Varnost otrok v informacijskem prostoru.
Zakonske zahteve v dejavnosti knjižnic,
služi otrokom
Za obravnavo vprašanja varnosti otrok v informacijskem prostoru je treba opredeliti sam pojem »informacijski prostor«. kaj je to?
Leta 1995 je bil na podlagi Odloka predsednika Ruske federacije razvit "Koncept oblikovanja in razvoja enotnega informacijskega prostora v Rusiji in ustreznih državnih informacijskih virov". V skladu s tem konceptom je "enotni informacijski prostor" sestavljen iz naslednjih glavnih komponent:
informacijski viri, ki vsebujejo podatke, informacije in znanje, posneto na ustreznih nosilcih informacij;
organizacijske strukture, ki zagotavljajo delovanje in razvoj enotnega informacijskega prostora, zlasti zbiranje, obdelavo, shranjevanje, distribucijo, iskanje in prenos informacij;
sredstva informacijske interakcije med državljani in organizacijami, ki jim zagotavljajo dostop do informacijskih virov na podlagi ustreznih informacijskih tehnologij, vključno s programsko in strojno opremo ter organizacijskimi in regulativnimi dokumenti.
Informacijski prostor se nenehno spreminja in povečuje obseg. To omogoča široka uporaba svetovnega interneta.
Ena glavnih nalog civilizirane družbe je varnost otrok. Ta problem se aktualizira v vedno širšem informacijskem prostoru, ko ima vsak študent osebne elektronske naprave in odprt dostop do interneta.
Otroci imajo danes dostop do tega, kar je bilo pred petnajstimi ali dvajsetimi leti mogoče le strokovnemu ali celo državi.
Z razvojem globalnega omrežja se število tistih, ki njegove zmogljivosti uporabljajo v kriminalne namene, nenehno povečuje, pojavljajo se nova kazniva dejanja, ki jih ustvarja internet.
V skladu z rusko zakonodajo je informacijska varnost otrok stanje zaščite otrok, pri katerem ni nevarnosti, da bi informacije, vključno z informacijami, distribuiranimi na internetu, povzročile škodo njihovemu zdravju, telesnemu, duševnemu, duhovnemu in moralnemu razvoju.
Pravni okvir za zaščito otrok pred informacijami, škodljivimi za njihovo zdravje, vključuje:
ZVEZNI ZAKON št. 124-FZ Z DNE 24. julija 1998
"O OSNOVNIH GARANCIJAH OTROKOVIH PRAVIC V RUSKI FEDERACIJI"
ZAKON RUJSKE FEDERACIJE Št. 2124-1 Z DNE 27.12.1991
"O MASOVNIH MEDIJIH"
ZVEZNI ZAKON št. 38-FZ Z dne 13. 3. 2006
ZVEZNI ZAKON št. 149-FZ z dne 27. julija 2006
"O INFORMACIJAH, INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJAH IN VARSTVU INFORMACIJ"
ZVEZNI ZAKON z dne 27. julija 2006 št. 152-FZ
"O OSEBNI PODATKI"
"O PROTIPROTISKU EKSTREMISTIČNIM DEJAVNOSTIM"
ZVEZNI ZAKON Z DNE 29. 12. 2012 Št. 436-FZ
"O ZAŠČITI OTROK PRED INFORMACIJ, ŠKODLJIVIM ZA NJIHOVO ZDRAVJE IN RAZVOJ"
določa pravila za medijsko varnost otrok v obtoku v Rusiji izdelkov množičnih medijev, tiskanih, avdiovizualnih izdelkov na vseh vrstah medijev, računalniških programov in podatkovnih baz ter informacij, objavljenih v informacijskih in telekomunikacijskih omrežjih ter mobilnih radiotelefonskih omrežjih.
ZVEZNI ZAKON N 139-FZ Z DNE 28. julija 2012
"O SPREMEMBAH ZAVEZNEGA ZAKONA "O ZAŠČITI OTROK PRED INFORMACIJ, ŠKODUJOMI ZA NJIHOVO ZDRAVJE IN RAZVOJ" IN NEKATERIH ZAKONODAJNIH AKTIOV RUJSKE FEDERACIJE"
Po zakonu informacije, ki so prepovedane za razširjanje otrokom, vključujejo informacije:
1) spodbujanje otrok k dejanjem, ki ogrožajo njihovo življenje in (ali) zdravje, vključno s škodo za njihovo zdravje, samomorom;
2) sposoben vzbuditi pri otrocih željo po uživanju mamil, psihotropnih in (ali) opojnih substanc, tobačnih izdelkov, alkoholnih in alkoholnih izdelkov, piva in pijač, narejenih na njihovi osnovi, sodelovanja pri igrah na srečo, prostituciji, potepuh ali beračenje;
3) utemeljitev ali utemeljitev dopustnosti nasilja in (ali) krutosti ali spodbujanje k izvajanju nasilnih dejanj proti ljudem ali živalim, razen v primerih, določenih s tem zveznim zakonom;
4) zanikanje družinskih vrednot in oblikovanje nespoštovanja do staršev in (ali) drugih družinskih članov;
5) opravičevanje protipravnega ravnanja;
6) ki vsebuje nespodobno izražanje;
7) ki vsebuje informacije pornografske narave.
