Alexander Genis: Amerykańskie slawistyki uporczywie reagują na zmiany polityczne. Jak dyrektor szkoły rosyjskiej w Vermont powiedział mi zeszłego lata, "warto otworzyć usta, ponieważ mamy pięciu nowych studentów". I wszyscy muszą opanować jeden z najtrudniejszych języków na świecie. O tym, jak się dzieje, rosyjscy nauczyciele w amerykańskich uniwersytetach mówią korespondentowi Vladimir Abarinovowi.
Vladimir Abarinov: Uczyć się język obcy Oznacza to zrozumienie stylu życia i logiki jego przewoźników. Nie jest łatwe, gdy istnieje bariera kulturowa. Nauczyciel musi wyjaśnić rzeczy, które wydają się oczywiste i nad którymi sam nigdy nie pomyślał. Rozmawiałem o tym z trzema moimi przyjaciółmi, którzy uczą rosyjską i literaturę dla amerykańskich studentów.
Jednym z nich jest Julia Trubikhina. Uczy w New York College Hunter. Na początek zapytałem ją, jakie ludzie są jej uczniami, dlaczego są rosyjskie.
Są rejestrowane z różnych powodów do kursów rosyjskich. W Nowym Jorku mamy ogromny ludność rosyjska. Oznacza to, że część jest dzieci z rodzin rosyjskojęzycznych. Niektórzy z nich idzie na kursy językowe, ponieważ nadal potrzebują niektórych języków obcych, a na pierwszym z nich ma nadzieję na nieznaczną oceną. Prawie nigdy się nie dzieje. Amerykańscy nieświadomcy studenci wybierają rosyjski ... cóż, nie wiem dlaczego. Może, ponieważ zawsze chciali, może, ponieważ jest interesujący, może coś przeczytał coś w wiadomościach, może, ponieważ rosyjscy przyjaciele lub rosyjska dziewczyna lub młody człowiek lub młody człowiek. Wszystko to samo, potrzebują niektórych obcych języków. Ale te, które są rejestrowane na kursach literackich i kulturowych - z nimi występują inaczej. Zainteresowanie kultury lub literatury mogą wystąpić, gdy jesteś zaangażowany w język. To zależy od nauczyciela. Jeśli lubisz nauczyciela, idą na literaturę i kulturę. A niektóre z nich lubią to. Oto bardzo różne motywacje.
Vladimir Abarinov: Diana Gratini zaczął uczyć cudzoziemców do języków rosyjskich w ich native Saratowie. Teraz uczy na University of Mercer, który znajduje się w Macon, Gruzji. Pytanie jest takie same: jakie są jej uczniowie, jakie są wyjaśnienie ich zainteresowania rosyjskim?
Zawsze jest to bardzo interesujące pytanie, a ja pytałem go wielokrotnie: dlaczego uczą języka? Zainteresowanie i motywacja może być dowolna. Ale to dzieje się z nimi w procesie nauki języka i zrozumienia kultury - najciekawsze. Wszystkie są jasno rozpowszechniane w dwóch Polakach: tych, którzy nie biorą kultury, doświadczają trudności w nauce języka. Często istnieje tło psychologiczne - nie własną językową pewną przeszkodą, a mianowicie trudności psychologiczne. I są ci, którzy zakochują się od pierwszej chwili, i że przydarzyli się im w Rosji, wszyscy bardzo. Oczywiście każda rzecz dzieje się z każdą rzeczą, wszyscy wpadają w ekstremalne sytuacje, ale wtedy ich postać jest sprawdzana. W każdym razie wiele jest najbardziej! - Sprawdź gorące zainteresowanie tematem.
Vladimir Abarinov: Elena Reznikova, nauczyciel Union College w mieście Schechentey na północy Nowego Jorku, jest odpowiedzialny za to samo pytanie.
Elena Reznikova: Co ich zachęcają? Zasadniczo wiele z nich jest zaangażowanych w naukę polityczną lub ekologię, albo stosunki międzynarodoweDlatego język rosyjski jest dla nich istotny i interesujący. Niektórzy przychodzą nauczyć się rosyjskiego, ponieważ mają kilku dziadków lub więcej odległych przodków, byli z Rosji. Ktoś jest po prostu zainteresowany kulturą rosyjską, rosyjski.
Vladimir Abarinov: Problemy zaczynają się od gramatyki.
Elena Reznikova: Cóż, oczywiście, pierwsza rzecz uderzyła uczniom, jest gramatyka. Uczniowie ogólnie nie są przygotowani na ten poziom. Jeśli studiowali liceum Łacińska lub przynajmniej tylko poważna gramatyka języka angielskiego, oczywiście, oczywiście byliby przygotowani na to. Ale kiedy muszą zrozumieć wszystkie subtelności przypadków, upadku i zawiasu, zaczynają panikować trochę. Po lekcji, gdy otworzyli wszystkie tajemnice post Paide.Wszystko to jest wiele form, jęknęli cały tydzień. Cóż, oczywiście, gdy tylko się skończył, rozpoczęła się idealny i niedoskonały wygląd.
Vladimir Abarinov: Ale także w języku angielskim, jest idealna i niedoskonała forma czasownika.
Elena Reznikova: Tak tak tak! Byli bardzo zaskoczeni, kiedy to odkryli język angielski Istnieją odpowiedniki. Kiedy im powiedziałem: Ale wiesz, na przykład, co jest w języku angielskim, jest obecny idealny? Powiedzieli: Czym jesteś? Daj przykład.
Vladimir Abarinov: Co to jest szok kulturowy, Diana Gutiny rozumiana w Saratowie.
Pierwsza rzecz przychodzi na myśl ten momentTo historia ze studentem z Nowego Jorku. To był Afroamerykanin. Przyjechała 10 lat temu do Rosji i wpadła na rasizm. Ale jaki plan jest rasizm? Ludzie zwrócili się na nią. Studiowała w Saratowie, aw prowincjonalnym mieście, nawet w dużej, ludzie zwróciła uwagę na jej wygląd, była bardzo ładna i najwyraźniej, w kawiarni, gdzie spoczywali, najwyraźniej niektóre komentarze zostały wykonane, najwyraźniej i zabronione w USA list "H" został wypowiedziany, a ona była bardzo sidewrk. Więc nie radziła sobie. Bardzo często z studentami, nie tylko z Ameryki, musisz wyjaśnić w lekcjach ... Odkładamy wszystkie nasze materiały i wyjaśniamy, a dlaczego ludzie się nie uśmiechają, czy nie uśmiechają się, ale nie tak powinny, czy nie, ani, Wręcz przeciwnie - dlaczego sądziwione przez twoje uśmiechy ...
