Cómo activar el vocabulario pasivo.
TEORÍA
Vocabulario pasivo
Vocabulario pasivo - Estas son palabras en las que puedes aprender.
cualquier forma (texto, audio), pero no lo use en su discurso. Por lo general,
vocabulario pasivo en tiempos más que vocabulario activo.
reserva. Por lo tanto, muchos tienen tales problemas: con facilidad
leer, escuchar y entender dicho, pero en caída del habla coloquial.
en una situación no muy agradable. Comienzan a recoger
la palabra asfixia, pánico, la tensión está creciendo y la persona simplemente no es
puede transmitir su mensaje.
El vocabulario pasivo es reclutado por dos habilidades.
audiencia y lectura. Pero no pienses que el vocabulario pasivo es en absoluto.
innecesario. Al igual que lo contrario. Cada palabra en nuestro activo
la reserva de agua estaba en vocabulario pasivo.
Tomar como ejemplo de un niño. Primero comienza a entender algunos
las palabras. Luego aumenta el vocabulario pasivo y solo.
luego las palabras comienzan a activarse y ir al vocabulario activo.
reserva.
Puedes imaginar que el niño no conoce la palabra "tabla" y comienza.
entiendelo solo desde el momento en que lo inició activamente.
¿usar? Claro que no. Como se describe antes, primero él
comienza a entender la palabra "tabla" en los diálogos diarios de los adultos.
Y solo entonces la palabra "tabla" irá al vocabulario activo. Segundo
ejemplo de beneficio del vocabulario pasivo: estas son palabras que
utilizado B. literatura artística y arcaismos (desactualizado
las palabras). Creo que no todos les gustaría que su interlocutor use.
discurso, como malas palabras como "Madrigal". Sabes lo que es
"madrigal"? Este es un pequeño poema de un contenido de laudatorio. EN
el mundo moderno nadie usará palabras literarias y
arcaismos, pero al leer el conocimiento de estas palabras, es necesario. Por lo tanto, N.
olvídate de reponer el vocabulario pasivo, como tu activo.
vocabulario.
Vocabulario activo
Vocabulario activo - Estas son las palabras que usas en
la vida cotidiana activamente y sin dificultad, es decir, palabras que
están en la Reserva de Diccionario activa Vuela de la boca en la máquina sin
ni idea. Si el vocabulario pasivo es una audiencia y lectura,
ese vocabulario activo está hablando y escribiendo. De acuerdo, es dificil
después de todo, inicie inmediatamente a usar palabras de un vocabulario pasivo en
¿Discurso en la máquina? Imagina lo rápido que hablarías
idioma extranjeroSi supieras cómo traducir las palabras necesarias de pasivo.
vocabulario en vocabulario activo. Pero, ¿cómo es todo lo mismo?
¿implementar?
Cómo traducir palabras de un vocabulario pasivo al vocabulario activo
¿existencias?
Hay un montón de formas de activar el vocabulario pasivo, pero la mayoría
de estos, ineficaces y demasiado listos para su insignificante.
efecto. Arriba se escribió que el vocabulario activo se usa en
hablar y escribir. Pero será difícil para nosotros introducir estas palabras inmediatamente en
hablando que en una carta. En la carta controlamos nuestros pensamientos,
pensamos que seleccionamos palabras y solo los llevamos en papel. EN
todo sucede de manera diferente. No tenemos tiempo de pensar, y ya no digamos que no.
palabras completamente apropiadas o en absoluto olvidando palabras, de pie y sin
oportunidades para pronunciar una sola palabra. Una situación incómoda, ¿no es así?
Introduciendo vocabulario pasivo en vocabulario activo a través de
letras pronto ya puede usar estas palabras no solo en la letra, sino
y en hablar. Aparecerán de su boca automáticamente, como tal
palabras simples como "casa" o "padres". ¿Los verdaderos sonidos geniales? Incluso demasiado
bueno, para ser verdad. Sí, aquí es como un truco! Tendrás que
para superar su pereza y comenzar a comprometerse de manera estable. Más de una vez a la semana, y cada uno
día. No, sin él de ninguna manera. El resultado depende solo de ti!
En la parte práctica hay instrucciones específicas y pasos para los cuales
puede transferir libremente el vocabulario pasivo a Activo. Buena suerte
¡En la reposición de su vocabulario activo!
PRÁCTICA
Tres reglas de oro
Estas son las reglas principales, con el incumplimiento de las cuales no estás
obtenga el resultado deseado:
1. Estabilidad. Haz todos los días, no te pierdas.
un día. Incluso si no tienes tiempo libre todo el día. Despegar
al menos 5 minutos. Pero no te pierdas las clases. Hazlo
acción obligatoria. Más importante que su higiene personal, 5 minutos.
minutos adicionales de sueño. ¿Es difícil trabajar 5 minutos y acostarme?
5 minutos después o por el contrario de despertar 5 minutos antes y
¿Salir de la reposición de su vocabulario activo a 5 minutos?
Creo que una persona que es realmente necesaria, hará aún más.
que tomará Creo en ti, no pierdas la estabilidad. POWER B.
