 890,1 tūkst. žmonių (1990 m. daugiau nei 2 kartus daugiau - 1943,3 tūkst. žmonių). Jeigu mokslo potencialą vertintume ne pagal darbuotojų skaičių, o pagal rezultatus, tai yra pagal patentų, ypač užsienyje, parduotų, taip pat ir užsienyje, licencijų ir publikacijų prestižiniuose tarptautiniuose leidiniuose skaičių, tada išeitų, kad mes yra dešimtis ar net šimtus kartų prastesnės už labiausiai išsivysčiusias šalis. Pavyzdžiui, JAV 1998 metais moksle dirbo 12,5 mln. žmonių, iš kurių 505 tūkst. buvo mokslų daktarai. Ne daugiau kaip 5% jų yra iš NVS šalių, daugelis užaugo, mokėsi ir gavo akademiniai laipsniai ten, o ne čia. Taigi teigti, kad Vakarai gyvena iš mūsų mokslinio ir intelektualinio potencialo, būtų neteisinga, tačiau verta įvertinti realią jo būklę ir perspektyvas.
MOKSLINIS IR INTELEKTUALINIS IR MOKSLINIS IR TECHNOLOGINIS POTENCIALAS
Yra nuomonė, kad nepaisant visų sunkumų ir nuostolių, senėjimo ir darbuotojų nutekėjimo iš mokslo, mes vis dar išlaikome mokslinį ir intelektinį potencialą, leidžiantį Rusijai išlikti viena iš pirmaujančių pasaulio valstybių, o mūsų mokslo ir technologijų raida vis dar yra patrauklus užsienio ir šalies investuotojams, tačiau investicijos yra menkos.
Tiesą sakant, kad mūsų gaminiai užkariautų vidaus ir užsienio rinkas, jie turi būti kokybiškai pranašesni už konkurentų produkciją. Bet gaminių kokybė tiesiogiai priklauso nuo technologijos, o šiuolaikinės, ypač aukštosios technologijos (jos yra ekonomiškiausios) – nuo mokslinių tyrimų ir technologinės plėtros lygio. Savo ruožtu jų kokybė aukštesnė, kuo aukštesnė mokslininkų ir inžinierių kvalifikacija, o jos lygis priklauso nuo visos švietimo sistemos, ypač aukštojo mokslo.
Jei kalbėtume apie mokslinį ir technologinį potencialą, ši sąvoka apima ne tik mokslininkus. Jo komponentai taip pat apima prietaisų ir eksperimentų parką, informacijos prieinamumą ir išsamumą, mokslo valdymo ir palaikymo sistemą, taip pat visą infrastruktūrą, užtikrinančią sparčią mokslo ir informacinio sektoriaus plėtrą. Be jų nei technologijos, nei ekonomika tiesiog negali veikti.
Labai svarbus klausimas – specialistų rengimas universitetuose. Pabandykime išsiaiškinti, kaip jie ruošiami, pasitelkę greičiausiai augančių sektorių pavyzdį šiuolaikinis mokslas, apimantys biomedicininius tyrimus, mokslinius tyrimus informacinių technologijų srityje ir naujų medžiagų kūrimą. Remiantis naujausia Mokslo ir inžinerijos rodiklių žinynu, išleistu Jungtinėse Valstijose 2000 m., 1998 m. išlaidos vien šioms sritims buvo panašios į išlaidas gynybai ir viršijo išlaidas kosmoso tyrimams. Iš viso JAV mokslo plėtrai buvo išleista 220,6 milijardo dolerių, iš kurių du trečdaliai (167 milijardai dolerių) buvo iš įmonių ir privataus sektorių. Nemaža dalis šių milžiniškų lėšų atiteko biomedicinos ir ypač biotechnologiniams tyrimams. Tai reiškia, kad jie buvo labai pelningi, nes įmonės ir privačiame sektoriuose pinigai išleidžiami tik tam, kas neša pelną. Dėka šių tyrimų rezultatų įgyvendinimo, sveikatos priežiūros, būklės aplinką, produktyvumas padidėjo Žemdirbystė.
2000 m. Tomsko valstybinio universiteto specialistai kartu su TIESOS centro ir kelių pirmaujančių Rusijos universitetų mokslininkais tyrė biologų rengimo kokybę Rusijos universitetuose. Mokslininkai priėjo prie išvados, kad klasikiniuose universitetuose daugiausia mokoma tradicinių biologinių disciplinų. Botanika, zoologija, žmogaus ir gyvūnų fiziologija yra 100% universitetų, augalų fiziologija - 72%, o tokie dalykai kaip biochemija, genetika, mikrobiologija, dirvožemio mokslas - tik 55% universitetų, ekologija - 45% universitetų. Tuo pačiu metu šiuolaikinės disciplinos: augalų biotechnologijos, fizikinė ir cheminė biologija, elektroninė mikroskopija – dėstoma tik 9% universitetų. Taigi, svarbiausiose ir perspektyviausiose srityse biologijos mokslas Studentai mokomi mažiau nei 10% klasikinių universitetų. Žinoma, yra išimčių. Pavyzdžiui, Maskvos valstybinis universitetas. Lomonosovo ir ypač Puščino valstybinis universitetas, veikiantis akademinio miestelio pagrindu, baigia tik magistrus, magistrantus ir doktorantus, o studentų ir mokslinių vadovų santykis jame yra maždaug 1:1.
Tokios išimtys pabrėžia, kad biologijos studentai gali gauti profesinis mokymas pradžios lygiu tik keliuose universitetuose ir net tada jis nėra nepriekaištingas. Kodėl? Leiskite paaiškinti pavyzdžiu. Spręsti genų inžinerijos problemas, transgenų technologijos panaudojimą gyvulininkystėje ir augalininkystėje, naujų vaistai Mums reikia modernių superkompiuterių. JAV, Japonijoje ir Europos Sąjungos šalyse jų yra – tai galingi kompiuteriai, kurių našumas ne mažesnis kaip 1 teraflopas (1 trilijonas operacijų per sekundę). Sent Luiso universitete prieš dvejus metus studentai turėjo prieigą prie 3,8 teraflopo superkompiuterio. Šiandien galingiausių superkompiuterių našumas pasiekė 12 teraflopų, o 2004 metais jie ketina išleisti 100 teraflopų galios superkompiuterį. Rusijoje tokių mašinų nėra, mūsų geriausi superkompiuterių centrai veikia daug mažesnės galios kompiuteriais. Tiesa, šią vasarą Rusijos specialistai paskelbė sukūrę buitinį superkompiuterį, kurio talpa 1 teraflopas.
