"Houby"
V. Berestov "Sly houby"
Vlasova Antonina Mikhailovna
- Pokud jste se ráno zamračili,
- Pomůžeme laskavosti.
- Stojan, děti, vytáhněte
- A usmívej se navzájem!
- Poznat hodně, nemusíte být líný!
- Chcete-li získat pět nejlepších, musíte tvrdě pracovat!
Žluté slunce na zemi ...
Žlutá slunečnice za sluncem ...
Žluté hrušky na větvích ...
Žluté listy se stromy ...
(Hledá).
(Hodinky).
(pověsit).
(létat).
- Vložte slova chybějící v básni
Cvičení řeči
Pověsit
Hodinky
Létat
Vzhled
Miluji povahu ruštiny.
Přečtěte si jen písmena ruské abecedy S l z e w l c r Houby jsou rostliny nebo ne? Pokračovat ve věty- OBJEVIT
Houby jsou ...
2. Seznámit se s novým typem textu, kde je obsažen ...... informace.
3. Zvažte 2 typy textu, najít podobnost a ........
Určete provoz práce.
- Porovnání textů.
- Co je houby?
Určete provoz práce.
- Seznámení s novým typem textu.
- Co je houby?
- Porovnání textů.
- Co je nového pro sebe, naučil jste se od čteného článku?
- Kolik typů hub existuje?
- Jaké houby říkají v článku?
- Jaký je název osoby, která píše vědecké texty?
- Co je encyklopedie?
Co je encyklopedie Encyklopedie je vědecká referenční publikace obsahující systematické znalosti znalostí. Materiál v této knize se nachází v abecední pořadí. Encyklopedie Přeložená z francouzštiny - "Seznam znalostí". Univerzální encyklopedieJedovaté houby - mají toxicitu, která nezmizí po zpracování! Otrava - někdy končí smrtelným!
V Rusku je více než 100 druhů. jedlé houbyNicméně, jídlo se používá k jídlu o něco více než 100 druhů hub.
houby
Za nabíjení nás zvedne slunce.
- Za nabíjení nás zvedne slunce.
- Zvedneme ruce na tým "jednou"
- A nad nimi jsou zábavné listy.
- Snižujeme ruce v týmu "Dva".
- Sbíráme v koších bobule, houby
- Přemýšlející se nad týmem "tři".
- "Čtyři" a "pět" budeme jet.
- No, v týmu "Šest"
- Všechny strany tiše sedí.
Fizkultminutka
Vážné klobouky. Zvlnění nohy. Pod břízem roste. Jak se jmenují?
Podberezovik.
A tento pohledný muž na bílé noze. Je v červeném klobouku, na klobouku - hrášek.
Torman.
Médium mladých čísel, v lesklém temném klobouku, rostoucí houba.
Maslenok.
Miluju být v různých kloboucích,
Pak ve žluté, pak v zelenavě,
Pak v červené nebo šedavé
Sbírejte, nečiním, to ...
Syroezhka.
Valentin Dmitrievich Beresov.
Berestov v.d. - básník, próza, překladatel,
folklórní výzkumník, historik -
narodil se ve městě Meshovsk Kaluga
oblasti v rodině učitele.
Básně začaly psát od dětství. V době
války v roce 1942, v evakuaci v Tashkentu
seznámil se s k.i. Chukovsky a A.a. Ahmatova, která na něj reagovala a na začátku jeho práce s velkým zájmem. První sbírka básní "plachta" vyšla v roce 1967. A dostal uznání čtenářů, básníků a kritiků.
Ve stejném roce první kniha pro děti "o vozidle".
Pak následoval sbírky básní pro děti a dospělé.
V. Berestov.
Sly houby
Posuňte mě trať
Z verandy v lese.
Nejsem malý Lukoshko,
A vzal jsem si koš se mnou.
Podíval jsem se pod hrboly,
Pod březovými pařezy.
