Arte del texto. 29 de la Constitución de la Federación de Rusia en la versión actual para 2020:
1. A todos se les garantiza la libertad de pensamiento y de expresión.
2. No se permite la propaganda o agitación que incite al odio y la enemistad social, racial, nacional o religiosa. Está prohibida la promoción de la superioridad social, racial, nacional, religiosa o lingüística.
3. Nadie puede ser obligado a expresar o renunciar a sus opiniones y creencias.
4. Toda persona tiene derecho a buscar, recibir, transmitir, producir y difundir libremente información en cualquier forma legal. La lista de información que constituye un secreto de estado está determinada por la ley federal.
5. Se garantiza la libertad de los medios de comunicación. La censura está prohibida.
Comentario al art. 29 de la Constitución de la Federación de Rusia.
1. El pensamiento como resultado y producto del pensamiento refleja el conocimiento del mundo circundante y de uno mismo en este mundo, que se materializa en determinadas ideas, puntos de vista, opiniones, creencias. La libertad de pensamiento caracteriza la libertad espiritual de una persona, su mundo interior, que en sí mismo no puede ser un tema. regulación legal. Al mismo tiempo, el pensamiento y el pensamiento subyacen a cualquier actividad humana, determinan su actividad social, las relaciones con otras personas, la sociedad, el estado, es decir. se expresan exteriormente. La forma de pensamiento es su expresión lingüística, verbal (oral o escrita) y otros sistemas de signos de comunicación, como las formas artísticas. La Constitución de la Federación de Rusia, que garantiza la libertad de pensamiento a todos, significa, desde el punto de vista de los requisitos legales, la no injerencia del Estado en el proceso de formación y expresión de las propias opiniones y creencias de una persona, protegiéndola de cualquier otra intromisión. , la inadmisibilidad de cualquier dictado ideológico, violencia o control sobre el individuo.
La libertad de expresión es la oportunidad, garantizada por el Estado, de expresar libremente la propia opinión y creencias sobre una variedad de cuestiones de índole social, estatal y de otro tipo a través de palabras habladas o impresas, en reuniones, mítines y otros medios. El derecho a la libertad de expresión, tal como está formulado en instrumentos jurídicos internacionales, incluye la libertad de mantener opiniones y la libertad de buscar, recibir y difundir información e ideas por cualquier medio sin interferencia alguna de otros. autoridades públicas e independientemente de las fronteras estatales (artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 10 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y derechos politicos, Arte. 10 del Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales). La libertad de expresión es la base de muchos otros derechos y libertades, en particular el derecho a participar en las elecciones, a presentar peticiones y a recibir educación; libertad de conciencia y creatividad.
Opción No. 3331461. Tarea 1 No. 156. ¿En qué frase se usa la palabra "sociedad"? en un sentido amplio?
1) La sociedad india ha estado dividida en castas durante muchos siglos.
2) La sociedad une el pasado, el presente y el futuro de la humanidad.
3) La Sociedad de Criadores de Perros realizó una exposición de perros de razas de pelea.
4) La Sociedad de Amantes de la Antigüedad publica una revista mensual.
Explicación.
La sociedad es una parte del mundo material aislada de la naturaleza, pero estrechamente relacionada con ella, la totalidad de todos los métodos de interacción y formas de unificación de las personas.
Significado estricto:
1) un determinado grupo de personas;
2) etapa de desarrollo de la sociedad;
4) un país específico.
Significado amplio: toda la humanidad en su conjunto:
1) parte del mundo material;
2) sistema dinámico;
3) un conjunto de métodos de interacción y unificación.
Respuesta correcta: 2.
Respuesta: 2
2. Tarea 2 No. 777. La formación de la personalidad ocurre bajo la influencia.
1) habilidades naturales
2) creencias propias
3) entorno social
4) entorno natural
Explicación.
La personalidad es un sistema relativamente estable de comportamiento individual, construido principalmente sobre la base de la inclusión en el contexto social. La formación central de la personalidad es la autoestima.
Respuesta correcta: 3.
Respuesta: 3
3. Tarea 3 No. 1772. Un ejemplo de la influencia de la sociedad en la naturaleza es
1) invención del pararrayos
2) paso de barcos por el Canal de Suez
3) contaminación de los océanos del mundo
4) gran inauguración del puente sobre el río
Explicación.
La sociedad influye activamente en la naturaleza, a veces esta influencia es dañina y se manifiesta en forma de contaminación.
Respuesta correcta: 3
Respuesta: 3
4. Tarea 4 No. 1488. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la personalidad?
A. La personalidad se forma en el proceso de socialización.
B. Uno de los componentes de la personalidad son los valores de vida.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Explicación.
Ambas afirmaciones son correctas. Después de pasar por el proceso de socialización, una persona se convierte en un individuo y aparecen ciertos valores de vida.
respuesta correcta: 3
Respuesta: 3
5. Tarea 5 No. 1587. El derecho de una persona a tener su propia opinión, creencias y seguirlas se llama
1) patriotismo
2) libertad de conciencia
3) egoísmo
4) humanismo
Explicación.
Ésta es la definición de libertad de conciencia.
Respuesta correcta: 2
Respuesta: 2
6. Tarea 6 No. 6. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la religión?
R. La religión requiere que los creyentes sigan ciertas reglas.
B. La religión influye en la actitud del creyente hacia el mundo que lo rodea.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Explicación.
