Tarjimai holi
Vasiliy Vasilyevich Kamenskiy
V. V. V. V.N. Kamenskiy avtorinalaridan birida u Kamol bug'da pishirgichning kabinasida tug'ilgan, kapitan uning ona liniyasida bobosi bo'lgan. Yana bir timsolda, bu haqiqat biroz aniq: "Ust-Borovskiy qishlog'ida, O'rta Uralskiyda. Bobosi kamerada kapitanning palatalarida yurar edi.
Qolgan etim, V. V. V. V. V. V. V. V. V. V.T. Permda xolasida tarbiyalangan. U Kame-da o'tgan bolalik. Ammo xolaning eri vafot etdi va "Yosh Kamengskiy" Perm temir yo'lining buxgalteriya bo'limida xizmat ko'rsatdi. 1901 yilda uning birinchi nashri Perm hududi gazetasida paydo bo'ldi - milliy oshxona haqidagi maqola. Unda energiya kaliti kaliti chiqdi. 1902 yilda u teatr guruhiga kiradi, Moskvaga kiradi, keyin Tambov, Sevastopol ... Turkiya. Bu vaqtda u rejissyor V. E. Meyrol bilan uchrashadi. Ammo tez orada VV Kamenkskiy sahnani tark etib, Nijnya Magistr zavodida ishlash uchun keladi, ammo ish tashlashda ishtirok etish uchun keladi. . V. V. V. V. V. V. V. V.T.Men Stivida, keyin Sevastopol, Forsga. Rossiyaga qaytish, u bir muncha vaqt Sankt-Peterburgda to'xtaydi. Bu erda yuqori qishloq xo'jaligi kurslariga keladi. Shu yillarda u professional adabiyotga to'g'ri keladi. U juda ko'p yozib qo'ydi.
1910 yilda aviatsiya ehtiroslari unga keladi. Kamenkkskiy Parijga, keyin Londonda, Italiyaning shahrida, Italiyaning shahrida va Sankt-Peterburgga qaytish uchun. O'z samolyotlarida ko'rsatadigan parvozlar. Birinchi kuz. Permda 1911 reysni, quyi kurerlikda amalga oshiradi. 1912 yilda, Varshavada parvozlardan biri katastrofik ravishda tugaydi, samolyot halokatga uchradi, uchuvchi jiddiy jarohatlar oldi. Kamenkskiy to'xtab qolganidan keyin parvoz qilish, lekin paypoqqa yashagan holda u Palatada samolyotni ixtiro qiladi va boshlagan.
1913 yilda u futuristlar shoirlari (V. Mayakovskiy, D. Burluk va boshqalar). Mamlakatda ular bilan birga sayohat qiling, ko'p yozadi. 1913-1917 - Shoir uchun ijodiy rejada bu juda samarali davr.
V. V. V. V. V. ning oktyabr inqilobi g'ayrat bilan javob beradi va qizil armiyaga kiradi. Kamenkskiy shoirlar ittifoqining tashkilotchilaridan biriga aylandi. 20-yillarda u o'zining eng muhim asarlarini, shu jumladan nasroniylarni yozadi: "27" "Kamenka", "Kamenka", "Kamenka" she'rlari, "Amelyan Pugachev" she'rlari, "Buyuk Futurista" she'rlari, "Buyuk Futurista" she'rlari, "Buyuk Futurista" she'rlari, "Buyuk Futuristaning tarjimai" she'rlari " "" Stepan Razin "she'rini sezilarli darajada o'zgartiradi va qayta rasmiylashtiradi.
Ammo 30-yillarning ikkinchi yarmidan boshlab. V. V. V.X. Kamenskiy endi yangi yangi ishni yaratdi. Kasallik keldi va keyin harakatsizlik paydo bo'ldi. Moskvada Kamenskiy vafot etdi Yodgorlik uning qabrida "Vasiliy Kamenskiy" yozuvi bilan o'rnatildi. Shoir. Aviator ".
"Vasily Vasilyevich" (1884-1961), Ust-Borovskoye qishlog'ida tug'ilgan. Erta etim va advokatga uchradi. Perm temir yo'lining buxgalteri sifatida xizmat qildi. Kamenkskiyning birinchi ishi Gazeta viloyatida chop etilgan xalq oshxonasiga bag'ishlangan maqola edi.