ODLOK PREDSEDNIKA RUSKE FEDERACIJE Z dne 01.6.2012 št. 761
"O NACIONALNI STRATEGIJI DEJAVANJA V INTERESU OTROK ZA 2012-2017" (izgubljeno), ampak
»Za izboljšanje državne politike na področju varstva otrok ob upoštevanju rezultatov, doseženih pri izvajanju Nacionalne strategije delovanja za otroke 2012–2017, se odločam, da razglasim 2018–2027 Desetletje otroštva v Ruski federaciji", - predsednik Ruske federacije Vladimir Putin
"OB NAJAVE DESETLETJA OTROŠTVA V RUSKI FEDERACIJI"
Z vidika glavnih dejavnosti do leta 2020, ki potekajo v okviru Desetletja otroštva, razvoj mehanizmov za zagotavljanje informacijske varnosti na internetu, odpravljanje tveganja, da bi mladoletniki škodovali svojemu zdravju in (ali) fizičnemu, duševnemu, duhovnemu , moralni razvoj.
Informacijska varnost otrok je priznana kot ena od nacionalnih prednostnih nalog sodobne državne politike Rusije. To je jasno navedeno v nacionalni strategiji za ukrepanje v interesu otrok in konceptu informacijske varnosti za otroke, ki je bil odobren z Odlokom vlade Ruske federacije z dne 2. decembra 2015 št. 2471-r.
Koncept prispeva k izvajanju enotne državne politike na področju informacijske varnosti otrok, oblikovanju sodobnega medijskega okolja, ki upošteva tveganja, povezana z razvojem interneta in informacijskih tehnologij.
Koncept opredeljuje temeljna načela zagotavljanja informacijske varnosti otrok, prednostne naloge in mehanizme izvajanja državne politike na tem področju ter pričakovane rezultate.
Določbe Koncepta temeljijo na načelih prepoznavanja otrok in mladostnikov kot aktivnih udeležencev informacijskega procesa, odgovornosti države za spoštovanje legitimnih interesov otrok v informacijski sferi, vzgoje otrok za samostojno in kritično razmišljanje, ustvarjanje ugodno vzdušje v informacijskem okolju za otroke in mladostnike, ne glede na njihov socialni status, vero in narodnost.
Prednostne naloge državne politike na področju informacijske varnosti otrok so:
povečanje stopnje medijske pismenosti otrok in mladostnikov,
oblikovanje občutka odgovornosti za svoja dejanja v informacijskem prostoru,
zadovoljevanje kognitivnih potreb in interesov,
zmanjševanje tveganj desocializacije, razvoja in utrjevanja deviantnih in nezakonitih dejanj mladostnikov.
Rezultat implementacije Koncepta naj bi bilo do leta 2020 oblikovanje generacije mladih državljanov, ki bodo lahko svobodno in samostojno krmarili v sodobnem informacijskem prostoru. Predvideno je, da se ustvari medijsko okolje s takšnimi osnovnimi značilnostmi, kot so prost dostop otrok do zgodovinske in kulturne dediščine, povečanje števila otrok in mladostnikov, ki delijo vrednote domoljubja, promocija zdravega načina življenja, oblikovanje spoštljivega odnosa do intelektualne lastnine in avtorskih pravic pri otrocih.
Ne smemo pozabiti na zahteve za organizacijo dela na računalnikih otrok različnih starostnih skupin, za delovno mesto uporabnika, za higienske razmere v prostorih, ki so postavljeni.
SANITARNA IN EPIDEMIOLOŠKA PRAVILA IN STANDARDI SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03
"HIGIENSKE ZAHTEVE ZA OSEBNE ELEKTRONSKE RAČUNALNIKE IN ORGANIZACIJO DELA"
Norme časa, ki ga otroci preživijo za računalnikom:
Otroci, mlajši od 3 let, ne smejo uporabljati računalnikov, saj je zanje prevelika čustvena in vizualna obremenitev.
