El potencial científico y tecnológico destruido, el que poseía nuestro país durante la URSS, no puede ser restaurado, y no es necesario. La tarea principal es hoy, un ritmo acelerado para crear un nuevo y potente potencial científico y tecnológico en Rusia, y para esto es necesario saber exactamente el verdadero estado de los asuntos en la ciencia y la educación superior. Solo entonces, las decisiones sobre gestión, apoyo y financiamiento de esta esfera se aceptarán sobre una base científica y darán resultados reales, considera al investigador principal del Instituto de Información Científica sobre Ciencias Públicas (Inion) RAS, la cabeza del Centro para Informatización, investigación social y tecnológica y análisis científico (Centro de la Verdad) Ministerio de Industria, Ciencia y Tecnología y Ministerio de Educación Anatoly Ilich Rakitov. De 1991 a 1996, fue asesor del Presidente de Rusia sobre políticas e informatización científicas y tecnológicas, encabezó la información y el centro analítico de la administración presidencial de la Federación de Rusia. En los últimos años, bajo el liderazgo de A. I. Rakitov y con su participación, se realizaron varios proyectos sobre el análisis del desarrollo de la ciencia, las tecnologías y la educación en Rusia.
Verdades simples y algunas paradojas.
En todo el mundo, al menos, piensa tanto, la ciencia hace joven. Nuestros marcos científicos están envejeciendo rápidamente. En el año 2000, la edad promedio de académicos de la Academia de Ciencias de Rusia fue de más de 70 años. Todavía se puede entender, mucha experiencia y grandes logros en la ciencia no se dan de inmediato. Pero el hecho de que la edad promedio de los médicos de la ciencia sea de 61 años, y candidatos, 52 años, preocupaciones. Si la situación no cambia, en aproximadamente 2016, la edad promedio de los investigadores alcanzará los 59 años. Para los hombres rusos, este no es solo el último año de fonncia de la vida, sino también su duración promedio. Esta imagen consiste en el sistema de la Academia de Ciencias. En las universidades y los institutos de investigación sectoriales en una era general de la escala de los médicos de la ciencia - 57-59 años, y los candidatos - 51-52 años. Así que después de 10-15 años, la ciencia puede desaparecer.
Gracias al máximo rendimiento, los supercomputadores pueden resolver las tareas más complejas. Las computadoras más poderosas de esta clase con una capacidad de hasta 12 teraflops (1 Teraflop - 1 billón de operaciones por segundo) se liberan en los Estados Unidos y Japón. En agosto de este año, los científicos rusos anunciaron la creación de una supercomputadora con una supercomputadora. La foto contiene marcos de presupuestos de televisión dedicados a este evento.
Pero lo que es interesante. Según los datos oficiales, los últimos 10 años de competiciones en las universidades crecieron (2001 se convirtieron en un récord en este sentido), y los estudios de posgrado y estudios de doctorado "horneados" jóvenes científicos de las calificaciones más altas no tienen precedentes por un ritmo sin precedentes. Si toma la cantidad de estudiantes que estudiaron en universidades en el año escolar 1991/92, para el 100%, en 1998/99 fueron un 21.2% más. El número de estudiantes graduados del Instituto de Investigación ha aumentado en casi una tercera (1577 personas), y los estudiantes graduados de la universidad son 2.5 veces (82,584 personas). La recepción en la escuela de posgrado ha aumentado la Treshoth (28,940 personas), y el lanzamiento fue: en 1992 - 9532 personas (23.2% de ellos con la defensa de la tesis), y en 1998 - 14.832 personas (27.1% - con disertación de protección) .
¿Qué está pasando en nuestro país con personal científico? ¿Cuál es realmente su verdadero potencial científico? ¿Por qué son viejos? La imagen en términos generales es la siguiente. Primero, al final de las universidades, no todos los estudiantes y estudiantes están desgarrados a la escuela de posgrado, muchos van allí para evitar el ejército o durante tres años para vivir libremente. En segundo lugar, aquellos que defendieron a los candidatos y médicos de la ciencia, por regla general, pueden encontrar un salario salario digno, no en institutos de investigación estatales, KB, ceniza y universidades, sino en estructuras comerciales. Y se van allí, dejando a sus líderes científicos titulados la oportunidad de ser muy antigua.
Las universidades avanzadas proporcionan a los estudiantes equipos de computadora modernos.
Los empleados del Centro de Informatización, Investigación Socio-Tecnológica y Análisis Científico (Centro de la Verdad) estudiaron aproximadamente mil sitios web de empresas y organizaciones de reclutamiento con propuestas de trabajo. El resultado fue así: los graduados de universidades ofrecen salario en promedio en promedio unos 300 dólares (hoy en día es casi 9 mil rublos), economistas, contadores, gerentes y comercializadores - 400-500 dólares, programadores, especialistas bancarios altamente calificados y financieros - desde $ 350 a $ 550, gerente calificado - 1500 dólares y más, pero es raro. Mientras tanto, entre todas las ofertas, no hay mención de investigadores, investigadores, etc. Esto significa que un joven candidato o médico de ciencia está condenado a trabajar en una universidad promedio o una investigación sobre un salario equivalente a 30-60 dólares, y al mismo El tiempo se apresura constantemente en búsquedas de ganancias de terceros, a tiempo parcial, lecciones privadas, etc., o establecí en una empresa comercial, no en una especialidad, donde ni el candidato ni el diploma doctoral serán útiles, excepto por prestigio.
Pero hay otras razones importantes para el cuidado de las esferas científicas jóvenes. No el pan está solo. Necesita otra oportunidad para mejorar, darse cuenta, establecerse en la vida. Él quiere ver la perspectiva y sentir al menos en el mismo nivel con colegas extranjeros. En nuestro, ruso, las condiciones es casi imposible. Y es por eso. Primero, la ciencia y confiando en los desarrollos de alta tecnología de TI, tenemos muy poca demanda. En segundo lugar, la base experimental, el equipo educativo, el aparato e instrumentos en las instituciones educativas están desactualizados física y moralmente durante 20-30 años, y en las mejores universidades e institutos de investigación más avanzados durante 8-11 años. Si consideramos que en los países desarrollados, las tecnologías en las industrias de alta tecnología son reemplazados mutuamente cada uno de los 6 meses: 2 años, un retraso de este tipo puede volverse irreversible. Tercero, el sistema de organización, gestión, apoyo de la ciencia y la investigación científica y, que es especialmente importante, el apoyo de la información se mantuvo, en el mejor de los casos, a nivel de la década de 1980. Por lo tanto, casi todos son realmente capaces, e incluso más un joven científico talentoso, si no quiere degradarse, busca entrar en una estructura comercial o ir al extranjero.
