Pagsasanay upang basahin ayon sa paraan ng zaveSeva hakbang-hakbang. Mga pamamaraan ng maagang pag-unlad ng mga bata

Ang mga pamamaraan ng Nikolai Alexandrovich Zaitseva ngayon ay itinuturing na isa sa mga pinakamahusay na sistema ng edukasyon para sa pagtuturo ng mga preschooler na basahin, pagsulat at account. Ang pamamaraang ito ay unibersal - perpekto ito para sa trabaho at may isa at kalahating taong gulang na mga bata, at may tatlong taong gulang, at may mga mas lumang guys. Bukod dito, ang Zaitakeva sistema ay nagbibigay ng napakahusay na mga resulta at kapag nagtatrabaho sa mga sanggol na may naantala na pag-unlad, pati na rin sa may kapansanan sa paningin, weast-haired at bingi bata.

Gayundin, ang mga cube at mga talahanayan ng ZaveSev ay matagumpay na ginagamit upang sanayin ang mga dayuhan na Ruso.

Alamin, Pag-play

Ang mga pamamaraan ng mga klase sa Cubes Zaitsev ay batay sa malaking karanasan ng pedagogical ni Nikolay Alexandrovich. Ang kanyang tagalikha ay hindi isang teoriya. Sa loob ng maraming taon, nagtrabaho siya sa iba't ibang mga institusyon ng mga bata at pinapanood ang parehong normal na pagbuo ng mga sanggol at ang mga may problema o backlog. Bilang resulta, ang isang buong sistema ay lumitaw maagang pag-unlad Mga bata batay sa mga sumusunod na pangunahing mga prinsipyo:

• Prinsipyo muna - walang pamimilit. Natututo ang mga bata sa pamamagitan ng paglalaro. Minsan hindi nila pinaghihinalaan na ang proseso ng edukasyon ay napupunta, dahil walang mga talahanayan o mga partido, ang mga bata ay maaaring tumakbo, umupo, lumapit nang mas malapit o tumayo sa sidelines - hangga't gusto nila ng higit pa. Ang mga bata ay hindi kinakailangang ulitin ang mga salita sa likod ng guro - lahat ng bagay ay nangyayari lamang sa isang boluntaryong batayan.
• Ang prinsipyo ng pangalawang - pagbabasa sa warehouses. Ang mga bata ay hindi nagtuturo ng mga titik, ngunit agad na bumasa sa mga warehouses. Huwag lamang malito sa mga syllable! Ang warehouse ay isang yunit ng pagsasalita ng paraan ng ZaveSev, ito ay isang steam consonant-vowel, o isang katinig at solid o soft sign, o isang liham. Ang lahat ng mga warehouses ay naitala sa mga talahanayan at sa mga gilid ng mga cube.
• Prinsipyo ng ikatlong - nagsisimula kami sa "mga titik."Ipinakita ng mga bata ang nais na mga warehouses sa talahanayan o makahanap ng mga cube upang itala ang salita, iyon ay, binuksan nila ang mga tunog sa mga palatandaan - at, pagkatapos ng lahat, ito ay isang sulat! Ang kakanyahan ng paraan ng Zaitaev ay upang ipakita ang bata ng salita, at hindi ipaliwanag kung paano nagsasama ang mga indibidwal na titik sa mga syllable, at pagkatapos ay sa mga salita.
• Prinsipyo ikaapat - ang paggamit ng ilang mga pandama. Kapag ang pagsasanay, pandinig, pangitain at tanging, mga cube ay napakarami - malaki at maliit; baga at mabigat; "Golden", "bakal", "kahoy" at puti; Na may iba't ibang mga fillers, na tunog ng isang tawag o gloover. Ang mga inskripsiyon sa mga cube ay maliwanag, malinaw, maraming kulay - makikita nila mula sa malayo. Ang "tunog" cubes ay naging isa sa mga pinakamahuhusay na laruan ng halos lahat ng mga bata, simula sa mga buwan mula sa anim.

Ang mga prinsipyong ito ang batayan ng pagsasanay sa paraan ng ZaveSev. Pagkatapos ng lahat, ang pag-unlad ng katalinuhan sa mga bata hanggang sa isang taon ay hindi nangyayari tulad ng sa pitong taong gulang. Ang mga maliliit na bata ay hindi alam kung paano mag-isip ng analytically, ito ay mahirap para sa kanila na maging abstract titik sa mga tunog, at pagkatapos ay tiklop ang mga ito sa mga salita, ngunit ang mga ito ay lalo na madaling kapitan sa mga signal mula sa mga pandama. Samakatuwid, ang mga cube ay tumutulong na makilala ang iba't ibang mga tunog - mga vowel at mga konsonante, malambot at solid.

Kailan at kung magkano ang ginagawa

Ang Cubes Zaitsev at ang pamamaraan sa pag-aaral ay maaaring mailapat halos lahat ng dako - sa mga kindergarten, sa mga paaralan o sa bahay, siyempre, ang pinakamahusay na mga resulta ay nagbibigay sa mga klase ng grupo sa ilalim ng gabay ng isang nakaranas na guro. Gamit ang tamang diskarte at katuparan ng lahat ng mga patakaran ng pamamaraan, ang anim na taon na mga bata ay nagsimulang magbasa pagkatapos ng maraming klase, apat na taong gulang na bata - humigit-kumulang na 16-20 na aralin, at dalawang taong gulang - pagkatapos ng anim o siyam buwan.