Otroci, stari 3-7 let, naj bodo pred ekranom največ 15 minut na dan. Hkrati je priporočljivo, da seje računalniških iger izvajate največ dvakrat na teden in jih obvezno dopolnite z gimnastiko za oči.
Prvošolci - 10 minut.
Učenci 2-5 razredov - 15 minut;
6-7. - 20 minut;
8.–9. – 25 minut;
Od 10. do 11. podnevi je dovoljeno sedeti za računalnikom največ uro in pol.
Po 15-20 minutah dela za računalnikom naj otrok naredi posebne vaje za oči.
Da bi zagotovili varnost otroka v kibernetskem prostoru, morajo strokovnjaki, ki delajo z otroki, najprej sami dobro poznati to območje.
Proučevanje problemov varnega interneta za otroke v zadnjih letih je eno vodilnih področij raziskovalne in metodološke dejavnosti.
Po najnovejših podatkih v Rusiji: povprečna starost začetka samostojnega dela na spletu je 7 let, danes pa obstaja težnja po znižanju starosti na 5 let. 88 % štiriletnikov uporablja internet s starši. V starosti 7-9 let otroci vse pogosteje sami hodijo na splet. Do 14. leta si le 7 % mladostnikov uporablja omrežje, družinska uporaba omrežja.
Danes skoraj vsak drugi otrok uporablja mobilni internet.
Več kot polovica uporabnikov interneta, mlajših od 14 let, brska po straneh z neprimerno vsebino.
39 % otrok obišče porno strani,
19 % gleda prizore nasilja,
16 % jih je odvisnih od iger na srečo.
14 % otrok se zanima za droge in alkohol,
Ekstremistične in nacionalistične vire obišče 11 % mladoletnih uporabnikov
Strokovnjaki ugotavljajo naslednjevrste spletnih groženj, ki predstavljajo nevarnost za življenje, fizično, duševno in moralno zdravje ter popoln razvoj otroka:
Najpogostejša grožnja otrokom na internetu jeobilo eksplicitnih materialov spolne narave.
Številni videoposnetki in slike s tako imenovano »trdo erotiko«, vključno s tistimi, ki vsebujejo informacije o spolnih perverzijah, lahko dezorientirajo otroka, poškodujejo njegovo psiho, povzročijo motnje v psihoseksualnem ter moralnem in duhovnem razvoju ter preprečujejo izgradnjo normalnega družbenega, med drugim medspolni in družinski odnosi v prihodnosti.
2. Pri komunikaciji na spletu ima vsak nujno virtualne znance in prijatelje.
Poleg vrstnikov in zanimivih osebnosti, s katerimi bo komunikacija koristna, se lahko otrok seznani ne le s pedofilom in perverznežem, temveč tudi s prevarantom in nasilnikom.
Navidezna nesramnost in potegavščine se pogosto končajo s kibernetskim nadlegovanjem in kibernetskim ponižanjem, kar tarči ustrahovanja povzroči veliko trpljenja. Za otroka so takšne izkušnje lahko kritične, saj je bolj ranljiv kot odrasli.
V zadnjih letih so postali zelo razširjeni tako družbeno nevarni napadi na identiteto mladoletnika v omrežju, kot je kibernetsko ustrahovanje (najstniški virtualni teror).
Spletno ustrahovanje - Gre za napade z namenom povzročitve psihične škode, ki se izvajajo prek e-pošte, storitev takojšnjega sporočanja, klepetalnic, družbenih omrežij, spletnih strani in tudi prek mobilnih komunikacij.
Najbolj nevarne vrste spletnega ustrahovanja sokibernetsko zalezovanje - prikrito sledenje žrtve, da se organizira napad, pretepanje, posilstvo itd.., tako dobro, kotveselo klofutanje (Happy Slapping - veselo ploskanje, veselo tepanje) - video posnetki s posnetki resničnih prizorov nasilja.
Nevarne informacije za otroke, ki lahko resno škodijo njihovemu zdravju, razvoju in varnosti, so lahko vsebovane v elektronskih virih, ki vsebujejo gradivo.ekstremističnega in terorističnega značaja.
4. Posebna nevarnost za nezrelo psiho mladoletnikov so elektronski viri, ki jih ustvarja in vzdržujedestruktivne verske sekte .
