Účel lekcie : naučiť žiakov vypracovať pokyny (poznámku) o bezpečnosti cestnej premávky, vystúpiť na tému „Pravidlá cestnej premávky“.
Úlohy:
1. Aktivizovať používanie slovnej zásoby na tému „Pravidlá premávky“, „Dopravné značky“ a modálne sloveso „byť schopný“.
2. Zlepšiť čitateľské a rečové schopnosti na tému „Pravidlá premávky“.
3. Rozvíjať schopnosť pracovať v skupine, rozvíjať zmysel pre vzájomnú pomoc.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Pravidlá cestnej premávky v Rusku Olga Ovcharova Učiteľka anglického jazyka MBOU SOSH №97 "Elektronické zdroje na výučbu detí o pravidlách cestnej premávky". (prezentácie) Pre žiakov 5.-6
Účel hodiny: naučiť študentov zostavovať pokyny (memo) o bezpečnosti premávky, hovoriť na tému „Pravidlá premávky“. Úlohy: 1. Aktivizovať používanie slovnej zásoby na tému „Pravidlá premávky“, „Dopravné značky“ a modálne sloveso „byť schopný“. 2. Zlepšiť čitateľské a rečové schopnosti na tému „Pravidlá premávky“. 3. Rozvíjať schopnosť pracovať v skupine, rozvíjať zmysel pre vzájomnú pomoc.
Naučte sa nové slová semafory prechod pre chodcov chodec spieva chodník bezpečnostný pás
Červené svetlo znamená „zostať“. Žlté svetlo znamená „čakať“. Zelené svetlo znamená „choď“. Semafory
Na ulici Mali by sme prejsť cez ulicu na prechode pre chodcov. Keď prejdeme cez ulicu, mali by sme sa najprv pozrieť doľava, potom doprava. Chodci sa musia pohybovať po chodníku. 1 2 3 4
V aute Ak máte menej ako 12 rokov, vždy seďte na zadnom sedadle. Zapnite si bezpečnostný pás. Nehrajte sa s kľučkami dverí auta. Na výstup z auta vždy používajte dvere na strane chodníka.
V autobuse Odstúpte, kým sa autobus úplne nezastaví. Posaďte sa na svoje sedadlo ticho a rýchlo. Neučte sa z okna. Nemávajte z okna. Ak nie sú voľné miesta, použite rukoväť.
Keď jazdíte na bicykli Uistite sa, že je váš bicykel v dobrom prevádzkovom stave. Noste cyklistickú prilbu. Jazdite s plynulosťou premávky, nie proti nej. Počas dňa noste svetlé oblečenie. Nikdy nevozte na bicykli druhú osobu.
Doprava spieva Vyberte si správne sloveso. Tu nemôžete / nemôžete parkovať. Sem môžete / nemôžete ísť. Nemôžete / nemôžete jazdiť rýchlosťou 25 mph. Nemôžeš \ nemôžeš ísť rovno. Nemôžete \ nesmiete prejsť cez ulicu. Nemôžete / nemôžete odbočiť doľava.
stop parkovanie zákaz bicyklovania v žiadnom prípade autobusová zastávka prechod pre chodcov
1 2 3 4 Kde by mali byť tieto dopravné spevy?
T R A N S P OR T Vylúšti krížovku!
T R A N S P OR T r a f i c o a d z e b r s i g t r e t a v e t a v e n t g c a u r n Skontrolujte!
Mali by ste použiť bezpečnostný pás! Pozrite sa doľava, pozrite sa doprava, potom sa pozrite hore a skontrolujte svetlo. Keď prejdeme cez ulicu, mali by sme sa najprv pozrieť doľava, potom doprava. Aby ste nestratili ruky ani nohy Nehrajte hry na ulici! Použite bezpečnostný pás!! Noste cyklistickú prilbu! R E M E M B E R! NIE PREDBEŽTE! Mali by sme prejsť cez ulicu na prechode. Mali by sme prejsť cez ulicu, keď svieti zelená.
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Kalendár a tematické plánovanie práce na vyučovaní detí pravidlám cestnej premávky a bezpečnému správaniu sa na cestách
Tento perspektívny plán predstavuje prácu na prevencii úrazov v cestnej premávke Z roka na rok sa v našom meste a našej krajine počet cestnej dopravy zvyšuje ...
Rozvoj kreatívneho nápadu na výučbu detí o pravidlách cestnej premávky.
Abstrakt Názov práce: Rozvíjanie kreatívneho nápadu na výučbu detí v triede technickej tvorivosti, pravidiel cestnej premávky a bezpečného života v meste ...
PLÁN - PREZENTÁCIA integrovanej lekcie o pravidlách cestnej premávky (angličtina a oboznámenie sa s vonkajším svetom)
Lekcia pre seniorskú skupinu materskej školy.Počas hodiny dochádza k integrácii výučby angličtiny a pravidiel cestnej premávky pre deti vo veku 5-6 rokov ...
Účel lekcie :
Zovšeobecnenie a systematizácia lexikálneho materiálu na tému „Pravidlá premávky“ a gramatického materiálu – modálne sloveso can;
Vytvorenie vzdelávacieho prostredia vedúceho k maximálnej asimilácii odovzdávaného materiálu.
Ciele lekcie :
Vzdelávacie :
Kontrola stupňa zvládnutia lexikálnych a gramatických jednotiek;
Rozvoj monologickej reči, čítania a počúvania (počúvanie s porozumením);
Rozvíjanie :
Rozvoj praktických zručností pri skladaní kladných a záporných viet pomocou modálneho slovesa can;
Asimilácia lexikálnych jednotiek na tému: "Dopravné pravidlá, dopravné značky";
Rozvoj pamäti, pozornosti, kognitívneho záujmu a pripravenosti na komunikáciu.
