Mga tala sa wikang Ruso sa paksang "Pebrero - noong nakaraang buwan." Pag-unlad ng pagsasalita - Pebrero - ang huling buwan ng gawain sa taglamig: "Paano naghibernate ang mga hayop sa taglamig"

Kuznetsova N.N.,

guro sa elementarya,

pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon

Institusyong pang-edukasyon ng munisipyo "Sosh No. 1 ng Kalininsk

rehiyon ng Saratov"

Mga Gawain: 1) Ipakilala sa mga mag-aaral ang mga tampok ng ikatlong buwan ng taglamig at

mga pagbabagong nagaganap sa kalikasan.

2) Magbigay ng ideya ng blizzard, blizzard, blizzard, thaw.

3) Bumuo ng emosyonal na pang-unawa sa mga natural na phenomena.

4) Pagyamanin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa mga hayop at ibon.

Pag-unlad ng aralin.

Org. sandali.

Isa, dalawa - pataas.

Tatlo, apat - mas malawak ang mga braso.

Lima, anim - umupo nang tahimik.

Panimula sa paksa ng aralin.

Guys, ngayon kami ay bumibisita sa isang napakagandang panahon ng taon.

At alin, malalaman mo sa pamamagitan ng paghula ng bugtong.

Anong uri ng trio ang lumipad:

Ang mga kabayo sa trio na iyon ay puti.

At ang reyna ay nakaupo sa paragos,

Maputi ang buhok, maputi ang mukha.

Kung paano niya iwinagayway ang kanyang manggas,

Ang lahat ay natatakpan ng pilak.

(taglamig)

Oo, ngayon ang aming bisita ay ang Winter Sorceress mismo.(1 slide)

Dumating ang taglamig sa amin ngayon hindi nagkataon. Dinala niya sa amin ang paksa ng aming aralin ngayon.

Ngunit para magawa ito, dapat mong hulaan ang bugtong na inihanda niya para sa iyo.

Ang snow ay bumabagsak sa mga bag mula sa langit.(2 slide)

May mga snowdrift sa paligid ng bahay.

Alinman sa blizzard o blizzard

Nilusob nila ang nayon.

Matindi ang hamog na nagyelo sa gabi,

Sa araw, ang mga patak ay maririnig na tumutunog.

Kapansin-pansing humaba ang araw.

Anong buwan ito, sabihin mo sa akin?(Pebrero)

Isipin kung ano ang maaaring tawaging paksa ng ating aralin?

Buksan natin ang aralin sa pahina 120 at basahin ang paksa ng aralin na dinala sa atin ni Winter.(3 slide)

Mensahe ng paksa ng aralin.

Magtrabaho sa paksa.

Guys, anong buwan para sa Pebrero! buwan ng taglamig? (3)

Ano ang petsa ng taon?(2)

Anong buwan ang sinasabi nila: “Ang simula ng taon, ang kalagitnaan ng taglamig”? (Enero)

Pangalanan ang buwan na nagtatapos sa taon (Disyembre)

Ngayon sabihin sa aming bisita ang lahat ng mga buwan ng taglamig sa pagkakasunud-sunod.

(4 slide)- Iminumungkahi ng Winter Sorceress na alalahanin ang bugtong at sabihin kung ano ang ipinahihiwatig ng mga natural na phenomena noong Pebrero.

At ngayon ay babasahin ko sa iyo ang teksto sa pahina 120, sa ilalim ng paksa, at iisipin mo kung ano ang iba pang natural na phenomena na pinag-uusapan nito.

Anong natural phenomena ang pinag-uusapan nito?

Guys, sa textPebrero ay tinatawag na buwan ng mga snowstorm at hangin, blizzard at blizzard.

Gustong malaman ng ating bisita, alam mo ba kung bakit ganoon ang tawag sa buwang ito?

D.m. Noong Pebrero, 2 kaibigan ang namamahala: isang blizzard at isang blizzard.

Anong salita sa tingin mo ang maaaring magmula sa salita?"blizzard"? "blizzard"?

D.m. Ang blizzard at blizzard ay nabuo mula sa mga salitang "revenge" at "to curl." Maaaring tangayin ng hangin ang niyebe sa kahabaan ng mga kalsada o bukid, o kaya nitong iangat ito at kulutin ito sa mga snow whirlwind.(5 at 6 na slide)

Ang malakas na snowstorm ay tinatawag na blizzard o blizzard.

Sabihin natin sa ating bisita kung ano likas na phenomena naobserbahan mo sa loob ng 10 araw na ito.(hangin, hamog na nagyelo, blizzard)

At sa Pebrero ay madalas na natunaw.(7 slide)

Sino ang nakakaalam kung ano ito?

