Paksa ng oras ng klase: teenager law. Pag-uusap sa paksang “Ako at ang batas

"Teenager and the Law"

Layunin: pag-iwas sa krimen at delingkuwensya sa mga menor de edad.
Layunin: edukasyon ng ligal na kamalayan ng mga mag-aaral; talakayin sa mga mag-aaral ang problema ng juvenile delinquency;
Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang mga katangian ng kriminal na pananagutan ng mga menor de edad; bumuo ng mga kasanayan sa malayang paggawa ng desisyon;

Epigraph: "Ang kamangmangan sa batas ay hindi naglilibre sa iyo sa pananagutan."

Pag-unlad:
Psychologist: Bakit ang mga tao ay gumagawa ng mga krimen? Ang bawat tao ay may kakayahang gumawa ng kanyang sariling pagpipilian sa buhay: upang sundin ang isang matapat na landas, kumita ng kinakailangang pera, itinatanggi ang kanyang sarili ng maraming kasiyahan at pagnanasa, o upang tahakin ang landas ng krimen sa paghahanap ng madaling pera. Alam ng lahat na masama ang magnakaw, magnakaw, manlait, at makipag-away. At gayon pa man ang bilang ng mga kabataang delingkuwente ay lumalaki. Bakit? Paano sa tingin mo? (mga halimbawang sagot mula sa mga mag-aaral: isang matinding pagbaba sa antas ng pamumuhay ng karamihan sa populasyon; kawalan ng kapanatagan sa lipunan; kawalan ng katiyakan tungkol sa hinaharap). Sa kasamaang palad, hindi lahat ng tinedyer ay may kamalayan sa mga ilegal na gawain na kanilang ginagawa, na humahantong sa malubha at mahirap iwasto ang mga kahihinatnan. Bawat taon, ang mga tinedyer ay nakagawa ng higit sa 145 libong mga krimen, halos bawat ikalimang bahagi ng mga ito ay ipinadala upang magsilbi ng isang sentensiya ng pagkakulong sa mga kolonya ng edukasyon (EC). Tandaan natin ang ilang mga konsepto.
-Sino ang itinuturing na teenager?
Kinikilala ng batas kriminal bilang mga menor de edad ang mga taong 14 taong gulang sa oras na gumawa ng krimen, ngunit hindi 18 taong gulang. Bukod dito, itinuturing na ang isang tao ay umabot sa isang tiyak na edad hindi sa kanyang kaarawan, ngunit mula sa susunod na araw. Ang batayan para sa pagdadala ng mga menor de edad sa pananagutang kriminal ay kapareho ng batayan para sa pagdadala ng nasa hustong gulang sa hustisya - ang krimeng ginawa.

2. Ang pananagutan sa administratibo ay inilalapat para sa mga paglabag na ibinigay ng Code of Administrative Offenses. Kasama sa mga paglabag sa administratibo ang: paglabag sa mga panuntunan trapiko, paglabag laban sa kaligtasan ng sunog. Para sa mga paglabag sa administratibo ay may pananagutan mula sa edad na 16. Parusa: multa, babala, correctional labor.

3. Ang pananagutan sa pagdidisiplina ay isang paglabag sa mga tungkulin sa paggawa, ibig sabihin. paglabag sa mga batas sa paggawa, halimbawa: pagiging huli sa trabaho, pagliban nang walang magandang dahilan.

4. Ang pananagutang sibil ay kumokontrol sa mga relasyon sa ari-arian. Mga parusa para sa nagkasala: kabayaran para sa pinsala, pagbabayad ng mga pinsala.

Tukuyin ang mga uri ng legal na pananagutan kapag nakikitungo sa iba't ibang mga paglabag. Tugma.
Mga uri ng responsibilidad:
A – pananagutan sa pangangasiwa.
G – batas sibil.
U - kriminal.
D - pandisiplina

Mga uri ng paglabag:
1. Napunit ang aklat-aralin (D)
2. Isang tinedyer ang lumitaw sa kalye habang lasing (A)
3. Bugbugin ang kaklase (U)
4. Nagnakaw ng mobile phone (U)
5. Nilaktawan ko ang paaralan (D)
6. Tumawid sa kalsada sa maling lugar. (A)
7. Sinira nila ang mga kasangkapan institusyong pang-edukasyon. (G)
8. Gumamit ng malalaswang pananalita sa pampublikong lugar. (A)

Ang pananagutan sa kriminal para sa lahat ng uri ng mga krimen na itinakda ng Kodigo sa Kriminal ay nagsisimula sa edad na 16. Samakatuwid, ang isang menor de edad na umabot sa edad na 16 ay itinuturing na may sapat na gulang upang maging responsable para sa mga krimen.
Dapat nating sundin ang mga batas ng ating bansa. At higit sa lahat, kailangan niyo ito. Dapat tayong maging makabayan. At pagkatapos ay ang ating bansa ay magiging mas malakas, dahil ang hinaharap nito ay ang kabataan ngayon. At ito ay isang garantiya ng pagkilala sa kapangyarihan ng ating republika ng lahat ng mga bansa sa mundo.
Guys, I really want to believe na after our educational hour, gagawin lang natin mabubuting gawa. Umaasa ako na ngayon ay hindi ka lamang naglakbay sa mundo ng batas, ngunit nakakuha ka rin ng dahilan upang isipin ang iyong responsibilidad sa harap ng batas at ang mga tao sa paligid mo. Nais kong tagumpay ka! Good luck sa iyo!

Salamat sa iyong pansin!

Naka-attach na mga file

Metodolohikal na pag-unlad ng oras ng klase para sa mga mag-aaral sa high school. Tema "Batas at kaayusan"

anyo ng pag-uugali: kumperensya.

Target:

Ipakilala sa mga mag-aaral ang mga tuntuning namamahala sa buhay ng lipunan ng tao;

Turuan ang mga tinedyer na asahan ang mga posibleng kahihinatnan ng tila inosenteng mga kalokohan;

Bumuo ng isang pakiramdam ng responsibilidad para sa iyong mga aksyon;

Bumuo ng isang magalang na saloobin sa batas.

Paghahanda

Pagpili ng literatura at paghahanda ng apat na ulat.

Paggawa ng 10-15 kopya ng memo table para sa mga mag-aaral.

Guro: Alam ng lahat na ang tao ay isang panlipunang nilalang. Ngunit imposibleng mamuhay sa lipunan at maging malaya sa lipunan.

Ang bawat miyembro ng lipunan ay isa at tanging. Siya ay may sariling mga gawi, hilig at kagustuhan. Ngunit ang indibidwal ay nabubuhay sa isang lipunan na binubuo ng iba pang mga indibidwal na pantay-pantay. Kaya paano sila magkakasamang mamuhay sa iisang bahay, sa parehong kalye, sa parehong lungsod at sa parehong bansa? Ito ang pag-uusapan natin ngayon sa ating oras ng klase"Batas at Kautusan".

Ipapaalala sa iyo ng aming mga tagapagsalita ang mga konseptong kilala mo mula sa kursong sibika, tulad ng moralidad at imoral na mga gawa, delingkuwensya at krimen, at ipapakilala sa iyo ang nilalaman ng ilang artikulo ng Code of the Russian Federation on Administrative Offenses at Criminal Code. ng Russian Federation sa mga pinakakaraniwang pagkakasala ng mga kabataan.

Ulat Blg. 1 “Moral at imoral na gawain”

Ang moralidad ay isang hanay ng mga tuntuning tinatanggap sa lipunan at kinokontrol ang mga aksyon ng bawat miyembro ng lipunang ito. Ayon kay Confucius, ang mga alituntunin ng moralidad ay nangangailangan ng isang tao na “kontrolin ang kanyang sarili hanggang sa igalang ang iba gaya ng kanyang sarili, at gawin sa kanila ang gusto nating gawin nila sa atin.”