Oh a mazanost houby!
Kde se schovávali?
Marně jsem je hledal pod Aspen
A marně hledal nic.
Vidíte, že jsem velký koš
Všechny houby přilepené.
Wordwork Jakou náladu způsobila tuto báseň? Proč?- Jakou náladu způsobila tuto báseň? Proč?
- Texty, ve kterých jsou pocity přenášeny, nálada autora se nazývá umělecká.
- Jaké řádky z básně vám zdálo zábavné?
- Kde se autora hledaly houby? (Najít v textu a přečtěte si).
- Jak autor hraje houby?
- Mohl autor vlastně naplnil houby velkého košíku?
- Jakou intonaci musí přečíst tuto báseň?
Analýza básně
Vysvětlit- Je nutné vstát dříve vytočit houby.
- Houby hledají - rostou v lese.
- Nenechte se opírají o zem a nezvedejte houbu.
- 1. Chcete-li vytočit houby, potřebujete před ...
- 2. našel houbu - nespěchejte, abyste ho vytáhli s kořenem, lépe řezu ....
- 3. Není možné rozbít lesní vrh, zničíte ...
- 4. Sbírejte staré a šnekové houby - možná ...
- 5. Neberte si houby marně, krmí mnoho...
Pravidla pro sběr hub
gribnitsa.
zvířata
Technologická karta lekce.
Akademický předmět: literární čtení, autor Kutyavina S.V., UMC "School of Ruska"
Téma lekce : V.D. Berestov "Sly houby", "houby" (z encyklopedie) \\ t
Typ lekce : Primární prezentace nových znalostí.
Formy organizace: Frontální, skupina, individuální.
Účel činnosti učitele: Vytvořit podmínky pro zkoumání básně v.d. Bereşova "mazací houby" a vědecký článek "houby" (z encyklopedie). Na příkladu uměleckých obrazů práce ukazují, že vidění skrytého života přírody a vyřešit její tajemství a tajemství může pouze pozornost, milující příroda. Odhalit rozdíly mezi poetickým uměleckým a prozaickým textem.
Úkoly:
Naučit děti pracovat s vědeckým článkem, najít nový, zajímavý, informativní v něm.
Vypracujte dovednosti expresivního čtení;
Rozšířit znalosti o houbách;
Rozvíjet paměť, řeč, pozornost;
Vzdělávat pečlivý postoj k vašemu zdraví.
Plánované výsledky.
Osobní dřevo: tvarová hodnota postoj k přírodní svět; Schopnost vyjádřit svůj postoj k událostem a hrdinům.
Metared Wood.
Regulační dřevo: formulovat a držet učení úkolu; Cvičení sebeovládání nebo vzájemně propojené.
Kognitivní dřevo: schopnost extrahovat potřebné informace z textu, ilustrací, další zdroje; Schopnost navigovat učebnici; Schopnost najít otázky v textu, nastavit otázky; Schopnost porovnat, klasifikovat, vyvodit závěry.
Komunikativní Dřevo: budovat srozumitelné prohlášení, formulovat svůj vlastní názor; Souhlasí s distribucí funkcí a rolí ve společných činnostech.
Pododdílový dřevo: seznámit se s básně v.d. Bereşova "houby" a vědecký článek "houby" (z encyklopedie) a identifikují umělecké rysy těchto prací založených na analýze a pozorování.
Zařízení: magnetické desky, karty se slovy, bažina výkresu, košík, značky pro sebehodnocení, encyklopedie, vysvětlující slovník.
Lekce stadiaČinnosti učitele
Aktivity studentů
Formulované dřevo
Orgmoment
Vítá studenty, hosty.
Zeptá se zkontrolovat připravenost na lekci
Zvonek zazvonil
Tiše se posadil na lekci.
Psychologický postoj k lekci.
Děti kontrolují připravenost na lekci. Pozdravit hosty.
