Презентація на тему "безпека в Інтернеті". Безпека в мережі інтернет моу «ларіонівська школа» класний керівник: широгорова т.а.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Розробка уроку з інформатики для 7-х класів розрахована на одну годину

В даний час, у зв'язку з переходом на нові стандарти освіти, та тими вимогами, які висуває суспільство освіті в цілому, та організації освітнього процесузокрема неможливо уявити роботу сучасного вчителя без застосування комп'ютерних технологій.

Всесвітня мережа Інтернет, а також використання різних текстових програм та графічних редакторів дають вчителеві майже необмежені можливості до творчості, самореалізації та найбільш ефективної організаціїнавчального процесу

У інформаційному суспільствісвідомість значимості проблеми безпеки дітей в Інтернеті, що навчаються, та її вирішення для майбутнього суспільства та освіти необхідно формувати в урочній діяльності шкільних курсів, включаючи курс “Інформатика та ІКТ” з використанням усіх педагогічних технологій. Акцент у курсі необхідно робити на актуальності даної теми та постійний самоконтроль учнів у їхній подальшій самостійній діяльності

Цілі уроку: Методична:показати актуальність цієї теми

Навчальна:

навчання інформаційної безпеки в Інтернеті
Виховна:
розвиток самоконтролю учнів та виховання уважного ставлення до інформаційних ресурсів

Завдання уроку:

Ознайомити уч-ся з потенційними загрозами, які можуть зустрітися під час роботи у мережі Інтернет і навчити уникати їх;
Формування навичок поведінки в інформаційному суспільстві з метою забезпечення інформаційної безпеки та освоїти практичні навички роботи в мережі Інтернет
Відпрацювання навичок та умінь: порівняння інформації, критичного аналізу; виділення основних думок та грамотного їх виклад;
сприйняття та засвоєння почутого;
Розширення кругозору учнів

Формування інформаційної культури

Оснащення та методичне забезпечення уроку:
Комп'ютерний клас, підключений до Internet;
АРМ вчителя,

Дошка.

1. Хід урокуОрганізаційний момент

2. Значення Інтернет.

Вчитель: Хлопці, в Інтернеті можна знайти інформацію для реферату або курсової, послухати улюблену мелодію, купити книгу, що сподобалася, або обговорити гарячу тему на численних форумах. Інтернет може бути чудовим і корисним засобомдля навчання, відпочинку чи спілкування з друзями.

Але мережа Інтернет приховує загрози.

3. Найпоширеніші загрози при роботі в Інтернеті:

Вчитель: Давайте розіб'ємось на групи і кожна група подумає та назве небезпеки, які нас чекають в Інтернеті.

(діти подумавши, називають погрози. Вся інформація відкривається у презентації)

Загроза зараження шкідливим програмним забезпеченням. Для поширення шкідливого програмного забезпечення та проникнення в комп'ютери використовується пошта, компакт-диски, дискети та інші змінні носії, або завантажені з Інтернету файли. Ці методи часто використовується хакерами поширення троянських вірусів;

Доступ до небажаного вмісту. Це насильство, наркотики, сторінки, що підштовхують до самогубств, відмови від прийому їжі, вбивств, сторінки з націоналістичною ідеологією. Незалежно від бажання користувача, на багатьох сайтах відображаються спливаючі вікна, що містять таку інформацію;

Контакти з незнайомими людьми за допомогою чату або електронної пошти. Дедалі частіше зловмисники використовують ці канали для того, щоб змусити дітей видати особисту інформацію. Видаючи себе за однолітка, вони можуть вивідувати особисту інформацію та шукати особисту зустріч;

Пошук розваг (наприклад, ігор) в Інтернеті. Іноді при пошуку нового ігрового сайту можна потрапити на картковий сервер та програти велику суму грошей.

Неконтрольовані покупки.

Вчитель: А зараз ми відвідаємо сайт, який допомагає вас захистити від непотрібної інформації http://icensor.ru/

4. Складання правил поведінки у мережі Інтернет

Вчитель: Чергове завдання для кожної команди Ми знаємо, що для плідної роботи в Інтернеті, захист від непотрібної інформації, нам необхідно дотримуватись правил користування Інтернет-ресурсами. Зараз вам у групах необхідно обговорити та сформулювати не більше 5 самих важливих правилбезпеки поведінки дітей та підлітків у мережі Інтернет. Одне правило може посилатися відразу кілька сайтів. (Робота проводиться з використанням комп'ютерів, підключених до Інтернету)

Коли хлопці готові, на дошці складається зведена таблиця правил поведінки в Інтернеті.