Mūsų atsilikimas informacinių technologijų srityje yra tiesiogiai susijęs su būsimojo Rusijos intelektualinio personalo, įskaitant biologus, rengimu, nes kompiuterinė, pavyzdžiui, molekulių, genų sintezė, žmonių, gyvūnų ir augalų genomo iššifravimas gali duoti realų efektą tik remiantis galingiausių kompiuterių sistemų.
Pagaliau dar vienas įdomus faktas. Tomsko mokslininkai selektyviai apklausė universitetų biologijos fakultetų dėstytojus ir nustatė, kad tik 9% jų daugiau ar mažiau reguliariai naudojasi internetu. Turint galvoje nuolatinį tradicine forma gaunamos mokslinės informacijos trūkumą, interneto neturėjimas ar negalėjimas naudotis jo ištekliais reiškia tik viena – didėjantį biologinių, biotechnologinių, genų inžinerijos ir kitų tyrimų atsilikimą bei tarptautinių ryšių nebuvimą. kurios yra absoliučiai būtinos moksle.
Šiandieniniai studentai, net ir pažangiausiuose biologijos fakultetuose, mokomi praėjusio amžiaus 70–80-ųjų lygiu, nors į gyvenimą ateina XXI amžiuje. Kalbant apie mokslinių tyrimų institutus, tik apie 35 Rusijos mokslų akademijos biologinių tyrimų institutai turi daugiau ar mažiau modernią įrangą, todėl tik ten tyrimai atliekami pažangiu lygiu. Jose gali dalyvauti vos keli studentai iš kelių universitetų ir Edukacinis centras RAS (sukurtas pagal „Mokslo ir švietimo integracijos“ programą ir turintis universiteto statusą), mokomas akademinių tyrimų institutų pagrindu.
Kitas pavyzdys. Aviacijos ir kosmoso pramonė užima pirmąją vietą tarp aukštųjų technologijų. Tai apima viską: kompiuterius, modernios sistemos valdymas, tiksli prietaisai, variklių ir raketų inžinerija ir kt. Nors Rusija užima gana stiprias pozicijas šioje pramonėje, atsilikimas pastebimas ir čia. Tai didžiąja dalimi liečia šalies aviacijos universitetus. Mūsų tyrime dalyvavę MAI technologijos universiteto specialistai įvardijo kelias skaudžiausias problemas, susijusias su personalo rengimu aviacijos ir kosmoso pramonei. Jų nuomone, taikomųjų katedrų (dizainas, technologijos, skaičiavimai) mokytojų parengimo lygis šiuolaikinių informacinių technologijų srityje vis dar žemas. Taip yra daugiausia dėl to, kad trūksta jaunų dėstytojų antplūdžio. Senstantis dėstytojų kolektyvas negali intensyviai įsisavinti nuolat tobulėjančių programinės įrangos produktų ne tik dėl spragų mokymas kompiuteriu, bet ir dėl modernių techninių priemonių ir programinės įrangos bei informacinių sistemų trūkumo ir, svarbiausia, dėl materialinių paskatų trūkumo.
Kita svarbi pramonės šaka yra chemijos pramonė. Šiandien chemija neįsivaizduojama be mokslinių tyrimų ir aukštųjų technologijų gamybos sistemų. Tiesą sakant, chemija yra nauja Statybinės medžiagos, vaistai, trąšos, lakai ir dažai, nurodytų savybių medžiagų sintezė, itin kietos medžiagos, plėvelės ir abrazyvai instrumentų ir mechanikos inžinerijai, energijos apdorojimas, gręžimo agregatų kūrimas ir kt.
Kokia situacija chemijos pramonėje ir ypač taikomojoje srityje eksperimentiniai tyrimai? Kokioms pramonės šakoms ruošiame specialistus – chemikus? Kur ir kaip jie bus „chemiškai“?
Jaroslavlio technologijos universiteto mokslininkai, nagrinėję šią problemą kartu su TIESOS centro specialistais, pateikia tokią informaciją: šiandien visa Rusijos chemijos pramonė sudaro apie 2% pasaulinės chemijos produkcijos. Tai tik 10% chemijos gamybos apimties JAV ir ne daugiau kaip 50-75% chemijos gamybos apimties tokiose šalyse kaip Prancūzija, Didžioji Britanija ar Italija. Kalbant apie taikomuosius ir eksperimentinius tyrimus, ypač universitetuose, vaizdas yra toks: iki 2000 m. Rusijoje buvo baigta tik 11 mokslinių tyrimų projektų, o eksperimentinių projektų skaičius nukrito beveik iki nulio, kai visiškai trūksta finansavimo. Chemijos pramonėje naudojamos technologijos yra pasenusios, lyginant su išsivysčiusių pramonės šalių technologijomis, kur jos atnaujinamos kas 7-8 metus. Netgi mūsų didelės gamyklos, pavyzdžiui, trąšas gaminančios, gavusios didelę investicijų dalį, be modernizavimo dirba vidutiniškai 18 metų, o visoje pramonėje įranga ir technologijos atnaujinamos po 13-26 metų. Palyginimui, JAV chemijos gamyklų amžiaus vidurkis yra šešeri metai.
PAGRINDINIŲ TYRIMŲ VIETA IR VAIDMUO
Pagrindinis generatorius pagrindiniai tyrimai mūsų šalyje - Rusijos mokslų akademija, tačiau jos daugiau ar mažiau gerai įrengtuose institutuose dirba tik apie 90 tūkstančių darbuotojų (kartu su aptarnaujančiu personalu), likusieji (daugiau nei 650 tūkst. žmonių) dirba mokslinių tyrimų institutuose ir universitetuose. Ten taip pat atliekami fundamentiniai tyrimai. Rusijos Federacijos švietimo ministerijos duomenimis, 1999 metais 317 universitetų buvo baigta apie 5 tūkst. Vidutinė vieno pagrindinio tyrimo biudžeto kaina yra 34 214 rublių. Jei vertinsime, kad tai apima įrangos ir tyrimų objektų pirkimą, energijos sąnaudas, pridėtines išlaidas ir pan., tai atlyginimams lieka tik 30–40 proc. Nesunku suskaičiuoti, kad jei fundamentiniuose tyrimuose dalyvauja bent 2-3 mokslininkai ar dėstytojai, tai jie gali tikėtis geriausiu atveju 400-500 rublių atlyginimo padidėjimu per mėnesį.