Ambas son correctas:
A. mantener ayunos. vacaciones, rituales;
B. “No matarás. No robarás”, etc.
Respuesta correcta: 3.
Respuesta: 3
7. Tarea 7 No. 1713. La posesión real de una cosa, el reconocimiento del derecho de una persona a esa cosa se llama
1) por orden
2) herencia
3) uso
4) posesión
Explicación.
El propietario, tal como se especifica en el apartado 1 del art. 209 del Código Civil de la Federación de Rusia, pertenecen los derechos de propiedad, uso y disposición de sus bienes. La posesión (posesión real) es la ubicación de una cosa que dificulta su uso para todas las personas excepto una o más personas llamadas propietarios.
Respuesta correcta: 4
Respuesta: 4
8. Tarea 8 No. 70. Nivel salarios en el mercado laboral se determina bajo la influencia directa
1) el costo de los bienes de consumo
2) el volumen de ahorros personales de los ciudadanos
3) el salario digno establecido en el país
4) oferta y demanda de servicios laborales
Explicación.
El establecimiento de niveles salariales bajo la influencia de las condiciones cambiantes del mercado laboral estimula a los trabajadores a dominar aquellas profesiones cuya demanda está aumentando bajo la influencia de la reestructuración estructural y las exigencias del progreso científico y tecnológico.
Respuesta correcta: 4.
Respuesta: 4
9. Tarea 9 No. 350. La ley prohíbe a una empresa adquirir los activos de otra si esto resultaría en una menor competencia. Esta ley está dirigida directamente contra
1) grandes empresas
2) empresas monopolísticas
3) sociedades anónimas
4) empresas privadas
Explicación.
El monopolio (en economía) es una situación en el mercado cuando una empresa, llamada "monopolista", controla completamente la oferta de un determinado bien (bien o servicio) y para el comprador no existe un producto más o menos intercambiable, que generalmente conduce a un deterioro de la calidad de los bienes y un aumento de los precios.
Respuesta correcta: 2.
Respuesta: 2
10. Tarea 10 No. 1654. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones sobre las limitaciones de recursos?
R. El problema de los recursos limitados puede resolverse completamente mediante la ciencia moderna.
B. Los recursos limitados están asociados con las crecientes necesidades de la sociedad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Explicación.
Lamentablemente, la ciencia aún no puede resolver el problema de los recursos limitados.
Respuesta correcta: 2
Respuesta: 2
11. Tarea 11 No. 1464. Clan, tribu, nacionalidad son ejemplos.
1) grupos demográficos
3) estratos públicos
4) tipos de sociedad históricamente establecidos
Explicación.
Se acostumbra distinguir cuatro tipos principales de grupos étnicos: clan, tribu, nacionalidad y nación, que difieren en el nivel de desarrollo de la cultura, la economía, el conocimiento, etc.
Respuesta correcta: 2
Respuesta: 2
12. Tarea 12 No. 415. La sociedad soviética, como decía la ideología oficial, estaba formada por dos clases y un estrato. Esto caracteriza
1) sistema político
2) estructura social
3) estructura económica
4) forma de estado
Explicación.
Social estructura: un conjunto de comunidades sociales interconectadas y relaciones entre ellas.
Característica principal estructura social es la heterogeneidad.
La heterogeneidad es un conjunto de indicadores que determinan el grado de diversidad de la sociedad (género, nacionalidad, religión).
Social comunidad: un conjunto de individuos que se distinguen por su valor y actúan como un sujeto independiente del proceso histórico.
Respuesta correcta: 2.
Respuesta: 2
13. Tarea 13 No. 540. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre las funciones de la familia?
AB sociedad moderna la función de producción sigue siendo la función principal de la familia.
B. La función reproductiva (reproducción biológica) de la familia conserva su importancia en sociedades de cualquier tipo.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Explicación.
Familia - grupo pequeño, cuyos miembros están unidos por matrimonio o parentesco, vida en común y responsabilidad mutua.
Funciones familiares:
1) reproductiva - reproducción biológica de la población;
2) estatus social;
3) hogar;
4) emocional;
5) atractivo;
6) socialización de los niños;
7) actividades recreativas de ocio.
Respuesta correcta: 2.
Respuesta: 2
14. Tarea 14 No. 1720. La monarquía como forma de gobierno se caracteriza por
1) transferencia del poder supremo por herencia
2) principio de toma de decisiones colectiva
3) rotación regular de los órganos gubernamentales
4) elección de las máximas autoridades
Explicación.
La monarquía como forma de gobierno se caracteriza por la transferencia del poder supremo por herencia. Todo lo demás es típico de la república.
Respuesta correcta: 1
Respuesta: 1
15. Tarea 15 No. 1406. cuerpo supremo El poder legislativo en el país Z se forma mediante elecciones. ¿Qué información adicional nos permitiría concluir que el país Z tiene un régimen político democrático?
1) un candidato se postula para cada escaño del parlamento.
2) la población elige un colegio electoral que elige diputados.
4) los votantes que reciben premios estatales tienen votos adicionales
Explicación.
En un régimen político democrático existe el sufragio obligatorio con expresión secreta de voluntad.