Vzdelávacie :
Rozvíjanie schopnosti spolupracovať (práca v mini-skupinách alebo dvojiciach);
podporovať dodržiavanie pravidiel správania sa na ceste;
Schopnosť dodržiavať pravidlá, rešpektovať zákony.
Udržiavanie záujmu o učenie.
Vybavenie: Počítač, flexibilné médiá, projektor, plátno alebo smart tabuľa, obyčajná tabuľa na zapisovanie bodov v mini tímoch / dvojiciach.
Plán lekcie
ja .Začiatok lekcie:
1.1. Organizačný moment (1 min)
1.2. Správa študenta (1 min)
1.3. Stanovenie cieľa (1 min)
II .Hlavná časť:
2.1. Fáza formovania fonetických zručností (6 min)
2.2. Fáza formovania gramatického písania (5 minút)
2.3. Fáza formovania gramatického čítania (7 min)
2.4. Fáza formovania gramatického písania (5 min)
2.5. Fáza formovania gramatického písania (5 minút)
2.6. Fáza formovania gramatického hovorenia (9 min)
III ... Záverečná časť:
Počas vyučovania
ja .Začiatok lekcie:
1.1. Organizácia času
pozdravujem
Ahoj , deti . som rada, že ťa vidím. Sadnúť, prosím.
- 1.2. správa študent
aký je dnes deň? Aký je dnes dátum? Aké je dnes počasie? Kto dnes chýba?
1.3. Stanovenie cieľov
Dnes budeme mať nezvyčajnú lekciu, lekciu - súťaž. Dva tímy „A“ a „V„Doplní a ukáže svoje znalosti pravidiel cestnej premávky.Poďme začať. (Dnes nás čaká netradičná hodina, hodina-súťaž. Dva tímy A a B si zmerajú sily a predvedú svoje znalosti z dopravy. Začíname.).
II .Hlavná časť:
2.1. Štádium formovania fonetických zručností.
Žiaci v zbore jednotlivo po učiteľovi opakujú slová k téme, prekladajú z ruštiny do angličtiny a z angličtiny do ruštiny, tvoria možné dvojice, napr.: Dodržiavať pravidlá cestnej premávky - dodržiavať pravidlá cestnej premávky; cítiť sa bezpečne - cítiť sa bezpečne. Tím s najväčším počtom fráz získa bod.
prejsť
kúpiť
doprava
lístok
zavolať
doľava
vystúpiť
cítiť
ulica
otočiť
autobus
cudzinec
bezpečné
polícia
udržať
dopravné pravidlá
- Skúste uhádnuť hádanku. (skúste vyriešiť hádanky.Tím, ktorý hádanku uhádne, získa bod.)
So zapnutými bezpečnostnými pásmi,
Jazdíme okolo.
Zastavujeme a ideme
V celom meste.
Čo je to?
(Odpoveď: CAR)
“Všetci na palube! "
Clackity-clack.
Prekračujeme rýchlosť
Dolu po trati.
Čo je to?
(Odpoveď: VLAK)
Veľké žlté dvere
Otvorte dokorán.
Dostať sa do školy,
Jazdíme dovnútra.
Čo je to?
(Odpoveď: ŠKOLSKÝ AUTOBUS)
2.2. Štádium formovania zručností gramatického písania
Napíšte a protiklady
(slová sú na obrazovke zvýraznené, úlohou detí je zapamätať si opak. Za každú správnu odpoveď tím získava bod. Úloha je splnená písomne)
Choď- prísť
Odbočte doľava - odbočte doprava
Choďte hore ulicou – choďte dole ulicou
Červené svetlá - zelené svetlá
Rýchlo pomaly
2.3. Etapa formovania gramatického čítania
Prečítajte si text a odpovedzte na otázky. (súťaž o najlepšieho čitateľa. Tím, ktorého zástupca lepšie číta a správne odpovedal na otázky, získava loptu)
Na uliciach, cestách a námestiach mesta vidíme kráčať ľudí a vozidlá (-dopravy) šoférovanie. Vozidlá sú električky, autobusy, trolejbusy, taxíky a iné osobné autá, skútre (-skútre) a bicykle.
V Anglicku jazdia vozidlá vľavo. U nás sa jazdí vpravo.
Pozdĺž ulíc vidíme aj autobusové, trolejbusové a električkové zastávky, kde ľudia nastupujú a vystupujú. Ľudia čakajú na zastávkach na autobusy, električky a trolejbusy. Nastupujú a vystupujú z verejnej dopravy.
Na veľkých križovatkách vo veľkých mestách sú podchody pre chodcov a estakády pre vozidlá. (pod zemou prechody pre chodcov a nadjazdy pre dopravy).
Čo môžete vidieť v uliciach?
Kde jazdia vozidlá v Anglicku?
Kde u nás jazdia vozidlá?
Kde ľudia čakajú na autobusy, električky, trolejbusy?
2.4. Štádium formovania zručností gramatického písania
Vyplňte medzery plechovkou alebo plechovkou
(na obrazovke sa objavia dopravné značky s vetami, do ktorých je potrebné vložiť sloveso „môžeš“ alebo „nemôžeš.“ Za každú správnu odpoveď tím získa bod, úloha je splnená písomne)
Sem nemôžeš ísť.
Nemôžete odbočiť vpravo.
Môžete jazdiť rýchlosťou 45 mph.
Môžete tu zaparkovať.
Môžete ísť rovno sem.