Según las estadísticas oficiales, en 2000, 890,1 mil personas fueron ocupadas en la ciencia (en 1990, 2 veces más - 1943.3 mil personas). Si evalúa el potencial de la ciencia no por el número de empleados, pero de acuerdo con los resultados, es decir, por el número de registrados, especialmente en el extranjero, las patentes vendidas, incluido el extranjero, las licencias y las publicaciones en prestigiosas publicaciones internacionales, resulta que Somos inferiores a los países más desarrollados en docenas, e incluso cientos de veces. En los EE. UU., Por ejemplo, en 1998, 12.5 millones de personas estaban ocupadas en la ciencia, de las cuales 505 mil médicos de ciencias. Los inmigrantes de los países de la CEI entre ellos no son más del 5%, y muchos han crecido, estudian y han recibido científicos allí, y no aquí. Por lo tanto, argumentar que el Oeste vive a expensas de nuestro potencial científico e intelectual, sería incorrectamente, pero vale la pena evaluar su estado real y perspectivas.
Potencial intelectual científico y científico y tecnológico.
Es la opinión de que, a pesar de todas las dificultades y pérdidas, el envejecimiento y la salida de los marcos de la ciencia, todavía tenemos un potencial científico e intelectual, lo que permite a Rusia permanecer en varios poderes líderes del mundo, y nuestro científico y tecnológico. Sin embargo, los desarrollos siguen siendo atractivos para los inversionistas extranjeros y nacionales, la inversión es escasa.
De hecho, que nuestros productos ganaron el mercado interno y extranjero, debería superar cualitativamente los productos de los competidores. Pero la calidad de los productos depende directamente de la tecnología, y las tecnologías modernas, principalmente altas (solo son más rentables), desde el nivel de investigación científica y desarrollos tecnológicos. A su vez, su calidad es mayor, mayor será la calificación de los científicos e ingenieros, y su nivel depende de todo el sistema educativo, especialmente el más alto.
Si hablamos del potencial científico y tecnológico, este concepto incluye no solo a los científicos. Está constituyendo también el instrumento y el parque experimental, acceso a la información y su plenitud, el sistema de gestión y apoyo, así como la infraestructura completa que garantiza el desarrollo líder del sector de la ciencia y la información. Sin ellos, ni la tecnología ni la economía pueden simplemente ser viables.
Pregunta muy importante: formación de especialistas en universidades. Intentaremos averiguar cómo se preparan por el ejemplo de los sectores de la ciencia moderna de más rápido crecimiento, que incluyen investigación médica y biológica, investigación en el campo de la tecnología de la información y creando nuevos materiales. De acuerdo con lo último marcado en los EE. UU. En 2000, el libro de referencia de "indicadores de ciencia e ingeniería", en 1998, los gastos solo para estas direcciones fueron comparables a los gastos de defensa y que excedían los gastos de investigación espaciales. En total, se gastaron 220.6 mil millones de dólares en el desarrollo de la ciencia en los Estados Unidos, dos tercios de ellos (167 mil millones de dólares), a expensas de los sectores corporativo y privado. Una parte significativa de estos fondos gigantescos fue a los estudios biológicos y especialmente biotecnológicos. Así que fueron altamente rentables, porque el dinero en los sectores corporativo y privado pasa solo por lo que hace un beneficio. Gracias a la introducción de los resultados de estos estudios, la atención médica, el estado del medio ambiente, aumentó la productividad de la agricultura.
En el año 2000, los especialistas de la Universidad Estatal Tomsk, junto con los científicos del Centro de Verdad y varias universidades líderes de Rusia investigaron la calidad de los biólogos de capacitación en las universidades rusas. Los científicos han concluido que las disciplinas biológicas tradicionales se enseñan principalmente en universidades clásicas. Botánica, zoología, fisiología humana y animal son el 100% de las universidades, la fisiología de la planta es del 72%, y los objetos como la bioquímica, la genética, la microbiología, la ciencia del suelo, solo el 55% de las universidades, la ecología, en el 45% de las universidades. Al mismo tiempo, las disciplinas modernas: la biotecnología de la planta, la biología fisicoquímica, la microscopía electrónica, se les enseña solo en el 9% de las universidades. Por lo tanto, de acuerdo con las áreas más importantes y prometedoras de la ciencia biológica, los estudiantes están preparando menos del 10% de las universidades clásicas. Hay, por supuesto, excepciones. Por ejemplo, msu ellos. Lomonosov y, especialmente, la Universidad Estatal Pushkin, que trabaja en la base de Akademgorodok, produce solo maestros, estudiantes de posgrado y estudiantes de doctorado, y la proporción de estudiantes y líderes científicos en ella, aproximadamente 1: 1.
Dichas excepciones enfatizan que los biólogos pueden obtener capacitación profesional en el nivel del comienzo del siglo XXI solo en universidades considerables, e incluso a los obspicíficos. ¿Por qué? Te explicaré en el ejemplo. Para resolver los problemas de la ingeniería genética, el uso de la tecnología de transgén en la cría de animales y la producción de cultivos, la síntesis de nuevos medicamentos necesita supercomputadores modernos. En los Estados Unidos, Japón, tienen una computadora poderosa con una capacidad de al menos 1 Teraflop (1 billón de operaciones por segundo). En la Universidad de St. Louis hace dos años, los estudiantes tenían acceso a una supercomputadora con una capacidad de 3.8 Teraflops. Hoy en día, el rendimiento de las supercomputadoras más poderosas ha alcanzado las 12 teraflops, y en 2004 lanzarán una supercomputadora con una capacidad de 100 TeraFlops. En Rusia, no hay tales máquinas, lo mejor de nuestros centros de supercomputadores funcionan en la computadora significativamente más baja potencia. Es cierto, el verano actual, los expertos rusos anunciaron la creación de una supercomputadora doméstica con una capacidad de 1 Teraflop.