Osobní: estetické pocity, především, goodwill
Aktualizace a motivace.
1. Vložte zmeškaná slova.
2. Jaká je doba roku?
3. Přečtěte si s různou intonací: s překvapením s obdivem.
Budeme i nadále studovat díla podzimu.
Žluté slunce na zemi ...
Žlutá slunečnice za sluncem ... Žluté hrušky na větvích ....
Žluté listy se stromy ...
(Snímek 2)
Podzim je popsáno v básni.
Děti si ji přečetly s různou intonací.
Metapermet Osobní:
Fotbalová branka.
Co se budeme učit v lekci čtení?
Myslíte si, že houby jsou rostliny nebo ne?
(Snímek 3)
Naučíme se výrazně číst, myslet, důvod, vyvodit závěry, porovnat, reagovat na otázky.
Myslím, že houby jsou rostliny.
A myslím si, že houby nepatří do rostlin.
Metapermet Regulační: definujte a formulovat účel a cíle činnosti na lekci spolu s učitelem; předpovídat práci.
Primární vnímání a asimilace nového vzdělávacího materiálu.
Chcete-li svůj argument pracovat s textem na straně 77.
1 . První vnímání textu. Zkontrolujte primární vnímání.
Čte učitele příběhu. O čem je tento text?
Vede dojmy dětí.
2. Dělat práci v páru. Prozkoumejte text, přečtěte si to a připravte se na otázky.
3. Zkontrolujte. Selektivní čtení. Poslouchá odpovědi.
Odkud pochází text?
Co je encyklopedie?
4. Práce slotu.
(Připojuji slovo na tabuli)
Nyní jste pracovali s článkem z encyklopedie, který stanoví vědecké informace o houbách (fakta, události). Tento text se proto nazývá ..
Jaký je název osoby, která píše vědecké články?
Závěr textu.
Typ textu
Stanoveno
Typ textu
Provádět předpoklady.
Tento text o houbách.
Pracovat v párech.
Připravte odpovědi na otázky.
Přečtěte si text, vyhledejte potřebné informace.
Plán.
1. Jaké jsou takové houby? (závod nebo ne)
2. Kolik houby existuje na světě?
3. Jaké houby v textu říká?
Odpovědi na otázky.
Houby nejsou rostliny.
Existuje asi sto tisíc druhů hub.
Text mluví jedlými houbami.
Text je převzat z encyklopedie.
Pracovat se slovníkem. Najít slovo.
Encyklopedie - vědecká referenční publikace, která jednoduchá dostupná slova reaguje na všechny vaše dotazy.
Vědecký text
Vědec
(Slova na tabuli)
"Houby" (z encyklopedie)
Próza
Informace, fakta
Vědecký text.
Vědec
Metapermet Komunikativní
souhlasíte s distribucí funkcí a rolí ve společných činnostech, poskytovat vzájemnou pomoc ve spolupráci;
Metapermet Regulační: předpovídat.
Metapermet Poznávací:
Předmět: seznamte se s prací "hub" (z encyklopedie)
Osobní: formulář hodnota postoj k přírodním světě
Metapled. Regulační
formulovat a držet učení úkolu
Metapled. Poznávací:
Předmět
Metapermet
Regulační:
Proveďte samosprávu, vzájemnou kontrolu;
Metapermet Komunikativní vybudovat jasné prohlášení, formulovat jejich vlastní názor;
Metapermet Poznávací: najděte a přidělte potřebné informace v učebnici, slovník.
Metapermet
Komunikativní
Osobní:
Metapermet Poznávací: najděte a přidělte potřebné informace v učebnici, slovník.
Metapermet
Komunikativní schopnost poslouchat a pochopit řeč druhých;
Osobní: vytvořil hodnotu postoj k přírodním světě.
Děti, zvednout ruku, kteří shromáždili houby v létě?
Poslouchejte, jak sbírat houby.