¡Estabilidad!
2. TEMP.Resolver el ritmo conveniente y cómodo. Él puede
ser cualquiera (al menos 5 minutos), lo principal es que no estás abrumado de
clases. Traicionará las dos reglas principales restantes: estabilidad y
motivación. El ritmo derecho no te estará engordando, no lo hará.
te apodere de la rutina. Cada persona recoge su individuo.
ritmo. El tempo seleccionado correctamente es una clave para el éxito.
Será correcto: habrá estabilidad y motivación. No descuides
esta regla, y no descuides ninguna regla en absoluto.
Las reglas que están en las reglas. Observarlos y todo saldrá.
No todos pueden elegir un ritmo cómodo de la primera vez.
Solo considera tu condición y encontrarás un cómodo para ti.
ritmo.
3. Motivación. Siempre debes tener un deseo de hacer.
Registrarse concreto y alcanzable grande y pequeño.
metas. Vuelva a leerlos antes de cada ocupación. Al pasar las clases
afinar usted mismo. No te hagas pasar por alto. Hacer uno - hacer
segundo. Déjese un poco de dulzura durante la clase. Pero no
comerlo en la vida cotidiana. Sólo en clases o después. Y ne.
temprano, pasarás y desaparecerá con motivación.
Esta regla, como los otros dos muy importantes. Siempre mira tu
nivel de motivación. Siempre manténlo en el mismo nivel. Sea B.
tendrás estabilidad. Es necesario en todas partes. Viajar con usted
negociar con usted.
Plan de acción más cercano
1) Consigue un cuaderno para las clases. Puedes usar una computadora portátil o
smartphone. Lo principal es que puedes trabajar cómodamente en él. Si un
usted utilizará una computadora portátil o teléfono inteligente, puedo aconsejar
buena aplicación - Evernote. Es lo suficientemente conveniente, práctico y sabe cómo.
sincronizado con otros dispositivos. Es decir, incluso perdiendo
dispositivo, no perderá su progreso.
2) Tome el texto de donde escribirá palabras.
Es recomendable entender el texto. Ya que será necesario escribir palabras de
vocabulario pasivo O primero puedes aprender las palabras de
texto, entrando así en su vocabulario pasivo. Luego
ve al siguiente artículo.
3) Encuentra y escribe cualquier palabra que
mientes en tu vocabulario pasivo. Los traduciremos a
vocabulario activo. Escribe palabras en una columna. Para una página
el cuaderno se coloca 3-4 columnas. Deja un lugar para tick
cerca de las columnas.
4) Cuando comience a traducir la palabra al vocabulario activo, por
método, que daré a continuación, poner una casilla de verificación junto a la palabra. eso
simbolizará que usted comenzó a activar esta palabra.
5) Cuando sientas que empezaste a usarlo más libremente.
palabra - poner la segunda garrapata.
6) Si ha logrado el resultado deseado y use esta palabra.
ponga la tercera garrapata. Como resultado, las palabras trabajadas tendrán 3
garrapata.
Método
1. Toma la palabra.
2. Escribe una oración simple usando esta palabra.
3. Ahora empezamos a torcerlo y aplicar en varias formas. Escribir
ofertas o uso interrogativo, narrativo.
tiempos diferentes.
4. Con cada propuesta, la complejidad aumenta.
5. Si las propuestas se han vuelto bastante complejas, comienzan a jugar.
cantidad o puede escribir historias con uso activo
tu palabra.
6. Escribimos tantas sugerencias de cuánto puedes escribir. No es necesario
hazte escribe más que tú en este momento son capaces.
7. Vuelva a leer todo lo que escribieron. Ayuda mucho cuando
traducción de palabras de pasivos al activo.
Ejemplo en ruso:
Palabra: "Léxico"
Lexicon es vocabulario.
Traduzco la palabra léxico en el vocabulario activo.
Puedo usar mi léxico en cualquier momento en todas las frases.
Gran léxico es un componente importante de cada auto-respetación.
escritor.
Creo que la palabra "lexicon" fue prestada de algunos idiomas,
como griego o latín.
Palabra lexicona simple, pero no todas las personas lo usan en
diálogos casuales con las personas que lo rodean.
(Comenzamos a jugar cantidad. No olvides que es solo un ejemplo y
no será tan largo como sea necesario.)
¿Y con qué frecuencia usas la palabra "lexicon"?
A veces me sorprende lo que tengo un pequeño léxico activo.
(Historial de escritura)
Hoy, leyendo texto en internet, se encontró con la palabra "Léxico". Aunque soy
entendió la palabra "lexicon", pero no lo usé en lugar de dos palabras
"vocabulario". Pero a partir de ahora, decido decir "Léxico", y no
"vocabulario". Así que puedo reponer mi léxico activo.
Léxico activo es muy importante. Sin él, no puedes libre.
hablar. Es decir, todos deben reponer su léxico. Temprano o
la falta tardía de Lexicon le dará a una persona a saber sobre este problema. Pero porque
para reponer el léxico en absoluto.
(Ahora volvemos a leer todo lo que escribió).