1902 yilda u teatr guruhiga kirib, birinchi bo'lib Vatan shaharlari bilan sayohat qilib, Turkiyaga bordi. Sahnani tark etish, Kamenskiy Nijniy Tagil shahrida zavodda ishlaydi. 1905 yilning ish tashlashiga a'zo bo'lgan holda hibsga olingan, keyin ozod qilingan. Forsiyada bo'lib, Rossiyaga qaytib, Sankt-Peterburgda to'xtab, eng yuqori qishloq xo'jaligi kurslariga kirdi. Kasbiy adabiy muhitda bir marta ko'p yozadi va faol chop etiladi.
1910 yildan aviatsiyaning aviatsiyaga qiziqdi. Yozgi mahorat Parij, London va Italiyaning shaharlarida tahsil olayotgan. Peterburgga qaytish, samolyotda uchib ketadi, birinchi kuzda, keyin jiddiy jarohatlar bo'lgan ikkinchi falokat. Kamenskiy endi uchib ketmaydi, lekin Permda havo hujumini boshdan kechirmoqda.
Futuristlar 1913 yildagi Futurist shoirlari bilan, Kamenskiylar ular bilan mamlakatda ular bilan birga yozadilar va ko'p yozadilar. Aynan shu davrda uning ishida eng samarali hisoblanadi. Kamolskiy inqilobni quvontirib, Qizil Armiya safiga qo'shildi, keyin shoirlar ittifoqining tashkilotchisi bo'ladi.
O'ttizlar bunday natija bermadi, chunki yozuvchi kasal bo'lib qoldi va harakatsiz bo'lib qoldi. 1961 yilda Moskvada vafot etdi. Grestestond Grinstone yozuvida: "Vasil Kamenkskiy. Shoir. Aviator ".
Vasiliy Vasilyevich Kamenskiy (1884-1961) qishloqda, qishloqda erta bolalik davrida oltin instantsiyalar oilasida tug'ilgan. Borovskoye Uralda. Ospoteev besh yoshda, permda qarindoshlarda yashagan, Yunon maktabida tahsil olgan. 1902-1906 yillarda u temir yo'lda temir yo'l bo'lib, Ural gazetalaridagi bosma va she'rlar bo'lib ishlagan.
1902 yilda u teatrga qiziqib, viloyatning turli shaharlarida sayohat qila boshladi. 1903 yilda u truppe V. Meyrold \u200b\u200bva uning maslahatlariga qulab tushdi va adabiyot uchun sahnani tark etdi. 1906 yilda u Sankt-Peterburgga ko'chib o'tdi va gimnaziya imtihonlarini o'tkazdi, qishloq xo'jaligi kurslarida o'qishga muvaffaq bo'ldi.
1908 yilda yangi ochilgan "Adabiy debyut" jurnali "-" Bahor "ni" bahor "va N. Shayxevning bosh muharriri, u unga tahririyat kotibining joyini taklif qilgan. Bu erda Kamenkskiy yoshlik adabiy tajribasini chop etishni boshladi; Bu erda u mashhur poydevor yozuvchilari va "ochildi", birinchi bo'lib nasrining "bahorida" chop etilgan.
Xlebnikov, D. Burluku bilan birgalikda "Rassomlik va masalani o'rgangan" va E. Gipo "Kubokevturistlar" adabiyot guruhini tashkil etishda ishtirok etishdi va oxirigacha bu hududga sodiq qoldi. Men "Peterburg teatrlari" ga qarshi "Zemlyanka" ga qarshi "Zemlyanka" ga qarshi "Zemlyanka" ga qarshi "Zemlyanka" ning jamoaviy to'plamlarini tahrir qildim. BliOio XI Monoplane va birinchi rus aviatorlaridan biri bo'ldi.
U Parijda L. Bleroida uchuvchini o'rgangan va keyin SMT va Janubda Gatchinadan uchib ketgan; Polsha shahri Polsha shahri ustidan falokatdan keyin mo''jiza tirik qoldi. Ma'ruza bilan birga keladigan indikatsion reyslar; 1911 yil oxirida u "Aviatorning hayoti" ni tashkil etuvchi 4 ta ijrochi. "Havo" nutqlari tomonidan olingan pul uchun Kamenka daryosiga "Kamenka daryosi" daryosiga ega bo'lgan er uchastkalarini sotib olib, adabiyot, rasm va aviatsiya bilan dars bermasdan yashashni boshladi.
1913 yilda D. Burliyukning Moskvaga taklifiga binoan V. Maykovskiy va "Belkov" harakati bilan shug'ullanib, "Futuristlar va futroristlar va she'rlar" ma'ruzasini o'qing; U Rossiyada bo'lgan sayohatda o'rtoqlari bilan sayohat qildi, barcha jamoalarda nashr etildi.