1 111. Když hledáte houby, nemůžete se rozbít a rozptýlit lesní vrh, skládající se z padlých listů, jako houba, která je pod paprsky slunce, může zahynout.
2. To nepoškozuje houbování, je nutné řezat houby nožem.
3. Sbírejte houby, které nevíte. Mezi nimi může být jedovatý!
4. Musíme vzít staré houby. Mohou mít nebezpečný jed pro osobu.
5. Existují seshhiba nepoživatelné houby. Pamatujte, že potřebují les!
Fizminutka
Pokračování práce na lekci.
Jedna dva tři čtyři.
Za houbami v lese půjde.
Jedna dva tři čtyři.
A houby, které skóre.
Jakmile houba. Dvě houby.
Do těla.
Dnes budeme číst práci V.D. Berestov.
Poslechněte si zprávu o autorovi (portrét na tabuli)
A teď zjistíme, jaký se ten případ stalo s spisovatelem, který šel do lesa pro houby.
Přečtěte si název díla V. Berestov, který budeme číst. (Zveřejněte název básně)
V.D. Bestov "Sly houby".
Co jsou tyto práce?
Je váš předpoklad true: - Proč je to tzv. Báseň?
Jakou náladu způsobila tuto báseň? (na desce slova
Děti si vyberou a číst: potěšení, překvapení, lítost.
Jaké jsou texty, ve kterých je nálada přenášena, pocit od autora čtenáři?
Čtení báseň k sobě.
Naučte se číst všechna slova správně. Najít slova, jejichž hodnota není pro vás jasná.
Wordwork.
(Nacházíme slova ve slovníku)
Konverzace v obsahu s selektivní čtení.
Přečtěte si, že autor s ním vzal do lesa?
Najděte a přečtěte si řádky, ve kterých hledá autor hub?
Jaké řádky vám způsobily úsměv? Přečtěte si je.
(Slide 4 Portrét)
(Zprávy Student)
Valentin Dmitrievich Berezov se narodil ve městě Meshovky regionu Kaluga. Budoucí spisovatel a básník přinesl svou lásku k dětské literatuře z raného dětství. Za 4 roky se již naučil číst dobře. Začal napsat své básně z dětství.
Protože se od něj schovávají.
Báseň čte studenta.
Takové práce se nazývají
básně.
Protože, houby, jak to bylo, hrát si schovávanou a hledají s houbami.
(Snímek 5)
Jedná se o uměleckou práci.
Lukoshko - malý koš pro houby z tyče (zobrazit samotný koš)
Kochka - tuberkul na syrové nebo mokřadech.
(Zobrazeno výkresu rána).
Selektivní čtení.
Selektivní čtení.
Metapermet Poznávací: najděte a přidělte potřebné informace v učebnici, slovník.
Metapermet
Komunikativní schopnost poslouchat a pochopit řeč druhých;
Osobní: vytvořil hodnotu postoj k přírodním světě.
Metapermet Regulační:
formulovat a držet učení úkolu;
Osobní: formulář hodnota postoj k přirozenému světu;
Metapermet Poznávací: najděte a přidělte potřebné informace v učebnici, slovník.
Metapled. Poznávací: cvičení sémantické čtení;
Předmět : Odhalte umělecké rysy tohoto produktu na základě analýzy.
Konverzace.
Práce na expresivní čtení
Najít vykřičník v textu.
Najít nabídku otázek? Jaké slovo, které potřebujete přidělit hlas?
Co by mělo být přenášeno při čtení?
(Přečtěte si několik studentů)
Žáci najdou návrhy.
Žáci se připravují na expresivní čtení.
Musíme projít při čtení pocitu, nálady.
Čtení básně s několika studenty.
Metapermet
Osobní:
schopnost vyjádřit emoce; Vyjádřete svůj postoj.
Srovnání dvou produktů "houby" (z encyklopedie); Vd.. Berestov "Sly houby"
Co je celkem těchto dvou děl?