Fue un ejemplo en ruso. Usted puede hacer lo mismo
en cualquier idioma. Personalmente, repongo este método en este momento.
vocabulario activo en inglés.
Preguntas frecuentes (Preguntas frecuentes)
Pregunta: ¿Qué idiomas pueden ser enseñados por esta técnica?
Respuesta: Para esta técnica, puedes aprender cualquier idioma. Pero necesito
piensa que la gramática y el resto ya se apretarán. También, no
¡Ser perezoso!
Pregunta: ¿Esta técnica tiene beneficios adicionales?
Respuesta: Si. Al escribir propuestas e historias.
apriete la fantasía, pensamiento creativo, escribiendo.
dominio y obtener la experiencia de escribir ofertas e historias.
en un idioma extranjero.
Pregunta: ¡Solo se pueden enseñar palabras en esta técnica?
Respuesta: No, puedes aprender cualquier palabra (sustantivo
verbo, adjetivo), frases verbales, frases, modismos.
Pregunta: ¿Estas clases se molestan?
Respuesta: Esta pregunta es más individual. Pero si eres
observe las tres reglas de oro, tal no debería suceder.
Si todavía molestas, escríbeme, intentaré darte.
motivación para hacer o dejar al Consejo. ¿Puedes necesitar descanso?
¿Y cómo pasar esta fiesta con el beneficio para el lenguaje? En estas preguntas
responderé solo personalmente. ¡No todos se despiertan!
Pregunta: ¿Cuántos días necesitas hacer?
Respuesta: De uno hasta el infinito. Puedes usar esto
método de tiempo para algún examen o uso
siempre o periódicamente y recibe excelentes resultados.
Pregunta: ¿Habrá algún otro cursos, nuevos métodos para
¿Qué tema?
Respuesta: Estaré muy feliz de recibir de usted los temas que usted
interesado en la correspondencia personal o en un tema privado.
Pregunta: ¿Es posible modificar de alguna manera este método?
Respuesta: Sí, puedes componer diálogos, canciones o junto con
escritura para usar hablar.
¡Buena suerte al rellenar su vocabulario activo!
Sujeto. Vocabulario activo y pasivo.
LECCIÓN DE OBJETIVOS:
Educativo: familiarizar a los estudiantes con el diccionario activo y pasivo de la lengua rusa, para dar el concepto de neologisams, historicistas, arcaismos, vocabulario común, para enseñar distinguir entre las palabras rusas de los prestados, para enseñarles a encontrarlos en el texto, comprender la viabilidad de su uso; Mejorar las habilidades y habilidades lingüísticas.
Desarrollando: desarrollar la capacidad de aplicar el conocimiento en la práctica.
Educativo: educación del respeto por el idioma, la responsabilidad de su enseñanza.
Durante las clases
Etapa organizacional
Comprobando la tarea
Conversacion.
¿Qué se llama vocabulario y vocabulario, que tiene una esfera de consumo limitada?
¿Qué crees que puede limitar la esfera del uso de la palabra?
¿Qué capas son parte del vocabulario que tiene un sector limitado de uso? Describe brevemente a cada uno de ellos.
Cómo explicar que algunas palabras salen de la circulación y otras.
aparecer en idioma?
¿Qué palabras se llaman dialectos?
¿Qué son profesionales y los términos?
2. Trabajo práctico.
Hacer un diccionario de palabras profesionales (por filas):
a) Constructores: Excavadora, Bulldozer, Hormigón ...;
b) Músicos: solista, aria, concierto, ...;
c) Empleado: ...
Trabajar en la lección
Explicación del profesor.
Vocabulario activo y pasivo de la lengua literaria rusa.
El vocabulario de idioma tiene un vocabulario activo, es decir, las palabras que todos los oradores o algunas partes de la población se utilizan en este período de tiempo, y el vocabulario pasivo, es decir, las palabras que las personas cesan, o solo comienzan a usar.
El vocabulario pasivo se divide en dos grupos: palabras obsoletas Y nuevas palabras.
La división del lenguaje en el vocabulario activo y pasivo se justifica solo en un tiempo histórico estrictamente definido: cada época se caracteriza por su activo y su vocabulario pasivo.
Palabras obsoletas
Las palabras salen del idioma por varias razones. Algunos de ellos se olvidan tan pronto como un fenómeno desaparece de la vida. Por ejemplo, al final del XIX - TempranoXx En., Antes del advenimiento del tranvía, había un ferrocarril de la ciudad con vara de caballo. Este camino, así como el auto de un camino así llamado.cortar . Con el advenimiento del tranvía, y luego otros tipos de transporte, la necesidad de empuje ecuestre desapareció, y la palabrakonka anticuado. Palabras obsoletas similares se llaman historicistas.
Otras palabras se olvidan si aparecen nuevas palabras para el nombre de ese objeto, la función. Por ejemplo, en la antigua lengua rusa fue la palabra.tuta - "Gordo." Con el tiempo, la palabra se ha usado en este significado.grasa , originalmente denotado "alimentación, comida" y la palabra Tuta Dejó de ser utilizado. Tales palabras obsoletas (el sujeto permanece, y la palabra está obsoleta) llamados arcaismos.