D.m. Ito ay isa sa mga natural na phenomena kapag, pagkatapos ng snowfall o hamog na nagyelo, ang temperatura ng hangin ay tumataas nang labis na ang niyebe at mga icicle ay nagsimulang matunaw.

Ano sa palagay mo ang maririnig sa kalikasan sa panahong ito?(bumaba)

Oo, ang mga patak ng ring ay nagsimula sa kanilang masayang kanta at tinatawag ang magandang tagsibol. Kaya naman minsan tinatawag ang buwang ito"Maghintay hanggang tagsibol."

Guys, parang sobrang tagal na natin. Bumangon na tayo at mag-ski.

Fizminutka

Mag-i-ski tayo sa kagubatan,

Umakyat kami sa burol.

Tutulungan tayo ng mga stick sa paglalakad,

Magiging madali ang daan para sa atin.

Biglang lumakas ang malakas na hangin.

Pinaikot-ikot niya ang mga puno

At may ingay sa mga sanga.

Ang niyebe ay lumilipad, lumilipad, lumilipad.

At may mga snowdrift sa paligid,

Ang mga kalsada ay natatakpan ng niyebe.

Sige na, tara na

At pumunta na kami sa bahay namin.

At ngayon ay inaanyayahan kami ni Winter na sumama sa kanya mulikagubatan ng taglamig at obserbahan ang "buhay" nito at ang buhay ng mga naninirahan dito.

Sumasang-ayon ka ba?

Tapos sige!

Nandito na tayo sa gubat. Oh, may malaking bagay na nakaharang sa ating daan. Gusto ng Winter Sorceress na ito na hulaan natin ang crossword puzzle na inihanda niya at alamin kung ano ito.

Maaari mo bang hulaan ito? (8 slide)

Naglalakad ako sa bukid, umiikot, bumubulong,

Ayokong may makilala.

Tumatakbo ako sa kahabaan ng nayon,

Nagwawalis ako ng mga snowdrift.(blizzard)

2. Sino ito, umaangal,

Lumilipad na walang pakpak

At walang walis

Tinatakpan ang kanyang mga landas. (blizzard)

Anong klaseng master ito?

Inilapat sa salamin

At mga dahon at damo,

At kasukalan ng mga rosas? (nagyeyelo)

ulan ng taglamig

Mula sa mga baby star

Hindi kumakatok sa mga bintana

Hindi gumagapang sa bubong.(snowfall)

- Ano ang pumipigil sa atin?(snowdrift)

Malalampasan natin ang snowdrift at... sa wakas nasa kagubatan na tayo!(9 slide)

Anong nangyayari dito?

Ipikit mo ang iyong mga mata at makinig...

Ano ang narinig mo?

Ano ang nakita mo?

Ngayon pakinggan kung paano ito sinabi sa tekstong tinatawag na “Mga Larawan ng Kagubatan” sa pahina 120 ng ating aklat-aralin.

Anong mga hayop ang binanggit sa teksto?

Anong mga hayop ang nagpapalipas ng taglamig sa hibernating?

Bakit nililito ng liyebre ang kanyang mga landas?

Sa palagay mo ba ay duwag o maingat ang liyebre?

Magtrabaho sa isang kuwaderno.

Gusto ka ng aming bisitang si Winter na subukan kung paano mo malalaman ang mga hayop at mga bahay kung saan sila nagpapalipas ng taglamig.

Buksan ang iyong kuwaderno sa pahina 44. Maghanda ng isang simpleng lapis.

Kailangan mong ikonekta ang isang linya sa pagitan ng pagguhit ng hayop at ang lugar ng taglamig nito. Kumpletuhin ang gawain sa iyong sarili.

(Pagsusuri) (10 slide)

VI. Magtrabaho sa paksa.

- Guys, alam niyo ba kung sino ang nahihirapan sa taglamig?

Bakit?

D.m. Ang Pebrero ay ang huling at pinakakakila-kilabot na buwan ng taglamig para sa maraming ligaw na hayop. Isang buwan ng matinding gutom. Ang mga hayop ay nauubusan ng mga suplay sa parehong kanilang mga lungga at mga silid sa ilalim ng lupa.

At ang mga ibon ay madalas na nagugutom.

Paano mo matutulungan ang mga hayop at ibon na malampasan ang mahirap na panahong ito?

Ang mga feeder ay maaaring gawin mula sa iba't ibang mga materyales.(11 slide)

Ilan sa inyo ang may feeders?

Ano ang mga ito ay gawa sa?

D.m. Ngunit gaano man ito kahirap para sa mga hayop, pa rinPebrero - Maraming hayop ang may kasalan.

Siguro ang ilan sa inyo ay nakakaalam kung aling mga hayop ang nagdiriwang ng kanilang kasal sa Pebrero?