Ang mga pamamaraan ng ZaveSeva ay nagbibigay ng dalawang aralin bawat linggo para sa 30-60 minuto. Kung ginagawa mo sa bahay, maaari mong ilaan ang labis na oras upang turuan kung gaano mo itinuturing na kinakailangan ito. Kung ang bata ay talagang kawili-wili, maaari mong harapin araw-araw para sa 30 minuto sa isang araw. At ito ay ganap na hindi kinakailangan upang manatili sa ilang mga mahigpit na graphics - ang pangunahing bagay ay ang bata ay may magandang kalooban At pagnanais! Sa anumang kaso hindi kailangan upang pilitin ito o pilasin mula sa iyong mga paboritong klase. Ang pagsasanay ay dapat na isang kagiliw-giliw na laro at hindi dapat maging sanhi ng mga negatibong emosyon.

Maaari mong ipagbigay-alam ang mga bata na may Cube Zaitsev mula sa tatlong buwan. Siyempre, sa una kailangan nilang gamitin lamang bilang mga kalansing. Ngunit mula noong 6 na buwan ng mga cube, maaari mong gawin ang pinakasimpleng salita, tumawag at ipakita sa kanila. Halimbawa, ang isang wardrobe, table, upuan, teddy bear ...

Mula sa dalawa o tatlong taon maaari ka nang magsimulang mag-aral na basahin.

Zaitseva's Classes.

Ngayon, ang "Cubes Zaitseva" ay mabibili sa napakaraming mga tindahan ng mga kalakal ng mga bata. Ang set, bilang isang panuntunan, kabilang ang:

• 6 karton sheet na may mga talahanayan, format 520 × 720 mm;
• 4 sheet na may mga talahanayan, format 360 × 520 mm;
• 61 kubo kubo (50 × 50 mm at 60 × 60 mm);
• audio CD;
• kulay "tutorial para sa mga magulang, tagapagturo, guro";
• pang-impake na kahon.

Mga talahanayan

Bago ka magsimula sa mga klase, kailangan mong kola ang mga talahanayan at i-hang ang mga ito sa dingding. Ang taas na kung saan matatagpuan ang mga talahanayan, depende sa kung gaano karaming mga bata ang nakikibahagi sa parehong oras.

• Para sa mga klase ng grupo.Sa mga klase, bilang isang panuntunan, ang mga talahanayan ay nakabitin sa layo na 160-170 sentimetro mula sa sahig - kaya ang lahat ay malinaw na nakikita. May tatlong istante sa ilalim ng mga talahanayan - ang mga bata ay nakatiklop mula sa mga cubes ng salita. Sa klase ay dapat na isang mahabang pointer - ang guro at mga bata ay magpapakita ng mga warehouses at "magsulat" ng mga salita. Ang mga cube ay hindi kailangang mag-uri-uriin - Dapat matutunan ng mga bata kung paano mabilis na mahanap ang ninanais na mga warehouses.
• Para sa domestic training. Para sa isang bata, ang mga talahanayan ay naka-attach upang sila ay bahagyang mas mataas kaysa sa paglago nito. Well, posible na magdagdag ng mga cube sa talahanayan lamang.

Cubes.

Kung binili mo ang workpiece, sila ay pre-mangolekta o kola sa kanila. Kahit na ipinahayag ng sanggol ang pagnanais na gawin ito sa kanyang sarili, mas mahusay na suriin ang proseso - pagkatapos ay hindi siya magkakaroon ng tukso na "mag-hang out" ang "tugtog" na kubo at pag-aralan ito sa mga bagay-bagay.
Ang mga cubes ng papel ay may katuturan upang palakasin ang karton mula sa loob at scotch tape. Ang pinaka-madalas na ginagamit warehouses ay pinakamahusay na "duplicated". Bago ang pagpupulong, kopyahin lamang ang mga imahe at gumawa ng ilang magkaparehong mga cube - pagkatapos ay ang sanggol, nang walang anumang problema, ay makakapag-fold ng anumang mga salita.

Audio disc

Ang mga cube sa zaitsev cubes ay karaniwang gaganapin sa musical accompaniment. Kasama sa kit ang isang audio CD, kung saan 35 melodies ang naitala. Para sa kanila, ang mga bata sa bawat trabaho ay "umalis" sa lahat ng mga warehouses. Ito ay isang napakahalagang bahagi ng pag-aaral, dahil ang mga bata ay malinaw na natututo at malinaw na nakakuha ng mga tunog. Ang prinsipyo ng laro ay gumagawa ng prosesong ito na may masayang at pangit - bilang isang panuntunan, ang mga bata na may kasiyahan ay kumakanta kasama ang mga matatanda. Sa pamamagitan ng paraan, maraming mga tagapagturo at mga magulang Tandaan na pagkatapos ng pagsasanay sa paraan ng ZaveSev, ang bata ay nagiging mas malinis.