Tato práce společné téma: "Houby".
Srovnání práce (slova - termíny na tabuli)
"Houby" "mazanost houby"
próza básně
vědecké textové kapuce.
fakta jsou snížena. Pocity, sada.
Upevnění získaných znalostí
Poslouchej a myslím! Kdo napsal text, vědec nebo básník?
(Dokázat)
Texty číst studenty srdcem.
1.Gribes na světě jsou hodně. Plíseň, pokrývající krustu chleba, je také houba. Houby jsou cenné s jejich chuťovými a aromatickými vlastnostmi. Obsahují mnoho vitamínů a minerálů. Nutričním houbami může nahradit maso.
2. POEM A. BESCHEV "podzim přišla"
3. A houby jsou potřebné v lese, protože krmí s mnoha zvířaty: jelen, moose, veverky, soroki, různé hmyz. Některé jedovaté houby, zvířata jsou ošetřena. Amanita, například, slouží jako lék pro Moose.
4. pohled na báseň S. Yesenin
"Kvalifikovaní listí zlatý"
Metapermet
Komunikativní schopnost poslouchat a pochopit řeč druhých;
Osobní: vytvořil hodnotu postoj k přírodním světě.
Jaké houby víte?
Hádej hádanky.
Hra "ano - ne" (Snímek 11)
Přísloví o houbách
Čtení tajemství dětem.
(Slide 6-10)
1.Momhomor a bledé městské jedovaté houby?
2. Můžete šumovat les?
3. Změna, máslo, bez ohledu na jedlé houby?
4. Zvířata se zpracovávají 4.
5. Řízení roste pod ose?
(Snímek 12)
Metapled. Poznávací: cvičení sémantické čtení;
Předmět : Odhalte umělecké rysy tohoto produktu na základě analýzy.
Odraz.
(Snímek 13)
Nakreslete smajlík, který odráží vaši náladu, postoj k materiálu.
Děti kreslí emotikony a připojují se k desce.
Osobní: sebeúcta na základě kritérií pro úspěšné vzdělávací aktivity,
Domácí práce.
Expresivní čtení báseň.
Snímek 2.
Snímek 3.
Snímek 4.
Snímek 5.
Snímek 6.
Snímek 7.
Snímek 8.
Houby
Pod křoví
Pod listy
Skryli jsme v trávě,
Hledáme nás v lese
Neplačíme pro vás: "Ay!"
Snímek 9.
To bylo věřilo, že houby jsou rostliny. Ale teď je vědci přidělí speciální království volně žijících živočichů, která se nazývá - houby. Houby na světě hodně, asi sto tisíc druhů. A všichni jsou velmi a velmi odlišní. Podbirovík, hřib, bílá houba, Amanita, bubeník, pěstovaný na kmene stromu, nebo formy pokrývající kůře chleba, všechny tyto houby.
(Z encyklopedie)
Snímek 10.
Podberezovik.
podberezovik.
Snímek 11.
Porcini.
Snímek 12.
Boosynovik.
boosynovik.
Snímek 13.
Torman.
Snímek 14.
Valentin Dmitrievich Beresov.
Berestov v.d. - Básník, PROSAIK, překladatel, autorem memoárů o mnoha vynikajících lidí dvacátého století, průzkumník folklór, literatury, autorova píseň, historik - narozený ve městě Meshovsk Kaluga regionu v rodině učitele.
Básně začaly psát od dětství. Během války, v roce 1942, v evakuaci v Taškentu se setkal s K.I. Chukovski A.a. Akhmatova, která na něj reagovala a na začátku jeho práce s velkým zájmem a péčí. První sbírka básní "plachta" vyšla v roce 1967 a získal uznání čtenářů, básníků a kritiků. Ve stejném roce první kniha pro děti "o vozidle". Pak následoval sbírky básně pro děti: "Veselé léto", "Jak najít chodník", "úsměv", "Lark", "První seznam padá", dospělí - "Stanovení štěstí", "pátá noha" a mnoho ostatní.