Glavna težava destruktivnih sekt v omrežju je posredovanje lažnih informacij. Preko spletne strani je zelo enostavno pasti pod negativni vpliv sekte - če otrok na spletu bere relevantno gradivo, gleda video in foto informacije, potem že komunicira z rekruterjem sekte, nehote sodeluje v psihološki igri organizatorjev sekte. , pogosto postanejo odvisni od njih.
5. Lahkovernost in naivnost otrok računalniški prevaranti, pošiljatelji neželene pošte in lažni predstavljajo pogosto uporabljajo za svoje namene.
Mladoletniki pogosto brez suma sledijo povezavam, ki jim jih pošljejo napadalci, prenašajo neznane datoteke, za katere se lahko izkaže, da so virusi ali vsebujejo nezakonite informacije.
Otrok, ki ni dovolj obveščen o nevarnostih na internetu, lahko napadalcu pove številko kreditne kartice staršev, geslo za elektronsko denarnico, njegov pravi naslov in še marsikaj.
6. Promocija drog, nasilja in krutosti, samomorilnega vedenja, splava, samopoškodovanja so lahko zelo nevarni za krhko otroško psiho.
Otrok sprejema številne dvomljive ideje o veri, še posebej, če so pravilno izražene. Na primer, o tem, kako je bolje narediti samomor ali katere tablete bodo jemanje "zabavnejše", kako se znebiti neželene nosečnosti, ne da bi šli k zdravniku itd. To uporablja veliko ljudi, ki otroke uporabljajo za sebične in druge osebne namene.
7. Poleg zgornjih informacij je na spletu veliko dvomljivih razvedril, kot so spletne igre, ki spodbujajo seks, krutost in nasilje, kar zahteva znatne finančne naložbe. Otroci se ukvarjajo s spletnimi igrami na srečo.
slab jezik - psovke
Igra vsebuje nesramen in nespodobni jezik.
Diskriminacija - Diskriminacija
Prisotnost v izdelku prizorov ali materialov, ki lahko obrekujejo ali diskriminirajo določene družbene skupine.
Strah - Strah
Igralni materiali so lahko za majhne otroke strašljivi in zastrašujoči.
Igre na srečo - Igre na srečo
Igra ima možnost iger na srečo in stave, vključno s pravim denarjem.
spolne vsebino – Nespodobnosti
Igra vsebuje goloto in/ali prizore s spolnimi odnosi.
Nasilje - Nasilje
Igra je polna nasilnih prizorov.
8. Psihologi ugotavljajo razširjenost med uporabniki, vključno z mladoletniki, primerov morbidne odvisnosti od sodelovanja v omrežnih procesih, tako imenovane "odvisnosti od interneta", ki se kaže v obsesivni želji po nadaljnjem omrežnem komuniciranju v nedogled.
Obstaja 6 glavnih vrst zasvojenosti z internetom:
Obsesivno brskanje po spletu - neskončna potovanja po svetovnem spletu, iskanje informacij.
Strast do virtualne komunikacije in virtualnih zmenkov - velike količine korespondence, nenehno sodelovanje v klepetih, odvečnost prijateljev na spletu.
odvisnost od iger na srečo - obsesivno navdušenje nad računalniškimi igrami v omrežju.
Obsesivna finančna potreba - spletne igre na srečo, nepotrebni nakupi v spletnih trgovinah ali nenehno sodelovanje na spletnih dražbah.
Odvisnost od gledanja filmov na spletu ko lahko bolnik cel dan preživi pred ekranom, ne da bi dvignil pogled zaradi dejstva, da si lahko ogledate skoraj vsak film ali program v omrežju.
odvisnost od kibernetskega seksa - obsesivna privlačnost za obiskovanje pornografskih mest in kiberseks.
Načini zaščite pred internetnimi grožnjami vključujejo:
Administrativni (regulativni) ukrepi, ki jih država zagotavlja z oblikovanjem/spremembami zakonov. (Omenjeni so bili zgoraj. )
Izobraževanje in usposabljanje uporabnikov za učinkovito delo z informacijami.
Učenje otroka dela na internetu s strani staršev in učiteljev.
Uporaba sodobnih tehnoloških rešitev na področju povečanja učinkovitosti uporabe interneta (uporaba posebne programske opreme, vsebinski filter).
Vsebinski filter je programska oprema, zasnovana za upravljanje dostopnosti vsebine bralcem, zlasti za filtriranje virov, ki so na voljo prek interneta ali e-pošte.
Otroške in mladinske knjižnice danes opravljajo veliko izobraževalnega dela, povezanega z internetom in njegovo varno uporabo. Aktivnosti za razvoj informacijske kulture šolarjev se praviloma izvajajo sistematično skozi vse leto.