Además de las palabras, los valores individuales de las palabras multivaludes fueron desactualizadas. Entonces, la palabramapa Tiene cinco valores, y dos de ellos desactualizados: 1) "Listka con una lista de evocas y bebidas en un restaurante" (ahora esta hoja se llamamenú ) 2) "Postal".
W.historiadores No hay sinónimos en el ruso moderno, y el archamov tiene; Por ejemplo, estamos hablando ahora.ojo , y en la antigua lengua rusa en este significado se usa.ojo .
Overpeting, algunas palabras no se van en el idioma de la pista, otras se guardan en forma de bases no producidas en palabras (por ejemplo,brío en una palabrasoga ; Alfombra - "Mock" en la palabraregañar ; shlado. - "Ganado" en la palabra.carne de vaca ; mADERA - "HABITABLE" en la palabraartista ), o en forma de palabras independientes en la composición de las revoluciones de fraseología, por ejemplo:halcón - "Arma de trompeta antigua" en el fraseologíaobjetivo como Sokol. ; zaga - "Camino" -ni zgi no es visible ; contar - "Pequeña parcela de tierra" - ni cola ni patio .
A veces, las palabras desactualizadas comienzan a vivir una nueva vida, adquiriendo una nueva importancia léxica. Por ejemplo, comenzó una nueva vida en algunas de las palabras que denotan las filas militares cuando se introdujeron nuevas filas militares en el Ejército Rojo. Palabras obsoletassoldado, eficiente, teniente, capitán, mayor, coronel, general, almirante y otros adquirieron un nuevo valor y se convirtieron en palabras comunes. En 1946, encontrado nueva vida Ministro de palabras anteriormente desactualizado, Ministerio en relación con el cambio en el nombre del Gobierno de la URSS (Consejo Comisario de la gente Fue transformado en el Consejo de Ministros de la URSS).
Palabras obsoletas, más comunes en las ilustraciones, se colocan en diccionarios sensatos con una camada.estudio . (anticuado). De las palabras que se encuentran en los monumentos de la última letra del pasado, los científicos conforman diccionarios históricos, por ejemplo, "Diccionario de la lengua rusa XIV.II siglos "ed. S. G. Barhudarova.
Utilizando palabras obsoletas en obras de arte
Las palabras obsoletas se utilizan en las obras de arte que cuentan sobre el pasado. Los historisistas y arqueismos ayudan al escritor a crear un sabor de la época, que él cuenta. Para la estilización del pasado con palabras obsoletas, por ejemplo, A. S. Pushkin en la novela "Arap Peter Great", A. K. Tolstoy: en la novela "Prince Silver" (sobre la época de Ivan Grozny), A. N. Tolstoy en la novela "Peter Primero, "A. Chapigin en la novela" Stepan Razin "y otros escritores.
A veces, las palabras desactualizadas en las obras de arte se utilizan para crear ridículo, ironía. El efecto humorístico es creado por la inclusión de historiadores o arqueismos (especialmente altamente altos) en el contexto, donde prevalece el vocabulario común moderno.
Las obras literarias viven una larga vida útil, por lo que podemos cumplir con las palabras obsoletas que surgieron de su uso como antes de escribirlas (sirven como escritor para crear un sabor del pasado), y después de escribirlas. Por ejemplo, A. S. S. Pushkin, describiendo los eventos de la segunda mitad X en la historia "Hija del Capitán"V.Siglo II, para crear un tiempo de tiempo, usamos palabras obsoletas en su tiempo.premier Major, Aspirated, Fortation, Capral, Girling . Voto en el primer tercio del siglo XI. las palabrasrothmistr, recluta, taberna, delantera, Secundante et al. Se usa en esta historia, actualmente están desactualizados.
Neologismos
Las nuevas palabras (neologismos) aparecen en un idioma por dos razones: primero, para designar nuevos artículos (signos, acciones), en segundo lugar, para mejorar el sistema léxico (aparecen muchos sinónimos; por ejemplo, en una filahotel, Hotel, Habitaciones Apareció una palabramotel - "Hotel en una carretera para autoturistas").
A menudo hay nuevos valores para las palabras existentes, por ejemplo, en la palabraventana - "Rotura forzada en algo", en la palabra.cometa - "pequeña nave de pasajeros en alas submarinas", en la palabramorsa - "Amateur de natación de invierno".
Los neologismos surgen de tres maneras.
Primero, se forman sobre la base de las palabras existentes con la ayuda de diferentes métodos de trabajo de palabra (por ejemplo, agregando:sustituto de la sangre - "Sustancia, droga, reemplazo de sangre", sufijo:formación - "Arte del diseño decorativo, trabajo en diseño decorativo", prefijo: responder etc.).
En segundo lugar, las nuevas palabras son prestadas de otros idiomas (por ejemplo,robó - "Bufanda de tamaño ampliado",diseñador - "Artista de diseño, un especialista en el diseño artístico de sujetos fabricados por la industria", etc.).
En tercer lugar, los valores léxicos individuales de las palabras existentes en el idioma se convierten en palabras autosuficientes (por ejemplo,clave (en el castillo) yclave (Primavera), etc.).