Vladimir Abarinov: Cóż, są komiczne przypadki.
Miałem rodzinę mennonitów Amerykanin. Mama i tata nauczali rosyjska i mieli trzy urocze dzieci. I tu mieszkali w Rosji, ponieważ w Rosji są też mennony, mają parafii, a tata jest kapłana. Ale byłem zainteresowany: co dokładnie pokazują dzieci, kiedy przybyli do Rosji? Poszli do Moskwy, jak zawsze na placu Czerwonym i pokazali dzieci Mauzoleum Lenina, byli w mauzoleum. I poszli do Muzeum kosmonautics i pokazali wszystkie te, wiesz, statki kosmiczne, urządzenia, gagarynę i tak dalej. Moim zdaniem bardzo dziwny wybór dla mennonitów. Wydaje mi się, że ta rodzice pamiętali coś z jego dzieciństwa i chciali go zobaczyć. Więc tu. Kiedy tata i mama przyszli do mnie, by się angażować po rosyjsku, dzieci bawią się moją córką. Była wtedy 10 lat, a ona miała książkę bogato zilustrowaną, która nazywała się historią rosyjską. I tam dla dzieci w popularnym sposobie z wieloma zdjęciami, cała rosyjska historia została powiedziana do lat 60. XX wieku. I były radzieckie plakaty poświęcone przestrzeni. A przed tym, że były plakaty poświęcone Leninowi, rewolucji i tak dalej. A po jednej klasach, starszy chłopak miał siedem lat, poszedł do rodziców i powiedział: "Obserwowaliśmy teraz historię rosyjskiego. Czy wiesz, że Gagarin przeleciał w kosmos i sam przyszedł do Boga? " Była pauza. Rodzice spojrzeli na mnie, jestem na moich rodzicach. Moje dziecko, oczywiście, nie powiedziała nic takiego, czyli to jego własny zawarcia chłopca. Rodzice próbowali otworzyć usta i wyjaśnić, że prawdopodobnie nie widział, ale potem Junior Junior przyszedł do rozmowy, a on stwierdził bardzo uroczyście: "I Bóg był Lenin!"
Vladimir Abarinov: Ale co mówi Julia Trubikhina - o swoich uczniach.
A siła amerykańskich studentów, a ich słabością jest to, że nie mają kontekstu kulturowego. To jest duży problem. Wydaje się, że nie ma ogólnego kontekstu. Wielka szkoda kultura masowa Niektórzy przynajmniej wspólny kontekst dał. Okazało się, że ze wzrostem liczby zagranicznych studentów w ogóle, nic nie pozostaje w ogóle, boisz się żartowania - nie zrozumieją. I zaskakująca równość jest całkowicie niezwykła, brak hierarchii. Pamiętam, jak w kursie rosyjskiej kulturze, jedna dziewczyna wesoło rozpoczął esej na Avvakum (i to, oczywiście, prawie trudno, czytamy kilka fragmentów z Avvakum) Tak więc: "Jak mówimy w Oklahomie ..."
Vladimir Abarinov: Podczas czytania literatury studenci stoją przede wszystkim z nieznanymi rzeczywistościami.
Elena Reznikova: Na przykład czytamy Bulgakova. Co dotyczy całej tej fantasmagorycznej rzeczywistości Moskwy 30. było bardzo trudne do zrozumienia. Pytanie o mieszkanie, wszystkie te komunalne apartamenty - musiałem bardzo długo wyjaśnić. Cała ta sytuacja walutowa ...
Vladimir Abarinov: Ale znacznie trudniej jest zrozumieć obraz myśli i logiki działań bohaterów.
Elena Reznikova: Studenci były bardzo trudne dla czytania "przestępstwa i kary". Dostoevsky sam samodzielnie nie wywiera nawet rosyjskich czytelników, aw takich chronionych amerykańskich nastolatkach, oczywiście nie ma nic do powiedzenia. Bardzo trudno było im zrozumieć wszystkie cierpienie, wszystkie te rzucanie głównego bohatera i wszystkich graczy znaków. Katerina Ivanovna, moim zdaniem wszystko zostało stworzone wszystkim z obiadami, kolacji i tak dalej. Uczniowie zadali wiele pytań: Dlaczego wszyscy to robią? Dlaczego tak zachowują?
Vladimir Abarinov: Ze zrozumieniem wierszy w ogóle kłopotach.
Jeden chłopiec był "próby zazdrości" Tsvetaeva ... I tak bardzo im bardzo trudno, a on absolutnie nie zauważy cytatów, interparing repliki "domu siebie" i sugeruje, że może Tsvetaeva chciała za dużo pieniędzy od kochanka. Dom przecież. Zbyt drogie, koszt kochanka - więc nie chciał się z nią komunikować. Prawdopodobnnie tak.
Vladimir Abarinov: Kolejny wspaniały przykład różnic upraw.
Mieliśmy koreański student. Przez kilka lat studiowała rosyjski w instytucie literackim, a potem poszedł do Korei i stał się tłumaczem. I przetłumaczone rosyjskie bajki, w szczególności "Teremok", do koreańskiego. Opublikowano bajkę, a ona przywiozła ją jako prezent. A potem umieściliśmy eksperyment. Daliśmy naszym koreańskim studentom tej bajki w języku koreańskim i poproszono, aby przetłumaczyć na język rosyjski. Tutaj jest bardzo interesujące, aby zobaczyć, jak działają różne kody kulturowe. Na przykład w naszej bajkowej opowieści mysz uciekł na polu bez powodu, po prostu uciekł. Wszyscy biegają: żaba, króliczka - nie ma przypadku. Ale w języku koreańskim wszyscy uciekli z pewnym celem. Mysz szukała ziarna, żaba szukała soczystego zioła, ktoś inny szukał czegoś - wszyscy mieli cel. Oznacza to, że w koreańskiej kulturze nikt nie może po prostu biegać tak gdzieś, musi istnieć cel. Dalej: Kiedy króliczek je znokaurował, to było już dwa zwierzęta w Teremce, a na życzenie "Pozwól mi żyć". Zawsze odpowiedzieli to samo: "Teraz skonsultujemy się". I zaczęli konsultować się, możesz umieścić następną bestię lub niemożliwe. A kiedy przyszedł do niedźwiedzia, zwierzęta zostały podzielone. Silne zwierzęta - Wilk, Chanterelle - powiedział: "Niedźwiedź jest duży, on nas zmiażdży". Ponieważ wiedzieli. A małe zwierzęta wierzyły, że obronę ich. A ponieważ było ich więcej, mysz, królik i żaba zdobył głos i umieścił niedźwiedzia, a potem stało się to, co się stało. Oczywiście mamy zupełnie inną bajkę. Dostosowany do zrozumienia koreańczyków.