Parkovať sa tu nedá.
2.5. Štádium formovania zručností gramatického písania
Zoraďte slová v správnom poradí, aby ste vytvorili vety.
(na obrazovke sa objavia vety, v ktorých nie sú slová v správnom poradí, treba ich poskladať tak, aby ste dostali gramaticky správnu vetu. Za každú správnu odpoveď tím získava bod. Úloha je splnená písomne)
Skôr ako prejdete cez cestu, pozrite sa na obe strany.
Neprechádzajte medzi zaparkovanými autami.
Nejazdite proti premávke.
Noste cyklistickú prilbu.
Postavte sa na chodník.
2.6. Štádium formovania gramatických rečových zručností
Sú v nej pravdivé a nepravdivé tvrdenia. Vašou úlohou je súhlasiť alebo nesúhlasiť s nasledujúcimi tvrdeniami a dokázať (motivovať) svoju odpoveď. (Na tabuli sú výroky. Úlohou tímu je súhlasiť alebo nesúhlasiť s výrokom a motivovať svoju odpoveď)
1. Buďte veľmi, veľmi opatrní, keď prechádzate cez ulicu.
2. Vždy prebehnite cez ulicu.
3. Nehrajte sa na ulici.
4. Najprv používajte nohy, nie oči a uši.
5. Prejdite cez ulicu, keď svieti zelená.
6. Pozrite sa doľava, doprava, potom vzhliadnite a skontrolujte svetlo.
7. Nečakajte, kým autá zastanú.
8. Keď všetky autá zastanú, je čas, aby ste išli.
9. Kráčajte medzi riadkami.
III. Finálny časť :
Výborne chalani. Dúfam, že táto lekcia bola užitočná a zapamätáte si a naučíte sa nové informácie o pravidlách cestnej premávky, ako vy v našej lekcii. Zbohom.
( zhrnutie)
Podrobnosti o učiteľovi: Pervukhina Maria Nikolaevna, MBOU "Stredná škola č. 56", Barnaul
vec: Anglický jazyk. Trieda: 6. EMC "English in focus" Učebnica: Angličtina.6.ročník. Yu.E. Vaulina, D. Dooley, O.E. Podolyako, V. Evans
Téma lekcie: Bezpečnosť na cestách.
Miestolekciavvzdelávacieplánovať: Modul 3 „Navigácia“; 3a "Bezpečnosť cestnej premávky"
Typ lekcie: lekcia osvojovania si nového materiálu.
Formy práce: individuálna, párová a skupinová.
Formy školenia: samostatná práca, samostatná práca, praktická práca.
Aplikované metódy: zadanie problému a jeho riešenie
Vybavenie: Projektor, laptop, CD-prehrávač, karty s dopravnými značkami.
Dátum lekcie: 19.10.2015
Účel lekcie: naučiť žiakov zostavovať pokyny o bezpečnom správaní sa na ulici, vyjadrovať sa k téme „Pravidlá cestnej premávky“.
Úlohy:
Praktické: zintenzívniť používanie slovnej zásoby na tému „Doprava, pravidlá cestnej premávky“ a imperatív;
Vzdelávacie: rozvíjať schopnosť pracovať v skupine, rozvíjať zmysel pre vzájomnú pomoc, podporovať záujem o učenie, akademické predmety, rozširovať obzory študentov, chuť učiť sa;
vyvíja sa: rozvíjať logické myslenie, jazykový odhad, pamäť, pozornosť. Rozvíjanie dialogickej a monologickej reči, uvádzanie do novej sociálnej skúsenosti prostredníctvom získaných vedomostí.
Vzdelávacie- zlepšiť fonetické a lexikálne zručnosti na tému "Pravidlá premávky", rozšíriť slovnú zásobu.
Očakávané výsledky:
1. Naučiť sa používať lexikálny a gramatický materiál na danú tému v konverzácii.
2. Naučte sa dávať čo najjednoduchšie pokyny o pravidlách správania sa na ulici.
3. Urobte krok v rozvoji schopnosti stanoviť si cieľ a nájsť spôsoby, ako ho dosiahnuť.
Berúc do úvahy špecifiká nových noriem. Celá lekcia je postavená na dosiahnutí metapredmetového výsledku, a to:
1. Žiaci si samostatne určujú ciele učenia, stanovujú a formulujú si úlohy;
2. Určiť metódy pôsobenia v rámci navrhovaných podmienok;
3. Naučiť sa organizovať vzdelávaciu spoluprácu a spoločné aktivity s učiteľom a rovesníkmi;
4. Formovať a rozvíjať kompetencie v používaní informačných a komunikačných technológií;
5. Formovať a rozvíjať právne myslenie, schopnosť aplikovať ho v spoločenskej praxi.
Požadované predchádzajúce znalosti a zručnosti:Študenti by mali poznať lexikálny materiál na témy "Druhy dopravy" a "Dopravné značky". Vedieť skladať vety v prítomnom jednoduchom čase, vedieť počúvať a tvoriť dialógy.
Reflexia vzdelávacích aktivít
1. Zostavovanie dialógov vo dvojiciach, miniskupinách
2. Posudzovanie výsledkov práce samotnými žiakmi.
3. Vytvorenie situácie úspechu - využitie metód diferencovaného prístupu k ekvivalentným úlohám, miniskupiny sa vytvárajú podľa princípu pohodlia a silného-slabého.
4. Vykonávanie samostatnej práce - vypracovanie pokynov na správanie sa na ceste.
Ďalšie úlohy: Podpíšte kresby o pravidlách správania sa na ulici.