Los neologismos suelen ser el fruto de la creatividad de todo el pueblo de la lengua, pero las nuevas palabras introducidas en la circulación de personas específicas: escritores, científicos, figuras públicas. Entonces, palabrasatmósfera, atracción Por primera vez, M. V. Lomonosov;humanidad, industria. - N. M. Karamzin; palabraapilar - F. M. Dostoevsky.
La mayoría de todos los neologismos aparecen durante los períodos de cambios históricos significativos en la sociedad. Así, al comienzo de XV.Siglo III Las reformas de Petrovsky en Rusia descubrieron el camino de las nuevas palabras en los campos administrativos, militares, científicos y culturales.
La gran revolución socialista de octubre nació por muchas nuevas palabras de importancia social y política, por ejemplo:komsomolets, resucita, plan de cinco años, baterista, sala de lectura de choza, resistente a la salud, octubre, sábado, granja colectiva, competencia.
Los neologismos surgen y en los idiomas de los escritores, que siempre están buscando palabras nuevas y frescas para la expresión. conceptos existentes. Tales neologismos se llaman autores en contraste con los neologismos de la lengua que se llaman lenguaje. Solo unos pocos de los neologismos del autor se vuelven comunes. La mayoría de ellos siguen siendo los neologismos "eternos", comprensibles y utilizados solo en este contexto. Los neologismos del autor se realizan en uno u otro trabajo tareas individuales-estilísticas. Muchos neologismos de copyright crearon V. MAYAKOVSKY, por ejemplo:gulp, milésimas (libro),diligente, crianza (Ocquasonalismo: CASUS - Case, Principio - por casualidad).
Apareciendo en el habla, los neologismos están imprimiendo inusualidad, novedad. La necesidad de que el nombre de la palabra del nuevo sujeto (característica, acciones) lo haga usar cada vez más uno u otro neologismo, y él, perdiendo la impresión de la novedad, se convierte en una palabra común. Así, palabras relativamente nuevasacuéstate, conduzca, Lunok, Moonnik Mientras se percibe como neologismos, pero ya están firmemente incluidos en nuestro uso diario.
No hay diccionarios especiales de neologismos. Las nuevas palabras entran en diccionarios inteligentes, ya se están utilizando comúnmente. En 1971, el libro "Nuevas palabras y significados. Diccionario: directorio en materiales de la prensa y la literatura de los años 60 "ed. N. Z. KOTELOVA Y YU. S. SOROKINA (2ª ed. - M., 1973). Contiene 3,500 palabras nuevas, expresiones y valores de palabras que se utilizan activamente en periódicos, revistas, las últimas obras artísticas. En 1984, se publicó el segundo libro, "nuevas palabras y significados. Diccionario: libro de referencia sobre materiales de la prensa y la literatura de los años 70 "Ed. N. Z. KOTELOVA. Incluye alrededor de 5,500 nuevas palabras.
Esquema de grabación-Resumen sobre el tema
VOCABULARIO
Activo pasivo-
palabras disfrutadas por palabras que la gente se detuvo.
este período de tiempo está empezando a usar:
ponentes: Hotel, Ojos1. Palabras obsoletas:
pero) Historisistas - denota fenómenos, objetos,
desapareció de la vida:rey, caballo.
b) Arcaismos - el viejo nombre de los existentes
fenómenos, Artículos:ojo - ojo, Lanita - mejilla,
2. Neologismos - aparecen como nombres
nuevos fenómenos, artículos:tableta, Smartphone
como nuevos nombres de los artículos existentes:motel.
III. Material de sujeción
Trabajo practico
Ejercicio 1. Dictación de distribución. Distribuya palabras por grupos: comúnmente usado, historiadores, arcaismos, neologismos.
Las palabras:camino, cielo, viento, sol, luna, madera, flor, nube, tarde, okrichnik, ejército, sagitario brahobray, en general, adr, carriles, broker, macler, computadora, gerente, zar, comida, ratis, dragia, lyakh, dandy - mano derecha.
Tarea 2. Se le da palabras obsoletas que se han utilizado durante mucho tiempo en el trabajo de oficina. Seleccione los sinónimos modernos para ellos.
Palabras obsoletas:si, de inmediato, por lo tanto, este (caso) es necesario.
Revise el trabajo: Si, con urgencia, por lo tanto, este es necesario
Tarea 3. Errores correctos en oraciones, reemplazando palabras desactualizadas con los sinónimos modernos. Escriba la opción corregida.
Este caso causó muchas conversaciones en la fábrica.
Es necesario dar urgentemente el orden del Director al Departamento de Personal.
Revise el trabajo.
Este caso causó muchas conversaciones en la fábrica.
Es necesario dar urgentemente el orden del Director al Departamento de Personal.
Resumido
¿Qué palabras están en el vocabulario activo?
¿Qué grupos de palabras consiste vocabulario pasivo? Nombre.
¿Qué palabras se llaman desactualizadas?
¿Qué palabras se llaman arcaismos? Dar ejemplos.