Ang pagsunod sa mga tuntuning moral ay hahantong sa walang tunggalian na magkakasamang buhay ng lahat ng miyembro ng lipunan. Ngunit, sa kasamaang-palad, kung minsan, alinman sa kamangmangan, o ayaw lang isaalang-alang ang iba, ang ilang miyembro ng lipunan ay lumalabag sa mga pamantayang moral at gumagawa ng mga imoral na gawain.

Guys, subukang magbigay ng mga halimbawa ng pinakakaraniwang imoral na gawain. Pinag-uusapan ng mga mag-aaral ang tungkol sa kabastusan at kabastusan, kawalang-galang sa mga nakatatanda, tsismis at maninirang-puri, magkalat sa teritoryo, malaswang mga inskripsiyon sa mga pasukan ng mga bahay at sa mga elevator, atbp.

Ang mga tuntunin ng moralidad ay hindi isinulat kahit saan, ngunit para sa kanilang paglabag ay may moral na responsibilidad sa anyo ng moral na pagkondena sa lumalabag ng mga sumasang-ayon sa mga pamantayang moral. At kung ang lahat ng tao ay natutong sumunod sa mga pamantayang moral, ang lipunan ay hindi na kailangang magpasa ng iba't ibang batas.

Ulat Blg. 2 “Ang batas ay batas”

Batas - normative act, pinagtibay ng mga awtoridad ng gobyerno at nagtatag ng pangkalahatang mga umiiral na tuntunin ng pag-uugali ng tao.

Para sa paglabag sa mga alituntuning ito, ang isang tao ay napapailalim sa iba't ibang uri ng parusa mula sa lipunan. Ang iba't ibang mga paglabag sa batas ay maaaring mauri bilang isang misdemeanor o isang krimen.

Ang pagkakasala ay isang antisocial act na nagdudulot ng pinsala sa lipunan, na ipinagbabawal ng batas at may kasamang parusa sa ilalim ng Code of Administrative Offenses ng Russian Federation.

Lahat kayo, siyempre, ay narinig na ang kamangmangan sa batas ay hindi naglilibre sa inyo sa pananagutan sa paglabag nito. Samakatuwid, iminumungkahi kong pamilyar ka sa ilang mga artikulo ng Kodigo ng Russian Federation sa mga paglabag sa administratibo.

Ang mga estudyante ay binibigyan ng table-memo na "Responsibilidad sa paglabag sa pampublikong kaayusan."

	Paglabag	Parusa

	Petty hooliganism, i.e. demonstrative na paglabag sa pampublikong kaayusan (malaswang pananalita sa mga pampublikong lugar; ingay na pumipigil sa mga tao na makatulog pagkalipas ng 11 pm, atbp.)	Magmulta ng 5-15 minimum na sahod o pag-aresto ng hanggang 15 araw
	Paglabag sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog (kabilang ang paninigarilyo sa maling lugar)	Isang multa na 5-15 minimum na sahod, at kung ang paglabag ay humantong sa sunog, pagkatapos ay multa na 15-20 minimum na sahod

	Pag-inom ng mga inuming nakalalasing sa mga pampublikong lugar	Magmulta 3-5 minimum na sahod (ang parusa ay nangyayari para sa pagkonsumo ng mga inuming naglalaman ng ethyl alcohol higit sa 12%)
	Pagkonsumo ng narcotic drugs o psychotropic substance sa mga pampublikong lugar	Magmulta 10-15 minimum na sahod
	Lumilitaw sa mga pampublikong lugar habang lasing	Magmulta ng 1–5 minimum na sahod o pag-aresto hanggang sa 15 araw

Tandaan:

Ang minimum na sahod ay ang pinakamababang sahod.

Ulat Blg. 3 “Digmaan sa mga Kalsada”

Ngayon talakayin natin ang mga karaniwan at kung minsan ay hindi napapansin na mga halimbawa ng mga pagkakasala gaya ng jaywalking. Mangyaring itaas ang iyong kamay sa mga nakagawa ng gayong mga pagkakasala kahit isang beses. Huwag lang mahiya at bumoto ng tapat.

Nagtaasan ng kamay ang mga estudyante at halos lahat sila ay "guilty."

Salamat sa iyong tapat na pag-amin ng pagkakasala at sama-sama nating subukang alamin kung ano ang mga panganib na puno ng mga tila "inosenteng kalokohan" na ito sa mga kalsada.

Tinatalakay ng mga mag-aaral ang isyu at naisip na ang "mga inosenteng kalokohan" sa mga kalsada ay maaaring humantong sa:

Upang makapinsala sa isang pabaya na pedestrian;

Sa pagbuo ng isang emergency na sitwasyon;

Sa isang aksidente sa trapiko.

At ngayon gusto kong ipakilala sa iyo ang malungkot na istatistika. Lumalabas na sa Russia bawat taon hanggang 30 libong tao ang namamatay sa mga aksidente sa sasakyan at hanggang 200 libong tao ang nasugatan. Ang mga nasawi na ito ay maihahambing sa mga nasawi sa digmaan. Kakila-kilabot na mga numero.

Kaya siguro oras na para itigil itong "digmaan sa mga kalsada"?

Report No. 4 "Magkano ang halaga ng katangahan?"

Guys, naisip mo na ba kung magkano ang halaga ng estado sa paglabag sa mga batas nito?

Subukan nating kalkulahin kung magkano ang halaga ng naturang katangahan gamit ang isang simpleng halimbawa. Kaya, ang karaniwang sitwasyon. Bukas ay isang pagsubok, at si Vasya ay walang oras upang maghanda para dito. Ano ang gagawin? At nakaisip si Vasya ng isang ideya. Maaga sa araw ng pagsusulit, tumawag siya sa 02 at iniulat na ang paaralan ay minahan. Agad na rumesponde ang pulisya sa ulat ng pag-atake ng terorista, at isang investigative team na may handler ng aso at isang detection dog ang dumating sa paaralan. Nagmamadaling pumasok ang mga bumbero," ambulansya"at ang grupo ng Ministry of Emergency Situations. Ngunit ang bawat naturang "pag-alis" ay nagkakahalaga ng estado ng napakalaking halaga ng pera. Ngunit sino sa isang makataong lipunan ang mag-iisip tungkol sa pera kung ang buhay at kalusugan ng mga bata ay nasa panganib? Naghahanda ang mga doktor na tulungan ang mga posibleng biktima ng pag-atake ng terorista. Naghahanda na ang mga bumbero para maapula ang apoy. Ang mga tiyuhin at tiyahin na nasa hustong gulang ay handang protektahan ang buhay ng mga bata gamit ang kanilang mga suso. At, marahil, nakikita ang lahat ng ito, si Vasya mismo ay nagsisisi na sa kanyang hangal na gawa. Naku, kung maibabalik ko lang ang lahat. Ngunit hindi, isang krimen ang nagawa at kailangan mong sagutin ito.

Ang Artikulo 207 ng Criminal Code ng Russian Federation ay nagsasaad:

"Ang alam na maling impormasyon tungkol sa nalalapit na pagsabog, panununog o iba pang aksyon na nagdudulot ng panganib ng kamatayan, na nagdudulot ng malaking pinsala sa ari-arian o iba pang mapanganib na kahihinatnan sa lipunan ay mapaparusahan ng multang 200 hanggang 500 na minimum na sahod..."

Siyempre, ang kanyang mga magulang ay kailangang magbayad para sa katangahan ni Vasin, at malamang na hindi nila malalaman ang kanyang pagkilos bilang isang inosenteng bata na kalokohan.

At ngayon ang ilang mga istatistika. Bawat taon sa bawat malaking lungsod Sa Russia, sa karaniwan, hanggang 200 maling mensahe ang natatanggap sa pamamagitan ng telepono 02. Sa mga ito, mula 60 hanggang 80 ay mga ulat ng "pagmimina" na mga institusyong pang-edukasyon.

Nakakalungkot, ngunit lumalabas na ang mga tao ay hindi lamang gumagawa ng mga iresponsableng bagay sa panahon ng pagdadalaga. At ang estado ay napipilitang gumastos ng napakalaking halaga ng pera sa proteksyon laban sa katangahan.