Vladimir Abarinov: Co ciekawe, zdarza się, że uczniowie sprawiają, że nauczyciele widzą sytuację pod nowym, nieoczekiwanym kątem?
Elena Reznikova: Wydaje mi się, że zawiadomienie obcokrajowców jest najprawdopodobniej absurdowanie tego, co jest opisane w dziedzinie literackiej. Bardzo wiele sytuacji, niektóre idiosign kreatywne cechy bohaterów, są całkowicie niesamowitym, absurdem, które nie mają sensu w normalnej, wspólnej sytuacji. To jest bardzo często sprzeczne ze zdrowym rozsądkiem. Jest to świetne dla przykładu prozy Petrushevskaya - jej bohaterów.
Vladimir Abarinov: Julia Trinichina uważa, że \u200b\u200bz nowoczesnymi studentami tradycyjne metody Nauczanie nie działa.
Ogólnie rzecz biorąc, nowoczesni studenci są różniące. Ogólnie rzecz biorąc, czytają niewiele, ale są absolutnie wizualnymi. Trudno im się skupić na czymś długości. Dlatego proces edukacyjny jest uzyskiwany jako telewizja, z rabatami reklamowymi - przed nimi potrzebujesz śpiewać lub tańczyć. Wyrażający figuratywnie.
Vladimir Abarinov: A Diana Graty uważa, że \u200b\u200bwszystkie te mąki nie jest na próżno.
I to jest krzyż języka rosyjskiego. I literatura rosyjska i Rosja. Zaatakują cię tak bardzo i pozwali sobie ... wydaje się: No cóż, zostałem tutaj i wszystko poszło. Ale nie. Tutaj bierze serce i trzyma. A potem zaczynają pośpieszyć: Chcemy przyjść - i przyjść, i czytać, i stają się tłumaczami, badaczami. I wszystko zaczyna się od całkowicie niewinnego: nic nie wiedział, postanowiłem spróbować.
Abarinov.
Z nami nauczyciele języka rosyjskiego i literatury w American Colleges Elena Reznikov, Julia Trubikhina i Diana Graty.
Angielski jest oficjalnymi takimi najważniejszymi uprawnieniami światowymi jak Wielka Brytania i Stany Zjednoczone. Jako media Międzynarodowego i jednego ze wspólnych języków na świecie mieszkańcy tych krajów nie mają specjalnego bodźca do studiowania języków obcych. I z roku na rok istnieje tendencja do zmniejszenia badania drugiego języka. Po co? Jeśli ty i znasz najbardziej odpowiedni język na świecie.
"Bycie Anglikiem oznacza, że \u200b\u200bnie uczę się języków obcych" - mówi brytyjskie przysłowie.
Jednak przewaga w Europie, w ostatnio, Osobione są ludzie, którzy posiadają 2-3 języki. To znaczy na poziomie zawodowym jego rodzimego, nie posiadają zła wiedza. języka angielskiego. Co więcej, doskonała znajomość języka angielskiego niekoniecznie posiada. Wystarczy poznać go na dobrym poziomie gospodarstwa domowego: nie jest złe przeczytane w języku angielskim i wyrażaj swoje myśli na temat nieparogowych tematów.
W USA sytuacja jest podobna. Niechęć do nauki innych języków obcych. Jednak dla jego mieszkańców kraj daje wielkie możliwości, więc nie jest konieczne opuszczenie gdzieś zachęty, a nie ma potrzeby studiowania innych języków.
Jakie języki obce badają Brytyjczyków?
Szkoła Elementarna English Schoolchildren nie przewiduje badanie języków obcych. Chociaż dzieci zaczynają iść do szkoły od 5 lat. W latach 60. wystąpił próbę wprowadzenia szkolenia języka francuskiego, ale komitety dominujące negatywnie podjęli ten pomysł. Próba nie powiodła się.
Na następnym poziomie uczenia się (7-11 klas) uczniowie studiują francuski (ponad 70%), niemiecki i hiszpański jako język obcy. Studiowanie drugiego języka rozpoczyna się od klasy 9, ale nie jest obowiązkowe. Trzeci język obcy w szkołach nie jest badany.
W 12-13 klasach szkolnych badanie języków obcych zależy od profilu szkoły. Jeśli szkoła z odchyleniem nauk przyrodniczych, studium języków obcych trwa nie więcej niż 3,5 godziny tygodniowo. Jeśli szkoła ma uprzedzenie humanitarne, trening języków obcych jest podawany do 4,5 godziny.
Jakie języki obce studiują w amerykańskich szkołach?
Stany Zjednoczone Ameryki to kraj, w którym angielski jest językiem oficjalnym de facto (w języku angielskim mówi większość). W szkołach amerykańskich nie ma jednego programu szkolnego, dlatego nie ma obowiązkowego nauki języka obcego. USA jest wielonarodowym krajem, a uczniowie mogą nauczyć się języka obcego, komunikującego się z rówieśnikami. Jednak w 7 państwach kraju badanie języka obcego jest obowiązkowe. Po pierwsze, aby studiować język obcy - hiszpański. Na drugim najbardziej popularnym - francuski.
Stany Zjednoczone Ameryki są dużym wielonarodowym stanem, który przedstawia prawie całą paletę najczęstszych języków na świecie. Czy dowolny język jest stwierdzony? W jaki sposób języki są rozpowszechniane przez państwa? W tych kwestiach skupimy się w artykule.
Zauważ, że próbuje ustalić angielski jako język państwowy Mimo to Senat USA był traktowany kilka razy, ale nie został koronowany sukcesem.
Angielski w USA
Ten język, jak już wspomnialiśmy, jest używany jako główny. 95-96% ludności mówi się swobodnie, uważa się, że wynosi 82%. Tak, ogólnie, każdy uczeń wie, że przytłaczająca większość Amerykanów rozmawia w tym języku, który nie jest nieoficjalnie określany jako "Amerykański angielski".