Nuestro retraso en las tecnologías de la información está directamente relacionado con la preparación de futuros marcos intelectuales de Rusia, incluidos los biólogos, ya que la síntesis de computadoras, como las moléculas, los genes, descifrando el genoma del hombre, los animales y las plantas, pueden dar un efecto real solo sobre la base de Los sistemas de computación más poderosos.
Finalmente, otro hecho interesante. Los investigadores de Tomsk entrevistaron selectivamente a los maestros de facultades biológicas de las universidades y descubrieron que solo el 9% de ellos usan más o menos regularmente a Internet. En la escasez crónica de la información científica obtenida en la forma tradicional, no tienen acceso a Internet o no podrán usar sus recursos significa solo una cosa, el retraso en crecimiento en ingeniería biológica, biotecnológica, genética y otros estudios y la falta De absolutamente necesario en la ciencia de las relaciones internacionales.
Los estudiantes actuales incluso en las facultades biológicas más avanzadas reciben capacitación a nivel de los años 70 y 80 del siglo pasado, aunque ya están en el siglo XXI. En cuanto a los institutos de investigación, solo unos 35 institutos de investigación biológica de la Academia de Ciencias de Rusia tienen un equipo más o menos moderno, y, por lo tanto, la investigación se realiza en lo anterior. Solo unos pocos estudiantes de varias universidades y instituciones educativas de la Academia de Ciencias de Rusia pueden participar en ellos (establecidos como parte del programa "Integración de la Ciencia y la Educación" y tiene estatus universitario) que se preparan sobre la base de los institutos de investigación académica.
Otro ejemplo. El primer lugar entre alta tecnología es la industria aeronábica. Se trata de todo: las computadoras, los sistemas de control moderno, la fabricación de instrumentos precisos, la industria del motor y el cohete, etc. Aunque Rusia ocupa una posición bastante fuerte en esta industria, el backlog es notable aquí. Se le concierne a un grado considerable y universidades de aviación del país. Especialistas en la Universidad de Tecnología, participando en nuestros estudios, llamados varios de los problemas más dolorosos asociados con la capacitación para la industria de las aeronaves. En su opinión, el nivel de capacitación de docentes de departamentos aplicados (diseño, tecnológico, calculado) en el campo de las tecnologías de la información modernas sigue siendo bajo. Esto se debe en gran medida a la falta de afluencia de personal docente joven. Un envejecimiento del personal de la facultad no puede dominar intensamente los productos de software que mejoran constantemente no solo por los espacios en la capacitación informática, sino también debido a la falta de medios técnicos modernos y complejos de información e información y, que está lejos de ser mental, debido a La falta de incentivos materiales..
Otra industria importante es la química. Hoy en día, la química es impensable sin investigación científica y sistemas de producción de alta tecnología. De hecho, la química es nuevos materiales de construcción, medicamentos, fertilizantes, barnices y pinturas, síntesis de materiales con propiedades específicas, materiales superhard, películas y abrasivos para instrumentos y ingeniería mecánica, procesamiento de energía, creación de unidades de perforación, etc.
¿Cuál es la situación en la industria química y especialmente en el campo de la investigación experimental aplicada? ¿Para qué industrias preparamos especialistas? ¿Químicos? ¿Dónde y cómo se "engañarán"?
Los científicos de la Universidad de Yaroslavl, que estudiaron este tema junto con los especialistas del Centro de la Verdad, proporcionan información: hoy la proporción de toda la industria química rusa representa aproximadamente el 2% de la producción mundial de productos químicos. Esto es solo el 10% de la producción química de los Estados Unidos y no más del 50-75% de la producción química de países como Francia, el Reino Unido o Italia. En cuanto a los estudios aplicados y experimentales, especialmente en las universidades, la imagen es la siguiente: Para el año 2000, solo se completaron 11 obras de investigación en Rusia, y la cantidad de desarrollos experimentales cayó casi a cero con la ausencia completa de financiamiento. Las tecnologías utilizadas en la industria química están desactualizadas en comparación con las tecnologías de los países industriales desarrollados, donde se actualizan cada 7-8 años. Incluso tenemos plantas grandes, como la producción de fertilizantes que han ganado una gran parte de las inversiones, el trabajo sin la modernización en promedio de 18 años, y en todo el equipo y las tecnologías de la industria se actualizan después de 13-26 años. Para la comparación: la edad promedio de las plantas químicas de los Estados Unidos es de seis años.
Lugar y función de la investigación fundamental.
El generador principal de estudios fundamentales en nuestro país es la Academia de Ciencias de Rusia, pero solo unos 90 mil empleados están trabajando en sus instituciones más o menos no relacionadas (junto con el personal de servicio), el resto (más de 650 mil personas) trabajan en Institutos de Investigación y Universidades. También hay estudios fundamentales. Según el Ministerio de Educación de la Federación de Rusia, en 1999, en 317 universidades había alrededor de 5 mil. Costos económicos del presupuesto para un estudio fundamental - 34,124 rublos. Si consideramos que esto incluye la compra de equipos y objetos de investigación, costos de electricidad, costos generales, etc., entonces el salario sigue siendo solo de 30 a 40%. No es difícil calcular que si al menos 2-3 funcionarios científicos o el maestro participan en el estudio fundamental, pueden contar con el aumento de los salarios en el mejor de los casos, 400-500 rublos por mes.
En cuanto al interés de los estudiantes en investigación científica, tiene bastante entusiasmo, en lugar de intereses materiales, y los entusiastas de hoy son bastante. Al mismo tiempo, el tema de la investigación universitaria es muy tradicional y lejos de los problemas actuales. En 1999, hubo 561 investigaciones sobre la física en las universidades, y en total 8. Hace treinta años, fue hace treinta años, pero no debería ser hoy. Además, la investigación fundamental cuesta millones, y luego decenas de millones de dólares, con la ayuda de alambres, latas de hojalata y otros dispositivos autosuficientes, no se han llevado a cabo hace mucho tiempo.