1914 yildan "Temirlangan beton she'rlar", "Kamenskiy", "Konstantinopol" va boshqalar "," Konstantinopol "va boshqalar", ya'ni kalstantinopol va boshqa polgonlar bilan to'ldirilgan va kesilgan noto'g'ri ko'pburchaklar bilan g'oyib bo'ldi - "" - so'zlar.
Bir necha o'n yilliklar o'tgach, bunday grafik tajribalar G'arbda "aniq she'r" deb nomlana boshladi. 1915 yil yozida Kamengskiy o'zining asosiy ishini tugatdi - "Stenaka Razin" romanlari, folklorik rivoyatlar tomonidan yozilgan miyologika sifatida juda tarixiy emas.
1916-17 yillarda u sirkda "Stenka Razin" dagi oq otda yashab, she'rlar va she'rlarni symllominatsiya qilish bilan jamoatchilikka murojaat qildim. Pulni nashr etgan she'rlar kitobi - "Qizlar yalangoyoq".
1917 yilda Moskvada "shoirlar qahramonlari" tashkil etildi; Inqilob davomida u "Yashirin adabiyotlarning qarori, ko'chalarning rasmlari, balkonlar, balkonlar haqidagi farmonlar, san'atning avlodlari haqida" farmoni haqida nashr qildi. " Inqilobdan keyin u Kamenkadagi mulki oldida yashagan, ammo ko'pchilik yozgan va sayohat qilingan, mazhabiy ma'murlar - "Adolatli yo'l".
So'nggi o'n uch yil umr ko'rishga xitob qildi, shol bo'lib qoldi.
Komenskiy (Komenskiy, komesius) Yan Amos.
Chexiya bilan shug'ullanuvchilar, o'qituvchi, jamoat ishchisi. Chexiya birodarlarining protestantlar hamjamiyati a'zosi bo'lgan oilada tug'ilgan. U 1608-10 yillarda lattada o'rganilgan birodarli maktabda boshlang'ich ta'lim oldi. O'shanda, keyinchalik ot tug'ilgan va Heidelberg universitetida (1611-14) va'zgo'ylik faoliyatiga tayyorgarlik ko'rish uchun yuborilgan. 1614-20 yilda u o'qitildi va Tereriyada va'zgo'y edi, keyin Fulnekda (Moravia).
Bunga misolsiz hech narsa o'rganilmaydi.
KOMENSEENE YANG AMOS
Komenskiyning faoliyati "butun dunyo bo'ylab yaxshiroq hayotga erishish" uchun xalqlar o'rtasida tushunish va hamkorlik qilish, jamiyat o'rtasidagi munosabat va ta'lim muammolariga bag'ishlangan.
Komenskiyning falsafiy qarashlari Aristotel, Aflo'n, F. Balki, viverlar ta'siri ostida rivojlangan. KOMIzistlarning falsafasi (panfia - hamma narsani tayyorlash), uning umumbashariy ta'lim dasturi, barchasi takomillashtirish va ijodiy mehnatning uzluksizligi, shaxsni va jamiyatni shakllantirishning keng qamrovli usulini yaratish istagi paydo bo'ldi Vaqt uyi va munosib baholash faqat 20 V ga ega bo'ldi.
Komenskiyning asarlari Chexiya harakati bilan bog'liq bo'lgan oldingi harakatlanish va gumanizm an'analarining rivojlanishiga va keyin Chexiya birodarlar jamoasi bilan bog'liq.
Abadiy qonun: misollar, ko'rsatmalar va amaliyot orqali hamma narsadan o'rganish va o'rganish.
KOMENSEENE YANG AMOS
Qayta o'qish davrida, KOMLIZIYI kitob uchun ulkan til materiallarini to'pladi. "Chexiya tili" (1656 yilda qo'lyozma) "Barcha turdagi teatr" ("Theatrumentt Universitetining teatr" ni yaratishga urinib, ma'naviy she'riyatda sinab ko'rdi. she'rlar.