Ponadto język angielski jest prowadzony w języku angielskim, politycy mówią to, są napisane - czyli wszystkie oficjalne działania w Stanach Zjednoczonych są przeprowadzane.
Ponadto w 27 państwach USA język ten jest oficjalnie uznany za państwo. Na przykład odbywa się.
Jaka jest różnica między "Amerykaninem angielskim" od Brytyjczyków? Jaki język jest lepszy do nauki, idzie do USA? Odpowiedzi na te pytania w następującym filmie.
W jakim języku uczy się
język hiszpański
Jest to drugi występujący i główny w wielu regionach Stanów Zjednoczonych Ameryki. Tak więc w Puerto Rico (zgodnie z statusem jest terytorium zależne Stanów Zjednoczonych), język urzędowy jest uznawany przez hiszpański, mówi prawie całą wyspę.
Rozprzestrzenił się również hiszpański na Florydzie (istnieje 20% mieszkańców z całego państwa), a w mieście Miami - aż 75%, czyli prawie całe miasto! Kolejnym regionem dystrybucji jest stanem Nowego Meksyku. W wymienionych państwach wszystkie prawa, wszystkie prace biurowe prowadzone są w języku hiszpańskim, są latynoskie kanały telewizyjne, studia filmowe, większość objawów w miastach jest również zduplikowana w tym języku.
Ogólnie rzecz biorąc, około 40 milionów Amerykanów mówi po hiszpańsku w języku hiszpańskim, aw ostatnim czasie jego częstość rozpowszechnia się tylko rośnie. Niektórzy eksperci wierzą nawet, że hiszpański stopniowo wypiera angielski.
W szkołach jest to hiszpański najczęściej studiowany jako zagraniczny, a najpopularniejsze tłumaczenia w Stanach Zjednoczonych - z języka hiszpańskiego na angielski (i odwrotnie).
Jeśli znasz ten język, możesz iść co najmniej trzy kraje w regionie USA, gdzie czujesz się komfortowo. Ponadto, w prawie wszystkich państwach, usługa obywateli jest prowadzona w języku hiszpańskim, dlatego nawet w nich znajdziesz wsparcie.
Hawajski
Na Hawajach dwa oficjalne języki to angielski i hawajski. Ten ostatni mówi najmniejszy udział w populacji, ale mimo to, ten język nadal utrzymuje się na wyspach Hawajskich. Ponadto na wyspie Nihau, jest głównym, na którym mieszają tam rdzenni Polinezyjczycy.
Również Hawaje jest nauczany na Uniwersytecie Hawaje na Mana, ma ważne znaczenie kulturowe, a najpopularniejsze wyrażenie "Aloha!" (Oznacza powitanie i pożegnanie) jest zawarty w oficjalnym pseudonimu Hawajów: "Aloha" personelu. Wszystkie główne atrakcje, dzielnice i ulice są również napisane na Hawajskim: Vaikiki, Kapakhulu, ala-moana itp.
chiński
Według pewnych szacunków jest to trzecia popularność po angielsku i hiszpańsku. Mówi już o 2,5 miliona mieszkańców Stanów Zjednoczonych ze względu na wielki napływ chińskich imigrantów. Ponadto w wielu stanach USA są chińskie społeczności ("Chinatowns"), gdzie mieszkają, głównie niektóre chińskie.
Ciekawe wideo. Czy można znaleźć pracę w USA, nie znając języka.
język japoński
Ponieważ Japonia jest dość blisko hawajskiego archipelagu, jest na Hawajach, że najwyższa koncentracja Japończyków w Stanach Zjednoczonych. W mieście Honolulu (stolica, największe miasto Hawajów) japońskiego około 20% całkowitej populacji. Ogólnie rzecz biorąc, Azjaci na Hawajach około 40% mieszkańców wszystkich wysp. Istnieją oddzielne szkoły prywatne, w których edukacja jest prowadzona w języku japońskim.
Języki Indian i Eskimosów
Przypomnijmy, że Indianie są rdzenni mieszkańcy Ameryki. Języki i dialekty Indian zostały zachowane, używane do dziś. Na najczęstszym - Navajo - prawie 180 tysięcy ludzi mówi. Ponadto Indianie mieszkający na wyższych równinach używają całkiem ciekawy język gesty.
Język Eskimosów, zwłaszcza dialekt Jupik, jest używany w stanie. 16 tysięcy osób z nim rozmawia.
15.11.2011
Andrei Vladimirovich Krakowa - profesor University of Tennessee, USA. Poniżej publikujemy tekst swojego raportu, który został wykonany w okrągłym stole "Rosyjski nowoczesny świat"W Petersburgu. Ostatnio pozytywne trendy pojawiły się w Stanach Zjednoczonych związanych z badaniem rosyjskiego. Ameryka ponownie potrzebowała specjalistów, którzy posiadają rosyjski. Istnieje kilka powodów. Obecność znaczącej rosyjskojęzycznej diaspory jest tylko jednym z nich.
Posłuchaj programu
Rosyjski świat w akcji
Z udziałem Andrei Korobkov w rosyjskim świetle radia
W ostatnie lata Na Zachodzie, ogólnie, w szczególności w Stanach Zjednoczonych, zaobserwowano ożywienie zainteresowania badaniem rosyjskiego i Rosji. Fakt ten przemawia o znaczącej zmianie w trendach ostatnich dwóch dekad, kiedy było szybki spadek w nich odsetki i cięcia programów, które istniały wcześniej.
Paradoksalnie, ale głównym powodem tych trendów był koniec zimnej wojny, która rozpoczęła euforię i poczucie pełnego zwycięstwa ideologicznego Zachodu oraz ustanowienia zasady modelu demokracji rynkowej. Po tym nastąpiło zmiana priorytetów polityki zagranicznej i uwagi usług strategicznych. kraje zachodnie Dla innych regionów - Bliski Wschód, Azja Południowa i Wschodnia, Ameryka Łacińska i Europa. Pojawienie się grupy państw po radzieckich, które doprowadziły do \u200b\u200bredystrybucji uwagi i zasobów na rzecz innych języków zastawiec i krajów odegrały swoją rolę.