Respuesta correcta: 3
Respuesta: 3
16. Tarea 16 No. 78. ¿Son correctos los siguientes juicios sobre el autogobierno local?
A. El gobierno local garantiza el desarrollo del territorio gestionado en beneficio de los residentes.
B. Los gobiernos locales tienen sus propios términos de referencia que son diferentes de los poderes de las autoridades estatales.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Explicación.
El autogobierno local es un sistema de organización y actividad de los ciudadanos que asegura que la población resuelva de forma independiente cuestiones de importancia local, administre la propiedad municipal, en función de los intereses de todos los residentes de un territorio determinado.
Según la Ley Federal 131, las competencias de los órganos de autogobierno local y de las autoridades estatales están claramente definidas.
Respuesta correcta: 3.
Respuesta: 3
17. Tarea 17 No. 1879. Entre los delitos enumerados, un delito es
1) llegar tarde sistemáticamente al trabajo
2) viajar sin billete en el autobús
3) cruzar imprudentemente
4) distribución de drogas
Explicación.
1) tardanza sistemática al trabajo - disciplinaria
2) viajar sin billete en autobús - administrativo
3) cruzar la calle en el lugar equivocado - administrativo
4) distribución de drogas - criminal
Respuesta correcta: 4
Respuesta: 4
18. Tarea 18 No. 762. Le robaron el pasaporte a un ciudadano. ¿A dónde debería ir?
1) a un abogado
2) a los órganos de asuntos internos
3) al fiscal
4) a un notario
Explicación.
La Fiscalía es un sistema centralizado federal único de órganos que, en nombre de la Federación de Rusia, supervisa la implementación de la constitución y las leyes.
El Colegio de Abogados es una comunidad profesional de abogados.
Áreas de actividad del Colegio de Abogados:
1) consultas, aclaraciones, certificados sobre cuestiones jurídicas;
2) redacción de documentos legales;
3) participación en procedimientos civiles, penales y administrativos;
4) representar los intereses del mandante en los órganos gubernamentales;
5) protección de los derechos de los ciudadanos en la prestación de atención psiquiátrica;
6) servicios legales para transacciones comerciales;
7) participación como representante en el Tribunal Constitucional.
Los órganos de asuntos internos son un sistema de autoridades ejecutivas diseñado para proteger la vida, la salud, los derechos y libertades de los ciudadanos, los intereses de la sociedad y el Estado de los ataques criminales.
Notario (latín notarius - secretario, secretario) es una persona especialmente autorizada para realizar actos notariales, incluida la certificación de la exactitud de las copias de documentos y extractos de ellos, la certificación de la autenticidad de las firmas de los documentos.
Respuesta correcta: 2.
Respuesta: 2
19. Tarea 19 No. 112. Vasily firmó un contrato de construcción. casa de campo, pero los trabajadores de la empresa constructora incumplieron los plazos establecidos. ¿Qué rama del derecho se violó en esta situación?
1) derecho administrativo
2) derecho laboral
3) derecho penal
4) derecho civil
Explicación.
El derecho civil es una rama del derecho que une recursos legales que regula la propiedad, así como las relaciones personales no patrimoniales afines y no patrimoniales, que se basan en la independencia de valoración.
Respuesta correcta: 4.
Respuesta: 4
20. Tarea 20 No. 361. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la Constitución? Federación Rusa?
R. La Constitución de la Federación de Rusia tiene la máxima fuerza jurídica.
B. La Constitución es un conjunto de leyes de la Federación de Rusia.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Explicación.
La Constitución tiene la máxima fuerza jurídica y establece las bases del sistema constitucional de Rusia, la estructura estatal, la formación de autoridades representativas, ejecutivas, judiciales y el sistema de autogobierno local, los derechos y libertades del hombre y del ciudadano.
Respuesta correcta: 1.
Respuesta: 1
21. Tarea 21 No. 1319. Durante la lección, al estudiante se le dio la tarea de comparar dos tipos de repúblicas: parlamentaria y presidencial.
Seleccione y escriba los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna.
1) El jefe de gobierno es el líder del partido que ganó las elecciones.
2) El Presidente es el jefe de Estado.
3) El parlamento tiene poder legislativo.
4) El Presidente es elegido por voto popular.
Explicación.
Similitudes: en ambos casos, el presidente es el jefe de estado y el parlamento tiene poder legislativo.
Diferencias: el jefe de gobierno se convierte en líder del partido que gana las elecciones, sólo en una república parlamentaria; El presidente es elegido por voto popular sólo en una república presidencial.
Respuesta correcta: 2314
Respuesta: 2314
22. Tarea 22 No. 964. Establecer una correspondencia entre los derechos humanos (libertades) y los grupos de derechos (libertades) a los que pertenecen: para cada elemento dado en la primera columna, seleccione un elemento de la segunda columna.
DERECHOS HUMANOS (LIBERTADES)GRUPOS DE DERECHOS (LIBERTAD)
A) el derecho a la protección de la salud y atención médica
B) protección contra interferencias arbitrarias en la privacidad
C) el derecho a la protección del honor y la dignidad
D) el derecho a la libertad de reunión y asociación pacífica
d) derecho a la vida
1) civil (personal)
2) político
3) sociales
Anota los números seleccionados en la tabla.