Zoznam literatúry použitej na vypracovanie lekcie:
1) Angličtina. 6. ročník: kniha pre učiteľa ako učebnica. pre všeobecné vzdelanie. inštitúcie / [Yu. E. Vaulina, J. Dooley, OE Podolyako, V. Evans]. - 2. vydanie - M .: Express Publishing: Education, 2009. - 252 s.: chor. - (zameraná angličtina);
2) Angličtina. 6. ročník: učebnica. pre všeobecné vzdelanie. inštitúcie / [Yu. E. Vaulina, J. Dooley, O. E. Podolyako,
V. Evans]. - 2. vydanie - M .: Express Publishing: Education, 2008. - 136 s.: chor. - (zamerané na angličtinu).
jaOrganizačnémoment
SOM.
Dobré ráno milí chlapci a dievčatá. Moje meno jeMáriaNikolajevna... Dnes som váš učiteľ a som veľmi rád, že vás vidím. Ako sa máš?
W. Máme sa dobre, ďakujem.
SOM... Ste pripravení na našu lekciu?
W. Áno, sme!
SOM... Kto má dnes službu?
U. (Kolya Muratov) Dnes mám službu.
SOM... Aký je dnes dátum?
W. Dnes je 19. októbra.
SOM... Aký je dnes deň v týždni?
W. Dnes je pondelok.
SOM... kto je neprítomný? (dôvod neprítomnosti študenta)
W. Nikto nechýba. (… ..Je chorý.)
II... Motivácia. Stanovenie cieľov.
Úloha: aktivovať už preštudovanú tematickú slovnú zásobu, motivovať žiakov k ďalšej práci na téme.
SOM... Pozrite sa na obrazovku. O čom sa budeme baviť? (na snímke monitora s dopravnou situáciou) 1 a 2 snímka
SOM... O doprave a značkách vieme veľa. Ale je veľmi dôležité byť na cestách v bezpečí. O čom budeme hovoriť na lekcii?
1. Hovoriť, ako sa správať na hodinách.
2. Hovoriť o tom, ako sa správať v škole.
3. Hovoriť o tom, ako byť v bezpečí na ceste a robiť pokyny.
W. Hovoriť o tom, ako byť v bezpečí na ceste a robiť pokyny
SOM... To je v poriadku, dnes budeme hovoriť o pravidlách bezpečnosti na cestách,
Ja: Aká je naša téma na lekcii?
W: O pravidlách bezpečnosti na cestách.
SOM: Správny. Hovoríme opravidlá bezpečnosti cestnej premávky .
Ako sa máme správať na cestách.
Dúfam, že budeš pracovať aktívne.
Budeme si pamätať slová: cvičte, čítajte a počúvajte, hovorte, ako dávať a pýtať sa na smer v meste a obciach.
II.Fonetickýnabíjačka.
Ale najprv si urobme naše fonetické cvičenia.
Stojí na rohu svetlé
Zelená znamená ísť, všetci vieme
Žltá znamená počkať, aj keď meškáte
Červená znamená stop
Blikať, blikať, semafor
Stojí na rohu svetlé.
IV... Zavedenie nového lexikálneho materiálu.
Úlohy: opakovanie naučeného a zavádzanie nových slov pre bezpečnosť na cestách.
1. SOM... OK Ste pripravený hovoriť? Aké slová o cestnej a cestnej bezpečnosti poznáte? Pozrite sa na tabuľu. (šmykľavka) Ktoré z týchto vecí môžete vidieť na ceste (na ceste do školy)? Pozrime sa a opakujte po mne. (diapozitívov 5 -)
SOM: Ktoré z týchto vecí môžete vidieť na ceste (na ceste do školy)?
žiaci: parkovacia zóna, chodec, dopravná značka, správca, priechod pre chodcov, chodník, semafory, žlté čiary.
2. Áno. Výborne. Teraz urobme ďalší ex. Prečítajte si a spojte slovo a definíciu slova.
Úloha: zavádzanie a upevňovanie aktívnej slovnej zásoby v reči.
2. Chodec
3. Zebra prechod
4. Dopravný správca
a) Osoba, ktorá ide pešo, nie autom/bicyklom a pod.
b) Biele pruhy na ceste. Ľudia po nej môžu prejsť cez cestu.
c) Značka na ceste.
d) Oblasť, ktorú ľudia využívajú na prechádzky.
e) Názov práce. Táto osoba sleduje premávku a zabezpečuje jej bezpečnosť.
f) Miesto, kde môžete zaparkovať auto.
1. Parkovacia zóna - f) Miesto, kde môžete zaparkovať auto.
2. Chodec - a) Osoba, ktorá ide pešo, nie autom / na bicykli a pod.
3. Zebra - b) Biele pruhy na ceste. Ľudia po nej môžu prejsť cez cestu.
4. Dopravný dozor - e) Názov práce. Táto osoba sleduje premávku a zabezpečuje jej bezpečnosť.
5. Chodník - d) Oblasť, ktorú ľudia využívajú na prechádzky.
6. Dopravná značka - c) Značka na ceste.
3. SOM... Si šikovný a vieš to. Teraz si pozrite svoje učebnice. Napr. 2 str.26. Ak chcete vytvoriť frázy, mali by ste spájať slová v stĺpcoch A a B. Teraz, prosím, pracujte vo dvojiciach a diskutujte o tom, čo je v našej krajine nebezpečné a bezpečné.
Napr. Vybehnúť na cestu je nebezpečné.
SOM... Veľmi dobre. Pozrite sa na tabuľu a skúste vytvoriť frázy.