Por supuesto, hay fuentes adicionales de financiamiento. En 1999, el 56% de la investigación científica en universidades se financiaron a expensas del trabajo comercial, pero no eran fundamentales y no podían resolver radicalmente el problema de la formación de un nuevo potencial de personal. Los líderes de las universidades más prestigiosas que reciben órdenes de investigación de investigación de clientes comerciales o empresas extranjeras, comprendiendo cuánto necesitan en la ciencia de la "sangre fresca", comenzaron a pagar estudiantes de posgrado y doctorados adicionales que deseen irse en la universidad. En los recientes estudiantes que desean dejar el trabajo de enseñanza, comprar nuevos equipos. Pero solo hay muy pocas universidades tales oportunidades.
Apuesta de tecnología crítica
El concepto de "tecnologías críticas" apareció por primera vez en América. Así que llamaron la lista de direcciones y desarrollos tecnológicos, que apoyaron principalmente al gobierno de los EE. UU. En interés del Campeonato Económico y Militar. Se seleccionaron sobre la base de un procedimiento extremadamente completo, complejo y de múltiples etapas, que incluía el examen de cada punto de la lista de financieros y científicos, políticos, empresarios, analistas, representantes del Pentágono y la CIA, congresistas y senadores. Tecnologías críticas estudiadas cuidadosamente especialistas en el campo de los estudios de ciencias, la ciencia y el exeter.
Hace unos años, el gobierno ruso también aprobó la política científica y técnica preparada por el Ministerio de Ciencia y Política Técnica (en 2000, cambió de nombre al Ministerio de Industria, Ciencia y Tecnologías) una lista de tecnologías críticas de más de 70 columnas principales , Cada uno de los cuales incluía varias tecnologías específicas. Su número total superó los 250. Es mucho más que, por ejemplo, en Inglaterra, un país con un potencial científico muy alto. Ni por medio, ni en personal, ni en equipo, Rusia podría crear e implementar tales tecnologías. Hace tres años, el mismo Ministerio ha preparado una nueva lista de tecnologías críticas, incluidas 52 rúbricas (hasta ahora, por cierto, no aprobadas por el gobierno), pero no lo permite.
Para presentar el verdadero estado de los asuntos, daré algunos resultados de la verdad de la prueba de dos tecnologías críticas de la última lista. Esta es una inmunocorrección (en Occidente, el término "inmunoterapia" o "inmunomodulación") y la síntesis de materiales superhard. Ambas tecnologías se basan en una investigación fundamental grave y están dirigidas a la implementación industrial. El primero es importante para mantener la salud humana, la segunda, para la modernización radical de muchas industrias industriales, incluidas la defensa, la ingeniería civil y mecánica, las plataformas de perforación, etc.
La inmocorrección implica principalmente la creación de nuevos medicamentos. Esto incluye las tecnologías para la producción de inmunoestimulantes para combatir alergias, enfermedades oncológicas, una serie de resfriados y infecciones virales, etc. Resultó que con la similitud general de la estructura del estudio realizada en Rusia, retrasó explícitamente. Por ejemplo, en los Estados Unidos en la dirección muy importante de la inmunoterapia, las células dendríticas, utilizadas con éxito en el tratamiento del cáncer, el número de publicaciones aumentó en 10 años más de 6 veces, y no había publicaciones sobre este tema. Admito que se realiza la investigación, pero si no se fijan en publicaciones, patentes y licencias, no es importante.
Durante la última década, el Comité Farmacológico de Rusia registró 17 medicamentos inmunomodulatorios nacionales, 8 de ellos pertenecen a la clase de péptidos, que ahora casi no están en demanda en el mercado internacional. Con respecto a las inmunoglobulinas domésticas, su baja calidad hace su demanda de la demanda de producción extranjera.
Pero algunos resultados relacionados con otra tecnología crítica: la síntesis de materiales superhard. La investigación de las ciencias famosas J. V. GRANOVSKY mostró que existe un "efecto de efecto": los resultados obtenidos por los científicos rusos se implementan en productos específicos (abrasivos, películas, etc.), producidas por empresas nacionales. Sin embargo, aquí la posición está lejos de la vida.
Especialmente alarmando la situación con la patente de descubrimientos e invenciones científicos en esta área. Algunas patentes del Instituto de Phlaimizadores de Alta Presión de la Academia Rusa de Ciencias, emitidos en 2000, fueron anunciados en 1964, 1969, 1972, 1973, 1975. Por supuesto, no los científicos deben culpar por esto, sino los sistemas de examen y las patentes. Se ha desarrollado una imagen paradójica: por un lado, los resultados de la investigación científica se reconocen como originales, y por el otro, son obviamente inútiles, porque se basan en los desarrollos tecnológicos de larga duración. Estos descubrimientos están desaparecidos desesperadamente, y es poco probable que las licencias para ellos estén en demanda.
Este es el estado de nuestro potencial científico y tecnológico, si usted cava en su estructura no es de la amateuricia, sino de la posición escudrollada. Pero estamos hablando de lo más importante, desde el punto de vista del estado, las tecnologías críticas.
La ciencia debe ser beneficiosa para aquellos que lo crean.
De vuelta en el siglo XVII, el filósofo inglés Thomas Hobbes escribió que las personas mueven el beneficio. Después de 200 años, Karl Marx, desarrollando este pensamiento, argumentó que la historia no es más que las actividades de las personas que buscan sus objetivos. Si una u otra actividad no es rentable (en este caso, estamos hablando de ciencia, sobre científicos, desarrolladores de tecnologías modernas), entonces no hay nada que esperar que los jóvenes científicos más talentosos y de primera clase preparados que sean casi libres y En ausencia de una infraestructura que se aproxima la moverá hacia adelante.