Tarea
Realizar ex. 40 (v.F.GHREKOV. Manual para el idioma ruso).
Tareas individuales - Preparar mensajes:
"Fraseología como sección de la ciencia del idioma";
"Fraseología y sus signos;
"El origen del fraseologismo de la lengua rusa";
"Fuentes de fraseología rusa";
"Comer fraseologismo en el habla".
Idioma como fenómeno en desarrollo.
El lenguaje es un medio, gracias a los que las personas se comunican entre sí, intercambian pensamientos y logran un entendimiento mutuo.
La lengua rusa está constantemente desarrollando: vocabulario, pronunciación, sistema gramatical del cambio de idioma. El desarrollo del idioma está influenciado por los cambios que ocurren en la sociedad, así como las características de los idiomas reales.
La mayoría están sujetos a cambios en el vocabulario. Es la composición de vocabulario del lenguaje responde instantáneamente a todos los nuevos, que aparece en la realidad circundante. Sami grupo grande Las palabras de la lengua rusa pertenecen.al vocabulario general de Slavomena, que permaneció en el idioma desde los tiempos de la comunidad de lenguaje eslavo: Tierra, agua, madre, hija, mano, pierna, voluntad, libertad, abeto, búho, cuarenta, podrá llamar, etc.
En ruso, hay una serie de palabras que salieron de su uso, ya que los conceptos desaparecieron, los artículos indicados por ellos:sokh, Peinado, Zemstnaya, Gendarme y etc.Esto es historissis . Se encuentran en literatura científica, artística.
En el idioma, también hay palabras que no se utilizan actualmente, pero tienen sinónimos en lenguaje moderno:patrones: un joven, merienda - comida, niño, un niño, para mirar a su alrededor. Estos son arqueismos.
En relación con los cambios en la sociedad, algunas palabras han adquirido nuevos significados. Palabraciudadano En su significado original, el "residente de la ciudad" se usa ampliamente en la literatura hasta el final del siglo XVIII.
En la época de Petrovsk, cuando Rusia se convierte en uno de los poderosos estados europeos, la conciencia pública de las personas aumenta, el deseo de influir en la vida social de su país. Es en este momento queciudadano obtiene un nuevo significado: este no es solo el "residente de la ciudad", sino también a un miembro de la "sociedad"
Sobre la base de este valor en el siglo XIX. Otro desarrollado: la palabra ciudadano talo denota a una persona que beneficia a una sociedad subordinando sus intereses personales con el público:
¡Sé un ciudadano! Servir arte, por el bien de cuerpo a cuerpo ... (N.A.NEKRASOV.)
En el ruso moderno, la principal importancia de la palabra ciudadana de la siguiente manera: "Una persona perteneciente a la población permanente de este estado y realizando todas las obligaciones establecidas por la ley de este estado" por el significado de los mismos valores.
Las enmiendas en la vida de la sociedad explican la educación en el idioma de las nuevas palabras.neologisomas . Surgen para designar nuevos artículos, fenómenos, etc.
Las nuevas palabras nacen en cada período histórico.
Por el siglo XIX. La aparición de muchas palabras:actividad, avión, ciencia natural, locomotora de vapor, vaporería, cría de ganado, voto Y otros en el siglo XX. En el desarrollo de la composición léxica de la lengua rusa. gran influencia Oktyabrskaya Revolución de 1917 proporcionado en los años 20, estas palabras se forman comogranja colectiva, consejos, días laborables, plan de cinco años, partícula, edificio nuevo. y etc.
Poeta A. Rysmansky en el poema escrito en la década de 1930, evalúa el surgimiento de los neologismos como un reflejo del "espíritu" de ese tiempo:
Ciudades, ciudades, ciudades.
Electricidad, aceite, mineral.
Ni cuarteles. Ni el sacramento de los secretos.
Excavador. Motor. Combinar.
Derrick duro. Turbina. Cable.
Caterpiller. Granja estatal. Granja colectiva.
Plan de contador. FMU. AUTODOR.
Selmashtroy. Dneprostroy. Ranselkor.
Plan quinquenal Comuna de surf.
Plan. Bateristas Acero. Hierro fundido.
¿Qué podría ser esto hermoso?
Y todo esto - nuestro!
Despues del gran Guerra patriótica, en los 40-60, gracias. progreso científico y técnicoAl Diccionario Vocabulario incluyó un gran grupo de palabras que reflejan descubrimientos en varios campos de la ciencia y la tecnología:atomhod, Capron, Cosmos, Moonport, Nylon, Programación, Cojinete, Thermonuclear, Spacecraft, etc.
En las últimas décadas del siglo XX. Vocabulario ruso repuesto con muchas palabras prestadas de otros idiomas:hamburguesa, Gestión, Fichas, etc.
El habla es una herramienta poderosa, gracias a la cual puede hacer acciones no solo locales, sino también un plan global. Mire a los titulares destacados, oradores, profesores, sacerdotes, entrenadores, todos tienen que alimentarse constantemente a los solos para trabajar de manera efectiva y eficiente con el público.
Entendemos en la Palabra: Etimología y morfemas.