Je to bezpečné / je to nebezpečné
| zapnite si bezpečnostný pás prejsť rovno cez cestu chodiť po chodníku keď prechádzate cez cestu, pozerajte sa na obe strany porozprávajte sa s vodičom | prechádzať medzi zaparkovanými autami hľadať prechod pre chodcov tlačiť ostatných, keď nastupujete do autobusu vykloniť sa z okna vybehnúť na cestu |
V.Telesná výchova
Pozrite sa doľava, doprava
Pozrite sa hore, pozrite sa dole
Pozrite sa na svoj nos
Pozrite sa na tú ružu
Otvorte, žmurknite a usmejte sa.
Vaše oči sú opäť šťastné
(Študenti dokončia úlohu podľa algoritmu)
VI... Opakovanie témy „Rozkazová nálada (Theimperatív)
SOM. Výborne. teraz vieme, čo je na cestách bezpečné a čo nebezpečné. Urobme ex. 3 (b) s. Si na ulici. Ste v aute. Ste v autobuse. Čo robíte a čo nerobíte, ale najprv si prečítajte pravidlo. (Snímka 6)
Opakovanie imperatívnej témy
Opakovanie pravidiel (vysvetlenie učiteľa s príkladmi na tabuli)
Rozkazovací spôsob sa tvorí pomocou slovesa bez predmetu a je vždy adresovaný 2. osobe jednotného alebo množného čísla (Posaďte sa. Vezmite si knihy.)
Záporná forma je tvorená výrazom „Do not / Don't“ a sémantickým slovesom (Do not / Don’t talk to him.)
Rozkazovací spôsob je zvyknutý
dať rozkaz (Zastavte ten hluk!);
dať niekomu pokyn (rozrežte papier na dva kusy.)
navrhnite niečo (Dajte si koláč.)
podať žiadosť (nezabudnite na slovo „prosím“ na začiatku alebo na konci vety (Buďte ticho, prosím. Buďte ticho.) Všimnite si na konci vety čiarku pred slovom „prosím“.
konštrukcia „Poďme + sloveso“ - výzva, aby sme niečo urobili spolu (Pomôžme jej.)
SOM... Výborne. Teraz skúste dať pokyny.
Keď na ulici - pred prechodom sa pozrite na obe strany. Neutekajte na cestu.
Keď v aute - zapnite si bezpečnostný pás. Sadnite si vzadu, ak máte menej ako 12 rokov.
Keď v autobuse - nehovorte s vodičom a nevykláňajte sa z okna
2. SOM... Teraz, milí žiaci, vidím, že veľmi dobre poznáte dopravné prostriedky.Teraz prosím otvorte svoje študentské knižky na str.26, napr.4. Teraz počúvajte text a zároveň sa doň pozerajte.
Teraz si prečítajte tento text a priraďte názvy (A-D) k sekciám (1-4)
(Odhadované odpovede: 1-C, 2- A, 3- D, 4- B)
VIII.Zhrnutievýsledok.
SOM... Urobme záver našej lekcie. Čo sme robili na našej lekcii? Ako sa vám páči lekcia?Aké nové slová ste sa dnes naučili?
Teraz vieme, ako byť na cestách v bezpečí. Môžete tento pokyn povedať svojej mame, babke, otcovi?
SOM... Ďakujem za aktívnu prácu na lekcii. Dnes vám dávam dobré a vynikajúce známky. Dúfam, že si budete vždy pamätať pravidlá cestnej premávky a nikdy sa nedostanete do problémov.
Dobre, odviedli ste skvelú prácu. Pamätajte si, aký cieľ ste si dnes stanovili na lekcii. Dosiahli sme výsledky? Naučili ste sa niečo nové pre seba.
Kto chce vyjadriť svoj názor. (Zistil som, mohol som, páčilo sa mi to)
Práca so signálnymi kartami
SOM: Otvorte si knihy a napíšte si domácu úlohu na ďalšiu hodinu:SB. Príklad 9,
p.27, WBp.17
Nastavenie a komentovanie značiek.
Ďalšie úlohy, ak zostane čas
Skupinová práca.
Vyzýva študentov, aby sa pripojili k skupinám a vysvetlili dopravné značky.
Rozdeľte sa do 3 skupín a povedzte mi, čo to znamenie znamená. Dávam ti 5 minút.
Študenti dostanú dopravné značky, každý člen skupiny predstavuje jednu zo značiek.
P1. Značka "Zákaz bicyklovania." Nesmiete jazdiť na bicykli.
Značka "Jednosmerná cesta." Mali by ste ísť rovno.
Značka "Prechod." Mali by ste prejsť cez ulicu, keď svieti zelená.
Značka „Stoj.“ Vodiči by mali zastaviť pred značkou.
Značka „Autobusová zastávka“. Môžete tu počkať na autobus.
Značka „Zákaz chôdze“ .Nesmiete chodiť.
Značka „Trasa“ . Mali by ste odbočiť doľava.
Značka „Trasy“ Mali by ste odbočiť doprava.
Značka „Semafor“
Žlté svetlo znamená - počkajte,
Červené svetlo znamená stop,
Rusko-anglický preklad ROAD RULES
cestné zákony, cestné predpisy, pravidlá cestnej premávky
Andrianov S.N., Berson A.S. Rusko-anglický slovník práva. Rusko-anglický slovník práva. 2003
→ Rusko-anglické slovníky → Rusko-anglický slovník práva
Viac významov slova a preklad PRAVIDIEL CESTY z angličtiny do ruštiny v anglicko-ruských slovníkoch a z ruštiny do angličtiny v rusko-anglických slovníkoch.
Viac významov tohto slova a anglicko-ruských, rusko-anglických prekladov pre slovo „RULES OF THE ROAD“ v slovníkoch.