Chexiyaning Ksenskiy vakili 30 yillik jangchi paytida Chexiya va Moravida yashirishga majbur bo'ldi. Bu davrda KOMeniean "dunyo va yurakning lablari" labirinti "badiiy va falsafiy muomalasi" deb yozdi, bu uning ijtimoiy va tanqidiy pozitsiyasini aks ettirgan. "Mazazavit ..." O'tkir jamiyatlar, "Mazaze ..." uyg'un jamiyatning optimistik tasviri bilan to'ldirilgan ("samoviy yurak"), kamchiliklarni yo'q qilish mumkinligiga ishonchga erishdi Jamiyat faqat dunyo buyurtmasining umumiy muammolari asosida. U dunyoni tuzatishning usullaridan biri, u xalq ta'limi va ta'lim tizimini takomillashtirishda ko'rdi. Umumjahon umumbashariy ta'lim nazariyasi, u Chex tilida (19849 yilda nashr etilgan 1628-30) "Diasctics" ni (1928-30) yo'lga qo'ydi, unda mavjud bo'lgan shaxsiy ta'lim masalalari bilan bog'liq umumiy muammolar Ta'lim va ta'limning maqsadlari va usullarini jamiyatdagi shaxsning maqsadiga bog'liq, uning maqsadiga bog'liq. Ta'lim, uning fikricha, odamni hayotning ma'nosini izlab dunyoni to'g'ri yo'naltirishga yordam berishi kerak. Muammoning keng talqini va barcha bolalar va yoshlar uchun ta'lim talabi "didaktiklar" ga salbiy munosabatda bo'lishga olib keldi.
1631-32 yillarda Komenskiy "didaktika" ni "cherkov yoki jannatning jannat" deb atadi va Chexiya Respublikasida birinchi ta'lim va ta'limni isloh qilishning birinchi qismini tuzdi. Shuningdek, u darsliklar va uslubiy adabiyotlarni yaratish uchun "didaktika" ga qo'shimcha ravishda taxmin qildi. KOMENESHON "Onalik maktabining axborot texnologiyalari" ni faqat 6 yilgacha maktabgacha ta'limning birinchi nazariyasiga aylandi. Tarkib bola hayotining har bir bosqichida ta'limning aniqligi, jismoniy va ma'naviy ta'limning nisbati, bolalarning axloqiy va diniy targ'iboti, aqliy rivojlanish va bolaning nutqini shakllantirish bilan bog'liqligi aniqlandi. Bolalar o'yinlarining turlicha ma'nosini ta'kidlab, KOMenskiy bola yoshiga qarab, dunyoning eng oddiy bilimlari bo'lgan bolalarni zo'ravonliksiz tanishtirishni ta'kidladi.
Daraxtda, shuningdek, shamollar, yomg'ir, sovuq havo bilan tetiklik va tiyishning chastotasi, aks holda u osonlikcha zaif va xiralashgan. Shunga o'xshab, inson tanasi umuman kuchli harakatlar, faoliyat va jiddiy mashg'ulotlar kerak.
KOMENSEENE YANG AMOS
Leszzodda (Polsha), faqat 1633-38 yillarda o'qitilgan, kengaytirilgan va lattaga o'tkazilgan pedagogik faoliyatni o'rganmoqda. Yaz. "Didaktik". Shunday qilib, ta'lim darajasi o'rtacha (lat.) Asosiy nazariy asosiga aylandi. Olim birlashtirilgan ta'lim tizimini yaratdi va uning tuzilmasini - maktabgacha ta'limdan oliy ma'lumotgacha. 6 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar oilada (ona tili, geometriya, geometriya, geometriya, atrof-muhit, yozuv elementlari) oilasida bolalar tarbiyalanmoqda. Komenskiy "ona tili maktabida" bolalarni hunarmandchilik bilan tanishtirish kerak deb hisoblashadi. Keyingi o'rganish darajasida - at. Maktab yoki gimnaziya (12 yoshdan 18 yoshgacha) Komenskiy an'anaviy etti bepul tabiiy fan, tarix, geografiya bilan tanishadi. Akademiyada oliy ma'lumot (18 yildan 24 yilgacha) amalga oshiriladi. Komenskiy ta'lim, mazmuni va ta'lim usullari tushunchalarini ishlab chiqdi. Dastlab u mavzuni afzal ko'rdi va fizika, geometriya, geografiya, astronomiya, hikoyalar, hikoyalar. Keyin u insonga bilimlar tizimini olishi kerakligi haqidagi ishonchga keldi. Dunyo, tabiat, erkak, ommaviy qurilma va ma'naviy soha haqidagi eng muhim bilimlarning misoli - bu darslikdir " Eshik ochildi Tillar "(" Yanua Linguarum rezereata ", 1631). Darslik yangi summa edi, u grammatikani o'rganish va sintaksisni o'rganishning an'anaviy dogmatik yo'lini rad etdi, bu esa elementlarni bilish asosida tilni o'zlashtirish usulini rad etdi haqiqiy dunyo. Bog'langan 8 mingta chivin. Quyidagi voqelikning eng muhim hodisalari haqida hikoya qilinadigan so'zlar. 1640 yillarda. Shvetsiya hukumatining taklifiga binoan KOMenskiy. Maktab islohotlarini tayyorlash va Lat-Ta'm berish usullarini tayyorlashda ELLAGda. Tinchlik (1648), u Shvetsiya tartibida tayyorlangan darsliklar: "Lat-ning yo'llari uchun darsliklar. Til "(" Latin zali ")," Lotin lingua latinae "(" Atkin Linguae Latinae ", 1649-sonli" Linguarum Metissima "(" Linguarum Metissima ", 1649).