Kalbant apie studentų susidomėjimą moksliniais tyrimais, jis labiau pagrįstas entuziazmu, o ne materialiu susidomėjimu, o entuziastų šiais laikais yra labai mažai. Tuo pačiu metu universitetų mokslinių tyrimų temos yra labai tradicinės ir toli nuo dabartinių problemų. 1999 metais universitetai atliko 561 fizikos studijas ir tik 8 biotechnologijų studijas. Taip buvo prieš trisdešimt metų, tačiau šiandien taip neturėtų būti. Be to, fundamentiniai tyrimai kainuoja milijonus ar net dešimtis milijonų dolerių – jie jau seniai nebuvo atliekami laidų, skardinių ir kitų savadarbių prietaisų pagalba.
Žinoma, yra papildomų šaltinių finansavimas. 1999 metais 56% mokslinių tyrimų universitetuose buvo finansuojami iš savarankiško darbo, tačiau jie nebuvo esminiai ir negalėjo radikaliai išspręsti naujų žmogiškųjų išteklių kūrimo problemos. Prestižiausių universitetų vadovai, gaunantys užsakymus moksliniams tyrimams iš komercinių klientų ar užsienio firmų, suprasdami, kiek mokslui reikia „naujo kraujo“, pastaraisiais metais pradėjo papildomai mokėti tiems magistrantams ir doktorantams, kuriuos norėtų. patinka laikyti universitete moksliniam ar dėstymo darbui, įsigyti naujos įrangos. Tačiau tik nedaugelis universitetų turi tokias galimybes.
STATYKITE UŽ KRITINES TECHNOLOGIJUS
koncepcija " kritinės technologijos Pirmą kartą pasirodė Amerikoje. Taip vadinamas sąrašas technologinių sričių ir plėtros, kurias pirmiausia rėmė JAV vyriausybė, siekdama ekonominio ir karinio viršenybės. Jie buvo atrinkti remiantis itin nuodugniu, sudėtingu ir daugialypiu -etapinė procedūra, kurios metu finansininkai ir profesionalūs mokslininkai, politikai, verslininkai, analitikai, Pentagono ir CŽV atstovai, kongresmenai ir senatoriai atidžiai išstudijavo kritines technologijas mokslo, mokslo ir echnometrijos srityse kiekvieną sąraše esantį elementą. .
Prieš keletą metų Rusijos vyriausybė taip pat patvirtino Mokslo ir techninės politikos ministerijos (2000 m. ji buvo pervadinta į Pramonės, mokslo ir technologijų ministeriją) parengtą svarbiausių technologijų sąrašą, kurį sudaro daugiau nei 70 pagrindinių kategorijų, kurių kiekviena apima kelios specifinės technologijos. Bendras jų skaičius viršijo 250. Tai daug daugiau nei, pavyzdžiui, Anglijoje – šalyje, turinčioje labai didelį mokslinį potencialą. Tokio kiekio technologijų Rusija negalėjo sukurti ir įdiegti nei lėšomis, nei personalu, nei įranga. Prieš trejus metus ta pati ministerija parengė naują kritinių technologijų sąrašą, kuriame buvo 52 rubrikos (beje, vis dar nepatvirtintos Vyriausybės), bet mes taip pat negalime sau leisti.
Norėdami pristatyti tikrąją padėtį, pateiksiu keletą dviejų svarbiausių technologijų analizės iš naujausio TIESOS centro sąrašo rezultatų. Tai imunokorekcija (Vakaruose vartojami terminai „imunoterapija“ arba „imunomoduliacija“) ir itin kietų medžiagų sintezė. Abi technologijos yra pagrįstos rimtais fundamentiniais tyrimais ir yra skirtos pramoniniam įgyvendinimui. Pirmasis svarbus žmonių sveikatai palaikyti, antrasis – radikaliai modernizuoti daugelį pramonės produkcijos, įskaitant gynybą, civilinius instrumentus ir mechaninę inžineriją, gręžimo įrenginius ir kt.
Imunokorekcija visų pirma apima naujų vaistų kūrimą. Tai apima imunostimuliatorių gamybos technologijas, skirtas kovoti su alergijomis, vėžiu, daugeliu peršalimo ligų ir virusinės infekcijos tt Paaiškėjo, kad nepaisant bendro struktūros panašumo, Rusijoje atlikti tyrimai aiškiai atsilieka. Pavyzdžiui, JAV svarbiausioje srityje - imunoterapijoje dendritinėmis ląstelėmis, kuri sėkmingai taikoma vėžio gydymui, publikacijų skaičius per 10 metų išaugo daugiau nei 6 kartus, tačiau publikacijų apie tai neturėjome. tema. Pripažįstu, kad atliekame tyrimus, bet jei tai nėra užfiksuota leidiniuose, patentuose ir licencijose, tai vargu ar turės didelės reikšmės.
Per pastarąjį dešimtmetį Rusijos farmakologinis komitetas užregistravo 17 vietinių imunomoduliuojančių vaistų, iš kurių 8 priklauso peptidų klasei, kurios dabar beveik nėra paklausios tarptautinėje rinkoje. Kalbant apie vietinius imunoglobulinus, jų žema kokybė verčia tenkinti paklausą užsienyje pagamintų vaistų sąskaita.
O štai keletas rezultatų, susijusių su kita svarbia technologija – itin kietų medžiagų sinteze. Žymaus mokslininko Yu V. Granovskio tyrimai parodė, kad yra „įgyvendinimo efektas“: Rusijos mokslininkų gauti rezultatai yra pritaikyti specifiniuose šalies įmonių gaminamuose produktuose (abrazyvai, plėvelės ir kt.). Tačiau ir čia padėtis toli gražu nėra palanki.
Ypač nerimą kelia situacija su patentavimu. mokslo atradimai ir išradimai šioje srityje. Kai kurie Rusijos mokslų akademijos Aukšto slėgio fizikos instituto patentai, išduoti 2000 m., buvo paskelbti dar 1964, 1969, 1972, 1973, 1975 m. Žinoma, dėl to kalti ne mokslininkai, o ekspertizės ir patentavimo sistemos. Susidarė paradoksalus vaizdas: viena vertus, mokslinių tyrimų rezultatai pripažįstami originaliais, tačiau, kita vertus, jie akivaizdžiai nenaudingi, nes yra pagrįsti technologine raida, kurios seniai nebeliko. Šie atradimai yra beviltiškai pasenę, o licencijos jiems greičiausiai nebus paklausios.
Tai yra mūsų mokslinio ir technologinio potencialo būklė, jei į jo struktūrą gilinsitės ne mėgėjiškai, o moksliniu požiūriu. Bet mes kalbame apie apie svarbiausias, valstybės požiūriu, kritines technologijas.