Knjižnice organizirajo ustvarjalne natečaje, medijske projekte, konference, okrogle mize, v katerih sodelujejo strokovnjaki z različnih področij (programerji, zdravniki, psihologi), pa tudi starši. V zadnjih letih je zaradi dela otroških knjižničarjev na tisoče otrok in odraslih postalo bolj pismenih uporabnikov interneta.
Od leta 2014 v izobraževalnih ustanovah poteka vseruska enotna lekcija o internetni varnosti, katere namen je izobraževanje otrok in mladostnikov v informacijski kulturi. V akciji aktivno sodelujejo tudi otroške knjižnice države.
V zadnjem tednu lanskega oktobra 2017 je več kot 70 otroških knjižnic v državi izvedlo dogodke na temo varnosti in etike vedenja na internetu. V knjižnice je prišlo na tisoče udeležencev. Med njimi so bili predšolski otroci, šolarji vseh starosti, pa tudi študenti, vzgojitelji in starši mladih bralcev. Promoviranje znanja o pravilih varnega življenja v internetnem okolju je še danes aktualna tema komunikacije med knjižničarjem in bralcem.
Ker se zavedamo pomena dela v tej smeri, smo v letu 2018 vključili v tekoči CDBprojekt"Otroška knjižnica-navigator v svetu uporabnih informacij"tematski bloko izboljšanju informacijske varnosti otrok in mladostnikov "Knjige, internet in jaz sva skupaj najboljša prijatelja." On domnevaniz dogodkov, posvečenih varni uporabi interneta ter zaščiti otrok in odraslih pred grožnjami, povezanimi z njim, ter lekcije o varnosti medijev, katerih cilji so:
Obveščanje bralcev o vrstah informacij, ki lahko škodujejo zdravju in razvoju mladoletnikov
Obveščanje o načinih nezakonitega širjenja tovrstnih informacij
Seznanitev z mednarodnimi načeli in normami, z regulativnimi pravnimi akti Ruske federacije
Učenje otrok in mladostnikov pravil odgovorne in varne uporabe interneta in mobilnih (celičnih) komunikacij, drugih elektronskih komunikacijskih in komunikacijskih sredstev
Preprečevanje nastanka odvisnosti od interneta in odvisnosti od iger na srečo pri otrocih
Preprečevanje kaznivih dejanj zoper otroke z uporabo informacijskih in telekomunikacijskih tehnologij
KORISTNI VIRI ZA DELO KNJIŽNIC V SMERI "VAREN INTERNET"
Projekt "Razstavljamo internet" -
je namenjen dostopu do znanja, iskanju informacij, ki jih potrebujete, kritičnemu ocenjevanju vsebine, ustvarjanju lastnih internetnih projektov in varni komunikaciji. Na spletnem mestu lahko opravite tudi preizkus poznavanja pravil ravnanja v omrežju in prejmete potrdilo o njegovem uspešnem zaključku.
Linija za pomoč "Otroci na spletu" - brezplačna vseruska storitev telefonskega in spletnega svetovanja za otroke in odrasle o problemih varne uporabe interneta in mobilnih komunikacij. Na telefonski liniji za pomoč nudijo strokovno psihološko in informacijsko podporo psihologi s Fakultete za psihologijo Moskovske državne univerze Lomonosov in Fundacija za razvoj interneta.
Vserusko spletno mesto "Pomoč je v bližini" -Zasnovan za otroke in mladostnike, stare od 6 do 18 let. Njegov glavni cilj je pomagati mladoletnikom pri težkih težavah, s katerimi se lahko soočijo v svojem življenju, z zagotavljanjem varnih informacij in brezplačno psihološko spletno pomoč, vključno z vprašanji, ki se pojavijo pri uporabi interneta.
Spletna igra "Sprehod skozi divji internetni gozd" posvečen vprašanjem internetne varnosti:http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru Projekt "Kaj veš o osebnih podatkih?" http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/ Roskomnadzor vsebuje informativna in razvedrilna gradiva (testi, video igre, pobarvanke), namenjena varovanju osebnih podatkov.
Potreba po informacijah je danes ena od osnovnih človeških potreb. Pomembna je kot toplota, hrana, spanje. Človek že od antičnih časov išče, posplošuje in prenaša informacije o stvareh okoli sebe. Vsaka dejavnost je tesno povezana z izmenjavo informacij. Pri tem se asimilirajo vedenjski vzorci, družbene norme, osnove znanosti, prava in umetnosti.