1650 yilda KOMenskiy Vengriyadagi maktablarni tashkil qilishga taklif qilindi, u erda Charxatich qurilmasi g'oyasini, Charxatchich qurilmasi g'oyasini qisman uni Charxatkadagi g'oyasini qisman bajarishga harakat qildi. Maktablar. Ilmiy asos Uning printsiplari, o'quv dasturi, kunning oppoq tartibi bayon qilingan. "Porofich. Maktab" (1651). Olim shuningdek, o'quv jarayoniga jalb qilingan omillarning (masalan, mashg'ulot, joy, vaqt, o'rganish usullarida ishtirok etadigan shaxslar) muammolarini hal qilishni taklif qildi. Men o'qituvchi, o'qituvchilar (shuningdek, ota-onalar) roli, ayniqsa uning axloqiy ko'rinishi bilan katta e'tibor berdim.
Porfik maktabni yaratish rejalari va Vengriyadagi o'qimagan ko'pchilikning haqiqiy pozitsiyasining asosiy pozitsiyasi KOMenkiyni rag'batlantirdi keyingi rivojlanish Yorug'lik, tez, quvonchli va chuqur ta'limotlar muammolari. "Rasmlardagi sezgir narsalar olam" rasmli darslik ("Orbis sensayum Pictus", 1658), "Tillarning ochiq eshiklari" kitobining soddalashtirilgan versiyasi, psixologik tamoyillar asosida o'quv kitobining soddalashtirilgan versiyasi. Ba'zi bir darslik bir nechta qayta ishlangan shaklda ba'zi Evropa mamlakatlarida 2-qavatda ishlatilgan. 19-asr Maktab o'quvchilari uchun ko'proq qiziqarli ma'lumot olish uchun KOMenskiy "Maktab - o'yin" ("Sca - Ludus" kitobini o'tkazdi, bu "tillarning ochiq eshigi" ning dramasi. va maktab teatrining sahnasini sozlash uchun mo'ljallangan edi.
Bolalar har doim biron bir narsani qilishadi. Bu juda foydali, shuning uchun nafaqat xalaqit bermaslik kerak, ammo har doim biron bir narsa qilish uchun choralarni ko'rishingiz kerak.
KOMENSEENE YANG AMOS
1654 yilda Komenskiy Lesznoga qaytdi. 1657 yildan Amsterdamda yashagan. Bu erda u o'zining Latining to'rt yillik yig'ilishini tayyorladi. "Opera Dailcaca Omnia" pedagogik yozuvlari, ular orasida engil yorug'lik va "buyuk didaktiklar". Amsterdamda u 1644 yilda "Insoniyatning umumbashariy Kengashi" ishida ish boshladi ("De Rerum Sormume Casolica Catolica"). "Umumjahon kengashi ..." bir nechta qismlarni o'z ichiga oladi. "Universal uyg'onish" ("Kannny" ("Panny") asosiy tuzatish usullarini, "umumbashariy donolik" ("Pansfia") tomonidan tahlil qilinadi. ("Palkakia"), "Umumjahon kengash" ning falsafiy asosini o'z ichiga olgan - umuman dunyo haqidagi umumiy va aniq ma'lumotlar yig'ilishi. Uning tabiat falsafasiga va Insoniyatning inson rivojlanishi, KOMESKY neoplatonizm doirasida kosmik jarayonning tuzilishi va rivojlanishi kontseptsiyasini berdi. Buning asosiy joyi - bu faoliyatda bu rivojlanish dunyoni yaxshilash va insoniyatning moddiy-ma'naviy va ma'naviy ko'payishiga bog'liq bo'lgan odam tomonidan ishlab chiqilgan. Buning uchun barcha odamlar o'qitilishi va o'qishi kerak. "Universal mabching" ("Panpesia") universal ta'lim nazariyasini o'z ichiga oladi, hamma joyda hamma joyda, hamma joyda hayot orqali tenglik asosida hayot orqali. Olim o'quv va ta'limning dastlabki bosqichlariga qo'shilib, olim "Hayot maktabining" hayot maktabiga qo'shilib, rivojlanish bosqichlari - "sinflar". Shunday qilib, umumbashariy ta'lim tizimi "tug'ilish maktabi", nikohga tayyorgarlik, "Bolalik maktabi" (maktabgacha ta'lim maktabi), "Bolalik maktabi" (Boshlang'ich maktab ta'limi) tarkibiga kiradi (boshlang'ich maktab ta'limi) mahalliy til), "O'smir maktabi" (o'rta maktab), "Yoshlar maktabi" (Oliy ta'lim). Keyingi bosqichda - "Eski shahar maktabi" da - hayotni hurmat qilish, uni saqlash va yaxshilash uchun komanskiy mehnatining apotheyidir.