El malentendido de la información guardada previene en gran medida su reproducción adecuada en el futuro.
Tomemos, por ejemplo, poesía. El mismo verso.
Primera opción - Esta es una memorización mecánica a través de la pronunciación, es decir, un refuerzo, que también se usa y en relación con los hechizos, no estamos en absoluto en el significado, sino que solo repite sin pensar y repite el mismo conjunto de palabras;
Segunda opción - Complejo, a las empresas caracterizadas por conexiones neuronales más fuertes, que son responsables de memorizar, guardar y reproducir el material.
En consecuencia, si existe la oportunidad, es necesario lidiar con el origen de la palabra, su estructura e identificar a sus parientes vecinos y distantes.
Imposición instantánea de palabras en el habla oral - o método de tarjeta
El llamado método de la tarjeta es un familiar para muchos de nosotros, lo utilizan activamente por los maestros de escuelas y universidades en las lecciones, la mayoría de las veces, una lengua extranjera, pero también sucede que la técnica se implementa en la cultura de clase.
No hay absolutamente nada complicado en él: recoja las palabras que deben transferirse a las acciones activas, bloquearlas en las tarjetas y tratar de usarlas tan a menudo como sea posible. Si está escrito en un idioma extranjero, es extremadamente deseado utilizar ruso para traducir, mejor usar el idioma estudiado para determinar el valor de la palabra o las imágenes brillantes.
Consolidación de la palabra en la reserva activa con una letra.
Para recordar palabras o estructuras solteras, necesitas un poco de paciencia y fantasía.
- Tomar una palabra específica o una frase sostenible, Si aún está en los niveles iniciales del idioma, no vale la ponderación de la ponderación, su habla produce voluminoso, compuesto para principiantes con formularios.
Pero no piense que vale la pena olvidar completamente de ellos y luego administrar solo un vocabulario simple. Por supuesto, no, tan pronto como su vocabulario activo llegue a un nivel seguro, no dude en comenzar a prestar atención a las estructuras difíciles. - . Ponerse en oraciones usando la palabra seleccionada. Relájese y trate de colocar la mayor cantidad de ideas posible, escriba formas narrativas, cuestionativas, imperativas y use activamente los tiempos familiares.
- W. complejidad mayor gradualmente, Intente colocar palabras no solo en medio de la oración, sino también en sus bordes, por lo que la memorización será efectiva, de acuerdo con el "efecto de borde" de Herman Ebbigauza.
- Sube con brillante, historia interesante Con palabra elegidaPuede ser pequeño, pero debe ser rico en emociones y asociaciones, se hace para fijar mejor el material en la memoria a largo plazo.
- Cheque.Vuelva a leer los resultados obtenidos en voz alta varias veces.
- Imprevisiones gramaticales totalmente correctas contactando a los altavoces del idioma, Y si tiene un tutor personal o un amigo que pronto puede dar una respuesta detallada, ¡entonces es genial!
Listo para argumentar que la situación le sucedió cuando se encontraron con una palabra que parecía muy familiar. Estuviste seguro de que le enseñé antes, pero al mismo tiempo no podía recordar nada. Esto significa que la palabra fue al vocabulario pasivo.
Tales palabras se almacenan en algún lugar en las profundidades de la memoria, los recordamos vagamente, pero como no usan regularmente, comienzan a "ir al fondo", dando paso a las palabras que usamos diariamente. Otro ejemplo de un stock de Diccionario Pasivo es las palabras que entendemos al leer o hablar, pero no se usan. Resulta una pequeña paradoja: entendemos estas palabras cuando se le dice a alguien, pero cuando nosotros mismos necesitamos usarlos, de repente, "van a salir de su cabeza". Esas palabras que usamos regularmente ingresan al llamado vocabulario activo.
¿Por qué necesitas activar el vocabulario pasivo?
El margen activo de las palabras de cualquier persona, tanto el idioma que se estudia como el nativo, siempre es menos pasivo. Algunos creen que hay suficiente para saber para la comunicación (recordar) alrededor de 1,000 palabras. Desde este punto de vista puede discutir. Sí, el conocimiento de 1,000 palabras puede ser suficiente para comunicarse a nivel primitivo (dicho léxico suele ser de 3 a 4 años). Sin embargo, durante la comunicación en vivo en vivo, es poco probable que el interlocutor intente adaptarse a este nivel. Sí, y puede formular más precisión nuestros juicios, revele su punto de vista en un 100%, para poder expresar bellamente, respectivamente, con su edad.
Cómo activar el vocabulario pasivo.