D.m. – Ang mga lobo, pulang fox, hares, beaver ay nag-aayos ng kanilang mga kasalan noong Pebrero. At ang ilang mga hayop ay may mga supling. Ang mga cubs ay ipinanganak noong Pebrero. Malamig pa rin sa kagubatan, ngunit sa yungib ay mainit at maaliwalas. At malapit na si mama.

Guys, anong mga pista opisyal ang ipinagdiriwang ng mga tao sa Pebrero? (Pebrero 23, Maslenitsa)

Sinasabi ng mga tao: "Ang mga blizzard ng Pebrero at umiikot at nagpainit sa mga tagiliran nito."

Gayunpaman, ang Pebrero ay hindi lamang ang pagtatapos ng isang malamig na taglamig, kundi isang napakagandang panahon ng taon.

Tingnan ang mga larawan. Maraming mga artista ang humanga sa aming panauhin, si Winter, na nagpapakita ng kanyang kagandahan.

At hinangaan ng mga manunulat at makata sa kanilang mga gawa.

At ngayon ang mga lalaki ay magbabasa ng mga sipi mula sa mga tula sa amin.

S. Yesenin "Birch"

1. Puting birch tree sa ilalim ng aking bintana

Tinakpan ang aking sarili ng niyebe

Saktong silver.

Sa malalambot na sanga

hangganan ng niyebe

Inilabas ang kanyang mga brush

Puting palawit...

A.S. Pushkin "Umaga ng Taglamig"

2. At ngayon, tumingin sa labas ng bintana!

Sa ilalim ng asul na kalangitan

Magagandang mga carpet

Nagniningning sa araw, ang niyebe ay nakahiga...

S.Ya. Marshak "Pebrero"

3. Umiihip ang hangin noong Pebrero,

Ang mga tubo ay umuungol nang malakas.

Parang ahas na sumusugod sa lupa

Banayad na pag-anod ng niyebe.

Ayun, tapos na ang lakad namin. Oras na para bumalik tayo.

Bumalik tayo sa klase at mag-summarize.(12 slide)

Mga layunin ng aralin: linawin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga mahahalagang palatandaan ng Pebrero: umihip ang hangin, blizzard, may malalakas na snowstorm sa gabi, ngunit humahaba ang araw, mas madalas na lumilitaw ang araw; .

Bumisita si Doctor Air.

Doctor Air.

Alinman sa blizzard o blizzard

Lumipad sila sa aming nayon.

Matindi ang hamog na nagyelo sa gabi,

Sa araw, ang mga patak ay maririnig na tumutunog.

Kapansin-pansing humaba ang araw.

Teka, anong buwan ito?

(Pebrero.)

Kaya ikaw at ako ay naghihintay noong nakaraang buwan taglamig. Ang nakababatang kapatid na lalaki ng mga buwan ng taglamig ay Pebrero. Pangalanan ang nakatatandang kapatid ng mga buwan ng taglamig, ang gitna. (Mga sagot ng mga bata.)

May dalawang kaibigan ang Pebrero: ang hangin at ang blizzard. Ang hangin ay sumipol, umuungol, umiikot. Ang isang blizzard ay sasabog at tatakpan ang lahat ng mga kalsada na may malalaking snowdrift - hindi mo ito matahak, hindi mo ito matalundag. Ayaw umalis ng reyna taglamig. At ang mga halaman ay naghahanda na upang matugunan ang tagsibol. Sa sandaling uminit ang araw, magsisimula silang buksan ang kanilang mga usbong. Ang lahat ay naghihintay para sa pagdating ng tagsibol.

Laro "Piliin ang tanda."

SA. Anong uri ng snow (blizzard, araw, hamog na nagyelo, araw, atbp.) ang mayroon sa Pebrero?

Inaanyayahan ng Doctor Air ang mga bata na bisitahin si Doctor Sun.

Inaanyayahan ni Doctor Sun ang mga bata na maglaro. Ginagawa silang mga wizard na "Naririnig ko lang", "Nakikita ko lang", "Nararamdaman ko lang".

Laro "Paglalakbay ng Wizards".

Naglalakbay ang mga bata sa buwan ng taglamig ng Pebrero. Inaanyayahan ang mga wizard na sagutin ang mga tanong. Kung ano ang nakita ng mga "nakikita ko lang" na mga wizard, kung ano ang narinig ng mga wizard na "naririnig ko lang", kung ano ang naramdaman ng mga wizard na "nararamdaman ko lang".

Inaanyayahan ng Doctor Sun, Doctor Water, Doctor Air at Doctor Nature ang mga bata na alalahanin ang natutunan nila tungkol sa taglamig.

Laro "Mga Buwan ng Taglamig".

Tinatawag ng doktor ang buwan ng taglamig, at dapat sabihin ng mga bata ang mga palatandaan nito.

Laro "Mabuti - masama".