Ніколи	Завжди
Ніколи не залишай зустріненим в Інтернеті людям свій номер телефону, домашню адресу або номер школи без дозволу батьків	Завжди будь уважним, відвідуючи чати.
Навіть якщо в чаті написано, що він лише для дітей, не можна точно сказати, що всі відвідувачі справді є твоїми ровесниками. У чатах можуть сидіти дорослі, які намагаються обдурити тебе	Ніколи не надсилай нікому свою фотографію, не порадившись із батьками
Завжди запитуй у батьків дозволу посидіти у чаті	Ніколи не домовляйся про зустріч із інтернет-знайомими без супроводу дорослих.
Вони не завжди є тими, за кого себе видають.	Зустрічайся лише у громадських місцях
	Завжди залишай чат, якщо чиєсь повідомлення викличе у тебе почуття занепокоєння чи хвилювання. Не забудь обговорити це з батьками
	Ніколи не відкривай прикріплені до електронного листа файли надіслані від незнайомої людини. Файли можуть містити віруси або інші програми, які можуть пошкодити всю інформацію або програмне забезпечення комп'ютера
	Завжди тримай інформацію про пароль при собі, нікому його не кажи
	Якщо ти почуєш або побачиш, що твої друзі заходять у “небезпечні зони”, нагадай їм про можливі небезпеки та порадь, як їм правильно вчинити.
Будь уважний при завантаженні безкоштовних файлів та ігор на комп'ютер, тебе можуть обдурити: натиснувши на посилання, ти можеш потрапити в "небезпечну зону" або завантажити на свій комп'ютер вірус чи програму - шпигун.	Якщо ви отримали образливі повідомлення, розкажіть про це батькам
	Завжди приймайте допомогу від дорослих або друзів, які знаються на безпечному Інтернеті. Мама і тато можуть не знати відповідей на всі питання, що вас цікавлять.

ВчительНіколи не відповідай на недоброзичливі повідомлення або повідомлення з пропозиціями, завжди розповідай батькам, якщо отримав такі

Завжди пам'ятай, якщо хтось зробить тобі пропозицію, надто хорошу, щоб бути правдою, то це, швидше за все, обман

У деякому царстві Інтернет - держава жив-був Смайл-царевич-Тьютор-Королевич, який правив славним містом СоцОБРАЗом. І була у нього наречена - прекрасна Смайл-царівна-Он-лайн-Королівна, яка день і ніч проводила у віртуальних забавах. Скільки разів попереджав її царевич про небезпеки, що чатують на мережі, але не слухалася його наречена. Не покладаючи рук працював Смайл-царевич, зводячи місто СоцОБРАЗ, дбав про охорону своїх кордонів та навчаючи мешканців міста основ безпеки життєдіяльності в Інтернет-державі. І не помітив він, як Інтернет-павутина таки затягнула Смайл-царівну у свої підступні мережі. Погорював - та робити нічого: треба рятувати наречену. Зібрав він рать королівську-СоцОбразову - дистанційну дружину і організував "Регату" премудру. Стали думати голови мудрі, як визволити царівну з віртуального полону. І придумали вони “Сім золотих правил безпечної поведінки в Інтернеті”, склали їх у торбинку Смайл-царевичу, і вирушив він наречену шукати. Вийшов на пошуковий рядок, клікнув за посиланнями поганими, а вони тут як тут: порно-спільноти Змія-спокусника-Горинича, стрілялки-вбивалки Солов'я-розбійника, товари заморські купців шопівських, мережі знайомств-зазивалок русалочих... Як же знайти-відшукати Смайл-царівну? Міцно замислився Тьютор-королевич, надів антивірусний щит, взяв у руки меч-кладенец кодовий, сів на коня богатирського і ступив у трясовину непролазну. Довго тинявся він, відбиваючись від реклам шопівських зазиваючих і спамів, що заманюють. І зупинився на роздоріжжі ігрища молодецького трирівневого, став читати напис на камені, мохом зарослим: на перший рівень потрапиш - часу рахунок втратиш, до другого рівня дістанешся - від рідних-близьких відвернешся, а на третій підеш - ім'я своє. І зрозумів Смайл-царевич, що тут треба шукати наречену.