Benepisyo

Ang hanay ng mga "Cubes Zaitseva" ay nagsasama ng isang manwal na pamamaraan, siyempre, mas mabuti na ang iyong anak ay natutunan mula sa isang nakaranasang guro na mahusay na pinagkadalubhasaan ang paraan ng ZaveSev, halimbawa, sa kindergarten o sa sentro ng pagbuo ng mga bata. Ngunit maaari kang mag-aral sa iyong sanggol sa iyong sarili. Sa totoo lang, walang kumplikado dito, basahin lamang ang allowance - ang buong proseso ay naka-iskedyul doon magagamit na wika at napaka detalyado, mayroon ding mga paglalarawan ng maraming mga laro at mga kagiliw-giliw na gawainmula sa kung saan maaari mong simulan ang pag-aaral. Mamaya maaari kang lumikha ng mga laro na magiging interesado sa iyong sanggol.
Kung para sa anumang kadahilanan ay break ang mga warehouses para sa iyo, binibigkas ang mga ito sa isang recitative. Patakbuhin o pagbigkas warehouses, ipakita ang mga ito sa isang table sa pamamagitan ng pointer o sa isang kubo, i-on ito sa harap ng bata - ito ay napakahalaga! Ang sabay-sabay na epekto ng tunog at pangitain nang masakit ay nagdaragdag ng kahusayan sa pag-aaral. Bilang karagdagan, ang bata ay nagsasanay ng paningin at memorya, at natututo din ng pansin.

Mga Bentahe ng Paraan ng Zaitsev.

Marami sila! Ang mga tagasuporta ng sistema ng pag-aaral na ito ay tumutukoy na:

• Ang mga bata ay mabilis na nagsimulang tumakbo ng likido. Bukod dito, ang pagbabasa ay hindi itinuturing bilang isang bagay na kumplikado at nangangailangan ng karagdagang pagsisikap - lahat ng bagay ang mangyayari sa laro, na parang "mismo".
• Nagpapabuti ang memorya, ang kakayahang mag-isip ng lohikal.
• Ang mga bata ay subconsciously tandaan ang tamang pagsulat ng mga salita.
• Ang regular na mga salita sa pagsulat ay tumutukoy sa pagsasalita, ang bata ay nagsisimula na magsalita nang higit pa at malinaw.
• Masakit na pagpapalawak bokabularyo.
• Train - at kung minsan ay nagpapabuti! - Paningin, dahil ang mga mata ay patuloy na kailangang sundin ang pointer.
• Ang mga klase ay hindi nakakapinsala sa kalusugan - ang mga bata ay lumilipat ng maraming, napipilitang itaas ang kanilang mga ulo, na lubhang kapaki-pakinabang para sa pustura.
• Ang kakayahang tumuon ay nabuo, natututo ang bata na magtrabaho nang nakapag-iisa.
• Ang pamamaraan ng ZaitSev ay unibersal, angkop ito para sa mga bata ng anumang edad, ay maaaring magamit upang turuan ang mga bata na may iba't ibang deviations.
• Ang pamamaraan ay medyo simple, kahit na ang "hindi nakahanda" ay maaaring gamitin ito ng mga magulang, sa bahay.

Mga disadvantages ng mga diskarte

Gayunpaman, ang mga review tungkol sa Cube Zaitsev ay hindi lamang positibo - ang ilang mga magulang at guro ay may maraming mga reklamo tungkol sa pamamaraan na ito. At hindi upang sabihin tungkol sa mga ito - hindi lamang tapat:

• Ang pangunahing kawalan ng paraan ng ZaveSev ay ang hindi pagkakatugma sa opisyal na kurikulum sa paaralan.
• Sa paaralan, ang mga bata ay kailangang mag-retrace sa pagbabasa sa mga warehouses para sa pagbabasa sa syllables. At kung minsan ang prosesong ito ay masakit.
• Ang hanay ng mga cube ng kulay ay hindi tumutugma sa scheme ng kulay, na tinatanggap sa paaralan upang italaga ang mga consonant, vowels, ringing at bingi.
• Ang mga bata na natututo mula sa paraan ng ZaeTSev, na may kahirapan sa pag-master ng pag-aaral ng mga salita sa komposisyon at phonetic analysis - pagkatapos ng lahat, ginagamit nila upang hatiin ang mga salita lamang sa warehouses.
• Ang mga manwal para sa mga klase ay mahal, sila ay medyo malaki at nangangailangan ng maraming oras upang mag-ipon.
• Hindi lahat ng mga magulang ay lumabas upang mabilis na turuan ang bata na basahin. Ang pamamaraan ay mas angkop para sa mga klase na may karanasan na guro.

Output.

Tulad ng makikita mo, ang pagsasanay sa Cubes Zaitsev ay walang alinlangan na kawili-wili at karapat-dapat sa pansin. Ito ay mabuti sa kung ano ang angkop para sa anumang mga bata, anuman ang edad, kakayahan at pag-uugali. Gumamit ng mga cube o umasa sa mga klasikong pamamaraan sa pag-aaral - upang malutas lamang sa iyo.