Hindi ba masyadong mahal ang “pleasure” na ito?

Batas o anarkiya?

Guro: Dumating ang oras, at pinipili ng bawat tao ang kanya landas ng buhay. Tila napakalaki ng pagpipilian, ngunit sa katunayan mayroon lamang dalawang pangunahing mga pagpipilian. Pinipili ng mga mamamayang masunurin sa batas ang malusog, ligtas at masayang buhay, at ang mga walang batas - isang buhay na walang mga panuntunan, kung saan ang pinakamalakas ang mananalo at kung saan naghahari ang kaguluhan at anarkiya.

Nakalkula natin kung magkano ang halaga ng estado sa katangahan ng ilan sa mga mamamayan nito. Ngayon isipin natin kung magkano ang halaga ng estado para protektahan ang mga mamamayan mula sa kawalan ng batas. Magkano ang gastos sa pagpapanatili ng pulisya at pulisya ng trapiko, mga korte at opisina ng tagausig, mga kolonya para sa mga nagkasala ng kabataan, mga kulungan, mga kampo, atbp. Ngunit ang lahat ng perang ito ay maaaring gastusin sa pagpapaunlad ng kultura at sining, sa pangangalaga sa kalusugan at edukasyon, sa pagtatayo ng mga bagong gusali ng tirahan, pabrika, istadyum, swimming pool, atbp.

Lumalabas na mas mababa ang bilang ng krimen, mas mayaman ang lipunan. At kung mas mayaman ang lipunan, mas mataas ang antas ng kultura ng mga mamamayan nito, mas mababa sa lipunang ito panlipunang dahilan para sa paglitaw ng krimen.

Konklusyon

Guro: So ano pipiliin mo? Batas at kaayusan o kaguluhan at anarkiya?

Pag-usapan ng mga mag-aaral ang tanong at piliin ang Law and Order. Ang iyong pinili ay muling nagpapatunay sa kawastuhan ng makasaysayang pagpili ng lahat ng sibilisasyon - batas at kaayusan. Ngunit huwag lamang kalimutan na sa iyong napiling landas ng masunurin sa batas na mga mamamayan, ikaw mismo ay hihilingin na mahigpit na sumunod sa lahat ng mga pamantayang moral at batas ng lipunan.

Oras ng klase "Teenager and the Law"
Mga layunin:
- pag-iwas sa mga krimen at delingkuwensya sa mga menor de edad;
- talakayin sa mga mag-aaral ang problema ng juvenile delinquency;
- ipaliwanag ang mga tampok ng kriminal na pananagutan ng mga menor de edad;
- edukasyon ng ligal na kamalayan ng mga mag-aaral.

Epigraph:
“Ang kamangmangan sa batas ay walang dahilan
mula sa responsibilidad."
Progreso ng kaganapan:
Pambungad na pananalita:
Bakit ang mga tao ay gumagawa ng mga krimen? Ang bawat tao ay may kakayahang gumawa ng kanyang sariling pagpipilian sa buhay: upang sundin ang isang matapat na landas, kumita ng kinakailangang pera, itinatanggi ang kanyang sarili ng maraming kasiyahan at pagnanasa, o upang tahakin ang landas ng krimen sa paghahanap ng madaling pera. Alam ng lahat na masama ang magnakaw, magnakaw, manlait, at makipag-away. At gayon pa man ang bilang ng mga kabataang delingkuwente ay lumalaki. Bakit? Paano sa tingin mo? (mga halimbawang sagot ng mag-aaral: isang matinding pagbaba sa antas ng pamumuhay ng karamihan ng populasyon; kawalan ng katiyakan sa lipunan; kawalan ng katiyakan tungkol sa hinaharap.) Sa kasamaang palad, hindi lahat ng tinedyer ay may kamalayan sa mga ilegal na gawain na kanilang ginagawa, na humahantong sa seryoso at mahirap na tamang kahihinatnan. Bawat taon, ang mga tinedyer ay nakagawa ng higit sa 145 libong mga krimen, halos bawat ikalimang bahagi ng mga ito ay ipinadala upang magsilbi ng isang sentensiya ng pagkakulong sa mga kolonya ng edukasyon (EC). Tandaan natin ang ilang mga konsepto.
-Sino ang itinuturing na teenager?

Kinikilala ng batas kriminal bilang mga menor de edad ang mga taong 14 taong gulang sa oras na gumawa ng krimen, ngunit hindi 18 taong gulang. Bukod dito, isinasaalang-alang na ang isang tao ay umabot sa isang tiyak na edad hindi sa kanyang kaarawan, ngunit mula sa susunod na araw Ang batayan para sa pagdadala ng mga menor de edad sa pananagutan sa kriminal ay kapareho ng batayan para sa pagdadala ng isang may sapat na gulang - ang krimen na ginawa.

Ano ang isang krimen?
Ang krimen ay isang gawa (aksyon o hindi pagkilos) na ipinagbabawal ng Criminal Code ng Republika ng Kazakhstan, na nagdudulot ng panganib sa isang indibidwal, lipunan o estado, na ginawa ng isang tao na umabot sa isang tiyak na edad, na ang pagkakasala ay napatunayan ng isang hukuman. Ang mga krimen ay maaaring sinadya o nagawa sa pamamagitan ng kapabayaan. Mga krimen ng grupo - magkasanib na ginawa ng dalawa o higit pang mga salarin na mayroon o walang naunang kasunduan.
Ang pakikipagsabwatan ay isang grupong krimen na sadyang ginawa.
-Ano ang isang pagkakasala?
Ang pagkakasala ay isang paglabag sa batas, mga umiiral na batas, isang krimen.
-Ano sa palagay mo ang pinakakaraniwang krimen sa mga kabataan?
(pagnanakaw ng ari-arian ng ibang tao, sinadyang pagpapataw ng malubha o katamtamang pinsala sa kalusugan, pagkidnap, pagnanakaw, pagnanakaw, pangingikil, pagnanakaw ng sasakyan, pinsala sa ari-arian ng ibang tao na nagreresulta sa malubhang kahihinatnan, pagnanakaw, paggawa ng mga pampasabog at narcotic substance)
- Kaya, para sa lahat ng mga pagkakasala na ito, ang mga bata mula 14 hanggang 16 taong gulang ay maaaring mahatulan para sa paggawa nito. Sa ibang mga kaso, mananagot ang mga teenager mula sa edad na 16
-Ano ang responsibilidad?
Ang pananagutan ay isang pangangailangan, isang obligasyon na maging responsable para sa mga aksyon, aksyon, upang maging responsable para sa kanila.
- Anong mga uri ng responsibilidad ang alam mo? (Mga sagot)
Mayroong 4 na uri ng legal na pananagutan para sa mga paglabag:
1. Pananagutang kriminal – pananagutan para sa paglabag sa mga batas na itinakda ng Criminal Code. Ang isang krimen na itinatadhana ng batas kriminal ay mapanganib sa lipunan, lumalabag sa kaayusan ng lipunan, ari-arian, personalidad, karapatan at kalayaan ng mga mamamayan, kaayusan ng publiko. (pagpatay, pagnanakaw, panggagahasa, insulto, maliit na pagnanakaw, hooliganism). Para sa malisyosong hooliganism, pagnanakaw, at panggagahasa, ang pananagutan sa kriminal ay nagsisimula sa edad na 14.
2. Ang administratibong pananagutan ay inilalapat para sa mga paglabag na ibinigay ng Code of Administrative Offenses. Kasama sa mga paglabag sa administratibo ang: paglabag sa mga patakaran sa trapiko, paglabag sa kaligtasan ng sunog. Ang mga tao ay maaaring managot para sa mga administratibong pagkakasala mula sa edad na 16. Parusa: multa, babala, correctional labor.
3. Ang pananagutan sa pagdidisiplina ay isang paglabag sa mga tungkulin sa paggawa, ibig sabihin. paglabag sa mga batas sa paggawa, halimbawa: pagiging huli sa trabaho, pagliban nang walang magandang dahilan.
4. Ang pananagutang sibil ay kumokontrol sa mga relasyon sa ari-arian. Mga parusa para sa nagkasala: kabayaran para sa pinsala, pagbabayad ng mga pinsala.
Sinabi ko sa iyo ang tungkol sa mga krimen na ginagawa ng mga teenager, pati na rin ang mga uri ng legal na pananagutan para sa mga paglabag. Ngayon ay bibigyan ka ng mga gawain, at susubukan mong sumagot ng tama.
Mga Gawain:1. Pagsusuri ng sitwasyon: No. 1. Sina Seryozha at Sasha ay naglalaro ng bola sa bakuran. Binasag ng mga lalaki ang bintana sa bahay ng kapitbahay gamit ang bola. Anong krimen ang ginawa ng mga bagets? No. 2. Ang binatilyo ay pinigil sa kalye sa 23:40, na walang kasamang matatanda. Anong parusa ang kinakaharap niya? No. 3. Ang mga mag-aaral ay nasa locker room bago ang isang aralin sa pisikal na edukasyon. Pagkatapos ng bell, pumunta ang lahat sa gym, ngunit nanatili si Dima at kinidnap mobile phone mula sa iyong kaklase. Anong krimen ang ginawa ng binatilyo? Sa anong edad nagsisimula ang pananagutan para sa paglabag na ito? No. 4. Sina Roma at Petya ay naglalakbay sa bus, nag-uusap nang malakas, tumatawa, gumagamit ng malalaswang pananalita, at agresibong tumutugon sa mga komento ng iba. Anong krimen ang ginawa ng mga bagets? Sa anong edad nagsisimula ang pananagutan para sa paglabag na ito? Anong parusa ang maaari mong asahan?
2. Tukuyin ang mga uri ng legal na pananagutan kapag isinasaalang-alang ang iba't ibang mga paglabag. Tugma. Mga uri ng pananagutan: A- pananagutang administratibo. G – sibil – legal. U - kriminal. D - Mga Uri ng Disiplina mga paglabag: 1. Napunit ang aklat ng kamag-aral (D) 2. Isang binatilyo ang sumulpot sa kalye habang lasing (A) 3. Binugbog ang kaklase (U) 4. Pagnanakaw ng cellphone (U) 5. Absent sa paaralan (D) 6 . Tumawid sa kalsada sa maling lugar. (A) 7. Sinira ang bintana gamit ang bola. (D) 8. Gumamit ng malalaswang pananalita sa pampublikong lugar. (A)
Guys, I really want to believe na after our educational hour, puro good deeds lang ang gagawin natin. Good luck sa iyo.