- Aprender palabras correctas
Para que la palabra se gane en la memoria a largo plazo, no es suficiente ejecutar una lista de palabras por los ojos, asegurándose de que recuerde. Durante el estudio del nuevo vocabulario, intente grabarlo de su mano (por lo que encenderá la memoria del motor), digamos cada palabra en voz alta. Haz una vergüenza con cada una de ellas algunas oraciones para entender cómo usarlas cuando se comunican. Aprendemos las palabras en varios objetivos: no los memorizamos para una sentada, de lo contrario olvidará de inmediato lo que enseñó. Divide el proceso de memorización en varias etapas. Por ejemplo, la primera vez que escribe una palabra con la traducción, mientras que la columna está estrechamente con el significado de las palabras. Luego, mirando cada palabra, trata de recordar lo que significa. Después de hacer lo mismo, pero esta vez, vea solo el valor. Repita periódicamente el vocabulario aprendido. - Leer en voz alta
A menudo, la lectura ayuda a el enriquecimiento de léxico pasivo, sin embargo, buen libro Puede enriquecer ambos activos. Leyendo en voz alta, aprendes a pronunciar palabras desconocidas, lo que aumenta las posibilidades de recordarlas. Después de leer, intente volver a contar el texto con el vocabulario que aprendió de él. - Aprender de otros
Comunicarse con alguien en inglés, trate de usar palabras "pasivas" con la mayor frecuencia posible. Entréngase para presentarlos en su discurso diario, por lo que los traerá a un activo. Puede escribir nuevas palabras en el folleto y llevarlo a la lección con un tutor o un club de habla, tratando de usar cada palabra de la lista durante la clase. - Escribir publicaciones
Esta opción es muy adecuada para aquellos que estudian en los cursos, y para aquellos que estudian el idioma por su cuenta. Escribiendo textos - la mejor manera Memorización, ya que nuestra memoria absorbe perfectamente lo que nos encontramos con la nuestra. Si dudas de su conocimiento, puedes llevar el diarioAl hacer el acceso cerrado a él. Por cierto, una excelente manera de rastrear su progreso es volver a leer el escrito e intentar corregir sus propios errores si se permitieron. Si está seguro de su conocimiento y le gusta hablar en la red, puede intentar blog en inglés, haga publicaciones en Twitter o Facebook, haga hermosas firmas en inglés a las fotografías en Instagram o compartir sus pensamientos sobre los foros temáticos. - Ladrones por corazón
El agotamiento del corazón puede parecer demasiado aburrido y tedioso, pero solo no cuando aprendes algo interesante. Trate de enseñar poemas o las canciones que le gustan, esto desarrolla en gran medida la memoria y enriquece el vocabulario. - Jugar juegos
Rellenar el vocabulario y refrescarse en la memoria de la palabra de la responsabilidad y, por lo tanto, para activarlos, los diversos juegos ayudan. Juegos particularmente útiles para la búsqueda de sinónimos, cunas de Scrab, diferentes crucigramas. Puede buscarlos en inglés para una computadora o en aplicaciones, entonces siempre tendrá un juego, y podrá pasar tiempo cuando espere a alguien o vaya en transporte. Si usted es un fanático de los juegos de computadora, intente reproducir versiones de habla inglesa, entonces el estudio del inglés se convertirá en un entretenimiento agradable para usted, y no un deber de rutina.
Ahora, ya sabes cómo usar tu vocabulario pasivo para que las palabras ingresaran el habla cotidiana.
Activo El vocabulario incluye palabras que se utilizan en el habla oral y la escritura.
Pasivo El vocabulario incluye palabras que una persona descubre al leer y en rumor, pero no las usa en el habla oral y la escritura. El vocabulario pasivo es más activo varias veces.
Vocabulario
idioma ruso
"El Diccionario Explicativo de la Gran Lengua Rusa Viva" V. I. Dalya tiene aproximadamente 200 mil palabras. Las palabras más comunes, de acuerdo con el "Diccionario de frecuencia de la lengua rusa", editadas por L. N. Vodorina, son de aproximadamente 40 mil palabras, y hay más de 9 mil palabras que cubren más del 90% de los textos tratados al redactar. Según las estimaciones modernas, el vocabulario del estudiante de secundaria es de aproximadamente 5,000 palabras. Una persona altamente educada sabe de 8000 palabras. Curiosamente, el "Diccionario de idioma de Pushkin" que contiene las palabras utilizadas por el clásico, contiene un insuperio, mientras que la figura es de aproximadamente 24 mil palabras. El diccionario no publicado "Diccionario de idioma V. I. Lenin" de acuerdo con algunos datos se suponía que contenía alrededor de 30 mil palabras.
inglés
Según los datos oficiales del Diccionario de Oxford, en inglés, hay 250 mil palabras y aproximadamente 615 mil formaciones de palabras. Pero algunos investigadores argumentan que al calcular palabras inglesas Todos los neologismos deben tenerse en cuenta, incluidas las palabras de los blogs de Internet y otros recursos no oficiales, así como las palabras utilizadas solo en las variedades de inglés, por ejemplo, en China y Japón. Por lo tanto, el monitor global del lenguaje contó 986 mil palabras en inglés.
idioma japonés
Los japoneses contienen unos 50 mil jeroglíficos. Los vocabulosas activas de los japoneses forman el Ministerio de Educación, es que recomienda que sus compatriotas de 1850 jeroglíficos para el uso diario, de los cuales 881 se estudian en primaria y escuela secundaria. En promedio, los japoneses cuestan 400 jeroglíficos en la vida cotidiana, y los periódicos y revistas utilizan 3000 jeroglifos.
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Fundación Wikimedia. 2010.
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Libros
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