Hoy, los científicos dicen que no son rentables para patentar los resultados de su investigación en Rusia. Son propiedad del Instituto de Investigación y, en general, el Estado. Pero el estado, como usted sabe, casi no hay fondos para su implementación. Si los nuevos desarrollos aún llegan al escenario de la producción industrial, entonces sus autores reciben una prima de 500 rublos, e incluso nada en absoluto. Es mucho más rentable poner la documentación y los prototipos en la cartera y vuele a un país altamente desarrollado, donde se valora el trabajo de los científicos de otra manera. "Si lo mío", me dijo un empresario extranjero: "Pagaríamos 250-300 mil dólares por un determinado trabajo científico, luego pagará 25 mil dólares por ello. De acuerdo en que es mejor que 500 rublos".
Hasta ahora, la propiedad intelectual no pertenecerá a la que crea, mientras que los científicos no comenzarán a recibir beneficios directos de él hasta que traerán cambios radicales sobre este tema en nuestra legislación imperfecta, sobre el progreso de la ciencia y la tecnología, el desarrollo de Potencial científico y tecnológico, y por lo tanto, y para aumentar la economía en nuestro país, no tiene sentido. Si la situación no cambia, el estado puede permanecer sin tecnologías modernas, y, por lo tanto, sin productos competitivos. Entonces, en las condiciones de una economía de mercado, el beneficio no es una pena, sino el incentivo más importante del desarrollo público y económico.
Future Jerk todavía es posible
¿Qué es y necesario hacerlo para que la ciencia, que aún se conserva en nuestro país, comenzó a desarrollarse y convertirse en un factor poderoso en el crecimiento de la economía y mejorar la esfera social?
En primer lugar, es necesario, no posponer durante un año, ni incluso seis meses, para mejorar radicalmente la calidad de la capacitación, al menos esa parte de los estudiantes, los estudiantes de posgrado y los estudiantes de doctorado, que está listo para permanecer en la ciencia nacional.
En segundo lugar, enfoque los recursos financieros extremadamente limitados asignados para el desarrollo de la ciencia y la educación, en varias áreas prioritarias y las tecnologías críticas centradas únicamente en el auge de la economía doméstica, la esfera social y las necesidades del estado.
En tercer lugar, en los institutos de investigación estatales y las universidades, envíen recursos financieros, personal, información y técnicos básicos a aquellos proyectos que pueden dar resultados realmente nuevos, y no rociar productos en muchos miles de temas científicos pseudohuños.
En cuarto lugar, es hora de crear universidades federales de investigación sobre la base de las mejores escuelas secundarias que cumplan con los más altos estándares internacionales en el campo de la infraestructura científica (información, equipos experimentales, comunicaciones de red modernas y tecnologías de la información). Prepararán a los jóvenes profesionales de primera clase para trabajar en la ciencia académica e industrial nacional y la escuela secundaria.
Quinto, es hora de que el nivel estatal decida sobre la creación de consorcios científicos y tecnológicos y educativos, que unirá a las universidades de investigación, fondos avanzados y empresas industriales. Sus actividades deben centrarse en la investigación científica, la innovación y las actualizaciones tecnológicas radicales. Esto nos permitirá producir productos competitivos, actualizando constantemente, actualizando constantemente.
Sexto, en los plazos más apretados, la decisión del Gobierno debe ser confiada al Ministerio de Indias, el Ministerio de Educación, Otros Ministerios, Departamentos y la Administración de las Regiones, donde existen universidades estatales y institutos de investigación, proceder a la Desarrollo de iniciativas legislativas sobre propiedad intelectual, mejorando los procesos de patentes, marketing científico, gestión educativa científica. Es necesario consolidar legalmente la posibilidad de un aumento afilado (postal) en los salarios de los científicos, comenzando principalmente de las academias científicas estatales (RAS, RAMN, ROSKHN), centros científicos y técnicos estatales y universidades de investigación.
Finalmente, en séptimo, es necesario adoptar con urgencia una nueva lista de tecnologías críticas. No debe contener más de 12-15 posiciones principales centradas principalmente en los intereses de la sociedad. Es necesario que el estado los formule, al conectarse a este trabajo, por ejemplo, el Ministerio de Industria, Ciencia y Tecnologías, el Ministerio de Educación, la Academia Rusa de Ciencias y las Academias Sectoriales del Estado.
Naturalmente, la presentación de tecnologías críticas desarrolladas de esta manera, por un lado, debe basarse en los logros fundamentales de la ciencia moderna, y, por el otro, a tener en cuenta los detalles específicos del país. Por ejemplo, para el pequeño principado de Liechtenstein, que tiene una red de carreteras de primera clase y un servicio de transporte altamente desarrollado, las tecnologías de transporte no han sido criticadas. En cuanto a Rusia, los países con un gran territorio dispersos por los asentamientos y las condiciones climáticas complejas, entonces, para ello, la creación de las últimas tecnologías de transporte (aire, terrestre y agua) es una pregunta realmente decisiva de la economía, social, defensa, ambiental y geopolítica. Punto de vista, porque nuestro país puede asociar la principal corriente principal de Europa y el Pacífico.
Dados los logros de la ciencia, los detalles de Rusia y la limitación de sus recursos financieros y de otro tipo, es posible ofrecer una lista muy corta de tecnologías verdaderamente críticas que darán un resultado rápido y tangible y brindarán un desarrollo sostenible y un crecimiento de las personas. bienestar.
Crítico incluye:
* Tecnologías de la energía: energía nuclear, incluido el procesamiento de residuos radiactivos y la modernización profunda de los recursos de calor y energía tradicionales. Sin esto, el país puede congelarse, y la industria, la agricultura y la ciudad permanecen sin electricidad;
* Tecnologías de transporte. Para Rusia, los vehículos modernos baratos, confiables y ergonómicos son la condición más importante para el desarrollo social y económico;
* Tecnologías de la información. Sin medios modernos de informatización y comunicación, la gestión, el desarrollo de la producción, la ciencia y la educación, incluso la comunicación humana simple será simplemente imposible;
* Investigación y tecnología de biotecnología. Solo su rápido desarrollo permitirá crear una agricultura moderna rentable, las industrias alimentarias competitivas, aumentar la farmacología, la medicina y la atención médica al nivel de los requisitos del siglo XXI;
* Tecnologías ambientales. Esto es especialmente cierto en la economía urbana, porque en las ciudades de hoy, hasta el 80% de la población vive;
* Gestión ambiental racional y exploración geológica. Si estas tecnologías no se actualizan, el país permanecerá sin recursos de materia prima;
* Ingeniería mecánica y fabricación de instrumentos como base de la industria y la agricultura;
* Toda una gama de tecnologías para la industria de la luz y la producción de bienes del hogar, así como para la vivienda y la construcción de carreteras. Sin ellos, hablar sobre el bienestar y el bienestar social de la población es completamente sin sentido.