AExplicación.
DERECHOS HUMANOS (LIBERTADES):
A) el derecho a la protección de la salud y a la atención médica; 3) sociales.
B) protección contra injerencias arbitrarias en la vida personal; 1) civil (personal);
C) el derecho a la protección del honor y la dignidad; 1) civil (personal);
D) el derecho a la libertad de reunión y asociación pacífica; 2) político;
D) el derecho a la vida. 1) civil (personal);
Respuesta correcta: 31121.
Respuesta: 31121
23. Tarea 23 No. 147. Lea el texto a continuación, cada posición del cual está marcada con una letra.
(A) El país Z tiene varios miles de bancos y otros organizaciones financieras. (B) Investigación sociológica mostró que más de la mitad de los ciudadanos del país Z guardan sus ahorros en casa. (B) Obviamente, los ciudadanos no confían en los bancos y dudan de su fiabilidad y estabilidad.
Determine qué disposiciones del texto:
1) reflejar los hechos;
2) expresar opiniones.
Anote en la tabla los números que indican la naturaleza de las disposiciones pertinentes.
AExplicación.
Hecho - (de la palabra latina factum, hecho, logrado). Sinónimo de los conceptos verdad, acontecimiento, resultado. Algo concreto, individual, frente a lo abstracto y general. Las oraciones fácticas expresan datos sensoriales o involucran los resultados de una observación. eventos específicos y provisiones. Conocimiento en forma de afirmaciones cuya fiabilidad es innegable. Eventos que ya han sucedido.
Las opiniones deben contener la actitud del autor. Una persona que conoce los hechos sociales desarrolla una determinada actitud hacia ellos, expresada en acuerdo, censura, negación, afirmación, apoyo, duda, etc. Por regla general, en el texto, un juicio de valor contiene las siguientes frases del habla: “en nuestro opinión”, “en su opinión”, “desde nuestro punto de vista”, “aparentemente”, “considerado”, “parecido”, “como se afirmó”, “como se dijo”, “muy probablemente”, “como se señaló”, “ malo”, “vale”, “obviamente”.
Respuesta correcta: 112.
Respuesta: 112
24. Tarea 24 No. 1260. Los sociólogos realizaron una encuesta entre ciudadanos adultos de la ciudad Z. Se les hizo la pregunta: "¿Qué manera de resolver?" conflictos sociales¿Más efectivo? "
Los resultados de la encuesta se presentan en forma de gráfico.
Encuentre en la lista a continuación las conclusiones que se pueden extraer del diagrama y anote los números bajo los cuales se indican.
1) Aproximadamente la mitad de los encuestados cree que la mediación estatal es la más eficaz para resolver el conflicto.
2) La mayoría absoluta - el 97% no considera una concesión medios efectivos resolución de conflictos.
3) El rechazo de reclamaciones mutuas por parte de todas las partes en conflicto se considera menos eficaz que la confrontación prolongada en el conflicto.
4) Sólo el 3% de los encuestados cree que las concesiones de una de las partes pueden ayudar a resolver el conflicto social.
5) la mayoría de manera eficiente Los encuestados creen que la solución a los conflictos sociales es el abandono de las reivindicaciones mutuas.
Explicación.
Según el diagrama, la única respuesta correcta es: 124.
Respuesta: 124.
Respuesta: 124
25. Tarea 25 No. 862. El país X se llevó a cabo encuesta sociologica ciudadanos. Se les hizo la pregunta: "¿Crees que la modernidad fondos rusos medios de comunicación (medios de comunicación) del control estatal?” Los resultados de la encuesta se muestran en la tabla.
¿Cuál de las siguientes conclusiones se deriva directamente de la información obtenida durante la encuesta? Anota los números bajo los cuales se indican.
1) La población del país tiene opiniones marcadamente polarizadas sobre cuestiones de control estatal sobre los medios de comunicación.
2) Existe una fuerte estratificación social en la sociedad.
3) Se están desarrollando procesos democráticos en el país X.
4) El grueso de la población está descontento con la calidad de los medios.
5) El gobierno del país X debería prestar especial atención a las relaciones con los medios de comunicación.
Explicación.
1) La población del país tiene opiniones marcadamente polarizadas sobre cuestiones de control estatal sobre los medios de comunicación (sí, es cierto, la mitad de la población tiene una opinión directamente opuesta a la otra mitad).
2) Existe una fuerte estratificación social en la sociedad (no, no se puede sacar tal conclusión de los datos de la encuesta, no hay suficientes datos fácticos).
3) Se están desarrollando procesos democráticos en el país X (no, no se puede sacar tal conclusión de los datos de la encuesta, no hay suficientes datos fácticos).
4) La mayor parte de la población está insatisfecha con la calidad de los medios (no, no se puede sacar tal conclusión de los datos de la encuesta, no hay suficientes datos fácticos).
5) El gobierno del país X debería prestar especial atención a su relación con los medios de comunicación (sí, así es, ya que la mitad de los encuestados cree que ha puesto a los medios bajo su control).
Respuesta correcta: 15.