Ponadto w sytuacji euforii politycznej nastąpiła ogólna redukcja kosztów mechanizmów "miękkiej mocy". Początkowo przeprowadzono ostre cięcie budżetów i personelu wielu organizacji w tej dziedzinie. W szczególności w 1998 r. Amerykańska Agencja straciła swój niezależny status rozwój międzynarodowy A Amerykańska Agencja News, która dołączyła do Departamentu Państwowego. Jednocześnie ich rosyjskie podziały napotykają szczególnie silne skróty. Zachodnie oczekiwania związane z szybkim rozwojem więzi handlowych i przemysłowych z Rosją i regionem post-sowieckim jako całości nie były w pełni uzasadnione.
Co doprowadziło do zmiany trendów w ostatnich latach? Po pierwsze, jest to koniec wyżej wymienione Euforia i zrozumienie, że Amerykanin i Western polityka zagraniczna Ogólnie rzecz biorąc, natknij się na wiele poważnych problemów. Po drugie, jest to uznanie, że mechanizmy "miękkiej mocy" były zbyt osłabione na rzecz tradycyjnych energii i mechanizmów ekonomicznych "twardej mocy". Po trzecie, jest to zmiana pokoleń zarówno wśród zachodniej elity intelektualnej, jak i wśród pracowników polityki zagranicznej i strategicznych działów. W warunkach skrótów personelu z lat 90. "młode krwi" konstrukcje praktycznie zatrzymały się. W rezultacie przez czas przejścia na emeryturę weteranów tych działów, nawet w warunkach ogólnego osłabienia uwagi na region post-sowiecki, istnieje znaczne zapotrzebowanie na nowy personel. Po pierwsze, po raz pierwszy w historii Rosji na Zachodzie, imponujące pokolenie młodych ludzi z krajów post-radzieckich (i do pewnego stopnia Europy Wschodniej), mając możliwość utrzymania normalnych stosunków z przyjaciółmi i krewnymi CIS, a także pracować w krajach regionu. W czasie rzeczywistym, wielu z tych młodych ludzi studiuje w szkołach lub uniwersytetach, podczas gdy istnieje wiele osób, a zwłaszcza emigrantów trzeciej generacji, a zwłaszcza trzeciej generacji - a to nie jest mała grupa: Według szacunków tylko rosyjska diaspora w Stanach Zjednoczonych wynosi około 2,6 miliona osób [Ryazantsev S. V. "Migracja pracy w krajach CIS i Bałtyckich: Trendy, konsekwencje, rozporządzenie" Moskwa: Formuła prawa, 2007, s. 275].
Jakie są prawdziwe tendencje ostatnich lat?
Język rosyjski w szkołach amerykańskich
Zacznijmy od wykształcenia średniego. Jak wspomniano wcześniej, w latach 90. odbyło się deklarację liczby studentów studiujących rosyjski, a liczba szkół oferujących klasy języka rosyjskiego. Według Komitetu języka rosyjskiego w szkołach i uniwersytetach ( Komitet ds. College and Pre-College Rosyjski), w latach 1996-1997 rok akademicki W USA było 306 szkół, którzy zgłaszali obecność klas języka rosyjskiego, w którym było 319 nauczycieli, którzy wyszkolili 10371 studentów. W 2000-2001. Odpowiednie wskaźniki gwałtownie spadły - do 124, 138 i 6672 (czyli 59,5%, 56,7% i 35,7%). Jesienią 2005 r. Pierwsze dwa wskaźniki pozostały prawie na poziomie 2001 r. - 126 i 138, ale liczba uczniów wzrosła nieco - do 7863. Jesienią 2010 r. Trend okazał się sprzeczny: liczba Szkoły i nauczyciele ponownie spadły - odpowiednio do 96 i 125, podczas gdy liczba uczniów znacznie wzrosła - do 9049, chociaż nie osiągnęła poziomu 1996-1997 roku akademickiego. Tak więc, pomimo faktu, że liczba uczniów uczących się rosyjskich wzrosła o 35,6% w porównaniu z 2000 r. I wyniosła 87,25% poziomu 1996/1997, liczba szkół z nauczaniem języka rosyjskiego spadła na te 14 lat o 68,6 %, a liczba nauczycieli wynosi 60,8%.
Nadal konsekwentnie spada i liczba państw, w których szkołach była okazja do nauki rosyjskiego, - od 43 w roku akademickim w latach 1996/1997 do 35 w 2000 r., 28 W 2005 r. I 25 w 2010 r. (Tj. Całkowita redukcja wyniosła 41,9%).
Dynamika programów szkół amerykańskich języka rosyjskiego
| 1996-1997. | Jesień 2000. | 2000/ 1996-1997 GG,% |
Jesień 2005. | Jesień 2010. | 2010 / 1996-1997 GG,% |
|||||||
| Numer Uczniowie B. zajęcia Rosyjski Język |
10371 | 6672 | 64,3 | 7863 | 9049 | 87,2 | ||||||
| Szkoła S. zajęcia Rosyjski Język |
306 | 124 | 40,5 | 126 | 96 | 31,4 | ||||||
| Nauczyciele Język rosyjski |
319 | 138 | 43,3 | 138 | 125 | 39,2 | ||||||
| Państwa posiadające Szkoły z klasami Język rosyjski |
43 | 35 | 81,4 | 28 | 25 | 58,1 |
Chociaż rozwój programów językowych - proces jest dynamiczny, zwraca uwagę na znaczną ilość ich zamknięć w ostatnich latach. W latach 1998-2010. 227 programów szkolnych zostało zlikwidowanych, w tym 8 - w 2010 r., Nie jeden student w pierwszym roku studiowania w 2010 r., Sześć więcej programów, a to praktycznie gwarantuje ich zamknięcie w przyszłości. Szereg stanów, w tym Colorado, zamknął swoje najnowsze programy rosyjskie. Szczególnie alarmujący trend jest zamknięciem dużej liczby programów w stanach o wysokim odsetku "starej" populacji z rosyjnymi i prawosławnymi korzeniami (Alaska - 17, Iowa - 16, Minnesota - 14, Utah - 13, Wisconsin - 7, Indiana - 6, Nebraska - 5 i Idaho - 4 programy) i znaczące diaspory "nowych" imigrantów powietrznych i wschodnioeuropejskich (Nowy Jork - 24, Pensylwania i Illinois - przez 11, Maryland - 8, Kalifornia i New Jersey - 6, Massachusetts - 4 programy).