Tagapagturo: Amrenova A.T.
Pavlodar
Bahay ng Kabataan "Zhas ArpaK"

Oras ng klase sa paksa: "Mga Tinedyer at Batas"

Target:edukasyon ng ligal na kultura ng mga mag-aaral.

Mga gawain:

1. Bumuo ng isang malay na pagpili ng modelo ng pag-uugali, na isinasaalang-alang ang mga bagong kaalaman tungkol sa mga anyo ng responsibilidad ng isang tinedyer para sa ilang mga aksyon.

2. Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa mga konsepto: kalokohan, malisyosong gawa, misdemeanor, krimen.

3. Ipakilala ang mga tuntunin ng pag-uugali para sa mga tinedyer kung sila ay pinigil ng mga opisyal ng pulisya.

Kagamitan: card na may gawain para sa trabaho sa mga maliliit na grupo "Anong mga karapatan at responsibilidad ang mayroon ang isang bata sa kanyang paglaki?"

Pag-unlad ng klase

Bago magsimula ang aralin, hahatiin ng guro ang mga mag-aaral sa limang pangkat.

Guro.Sa pang-araw-araw na buhay, ang batas ay madalas na naaalala kapag sa ilang kadahilanan ay nilabag ito o kapag ang isang kontrobersyal na sitwasyon o kahit direktang salungatan ay lumitaw. Kung mas mahusay na alam ng mga tao ang kanilang mga karapatan at responsibilidad, mas mahusay ang kanilang mga relasyon at mas tiwala sila sa medyo mahirap na mga kondisyon ng modernong lipunan. Kailangang malaman ng bawat isa ang mga karapatan at ma-navigate ang mga ito. Kung hanggang saan mo ito magagawa ay ang matutulungan ka ng ating pagpupulong ngayon na malaman.

Guro.Nag-aalok ako sa iyo ng isang paglalarawan ng iba't ibang mga pagkakasala. Kinakailangang matukoy, sa pamamagitan ng pagtalakay sa sitwasyon sa mga mini na grupo, kung ano ang pinag-uusapan natin tungkol sa isang misdemeanor, prank, malisyosong gawa o krimen. (Inuri ng mga mag-aaral ang mga kard na naglalarawan ng mga sitwasyon at ipagtanggol ang kanilang pananaw)).

1. Sa sinehan, umiinom ng beer ang mga teenager at gumamit ng malalaswang pananalita. (misdemeanor).

2. Isang labing-anim na taong gulang na batang lalaki ang tumawag sa pulisya bilang isang biro at iniulat na isang bomba ang itinanim sa paaralan. (krimen).

3. Isang 14 na taong gulang na batang lalaki ang tumakbo sa kabilang kalye sa maling lugar, lahat ng sasakyan ay kailangang magpreno nang husto. (misdemeanor).

4. Mga batang babae na may nagtago ng panulat o kuwaderno sa mesa ng kapitbahay(kalokohan).

5 . Dalawang binatilyo ang nagnakaw ng kotse para pumunta sa isang disco. (krimen).

6. Isang ikasampung baitang ang naglalakad sa bubong ng bahay at tumuntong sa canopy ng balkonahe. Siya ay bumagsak sa isang lalaki na nakatayo sa ilalim ng balkonahe, na namatay sa ospital. (krimen).

7. Mga mag-aaral na may Pinunit nila ang schedule ng lesson sa hallway ng school(malicious act).

8. DIninsulto ng batang babae ang kanyang kaklase, na sinaktan siya bilang ganti at nabali ang kanyang panga. (krimen).

9. 15 taong gulang na binatilyo p putulin ang wire ng telepono sa apartment niya para hindi matawagan ng ate niya ang kaibigan niya(malicious act).

10. Tinawag ng bata ang kanyang kaklase at sinabing walang unang aralin.(kalokohan).

11. GIsang grupo ng mga tinedyer ang nangingisda gamit ang mga ipinagbabawal na pamamaraan. (misdemeanor).

12. Ang mga mag-aaral na babae ay namitas ng mga bulaklak sa kagubatan na protektado ng batas. (misdemeanor).

Guro.Guys, talakayin sa mga grupo at magsulat ng isang kahulugan kalokohan, malisyosong gawa, misdemeanor, krimen. (Ginawa ang gawain sa maliit na grupo. Ang bawat pangkat ay nagsusulat ng isang kahulugan, pagkatapos ay babasahin ito).

Misdemeanor -isang aksyon o hindi pagkilos na lumalabag sa mga relasyon sa publiko na itinatag ng mga batas o regulasyon, na nailalarawan sa pamamagitan ng isang bahagyang panganib sa lipunan.

Malicious act - sadyang nagdudulot ng pinsala sa mga tao o sa kapaligiran.

kalokohan -isang gawa para sa kasiyahan, isang nakakatawang kalokohan, isang kalokohan.

Krimen (kriminal na pagkakasala - isang pagkakasala (socially dangerous act), ang paggawa nito ay nagsasangkot ng aplikasyon ng mga hakbang sa pananagutan sa kriminal sa tao.

Guro.At ngayon iniaalok ko sa iyo ang larong role-playing na “Teenager and the Law.” Ngayon ay mapapanood natin ang isang sipi mula sa pelikulang "Games of Moths". Kakailanganin na pag-aralan ang mga sitwasyon na kailangang lutasin mula sa pananaw ng iba't ibang kalahok sa mga kaganapan: ang biktima at ang kanyang mga kamag-anak,

ang kriminal, mga saksi, mga kamag-anak ng akusado at ang hukom.