Ang Doctor Nature ay nagtatanong ng mga tanong: "Paano kapaki-pakinabang (mapanganib) ang taglamig para sa kalusugan?"

PMga palatandaan ng Pebrero

Ang simula ng Pebrero ay maganda - asahan ang isang magandang tagsibol.
Malamig na hilagang hangin noong Pebrero - para sa pag-aani.
Ang mainit na Pebrero ay naglalarawan ng malamig na tagsibol na may mga hamog na nagyelo.
Ang mga fogs sa Pebrero ay naglalarawan ng tag-ulan.
Ang Pebrero ay malamig at tuyo - Agosto ay mainit.
Noong Pebrero mayroong maraming hamog na nagyelo sa mga puno - magkakaroon ng maraming pulot.

Paksa: "Ang Pebrero ay ang huling buwan ng taglamig."

Target: linawin at gawing sistematiko ang kaalaman ng mga bata tungkol sa taglamig.

Mga gawain:

pang-edukasyon: upang pagsamahin sa mga bata ang kakayahang makilala ang mga mahahalagang palatandaan ng panahon ng taglamig, ang mga tampok ng Pebrero, upang maiugnay ang mga pagbabago sa kalikasan sa buhay ng mga hayop at ibon, at ang kanilang mga pamamaraan ng pagbagay;

pang-edukasyon: bumuo ng pagsasalita batay sa ebidensya, lohikal na pag-iisip, imahinasyon; patuloy na bumuo ng mga kasanayan sa pag-aaral: ang kakayahang makinig nang mabuti, sagutin ang mga tanong, umakma.

Pagwawasto at pag-unlad: pagwawasto ng atensyon, memorya, mahusay na mga kasanayan sa motor.

pang-edukasyon: linangin ang interes sa natural na mundo, ang pagnanais na maunawaan ito, ang pagnanais na pangalagaan ang kalikasan.

Pag-unlad ng aralin.

Puting malambot na niyebe

Umiikot sa hangin

At tahimik ang lupa

Talon, humiga.

At sa umaga niyebe

Naging puti ang field

Parang belo

Lahat nagbihis sa kanya...

Guys, anong oras ng taon ako nagbasa ng tula sa inyo?

Paano mo nahulaan na ang tula ay tungkol sa taglamig?

*Anong oras ng taon ngayon?

*Anong buwan ng taglamig ngayon?

Ang unang buwan ay Disyembre, sikat na tinatawag na "malungkot" - isang madilim, walang araw na buwan, ang mga araw ay maikli, ang mga gabi ay mahaba.

*Ano ang ikalawang buwan ng taglamig?

Ang ikalawang buwan ay Enero - ang lamig ay mabangis, ang hamog na nagyelo ay kumaluskos, at ang niyebe ay solid sa ilalim ng iyong mga paa. Tinatawag ng mga tao ang Enero na "mabangis".

*Ano ang pangalan ng ikatlong buwan?

Ang huling buwan ng taglamig ay isang awa,

Ang pinakamaikli ay...

(Pebrero)

Ang ikatlong buwan ay Pebrero - ang huling buwan ng taglamig. Ang mga blizzard at blizzard ay nagwawalis ng matataas na snowdrift, ang malakas na hangin ay nagtutulak ng drifting snow sa lupa. Noong unang panahon, ang Pebrero ay tinatawag na "snowman".

Humahaba ba ang mga araw sa Pebrero? Ano ang alam mo tungkol sa buwang ito? Ito ang huling buwan ng taglamig. Ito ang pinakamaikling taon. Mayroon itong 28 o 29 na araw.

At sa oras na ito mayroong mas madalas na mga snowstorm at blizzard.

Ano ang blizzard at blizzard? Manood ng video.

Ang mga snowstorm at blizzard ay natural na phenomena sa taglamig.

Anong salita sa palagay mo ang maaaring magmula sa mga salitang "blizzard" at "blizzard"? Ang blizzard at blizzard ay nabuo mula sa mga salitang "revenge" at "to curl." Maaaring tangayin ng hangin ang niyebe sa kahabaan ng mga kalsada o bukid (blizzard), o kaya nitong iangat at kulutin ito sa mga snow whirlwind (blizzard).

Ang malakas na snowstorm ay tinatawag na blizzard o blizzard.

Ang larong "Wind". Mga ehersisyo sa paghinga

Gawain 1: "Magsuot ng damit para sa paglalakad"

Guys, ano ang dapat mong isuot para mag-winter walk?

Damit, sapatos.

-Pangalanan ang mga bagay ng damit panglamig.

Down jacket.

Overall.

Mainit na pantalon.

Woolen na medyas.

pampitis.

Niniting jacket.

Mga guwantes, guwantes.