Ko odrasli otroku nekaj razlagajo, prispevajo k oblikovanju posebnega informacijskega polja okoli njega. Medtem se pogoji življenja nenehno spreminjajo, spreminja se vsebina in obseg podatkov, ki jih prejmejo ljudje. To pa zahteva zagotavljanje informacijske varnosti prebivalstva na splošno in zlasti mladoletnikov. V našem članku bomo poskušali ugotoviti, kakšna tveganja obstajajo za otroke in kako jih je mogoče odpraviti.
Relevantnost vprašanja
Ni skrivnost, da se trenutna stopnja človeškega razvoja imenuje doba informacijske tehnologije. Danes človek prejema različne informacije iz različnih virov. Daleč ni vedno mogoče filtrirati informacije, izbrati resnično potrebne podatke. Še posebej težko je za otroke.
Da bi razumeli obseg problema, primerjajmo pridobivanje informacij z vnosom hrane. Takšna primerjava je utemeljena. Konec koncev je potreba po informacijah danes prav tako pomembna kot potreba po hrani. Obstajajo živila, ki jih ni mogoče zaužiti ali pa niso primerna za telo. Enako lahko rečemo o informacijah. Otrok ne mora zaznati vseh informacij. Vsaka informacija bo vplivala nanj: šibka, močna, škodljiva, koristna. Zato je pri uporabi določenih informacij treba biti selektiven. Toda če se odraslim kot celota uspe spopasti s to nalogo, potem otroci ne uspejo. Zato je zagotavljanje informacijske varnosti otrok zaupano odraslim. Pri tem imajo posebno vlogo starši in učitelji.
Globalne spremembe v informacijskem prostoru poganja tehnološki napredek. Razvoj tehnologije ne prispeva le k nastanku novih priložnosti, ampak prinaša tudi različna tveganja. Do relativno nedavnega se o informacijski varnosti otrok ni govorilo tako pogosto. Dejstvo je, da so prej tok informacij, ki prihajajo do otroka, strogo nadzorovali odrasli. Starši niso dovolili, da bi se pogovarjali z neznanci, se spoprijateljili s "slabimi vrstniki".
S prihodom domačih računalnikov in neomejenega interneta so se razmere močno spremenile. Otroci so dobili brezplačen dostop do družbenih omrežij, klepetov, forumov, spletnih strani, iger in drugih virov različne kakovosti. Posledično so bili zasuti z ogromno količino informacij, ki jih vsi ne znajo filtrirati. Težavo še poslabša dejstvo, da otrok pogosto ostane sam z internetom in mnogi starši ne znajo dovolj dobro uporabljati osebnega računalnika.
Nevarnost interneta
Raziskave kažejo, da je svetovni splet drugi najpomembnejši vir informacij za večino srednješolcev. Tretje mesto zaseda šola, na prvem mestu so zaenkrat starši z majhno razliko. Internet ima trenutno pomembno vlogo pri izobraževanju otrok. Oblikovanje slike sveta, modela vedenja, načina razmišljanja poteka pod vplivom informacij iz spleta.
Internet se zasluženo imenuje virtualni svet. Seveda je precej tesno povezana z realnostjo. Na spletu lahko služite denar, naročate živila, oblačila, razpravljate o novicah itd. Na internetu, pa tudi v življenju, obstajajo »slaba« podjetja, forumi, klepeti. Tu so pogosto prikazani prepovedani filmi, posnetki itd.
Vsakemu normalnemu staršu ni vseeno, s kom komunicira njegov otrok, katere vire informacij uporablja, katere knjige bere, gleda filme, kakšno glasbo posluša. Kar zadeva internet, odrasli zelo pogosto pozabljajo na pomen informacijske varnosti. Otroci so doma, ne na ulici - to pomirja starše. Mladoletnik medtem ostane sam z virtualnim svetom – z neznanci, ki lahko vplivajo na njegovo vedenje.
Ne moremo mimo reči, da je avtoriteta ljudi na spletu bistveno višja od avtoritete učiteljev. To je zelo moteče dejstvo. Konec koncev, preden je šola igrala, če ne ključno, pa pomembno vlogo pri vzgoji mlajše generacije. Trenutno je vpliv učiteljev bistveno manjši. Če se bo ta trend nadaljeval, potem oblikovanje osebnosti ne bo potekalo v resničnem svetu, ampak v virtualnem. Hkrati bo ogrožena tudi avtoriteta staršev.