Mga batang babae! Gumawa ng mga repographs.

Salamat sa mga ito, ang mga espesyalista ay tumingin sa amin at magbigay ng mga sagot sa aming mga tanong!
At maaari mo ring tanungin ang iyong tanong sa ibaba. Tulad ng sasagutin mo o eksperto.
Salamat ;-)
Lahat ng malusog na mga bata!
Ps. Nababahala din ang mga lalaki! Lamang mga batang babae dito pa ;-)

Gusto mo ba ang materyal? Suporta - Gumawa ng repost! Sinusubukan namin para sa iyo ;-)

Wala sa mga pamamaraan ng pag-aaral ng pagbabasa at pagsulat ay maaaring maging perpekto. Isaalang-alang ang positibo at negatibong sandali kapag nagtuturo ng mga bata na basahin sa paraan ng Nikolai Zaitsev.

Mga Bentahe ng Mga Diskarte

Big Reading.

Siyempre, ang mga pangunahing bentahe ng diskarteng ZaeTeV ay kinabibilangan ng katotohanang ang bata ay mabilis na naaalala ang mga kumbinasyon ng mga titik. Dahil sa halip na mga titik sa mga cube, ginagamit ang mga warehouses, ang bata ay hindi kailangang mag-isip nang matagal sa pagbabasa ng mga indibidwal na titik - agad itong binabasa ang katinig at mga vowel. Kaya, mas madaling matutunan ng bata ang proseso ng pagbabasa.

Karampatang sulat

Ang mga warehouses na itinatanghal sa mga gilid ng mga cube ay ang mga kumbinasyon lamang ng mga titik na posible sa Russian. Halimbawa, hindi ka makakahanap ng isang bodega na pinagsasama ang sumisitsit. Alinsunod dito, lubusan, hindi kailanman pahihintulutan ng bata ang mga pagkakamali sa sulat, dahil hindi lamang ito isipin ang gayong kumbinasyon ng mga titik.

Kakulangan ng mga limitasyon sa edad

Mababasa mo ang bata na basahin, kahit na hindi pa siya natupad sa isang taon. Ang mga pamamaraan ng Zaitseva, bagaman dinisenyo upang gumana sa kindergartens, epektibong nagtuturo sa mga bata bilang ang bunso preschool age.At ang mga bata na pumunta sa unang klase.

Mabilis na epekto

Ang pamamaraan ng ZaitSev ay napakahusay na matagumpay na natututuhan ng mga bata na tatlo o apat na taon na basahin para sa 4-5 na klase na may mga cube at mga talahanayan. Kaya, ang pamamaraan ng ZaeTSev ay lubhang kapaki-pakinabang kung ang bata ay nahihirapan sa kurikulum ng paaralan sa unang grado o hindi alam kung paano magbasa ng lima at anim na taon. Ang pamamaraan ay gumagana nang mabilis at mahusay.

Pagsasarili

Ayon sa may-akda mismo, pang-edukasyon na materyal Dapat makaapekto sa buhay ng isang bata bilang isang bagay na natural at maraming nalalaman mula sa gawain ng araw. Ang mga klase ay hindi dapat bigyang-diin seryoso - dapat silang isagawa hindi napapansin, sa isang form ng laro. Itinapon ang isang bata sa bata sa panahon ng laro, binibigyan mo ito ng bagong impormasyon, aliwin ito, at ang bata ay natututo nang nakapag-iisa - pagkatapos ng lahat, maaari niyang i-play at wala ang iyong tulong, gumuhit ng mga salita at magsagawa ng iba't ibang mga gawain.

Pag-promote ng kalusugan at pangkalahatang pag-unlad

Ang zaitakeva set ay isang multi-colored cube ng iba't ibang laki, na nai-publish din ng iba't ibang mga tunog: crack, singsing at iba pa. Kaya, agad na nakakaapekto ang may-akda ng ilang analyzers.

Ang kulay ng mga cube ay pinili sa isang paraan na hindi mag-gulong at hindi inisin ang mata ng bata. Ang teksto ay nakalimbag malaki at malinaw, na nagbibigay-daan sa iyo upang makita ang mga warehouses mula sa malayo. Sa mga laro sa paglalaro, ang mga cube ay matatagpuan sa iba't ibang lugar at kailangan ng bata na sanayin ang mga kalamnan ng eyeball. Upang malampasan ang lahat ng mga warehouses.

Ang mga tunog na inilathala ng mga cube ay naiiba sa taas at timbre.

Bilang karagdagan, pinapayuhan ni ZaveSev ang mga magulang at guro na tinig ang mga warehouses na tinatawag na mga nagsasalita. Salamat sa mga kanta at tunog ng bata ay bumuo ng isang bulung-bulungan, isang pakiramdam ng ritmo.

Ang mga cube ay iba sa laki, at samakatuwid, kapag nagtatrabaho sa kanila, ang bata ay magkakaroon ng isang maliit na motility ng mga kamay. Ang mag-aaral ng bata ay nakasalalay sa pag-unlad ng maliliit na motility, ang kanyang kakayahang manipulahin ang mga bagay.