Respuesta: 15
26. Tarea 26 No. 2153. Haz un plan para el texto. Para ello, resalte los principales fragmentos semánticos del texto y titule cada uno de ellos.
en el nucleo teoría económica Hay tres preguntas principales. ¿Qué se debe producir y en qué cantidad? ¿Cómo se producirán los bienes, es decir, con ayuda de qué recursos, con qué tecnología? ¿A quién están destinados los bienes que se producen, es decir, quién debería poseer y beneficiarse de estos bienes?
Las respuestas a estas preguntas no equivaldrían a mucho trabajo, si las posibilidades de la humanidad fueran ilimitadas. Pero, lamentablemente, este no es el caso. Hay ciertos recursos en la Tierra: agua, bosques, campos, minerales. El número de estos recursos es limitado. Al mismo tiempo, cada persona tiene determinadas necesidades, cuyo proceso de satisfacción es interminable: unas necesidades son sustituidas por otras.
Cada país tiene sus propias condiciones económicas. Determinan el tipo de sistema económico. Un sistema económico es un conjunto de relaciones económicas y formas organizativas y jurídicas estables e interconectadas. actividad económica asegurar la asignación de recursos limitados para satisfacer las necesidades de las personas.
En una economía dirigida (o planificada), el Estado decide qué producir y en qué volumen. El gobierno también desempeña un papel importante en la redistribución de bienes y servicios, determinando quién obtiene qué y cuánto. En una economía así, una persona no tiene ninguna opción.
En una economía de libre mercado, hay muchos compradores y vendedores autónomos, y se utilizan sistemas de mercados y precios para coordinar y gestionar la actividad económica. Cada entidad comercial se esfuerza por maximizar sus ingresos basándose en la toma de decisiones individuales. El papel del Estado en la economía se limita a emitir dinero y proteger la propiedad privada.
En realidad, estamos viendo una economía mixta. Se basa en una economía de mercado, basada en la propiedad privada de los medios de producción y el mecanismo del mercado (demanda, oferta, precio, competencia). El Estado, con la ayuda de impuestos y préstamos, regula sus costos y redistribuye parcialmente los beneficios.
(Basado en materiales de la publicación en línea)
Explicación.
En la respuesta correcta, los puntos del plan deben corresponder a los principales fragmentos semánticos del texto y reflejar la idea principal de cada uno de ellos.
Los fragmentos semánticos seleccionados se pueden titular de la siguiente manera:
1) cuestiones económicas básicas;
2) el problema de los recursos limitados;
3) tipo de sistema económico;
4) características de una economía dirigida;
5) economía de libre mercado;
6) economía mixta.
Es posible formular otros puntos del plan sin distorsionar la esencia de la idea principal del fragmento y resaltar bloques semánticos adicionales.
27. Tarea 27 No. 2154. ¿Cómo caracteriza el autor los recursos económicos de la sociedad? ¿Qué ejemplos de recursos económicos dio? ¿Qué problema está diseñado para resolver el sistema económico?
Explicación.
La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) la descripción que hace el autor de los recursos económicos de la sociedad, por ejemplo: la cantidad de recursos es limitada;
2) los ejemplos del autor de recursos económicos: agua, bosques, campos, minerales;
3) la tarea del sistema económico: asegurar la distribución de recursos limitados para satisfacer las necesidades de las personas.
28. Tarea 28 No. 2155. ¿Cuál es, según el autor, la diferencia entre la posición de una persona en una economía dirigida y un mercado libre? Utilizando conocimientos de ciencias sociales, indique cualquier ventaja y desventaja de la posición de una persona en el mercado.
Explicación.
La respuesta correcta debe contener los siguientes elementos:
1) diferencia, por ejemplo: en una economía dirigida una persona no tiene elección, pero en un entorno de mercado se le da libertad de elección;
2) ventaja, por ejemplo: una persona puede mostrar iniciativa empresarial, adquirir los beneficios necesarios y disponer de su propiedad y capacidad para trabajar a su propia discreción;
3) desventaja, por ejemplo: una persona asume riesgos y asume total responsabilidad por las consecuencias de su libre elección económica.
Se pueden citar otras ventajas y desventajas.
29. Tarea 29 No. 2156. Utilizando el ejemplo de cualquier empresa (empresa), ilustre los tres problemas principales que debe resolver. (Primero nombre la pregunta y luego dé el ejemplo correspondiente).
Explicación.
Una respuesta correcta debe nombrar las preguntas y dar ejemplos relevantes.
1) ¿Qué hay que producir? (por ejemplo, un emprendedor decidió abrir una fábrica de zapatos)
2) ¿Cómo se producirán los bienes? (por ejemplo, un empresario compró equipos y materiales italianos para una fábrica)
3) ¿A quién están destinados los productos manufacturados? (por ejemplo, los zapatos producidos por la fábrica se presentan en las principales tiendas de la ciudad, donde los consumidores pueden comprarlos)
Se pueden dar otros ejemplos.
30. Tarea 30 No. 2157. En el país Z, todas las decisiones sobre cuestiones económicas importantes las toma el Estado; es el verdadero propietario de los medios de producción, de los recursos financieros y de otro tipo. ¿Qué tipo de sistema económico es el país Z? Con base en el texto, evalúe la efectividad de dicho sistema económico.
Explicación.