- CESTNÉ PRAVIDLÁ - Dopravné predpisy
- PRAVIDLÁ CESTY - Pravidlá cestnej premávky; Doprava
Rusko-americký anglický slovník - CESTNÉ PRAVIDLÁ - Kód cestnej premávky
Rusko-americký anglický slovník - ROAD RULES - pravidlá cestnej premávky
Rusko-anglický slovník stavebníctva a nových stavebných technológií - CESTNÉ PRAVIDLÁ – Kód diaľnice
Britský rusko-anglický slovník - RULES OF THE ROAD - pravidlo cestnej premávky
- RULES OF THE ROAD - pravidlo cestnej premávky
- PRAVIDLÁ
Rusko-americký anglický slovník - PRAVIDLÁ - Pravidlo
Rusko-americký anglický slovník - PRAVIDLÁ - Nariadenie
Rusko-americký anglický slovník - PRAVIDLÁ - Kánony
Rusko-americký anglický slovník - POHYB - Behy
Rusko-americký anglický slovník - POHYB - Behy
Rusko-americký anglický slovník - POHYB – Pohyby
Rusko-americký anglický slovník - POHYB - Pohyby
Rusko-americký anglický slovník - POHYB - Languor
Rusko-americký anglický slovník - PRAVIDLÁ
Ruský slovník pre študentov - CESTA - Cesta
Ruský slovník pre študentov - POHYB – Pohyby
Ruský slovník pre študentov - RULES - pravidlá
Ruský slovník pre študentov - POHYB – hýbe
Ruský slovník pre študentov - PRAVIDLÁ - kódex, nariadenie
- POHYB - animácia
Rusko-anglický slovník strojárstva a priemyselnej automatizácie - PRAVIDLÁ - dlhé páky, pomocou ktorých bolo možné zdvihnúť záver, aby sa pod neho vložili drevené zdvíhacie kliny, a tiež vyrábali bezvýznamne ...
Anglicko-rusko-anglický slovník morských termínov - PRAVIDLÁ - nariadenie
Rusko-anglický ekonomický slovník - PRAVIDLÁ - (blat.) Zlodejský "zákon"
Anglicko-rusko-anglický slovník slangu, žargónu, ruských mien - PREDPISY - . Súčasná prax nepovoľuje (alebo súčasné pravidlá alebo predpisy nepovoľujú) viac ako 1700 gramov ...
Rusko-anglický vedecký a technický prekladateľský slovník - PRAVIDLÁ - p .; pl; v op. zákony o výstavbe a používaní zákony o výstavbe a používaní brzdiace zákony
Rusko-anglický automobilový slovník - PRAVIDLÁ - 1) usmernenie 2) politika
Rusko-anglický výkladový slovník pojmov a skratiek o BT, internete a programovaní - PRAVIDLÁ – PRAVIDLÁ A VÝNIMKY Vyučovanie je štúdium pravidiel; skúsenosť – učenie o výnimkách. Neznámy autor Pre ostatných vytvárame pravidlá, pre ...
Anglicko-ruské aforizmy - PRAVIDLÁ - podstatné meno regulácia
Veľký rusko-anglický slovník - BEZPEČNOSŤ - podstatné meno bezpečnosť; bezpečnosť s bezpečnosťou ≈ bezpečná, bez rizika v bezpečnosti ≈ bezpečná na zaistenie bezpečnosti kohokoľvek ≈ na zaistenie ...
- NARIADENIE - podstatné meno 1) regulácia; objednávanie regulácia cien ≈ regulácia cien regulácia napätia ≈ regulácia napätia; vnútorná regulácia stabilizácie napätia ≈…
Veľký anglicko-ruský slovník - CESTA je stavebný priemysel zaoberajúci sa projektovaním, výstavbou, opravami a údržbou diaľnic, príjazdových ciest a mestských ulíc. V tomto koncepte...
Colier ruský slovník - DOPRAVNÍK - dopravný inšpektor (často žena; kap. Obr. Dohliada na dodržiavanie pravidiel parkovania, občas pomáha policajtom pri regulácii dopravy; viď ...
Britský anglicko-ruský slovník - WARDEN - podstatné meno 1) riaditeľ 2) väzenský dozorca alebo väzenský dozorca ≈ väzenský dozorca dopravný dozor ≈ dopravný inšpektor ...
Veľký anglicko-ruský slovník - PORUŠENIE
Veľký anglicko-ruský slovník - DOPRAVNÝ KRÉM - dopravný inšpektor (kap. Sleduje dodržiavanie pravidiel parkovania) dopravný inšpektor (kap. Sleduje dodržiavanie pravidiel parkovania)
Veľký anglicko-ruský slovník - DOPRAVNÉ PREDPISY - pravidlá cestnej premávky pravidlá cestnej premávky
Veľký anglicko-ruský slovník - VSTUPENKA - 1. podstatné meno 1) a) vstupenka (doklad oprávňujúci ísť na podujatie, na akékoľvek miesto atď.) vstupenka na ...
Veľký anglicko-ruský slovník - PRAVIDLÁ - Pravidlá Spoločenstva ~ Predpisy Európskeho hospodárskeho spoločenstva spoločnosti ~ stanovy spoločnosti pre vodičov a odpočinok ~ pravidlá práce a odpočinku ...
Veľký anglicko-ruský slovník - PRAVIDLO - 1. podstatné meno 1) a) pravidlo, norma prijať pravidlo ≈ aplikovať ako pravidlo, presadiť pravidlo ≈ ...