Koncept informacijske varnosti otrok
Zaščito mlajše generacije je treba seveda izvajati celovito. Ukrepe za informacijsko varnost otrok bi morali najprej izvajati starši. Hkrati je treba sprejeti takšne ukrepe, da se otrok ne počuti prikrajšanega. Pomembno je, da ne izgubite zaupanja otrok.
Varnost informacij je skupek ukrepov za zaščito mladoletnikov pred negativnim vplivom informacij. Ob tem ne govorimo samo o internetu, ampak tudi o drugih virih – TV, radiu, knjigah itd.
Učitelji imajo najpomembnejšo vlogo pri ohranjanju informacijske varnosti otrok. Skupaj s starši morajo razviti ukrepe za zaščito mlajše generacije. Pomembno je skupno delo, sicer so lahko vsi napori staršev zaman.
Udeležba oblasti je zelo pomembna. Danes se na državni ravni razvijajo programi za zagotavljanje informacijske varnosti otrok, sprejemajo se zakoni in ugotavlja odgovornost za njihovo kršitev. Vsaka izobraževalna ustanova bi morala imeti lokalne akte, ki odražajo in določajo zvezne določbe ter jih prilagajajo posebnim pogojem.
Starševski nadzor
Kako ohraniti informacijsko varnost otrok? To vprašanje skrbi veliko odraslih. Starševski nadzor danes velja za enega učinkovitih načinov zaščite. Ta možnost je prisotna v funkcionalnosti večine protivirusnih programov. Poleg tega je starševski nadzor mogoče nastaviti s posebnimi programi.
Ta možnost vam omogoča, da konfigurirate računalnik tako, da določen uporabnik, v tem primeru otrok, nima dostopa do internetnih virov, ne more zagnati aplikacij (na primer iger) ali lahko uporablja računalnik le določen čas .
Prednosti in slabosti starševskega nadzora
Ta rešitev ima zagotovo veliko prednosti. Prvič, zagotovljena je informacijska varnost otrok z nameščeno možnostjo starševskega nadzora. Odraslim ni treba skrbeti, da bi njihov otrok obiskoval neželena spletna mesta, preživel ves dan v igranju iger itd. Opozoriti je treba na prilagodljivost orodij za prilagajanje. Da otroku sploh ne bi posegali, lahko nastavite dostop do iger za določeno časovno obdobje, ustvarite seznam dovoljenih virov itd.
Vendar pa ima ta odločitev in negativne strani. Če otrok ne sme odpreti določenih virov doma, lahko to stori pri prijatelju. Poleg tega je mogoče zaobiti starševski nadzor. Če se otrok s tem spopade, potem je morda vredno opozoriti na njegove sposobnosti in jih usmeriti v pravo smer? Lahko se na primer zanima za programiranje, raziskovanje računalniškega omrežja itd.
Blokiranje spletnega mesta
Starševski nadzor je zagotovo dobra možnost v protivirusnem programu – informacijska varnost otrok bo zagotovljena na zahtevani ravni (v vsakem primeru, ko je otrok z nastavitvami računalnika nastavljen na »ti«). Medtem bo mladoletnik prej ali slej lahko prišel na spletna mesta, ki so bila nekoč prepovedana. Morda ni pripravljen na informacije, ki jih vsebujejo.
Vsak starš se odloči, ali bo blokiral ali ne. Nedvomno obstajajo vsebine, dostop do katerih bi moral biti izrecno prepovedan. To so pornografska spletna mesta, oglasi, ki vodijo do njih, klepeti za zmenke itd. Blokiranje oglasov je koristno ne samo za otroke, ampak tudi za odrasle. Dejansko je delo na računalniku brez nadležnih pasic veliko bolj prijetno.
Strokovna mnenja
Številni strokovnjaki menijo, da je starševski nadzor najpomembnejše orodje za zagotavljanje in ohranjanje informacijske varnosti otrok na internetu. Vendar pa strokovnjaki dajejo pomemben pridržek. To orodje je primerno za majhne otroke. Varnost informacij na spletu za starejše otroke je mogoče zagotoviti na druge načine. O njih - dalje.
Nadzor uporabe osebnega računalnika
V računalnik ni treba vnesti gesla. Pogosto je dovolj, da računalnik postavite tako, da je viden odraslim. V tem primeru je enostavno nadzorovati postopek uporabe računalnika. V tem primeru bodo dejanja staršev bolj pravilna in taktna. Odrasli bodo lahko neopazno, da bo otrok opazoval svoja dejanja in jih usklajeval.