Umumjahon ta'lim samaradorligini oshirish, Komenskiy milliy madaniyat - umumiy tilni tashkil etadigan, "Universal tuzatish" ("Pantosya") ni yaratadi. Umumjahon va to'liq o'zgarishlar loyihasi, birinchi navbatda, inson faoliyatining asosiy yo'nalishlari (falsafa, siyosatchilar, dini). Shu bilan birga, KOMenskiy har bir kishining o'zini qabul qilish va asosiy tuzatish o'rtasidagi bog'liqligini ta'kidladi ijtimoiy institutlar (Oila, maktablar, cherkovlar, davlatlar) erkinlik va tartib o'rtasidagi to'g'ri munosabatlarga rioya qilishni talab qildi. Universal tuzatishlarning amalga oshirilishi xalqlar o'rtasida hamkorlik va tinchlik o'rnatadigan dunyo institutlari: Xalqaro olimlar, xalqaro miqyosdagi xalqaro olimlar, xalqaro miqyosda boshqariladigan siyosatni tinch yo'l bilan hal qilish. savollar. "Universal kengash" ning bir qismi - "Universal reklama" ("Pannurressiya") umumbashariy ijtimoiy tuzatishga qaratilgan ishlarni talab qiladi. Komenskiy o'z mehnat do'konining kirish qismini nashr etishga muvaffaq bo'ldi, qo'lyozmaning bir qator boblari tugallanmagan (to'liq hajmda 1966 yilda Pragada nashr etilgan).
Komennessning ishi jahon pedagogika rivojiga katta ta'sir ko'rsatdi va maktab amaliyoti. Uning asarlarida bir qator samarali g'oyalar mavjud: jami va maxsus, butun son, rivojlanish va ta'lim, ta'lim tizimlari va yaxlit shaxsni, individik shaxsni, individual va ijtimoiy rivojlanishni tabiiylashtirish va boshqalarning tabiiy rivojlanishini tabiiylashtirish va boshqalarning tabiiy rivojlanishi. Maqsad Ta'lim, Komenskiy bo'yicha, - abadiy hayot orqali odamni tayyorlash. U tashqi dunyoning ilmida abadiy baxtning yo'lini, o'zini o'zi va hamma narsaning manbaiga ega bo'lish qobiliyatini ko'rdi. Shunday qilib, Komenskiy keng tarbiyali - ilmiy ta'lim, axloqiy ma'rifat va diniy ta'limning 3 komponentlarini ta'kidladi. Kompaniyaning ta'lim vazifalarini tushunish uning insoniy rivojlanishiga bo'lgan gumanistik intilishining ifodasi edi. Uning so'zlariga ko'ra, bir kishi tabiatning farzandi, shuning uchun barcha pedagogik agentlar tabiiy bo'lishi kerak. Tabiatga o'xshash ta'lim printsipi insonning ruhiy hayotining qonunlarini o'rganishni o'z ichiga oladi va ularga barcha pedagogik ta'sirga qo'shiladi. Universal parallelizm g'oyasi, I.E., Jamiyat CH. Tabiatni boshqarish, inson va uning faoliyati tamoyillari KOMenskiy tomonidan pedagogik tizimida ishlatilgan qiyosiy usulning asosini tashkil etdi.
Yan Amosenziye - bu eng yaxshi Chexiya, gumaniyali ilmiy xodim, ilmiy pedagogika, yozuvchi, yozuvchi, jamoat arbobi. U Chexiya aka-ukalari jamoasiga kiritilgan protestantlar oilasida tug'ilgan (uning butun do'stligi u bilan bog'lanadi). Bu Chexiya shahrida 1592 yil 28 martda sodir bo'ldi. O'ta o'lat epidemiyasi erta turni erta turg'iz qildi.