Veľký anglicko-ruský slovník - REPAVING - cesta. ryhovanie, obnova vozovky (stavba vozovky) ryhovanie, obnova vozovky
Veľký anglicko-ruský slovník - PREDPISY - n .; pl. ustanovenia - Obranný obchodný poriadok - pravidlá a predpisy - predpisy predstavenstva - v súlade s ...
Veľký anglicko-ruský slovník - PREČINOK - podstatné meno 1) a) urážka; vyvolávanie horkosti, urážka b) urážka, urážka Uráža sa pri každej poznámke. ≈ Je urazená...
Veľký anglicko-ruský slovník - PRÁVO - ja podstatné meno 1) a) právo (regulačný, nariaďovací akt) podľa zákona ≈ podľa zákona spravovať, uplatňovať, vymáhať ...
Veľký anglicko-ruský slovník - HIT-AND-RUN - adj. 1) športy o taktike rýchlej zmeny pozície hráča v bejzbale (v čase nadhadzovania) Keďže hra typu hit and run zahŕňa ...
Veľký anglicko-ruský slovník - DVOJNÁSOBNÝ NIKEL - Amer .; dor. jarg. Obmedzenie rýchlosti na ceste 55 mph (amerikanizmus) (budovanie ciest) (žargón) Obmedzenie rýchlosti na ceste 55 mph ...
Veľký anglicko-ruský slovník - KÓD - 1. podstatné meno 1) a) ist. zbierka zákonov vydaných za vlády toho či onoho cisára b) jur. zákonník, zákonník...
Veľký anglicko-ruský slovník - PRAVIDLO - pravidlo.ogg 1. ru: l n 1. pravidlo; norma; zásada jednomyseľnosti - zásada jednomyseľnosti cestnej premávky - a) pravidlá ...
- REGULÁCIA - regulácia.ogg ͵regjʋʹleıʃ (ə) n 1. regulácia, zefektívnenie regulácie záležitostí - zefektívnenie záležitostí regulácia hospodárskej vlády - regulácia hospodárskej vlády 2. ...
Anglicko-rusko-anglický slovník všeobecnej slovnej zásoby - Zbierka najlepších slovníkov - - 1) spevnenie svahov, ochranné práce na brehoch 2) úprava svahu 3) nastavenie kopy do polohy pre jazdu 4) založenie kamenného základu (povrch vozovky); kamenný základ...
- PÁS - 1) pás; kravata 2) pás; zóna 3) spracovanie betónovej vozovky páskou 4) archit. bummer 5) hnací remeň; dopravný pás 6) pás na úpravu ciest 7) pás. -...
Anglicko-ruský slovník stavebníctva a nových stavebných technológií - PRAVIDLO - 1. _n. 1> pravidlo; princíp; norma; vzorka; je to pravidlo u nás máme také pravidlo; pravidlo...
Mullerov anglicko-ruský slovník - PREDVOLANIA - súdne predvolanie Úradný dokument, ktorým sa predvolávajú strany v občianskoprávnych veciach alebo v prípadoch menších trestných činov. Napríklad,…
- NÁRODNÁ SPRÁVA BEZPEČNOSTI NA DIAĽNICI - skratka NTHSA Národná správa bezpečnosti cestnej premávky Odbor ministerstva dopravy. Navrhnuté tak, aby poskytovali vyššiu bezpečnosť...
Copyright © 2010-2019 stránky, AllDic.ru. Online anglicko-ruský slovník. Bezplatné rusko-anglické slovníky a encyklopédie, prepisy a preklady anglických slov a textu do ruštiny.
Bezplatné online anglické slovníky a preklady slov s transkripciou, elektronické anglicko-ruské slovníky, encyklopédie, rusko-anglické príručky a preklady, tezaurus.
Mimoškolská aktivita v angličtine pre 6. ročník o pravidlách cestnej premávky.
Autor: Lyudmila Anatolyevna Koryakova, učiteľka angličtinyMiesto výkonu práce: Nikopolská stredná škola I-III st. č.20, mesto Nikopol, Dnepropetrovská oblasť, Ukrajina
Náplň práce: podujatie je zamerané na zopakovanie a zovšeobecnenie poznatkov na tému „Pravidlá premávky“. Určené pre žiakov 5. ročníka. Môže byť použitý na hodinách angličtiny na strednej škole a mimoškolských aktivitách.
Mimoškolská aktivita v angličtine pre 5. ročník o pravidlách cestnej premávky. "ABC bezpečnosti". Vývoj
Ciele: zovšeobecnenie lexikálneho materiálu na tému „Pravidlá cestnej premávky“
Úlohy:
rozvíjať monologické schopnosti študentov v angličtine
vytvárajú potrebu praktického používania anglického jazyka
upevniť schopnosť prechádzať cez cestu na priechode pre chodcov, bez svetelnej signalizácie.
pestovať rešpekt k pravidlám správania sa na ceste, schopnosť dodržiavať pravidlá, rešpektovať zákony
Vybavenie: zošit, ilustrácie, básne, plagáty
Počas vyučovania
učiteľ:
Pravidlá cestnej premávky zohrávajú veľmi dôležitú úlohu v dopravnom systéme krajiny. Tieto pravidlá sú vytvorené s cieľom vyhnúť sa dopravným zápcham a nehodám v mestách a obciach. Musíme ich nasledovať, aby sme zostali v bezpečí. V uliciach je veľa semaforov. Vozidlá musia zastaviť, keď svieti červené svetlo, a pohybovať sa, keď svieti zelené svetlo.