Змахнув він своїм праведним мечем і зламав код ігрища страшного! Вислизнула з мереж Смайл-царівна, що розімкнулися, осяяла себе паролем чесним і кинулася в обійми свого судженого. Обійняв він свою наречену бідолашну і простяг чарівну котомочку зі словами повчальними: "Ось тобі оберіг від підступів віртуальних, свято дотримуйся наказів безпечних!"

Завжди пам'ятай своє Інтернет-королівське ім'я (E-mail, логін, паролі) та не кланяйся всім підряд (не реєструйся скрізь без потреби)!

Якщо надійшов лист про великий виграш – це “Лохотрон-грамота”: просто так виграти неможливо, а якщо хочеш заробляти піастри, потрібно брати участь у корисних навчальних проектах – у “Регаті...”, наприклад!

Щоб не забути стежку назад і повернутися вчасно, бери із собою Клубок чарівний (заводь собі будильник, сідаючи за комп'ютер)!

Якщо хочеш дружити з іншими царствами-державами, вивчай корисні соціальні сервіси Web 2.0: вони допоможуть тобі побудувати "Мій королівський світ", свій царський блог, форум для глашатаїв важливих друзів званих!

Не забувай оновлювати антивірусну програму – інакше вірус Сірий Вовк з'їсть твій комп'ютер!

Не завантажуй неліцензійні програмні продукти- інакше пірати потоплять твій корабель у бурхливих хвилях Інтернет!

Залилася совісними сльозами діва червона, дала своєму нареченому слово чесне, що не пропадатиме в віртуальних забавах, а трудитиметься на благо народу міста свого СоцОБРАЗу, сама почне навчатися і допомагатиме люду заблукавшому й зануреному в трясовині мережній. І зажили вони дружно і щасливо з мрією розширити межі освітні.

6. Практична частина.

Зайдіть у дитячий чат http://prikol.interchat.ru/, зареєструйтесь там, і поспілкуйтеся, використовуючи правила безпеки, з якими ми сьогодні ознайомилися.

7. Підбиття підсумків уроку.

8. Домашнє завдання.Знайти в Інтернеті сайти, що захищають вас від “небезпечної” інформації.

Слайд 1

В Інтернеті необхідно дотримуватися основних правил так само, як правил дорожнього рухупри керуванні.
Інтернет є суспільним ресурсом.

Слайд 2

Основи
в інтернеті
безпеки

Слайд 3

Інтернет
Інтернет – всесвітня система об'єднаних комп'ютерних мереж для зберігання та передачі інформації. Часто згадується як Всесвітня мережа та Глобальна мережа, а також просто Інтернет, працює Всесвітня павутина (World Wide Web, WWW) і безліч інших систем передачі даних.

Слайд 5

ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ
Засоби масової комунікації, зокрема. Інтернет
Література
Мистецтво
Освіта
Система соціально-виховної роботи
Особисте спілкування
Будь-який із цих коштів може бути використаний на благо або на шкоду особистості!

Слайд 6

Інтернет у навчанні
Сучасні мережеві засоби дозволяють як «сидіти у контакті», а й спільно вчитися, пізнавати нове, створювати авторські інформаційні продукти. Комп'ютер у наш час став і "другом", і "помічником", і навіть "вихователем", "учителем".
АРТ-ПРОЕКТ
ВІРТУАЛЬНА ПОДОРОЖ
ОНЛАЙН БІБЛІОТЕКИ

Слайд 7

Середньодобова аудиторія Російського Інтернету (Рунета) досягла 52,2 млн. осіб, що становить 45% населення.
Середній вік початку самостійної роботиу Мережі – 10 років і сьогодні спостерігається тенденція до зниження віку до 9 років;
30% неповнолітніх проводять у Мережі понад 3 години на день (при нормі 2 години на тиждень!)
Щоденна дитяча аудиторія Рунету: 13-16 років; "найулюбленіші" дітьми ресурси - соціальні мережі(78%); у них проводиться до 60 хвилин на день.
Довідкова інформація

Слайд 8

Діти цього віку люблять подорожувати інтернетом і грати в мережеві ігри. Можливо, вони використовують електронну поштуі можуть також заходити на сайти та чати.
Що 7-8-річні роблять в Інтернеті?