(Hatiin ng guro ang mga mag-aaral sa mga grupo: grupong “Mga Saksi,” grupong “Mga Mananalakay”, grupong “Mga Biktima”, grupong “Malapit na mga mananalakay”, grupong “Mga Hukom”).

Ang guro ay nagtatanong sa mga grupo sa paraang mahikayat ang mga mag-aaral na kumuha ng isang tiyak na posisyon sa pagsagot sa kanila. Ang mga tanong ay maaaring:

1. Grupo ng mga “Saksi”. Paano ipaliwanag at kung paano suriin ang pag-uugali ng "Boar" at iba pang mga tinedyer? (Teenage solidarity? Admiration for a strong personality? Interesado ba sila? May karapatan ba silang maging masyadong mausisa?)

2. Grupo ng mga "Aggressors" (o mga kriminal). Paano mo maipapaliwanag ang mga aksyon ni Kostya? Ano ang dapat kong ginawa? Dapat bang ituring ang mga batang babae na kalahok sa krimen o si Kostya lang ang dapat sisihin?

3. Grupo ng "Mga Biktima" . Paano mo tinatasa ang sitwasyon? Anong parusa ang ibibigay mo sa mga kalahok nito?

4. Grupo ng mga “Close Ones”. Isipin kung anong uri ng mga liham ang maaaring isulat ng mga ina nina Kostya, Zoya, at Masha sa sitwasyong ito? Basahin ang mga ito.

5. Grupo ng "Mga Hukom" . Suriin ang aksyon na ginawa, ito ba ay isang maling gawain, isang malisyosong gawa, isang kalokohan o isang krimen? Anong mga karamdaman sa pag-uugali ang sinusunod sa mga kabataan? Posible bang maakit si Kostya, Masha, Zoya sa: a) legal; b) pananagutang moral? Sino sa kanila ang maaaring managot sa pakikipagsabwatan sa isang krimen? Anong parusa ang matatanggap ni Kostya?

Mga parusang administratibo.

Artikulo 7.27. Petty theft ng Criminal Code.

Ang maliit na pagnanakaw ng ari-arian ng ibang tao sa pamamagitan ng pagnanakaw, pandaraya, maling pag-aari o paglustay sa kawalan ng mga palatandaan ng krimen - nagsasangkot ng pagpapataw ng administratibong multa sa halagang hanggang tatlong beses ang halaga ng ninakaw na ari-arian, ngunit hindi bababa sa isang minimum sahod o administratibong pag-aresto hanggang labinlimang araw.

Artikulo 20.1. Petty hooliganism.

Petty hooliganism, iyon ay, isang paglabag sa pampublikong kaayusan, na nagpapahayag ng malinaw na kawalang-galang sa lipunan, na sinamahan ng malaswang pananalita sa mga pampublikong lugar - ay nangangailangan ng administratibong multa ng lima hanggang sampu pinakamababang laki sahod o administratibong pag-aresto hanggang labinlimang araw.

Artikulo 20.20. Pag-inom ng alak at mga produktong may alkohol o pagkonsumo ng mga narkotikong gamot o psychotropic substance sa mga pampublikong lugar - nagsasangkot ng pagpapataw ng administratibong multa sa halagang tatlo hanggang limang beses ang pinakamababang sahod.

Artikulo 20.22. Ang hitsura ng mga menor de edad sa isang estado ng pagkalasing, pati na rin ang kanilang pag-inom ng alak at mga produktong naglalaman ng alkohol, ang kanilang pagkonsumo ng mga narcotic na gamot o psychotropic substance sa mga pampublikong lugar - nagsasangkot ng pagpapataw ng administratibong multa sa mga magulang o iba pang legal na kinatawan ng mga menor de edad sa halagang tatlo hanggang limang beses ang minimum na sahod.

Legal na pananagutan.

Paggawa ng krimen.

Summing up: Sa panahon ng talakayan, ang atensyon ng mga mag-aaral ay nakatuon sa damdamin ng bawat kalahok sitwasyon ng tunggalian, na dapat magsulong ng kamalayan sa personal na halaga ng mga karapatan at responsibilidad.

Sana hindi ka na mapunta sa police force bilang mga kriminal. Gayunpaman, dapat malaman ng bawat isa sa inyo kung anong mga karapatan ang maaari ninyong gamitin kung pinigil ng mga pulis.

Mga Tanong:

1. Sa kaso ng detensyon ng isang menor de edad, ang mga opisyal ng pulisya ay obligadong ipaalam kaagad (mga magulang o mga taong papalit sa kanila).

2. Kapag pinigil, bilang panuntunan, ang isang personal na paghahanap ay isinasagawa. Sa kasong ito, dapat mayroong naroroon at kung ano ang dapat idokumento (mga saksi at protocol)

3. Ipinagbabawal ng batas ang pagtatanong sa mga menor de edad sa anong oras (sa gabi)

4. Mula sa sandali ng pagkakakulong, sinumang mamamayan ay may karapatan sa proteksyon. Sino ang makapagbibigay

depensa (abogado)

Guro.Dapat matutunan ng mga estudyante hindi lamang ang tungkol sa mga krimen, kundi pati na rin ang tungkol sa mga sitwasyon na gumagawa ng mga teenager na lumalabag sa batas o biktima ng krimen. Umaasa ako na ngayon ay mayroon kang dahilan upang isipin ang iyong responsibilidad sa harap ng batas at ang mga tao sa paligid mo.

Feedback:Magpatuloy sa isa sa mga iminungkahing parirala:

- Hindi ko alam, pero ngayon nalaman ko na...

Nagulat ako na...

Napagpasyahan ko na...

Ito ay bago sa akin...

Paksa:“Ang iyong mga karapatan, binatilyo” (discussion workshop)

Ang mga taong sumusunod sa mga batas ay dapat ang kanilang tagalikha: ang mga sumasali lamang sa asosasyon ang dapat na matukoy ang mga kondisyon ng buhay ng komunidad.

J. J. Rousseau

Target:

Pagyamanin ang legal na kultura ng mga mag-aaral at ang pakiramdam ng pagiging kabilang sa internasyonal na legal na komunidad.

Pag-usad ng oras ng klase.

Sitwasyon Blg. 1 "Anong mga karapatan ng mga kabataan ang nakasaad sa mga internasyonal na dokumento?"

Ang mga pamahalaan ng karamihan sa mga bansa sa mundo ay nagpasya na ang mga bata ay dapat magkaroon ng kanilang sariling mga karapatan. Ang mga karapatang ito ng mga bata ay tumutugma sa mga karapatan ng mga matatanda. Isinasaalang-alang lamang nila ang mga posibilidad ng pagkabata at puro problema at alalahanin ng mga bata.

Ang mga karapatan ng mga bata ay nakapaloob sa medyo malaking bilang ng mga internasyonal na dokumento. Ang pinakatanyag sa kanila ay ang Declaration of the Rights of the Child (1959) at ang Convention on the Rights of the Child (1989). Ang mga dokumentong ito ay naglalaman ng mga pangunahing karapatan ng mga wala pang 18 taong gulang.

Mayroon lamang 10 artikulo sa Deklarasyon ng Mga Karapatan ng Bata. Ang dokumentong ito ay isang rekomendasyon para sa lahat ng estado at lahat ng nasa hustong gulang. Ang kakanyahan ng dokumentong ito ay ipinahayag sa simula ng teksto ng Artikulo 6: "Para sa ganap at maayos na pag-unlad ng kanyang pagkatao, ang isang bata ay nangangailangan ng pagmamahal at pag-unawa. Dapat, kung maaari, lumaki siya sa pangangalaga at pananagutan ng kanyang mga magulang, at sa anumang kaso, sa isang kapaligiran ng pagmamahal at moral at materyal na seguridad...” Ito ay parang panawagan sa lahat: alagaan ang mga bata, maging responsable sa kanila!