Téma: V.D. Berestov "Sly houby"
Cílování: - představit děti s prací V. Berestov;
Rozšířit znalosti o jedlých a nepoživatelných houbách;
Naučte děti pracovat samostatně se slovníky a jinou referenční literaturou;
Vypracujte dovednosti expresivního čtení;
Rozvíjet paměť, řeč, pozornost;
Uvolněte pečlivý postoj k přírodě.
Během tříd
- Cvičení řeči.(Snímek 2)
II. Aktualizace znalostí. Nastavení účelu lekce
Hádej: (Snímek 3)
A na kopci a pod kopcem,
Pod břízou a pod vánočním stromkem,
Tanec a řádek
V záhlaví jsou dobře provedené.(Houby)
Kde rostou houby?
Dnes v lekci budeme cestovat do lesa.
Jaký druh přírodní zdroje Obchoduje samo o sobě les? Jaké nám to užitečné nám dává?
Hra "Věříte tomu ..?" (Snímek 4)
Houby jsou rostliny?
Existuje zvláštní království volně žijících živočichů?
Houby ve světle asi 1 milion?
Kromě jedlých a nepodatelných, existují i \u200b\u200bjiné typy hub?
Plíseň je houba?
Houba se skládá z tenkých bílých nití?
Houby rostou na stromech?
- Některá jedovatá zvířata jsou léčena některými jedovatými houbami?
Na konci lekce se vrátíme do této tabulky.
III. Studium nového materiálu
1) Úvodní slovo učitele.
Mnozí vešli do lesa, shromáždili jak boominy, a vařené upevňovací prvky a vtipné lišty, a ráfky a vícebarevné raws, a chlupaté vlny a rostoucí hromady na starých pařezech. A samozřejmě věnovala pozornost Amicorasu s pestrobarevnými klobouky. Všechny tyto houby. Dnes se dozvíte o jiných houbách.
2). Primární čtení (str.77)
3). Konverzace po přečtení.
Co je nového pro sebe jste se naučili od čteného článku?
Kolik typů hub?
Jaké houby jste známý?
Jaké dvě skupiny je mohou rozdělit?(Jedlé a nepoživatelné.)
Jaké nejsou známy nepoživatelné houby?
Víte, který invazující houby těží některá zvířata? (Amanita. Zvířata jsou léčena).
Houby jsou cenné s jejich chuťovými a aromatickými vlastnostmi. Obsahují mnoho vitamínů a minerálů. Nutričním houbami může nahradit maso.
4) Zprávy dětí o jedlých a nepoživatelných houbách.
Existují jedlé a podmíněně jedlé houby, jedovaté a jiné nepoživatelné houby.
Jedlý - Jedná se o houby, které lze okamžitě připravit bez předchozího zpracování.
Podmíněně jedlý Musíte nejprve vařit a vypustit vodu (někdy jsou opilí a dvakrát vypouští vodu). Pouze v tomto stavu lze použít a jinak - v žádném případě!
Jedovatý houby obsahují jed, velmi nebezpečné a někdy i smrtelné pro lidi. Jiné nepoživatelné houby jedy neobsahují, ale jsou velmi nepříjemné chuti, například strašně hořké.
Mnoho hub je navzájem velmi podobné a odlišuje je obtížné. Proto je nutné sbírat houby pouze s dospělými.
IV. Fizkultminutka(Snímek 5)
Za nabíjení nás zvedne slunce.
Zvedneme ruce na tým "jednou."
A máme zábavné listy
Snižujeme ruce v týmu "Dva".
Sbíráme v koších bobulí, houby
Přemýšlející se nad týmem "tři".
Na "čtyři" a "pět"
Budeme jezdit na jízdě.
No, v týmu "Šest"
Vše pro párty tiše se posadou!