- Magaling. At ngayon hinihiling ko sa iyo na pangalanan ang mga sapatos ng taglamig.

Mga bota.

Pagkilala sa mga lumang sapatos - felt boots.

-Kamangha-manghang. Pangalan ng winter headwear.

Fur hat, scarf, beret, niniting na sumbrero.

Pagpapakita ng isang down scarf.

Gawain 2: laro ng salita"Magsabi ka"

Guys, halika at tumingin sa bintana. (Tumayo ang mga bata). Maaga akong nagising, tumingin sa bintana at nagulat ako. Winter-winter, anong ginawa mo?

Dumating ang taglamig na may mga hamog na nagyelo at iyon na... - (nagyelo).

Tinakpan ng snowstorm ang lahat ng mga landas na may tisa.

Ang ilog ay natatakpan ng yelo at lahat ng bagay... - (nagyelo).

Tinawag ni Winter ang isang blizzard at iyon lang... - (nagsimula itong mag-blizzard).

Ang snow powder sa mga landas ay lahat... (pulbos).

Gawain 3: "Gumawa ng ehersisyo"

Mayroon kaming poster na nakasabit sa aming reception area na nagpapakita ng mga bata sa iba't ibang mood.

"Narito, taglamig, binihisan ng mangkukulam ang mga puno at mga palumpong ng puting damit, nagkalat sa lupa ng mga kislap at pilak. Huminga ng maluwag at maayos. (Kagalakan),

"Ngunit ang galit na taglamig - pinalamig ng matandang babae ang mga ibon, tao at hayop, tinalian ang mga ilog ng yelo. (Kalungkutan).

Kahit na ang taglamig ay nagyelo at sakop ang lahat, hindi kami natatakot dito at maglalakad nang magkasama.

Gawain 4:Larong "Alamin sa pamamagitan ng pagpindot"

Ipikit ang iyong mga mata at iunat ang iyong kamay pasulong.

Anong bagay ang nasa iyong palad? (snow)

Ano ang pakiramdam nito? (malamig, basa, malambot, malutong, malagkit)

Nakakuha ka na ba ng snowflake sa iyong kamay o guwantes?

Mahuli ang mga snowflake. (Ang mga snowflake ay pinutol sa puting papel)

Tingnan ang mga snowflake at alalahanin ang mga snowflake na tinitingnan namin sa aming paglalakad. Ano sila? (Sa mga bituin)

Ilarawan natin ang isang snowflake. Ano siya? Paghahanap ng mga tampok na salita. (Puti, maganda, inukit, marupok, malamig, pilak, kumikinang, kamangha-mangha, matinik sa lamig, mahimulmol, malaki, maliit)

Gawain 5: Larong “Snowball”

Ang guro ay nagpapagulong ng snowball sa bawat bata at nagtanong:

Anong snowball? (Marupok)

Anong snowflake? (Puti, malambot, mahangin, hindi kapani-paniwala, malambot, matinik, inukit)

Anong uri ng snowdrift? (Malaki)

Ano ang taglamig? (Maganda, malamig, pilak)

Anong uri ng snowstorm? (Blizzard)

Anong uri ng yelo? (Malamig, transparent)

Anong uri ng hamog na nagyelo? (Makintab, pilak)

Anong klaseng snow woman? (Malaki)

Anong uri ng niyebe? (Maliwanag, lumalangitngit, puti, malamig, malambot, malambot)

Anong snowball? (Bilog, malambot)

Ano ang maaari mong gawin sa mga snowball?

Gawain 6: Larong “Say a word.”

Sa taglamig ang lahat ay natatakpan ng puti malambot na niyebe.

Laruin natin ang salitang "snow".

(nagbabasa ng tula ang guro, at nagdaragdag ang mga bata ng mga salitang nauugnay sa salitang “snow.” Umupo ang mga bata sa carpet sa ilalim ng umuusbong na “tulle-snow.”)

"Tahimik, tahimik, parang sa panaginip,

Bumagsak sa lupa... (Snow.)

Ang mga fuzz ay dumudulas pa rin mula sa langit -

Pilak... (Snowflakes.)

Sa mga landas, sa parang

Bumababa ang lahat... (Snowball.)

Narito ang ilang kasiyahan para sa mga lalaki -

Parami nang parami... (Snowfall.)

Ang lahat ay tumatakbo sa isang karera

Lahat ay gustong maglaro... (Snowballs.)

Parang nakasuot ng puting down jacket

Nakabihis na... (Snowman.)

Sa malapit ay mayroong isang pigura ng niyebe -

Ang babaeng ito ay... (Snow Maiden.)

Sa niyebe, tingnan mo -

Na may pulang dibdib... (Bullfinches.)

Parang sa isang fairy tale, parang sa panaginip,

Pinalamutian ang buong lupa... (Snow.)"