Ang Convention on the Rights of the Child ay isang malaking dokumento. Naglalaman ito ng 54 na artikulo. Hindi tulad ng Deklarasyon, ito ay nilagdaan ng mga kinatawan ng mga estado, at, kapag nilagdaan, ito ay may bisa sa kanila. Ang kakanyahan ng internasyonal na instrumento na ito ay ipinahayag sa Artikulo 3: "Sa lahat ng mga aksyon tungkol sa mga bata... pangunahing pagsasaalang-alang ay dapat ibigay sa pinakamahusay na posibleng pag-iingat ng mga karapatan ng bata."

Ang Convention on the Rights of the Child ay nakapaloob malaking bilang karapatan, na maaaring nahahati sa mga sumusunod na grupo:

— pangunahing mga karapatan: sa buhay, pangalan, pagkamamamayan, atbp.;

- pagtawag para bigyan ang mga bata ng normal buhay pampamilya;

— mga karapatang idinisenyo upang matiyak ang malayang pag-unlad ng personalidad ng bata: ang karapatan sa kalayaan ng opinyon, kalayaan ng budhi, atbp.;

— mga karapatan na nagpapanatili ng kalusugan ng mga bata at nagtataguyod ng kanilang pisikal na pag-unlad;

— mga karapatan na tinitiyak ang normal na pag-unlad ng kultura ng mga bata, kabilang ang karapatan sa edukasyon;

- mga karapatan na nagpoprotekta sa mga bata sa hindi pangkaraniwang, mapanganib na mga sitwasyon sa digmaan, sa bilangguan, atbp.

Ang mga karapatang nakasaad sa mga internasyonal na dokumento ay pagmamay-ari ng mga bata nang walang anumang paghihigpit. Hindi mahalaga kung sino ang bata ayon sa nasyonalidad (Ukrainian, Tatar, Russian), kasarian (batang lalaki o babae), kung ano ang kulay ng balat niya (madilim o maliwanag), kung anong relihiyon ang kanyang pinaniniwalaan (Kristiyano, Islam, Budismo, Hudaismo) , atbp. Lahat ng karapatan ay sa kanya nang buo.

Pagsasanay: Pag-isipan at sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Anong mga internasyonal na dokumento ang nagpoprotekta sa mga karapatan ng mga bata?

2. Ano ang tawag sa mga dokumentong ito?

3. Anong mga karapatan ng bata ang itinatag ng mga dokumentong ito?

4. Bakit maaaring tawaging "mga bata" ang ilang karapatan?

Sitwasyon Blg. 2 "Sino ang mga pangunahing tagapagtanggol ng mga karapatan ng kabataan?"

Siyempre, ang pangunahing tagapagtanggol ng mga karapatan ng mga menor de edad ay ang kanilang mga magulang. Ngunit hindi sila makapangyarihan sa lahat; mahirap para sa kanila na pamahalaan ang pagpapalaki ng mga bata nang walang tulong ng estado. Nangangahulugan ito na ang susunod na pangunahing tagapagtanggol ng mga karapatan ng mga kabataan ay ang estado. Ito ay obligadong maglaan ng mga kinakailangang pondo para sa mga pangangailangan ng edukasyon, kultura, pangangalaga sa kalusugan, paglikha ng mga kagamitan sa sambahayan, at pagkain para sa mga bata. cash. Sa partikular, ang estado ay nagbibigay ng pangangalaga para sa mga bata na nawalan ng pangangalaga ng magulang. Malaki ang papel na ginagampanan dito ng mga awtoridad sa pangangalaga at trusteeship.

Ang mga katawan na ito ay tinatawag na protektahan ang mga karapatan at interes ng mga menor de edad kung sakaling mamatay ang kanilang mga magulang, pagkakait ng kanilang mga karapatan bilang magulang, pagkakasakit o pangmatagalang pagkawala, at sa iba pang mahihirap na kaso.

Ang mga lokal na pamahalaan ay epektibong makakatulong sa mga bata na gamitin ang kanilang mga karapatan. Ang pagtatayo ng mga paaralan, klinika at ospital ng mga bata, sentro ng sining ng mga bata, istadyum at iba pang institusyong pangkultura ang pangunahing pinagkakaabalahan ng mga gobernador, alkalde, prefect at iba pang inihalal na “lingkod” ng mga tao.

Ang karapatan ng isang tinedyer na mamuhay at lumaki sa isang pamilya ay maaaring mapagpasyahan sa korte kapwa sa antas ng munisipyo at sa pambansang antas sa tulong ng mga internasyonal na mekanismo. Bahagi 3 Art. 46 ng Konstitusyon ng Russian Federation ang karapatan ng bawat isa na mag-apela sa mga interstate body para sa proteksyon ng mga karapatang pantao at kalayaan (kabilang ang mga bata at kabataan), kung ang lahat ng magagamit na interstate na mga remedyo ay naubos na. Ang isang halimbawa ay ang espesyal na departamento ng mga bata ng Hague Court (Netherlands).

Ang isa sa pinakamabisang mekanismo para sa pagprotekta sa mga karapatan sa internasyonal na antas ay ang European Court of Human Rights. Ang European Court of Human Rights ay itinatag noong 1959 alinsunod sa European Convention on Human Rights.

Mag-ehersisyo.

1. Ano sa palagay mo ang mga tungkulin ng European Court of Human Rights? Anong mga isyu ang kaya niyang lutasin?

2. Sino ang obligadong protektahan ang mga karapatan ng mga bata at kabataan sa antas ng interstate at munisipyo?

3. Ano sa palagay mo ang mga karapatan ng mga menor de edad na nakasaad sa mga atas ng Pamahalaan ng Russian Federation?

Sitwasyon Blg. 3. "Paano naapektuhan ng mga bagong pagbabago sa batas ng Russia ang mga karapatan ng mga menor de edad?"

Ang proyekto ay kasalukuyang tinatalakay Pederal na Batas"Sa mga susog at pagdaragdag sa mga batayan ng batas Russian Federation sa pangangalaga ng kalusugan ng mga mamamayan" na may petsang Hulyo 22, 1993. No. 5487-1 No. 319470-3 (ipinakilala ng Moscow City Duma, pinagtibay sa unang pagbasa - Resolution ng State Duma ng Federal Assembly ng Russian Federation No. 415-IV ng State Duma ng Abril 20, 2004) at ang draft na Pederal na Batas "Sa Mga Pagbabago at Pagdaragdag sa Artikulo 54 ng Pederal na Batas na may petsang Enero 8, 1998 No. Z-FZ "Sa Narcotic Drugs and Psychotropic Substances" No. 319472-3 (ipinakilala ng Moscow City Duma, pinagtibay sa unang pagbasa - Resolution ng State Duma ng Federal Assembly ng Russian Federation No. 414-IV State Duma na may petsang Abril 20, 2004).

Ang mga panukalang batas na ito ay nagsususog sa kasalukuyang batas tungkol sa edad ng mga menor de edad na may pagkagumon sa droga na maaaring bigyan ng tulong medikal nang walang pahintulot nila.

Kaya, ang proyekto Blg. 319470-3 ay nagmumungkahi na amyendahan ang dalawang bahagi ng Art. 24 Mga Batayan ng batas ng Russian Federation sa proteksyon ng kalusugan ng mga mamamayan. Iminumungkahi ng bagong edisyon na pagsama-samahin ang probisyon na ang mga menor de edad na may pagkagumon sa droga na higit sa edad na 16, at iba pang mga menor de edad na higit sa 15 taong gulang, ay may karapatan sa boluntaryong pagpayag sa medikal na interbensyon o tanggihan ito. Kaya, para sa mga menor de edad na may pagkalulong sa droga, nasa edad 15 hanggang 16 na taon, ipinagkakaloob ang mandatoryong paggamot nang walang pahintulot nila. Ang mga katulad na pagbabago ay ginagawa sa Art. 31, 32, 33,43 at 61 Mga Batayan ng Batas.