Asl ma'lumot Yang birodarlik maktabida, keyin 1608 dan 1610 yilgacha - lotin tilida. Zaryadir o'rganish jarayoni ushbu sohadagi islohotlar zarurligi haqidagi birinchi fikrlarni uyg'otdi. Keyingi ta'lim muassasalari Yosh Komenskiy uchun Buyuk Akademiya 1613 yil 1613 yildan boshlab u ilohiyotni o'rgangan. 1612 yilda u 44 yil umr ko'rish uchun "Chexiya xazinasi" ning "Chexiya xazinasini" bag'ishlaydigan Chex tili to'liq lug'atini tayyorlash bo'yicha fundamental ish uchun olib boriladi. Universitetni tugatgandan so'ng, u Niderlandiya orqali sayohat qilgandan so'ng, Psherov shahrida, Psherov shahrida, Psherov shahrida bo'lib o'tgan Psherov shahrida, o'qituvchining qardoshlik maktabida o'z uslubida lotin tilida o'qitiladi.
1616 yilda Komenskiy Chexiy aka-ukalari oilaviy jamoasi, keyin Bratsk jamoatchiligi, voizlik o'qituvchisi va bir necha yil ichida bu birodarlik etakchilaridan biriga aylanadi. Ushbu buyuk insonning tarjimai holida tashqi dushmanlik holatlari bilan bir qatorda, u urushlar, diniy va siyosiy ta'qiblar tufayli Chexiyadan tashqarida adashib qolishi kerak bo'lgan muhim rol o'ynadi. Shunday qilib, uning birinchi turmush o'rtog'i va ikkita kichik o'g'illari vabo qurboni edi. Protestantlarning ta'qib qilinishi tufayli KOMenskiy 1628 yilda Leszno shahrida hijrat qilish uchun ko'chib o'tdi.
U erda u gimnaziyada ishlagan, ammo keyinchalik unga shon-sharaf va ulkan hokimiyatni keltirgan parallelda bo'lgan tartibda milliy maktab rektori bo'lgan. Ulardan biri Chex tilidagi "didaktiklar" dir, keyinchalik u keyinchalik u "katta didaktiklar" deb nomlangan lotinga qaytadi. Shu davrda ular bir qator darsliklar, shuningdek, "Onalik maktabi" (1632) - qo'llanma yozildi oilaviy ta'limkim tarixda birinchi bo'ldi.
1650 yildan 1654 yilgacha, KOMos Komenskiy, "Raksissiy" ning "Rakoshti" ning "Shartr Patak" shahrida yangi tizimda ta'lim berayotgani, u "Sarosh-Patak" shahrida yangi tizimda dars beradi. 1656 yil aprel oyida Polsha shahri yong'inlar, xiyonat qilish, shviti bilan. KOMenskiy tomonidan o'nlab yil davomida sotib olingan hamma narsa, shu jumladan uy va qo'lyozmalar yoqib yuborilgan va uning o'zi protestantlarning yo'q qilinishidan keyin o'zini majbur qildi yana Yugurish.
Yangi yashash joyi bo'lib, Yang Amosense KOMMENTESKY AMSTERDAMni 1657 yildan o'limgacha yashagan ko'plab takliflarni tanladi. U erda u uzoq vaqtdan beri doimiy omilning o'g'li tomonidan moliyaviy qo'llab-quvvatlandi, buning uchun o'qituvchi-Izoh egasi ishni yozish va nashr etishda xavfsiz ishlashi mumkin edi. 1657-1658 yillarda Haqiqiy kengaytma ishlab chiqaradigan "buyuk didaktiklar" ning uzun yozma 4 jildlari. 1658 yilda u "Rasmdagi hissiyotlar dunyosi" ni ko'rdi, bu rasmlar bilan jihozlangan birinchi darslik bo'lgan.
Ya.A. Komenskiy deyarli o'limni to'xtata olmadi, oxirgi insho uning diktatsiyasi ostida oxirgi insholar yozildi. Olimning pedagogik merosi jahon pedagogika va maktab ish amaliyotiga katta ta'sir ko'rsatdi; Zamonaviy o'rganish nazariyasida siz juda ko'p didaktikostik postülyatsiyalarni topishingiz mumkin. 1670-noyabr 1670-noyabr, Yan-Amosenskiy vafot etdi.
Yan Amosenziye - bu eng yaxshi Chexiya, gumaniyali ilmiy xodim, ilmiy pedagogika, yozuvchi, yozuvchi, jamoat arbobi. U Chexiya aka-ukalari jamoasiga kiritilgan protestantlar oilasida tug'ilgan (uning butun do'stligi u bilan bog'lanadi). Bu Chexiya shahrida 1592 yil 28 martda sodir bo'ldi. O'ta o'lat epidemiyasi erta turni erta turg'iz qildi.