Strokovnjaki ne priporočajo, da bi v otroško sobo postavili računalnik in mu kupovali sodobne pripomočke, vključno s tablicami in pametnimi telefoni. Po statističnih podatkih trenutno skoraj polovica osnovnošolcev uporablja trendovske telefone in ima dostop do interneta. Hkrati je popolnoma nejasno, zakaj potrebujejo takšne pripomočke. Navsezadnje imajo otroci nenadzorovan dostop do interneta, lahko postanejo žrtev roparjev. Če potrebujete povezavo z otrokom, je dovolj, da mu kupite navaden telefon. Če se starši odločijo za nakup trendovskega pametnega telefona, je priporočljivo, da nanj namestijo starševski nadzor.
Usmerjanje energije otroka v pravo smer
Starši imajo danes veliko odgovornost. Odrasli morajo otrokom privzgojiti kulturo, dvigniti njeno raven. To je zelo težka naloga. Dejstvo je, da danes poteka neprekinjena propaganda kulta denarja, potrošnje, nekulture, "kul". Težko je odpraviti njegove negativne vplive. Starše se morajo zanimati za otrokovo življenje, se pogovarjati z njim, razpravljati o dogodkih, ki se dogajajo v njegovem življenju.
Na primer, če rad gleda filme na internetu, je povsem mogoče govoriti o tem, hkrati pa pripovedovati o zgodovini kina ali zanimivih dejstvih. Pomembno je, da mu pokažemo res kakovostne in s pomenom polne dobre filme.
Če ga zanimajo pripomočki, je vredno kupiti uporaben predmet. Na primer, e-knjiga. Morda bo pomagalo vzbuditi ljubezen do branja.
Če otroka zanima struktura spletnih mest, vsebina računalnika, je verjetno, da bo iz njega zrasel dober programer. Morda ga je vredno dati krogu mladih programerjev.
Otroku morate pomagati odkriti svoje talente. Razen staršev tega ne bo storil nihče.
Oblikovanje enotnega informacijskega polja
Otrok in njegovi starši naj bodo v enotnem informacijskem prostoru. To ne pomeni, da morajo odrasli otrokom privoščiti vse. Nasprotno, z otrokom morate nenehno komunicirati, se pogajati z njim, spreminjati njegovo okolje na bolje. Seveda bi morali poskušati preživeti čim več časa z njim.
Pomembna točka
Moram reči, da pogosto starši sami postavijo zid pred svojimi otroki. Včasih je to posledica nepripravljenosti razumeti otroka, brezbrižnosti do njega, do njegovih interesov, občutkov, izkušenj. Zelo težko je premagati steno. V družini je pomembno ustvariti takšne pogoje, v katerih bi otrok lahko mirno delil svoje izkušnje. Odrasli pa morajo biti nanje občutljivi.
Zaključek
Starši so trenutno pred težko nalogo. Sami morajo ustvariti ugodno informacijsko klimo za svoje otroke. Ne smemo pozabiti, da otrok ne bo izginil na internetu, če je zaposlen s stvarmi, ki so zanj zanimive.
Seveda bo moral v procesu študija uporabljati splet. Morda bi bilo vredno napisati opombo o informacijski varnosti. Za otroke je sodelovanje staršev v njihovem življenju zelo pomembno. Treba jim je pojasniti, zakaj je uporaba določenih sredstev nezaželena. Pomembno je, da otroci vedo, da odrasle zanima njihov normalen razvoj.
Številni največji ruski torrent portali, vključno z Rutracker.org, Kinozal.tv in Rutor.org, so se 6. decembra odločili izvesti (in naredili) kampanjo za usposabljanje ruskih uporabnikov orodij in metod za obnovitev dostopa do informacij v primeru blokiranje internetnih virov.
Na drugi strani barikad je bil podpisan dokument, vključno s frazo:
Trenutno se je obstoječi sistem vključevanja (z odločbo zveznih izvršilnih organov, pooblaščenih s strani vlade Ruske federacije) petih vrst posebej družbeno nevarnih informacij, dostop do katerih bi moral biti vsekakor prepovedan, izkazal za zelo učinkovitega. Enotni register domenskih imen, kazalcev strani na spletnem mestu "in omrežnih naslovov, ki vam omogočajo prepoznavanje spletnih mest na internetu, ki vsebujejo informacije, katerih distribucija je v Ruski federaciji prepovedana.
Starostni psihološki pristop k ocenjevanju škodljivih učinkov informacijskih produktov na duševni razvoj, zdravje in psihično počutje otrok, ki je bil podlaga zveznega zakona o zaščiti otrok pred informacijami, ki škodujejo njihovemu zdravju in razvoju. «, se je izkazalo za zelo učinkovito.