Si se aceptan tales recomendaciones y comenzaremos a financiar las direcciones prioritarias y las tecnologías críticas, pero solo aquellas que son realmente necesarias para la sociedad, entonces no solo por los problemas de la actualidad de Rusia, sino que también construyen un trampolín para el futuro salto.
Ocho tecnologías críticas capaces de elevar la economía y el bienestar de los rusos:
3. 4.
5. Gestión ambiental racional y exploración geológica. 6.
Académico de la Academia Rusa de Ciencias Naturales A. Rakitov.
Literatura
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25 de enero de 2006 en Arkhangelsk en la Universidad Estatal de Pomerania. M.v. Lomonosov ha pasado una mesa redonda "Recursos del desarrollo de la ciencia rusa en el siglo XXI", cuyos organizadores fueron desempeñados por la rama de Pomerania del Comité Nacional "Recursos intelectuales de Rusia", la Oficina Regional de Arkhangelsk de la Unión Rusa de Jóvenes Científicos. , Universidad Estatal de Pomerania. M.v. Lomonosov y rama de Pomerania de la Academia Rusa de Ciencias Naturales.
El Copresidente del Comité Nacional "Recursos intelectuales de Rusia", presidente de la Academia Rusa de Ciencias Naturales de Oleg Kuznetsov, presidente de la Academia Rusa de Ciencias Naturales, Oleg, Secretario Ejecutivo del Comité Nacional "Recursos intelectuales de Rusia" Vyacheslav Panov, Jefe Adjunto de la Administración de la región de Arkhangelsk en Asuntos Sociales Mikhail Sitkin, Rector de la Universidad Estatal de Pomerania. M.v. Lomonosov Vladimir Bulatov, diputados de la Asamblea Regional de Diputados de Arkhangelsk, representantes de la Comunidad Científica de la Región de Arkhangelsk y miembros de la Oficina Regional de Arkhangelsk de la Unión Rusa de Jóvenes Científicos.
Los participantes de la mesa redonda presentaron su visión de las direcciones y perspectivas para el desarrollo de la ciencia rusa, expresaron propuestas específicas sobre la reforma del sistema educativo, el desarrollo del potencial científico y de innovación, especialmente señaló la importancia de trabajar con los jóvenes científicos, La formación de condiciones para su actividad científica normal y vida decente, evitando "cerebros de fugas.
Presidente de la Oficina Regional de Arkhangelsk de la Unión Rusa de los jóvenes científicos Sergey Sorokin hizo una presentación "Problemas de los jóvenes científicos y el papel de las asociaciones públicas en su decisión", en el que los problemas de los jóvenes científicos se dividieron en dos grupos: el primero, en Su opinión, incluye problemas del plan social (bajo el nivel de remuneración, la imposibilidad de adquirir viviendas, etc.), y el segundo está relacionado con el trabajo científico, con el estatus público de un joven científico, la demanda de sus actividades.
Afectando el problema de "fugas cerebrales", Sergey Sokhin señaló que debería ser no solo sobre el deseo de que los jóvenes científicos se vayan a la frontera, sino también en la migración constante de las regiones periféricas de Rusia en sus regiones centrales, así como sobre La salida de los jóvenes de la ciencia en otras áreas de actividad.
El Presidente de la Oficina Regional de Arkhangelsk de la Unión Rusa de Jóvenes Científicos abordó a los líderes de las empresas para que se acerquen más de cerca el desarrollo de jóvenes científicos, contribuyó a la introducción de ellos en práctica. La preservación de los jóvenes en la ciencia, mejorando el desempeño de su trabajo, según Sergey Sorokina, se promoverá la actividad coordinada del Estado, en la que el apoyo legal y financiero de las universidades con la base científica y las asociaciones públicas de jóvenes científicos. depende.
Excursión histórica.En Rusia, el número de trabajadores científicos y pedagógicos en 1913 fue de 11.6 mil, en los Estados Unidos en 1910 casi tres veces - 33.6 mil en Rusia había 414 químicos, casi 15 veces menos que en los Estados Unidos, 8 veces menos que en Alemania e Inglaterra, 2.5 veces menos que en Francia. La falta de personal científico en Rusia en el período especificado fue restringido por el progreso científico y técnico y se hizo especialmente intolerante en las condiciones de la revolución más reciente en la ciencia natural.
El alto nivel de ciencia soviética fue confirmada por las estimaciones de un número suficientemente grande de resultados, que no se realizaron en el extranjero o solo se iniciaron. Esto, en primer lugar, se relacionó con áreas individuales de física (acústica, óptica y electrónica cuántica, física sólida) de química general y técnica (química coloidal y mecánica físico-química, física química, incluidos problemas de combustión y explosión, electroquímica, inorgánica. Química, química de alta energía), química física y tecnología de materiales inorgánicos (básicos físicos-químicos de metalurgia, nuevos procesos para la preparación y procesamiento de materiales metálicos, conceptos básicos teóricos de la tecnología química), energía (utilizando la superconductividad en energía, energía nuclear), geológico. Ciencias, informáticas, investigación en áreas de los fundamentos fisiológicos, bioquímicos y estructurales de la actividad vital humana, etc.
El desarrollo de muchas tendencias científicas se asoció con la estrategia de defensa del país, que fue específica de la URSS. El nivel de tecnología y tecnologías en las industrias de alta tecnología estuvo cerca del mundo.