Tamang inilagay ang mga talahanayan - sa itaas ng antas ng mata, gawin ang bata panatilihin ang likod tuwid at gumuhit sa talahanayan. At nangangahulugan ito ng pag-iwas sa scoliosis at labis na karga ng gulugod.

Mga disadvantages

At sa paaralan ang lahat ay mali

Ang pagkakaiba sa pagitan ng ZaveSev na pamamaraan mula sa programa ng pag-aaral ng paaralan ay humahantong sa ilang mga paghihirap sa bata. Magsimula tayo sa katotohanan na mahirap maunawaan kung paano pinagsama ang mga titik sa mga syllable, at ang mga salita sa mga salita ay mahirap para sa bata. At sa parehong oras, ito ay kinakailangan upang patuloy na ma-tama disassemble ang morpum komposisyon ng salita at tamang salita tama. Sa kasamaang palad, hindi ipinapaliwanag ng pamamaraan ng ZaveSeva ang sulat ng salita sa bata, agad niyang nagmumungkahi na kilalanin ang mga warehouses. Bilang resulta, ang mga bata ay maaaring lunukin ang mga endings, gumawa ng mga pagkakamali sa morphem at phonmematic analysis ng salita.

Ito rin ay nagkakahalaga ng noting na ang mga kulay ng mga cubes na kung saan ang mga bata ay nakikibahagi sa isang mahabang panahon ay pinutol sa memorya. Kaya, kung sa eskuwelahan, ilalarawan ng guro ang mga vowel, consonant, bingi at tinig na mga bulaklak maliban sa Zaitsevian cubes, ang bata ay malito para sa isang mahabang panahon. Madali para sa kanya na magamit sa mga bagong simbolo ng mga pamilyar na syllable. Kaya, ang bata ay napakahirap ilipat.

Walang pagkakasunod-sunod

Tulad ng nabanggit sa itaas, ang mga hares ay hindi gumagamit ng mga alpabetikong kumbinasyon sa kanilang mga cube na hindi maaaring matugunan sa Russian. Gayunpaman, sa mga cube maaari mong makita ang gayong mga kumbinasyon bilang, ibig sabihin, GE at iba pa. Sa Ruso, napakakaunting mga salita kung saan matapos ang katinig ay isinulat ng E. Ngunit, gayunpaman, ang bata ay ginagamit upang ang kumbinasyon na ito ay umiiral at ginagamit ito hindi lamang sa mga salitang ito kung saan naaangkop ito. Samakatuwid, ang mga tagapag-alaga ay kailangang magsagawa ng double work, na nagpapaliwanag sa mga bata, na maaaring isama ng mga salita ang liham pagkatapos ng katinig, at hindi.

Mataas na pagtaas at labor intensity ng pamamaraan

Hindi mahalaga kung gaano malungkot, ang mga tutorial ni Nikolay Zaitsev ay malayo sa lahat. Ang mga billet para sa mga cube, mga talahanayan at mga aklat na may mga laro at mga patnubay ay magastos. Kahit na magpasya kang gumawa ng mga cube sa iyong sarili, kailangan ng pera para sa pagpi-print at paglalamina, at ang iyong oras din.

Sa pamamagitan ng paraan, tungkol sa oras. Ang mga Cube Zaitseva ay ibinebenta sa anyo ng mga blangko. Iyon ay, kailangan mong gastusin ang masa ng oras at lakas upang kola ang mga cube at sa paanuman protektahan ang mga ito mula sa interes ng bata. Pagkatapos ng lahat, dalawa o tatlo summer baby. Maaari itong buksan ang mga cube na may layuning makita kung ano ang nasa loob.

Cubes karton, at samakatuwid, kahit gaano ka mahirap. Sila ay mabilis na dumating sa dispair. Nangangahulugan ito na kakailanganin mong gumastos ng mas maraming pera upang bumili ng mga bagong benepisyo.

Ang pamamaraan ng Zaitsev ay batay sa likas na paraan ng kaalaman sa mundo ... ang bata ay gustong mag-aral at nagpapakita ito ng matagumpay na mga resulta ...

Kailan magsimulang mag-aral na basahin? Ang mga pamamaraan ng maagang pag-unlad ay inirerekomenda upang simulan ang pag-aaral ng trabaho sa mga bata halos mula sa lampin. Ang diskarte na ito ay may katuturan, dahil ang utak ng bata ay aktibong lumalaki at naglo-load ito ng impormasyon ay kinakailangan lamang.

Alternatibong paraan ng pag-aaral:

Bilang karagdagan, ang mga modernong kinakailangan para sa. primary Education. Kaya mataas na ang bata ay dapat dumating sa unang klase, magagawang maglaro ng likido, pagsusulat ng mga titik at simpleng mga salita, pagkakaroon ng mga ideya tungkol sa account sa loob ng sampu. Ang paghahanda para sa paaralan ay dapat na gaganapin sa preschool. institusyong pang-edukasyonGayunpaman, sa isang taon bago matuto ang paaralan upang matuto nang mas mahusay na pagbabasa, malamang na hindi magtagumpay.