Слайд 9

Дитина в інформаційному суспільстві
Діти цього віку використовують Інтернет для розробки шкільних проектів. Крім того, вони завантажують музику, користуються електронною поштою, грають у ігри та заходять на фанатські сайти своїх кумирів. Їхній улюблений спосіб спілкування - миттєвий обмін повідомленнями.
Що 9-12-річні роблять в Інтернеті?

Слайд 10

Дитина в інформаційному суспільстві
Вони завантажують музику, користуються електронною поштою, службами миттєвого обміну повідомленнями та грають. Крім того, підлітки активно використовують пошукові машини. У цьому віці Інтернет стає частиною соціального життя дітей: в Інтернеті вони знайомляться та проводять час, шукають інформацію, пов'язану з навчанням чи захопленнями. У цьому віці діти зазвичай проходять через період низької самооцінки, шукають підтримку у друзів і неохоче слухають батьків.
Що підлітки роблять у інтернеті?

Слайд 11

Проблеми інформаційної безпеки
Безпека – відсутність загроз чи стан захищеності від загроз. Інформація – відомості чи повідомлення.
Основні поняття
Загроза інформаційної безпеки - сукупність умов та факторів, що створюють небезпеку життєво важливим інтересам особистості, суспільства та держави в інформаційній сфері.

Слайд 12

Але...
Будь обережний!
Інтернет може бути небезпечним!

Слайд 13

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ ІНТЕРНЕТУ
Вплив на фізичне здоров'ялюдину; вплив на психічне здоров'я людини; Агресія Сайти з неприпустимим змістом; Інтернет-шахраї.

Слайд 14

Основні правила безпеки:
Особисте – означає тільки для тебе. Поважай себе! Будь пильний!

Слайд 15

Серйозні кіберзагрози
Шпигунське ПО Спам Фішингові атаки Віруси та шкідливі програми Шахрайські операції

Слайд 16

!
Спам – це анонімні масові розсилки електронних листів на електронну пошту користувача, який не давав згоди на її отримання.
Фішинг - це особливий вид комп'ютерного шахрайства. Мета: отримання доступу до персональних даних користувача (логін та пароль)
Комп'ютерний вірус – це спеціально створена програма, яка здатна створювати свої копії, іноді не точні, але повний збіг з оригіналом не є обов'язковим.
DDoS-атака – розподілена атака - відмова в обслуговуванні, яка є однією з найпоширеніших і найнебезпечніших мережевих атак.

Слайд 17

ДАВАЙТЕ РАЗОМ ПОДУМАЄМО!
– Чому тема інформаційної безпеки є важливою і чому ці питання мають обговорюватись у школі? - З можливих причин, які можна виділити аспекти, пов'язані з сутністю Інтернету та його значимістю як засобу спілкування?

Слайд 18

Використання Інтернету є безпечним, якщо виконуються ТРИ ОСНОВНІ ПРАВИЛА
Захистіть свій комп'ютер
Регулярно оновлюйте операційну систему.
Використовуйте антивірусну програму.
1

Використовуйте брандмауер.

Створюйте резервні копії важливих файлів.
Будьте обережні під час завантаження вмісту.
Пам'ятайте! Після публікації інформації в Інтернеті її більше неможливо буде контролювати та видаляти кожну її копію.
Слайд 19
Захистіть себе в Інтернеті
Думайте про те, з ким розмовляєте.
2

Пам'ятайте! В Інтернеті не вся інформація є надійною і не всі користувачі відверті.