MOKSLAS TURI BŪTI NAUDINGAS Jį KURIAntiems
Dar XVII amžiuje anglų filosofas Thomas Hobbesas rašė, kad žmones motyvuoja pelnas. Po 200 metų Karlas Marksas, plėtodamas šią idėją, tvirtino, kad istorija yra ne kas kita, kaip žmonių, siekiančių savo tikslų, veikla. Jei ta ar kita veikla nėra pelninga (šiuo atveju kalbame apie mokslą, mokslininkus, kūrėjus šiuolaikinės technologijos), tada nėra ko tikėtis, kad į mokslą eis talentingiausi, pirmarūšiai parengti jaunieji mokslininkai, kurie beveik už dyką ir nesant tinkamos infrastruktūros jį judins į priekį.
Šiandien mokslininkai teigia, kad jiems neapsimoka patentuoti savo tyrimų rezultatų Rusijoje. Pasirodo, jie yra mokslinių tyrimų institutų, o plačiau – valstybės nuosavybė. Tačiau valstybė, kaip žinia, joms įgyvendinti beveik neturi lėšų. Jei nauji pokyčiai pasiekia pramoninės gamybos etapą, tada jų autoriai geriausiu atveju gauna 500 rublių premiją arba net nieko. Daug pelningiau dokumentus ir prototipus įsidėti į portfelį ir skristi į kokią nors labai išsivysčiusią šalį, kur mokslininkų darbas vertinamas kitaip. „Jei mes sumokėtume savo, – man pasakė vienas užsienio verslininkas, – 250–300 tūkstančių dolerių už tam tikrą mokslinį darbą, tai mes sumokėsime jūsų 25 tūkstančius dolerių. Sutikite, kad tai geriau nei 500 rublių.
Kol intelektinė nuosavybė priklausys tam, kuris ją kuria, kol mokslininkai nepradės iš jos gauti tiesioginės naudos, kol šiuo klausimu nepadarys radikalių pakeitimų mūsų netobuliems teisės aktams, mokslo ir technologijų pažangai, mokslinio ir technologinio potencialo plėtrai. , taigi ir , ir nėra prasmės tikėtis ekonomikos atsigavimo mūsų šalyje. Jei situacija nesikeis, valstybė gali likti be modernių technologijų, taigi ir be konkurencingų produktų. Taigi rinkos ekonomikoje pelnas yra ne gėda, o svarbiausia socialinio ir ekonominio vystymosi paskata.
PRAŠYMAS Į ATEITĮ DAR GALIMA
Ką galima ir reikia daryti, kad mūsų šalyje dar išlikęs mokslas pradėtų vystytis ir taptų galingu ekonomikos augimo ir socialinės sferos tobulėjimo veiksniu?
Pirma, būtina, neatidėliojant metams ar net šešiems mėnesiams, radikaliai pagerinti bent tos dalies studentų, magistrantų ir doktorantų, kurie yra pasirengę likti šalies moksle, mokymo kokybę.
Antra, labai ribotas dėmesys finansiniai ištekliai, skirta mokslo ir švietimo plėtrai, keliose prioritetinėse srityse ir kritinėse technologijose, orientuota išskirtinai į šalies ekonomikos kilimą, socialinę sferą ir valdžios poreikius.
Trečia, valstybiniuose mokslo institutuose ir universitetuose pagrindinius finansinius, personalinius, informacinius ir techninius išteklius nukreipti į tuos projektus, kurie gali duoti tikrai naujų rezultatų, o ne išbarstyti lėšas daugeliui tūkstančių pseudofundamentalių mokslo temų.
Ketvirta, laikas kurti remiantis geriausiu aukštesniuoju švietimo įstaigos federaliniai mokslinių tyrimų universitetai, atitinkantys aukščiausius standartus tarptautinius standartus mokslo infrastruktūros srityje (informacija, eksperimentinė įranga, modernios tinklo komunikacijos ir informacinės technologijos). Jie rengs pirmos klasės jaunus specialistus dirbti šalies akademinio ir pramonės mokslo bei aukštojo mokslo srityse.
Penkta, laikas valstybiniu lygmeniu priimti sprendimą kurti mokslo, technologijų ir švietimo konsorciumus, kurie vienytų mokslo universitetus, pažangius tyrimų institutus ir pramonės įmones. Jų veikla turėtų būti orientuota į mokslinius tyrimus, inovacijas ir radikalų technologinį modernizavimą. Tai leis mums gaminti kokybiškus, nuolat atnaujinamus, konkurencingus produktus.
Šešta, Vyriausybės sprendimu per trumpiausią įmanomą laiką reikia pavesti Pramonės ir mokslo ministerijai, Švietimo ministerijai, kitoms ministerijoms, departamentams ir regionų administracijoms, kuriose yra valstybiniai universitetai ir mokslo institutai, pradeda plėtoti teisėkūros iniciatyvas intelektinės nuosavybės, patentavimo procesų tobulinimo, mokslinės rinkodaros, mokslo ir švietimo vadybos klausimais. Būtina įteisinti galimybę staigiai (etapais) padidinti darbo užmokesčio mokslininkai, pirmiausia nuo valstybinių mokslo akademijų (RAN, RAMS, RAAS), valstybinių mokslo ir technikos centrų bei mokslinių tyrimų universitetų.
Septinta ir galiausiai, skubiai reikia priimti naują svarbiausių technologijų sąrašą. Jame turėtų būti ne daugiau kaip 12-15 pagrindinių pozicijų, visų pirma orientuotų į visuomenės interesus. Būtent tai turėtų suformuluoti valstybė, į šį darbą įtraukdama, pavyzdžiui, Pramonės, mokslo ir technologijų ministeriją, Švietimo ministeriją, Rusijos mokslų akademiją ir valstybines šakines akademijas.
Natūralu, kad tokiu būdu plėtojamos idėjos apie kritines technologijas, viena vertus, turėtų būti pagrįstos fundamentaliais šiuolaikinio mokslo pasiekimais, o iš kitos – atsižvelgti į šalies specifiką. Pavyzdžiui, mažytėje Lichtenšteino Kunigaikštystėje, kuri turi aukščiausios klasės kelių tinklą ir labai išplėtotas transporto paslaugas, transporto technologijos jau seniai nebėra svarbios. Kalbant apie Rusiją, šalį su didžiulė teritorija, išsibarsčiusios gyvenvietės ir kompleksas klimato sąlygos, tuomet jam naujausių transporto technologijų (oro, žemės ir vandens) sukūrimas yra tikrai lemiamas klausimas ekonominiu, socialiniu, gynybos, aplinkosaugos ir net geopolitiniu požiūriu, nes mūsų šalis gali sujungti Europą ir Ramiojo vandenyno regioną su pagrindinis greitkelis.