Jednocześnie od 2007 r. Otwarto 15 nowych programów, w tym 4 w 2007 r., 6 - W 2008 r., 2 - w 2009 r., 6 - W 2008 r., 2 - W 2009 r. I 3 w 2010 r. Ciekawa regionalna dystrybucja nowych programów: 2 - na Alasce (personel z historycznie wysoki Ludność z rosyjnymi lub prawosławnymi korzeniami), 2 - w Kalifornii, Illinois, Nowy Jork, jeden po drugim - w Pensylwanii i Waszyngtonie - stanowi zarówno tradycyjne, jak i "nowa" imigracja. Otwarcie 3 nowych programów w Tennessee i 2 jest również przyciągane do otwarcia 3 nowych programów w Arizonie, stwierdza, że \u200b\u200bnie podejmuje znacznych wolumenów imigracji rosyjskojęzycznej.
Niemniej jednak liczba uczniów studiujących rosyjski nie w pełni odzyskał. Szczególnie niepokojąca jest ostra redukcja liczby nauczycieli języka rosyjskiego - a zatem perspektywy zatrudnienia absolwentów rosyjskich programów są zmniejszone, a to oznacza osłabienie zachęt do studiowania go.
Podsumowując, zwrócimy również o skrajną różnicę w podręcznikach językowych rosyjskich stosowanych w szkołach - około 40 (ponadto 19 nauczycieli stosujących niezależnie przygotowane pomoce dydaktyczne). Z nich najpopularniejsze "głosy" używane w 20 szkołach. Tak więc, obieg takich edycji musi być bardzo mały, ich koszt jest świetny, a programy szkoleniowe nie są skoordynowane.
Programy nauki języka rosyjskiego na uniwersytetach
Chociaż trendy na poziomie uniwersyteckim pozostają sprzeczne, całkowitym trendem ostatnich lat jest zwiększenie liczby studentów studiujących region rosyjski i regiony po radzieckim. 65 programów języka rosyjskiego, który dostarczył ich dane dla jesieni 2009 r., 22 zgłosił wzrost liczby studentów pierwszego roku studiów oraz o połowę i drugiego roku uczenia się uczniów. W ten sposób nawet pomimo zamknięcia 15 programów pierwszego roku studiów i 13. - drugi rok studiów, widoczny jest tendencja wzrostowa w ogóle.
Dane dotyczące programu 61 na jesień 2010 pokazują, że liczba studentów pierwszego roku studiów w 43 z nich pozostała prawie na tym samym poziomie, 7 programów utraconych od 15 do 50 procent studentów, a 11 doświadczył wzrostu, czasami całkiem dość Znaczące (na przykład na Uniwersytecie Pensylwanii "- od 55 do 75 studentów oraz na Uniwersytecie Technicznym Texas - od 44 do 70). Podobnie, wśród programów drugiego roku, szkolenia 44 zgłosiło niezmienność studentów, 6 utraconych od 20 do 50 procent studentów, aw 11 był gwałtowny wzrost ich liczb (w niektórych przypadkach, 2-3 razy) . Dane na rok 2010-2011 rok akademicki pozostają podobne. Ponadto, w 10 programach pierwszego roku uczenia się, raportowanie w poprzednich latach nastąpiło zmniejszenie liczby studentów - często przed poprzedniego niskiego poziomu. Niemniej jednak wzrost liczby studentów obchodzono prawie w połowie programów.
Łącznie w roku akademickim 2010-2011, 131 Uniwersytet i Kolegium odnotowały na obecności języków rosyjskich. Ameryka północna (W tym 5 dwuletnich uczelni) - zauważamy, że nie jest to wszystko, ponieważ wiele małych programów informacyjnych nie zapewnia sobie. Wśród największej amerykańskiej Akademii Wojskowej w West-Point (127 studentów pierwszego roku studiów i 73 - drugi rok studiów na wiosnę 2011 r.), Uniwersytet Waszyngton (104 i 35) Uniwersytet Wisconsin w Madison (91 i 44), Uniwersytet w Michigan (77 i 33), Uniwersytet Minnesoty (77 i 48), Uniwersytet w Indianie (63 i 28) Uniwersytet w Nowym Meksyku (66 i 26), Uniwersytet Oklahoma (53 i 25), Uniwersytet Ohio (90 i 57), Uniwersytet Oregon (63 i 19), Uniwersytet Pensylwania (75 i 28) Uniwersytet George Meisen (47 i 21), Uniwersytet Georgetown (37 i 30) Uniwersytetu George'a Waszyngtonu (47 i 66), Harvard (40 oraz 14), Uniwersytet Illinois (34 i 27) Uniwersytet Maryland County Baltimore (47 i 28), Uniwersytet Michigan (53 i 27) Uniwersytet Missouri (50 i 14) Uniwersytet Montana (51 i 14), University of New Hampshire (57 i 11), University of Pittsburgh (55 i 21), Uniwersytet Karoliny Południowej (43 i 23), Uniwersytet South Florida (52 i 12), University of New York w Bingmpton (31 oraz 17), College of St. Olaf (43 i 35), Uniwersytet Tennessee (43 i 27), Uniwersytet (36 i 32), Kolegium Williama i Maryi (50 i 28) oraz Uniwersytet Wisconsin w Milwaukee (42 i 11). Niemożliwe jest nie wspominając o tym połączeniu i tradycyjnie silnym wojskowym programie językowym w Monterey.
Jednocześnie nie należy zauważyć, że w ostatnich latach eliminacja wielu rosyjskich programów kontynuowała, w tym główny (major) i drugorzędna (drobna) specjalność (w szczególności, główne specjalności w języku rosyjskim w języku rosyjskim w Uniwersytety Alabamy i Tennessee) zostały wyeliminowane. Sytuacja jest jeszcze bardziej pogarszana przez kryzys gospodarczy, który kontynuuje od 2008 roku, zmuszając wiele uniwersytetów "pozbyć się" ze specjałów z niewielką liczbą studentów.
Jednocześnie przeprowadzono 24 uniwersytety w 2011 r. Kursy letniego w języku rosyjskim. Wśród nich są szereg elitarnych uniwersytetów, w tym Berkeley, University of Chicago, Uniwersytet Harvard, University of Indiana, Uniwersytet Illinois, University of Washington, University of Wisconsin, University of Michigan, University of Pittsburgh, University of Wirginia i University of California w Los Angeles.