Завжди переконайтеся, що вам відомо, кому надається інформація, і ви розумієте, з якою метою вона використовуватиметься.
ТРИ ОСНОВНІ ПРАВИЛА
Ніколи не розголошуйте в Інтернеті особисту інформацію, крім людей, яким ви довіряєте. При запиті надання особистої інформації на веб-сайті завжди перегляньте розділи «Умови використання» або «Політика захисту конфіденційної інформації», щоб переконатися в наданні оператором веб-сайту відомостей про цілі використання інформації та її передачу іншим особам.
Слайд 20 Думай про інших користувачівЗакону необхідно підпорядковуватись навіть в Інтернеті.
3
Захистіть себе в Інтернеті
Під час роботи в Інтернеті будь ввічливий з іншими користувачами Мережі.
Пам'ятайте! Недозволене використання матеріалу може призвести до адміністративного стягнення у судовому порядку, а також мати інші правові наслідки.

Слайд 21

Закривайте сумнівні спливаючі вікна! Спливаючі вікна - це невеликі вікна з вмістом, що спонукає до переходу за посиланням. При відображенні такого вікна безпечним способом його закриття є натискання значка X (зазвичай розташовується у правому верхньому кутку). Неможливо знати напевно, яка дія настане після натискання кнопки «Ні».
!
ДОДАТКОВІ ПРАВИЛА
Стережіться шахрайства! В Інтернеті легко приховати свою особу. Рекомендується перевіряти особистість людини, з якою відбувається спілкування (наприклад, у дискусійних групах).
Пам'ятайте! Більшість матеріалів, доступних в Інтернеті, є непридатною для неповнолітніх.

Слайд 2

Безпека в Інтернеті – дуже важлива проблема сьогодення. І стосується вона всіх, від дітей до пенсіонерів. Вона стає все актуальнішою у зв'язку з масовим приходом в інтернет користувачів, майже, а то й зовсім, не підготовлених до загроз, що їх чекають. Адже страждає не один користувач, а багато інших, об'єднаних в одну глобальну структуру

Слайд 3

Кількість інтернет-користувачів у Росії стрімко зростає, чи зростає рівень знань про те, як протистояти кіберзагрозам? Особливо враховуючи, що сьогодні в результаті злому акаунту можна втратити набагато більше, ніж на зорі рунета? Багато експертів вважають, що величезна кількість користувачів досі нехтують елементарними правилами, фактично зводячи нанівець своєю безтурботністю всі зусилля, що додаються онлайн-сервісами для підвищення безпеки.

Слайд 4

Якщо сказати коротко, то існують дві основні можливості того, як може ваш комп'ютер стати жертвою. Перше - ви самі, мандруючи різними сайтами або встановлюючи програмне забезпечення з неперевірених джерел, а іноді і з перевірених, заражаєте свій комп'ютер. Друге – можлива також ситуація, коли зловмисники навмисно, за допомогою, наприклад, троянських програм чи вірусів, роблять ваш пристрій джерелом небезпеки.

Слайд 5

Віруси - комп'ютерні віруси, мережні та поштові черв'яки можуть поширюватися самостійно. Наприклад, якщо вам приходить підозріле електронного листаз вкладенням - дуже висока ймовірність того, що воно містить комп'ютерний вірус, який може заразити деякі файли на вашому комп'ютері, зіпсувати або вкрасти якісь дані. Троянські програми самостійно не розповсюджуються, хоча вони можуть поширюватися за допомогою комп'ютерних вірусів. Їхні основні цілі – красти і знищувати.

Слайд 6

Для того щоб зламати захист ПК, навіть якщо він є, хакери застосовують цілий ряд способів, і користувачі даремно думають, що, просто встановивши антивірус, вони позбулися небезпеки, наприклад, підчепити шкідливу програму. Тому, перш ніж шукати інформацію про те, як правильно дотримуватися безпеки в мережі інтернет, потрібно зрозуміти, а звідки беруться віруси та трояни.

Слайд 7

Тепер трохи інформації про те, як забезпечити безпеку роботи в Інтернеті.

Видаляйте відразу всі листи підозрілого змісту, не надумайте відкривати файли з невідомих джерел. Ігноруйте всі пропозиції легкого заробітку, нікому не надсилайте свої паролі, не переходьте за підозрілими посиланнями. Використовуйте лише складні паролі, що складаються зі складного набору цифр, літер та символів. Для кожного випадку призначайте свій оригінальний.