Iyon ang dahilan kung bakit maraming mga magulang ang nagsimulang makisali sa mga sanggol nang nakapag-iisa mula sa maagang edad. Paano tama at madali? Ang isa sa mga pinakamahusay na solusyon ay nag-aalok ng paraan na si Nikolai Zaitseva, na matagal na nagtatag ng sarili bilang pinaka-epektibo.

Mga Prinsipyo ng ZaveSev Technique.

Ang ZaveSev system ay batay sa karaniwang pagbuo ng didaktikong mga prinsipyo ng pag-aaral:

• diskarte ng mga sistema;
• accounting para sa physiology ng sanggol, ang bilis ng dumadaloy na proseso;
• kalinawan ng pag-aaral;
• stimulating analytical mental activity sa pamamagitan ng paraan "mula sa pribado hanggang pangkalahatang".

Ang ideya ng isang makabagong diskarte ay namamalagi sa pagtanggi ng tradisyonal na pag-aaral na basahin sa tulong ng dismsturhing ang salita sa magkakahiwalay na mga titik. Ito ay mas physiologically para sa isang sanggol na hindi nagsasalita ng mga titik, ngunit sa pamamagitan ng hindi nababahagi yunit ng pagsasalita - syllables.

Ang ikalawang mahalagang punto ay ang pamamaraan ay batay sa likas na paraan ng kaalaman sa impormasyon sa mundo at pagproseso - ang laro. Ang mga cubes sa paglalaro ay nagdudulot ng taimtim na interes mula sa Chad at pahintulutan kang maayos ang impormasyon. Ang mga ito ay naiiba sa laki, kulay at kahit pagpuno, iyon ay, may iba't ibang mga paraan ng pang-unawa ng impormasyon.

Ang mga pamamaraan ng pag-unlad Zaitseva ay hindi limitado sa mga cube: systematized mga talahanayan, mga speaker ng tunog, mga kagiliw-giliw na mga laro ay binuo. Gayunpaman, ito ay isang paraan ng pag-aaral sa tulong ng Cubes Zaitsev itinuturing na isang lihim na kahusayan. Ang mag-aaral ay hindi limitado sa mga paggalaw: Maaari kang tumayo sa mga klase, umupo, mag-crawl, kasinungalingan. Ang bata ay hindi napapagod sa kalahating oras na trabaho, at samakatuwid ang kanyang interes ay hindi nawala.

Tunog warehouses at materyal sa paglalaro

Ang tagalikha ng pamamaraan ay pinalitan ang tradisyonal na pantig na may kumbinasyon ng isang patinig at katinig na sulat, katinig na may malambot na tanda. Ito ay isang warehouse - isang bagong yunit ng pagsasalita, maliwanag sa sanggol. Ang bawat panig ng kubo ay naglalaman ng isang hiwalay na warehouse, kaya ang salita ay hindi kumakatawan sa anumang kahirapan.

Ang proseso ay napakasimple na ang isang apat na taong gulang na sanggol ay maaaring magaling na basahin sa loob ng dalawang linggo. Naglalaro siya sa mga cube, sa parehong oras na sumisipsip ng impormasyon. Ito ang lihim ng pagiging epektibo ng pamamaraan.

Walang limitasyon sa edad ng pagsasanay sa ZaveSev system: Maaari kang makitungo sa anim na buwan na mga sanggol, na may tatlong taong gulang at may mga preschooler, kahit na unang grado. Iangkop ang pag-aaral ay maaaring sa anumang edad. Ang pinaka-batang mag-aaral pagkatapos ng ilang buwan ng mga klase ay nagsisimulang magsalita nang sabay at nabasa. Chudo apat na taon ay lubos na malayang pagbabasa pagkatapos ng ikalimang mga klase.

Ang isang mahalagang bahagi ng pag-aaral ay kulay. Ang mga cube ay pininturahan sa iba't ibang kulay. Ang pagkita ng kulay ay nagpapahintulot sa bata na mabilis at madaling makabisado ang ganitong kumplikadong kaalaman sa paaralan bilang isang steadiness ng mga konsonante sa softness-softness, pati na rin upang maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga consonants at vowels.

Para sa napakaliit na mga bata, ang isang sound system ay imbento. Ang iba't ibang pagpuno ng mga cube ay nagbibigay-daan sa iyo upang ikonekta ang pandinig ng pang-unawa ng impormasyon.

Pampakay materyal:

Matematika at Ingles

Ang paraan ng Zaitseva para sa mga bata ay hindi limitado sa pag-aaral ng mga kasanayan sa pagbabasa. Bumuo ng mga indibidwal na programa para sa pag-aaral ng matematika at pag-aaral ng wikang Ingles. Ang mga species ng matematika ng pamamaraan ay tinatawag na "stick", pinapayagan ka nitong makita ang isang hanay ng mga numerical value mula sa zero hanggang 99. Ang sanggol ay agad na nakakakuha ng kumpletong larawan ng komposisyon ng anumang numero sa loob ng unang daang, madaling malulutas ang mga halimbawa ng pagdagdag at pagbawas.