Se pueden dar los siguientes elementos:
1) tipo de sistema económico: economía dirigida;
2) evaluación de la eficiencia, por ejemplo: en condiciones normales, la falta de competencia y de interés económico de los participantes en las actividades económicas conduce a un funcionamiento ineficaz de todo el sistema en su conjunto y a la aparición de una escasez de bienes y servicios.
Los elementos de la respuesta pueden darse en otras formulaciones.
31. Tarea 31 No. 2158. Con base en el texto y los conocimientos del curso de ciencias sociales, redacte tres oraciones que revelen el papel del Estado en una economía mixta.
Explicación.
Se pueden formar las siguientes oraciones.
1) El Estado asegura la redistribución parcial del ingreso en interés de los segmentos socialmente vulnerables de la población.
2) El Estado protege los intereses de las empresas nacionales en el comercio mundial.
3) El estado dicta leyes que regulan la actividad económica.
Se podrán hacer otras propuestas adecuadas.
Esto está ganando peso muy rápidamente en la práctica discursiva. Ayer mismo, el tanque Renault "de juguete" dio la oportunidad de pararse modestamente al borde, hoy el fuerte Tigre está tratando de establecer sus propias reglas en el campo. En la posmodernidad, la palabra crea la realidad, por lo que cualquier opinión pretende considerarlo como parte de la realidad objetiva o incluso reemplazarlo por completo. Y cuando la realidad objetiva intenta resistirse a su negación, se le presenta un blindaje frontal de 100 mm:
- ¡Tengo derecho a mi opinión!
Intentemos resolver esto.
Primero debes tomar un prisma triangular y aplicarlo a la viga del tono mixto de esta tesis. El espectro descompuesto se ve así:
1. Tengo derecho a tener una opinión.
2. Tengo derecho a expresar mi opinión.
3. Tengo derecho a que mi opinión sea considerada (es decir, a que esta opinión influya en las decisiones).
Y desde el borde ya brilla el acero blindado: “Tengo derecho a que mi opinión sea reconocida como la única correcta”. Pero no hablemos de eso por ahora.
Luego sacamos otro prisma y miramos más profundamente. Resulta que cada uno de los rayos de "tengo el derecho" en realidad consta de dos partes: "tengo la oportunidad" y "tengo el derecho". Y ellos, por muy deliberados que sean, están confundidos.
Notemos inmediatamente que derecho a tener una opinión- esto no es más que oportunidad tener una opinión. Bien se puede dar, quitar, cuestionar. No puedes hacerle esto a una opinión en la cabeza de alguien, simplemente puede existir ahí. Este oportunidad, no está bien.
Esfera superior actividad humana- esto es la guerra. Y fue en los asuntos militares donde fue posible formalizar soluciones a los problemas de gestión; en ningún otro lugar se ha hecho tan bien. Tiene sentido ir allí para buscar soluciones ya preparadas a problemas en otras áreas.
"Los pedidos no se discuten."
Aquí derecho a la expresión se sitúa en estricta dependencia de la competencia y la situación; se niega como incondicional. (La situación en sí, por cierto, consiste únicamente en determinar la competencia. Una cosa es una orden de un jefe a un subordinado, y otra la conversación entre un cocinero y un empleado.)
"La orden puede ser impugnada una vez que se haya implementado".
Aquí derecho a la expresión se desmiente por el hecho de que se reconoce que tal derecho no tiene significado: la decisión se tomó y se llevó a cabo. De hecho, el objeto de impugnación ya no será la decisión en sí, sino la competencia de quien la tomó.
“Camaradas oficiales, por favor hablen sobre este asunto”, esto es lo que puede decir un comandante en una reunión de estado mayor.
En algunos casos oportunidad expresiones de opinión Tal vez delegado especial y temporalmente. Tenga en cuenta que esta es una oportunidad, no un derecho. El derecho existe a priori o se delega de forma permanente, pero no temporal.
El derecho a que una opinión sea aceptada para su consideración. no previsto en el ejército.
Así, en los asuntos militares, el derecho a tener la propia opinión depende únicamente de la competencia y se ejerce en la forma extrema de una decisión vinculante. En algunos casos, sólo se podrá brindar la oportunidad de expresar una opinión.
Ahora veamos nuestro espectro en estas reflexiones del pensamiento militar:
1. Tengo la oportunidad de tener una opinión.
2. A veces tengo la oportunidad de expresar mi opinión.
3. Tengo derecho a que mi opinión sea aceptada como decisión si tengo la competencia necesaria.
Aquí me dirán:
- ¡Pero es un ejército, pero en la vida civil hay democracia! Además, la vida civil se basa en principios democráticos. Y la base de la democracia es el derecho de cada uno a tener su propia opinión..
Sí, sí. Aquí es donde radica la falsificación de este discurso :)
Se trata de la expansión de los principios de la democracia a otras áreas de actividad. Este agresión y ocupación. De ninguna manera estoy diciendo que se trate de acciones ilegítimas. aquí está determinado por la propia opinión de cada uno. Esta es la medida de la precisión de una regla por parte de la propia regla. Quizás algún día todos estén de acuerdo en llevar este gobernante a la Cámara de Pesas y Medidas. Pero definitivamente es ilegal.
El hecho es que están intentando aplicar los principios de la democracia a los procesos de gestión. “Pero discúlpenme”, me volverán a decir, “¡después de todo, la democracia se trata precisamente de gobernar!”