El moderno potencial científico y técnico y educativo de la Rusia moderna tiene cierta especificidad en comparación con el período soviético.
En el período posterior al colapso de la Unión Soviética y el comienzo de las reformas del mercado en Rusia, hubo esencialmente una disminución de rutina en la financiación de la esfera científica, se violaron las relaciones cooperativas con las instituciones científicas de otras repúblicas anteriores de la URSS. Esto llevó a una fuerte reducción tanto en el frente general de la investigación científica como la desaparición real de algunas áreas en esta área y para reducir el alcance de la investigación y el desarrollo científicos y la salida de ellos de personal científico calificado.
Actualmente, según RAS, según el gasto gubernamental en I + D per cápita ($ 86), Rusia se queda detrás de los líderes de 4 a 5 veces, y en gastos privados ($ 40) - 15-20 veces. China en términos del nivel de la privacidad del sector privado en I + D es casi 1.5 veces por delante de Rusia, donde hay un nivel de costo extremadamente bajo por investigador científico. Según este indicador, Rusia está 3 veces retrasada detrás del plomo promedio.
Al mismo tiempo, en el período comprendido entre 1999. La situación comenzó a cambiar en una dirección positiva.
Hoy en día, la base no alternativa para las políticas de las ganancias de alta estado de Rusia en la Comunidad Económica Mundial es la gestión del progreso científico y técnico y la creación de un entorno tecnológico compatible con los países desarrollados. Por supuesto, es necesario continuar desarrollando mecanismos de mercado para la gestión económica, para realizar transformaciones institucionales relevantes. Pero esto aún no resuelve la cuestión de un futuro decente para Rusia en el campo científico y técnico.
La configuración del problema de aumentar la cantidad y la mejora de la estructura de la esfera científica y técnica debe tener en cuenta los umbrales críticos de la seguridad nacional, y el logro de estos indicadores ha encontrado ciertas dificultades. Por lo tanto, en 2009, los gastos de I + D fueron solo unos pocos más del 1% del PIB de Rusia (como ya se señaló, para 2020, este indicador está planeado que se incrementará a 2.5%).
La política científica y técnica y educativa debe proceder de una transición de dos etapas de la operación actualmente en el modelo innovador de desarrollo económico. En la primera etapa (a medio plazo), el objetivo real es lograr los valores de umbral especificado con respecto a la proporción del costo de la ciencia en el PIB (para la comparación: ahora en Suecia, es de 3.7%, Japón - 3.2%, EE. UU. - 2.8%), la proporción de asignaciones para estudios fundamentales en gastos comunes sobre la ciencia y la participación del costo de la innovación en el volumen total de productos industriales.
El progreso logrado ayudará a Rusia a ser más competitivos en el mercado global de productos de alta tecnología y poner su participación en ella por no menos del 2% frente al 0,3% en 2002. Para resolver este problema, fenómenos de crisis en la ciencia fundamental y aplicada rusa. debe ser superado.
La ciencia rusa tiene un potencial único. En el número de investigadores (410 mil personas, o menos del 8% de sus números globales), está por delante de los países más desarrollados, excepto los Estados Unidos y Japón. Y aunque de acuerdo con las estimaciones del Foro Económico Mundial para este indicador, Rusia ocupa de manera sostenible el 3er lugar, en 2006, en 2006, en términos de investigación científica, fue el 32º lugar, según el nivel de costos de I + D, en el 44º lugar.
Previene el desarrollo de la ciencia rusa y la llamada fugas de las mentes. Según las estimaciones de expertos, más de 30 mil científicos rusos están trabajando actualmente en el extranjero, incluidos hasta 18 mil en el campo de la investigación fundamental. Hay información que desde el país durante los últimos 20 años se fue de 100 a 250 mil científicos. De muchas maneras, esta es una consecuencia del hecho de que el salario del científico ruso es igual a la cual sea 40-50 veces menos que en los países desarrollados. En muchos sentidos, la fuga de la mente aumentará, especialmente en el campo de la tecnología de la información (en países desarrollados solo a principios del siglo XXI. Carecía 850 mil de estos especialistas).
Otra razón para la crisis de la ciencia rusa es que la economía doméstica no puede adoptar los desarrollos modernos. Las tecnologías de comercio exterior en Rusia son claramente poco frecuentes: en el marco de los acuerdos concluidos, la tecnología importada desde el extranjero es significativamente caro que las tecnologías creadas en Rusia. En promedio, el precio de las tecnologías de compra es 3.2 veces mayor que el precio de venta, pero en algunos casos y casi 80 veces. También se debe tener en cuenta que muchas tecnologías extranjeras tienen origen ruso. Por lo tanto, de acuerdo con los expertos de los desarrollos rusos rusos rusos en el campo de las técnicas electrónicas, láser, de fibra óptica, tecnologías de procesamiento de petróleo y gas, química orgánica, equipos médicos y ambientales se patentan en los Estados Unidos. Solo en 1992-2000. En los Estados Unidos, se registraron más de 1,000 patentes en tecnologías militares y de doble uso, donde los autores son inventores rusos y titulares de patentes y, por lo tanto, los derechos excepcionales son entidades y individuos extranjeros.
Por lo tanto, Rusia está extremadamente involucrada ineficientemente en las tecnologías internacionales de intercambio. Los recibos de la exportación de la investigación científica ascendieron a principios del siglo XXI. Aproximadamente $ 63 millones, y patentes y licencias, solo $ 1.7 millones. Al mismo tiempo, la admisión a los Estados Unidos solo de la venta de licencias ascendió a alrededor de $ 40 mil millones, Japón, más de 10 mil millones, el Reino Unido. 8 mil millones, Alemania - Más de $ 3 mil millones.
Una situación particularmente desfavorable fue en la esfera de la defensa y el complejo industrial (OPK), a pesar del hecho de que Rusia en términos de exportaciones de armas y equipos militares (IWT) (más de $ 8 mil millones en 2008) ocupa el segundo lugar en el mundo después de los Estados Unidos. Estados La reducción de la orden del estado obligó a las empresas del OPK para establecer las exportaciones de la tecnología más moderna en el extranjero (la orden estatal de equipos militares se ha vuelto bastante dinámico desde 2005).