Práce ve skupinách.(Skupiny obdrží část textu, tištěný snímek. Děti odstraňují potřebné informace o houbách a připravují se na tuto třídu s prezentací.) Drážky (6 - 10)
V. Práce na díle V. BETEDOVA "CUNING HUSINGS".(Snímek 11)
1. Příprava na vnímání.
Kluci, a v jakém ročním období sbírají houby?
Který z vás chcete sbírat houby?
Víte, jak si vybrat houby správně (pokud je to děti obtížné odpovědět na tuto otázku, řekne učitele.)
A teď nám spisovatel V. Berestov řekne, jak šel do lesa, aby sbíral houby.
2. Primární čtení.
3. Konverzace po přečtení.
Líbilo se vám báseň?
Jaká nálada to způsobila? Proč?
Jaké linie básně se vám zdálo směšné. Proč?
Proč nenašel žádnou houbu?
Práce na expresivní čtení báseň.
Najít vykřičník v textu.
Přečtěte si to s řádnou intonací.
Přečtěte si nabídku na otázku.
Přečtěte si expresivně tuto nabídku.
Pojďme si výslovně číst báseň, zkuste předat autorovu náladu.
Přečtěte si expresivní tím, že míjí náladu.
Vi. Upevnění New.materiál
Hádejte hádanku.
Podívejme se, jak dobře chápeme v houbách. Musíte si pamatovat, jak se houba nazývá a rozlišuje jedlé houby od nepoživatelného. (Slide12)
Vážné klobouky.
Zvlnění nohy.
Pod břízem roste.
Jak se jmenují? (Podberezovik)
A tento pohledný muž na bílé noze
Je v červeném klobouku,
Na klobouku hrášku.(Amanita)
- A proč Amor dostat takové jméno?(Infuze této houby používané k mouchu mouchy.)
Je možné srazit nohu, protože je jedovatý?(Ne, slouží jako lék pro zvířata)
Médium mladé borovice
V lesklém tmavém klobouku
Rostoucí houba ... (Maslenok)
- Proč to bylo tzv.?(V hrubém počasí, klobouky svítí, jako by se rozmazal olejem.)
Miluju být v různých kloboucích,
Pak ve žluté, pak v zelenavě,
To v červené nebo šedavě.
Sbírejte, nečiním, to ...(Syozhk a)
- Proč byli takzaní?(Milují syrové místa, suchostpřevod.)
Pojďme se okamžitě souhlasit: Nebudou tam surové!
Vii. Výsledek lekce. Odraz.
Jaké objevy jste dělali na dnešní lekci? Co se naučil? Vraťme se do hry "Věříte tomu ..."
Které spisovatelé s vámi sdíleli dojmy o sbírce hub?
Jaká jména jedlých hub jste si pamatovali? Nepoživatelný?(Slide 13 - 14)
Jak sbírat houby? Proč potřebujete tyto pravidla dodržovat?
Napište houbu (vydaný dětem) Co se vám nejvíce líbilo, vzpomínám si v lekci a dát do koše (kreslení na palubě). Učitel čte.
Domácí úkol: Rozdělte krajinářský list na polovinu, na levé straně listu nakreslit tři jedlé houby a vpravo tři nepoživatelné podepsat název.
Materiál lekce je velmi bohatý - lze rozdělit na 2 lekce.
Náhled:
Chcete-li si vychutnat náhled prezentací, vytvořte účet ( Účet) Google a přihlaste se k němu: https://account.google.com
Podpisy pro snímky:
V. D. Berestov "Sly houby"
Řeč cvičení čtení o sobě. Čtení nízkým hlasem. S důrazem na slovo "žlutá". S důrazem na slovo označující žlutou položku. Žluté slunce se dívá na zem, žlutá slunečnice sleduje slunce, žluté hrušky visí na větvích, žluté listy létají ze stromů.