Atsižvelgdami į mokslo pasiekimus, Rusijos specifiką ir jos finansinių bei kitų išteklių ribotumą, galime pasiūlyti labai trumpą sąrašą tikrai kritinių technologijų, kurios duos greitus ir apčiuopiamus rezultatus bei užtikrins tvarią žmonių gerovės plėtrą ir augimą. esamas.
Tarp kritinių yra:
* energetikos technologijos: branduolinė energija, įskaitant radioaktyviųjų atliekų perdirbimą, ir gilus tradicinių šiluminės energijos išteklių modernizavimas. Be to šalis galėtų užšalti, o pramonė, žemės ūkis ir miestai liktų be elektros;
* transporto technologijos. Rusijai modernus, pigus, patikimas, ergonomiškas transporto priemonių- svarbiausia socialinio ir ekonominio vystymosi sąlyga;
* Informacinės technologijos. Be šiuolaikinėmis priemonėmis informacijos ir ryšių valdymas, gamybos, mokslo ir švietimo plėtra, net paprastas žmonių bendravimas bus tiesiog neįmanomas;
* biotechnologiniai tyrimai ir technologijos. Tik jų sparti plėtra leis sukurti modernų, pelningą žemės ūkį, konkurencingą maisto pramonę, pakelti farmakologiją, mediciną ir sveikatos apsaugą iki XXI amžiaus reikalavimų lygio;
* aplinkosaugos technologijos. Tai ypač pasakytina apie miestų ekonomiką, nes iki 80 % gyventojų šiandien gyvena miestuose;
* racionalus aplinkos tvarkymas ir geologinė žvalgyba. Jei šios technologijos nebus modernizuotos, šalis liks be žaliavų;
* mechaninė inžinerija ir prietaisų gamyba kaip pramonės ir žemės ūkio pagrindas;
* visa eilė technologijų lengvajai pramonei ir buities prekių gamybai, taip pat būstui ir kelių tiesimui. Be jų kalbėti apie gyventojų gerovę ir socialinę gerovę visiškai beprasmiška.
Jei tokios rekomendacijos bus priimtos ir pradėsime finansuoti ne apskritai prioritetines sritis ir kritines technologijas, o tik tas, kurios tikrai reikalingos visuomenei, tuomet ne tik išspręsime Rusijos problemas šiandien, bet ir pastatysime trampliną šuoliui į ateitį.
AŠTUONIOS KRITINĖS TECHNOLOGIJOS, GALINČIOS GERINTI RUSŲ EKONOMIKĄ IR GEROVĖS:
3. 4.
5. Racionalus aplinkos tvarkymas ir geologinė žvalgyba. 6.
Rusijos gamtos mokslų akademijos akademikas A. RAKITOVAS.
Literatūra
Alferovas Zh., akademikas RAS. Fizika ant XXI amžiaus slenksčio. – Nr.3, 2000 m
Alferovas Zh., akademikas RAS. Rusija negali išsiversti be savo elektronikos. - 2001 Nr.4
Belokoneva O. XXI amžiaus technologija Rusijoje. Būti ar nebūti. – Nr.1, 2001 m
Voevodinas V. Superkompiuteriai: vakar, šiandien, rytoj. – Nr.5, 2000 m
Gleba Yu., akademikas NASU. Dar kartą apie biotechnologijas, bet daugiau apie tai, kaip mes patenkame į pasaulį. – Nr.4, 2000 m
Patonas B., NASU prezidentas, akad. RAS. Suvirinimas ir su juo susijusios technologijos XXI a. – Nr.6, 2000 m
2006 m. sausio 25 d. Archangelske, pavadintame Pomoro valstybiniame universitete. M.V. Lomonosovas surengė apskritojo stalo posėdį „Plėtros ištekliai Rusijos mokslas XXI amžiuje“, kurį organizavo Nacionalinio komiteto „Rusijos intelektiniai ištekliai“ Pamario skyrius, Rusijos jaunųjų mokslininkų sąjungos Archangelsko regioninis skyrius, M. V. Lomonosovo vardo Pomeranijos valstybinis universitetas ir Pamario skyrius. Rusijos gamtos mokslų akademija.
Apskritojo stalo posėdyje dalyvavo Nacionalinio komiteto „Rusijos intelektiniai ištekliai“ pirmininkas, Rusijos gamtos mokslų akademijos prezidentas Olegas Kuznecovas, Nacionalinio Rusijos intelektinių išteklių komiteto atsakingasis sekretorius Viačeslavas Panovas, Rusijos intelektinių išteklių komiteto pirmininko pavaduotojas. Archangelsko srities socialinių klausimų administracija Michailas Sitkinas, Pomoro valstybinio universiteto rektorius. M.V. Lomonosovas Vladimiras Bulatovas, Archangelsko regioninės deputatų asamblėjos deputatai, Archangelsko srities mokslo bendruomenės atstovai ir Archangelsko nariai regioninis biuras Rusijos jaunųjų mokslininkų sąjunga.
Apskritojo stalo dalyviai pristatė savo viziją apie Rusijos mokslo plėtros kryptis ir perspektyvas, pateikė konkrečius pasiūlymus švietimo sistemos reformavimo, mokslo ir inovacinio potencialo ugdymo klausimais, o ypač atkreipė dėmesį į darbo su jaunais mokslininkais svarbą, sąlygų sudarymą. už įprastą mokslinę veiklą ir padorų gyvenimą bei užkertant kelią „smegenims nutekėti“.
Rusijos jaunųjų mokslininkų sąjungos Archangelsko regioninio skyriaus pirmininkas Sergejus Sorokinas parengė pranešimą „Jaunųjų mokslininkų problemos ir visuomeninių asociacijų vaidmuo jas sprendžiant“, kuriame jaunųjų mokslininkų problemas suskirstė į dvi grupes: pirmąją, jo nuomone, apima socialinio pobūdžio problemas (mažas darbo užmokesčio lygis, negalėjimas įsigyti būsto ir pan.), o antroji susijusi su mokslinis darbas, su jauno mokslininko socialine padėtimi ir jo darbo paklausa.
Kalbėdamas apie „protų nutekėjimo“ problemą, Sergejus Sorokinas pažymėjo, kad reikėtų kalbėti ne tik apie jaunųjų mokslininkų norą išvykti į užsienį, bet ir apie nuolatinę migraciją iš periferinių Rusijos regionų į centrinius jos regionus, taip pat apie jaunų žmonių išvykimas iš mokslo į kitas veiklos sritis .