Ang didaktikong materyal ay kinakatawan ng mga espesyal na baraha, isang numerong post at isang numerong laso, na napakadaling magtrabaho.

Ang visual na pag-aaral, praktikal na pagkilos na may mga numero, ang isang laro ng mga klase ay posible upang makabisado ang mga amoize ng aritmetika madali at walang pamimilit, bumuo ng matematikal na pag-iisip, dagdagan ang antas ng intelektwal.

Ang pag-aaral ng Ingles ay isa sa mga direksyon ng pamamaraan. Ang maraming kulay na mga cube ay dadalhin buong impormasyon Tungkol sa morpolohiya, syntax ng supply ng Ingles, gawing madali at tama upang bumuo ng isang pahayag sa isang wikang banyaga. Bumuo ng isang sistema ng mga talahanayan na ganap na naglalarawan ingles Grammar.. Ang visuality at systematization ng pang-edukasyon na materyal ay nagbibigay-daan sa iyo upang gamitin ang sistema para sa pag-aaral ng mga bata at matatanda.

Ang mga pakinabang ng sistema ng zaitakeev ay halata. Kung minsan ang mga magulang ay natatakot na ang bata ay maaaring makaranas ng mga paghihirap sa paaralan, dahil ang mga prinsipyo ng phonetic ay inililihis sa ideya ng "Zaitsevsky Warehouse". Gayunpaman, ang matalinong bata ay madaling nakakataas ng materyal sa paaralan.

"Huwag kang matuto, at maglaro!" Kaya maikli, posible na makilala ang pamamaraan ng pagtuturo sa pagbabasa ni Nikolay Alexandrovich Zaitseva. Marahil ito ang pinakasikat na pamamaraan ngayon. Sa tulong nito, itinuturo ng maagang pag-unlad na mga treachers ang kanilang mga mumo na basahin, isulat, bilangin at kahit na master ang mga banyagang wika. At ang mga bata ay hindi laban sa naturang pagsasanay. Pagkatapos ng lahat, ang lahat ng kailangan mula sa kanila ay upang maglaro ng maliwanag na mga cube at kumanta ng mga kanta.

Paano lumitaw ang Zaitsev cubes.

Si Nikolai Zaitsev ay ipinanganak at lumaki sa isang pamilya ng mga guro sa kanayunan at hindi nag-alinlangan sa pagpili ng espesyalidad: Pagkatapos ng paaralan ay pumasok siya sa mga guro ng pilosolohiya ng pedagogical unibersidad. Herzen. Sa ikalimang taon ay ipinadala ng isang tagasalin sa Indonesia. May Nikolay Alexandrovich ang nagsimulang magturo ng Ruso bilang wikang banyaga. Ang kaganapang ito ay naging panimulang punto sa paglikha ng natatanging sistema ng pag-aaral at pagsulat nito. Ang isa sa mga pinakamahirap na wika ng mundo ay Russian - kinakailangan upang magturo sa pinakamaikling panahon. Ang mga mag-aaral ay may sapat na gulang, ang mga tao ay sumasagot upang matuto ng mga tao - mga opisyal. Ang gayong gawain ay tila hindi mabata, ngunit ang mga hares ay nakasakay. Siya sa kurso ng mga bagong pamamaraan sa go, imbento ang orihinal na mga talahanayan, sinubukan upang tumagos ang kakanyahan ng dila, upang "matutunan upang ipadala ito sa iba sa pamamagitan ng pagpapahayag ng Zaitsev kanyang sarili."

Pinasigla ng tagumpay ang batang guro para sa pag-unlad sariling sistema pagtuturo. Mga sistema na isinasaalang-alang psychological peculiarities. Ang pang-unawa ng wikang Ruso ay naihatid mula sa hindi kinakailangang mga kombensiyon at napakalaki na mga panuntunan, visual. Ang kanyang paraan ng pagtuturo sa wikang Ruso Zaitsev ay nagsimulang subukan sa mga klase sa sekundaryong paaralan. Ang resulta ng pagsubok ay nalulumbay: Nakaharap ni Nikolai Alexandrovich ang katotohanan na hindi naiintindihan ng mga estudyante katutubong wika, ginusto na sumali sa mga patakaran, at hindi upang hanapin ang mga ito. Siyempre, ang mga bata ay hindi sisihin. Pagkatapos ng lahat, sila ay bihasa upang malaman.

Pagkatapos ay nag-apela ang ZaveSev sa mga preschooler, kabilang ang pinakamaliit - mga bata mula sa isa at kalahating taon. Ang mga diskarte ay inangkop para sa mga bata - ang pagsasanay ay nabawasan sa mga laro. At dito ang guro ay hinihintay na tagumpay. Ang kanyang imbensyon - cubes - tinatawag na "ringing himala." Ang mga bata, na may kahirapan sa pag-master ng diploma, ay nagsimulang magbasa nang literal sa maraming klase. Ang pamamaraan ay itinatag mismo na ang isang bilang ng mga paaralan ay nagpasya na ganap na pumunta sa pagsasanay ng Zaitsev.