PHYSMINUTE

Gawain 7: Puro kasabihan na "Winter"

Ok-ok-ok - bumagsak ang isang maliit na puting snow,

Hal-hal-hal - lahat ay natatakpan ng puting niyebe.

Ki-ki-ki - mahilig kaming maglaro ng snowballs.

Ry-ry-ry - Nagpaparagos ako sa bundok.

Lu-lu-lu - Gustung-gusto ko ang snowy winter.

Gawain 8: "Paano naghibernate ang mga hayop sa taglamig"

Sinalakay din ng taglamig ang mga hayop, ngunit hindi sila natakot: ang ilan ay may maiinit na fur coat, ang isang oso ay sumisipsip ng paa sa isang lungga, ang isang ardilya ay gumagapang ng mga mani sa isang guwang. Oo, narito sila, sasabihin nila ang tungkol sa kanilang sarili.

Oso: Nasa taglamig ako sa ilalim ng pag-ungol ng blizzard

Natutulog ako sa isang snow hut.

Hayaan akong managinip tungkol sa honey.

Magigising ako pagdating ng tagsibol.

Hedgehog: Makinig sa akin, mga bata.

Sa taglamig, natutulog din ako tulad ni Mishka.

Nangangaso ako sa tag-araw:

Naghanap ako ng mga kabute at nakahuli ng mga daga.

Kailangan kong magpahinga para dito,

Pagod ako, pagod.

Ardilya: Ako, ang ardilya, ay sinubukang maghanda para sa taglamig:

Nagpalit ako ng fur coat at nag-stock,

Nilagyan ko ng mga dahon ang guwang,

Para maging mainit ako sa taglamig.

Bunny: Sa taglamig, ako, si Bunny, ay nalaglag ang aking buhok.

At nagbago ang kulay ng fur coat.

Hindi ako maaaring maging kulay abo sa taglamig

Makikita nila ako sa snow.

Lobo: Ako - kulay abong lobo. Naglalakad ako sa isang pakete.

Upang hindi maging masama, hindi magutom -

Naghahanap ako, nangangaso, hindi ako napapagod,

Sa taglamig mahirap para sa akin na makakuha ng pagkain.

Fox: Ako ay isang tusong soro.

Ang aking balahibo ay malambot, maganda at mainit-init.

Upang kumita mula sa malamig na taglamig -

Naglalakad ako sa kagubatan sa mga nayon.

*Aling hayop ang natutulog sa taglamig?

*Ano ang kinakain ng hedgehog?

*Ano ang tawag sa oso na hindi natutulog sa taglamig?

(Ang mga hayop na natutulog sa taglamig ay umupo sa mga upuan)

*Mga bata, bilangin kung ilang hayop ang natitira?

*Alin sa mga hayop ang una at huli?

*Kung umalis ang ardilya, ilang hayop ang matitira?

*Sino ang nagpapalit ng kanilang fur coat mula orange hanggang gray?

*Bakit kailangan ng ardilya ng buntot?

*Sino ang pinakamalaking hayop?

*Aling hayop ang gumagala sa mga pakete?

*Sino ang mga kaaway ng liyebre?

*Aling mga hayop ang may mas madaling buhay, ligaw o alagang hayop? Bakit?

5 palatandaan ng pagiging buhay.

9. gawain: "Pangalanan ang mga anak"

Nakahanap ang mga bata ng mga sanggol gamit ang mga reference na larawan:

Fox - fox cubs

Lobo - lobo cubs

Ardilya - mga sanggol na ardilya

Hare - mga kuneho

Oso - mga anak

10. gawain - imitasyon "Sino ang gumagalaw?"

Hare - tumatalon

Oso - waddles

Fox - palusot

Ardilya - tumatalon

Ang lobo ay gumagala.

11. gawain: “Kaninong bahay?”

Paggawa gamit ang mga magnet

12.task: "Hanapin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga snowmen"

(Mayroong 2 snowmen sa magnetic board)

Guys, hanapin natin ang pagkakaiba sa pagitan nila.

13.gawain:

Paggawa gamit ang isang kuwaderno

*Ano ang kailangan para magkasakit?

(una sa lahat, pagsunod sa mga panuntunan sa kaligtasan sa panahon ng taglamig)

*huwag tanggalin ang butones ng damit;

*huwag tanggalin ang iyong sombrero;

*huwag kumain ng niyebe;

*huwag maglagay ng icicle sa iyong bibig;

*huwag umupo sa niyebe at yelo;

*huwag ilapat ang dila sa metal;

*kailangan mong maglakad sa gitna ng bangketa;

*hindi ka maaaring sumakay ng sled habang nakatayo;

*bawal maghagis ng snow sa mukha.