Asl ma'lumot Yang birodarlik maktabida, keyin 1608 dan 1610 yilgacha - lotin tilida. Zaryadir o'rganish jarayoni ushbu sohadagi islohotlar zarurligi haqidagi birinchi fikrlarni uyg'otdi. Yosh KOMenskiy akademiyasi uchun Buyuk Akademiya, 1613 yildan boshlab u ilohiyotni o'rgangan. 1612 yilda u 44 yil umr ko'rish uchun "Chexiya xazinasi" ning "Chexiya xazinasini" bag'ishlaydigan Chex tili to'liq lug'atini tayyorlash bo'yicha fundamental ish uchun olib boriladi. Universitetni tugatgandan so'ng, u Niderlandiya orqali sayohat qilgandan so'ng, Psherov shahrida, Psherov shahrida, Psherov shahrida bo'lib o'tgan Psherov shahrida, o'qituvchining qardoshlik maktabida o'z uslubida lotin tilida o'qitiladi.
1616 yilda Komenskiy Chexiy aka-ukalari oilaviy jamoasi, keyin Bratsk jamoatchiligi, voizlik o'qituvchisi va bir necha yil ichida bu birodarlik etakchilaridan biriga aylanadi. Ushbu buyuk insonning tarjimai holida tashqi dushmanlik holatlari bilan bir qatorda, u urushlar, diniy va siyosiy ta'qiblar tufayli Chexiyadan tashqarida adashib qolishi kerak bo'lgan muhim rol o'ynadi. Shunday qilib, uning birinchi turmush o'rtog'i va ikkita kichik o'g'illari vabo qurboni edi. Protestantlarning ta'qib qilinishi tufayli KOMenskiy 1628 yilda Leszno shahrida hijrat qilish uchun ko'chib o'tdi.
U erda u gimnaziyada ishlagan, ammo keyinchalik unga shon-sharaf va ulkan hokimiyatni keltirgan parallelda bo'lgan tartibda milliy maktab rektori bo'lgan. Ulardan biri Chex tilidagi "didaktiklar" dir, keyinchalik u keyinchalik u "katta didaktiklar" deb nomlangan lotinga qaytadi. Xuddi shu davrda ular bir qator darsliklar, shuningdek "onaning maktabi" (1632) - oilaviy ta'limga bag'ishlangan, bu tarixda birinchi bo'lib kelgan.
1650 yildan 1654 yilgacha, KOMos Komenskiy, "Raksissiy" ning "Rakoshti" ning "Shartr Patak" shahrida yangi tizimda ta'lim berayotgani, u "Sarosh-Patak" shahrida yangi tizimda dars beradi. 1656 yil aprel oyida Polsha shahri yong'inlar, xiyonat qilish, shviti bilan. KOMenskiy tomonidan o'nlab yil davomida sotib olingan hamma narsa, shu jumladan uy va qo'lyozmalarning aksariyati yonib ketdi va o'zi sudlanuvchining qirg'inidan yana bir bor ish boshlaganidan keyin o'zini majbur qildi.
Yangi yashash joyi bo'lib, Yang Amosense KOMMENTESKY AMSTERDAMni 1657 yildan o'limgacha yashagan ko'plab takliflarni tanladi. U erda u uzoq vaqtdan beri doimiy omilning o'g'li tomonidan moliyaviy qo'llab-quvvatlandi, buning uchun o'qituvchi-Izoh egasi ishni yozish va nashr etishda xavfsiz ishlashi mumkin edi. 1657-1658 yillarda Haqiqiy kengaytma ishlab chiqaradigan "buyuk didaktiklar" ning uzun yozma 4 jildlari. 1658 yilda u "Rasmdagi hissiyotlar dunyosi" ni ko'rdi, bu rasmlar bilan jihozlangan birinchi darslik bo'lgan.
Ya.A. Komenskiy deyarli o'limni to'xtata olmadi, oxirgi insho uning diktatsiyasi ostida oxirgi insholar yozildi. Olimning pedagogik merosi jahon pedagogika va maktab ish amaliyotiga katta ta'sir ko'rsatdi; Zamonaviy o'rganish nazariyasida siz juda ko'p didaktikostik postülyatsiyalarni topishingiz mumkin. 1670-noyabr 1670-noyabr, Yan-Amosenskiy vafot etdi.