Rusijos jaunųjų mokslininkų sąjungos Archangelsko regioninio skyriaus pirmininkas kreipėsi į įmonių vadovus, kad jie atidžiau žiūrėtų į jaunųjų mokslininkų raidą ir prisidėtų prie jų įgyvendinimo praktikoje. Išsaugoti jaunimą moksle ir didinti jo darbo efektyvumą, anot Sergejaus Sorokino, padės koordinuota valstybės veikla, nuo kurios priklauso mokslinę bazę turinčių universitetų ir visuomeninių jaunųjų mokslininkų asociacijų teisinė ir finansinė parama.
Istorinė ekskursija. Rusijoje mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičius 1913 metais buvo 11,6 tūkst., JAV 1910 metais beveik tris kartus daugiau - 33,6 tūkst. Rusijoje buvo 414 chemikų, beveik 15 kartų mažiau nei JAV, 8 kartus mažiau nei. Vokietijoje ir Anglijoje – 2,5 karto mažiau nei Prancūzijoje. Mokslo personalo trūkumas Rusijoje per šį laikotarpį stabdė mokslo ir technologijų pažangą ir tapo ypač nepakenčiamas protrūkio sąlygomis. naujausia revoliucija gamtos moksle.
Aukštą sovietinio mokslo lygį patvirtino gana daug užsienyje neatliktų ar tik prasidėjusių darbų rezultatų įvertinimai. Tai visų pirma buvo taikoma tam tikroms fizikos sritims (akustikai, optikai ir kvantinei elektronikai, kietojo kūno fizikai), bendrajai ir techninei chemijai (koloidinei chemijai ir fizikinei-cheminei mechanikai, cheminei fizikai, įskaitant degimo ir sprogimo problemas, elektrochemiją, neorganinė chemija, didelės energijos chemija), fizikinė chemija ir neorganinių medžiagų technologija (fiziniai ir cheminiai metalurgijos pagrindai, nauji metalinių medžiagų gamybos ir apdirbimo procesai, teorinis pagrindas chemijos technologijos), energetika (superlaidumo panaudojimas energetikoje, branduolinėje energetikoje), geologijos mokslai, informatika, žmogaus gyvybės fiziologinių, biocheminių ir struktūrinių pagrindų srities tyrimai ir kt.
Daugelio plėtra mokslo kryptys buvo siejamas su šalies gynybos strategija, kuri buvo būdinga SSRS. Įrangos ir technologijų lygis gynybos pramonės aukštųjų technologijų sektoriuose buvo artimas pasauliniam lygiui.
Šiuolaikinis mokslinis, techninis ir edukacinis potencialas šiuolaikinė Rusija turi tam tikros specifikos, palyginti su sovietiniu laikotarpiu.
Laikotarpiu po išsiskyrimo Sovietų Sąjunga ir prasidėjus rinkos reformoms Rusijoje, iš esmės smarkiai sumažėjo mokslo sferos finansavimas, smarkiai nutrūko bendradarbiavimo ryšiai su kitų buvusių SSRS respublikų mokslo įstaigomis. Dėl to smarkiai sumažėjo tiek bendras mokslinių tyrimų frontas, tiek virtualiai išnyko kai kurios šios srities sritys, taip pat sumažėjo pačių mokslinių tyrimų ir plėtros darbų mastas bei kvalifikuoto mokslinio personalo nutekėjimas iš jų.
Šiuo metu, Rusijos mokslų akademijos duomenimis, pagal valstybės išlaidas MTEP vienam gyventojui (86 USD) Rusija nuo lyderių atsilieka 4-5 kartus, o pagal privačias išlaidas (40 USD) – 15-20 kartų. Pagal vienam gyventojui tenkančias privačiojo sektoriaus išlaidas MTEP Kinija jau beveik 1,5 karto lenkia Rusiją, kur išlaidų, tenkančių vienam mokslininkui, lygis yra itin žemas. Pagal šį rodiklį Rusija nuo pasaulio vidurkio atsilieka 3 kartus.
Tačiau nuo 1999 m. padėtis pradėjo keistis teigiama linkme.
Šiandien vienintelis pagrindas Rusijos politikai įgauti aukštą statusą pasaulio ekonominėje bendruomenėje yra valdymas mokslo ir technologijų pažanga ir sukurti technologinę aplinką, suderinamą su išsivysčiusiomis šalimis. Žinoma, būtina ir toliau plėtoti rinkos ekonomikos valdymo mechanizmus ir vykdyti atitinkamas institucines reformas. Tačiau tai dar neišsprendžia tinkamos Rusijos ateities mokslo ir technikos srityje.
Keliant uždavinį didinti mokslo ir technikos sferos finansavimo apimtis ir tobulinti finansavimo struktūrą, reikia atsižvelgti į kritinius nacionalinio saugumo ribinius rodiklius, o siekiant šių rodiklių iškilo tam tikrų sunkumų. Taigi 2009 m. išlaidos MTEP siekė tik šiek tiek daugiau nei 1% Rusijos BVP (kaip jau minėta, iki 2020 m. šis skaičius turėtų padidėti iki 2,5%).
Mokslo, techninė ir švietimo politika turėtų būti grindžiama dviejų etapų perėjimu nuo dabartinio prie naujoviško ekonomikos plėtros modelio. Pirmajame etape (vidutinės trukmės laikotarpiu) tikrasis tikslas yra pasiekti nurodytas ribines vertes, palyginti su išlaidų mokslui dalimi BVP (palyginimui: šiuo metu Švedijoje yra 3,7%, Japonijoje - 3,2%, JAV). - 2,8 proc., asignavimų fundamentiniams tyrimams dalis visų išlaidų mokslui ir kaštų inovacijoms dalis bendroje pramonės produkcijos apimtyje.
Pasiekta pažanga padės Rusijai tapti konkurencingesne pasaulinėje mokslui imlių produktų rinkoje ir padidinti savo dalį joje iki mažiausiai 2%, palyginti su 0,3% 2002 metais. Norint išspręsti šią problemą, būtina įveikti Rusijos fundamentalią krizę. ir taikomąjį mokslą.
Rusijos mokslas turi unikalų potencialą. Pagal mokslininkų skaičių (410 tūkst. žmonių, arba mažiau nei 8% viso pasaulio) jis lenkia daugumą išsivysčiusių šalių, išskyrus JAV ir Japoniją. Ir nors, Pasaulio ekonomikos forumo duomenimis, Rusija pagal šį rodiklį nuolat užima 3 vietą, 2006 metais ji buvo 32 vietoje pagal mokslinių tyrimų lygį, o pagal išlaidas MTEP – 44 vietoje.