Houby a na kopci a pod kopcem, pod bříza a pod vánočním stromkem, tance a v řadě v záhlaví jsou dobře provedeny.
Hra "Věříte tomu ..?" jeden . Houby jsou rostliny? 2. Existuje zvláštní království volně žijících živočichů? 3. Houby ve světle asi 1 milion? 4. Kromě jedlých a nezanedbatelných, existují jiné typy hub? 5. plíseň je houba? 6. Houba se skládá z tenkých bílých nití? 7. Houby rostou na stromech? 8. Některá jedovatá zvířata jsou zpracována pro lidské jedovaté houby?
Za nabíjení nás zvedne slunce. Zvedneme ruce na tým "jednou." A listy přes nás spěchají, snižujeme ruce na tým "dva". Sbíráme bobule v košíku, houby se pohybují společně týmem "tři". "Čtyři" a "pět" budeme jet. No, v týmu "Šest" Všechno pro párty tiše sednout!
"Jak sbírat houby": 1. Když hledáte houby, nemůžete zlomit a rozptýlit lesní vrh, skládající se z padlých listů, jako houba, která je pod paprsky slunce, může zahynout. 2. Aby nedošlo k poškození hubnutí, musíte řezat houby nožem. 3. Nemůžete sbírat houby, které nevíte. Mezi nimi může být jedovatý! 4. Neužívejte staré houby. Mohou mít nebezpečný jed pro osobu. 5. Ne Seshhiba nepoživatelné houby. Pamatujte, že potřebují les!
Je nutné vstát dříve, vytočit houby. Houby hledají - rostou v lese. Nenechte se opírají o zem a nezvedejte houbu.
"Smrtící houby" V. D. Berestov
Podberezovík Maslenok Smashing.
Děkuji za pozornost!
Náhled:
1 houby
1 houby Se netýkají rostlin nebo zvířat. Jedná se o speciální skupinu živých bytostí. Houby, které obvykle vidíte v lese, se skládají z klobouku a nohou. A v půdě z nohou se táhnou v různých směrech tenké bílé nitě. Tato houba je podzemní část houby.
2 Ukazuje se, že houby jsou v lese velmi nutné. Faktem je, že vlákna hub roste s kořeny stromů, keřů, bylin a pomáhají jim sát vodu z půdy se solemi rozpuštěnými v něm.
3 Houby jsou potřebné u lesa, protože krmí s mnoha zvířaty: jelen, moose, veverky, soroki, různé hmyz. Některá jedovatá zvířata jsou léčena některými jedovatými houbami. Amanita, například, slouží jako lék pro Moose.
4 Houby jsou nejen, že rostou v lese pod vánočním stromkem, a že shromažďujeme v koších. Zelenavá forma Cannon na zapomenutém ve skříni kusu chleba - houby. Solidní pruhované formace na kmeny Berezu jsou houby. bílá vlajka Na bobule angreštu, který se pak stává tmavým a červenými skvrnami na listech rybízu - také houby. A všechny slavné kvasinky - houby.
5 Houby velikosti jsou také nejrozšířenější. Tam jsou houby - giants. Jejich velikost je až 1 a půl metry. A houby mají dítě - jen milimetr. Existují mikroskopické houby. Mohou být viděny pouze pod mikroskopem. Tak jsou malé.
6 "Jak sbírat houby": (5 lidí)
1. Když hledáte houby, nemůžete zlomit a rozptýlit lesní vrh, skládající se z padlých listů, jako houba, která je pod paprsky slunce, může zahynout.
2. Aby nedošlo k poškození hubu, musíte řezat houby s nožem.
3. Nemůžete sbírat houby, které nevíte. Mezi nimi může být jedovatý!
4. Není třeba vzít staré houby. Mohou mít nebezpečný jed pro osobu.
5. Ne Seshhiba nepoživatelné houby. Pamatujte, že potřebují les!
7 -Set Sayings. Vysvětlit význam výroků.