Guys, ito ang huling dahon, salamat sa iyo ng puno ng birch sa iyong tulong. Upang ikaw at ako ay makapunta sa holiday nang mas mabilis.

*Anong winter holiday ang alam mo?

(Disyembre 31 - Bagong Taon, Enero 7 - Maliwanag na Kapistahan ng Kapanganakan ni Kristo, Pebrero 23 - Defender of the Fatherland Day.) Sa katapusan ng Pebrero, ang mga tao ay nagpaalam sa taglamig at naghahanda sa pagsalubong sa tagsibol.

Pagsasama-sama.

Ano ang pinag-uusapan natin ngayon? Nagustuhan mo ba ang aralin? Ano ang naalala mo?

Aral

FEBRUARY - ANG HULING BUWAN NG TAGTAGIG

Mga gawain: linawin at gawing sistematiko ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa taglamig; linawin ang mga katangian ng niyebe at yelo; pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata, bumuo ng magkakaugnay na pananalita.

Kagamitan: pagpipinta ng "Taglamig"; mga kalendaryo ng kalikasan; pansuportang salita sa paksa; mga diagram ng suporta sa paksa; sumusuporta sa mga larawan para sa kuwentong "Blizzard".

Pag-unlad ng aralin

ako . sandali ng organisasyon

Basahin ang teksto.

Maulap ang langit. May mga kulay abong ulap sa kalangitan. Umuulan ng niyebe. May mga malalaking drift ng snow sa lupa. Isang malamig na hangin ang umiihip. Inaangat ng hangin ang niyebe mula sa lupa. Ito ay isang blizzard.

Binabasa ng mga bata ang teksto sa isang kadena. Pagkatapos ay magsasara ito at ang mga larawan ng parehong plano ay inilalagay sa pisara. Inaanyayahan ng guro ang mga mag-aaral na ibalik ang pagkakasunud-sunod ng mga pangungusap at wastong ilagay ang mga pansuportang larawan sa pisara.

II . Panimula sa paksa ng aralin.

Tungkol saan ang binasa mo sa teksto? Anong oras ng taon nangyayari ang mga snowstorm? Saan tayo nagpunta sa huling aralin? Ano ang nakita mo?

Ilan sa inyo ang nahulaan kung ano ang pag-uusapan natin sa klase ngayon?

Ang paksa ng aming aralin: "Ang Pebrero ay ang huling buwan ng taglamig." Ibubuod namin ang aming mga obserbasyon sa kalendaryo ng kalikasan at linawin ang aming kaalaman tungkol sa taglamig.

III . Gawin ang paksa ng aralin.

Pag-uusap gamit ang kalendaryo ng kalikasan.

Anong buwan na ngayon? Anong mga puno ang iginuhit sa mga pahina ng kalendaryo ng taglamig?

Ano ang hitsura nila? Bakit ang iba ay nakahubad at ang iba ay berde?

Ano ang nakahiga sa lupa at sa mga puno?

Bakit hindi mo makita ang damo at bulaklak?

Kailan nagkaroon ng mas maraming snow - noong Disyembre o Enero?

Ano ang lagay ng panahon noong Disyembre? Noong Enero? Noong Pebrero?

Mayroon bang anumang maaraw na araw? ilan maaraw na araw noong December ba? At sa Enero?

Aling mga araw ang mas minarkahan: maaliwalas o maulap?

Bilangin kung ilang araw ang mahangin.

Mainit ba noong taglamig? Paano nagbihis ang mga tao sa taglamig?

Paano mo masasabi mula sa kalendaryo na ito ay malamig at mayelo sa buong tatlong buwan?

Ano ang ginagawa ng mga bata sa labas kapag taglamig?

Anong mga ibon ang nakita mo?

Anong iba pang mga ibon ang natitira para sa taglamig?

Bakit hindi lumipad ang mga ibong ito sa timog sa mas maiinit na klima?

Ano ang kinain ng mga ibon?

Nasaan ang mga insekto, bakit hindi nakikita ang mga paru-paro at langgam?

Anong ginagawa nila? mga hayop sa kagubatan sa taglamig?

Madali ba para sa mga hayop at ibon na mabuhay sa taglamig?

Mga sagot ng mga bata.

Oo, guys, ang taglamig ay hindi katulad ng taglagas, ito ay isang napakahirap na oras ng taon para sa lahat, lalo na ang mga hayop sa kagubatan at mga ibon ay nagugutom. Ngunit maraming tao ang tumulong sa kanila - pakainin ang mga ibon, mga hayop na walang tirahan; Ang mga forester ay nag-aalaga sa mga naninirahan sa kagubatan - naglalagay sila ng dayami at asin sa mga feeder. Kasabay nito, ang taglamig ay isang napakagandang panahon ng taon: ang lahat sa paligid ay puti na may niyebe, mukhang malinis at malambot. Lalo na maganda mga puno ng koniperus sa niyebe.