No. La democracia consiste en la participación periódica en la elección de los órganos de gobierno. Ni siquiera se trata de la participación en los propios órganos gubernamentales. Existe el derecho a votar, pero el derecho a convertirse en la persona por la que se votó es muy nominal. Y el principio democrático reside en el derecho al voto.
Después de la votación, no se observan principios democráticos en los procesos de gobernanza. Y según los principios democráticos, sólo una parte muy pequeña de todas las estructuras de gobierno de la sociedad es elegida. Y cualquier control se basa en el modelo de la estructura de control en asuntos militares, tratando de acercarse lo más posible a él.
No, y la gobernanza colegiada no es democrática. Esto es sólo un sucedáneo forzado. La mejor solución deberá proceder de una persona con la competencia reconocida requerida. Si no se puede encontrar esto, a veces la decisión se toma colectivamente. Esto significa obviamente que entre el colegio no hay quienes tengan la competencia necesaria. Sólo queda la esperanza de que la adición de competencias insuficientes dé la solución adecuada. Y esto no es democracia directa, ya que el órgano colegiado en su conjunto se comporta como una sola persona competente.
Obsérvese que el “derecho a la propia opinión” es una invasión precisamente al ámbito de la gestión.
¿Por qué la gente intenta siquiera expresar sus opiniones? – Sólo para intentar influir en las decisiones tomadas. El espectro del discurso emitido en el campo informativo se fundamenta en la innegable oportunidad de tener una opinión, y el propósito es aceptar esta opinión como una decisión. Se trata de una cuestión de gobernanza en la que los principios democráticos no se aplican y el derecho de opinión depende enteramente de la competencia y la competencia. Pero estos principios sirven como base falsa para esta invasión. Y más aún, determinar la realidad, que es una gestión aún más profunda y eficaz.
Me detendré ahí por ahora. solo consideré dispositivo externo problemas. Y puede que te parezca bastante convincente. Pero. Pero. Todavía te dirás a ti mismo: "Tengo derecho a tener mi propia opinión". Este texto no le convencerá de que usted personalmente no tiene el derecho.
Entonces, a continuación consideraremos los motivos psicológicos internos de una persona para considerarse a sí misma. con derecho a su opinión. También se harán conclusiones y recomendaciones generales sobre las técnicas de esgrima en la práctica discursiva.
Creonte, el rey de Tebas, ordena que Polinices, el traidor asesinado en el campo de batalla, no sea enterrado, sino que su cuerpo sea despedazado por cuervos y perros. La hermana de Polinices, Antígona, se rebela contra esta orden alegando que, en su opinión, toda persona tiene derecho a ser enterrada. “¿Y qué derecho tiene el rey”, pregunta, “a arrancarme a mi hermano?” Antígona entierra a su hermano, pero por ello es arrestada y llevada ante Creonte.
"¿Conoces la ley?" - le pregunta el rey.
“Sí”, responde ella.
"Entonces, ¿por qué lo estás rompiendo?"
Antígona responde que la ley que violó iba en contra de su conciencia; puede ser la ley del estado, pero es contraria a la ley de la justicia. Antígona dice que el rey, siendo un simple mortal, no puede abolir ni transgredir las leyes inevitables y no escritas del Cielo, porque estas leyes no surgieron ni hoy ni ayer, son inmortales y a nadie se le permite conocer su fuente.
No pensé que los tuyos fueran tan omnipotentes.
La orden es que las leyes orales de Dios...
Inquebrantable todavía: un mortal podría pisotearlo.
Después de todo, no viven de ahora en adelante ni de ayer,
Cuando aparecieron, nadie lo sabe.
La obra de Sófocles "Antígona"
Pero hay un gran PERO....
Creonte responde que Polinices es un traidor y que ningún gobernante puede perdonar a los traidores. El estado debe tener leyes y cumplirlas. Al gobernante se le debe obedecer en todo, sea justo o no, de lo contrario habrá anarquía. “¿Qué podría ser peor que la anarquía?”, pregunta Creonte.
La obra de Sófocles habría sido mucho más débil si el argumento de Creonte no hubiera sido tan lógico y fuerte como el de Antígona... El antiguo dramaturgo griego revela una tragedia profunda y terrible cuando una persona desafía la ley positiva que garantiza la seguridad de la sociedad, cuando se rebela contra la autoridad establecida en nombre de la conciencia o de “las inevitables leyes no escritas del Cielo”.
Es fácil reaccionar emocionalmente ante la obra de Sófocles, pero aceptar o no sus argumentos depende de estar de acuerdo con el autor en que existe una ley superior a la ley positiva. Para Sófocles y numerosas generaciones de cristianos, que también creían en la existencia de una ley superior a la ley humana, no fue difícil indicar la fuente de esta ley superior: un ser supremo que reside en el cielo. Pero ¿es necesario tener un concepto de deidad para justificar la creencia en la existencia de la ley natural?
El concepto de ley natural, anticipado por Sófocles... fue propuesto por primera vez, junto con el concepto de derechos naturales, por los estoicos de la época helenística. Los estoicos romanos, más juristas que filósofos, eran de la misma opinión. Cicerón dice: “Existe una ley verdadera, una razón justa, conforme a la naturaleza; él es inmutable y eterno."