Vadinamasis protų nutekėjimas stabdo ir Rusijos mokslo raidą. Ekspertų skaičiavimais, šiuo metu užsienyje dirba daugiau nei 30 tūkstančių Rusijos mokslininkų, iš jų iki 18 tūkstančių – fundamentinių tyrimų srityje. Yra duomenų, kad per pastaruosius 20 metų šalį paliko nuo 100 iki 250 tūkstančių mokslininkų. Tai didžiąja dalimi pasekmė to, kad tokios pat kvalifikacijos Rusijos mokslininko atlyginimas yra 40–50 kartų mažesnis nei išsivysčiusiose šalyse. Daugeliu prognozių, protų nutekėjimas didės, ypač informacinių technologijų srityje (išsivysčiusiose šalyse tik XXI a. pradžioje tokių specialistų trūko 850 tūkst.).
Kita Rusijos mokslo krizės priežastis yra ta, kad šalies ekonomika nesugeba prisitaikyti šiuolaikiniai pokyčiai. Tarptautinė prekyba technologijos Rusijoje yra aiškiai nelygiavertės: pagal sudarytas sutartis iš užsienio importuojamos technologijos vertinamos žymiai brangiau nei Rusijoje sukurtos technologijos. Vidutiniškai technologijų pirkimo kaina 3,2 karto didesnė už pardavimo kainą, o kai kuriais atvejais – beveik 80 kartų. Taip pat reikėtų pažymėti, kad daugelis užsienio technologijų yra rusiškos kilmės. Taigi, anot „Rospatent“ ekspertų, JAV buvo užpatentuoti Rusijos pasiekimai elektroninių, lazerių, šviesolaidinių technologijų, naftos ir dujų perdirbimo technologijų srityje. organinė chemija, medicinos ir aplinkosaugos technologijos. Tik 1992-2000 m. JAV užregistruota daugiau nei 1000 karinių ir dvejopo naudojimo technologijų patentų, kurių autoriai yra Rusijos išradėjai, o patentų, taigi ir išskirtinių teisių, savininkai yra užsienio juridiniai ir fiziniai asmenys.
Taigi Rusija itin neefektyviai dalyvauja tarptautiniuose technologijų mainuose. Įplaukos iš mokslinių tyrimų eksporto siekė XXI amžiaus pradžioje. maždaug 63 mln. dolerių, o patentai ir licencijos – tik 1,7 mln. dolerių. Tuo pačiu metu vien JAV pajamos iš licencijų pardavimo siekė apie 40 mlrd. dolerių, Japonijoje – daugiau nei 10 mlrd., Didžiojoje Britanijoje – apie 8 mlrd. , Vokietija – daugiau nei 3 mlrd
Ypač nepalanki situacija susidarė karinio-pramoninio komplekso (DIC) srityje, nepaisant to, kad Rusija užima antrą vietą pasaulyje pagal ginklų ir karinės įrangos eksporto apimtis (daugiau nei 8 mlrd. USD 2008 m.) Jungtinės Valstijos. Sumažėję valstybės užsakymai privertė gynybos pramonės įmones pradėti savo eksportą moderni technologija užsienyje (valstybinis užsakymas karinė įranga pradėjo gana dinamiškai augti nuo 2005 m.).
Dėl Rusijos istorinės karinių technologijų prioritetų sistemos apie 75% MTEP atlieka gynybos pramonės įmonės. Iš to išplaukia, kad artimiausiu metu, nemodernizavus gynybos pramonės, aukštųjų technologijų pramonės plėtra yra neįmanoma. Suvokdama šią situaciją, gynybos pramonės vadovybė konsoliduoja turtą ir finansinius srautus, formuoja vieningas valstybės kontroliuojamas pramonės valdas. Vykdant reformą, 700-800 gyvybingų įmonių iš 40-50 pagrindinių valdų, turinčių kontrolinį valstybės akcijų paketą, yra orientuotos į integraciją, kuri kryptingai diegs pagrindines aukštųjų technologijų gamybos technologijas.
Šiuo metu rizikos fondai, kurie yra pagrindas skatinti inovacinius procesus išsivysčiusiose šalyse, Rusijoje praktiškai neveikia. Rizikos inovacijų fondas – VIF, sukurtas pagal Rusijos Federacijos Vyriausybės 2000 m. kovo mėn. įsakymą, siekiant suformuoti organizacinė struktūra rizikos investavimo sistemos vis dar nepakankamai finansuojamos valstybės.
Didelis mokslo ir technologijų plėtros potencialas slypi tokioje inovacijų infrastruktūros formoje kaip mokslo miestai. Šiuo metu Rusijos Federacijos mokslo miesto statusas suteiktas Kalugos srities Obninsko miestui (2000 m.), Maskvos srities Korolevo ir Dubnos miestams (2001 m.) ir Kolcovo kaimui. Novosibirsko sritis(2003), Mičurinskas, Tambovo sritis (2003), Reutovas ir Fryazino miestai, Maskvos sritis (2003), Peterhofas, Sankt Peterburgas (2005), Puščinas, Maskvos sritis (2005). 2010 m. kovo 23 d. Rusijos vadovybė nusprendė sukurti centrą naujausias technologijas Skolkovo mieste, Maskvos srityje.
Apskritai pirmaujančių Rusijos mokslinių tyrimų institutų biudžetai, pasak amerikiečių ekspertų, sudaro tik 3-5% panašių institucijų JAV materialinės paramos.
Mokslo miestų finansavimo apimtys nuolat didėja, nors to nepakanka Rusijos mokslo ir švietimo krizei įveikti.