(Dopravné pravidlá sú v dopravnom systéme našej krajiny veľmi dôležité. Boli vytvorené s cieľom vyhnúť sa dopravným zápcham a nehodám v mestách a obciach. Na uliciach je veľa semaforov. Autá by mali zastaviť, keď svieti červená, a pohnúť sa, keď svieti zelené svetlo.)
Keď prechádzate cez ulicu, musíte byť veľmi opatrní. Viete, čo máte robiť?
(Keď prechádzate cez ulicu, musíte byť opatrní! Viete, čo máte robiť?)
deti: Áno! (Áno!)
učiteľ:
Pozrite sa doľava. Pozrite sa doprava. Pozrite sa znova doľava. To je dobré! Poďme si spolu zarecitovať báseň!
(Pozrite sa doľava! Pozrite sa doprava! Pozrite sa znova doľava! Dobre! Poďme si všetci spoločne zarecitovať báseň)
Všetky deti:
"Stop" Hovorí červená
"Choď," hovorí zelená
"Priprav sa," hovorí pomaranč
Stáť medzi tým
(Červené svetlo hovorí "Stop!"
Zelené svetlo hovorí "Choď!" Oranžové svetlo v strede hovorí "Pripravte sa!")
učiteľ:
Naučili sme sa peknú pesničku o semaforoch. Poďme si to zaspievať!
(Naučili sme sa pieseň o semafore. Poďme si ju zaspievať!)
Blikať, blikať semafor
Blikať, blikať semafor,
Keď je zelená, je čas ísť.
Keď je červená, prestane, viete.
Blikať, blikať semafor.
Stojí na rohu svetlé.
(blikanie, blikanie, semafor,
Stojaci na zákrute.
Keď svieti zelené svetlo, môžete ísť.
Keď svieti červená, musíte prestať.
Blikanie, blikanie, semafor.)
1 študent:
Ak chcete prejsť cez ulicu
Potrebujete niekoľko vecí:
Odbočte doprava, odbočte doľava,
Ak je ulica prázdna, pokračujte!
(Ak chcete prejsť cez cestu, musíte si zapamätať niekoľko pravidiel: pozrite sa doľava, pozrite sa doprava, ak je ulica prázdna - choďte!)
učiteľ:
V tejto úlohe musíte uhádnuť skryté slovo
(V tejto úlohe musíte uhádnuť skryté slová)
1.s - - - - t (ulica) - ulica
2.c - s (cars) - autá
3.s - - - d (rýchlosť) - rýchlosť
4.B-s s - - p (autobusová zastávka) - zast
5.d - - - - r (vodič) - vodič
6.t --- f-c s - - n (dopravná značka) - dopravná značka.
učiteľ: Poďme si krátko oddýchnuť.
Akčná vlaková hra:
Toto je choo choo vlak
(Deti sa stávajú vlakom jeden po druhom)
Nafúknutie trate
(Stočené rukami ako kolesá)
Teraz to ide dopredu,
(Pokračuj)
Teraz sa to vracia späť.
(Vráťte sa atď.)
Teraz zvoní zvonček
(Ohnite ruku v lakti, potiahnite nadol – bzučanie)
Teraz sa ozve píšťalka
(Priložia si päsť k ústam a povedia: „Toot, Toot“)
Aký hluk to robí
(Napodobňovať zvuky parnej lokomotívy)
Všade, kde to ide.
učiteľ:
Ďalšou úlohou je priradiť slová a ich definície. (Ďalšia úloha: kombinujte slová s ich popisom)
Bezpečnostný pás, Podzemie, Semafor, Zebra, Parkovacie miesto.
(Bezpečnostný pás, metro, semafor, priechod pre chodcov, parkovacie miesto)
1. -pripevnený na sedadlo auta alebo lietadla, ktoré si pripevníte okolo seba kvôli ochrane pri nehode.
2. -železničný systém pod zemou
3. -súbor červených, žltých a zelených svetiel, ktoré riadia premávku
4.- miesto označené čiernymi a bielymi čiarami, kde môžu ľudia, ktorí idú, bezpečne prejsť cez cestu.
5.- miesto na ulici, parkovisku atď., kde je možné nechať vozidlo
odpovede:
(Bezpečnostný pás – pripevnený k sedadlu auta alebo lietadla, ktoré si pripevníte okolo seba kvôli ochrane pri nehode.
Underground - železničný systém pod zemou.
Semafory – súprava červených, žltých a zelených svetiel, ktoré riadia premávku.
Zebra - miesto označené čiernobielymi čiarami, kde môžu ľudia, ktorí idú, bezpečne prejsť cez cestu.
Parkovacie miesto - miesto na ulici, parkovisko atď., kde je možné nechať vozidlo.)
učiteľ:
deti! Aké pravidlá zvyčajne dodržiavate na ulici?
(Deti! Aké pravidlá zvyčajne dodržiavate na ulici?)
2 Učeň
Kráčajte vždy len po chodníku.
(Vždy choďte po chodníku)
3 Učeň
Nebuďte na ceste netrpezliví. Neponáhľajte sa a neutekajte po ceste.
(Buď pokojný, neutekaj cez ulicu)
4 Učeň
Prechádzajte len na prechodoch pre chodcov, semaforoch, podchodoch.
(Prejsť cez cestu na priechode pre chodcov, na semafore, na podzemnom priechode)
5 Učeň
Keď môžete, choďte s niekým a vždy ho chyťte za ruku!
(Ak je to možné, kráčajte s niekým, kto sa drží za ruky)
učiteľ:
Na vašich stoloch sú obrázky. Musíte ich namaľovať a vymyslieť nejaké vety.
(Na svojich stoloch vidíte kresby. Musíte ich vyfarbiť a navrhnúť pre ne.)