Ang Project No. 319472-3 ay nagsususog sa talata 2 ng Art. 54 ng Pederal na Batas "Sa Narcotic Drugs and Psychotropic Substances* na may petsang Enero 8, 1998 No. Z-FZ. Ibinigay na ang tulong sa paggamot sa droga sa mga menor de edad na may pagkalulong sa droga sa ilalim ng edad na 16 ay ibinibigay nang walang pahintulot nila, ngunit may pahintulot o sa kahilingan ng kanilang mga magulang o legal na kinatawan.

Ayon sa mga nag-develop ng mga bill, ang pagtaas ng edad hanggang 16 na taon ay magbibigay-daan mga manggagawang medikal abutin ang isang grupo ng mga menor de edad na may pagkalulong sa droga na nangangailangan ng tulong pangangalagang medikal, ngunit hindi nabibilang sa kategorya ng mga taong ipinagkakaloob ang mandatoryong paggamot.

SA pinakabagong pagbabago batas sa larangan ng proteksyon ng mga karapatan sa pabahay ng mga menor de edad, lahat ng mga garantiya ng mga karapatan sa pabahay ng mga bata ay pinapanatili nang buo para sa mga menor de edad na may-ari (kabilang ang mga shared share) ng real estate kung saan ginawa ang transaksyon. Sa kaso ng anumang mga transaksyon sa kanilang mga ari-arian, ang pagsunod sa lahat ng mga pamamaraan sa pag-apruba sa guardianship at trusteeship authority ay kinakailangan. Ito ay isa sa mga pangunahing kinakailangan ng Civil Code. Ito ay nananatiling hindi nagbabago at nakabatay sa pangangailangan ng talata. 2 p. 1 sining. 28 ng Civil Code ng Russian Federation (kasabay ng mga probisyon ng talata 2 at 3 ng Artikulo 37 ng Civil Code ng Russian Federation), ayon sa kung saan ang pahintulot ng guardianship at trusteeship na awtoridad ay kinakailangan para sa mga transaksyon sa pagitan ng legal na kinatawan ng isang menor de edad kasama ang kanyang ari-arian.

Ipinatupad noong Enero 2005 bagong edisyon sugnay 4 sining. 292 ng Civil Code ng Russian Federation, ayon sa kung saan "pag-alis ng mga lugar ng tirahan kung saan nakatira ang mga tao

A) mga miyembro ng pamilya ng may-ari ng residential na lugar na nasa ilalim ng pangangalaga o trusteeship;

B) mga menor de edad na miyembro ng pamilya ng may-ari na iniwan nang walang pangangalaga ng magulang (na alam ng awtoridad sa pangangalaga at trusteeship), kung ito ay nakakaapekto sa mga karapatan o legal na protektadong interes ng mga taong ito, ay pinahihintulutan na may pahintulot ng guardianship at trusteeship authority.”

Dati, ang pahintulot ng mga awtoridad sa pangangalaga at trusteeship ay kinakailangan sa lahat ng kaso kapag ang isang transaksyon ay ginawa sa isang residential na lugar kung saan nakatira ang isang menor de edad (nairehistro).

Mayroon ding mga pagbabago sa batas sa pabahay na may kaugnayan sa pagpapakilala ng isang bagong Kodigo sa Pabahay noong Marso 1, 2005 - ang ilang mga artikulo ng Batas ng Russian Federation na "Sa Privatization of Housing Stock" ay tumigil sa pag-aplay. Sa partikular, mula Marso 1, Art. 3, na nagbibigay ng mga garantiya para sa proteksyon ng mga karapatan sa pabahay ng mga bata (sa anyo ng kontrol ng mga awtoridad sa pangangalaga) sa mga transaksyon sa mga tirahan, kabilang ang mga kategorya ng mga menor de edad bilang mga miyembro ng pamilya ng mga may-ari at dating miyembro pamilya ng may-ari.

Ang Clause 2 ng Art. 292 ng Civil Code ng Russian Federation. Ngayon, ang paglipat ng pagmamay-ari ng isang gusali ng tirahan o apartment sa ibang tao, bilang pangkalahatang tuntunin, ay nagwawakas sa lahat ng karapatang gamitin ang tirahan ng mga miyembro ng pamilya ng dating may-ari.

Pagsasanay: Isipin at sagutin ang tanong na: "Napalawak ba ang mga karapatan ng mga menor de edad kaugnay ng mga bagong pagbabago sa batas ng Russia?"

Dapat alam mo ito.

Pederal na Batas sa Paghihigpit sa Paninigarilyo ng Tabako na may petsang Hunyo 29, 2001.

Artikulo Blg. 4. Pagbabawal tingian benta mga produktong tabako sa mga taong wala pang 18 taong gulang.

Artikulo Blg. 6. Pagbabawal sa paninigarilyo ng tabako sa mga lugar ng trabaho, sa urban transport at air transport, sa mga saradong gusali, mga organisasyon ng pangangalagang pangkalusugan, mga organisasyong pang-edukasyon at mga organisasyong pangkultura, mga lugar na inookupahan ng mga pampublikong awtoridad.

Ang paglabag sa mga probisyon ng mga artikulo ay nangangailangan ng administratibong pananagutan alinsunod sa batas.

Ang Russian Ministry of Health ay nagbabala: ang paninigarilyo ay nakakapinsala sa iyong kalusugan.

Batas ng Russia sa ligal na pananagutan ng mga menor de edad.

Ang mga tao sa isang tiyak na edad ay maaaring managot sa batas:

— sa pananagutang sibil na bahagyang mula sa edad na 14, ganap na mula sa edad na 18;

- sa pananagutan sa pagdidisiplina - mula 16 taong gulang;

- administratibong pananagutan - mula rin sa 16 na taong gulang;

- kriminal na pananagutan mula sa edad na 16, at sa ilang mga kaso - mula sa edad na 14.

Ang mga matinong tao lamang ang maaaring managot ayon sa batas, iyon ay, ang mga may kakayahang magkaroon ng kamalayan sa kanilang mga aksyon at pamamahala sa kanila.

Ang mga karapatan ng mga menor de edad sa larangan ng pangangalaga sa kalusugan ay kinabibilangan ng:

— ang karapatan sa obserbasyon sa dispensaryo;

— tulong medikal at panlipunan at pagkain sa mga tuntuning kagustuhan;

— sanitary at hygienic na edukasyon, pagsasanay at trabaho sa naaangkop na mga kondisyon;

— libreng medikal na konsultasyon kapag tinutukoy ang propesyonal na kaangkupan;

— pagkuha ng impormasyon tungkol sa katayuan sa kalusugan sa isang madaling paraan.

Ang mga menor de edad na higit sa 15 taong gulang ay may karapatan sa kusang-loob na kaalamang pagpayag sa interbensyong medikal o tanggihan ito alinsunod sa batas.

Ang mga menor de edad na may mga kapansanan sa pisikal o mental na pag-unlad ay maaaring, sa kahilingan ng kanilang mga magulang o mga taong papalit sa kanila, ay itago sa mga institusyon ng proteksyong panlipunan na may bayad mula sa mga badyet, mga organisasyong pangkawanggawa, mga magulang, atbp.

Pansinin na:

Ang karapatan ng bata sa isang pamilya, na kinakailangan para sa normal na pag-unlad ng bata at kinikilala bilang isang priyoridad ng Convention on the Rights of the Child at batas ng Russia, ay nilabag sa napakalaking sukat sa Russian Federation. Ang sitwasyon ay nagiging kritikal: ang daloy ng panlipunang mga ulila ay patuloy na tumataas (ngayon 130 libong mga bagong ulila ay nakikilala taun-taon, ang kabuuang bilang ng mga ulila sa Russia ay umabot sa 750,000), ang mga orphanage ay masikip. Ang lahat ng ito ay nangyayari sa mga kondisyon

binabawasan ang populasyon ng bata ng Russia ng isang milyong bata taun-taon...