Liczba amerykańskich studentów, którzy przychodzą do Rosji na semestr lub dłuższy okres, wynosi około 500 rocznie, a ci, którzy przychodzą na krótszy okres, są około 1000. Liczba nauczycieli, badaczy i profesjonalistów w ramach programu Fulbright i innych podobnych programów (Flex, tytuł IV, otwarty świat itp.), Ma około 1000 innych. Odbiór rosyjskich specjalistów w Stanach Zjednoczonych wynosi około 3 tys. Osób rocznie, z czego około 2,5 tys. Otrzymuje wsparcie dla amerykańskiego i pozostałych 500 -Russian strony. Zgodnie z oczekiwaniami nowy program Rosyjskiej Ministerstwa Edukacji umożliwi prawie podwójnie podwójną liczbę z powodu radykalnego wzrostu liczby Rosjan wysłanych do studiów magistra i doktoranckich w Stanach Zjednoczonych.
Obecna liczba rosyjskich studentów studiujących w amerykańskich uniwersytetach (według otwartych drzwi) wyniosła 4875 w roku akademickim w latach 2009-2010 - powinna jednak rozważyć, że uczniowie wszystkich obywateli są uwzględnione w tej postaci, nawet jeśli nieustannie mieszkają Stany Zjednoczone.
Należy pamiętać, że sytuacja w Kanadzie i Wielkiej Brytanii jest wystarczająco blisko do Amerykanina: wśród największych programów kanadyjskich języka rosyjskiego - Uniwersytet w Toronto (77 studentów pierwszego roku studiów i 42ND - drugi) i Pamięci Memorial University of Newfoundland (51 i 15). Stowarzyszenie Brytyjskich Słowiastowców (podstawy) ma ponad 500 członków w ostatnich latach, z czego około 350 regularnie uczestniczy roczne konferencje Stowarzyszenie. Chociaż nauczanie rosyjskiego w szkołach spadło, objętości programów uniwersyteckich są ogólnie zachowane (pomimo prób wyeliminowania ich wielu) - i jest to wyraźna tendencja do ogólnego spadku interesu w nauce języków obcych w Wielkiej Brytanii.
wnioski
Przede wszystkim konieczne jest wspieranie pozytywnych trendów, w tym tworzenie zachęt do studiowania języka rosyjskiego na poziomie szkolnym - zapewniając podręczniki, stypendia, organizację letnich obozów językowych - zarówno w Stanach Zjednoczonych, jak i innych krajach oraz w Rosji. Po drugie, uproszczenie procedury przybycia do Rosji jest wymagane, w tym włącznie. Dla kursów języka rosyjskiego dla tych, którzy wykazują zainteresowanie rosyjskich programów - zarówno dla uczniów z rosyjskich korzeni, jak i bez nich. Po trzecie, potrzebna jest bezpośrednia praca z istniejącymi programami na wszystkich poziomach - czy jest to szkoła szkoły, uniwersytetu lub absolwentów - w celu promowania badania języka rosyjskiego. Po czwarte i wydaje się szczególnie ważne - wymagane jest podjęcie środków w celu stymulowania zatrudnienia absolwentów rosyjskich programów uniwersytetów amerykańskich, tworząc specjalnie korzystne warunki dla nich, w tym świadczenie informacji o możliwościach zatrudnienia, tworzenie danych bankowych Specjaliści rosyjskojęzyczni i zapewniają im pomoc w kontakcie z rosyjnymi firmami działającymi w Zachodzie i prezentowane w Rosji w Rosji. W warunkach bardzo konkurencyjnego rynku pracy amerykańskiego, zaangażowanie silnych studentów w programy języka rosyjskiego wobec braku jasnych perspektyw pracy będzie niezwykle trudne.
W tradycyjnie University Irkuck, zagraniczni studenci nie są rzadkością. W prawie każdej grupie każdego uniwersytetu lub Instytutu znajduje się kilka obcokrajowców, z różnych powodów postanowił otrzymywać edukację w Rosji i wybranej do tego miasta syberyjskiego. Uczniowie ze Stanów Zjednoczonych powiedzieli wiosce niż Irkuck lepiej niż Piotr, co najważniejsze słowo wśród Rosjan i dlaczego na śniadanie są pierogi na śniadanie.
Faina.
Indiana.
Drogi w Indianie gorzej niż w Irkuck. To nie jest tak źle, wszędzie jest asfalt
Praktycznie nic nie wiedziałem o Rosji, zanim tu przyszedłem. Jak wielu w Ameryce. Są ludzie, którzy nadal uważają, że w Rosji komunizmu. Jedyną rzeczą, którą znalazłem, to kultura rosyjska. Losowo słuchałem klasycznej muzyki rosyjskiej. Chciałem znać rosyjski, aby zrozumieć piosenki i śpiewać. Naprawdę lubię Rachmaninova. I najbardziej ukochana rosyjska piosenka jest "latająca na skrzydłach wiatru".
Uwielbiam rosyjską literaturę. Zwłaszcza Gogol i Dostoevsky. Literatura rosyjska jest bardziej złożona i psychologiczna. I jako całość, prawdopodobnie ciemniejsza. Ale różni się od po prostu smutnych książek w Ameryce. Kiedy Amerykanie piszą coś ciemnego - to po prostu smutne. Smutek smutku. W Rosji ma sens. Kocham ciemną literaturę. Dzięki nim możemy zobaczyć najlepsze części ludzi i ludzkości.
Byłem w Irkucku przez 2 miesiące. Przybył tutaj, ponieważ piszę raport na temat literatury syberyjskiej dla mojego uniwersytetu. Badam kreatywność Vampilova, Tarkowskiego i Rasputin. Ponadto, kiedy mieszkałem w Petersburgu, było za dużo komunikacji w języku angielskim. Amerykańscy uczniowie wiedzą, że w Petersburgu i w Moskwie jest zawsze imprezą. Trudno jest poważnie zaangażować. Irkuck W końcu lubiłem więcej Piotra. Ludzie w Irkuck są bardziej otwarci, ale nie tak bardzo jak w moim stanie. W Indianie nieznani ludzie komunikują się ze sobą na ulicy, i wydaje się to całkowicie normalne.
Rosyjski jest bardzo złożony. Kiedy zacząłem uczyć się rosyjskiego, spędziłem 10 minut, aby powiedzieć słowo "cześć". A potem kolejne 10 minut do powiedzenia "Tatiana". Słowa w języku rosyjskim są bardzo długie. Na przykład atrakcje i wzajemne zrozumienie. Bardzo trudny.