Debido al sistema de prioridad de las tecnologías militares que se han establecido históricamente en Rusia, aproximadamente el 75% de la I + D implementa las empresas del OPK. De esto se desprende que, en un futuro próximo, sin la modernización de la industria de la defensa, es imposible desarrollar industrias de alta tecnología. Al darse cuenta de esta disposición, la gestión del OPK produce consolidación de activos y flujos financieros, formando participaciones sectoriales uniformes bajo el control del Estado. En el proceso de su reforma de integración, 700-800 empresas viables se centran en 40-50 tenencias básicas con una participación de control en el estado para integrar las tecnologías básicas de la producción de alta tecnología.
Actualmente, los fondos de riesgo están funcionando prácticamente en Rusia, que son la base para estimular los procesos innovadores en los países desarrollados. FUNDACIÓN DE INNOVACIÓN DE VENTURE: esposa, creada de acuerdo con la Orden del Gobierno de la Federación de Rusia en marzo de 2000, a fin de formar la estructura organizativa del sistema de inversión de riesgo, aún no está suficientemente financiada por el Estado.
El potencial esencial del desarrollo científico y técnico se establece en forma de infraestructura innovadora como las ciencias. Actualmente, el estado de la ciencia de la Federación de Rusia fue asignada a la ciudad de OBNINSK de la Región de Kaluga (2000), ciudades de la Reina y Dubna de la Región de Moscú (2001), el asentamiento de trabajo de la región de Koltsovo Novosibirsk (2003), Región de Michurinsk Tambov (2003), Ciudades de Reutov y Fryazino de la región de Moscú (2003), Peterhof St. Petersburg (2005), Pushchino, Región de Moscú (2005). El 23 de marzo de 2010, el liderazgo de Rusia decidió establecer el centro de las últimas tecnologías en Skolkovo de la región de Moscú.
En general, los presupuestos de los principales institutos de investigación rusos, según los expertos estadounidenses, representan solo el 3-5% del apoyo material de instituciones similares en los Estados Unidos.
Las cantidades de financiamiento de las ciencias están aumentando constantemente, aunque insuficientes para superar los fenómenos de crisis en la ciencia y la educación rusas.
Las medidas de prioridad para estimular científicas y técnicas y la innovación incluyen:
■ Aumentar la proporción de gastos para la investigación científica como porcentaje del PIB;
■ Apoyo a las exportaciones de productos de alta tecnología y preparación de gerentes para la comercialización de desarrollos científicos y la introducción de propiedad intelectual a la facturación económica;
■ Cargo estatal sobre la capacitación del personal altamente calificado, así como medidas económicas, principalmente fiscales para estimular la capacitación a expensas de las propias industrias y actividades;
■ Mejorar la eficiencia de utilizar los resultados de los estudios fundamentales y la I + D y su introducción a la producción industrial, el uso del potencial científico y intelectual existente y la introducción de la propiedad intelectual en la facturación económica;
■ Determinar las prioridades de las industrias y tecnologías de alta tecnología, dado que la restauración de todo su espectro es económicamente inexperta e irracional incluso en los países desarrollados;
■ reestructuración del complejo científico y tecnológico de acuerdo con las prioridades;
■ Mejorar la actividad innovadora a través del desarrollo de pequeñas empresas en la esfera científica y técnica y la formación de una nueva infraestructura del proceso de innovación, parte de la cual empresas innovadoras y consultoras, centros innovadores y tecnológicos y tecnoparques;
■ Desarrollo y uso del mecanismo económico que estimula la introducción de la innovación en la producción (incluidas: diferenciación de los recortes de impuestos para los ingresos de la producción y venta de productos producidos utilizando objetos certificados de propiedad intelectual, mejorando el mecanismo de precios con productos de alto curiosos. Proporcionar a las empresas de préstamos gratuitos de intereses del gobierno para adquirir y dominar las innovaciones innovadoras certificadas, brindando a las empresas de licencias gratuitas para el desarrollo industrial de la propiedad intelectual creada a expensas de los fondos presupuestarios y propiedad del estado).
Según el Director del Instituto de los Estados Unidos y Canadá, la Academia Rusa de Ciencias S. M. ROGOV, el liderazgo de Rusia en los líderes del desarrollo científico y técnico global requiere la implementación acelerada de la estrategia estatal para apoyar la I + D e innovación. Dada la experiencia global y las características del estado actual de la economía rusa, tal estrategia debe incluir, como cree, dos componentes complementarios. Primero, es necesario aumentar la financiación presupuestaria de las direcciones prioritarias de la investigación fundamental, así como (en la esfera de defensa) de I + D aplicado. En segundo lugar, se requiere una política fiscal bien pensada para estimular los costos del sector privado en I + D ("Gastos fiscales") y una política científica estatal efectiva.
En la primera etapa, la tarea es llevar los costos de I + D en los próximos años, al menos hasta el 2% del PIB (1% a expensas del financiamiento público y el 1% a expensas de los gastos privados). Rusia puede y debe y debe ser liberado en términos del 50% del nivel de gastos sobre los gastos por investigador, alrededor de $ 50 mil millones por año a precios en 2010
En la segunda etapa (hasta 2020), los gastos de I + D deben alcanzar el 3% del PIB, el 75% del nivel de gastos en los gastos por investigador para proporcionar un nivel promedio de $ 70-80 mil millones al año a precios constantes. .
En la tercera etapa (mediados del siglo XXI), los gastos de Rusia para I + D deben aumentar al 4-5% del PIB (100-120 mil millones de dólares por año a precios regulares), lo que le permitirá ingresar al grupo de líderes mundiales En términos de gastos por investigador.
Las perspectivas para el lugar y el papel de Rusia en el mundo, el desarrollo científico y técnico del mundo dependen de cómo el propósito que debidamente y coherente será la política del Estado ruso para garantizar las condiciones necesarias para el apoyo e implementación de los poderosos científicos y técnicos e intelectuales. Potencial, que nuestro país tiene en las esferas científicas y educativas.
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