Слайд 8

Діти та інтернет

У ній є дуже багато інформації, доступу до якої у дітей не повинно бути. До того ж, їх треба навчити, як не "наловити" вірусів і троянів. Хто ж їм допоможе із цим, як не дорослі. До того ж дуже важлива й інформаційна безпека в Інтернеті, оскільки діти – зовсім недосвідчені користувачі. Вони легко можуть потрапити на вудку досвідченого шахрая чи зловмисника.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Презентацію на тему "Безпека в Інтернеті" (10 клас) можна скачати абсолютно безкоштовно на нашому сайті. Предмет проекту: Інформатика. Барвисті слайди та ілюстрації допоможуть вам зацікавити своїх однокласників чи аудиторію. Для перегляду вмісту скористайтеся плеєром, або якщо ви хочете завантажити доповідь, натисніть на відповідний текст під плеєром. Презентація містить 10 слайдів.

Слайди презентації

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Віруси - комп'ютерні віруси, мережні та поштові черв'яки можуть поширюватися самостійно. Наприклад, якщо вам надходить підозрілий електронний лист із вкладенням – дуже висока ймовірність того, що він містить комп'ютерний вірус, який може заразити деякі файли на вашому комп'ютері, зіпсувати або вкрасти якісь дані. Троянські програми самостійно не розповсюджуються, хоча вони можуть поширюватися за допомогою комп'ютерних вірусів. Їхні основні цілі – красти і знищувати.

Слайд 6

Слайд 7

Тепер трохи інформації про те, як забезпечити безпеку роботи в Інтернеті.

Слайд 8

Діти та інтернет

Поради, як зробити хорошу доповідь презентації або проекту

Постарайтеся залучити аудиторію до розповіді, налаштуйте взаємодію з аудиторією за допомогою навідних питань, ігрової частини, не бійтеся пожартувати та щиро посміхнутися (де це доречно).
Намагайтеся пояснювати слайд своїми словами, додавати додаткові цікаві фактиНе потрібно просто читати інформацію зі слайдів, її аудиторія може прочитати і сама.
Не потрібно перевантажувати слайди Вашого проекту текстовими блоками, більше ілюстрацій та мінімум тексту дозволять краще донести інформацію та привернути увагу. На слайді має бути лише ключова інформація, решту краще розповісти слухачам усно.
Текст повинен бути добре читаним, інакше аудиторія не зможе побачити подану інформацію, сильно відволікатиметься від розповіді, намагаючись хоч щось розібрати, або зовсім втратить весь інтерес. Для цього потрібно правильно підібрати шрифт, враховуючи, де і як відбуватиметься трансляція презентації, а також правильно підібрати поєднання фону та тексту.
Важливо провести репетицію Вашої доповіді, продумати, як Ви привітаєтесь з аудиторією, що скажете першим, як закінчите презентацію. Все приходить із досвідом.
Правильно підберіть вбрання, т.к. одяг доповідача також відіграє велику роль у сприйнятті його виступу.
Намагайтеся говорити впевнено, плавно та складно.
Намагайтеся отримати задоволення від виступу, тоді Ви зможете бути більш невимушеним і менше хвилюватиметеся.

Cлайд 1

Cлайд 2

БЕЗПЕКА ВЧИТІВ І БАТЬКІВ У МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТІ Захистіть свій комп'ютер Регулярно оновлюйте операційну систему. Використовуйте антивірусну програму. Використовуйте брандмауер. Створюйте резервні копії важливих файлів. Будьте обережні під час завантаження нових файлів. Захистіть себе в Інтернеті Обережно розголошуйте особисту інформацію. Думайте про те, з ким розмовляєте. Пам'ятайте, що в Інтернеті не вся інформація є надійною і не всі користувачі відверті. Дотримуйтесь правил Закону, необхідно підкорятися навіть в Інтернеті. Під час роботи в Інтернеті не забувайте піклуватися про інших так само, як про себе.

Cлайд 3

ЗАКОНИ ТАКОЖ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ ДО ІНТЕРНЕТУ Авторське право Авторським правом захищається спосіб реалізації ідеї, але не сама ідея. Дозволяється копіювати матеріал з Інтернету для особистого використання, але присвоєння авторства цього матеріалу заборонено. Наприклад, при використанні матеріалу у власній презентації необхідно вказати джерело. Передача та використання незаконних матеріалів (наприклад, піратські копії фільмів або музичних творів, програмне забезпечення з надірваними захисними кодами тощо) є протизаконним. Копіювання програмного забезпечення або баз даних, для яких потрібна ліцензія, заборонено навіть для особистого використання. Недозволене використання матеріалу може призвести до адміністративного стягнення у судовому порядку, а також мати інші правові наслідки.