— Ang pamamaraan para sa pag-aampon na itinatag ng batas ng Russia sa prinsipyo ng "isang bata para sa isang pamilya" at ang pamamaraan para sa pagpapaalam tungkol sa mga ulila na naninirahan sa mga institusyon ay ginawang mga hostage ang mga batang ito ng umiiral na batas (bilang resulta kung saan ang domestic adoption ay umabot sa isang hindi katanggap-tanggap na mababang antas, katumbas ng pag-aampon sa ibang bansa - 4% bawat taon mula sa kabuuang bilang ng 170 libong mga bata na pinapayagan para sa pag-aampon)...

Iminumungkahi ng ekspertong konseho:

1. Upang mapabuti ang sistema para maiwasan ang panlipunang pagkaulila:

— mapabilis ang pag-ampon ng mga batas na tinitiyak ang pagbuo ng hustisya ng kabataan sa Russian Federation bilang ligal na batayan para sa patakarang panlipunan tungkol sa mga menor de edad at ang proteksyon ng kanilang mga karapatan;

— magpatibay ng mga lehislatibo at administratibong kilos na kumokontrol sa pagganap ng mga komisyon sa mga gawain ng mga menor de edad at ang proteksyon ng kanilang mga karapatan sa mga tungkulin ng koordinasyon na itinalaga sa kanila ng pederal na batas, pati na rin ang mga aksyon na kumokontrol sa pagpaparehistro ng mga pamilya at mga bata sa isang mapanganib na sitwasyon sa lipunan, sa mahirap na mga sitwasyon sa buhay, mga grupo ng mga mahihirap na bata;

- ipakilala sa batas ang ligal na pamantayan ng "patronage ng pamilya", posibleng sa anyo ng isa sa mga anyo ng pangangalaga (pagkatiwala), kinakailangan para sa maagang pag-iwas sa mga kaguluhan sa pamilya, pagsasagawa ng mga hakbang sa rehabilitasyon sa lipunan na hindi kasama ang pagtanggal ng isang bata at ang pagkawasak ng pamilya;

- ayusin ang pagkakakilanlan at maagang pag-iwas sa mga kaguluhan sa pamilya at bata sa lahat ng mga institusyon ng "teritoryo ng pagkabata" (mga paaralan, kindergarten, mga institusyong medikal, mga maternity hospital, atbp.).

2. Upang mabuo ang pag-aampon at iba pang anyo ng paglalagay ng pamilya para sa mga ulila, bumuo at magpatibay ng isang Pederal na programa para sa unti-unting pag-abandona ng sistema ng edukasyon sa boarding, batay sa prinsipyo ng "pamilya para sa bata" at kasama ang mga sumusunod na hakbang sa priyoridad:

- pagtagumpayan ang hindi katanggap-tanggap na pagiging kompidensiyal ng impormasyon tungkol sa mga bata na nangangailangan ng isang paglalagay ng pamilya, para sa layuning ito, ipakilala ang mga pagbabago sa batas na nagpapahintulot sa pagpili ng mga bata ng mga mamamayan na nakatanggap ng karapatang maging adoptive na mga magulang nang direkta sa mga institusyon ng mga bata, pati na rin ang mga pagbabago pagpapahintulot (napapailalim sa pagpapanatili ng pagiging kumpidensyal ng impormasyon tungkol sa pagkakakilanlan ng bata) paglikha ng live, naiintindihan na impormasyon tungkol sa mga ulila para sa kasunod na malawak na pagpapakalat nito sa print at electronic media;

— administratibong paghihiwalay ng pamamahala ng mga proseso ng istruktura ng pamilya at ang pamamahala ng sistema ng mga orphanage ng mga bata, na talagang interesado sa pangangalaga sa sarili...;

— pagpapasok ng mga probisyon sa batas upang palakasin ang mga awtoridad sa pangangalaga at pagkatiwalaan ng mga awtorisadong institusyon upang magkaloob ng mga serbisyong may kaugnayan sa paglalagay ng pamilya ng mga ulila at mga batang iniwan na walang pangangalaga ng magulang, kabilang ang mga serbisyo para sa paghahanap, paghahanda at pagsuporta sa mga magulang na nag-ampon at iba pang mga kapalit na magulang para sa mga batang ito ...;

— pagpapasok sa batas ng isang probisyon na nagtatatag ng mga konsepto ng “foster care” at “family pangkat na pang-edukasyon", marahil sa anyo ng isa sa mga anyo ng guardianship (trusteeship), na magpapahintulot sa pag-aayos ng gawain ng mga boarding institution ng mga bata at mga shelter ng mga awtoridad sa proteksyong panlipunan ayon sa prinsipyo " edukasyon ng pamilya"; para sa maraming libu-libong mas matanda (mahigit 7 taong gulang) na bata sa mga institusyon ng pangangalaga sa bata modernong Russia ang mga anyo ng edukasyong pampamilya na ito ang tanging pagkakataon na umalis sa institusyon ng pangangalaga sa bata at lumaki sa isang normal na pamilya;

— malawakang pagpapatupad ng mga panrehiyong programa para sa panandaliang paninirahan ng mga residente ng boarding school sa mga pamilya ng mga mamamayan, mga pagbisita sa panauhin, family mentoring at iba pang mga modelo na lumilikha ng sikolohikal na attachment at hinihikayat ang pag-aampon ng isang ulilang bata para sa permanenteng paninirahan sa pamilya;

- mandatoryong paghahanda ng isang "Plano ng Pamilya" para sa bawat bata sa isang ampunan;

— pagsasagawa ng mga kampanyang "social marketing" na naglalayong isali ang populasyon sa mga proseso ng paglalagay ng pamilya ng mga ulila, pagpapatupad ng mga programa para sa pag-post sa media at sa Internet na hinalaw na impormasyon tungkol sa mga bata na napapailalim sa paglalagay sa isang pamilya mula sa bank ng data ng estado tungkol sa mga bata iniwan nang walang pangangalaga ng magulang.

3. Upang mapabuti ang mga internasyunal na pamamaraan ng pag-aampon at maiwasan ang mga paghihigpit nito sa kapinsalaan ng mga interes ng mga bata na nangangailangan ng paglalagay ng pamilya:

— pagtibayin ang Hague Convention on the Protection of Children in the Field of Intercountry Adoption. nilagdaan ng Pangulo ng Russia noong Setyembre 7, 2000

4. Upang paigtingin ang istruktura ng pamilya, lalo na mahinang grupo mga batang may kapansanan at mga batang may malubhang karamdaman:

lehislatibo na nagtatag ng isang espesyal na rehimen sa pag-aampon para sa mga batang may kapansanan (i.e., ang posibilidad ng dayuhang pag-aampon sa pantay na karapatan sa mga mamamayan ng Russian Federation, maximum na pagiging bukas ng impormasyon tungkol sa isang batang may kapansanan na nangangailangan ng isang paglalagay ng pamilya, regular na pagpasok ng mga kinatawan ng media sa psycho- neurological boarding school ng mga awtoridad sa proteksyong panlipunan, atbp.).

— lumikha ng mga kundisyon para sa rehabilitasyon at edukasyon ng isang batang may kapansanan na lumaki sa isang pamilya (natural o kahalili), kabilang ang pagbibigay, alinsunod sa isang indibidwal na programa ng rehabilitasyon, naa-access sa pre-school (kabilang ang sikolohikal at pedagogical na tulong sa murang edad) at basic pangkalahatang edukasyon; lumikha ng isang regulatory at methodological base para sa integrative na edukasyon; palawakin ang network ng mga espesyal na klase sa pagwawasto sa pangkalahatang sistema ng edukasyon;

- isama ang mga naaangkop na hakbang sa “Federal List of Rehabilitation Measures, Technical Rehabilitation Equipment and Services Provided to Disabled Persons,” na tumutukoy din sa mga pamantayan sa gastos para sa rehabilitasyon at edukasyon ng isang bata....

Mga mini-resulta. Guro sa silid-aralan(curator) nakikinig nang mabuti sa lahat ng opinyon ng mga mag-aaral at nagbubuod ng kanilang mga sagot.