Kwento ng mga mag-aaral tungkol sa panahon.

Tumingin sa bintana at sabihin sa akin kung ano ang lagay ng panahon ngayon. Paggamit ng mga support diagram sa kuwento (araw, langit, lupa, puno, damit ng mga tao, pagbabago sa buhay ng mga hayop, pagbabago sa buhay ng mga ibon, aktibidad ng mga bata)

Minuto ng pisikal na edukasyon

At ngayon ay housewarming party ng taglamig,Ikaw at ako ay iniimbitahan sa kasiyahan.Ang bahay ay itinayo mula sa isang snowdrift.At anong taas? Ganun kataas.Puting alpombra sa threshold.Anong lapad? Ito ang lapad.Tingnan mo, nagyeyelong ang mga kisameMataas, mataas, puntas!Paakyat na kami ng hagdan.Itaas ang iyong mga paa, stomp stomp.Binuksan namin ang mga pintuan ng mga silid,Kanan - pumalakpak, kaliwa - pumalakpak.- Kumusta, taglamig!Sa maybahay, yumuko sa kanya:Hello, taglamig!

Pangkalahatang pag-uusap tungkol sa taglamig.

Marami kaming napag-usapan tungkol sa taglamig. Ngayon hulaan ang mga bugtong at ipaliwanag ang iyong sagot.

Marami akong gagawin:

Ako ay isang puting kumot

Sinasaklaw ko ang buong lupa,

Pagpaputi ng mga bukid at bahay.

Ang pangalan ko ay...
(taglamig)

Troika, dumating na si troika,
Ang mga kabayo sa trio na iyon ay puti.
At ang reyna ay nakaupo sa paragos,
Maputi ang buhok, maputi ang mukha.
Kung paano niya iwinagayway ang kanyang manggas -
Ang lahat ay natatakpan ng pilak.

(taglamig)

Ano ang kailangang gawin ng taglamig? Bakit niya tinatakpan ng kumot ang lupa? Anong klaseng kumot ang tinatakpan niya? Ano ang ibig sabihin ng: “Pinaputi ko ang mga bahay at bukid”? Anong threesome? pinag-uusapan natin? Bakit nababalot ng pilak ang lahat?

Anong uri ng mga bituin sa pamamagitan ng araw ay hindi mainit,

Sa amerikana at sa scarf, Ang patlang ay nagiging puti,
Lahat ay tapos na, naputol, Ang sleigh creaks,

Dadalhin mo ba ito - tubig sa iyong kamay? Tahimik ang mga ilog.

(Snowflakes) (Taglamig)

Bakit may tubig sa kamay mo? Bakit hindi natutunaw ang mga snowflake sa aking amerikana?

Bakit nagiging puti ang field?(Natatakpan ng niyebe.) Bakit tumitili ang mga sleigh?(Ito ay mayelo.) Bakit tahimik ang mga ilog?(Binali ng yelo.)

Walang mga kamay, ngunit gumuhit, Ang bagong kubo ay isang silid-kainan para sa lahat,

Walang ngipin, ngunit kagat. Mga tawag para sa hapunan, upang tikman ang ilang mga mumo.

(Frost) (Feeder)

Sino ang nagpinta at saan? Anong kagat?

Para kanino ang mga tao ay nagsabit ng mga feeder? Bakit kailangan sila?

Nang walang mga tabla, walang mga palakol Sa tag-araw - kulay abo,

Handa na ang tulay sa kabila ng ilog. Sa taglamig - puti.

Ang tulay ay parang asul na salamin:(Liyebre)

Madulas, masaya, magaan.

(Yelo)

Bakit madulas? Bakit ang saya?

Bakit puti ang isang liyebre sa taglamig at kulay abo sa tag-araw?

Malapit na itong matapos malamig na taglamig. Nalaman namin na ang taglamig ay isa sa apat na panahon. Bilang karagdagan sa taglamig mayroong: ...(tagsibol) , … (tag-init) , … (taglagas) . Tumatagal ang taglamig...(3 buwan) . Ang unang buwan ng taglamig ay...(Disyembre) , tapos umalis na sila...(Enero) at ang huling, ikatlong buwan -...(Pebrero) . Laging malamig kapag taglamig. Ang mga araw ay madalas na maulap. Umuulan ng niyebe. Ang mga puno ay walang laman. Ang lupa ay natatakpan ng niyebe. Ang mga ilog at lawa ay natatakpan ng yelo. Ang mga tao ay nagsusuot ng maiinit na damit. Ang mga hayop ay lumalaki ng mainit na balahibo. Gutom ang mga ibon, at mas malapit sila sa mga tao. Dapat nating alagaan ang mga ibon, tulungan silang mabuhay sa malamig na panahon.