Prioritetinės priemonės, skatinančios mokslinius, techninius ir inovacinė veikla susieti:
■ išlaidų moksliniams tyrimams procentinės BVP dalies didinimas;
■ remti mokslui imlių produktų eksportą ir vadovų mokymą mokslo raidos komercializavimui ir intelektinės nuosavybės įvedimui į ekonominę apyvartą;
■ valstybės užsakymai aukštos kvalifikacijos personalui rengti, taip pat ekonominės, pirmiausia mokestinės priemonės, skatinančios personalo mokymą savo ūkio šakų ir veiklos rūšių sąskaita;
■ fundamentinių tyrimų ir MTEP rezultatų panaudojimo ir jų įgyvendinimo efektyvumo didinimas pramoninės gamybos, esamo mokslinio, techninio ir intelektinio potencialo panaudojimas bei intelektinės nuosavybės įvedimas į ekonominę apyvartą;
■ aukštųjų technologijų pramonės šakų ir technologijų prioritetų nustatymas, atsižvelgiant į tai, kad net išsivysčiusiose šalyse atkurti visą jų spektrą yra ekonomiškai per didelė ir neracionalu;
■ mokslinio ir technologinio komplekso pertvarka pagal nustatytus prioritetus;
■ inovacinio aktyvumo didinimas, plėtojant smulkųjį verslą mokslinėje ir techninėje srityje bei formuojant naują inovacijų proceso infrastruktūrą, kurios dalis turėtų būti inovacijų ir konsultacinės įmonės, inovacijų ir technologijų centrai bei technologijų parkai;
■ ekonominio mechanizmo, skatinančio diegti inovacijas gamyboje, sukūrimas ir naudojimas (įskaitant: pelno, gauto iš gamybos ir pardavimo naudojant sertifikuotus intelektinės nuosavybės objektus, pelno mokesčių lengvatų diferencijavimą, aukštųjų technologijų produktų kainodaros mechanizmo tobulinimą; beprocentinių valstybės paskolų teikimas įmonėms sertifikuotoms inovatyvioms inovacijoms įsigyti ir plėtoti, nemokamų licencijų įmonėms intelektinės nuosavybės, sukurtos biudžeto lėšomis sukurtos ir valstybei priklausančios, pramoninei plėtrai suteikimas).
Pasak Rusijos mokslų akademijos JAV ir Kanados instituto direktoriaus S. M. Rogovo, norint, kad Rusija taptų pasaulinės mokslo ir technologijų plėtros lydere, reikia sparčiau įgyvendinti valstybinę MTEP ir inovacijų rėmimo strategiją. Atsižvelgiant į pasaulinę patirtį ir ypatybes dabartinė būklė Rusijos ekonomikai tokia strategija, jo nuomone, turėtų apimti du vienas kitą papildančius komponentus. Pirma, būtina didinti biudžeto finansavimą prioritetinėms fundamentinių tyrimų sritims, taip pat (gynybos sektoriuje) taikomiesiems MTEP. Antra, reikalinga patikima mokesčių politika, skatinanti privataus sektoriaus išlaidas moksliniams tyrimams ir plėtrai („mokesčių išlaidos“), ir veiksminga vyriausybės mokslo politika.
Pirmajame etape užduotis yra per ateinančius metus MTTP išlaidas padidinti bent iki 2% BVP (1% viešuoju finansavimu ir 1% privačiomis išlaidomis). 2012 m. Rusija gali ir turėtų pasiekti 50% lyderių lygio išlaidų vienam tyrėjui – apie 50 mlrd. USD per metus 2010 m. kainomis.
Antrajame etape (iki 2020 m.) išlaidos MTEP turėtų siekti 3% BVP – 75% išlaidų lyderių lygio vienam tyrėjui, kad būtų pasiekta. vidutinis lygis 70-80 milijardų dolerių per metus palyginamosiomis kainomis.
Trečiajame etape (XXI a. vidurys) Rusijos išlaidas moksliniams tyrimams ir plėtrai reikia padidinti iki 4-5% BVP (100-120 mlrd. USD per metus palyginamosiomis kainomis), o tai leis prisijungti prie pasaulio išlaidų lyderių grupės. vienam tyrėjui.
Rusijos vietos ir vaidmens pasaulinėje mokslo ir technologijų raidoje perspektyvos priklauso nuo to, kiek kryptinga ir nuosekli bus vykdoma politika. Rusijos valstybė už užtikrinimą būtinas sąlygas remti ir įgyvendinti mūsų šalies turimą galingą mokslinį, techninį, intelektinį potencialą mokslo ir švietimo srityse.
| Nesvarbu, ar į šį leidinį atsižvelgiama RSCI. Kai kurių kategorijų publikacijos (pavyzdžiui, straipsniai abstrakčiuose, mokslo populiarinimo, informaciniuose žurnaluose) gali būti skelbiami svetainės platformoje, tačiau į RSCI neatsižvelgiama. Taip pat neatsižvelgiama į straipsnius žurnaluose ir rinkiniuose, kurie neįtraukti į RSCI dėl mokslinės ir leidybos etikos pažeidimo."> Įtraukti į RSCI ®: taip | Šio leidinio citatų skaičius iš publikacijų, įtrauktų į RSCI. Pats leidinys negali būti įtrauktas į RSCI. Straipsnių rinkiniams ir knygoms, indeksuotoms RSCI atskirų skyrių lygiu, nurodomas bendras visų straipsnių (skyrių) ir viso rinkinio (knygos) citatų skaičius."> Citatos RSCI ®: 0 |
| Nesvarbu, ar šis leidinys yra įtrauktas į RSCI pagrindą. RSCI branduolys apima visus straipsnius, publikuotus žurnaluose, indeksuotuose Web of Science Core Collection, Scopus arba Russian Science Citation Index (RSCI) duomenų bazėse."> Įtraukti į RSCI branduolį: Nr | Šio leidinio citatų skaičius iš publikacijų, įtrauktų į RSCI branduolį. Pats leidinys negali būti įtrauktas į RSCI pagrindą. Straipsnių rinkiniams ir knygoms, indeksuotoms RSCI atskirų skyrių lygiu, nurodomas bendras visų straipsnių (skyrių) ir viso rinkinio (knygos) citatų skaičius."> Citatos iš RSCI ® branduolio: 0 |
| Žurnale normalizuotas citavimo rodiklis apskaičiuojamas padalijus tam tikro straipsnio gautų citatų skaičių iš vidutinio citatų skaičiaus, gautų to paties tipo straipsnių tame pačiame žurnale, išleistame tais pačiais metais. Rodo, kiek šio straipsnio lygis yra didesnis arba mažesnis už vidutinį straipsnių lygį žurnale, kuriame jis buvo paskelbtas. Apskaičiuojama, jei žurnalo RSCI yra visas leidimų rinkinys duotus metus. Einamųjų metų straipsniams rodiklis neskaičiuojamas."> Normalus žurnalo cituojamumas: 0 | Žurnalo, kuriame buvo publikuotas straipsnis, penkerių metų poveikio koeficientas, 2018 m."> Žurnalo poveikio koeficientas RSCI: |
| Citavimas, normalizuotas pagal temą, apskaičiuojamas tam tikro leidinio gautų citatų skaičių padalijus iš vidutinio to paties tipo tos pačios temos srities leidinių, išleistų tais pačiais metais, citatų skaičiaus. Rodo, kiek konkretaus leidinio lygis yra aukštesnis arba žemesnis už kitų tos pačios mokslo srities publikacijų vidutinį lygį. Einamųjų metų leidiniams rodiklis neskaičiuojamas."> Įprastos citatos pagal sritis: 0 |