Ecología de la vida. Personas: Cada persona tiene derechos personales e informales. Son diferentes de los derechos legales. Hay personas que no entienden que cada persona tiene derechos personales y los violan. En tales casos, ya no podemos recurrir a la ley para proteger nuestros derechos. Sólo podemos confiar en nosotros mismos y en nuestras capacidades.
DERECHOS PERSONALES
Cada persona tiene derechos personales e informales. Son diferentes de los derechos legales. Hay personas que no entienden que cada persona tiene derechos personales y los violan. En tales casos, ya no podemos recurrir a la ley para proteger nuestros derechos. Sólo podemos confiar en nosotros mismos y en nuestras capacidades.
Pero para poder protegernos eficazmente es importante saber cuáles son nuestros DERECHOS PERSONALES.
Al declarar tus derechos personales, debes recordar que todas las demás personas también los tienen. Es importante aprender a respetar los derechos personales de otras personas tal como usted quiere que se respeten los suyos.
LISTA DE DERECHOS QUE CONFIRMAN LA IDENTIDAD
1. Tienes derecho a decidir cómo comportarte, cómo pensar, cómo sentir.
2. Tienes derecho a NO BUSCAR razones o excusas para justificar tu conducta.
3. Tienes derecho a CAMBIAR tus decisiones, derecho a cambiar de opinión.
4. Tienes derecho a COMETER errores y ser responsable de ellos.
5. Tienes derecho a decir: "No lo sé".
6. Tienes derecho a ser ilógico al tomar decisiones.
7. Tienes derecho a decir: "No entiendo".
8. Tienes derecho a decir: "No me importa".
9. Tienes derecho a decir: "No puedo hacer esto".
10. Tienes derecho a decir: “No” y no sentirte culpable por ello.
CARTA DE DERECHOS
1. Tienes derecho a ponerte a ti mismo en primer lugar a veces.
2. Tienes derecho a pedir ayuda y apoyo emocional.
3. Tienes derecho a protestar por el trato injusto o las críticas.
4. Tienes derecho a tener tu propia opinión o creencia.
5. Tienes derecho a cometer errores hasta encontrar el camino correcto.
6. Tienes derecho a no ayudar a otras personas a resolver sus propios problemas.
7. Tienes derecho a decir "no, gracias".
8. Tienes derecho a ignorar los consejos de los demás y seguir los tuyos propios.
9. Tienes derecho a estar solo, incluso si otros quieren tu compañía.
10. Tienes derecho a tener tus propios sentimientos, independientemente de que los demás los comprendan.
11. Tiene derecho a cambiar sus decisiones o elegir cualquier otro curso de acción.
12. Tienes derecho a solicitar un cambio en los acuerdos que no te convengan.
13. Siempre tienes derecho a elegir.
14. Tienes derecho a que el miedo no te moleste.
15. Tienes derecho a no sonreír cuando te sientes mal u ofendido.
16. Tienes derecho a interrumpir una conversación con alguien que te trata mal.
17. Tienes derecho a estar más sano que quienes te rodean.
18. Tienes derecho a cambiar y crecer.
19. Tienes derecho a expresar libremente tus sentimientos (siendo juguetón, frívolo, enojado, relajado, etc.) y no avergonzarte de ello.
20. Tienes derecho a poner límites y ser egoísta.
USTED NO ESTÁ OBLIGADO A:
1. No tienes que ser 100 por ciento perfecto.
2. No es necesario seguir a la multitud ni a la mayoría.
3. No estás obligado a amar a las personas que te hacen daño.
4. No estás obligado a hacer algo bueno por las personas que no te agradan.
5. No tienes que disculparte por ser tú mismo.
6. No tienes que adelantarte a los demás.
7. No tienes que sentirte culpable por tus deseos.
8. No tienes que aguantar una situación que te resulte desagradable.
9. No estás obligado a renunciar a tu "yo" y sacrificar tu mundo interior por el bien de nadie.
10. No estás obligado a permanecer en una relación que se ha vuelto abusiva para ti.
11. No estás obligado a hacer más de lo que te permite tu tiempo.
12. No estás obligado a hacer algo que en realidad no puedes hacer.
13. No está obligado a cumplir con solicitudes o exigencias irrazonables.
14. No estás obligado a regalar nada tuyo que no quieras regalar.
15. No tienes que pagar por el mal comportamiento de alguien.
Derechos en relación con un ser querido:
TE AMO LO SUFICIENTE POR:
1. ...para dejarte ir.
2. ...para permitirle encontrar sus propios puntos de vista.
3. ...nunca tenerte y nunca dejar que me tengas
5. ... para permitirte buscar ayuda a tu manera, donde y cuando quieras
6. ...dejar tu responsabilidad en tus manos y tomar la tuya en tus propias manos
7. ... para permitirte ofenderte cuando quieras
8. ...ser tu amigo o no volverte a ver nunca más
9. ... estar tan tranquilo que puedo vivir sin ti
10. ... para deshacerse de los celos y la ira
11. ... para permitirte tener tus propios lugares secretos
12. ... estar abierto a ti cuando pueda
13. ...para permitirte crecer más rápido o más lento que yo sin enojo
14. ... para permitirte cuidarte
15. ... para permitirte cometer errores, aunque los considere ridículos. publicado