Cлайд 4

ЗАКОНИ ТАКОЖ ЗАСТОСУВАЮТЬСЯ ДО ІНТЕРНЕТУ Інформаційна безпекаПам'ятайте Після публікації інформації в Інтернеті її більше неможливо буде контролювати та видаляти кожну її копію. Перевіряйте Завжди переконуйтесь у тому, що вам відомо, кому надається інформація, і ви розумієте, з якою метою вона використовуватиметься. Думайте Розсудливо чи розміщувати особисту інформацію на власному веб-сайті, якщо неможливо бути впевненим у цілях її використання? Звертайте увагу Імена учнів, їхні фотографії та інша особиста інформація з шкільного журналуможе публікуватися на веб-сайті школи лише за згодою учнів та їхніх батьків.

Cлайд 5

БЕЗПЕКИ ДІТЕЙ У МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ? Хто має піклуватися про безпеку дітей у мережі Інтернет? Уряд має створювати закони, які зможуть захистити дітей від небажаної інформації. Наприклад, у Росії у школах повинні встановлюватися програми контентної фільтрації у класах з інформатики. Пошукові системи, в арсеналі яких є безліч налаштувань. Ці налаштування допомагають батькам захистити дітей від небажаної інформації в мережі Інтернет. Є в Інтернеті та спеціальні пошукові системи, які призначені спеціально для дітей Родина, сім'я. Адже лише батьки можуть повністю контролювати своїх дітей.

Cлайд 6

Cлайд 7

ДІСЯТЬ ФАКТІВ, ЯКІ ПОТРІБНО ПОВІДОМИТИ ДІТЯМ ЗАСОБИ БЕЗПЕКИ В ІНТЕРНЕТІ Заохочуйте дітей ділитися з вами їх досвідом в Інтернеті. Відвідуйте мережу разом із дітьми. Навчіть дітей довіряти інтуїції. Якщо їх в Інтернеті щось турбує, їм слід повідомити вас. Поясніть дітям, що різниця між правильним і неправильним однакова: як в Інтернеті, так і в реального життя. Скажіть дітям, що не все, що вони читають чи бачать в Інтернеті, – правда. Навчіть їх запитувати вас, якщо вони не впевнені. Наполягайте на тому, щоб діти поважали власність інших в Інтернеті. Поясніть, що незаконне копіювання чужої роботи – музики, комп'ютерних ігор та інших програм – є крадіжкою. Навчіть дітей поважати інших в Інтернеті. Переконайтеся, що вони знають, що правила доброї поведінки діють скрізь - навіть у віртуальному світі.

Cлайд 8

ДІСЯТЬ ФАКТІВ, ЩО ПОТРІБНО ПОВІДОМЛУВАТИ ДІТЯМ ЗАСОБИ БЕЗПЕКИ В ІНТЕРНЕТІ Якщо діти використовують програми, що потребують реєстраційного імені, допоможіть дитині її вибрати і переконайтеся, що воно не містить жодної особистої інформації. Наполягайте на тому, щоб діти ніколи не видавали свою адресу, номер телефону або іншу особисту інформацію. Скажіть дітям, що їм ніколи не слід зустрічатися з друзями з Інтернету. Поясніть, що ці люди можуть виявитися зовсім не тими, за кого себе видають. Контролюйте діяльність дітей в Інтернеті за допомогою сучасних програм. Вони допоможуть захистити ваш комп'ютер від вірусів та інших шкідливих програм, відфільтрувати шкідливий вміст, з'ясувати, які сайти відвідує дитина і що він робить на них.

Cлайд 9

ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ З БЕЗПЕКИ В МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ Лінія допомоги «Діти онлайн» Телефон 8-800-25-000-15, безкоштовний по всій території РФ. Сайт http://www.detionline.com/ Електронна адреса: [email protected]Сайти, що розповідають про безпеку в Інтернеті http://content-filtering.ru http://laste.arvutikaitse.ee http://www.onlandia.org.ua http://www.interneshka.net http://www .saferinternet.ru