Drogi w Indianie, szczerze mówiąc, gorsze niż w Irkuck. Jest tu tak źle, wszędzie jest asfalt. Uwielbiam, że w Rosji jest system transportowy. W Indianie autobusy często nie idą. Czasami ludzie czekają na autobus przez dwie godziny.
Isaac.
Stan Vermont.
Właściciel mieszkania często nazywa mnie do telewizora ze słowami: "Zobacz, co robi twoja tripmp!"
Mieszkam w Vermont, na małym przedmieściu, na farmie. W Rosji przez miesiąc i pół. Przedtem cztery lata studiował rosyjski, ale nie poważnie, zawsze razem z innymi językami. Oprócz rosyjskiego, uczyłem chińskiego, arabskiego i bardziej francuskiego w szkole. Najtrudniejszy, prawdopodobnie rosyjski.
Naucz się języka rosyjskiego, zacząłem, kiedy byłem pierwszego roku. Słuchałem rosyjskiej muzyki i dlatego postanowiłem spróbować. Lubiłem rosyjską muzykę z dzieciństwa. Słuchałem dużo "Leningradu", chociaż nie rozumiem słowa. Pokazał mnie tato. Jest muzykiem, ma własną małą grupę. Kiedyś chciał nawet przetłumaczyć piosenkę "Leningrad". Wraz ze swoim przyjacielem, który znał rosyjski. Przetłumaczone jednak tylko jedna piosenka. Nawet wcześniej nie znałem, o piosenkach Leningradzkiej. Było zabawne. Potem słuchałem "obrony cywilnej" i rosyjskiego rap.
Kiedy zacząłem uczyć się rosyjskiego na Uniwersytecie, próbowałem przetłumaczyć rosyjskie piosenki lub wiersze. Tłumaczyłem dla moich przyjaciół i dziewcząt. Kochają poezję. Zwłaszcza rosyjski. Nie mamy takiej literatury jak w Rosji. Nie ma głównych poetów i pisarzy. Jeden rosyjski zapytał mnie, kim mamy głównych pisarzy, prawdziwych. Nie mogłem zadzwonić. Nie mamy Puszkina.
W Irkuck usuwam pokój z jednej starszej kobiety, więc mogę zanurzyć się w kulturze rosyjskiej. Są tradycyjne jedzenie i zobacz, jak żyją zwykli ludzie w Rosji. Oglądaj rosyjski telewizor. Pierwszego dnia gospodyni powiedziała, że \u200b\u200bnie rozmawiamy o polityce, ale za godzinę nie mogła tego znieść. Często nazywa mnie do telewizji ze słowami: "Zobacz, co robi twoja tripmp!"
W Rosji jest wiele trudności. Dla mnie, na przykład, nie jest łatwo poruszać się po drugiej stronie ulicy. W Ameryce jest pojęcie, że jeśli maszyna nie spowolnia przed przejściem, oznacza to, że nie zatrzyma się. Musimy poczekać, kiedy przegapisz. Na szczęście dawno czekać. W Rosji jest bezużyteczny, że czeka. Przejść przez drogę, musisz spróbować. Wystarczy iść, a potem będziesz tęsknić za tobą. Wydaje się to dość niebezpieczne.
Lanca
Personel Pensylwanii.
Jestem w Irkuck mniej niż dwa miesiące i zjadłem pierogi przez ponad czterdzieści razy
Mieszkam w Irkuck przez dwa miesiące. I rosyjska nauka od kilku lat, od pierwszych kursów uniwersytetu. Rosyjski wybrałem, ponieważ Rosja jest ważnym krajem. Każdego dnia czytam w wiadomości coś o Rosji. Studiowanie rosyjskiego, mogę dowiedzieć się o samej Rosji. Jest bardzo ważny, ponieważ mogę stworzyć własną opinię.
Wszyscy, z którymi spotkałem się, bardzo miły. Wszyscy są interesujące, że jestem z Ameryki. Często pytano: "Och, jesteś prawdziwy w Ameryce? Dlaczego Irkuck? " To jest główne pytanie dla nich. Irkuck to bardzo dobre miasto, moim zdaniem bardzo piękne. Ogólnie rzecz biorąc, jest to mój drugi raz w Rosji. Mieszkałem w Petersburgu 5 tygodni, był w Moskwie i Nowogród. Tym razem chciałem zobaczyć inną część Rosji, więc wybrałem Syberię. Syberia jest bardzo daleko od tego, co wcześniej widziałem. Oto kolejny świat. Na Syberii ludzie są mili, ponieważ życie wydaje się być tak szybkie. W Moskwie i Piotrze ludzie cały czas potrzebują gdzieś, zrób coś. Tutaj oprócz minibusu życie jest ogólnie wolniej.
Rosyjski jest bardzo różny od angielskiego. Wydaje się, że jest więcej synonimów, na przykład do słowa "Die". Widziałem 30! To jest niesamowite. "Die", "Die", "Move Horses", "Graj w pudełku", "Die". Mówią, że ważniejsze niż koncepcja kraju, tym większe inne nazwy. Ale zasadniczo rosyjski, bardzo bogaty język.
Z Rosji przyniosę paczkę "Whiteorkanla" i Armenian Brandy. Chciałbym wziąć prawdziwe rosyjskie jedzenie, ale przy celów wiele ograniczeń. Mam ulubioną danie z Rosji - to pierogi. Jestem w Irkucku mniej niż dwa miesiące i zjadłem pierogi przez ponad czterdzieści razy. Czasami jem pierogi na śniadanie. Nadal kocham pozę i tłuszcz. Niestety nie mamy tego wszystkiego.
Istnieje wiele mitów o Rosji. Wielu w Ameryce uważa, że \u200b\u200bwszyscy w Rosji chce pokonać Stany Zjednoczone. Ale nie spotkałem jeszcze nikogo w Rosji, kto chciałby więcej niż iść do Ameryki i zobaczyć Nowy Jork, San Francisco. Nie spotkałem nikogo, kto byłby zły na fakt, że jestem amerykańskim. Każdy jest po prostu interesujący, aby dowiedzieć się czegoś o Ameryce. Istnieje wiele mitów o przeciwnych społeczeństwach rosyjskich lub amerykańskich. Ale wydaje mi się, że wszyscy jesteśmy tak samo. Ludzie lubią ludzie.
Tekst i zdjęcia: Anna Teresa.