Hindi namin kailangan ang isang alpabeto

Matapos panoorin ang mga bata, kung paano nila naiintindihan ang isang diploma, si Nikolai Zaitsev ay dumating sa mga sumusunod na konklusyon.

1. Upang matutong magbasa, hindi kinakailangang malaman ang mga pangalan ng mga titik.
   Karaniwang kababalaghan: Binili ni Nanay ang isang alpabeto, natutunan ng bata ang mga titik, at hindi mabasa. Hindi niya ginagambala ang mga salita.
   "Ang alpabeto ay nakakapinsala," sabi ni Nikolay Aleksandrovich. Sa alpabeto para sa bawat titik na Dana larawan: A - Stork, B - Hippopotamus, atbp. Matatandaan ng bata ang sulat, at ang larawan, ngunit pagkatapos ay ipaliwanag sa kanya na ang zebra ay isang tagak - isang butiki - ang heron, flashering sa kanyang isip, ay dapat bumuo ng salitang "liyebre". At kahit na tinuruan ng bata ang mga titik na hindi sa alpabeto, na kumplikado sa memorization ng mga pangalan ng mga titik, mahirap pa rin para sa kanya na agad na malaman na b at isang turn sa isang pantig Ba. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga guro ay napipilitang pumunta sa iba't ibang mga trick upang ipakita kung paano ang dalawang titik ay nagsasama sa pantig.
2. Mahirap basahin sa syllables.
   Sa Russian, ang pantig ay maaaring mula sa 1 hanggang 10 titik. Ito ay matugunan sa teksto tulad ng isang apelyido bilang pfeldt o mkrtchyan, "hindi ka agad mabasa, ngunit isang pantig. Siyempre, ang mga kumplikadong salita ay hindi kinakailangan upang mabasa, ngunit kahit isang simple, na binubuo ng isang solong salitang "surge" ay magiging sanhi ng ilang mga paghihirap sa mga syllable ng bata.
3. Ang isang tao ay unang natututo na magsulat, at pagkatapos ay basahin.
   Mas madaling pumunta ang bata sa pagbabasa sa pamamagitan ng sulat. Tulad ng isang may sapat na gulang kapag nag-aaral ng isang bagong wika. Ibinigay, siyempre, na, sa ilalim ng sulat, hindi namin nauunawaan ang "Cheerlery handle sa notebook", ngunit ang pagbabagong-anyo ng mga tunog sa mga palatandaan, ngunit sa ilalim ng pagbabasa, ayon sa pagkakabanggit, ang pagbabagong-anyo ng mga palatandaan sa mga tunog. Kaya't kung sinubukan mong turuan ang isang bata upang matutunan ang pinaka katutubong salita at sumulat sa aspalto o sa papel na "ina", "tatay", "lola", "lolo", "sasha", at pagkatapos ay nagtanong: "Nasaan ang ama ? Nasaan ang lola? At saan ang iyong pangalan? "Ang bata ay hindi nabasa, ngunit isinulat niya. Ang iyong mga tunog ay naging nakasulat na mga palatandaan.

Alternatibong sa syllables - Warehouses.

Ang pangunahing yunit ng wika sa Zaitsev ay hindi isang tunog, sulat o pantig, ngunit isang warehouse.

Ang warehouse ay isang pares ng katinig at vowels, o mula sa isang katinig at solid o malambot na pag-sign, o kahit isang sulat. Halimbawa, ang Co-ba, PA-RO-PO-3, A-I-S-T, atbp. Ang Prinsipyo ng Pagbasa ng Warehouse ay ang batayan ng paraan ng pagtuturo ng Zaitsevsky ng mga bata na magbasa.

Bakit eksakto ang warehouse?

"Ang lahat ng aming binabanggit ay isang kumbinasyon ng isang vows-consonant pares," explains ni Nikolay Alexandrovich. - Para sa mga konsonante, dapat mayroong tunog ng patinig. Maaaring hindi siya maipakita sa pamamagitan ng pagsulat, ngunit ito ay. " Nadama ito ng aming mga ninuno at inilagay ang "yat" sa dulo ng mga pangngalan na nagtatapos sa katinig. Sabihin, halimbawa, ang salitang: "OA-ZIs," na may hawak na kamay sa lalamunan, at madarama mo ang pagsisikap ng mga bundle bago "O" at sa harap ng "A", o sa terminolohiya ng Zaitsev - ang " muscular effort ng speech apparatus ". Ito ang pinakamaraming pagsisikap at may bodega.

Warehouses sa cubes.

Ang mga warehouses kid ay hindi nakikita sa aklat, hindi sa mga baraha, ngunit sa mga cube. Ito ang pangunahing sandali ng ZaveSev system.

Bakit ang mga cube?

Ang pagbabasa ay nangangailangan ng gawain ng analytical na pag-iisip (mga titik - abstract na mga icon; ang utak ay nag-convert ng mga ito sa mga tunog, kung saan ang mga salitang synthesize), na nagsisimula lamang sa paaralan. Samakatuwid, kami at ang aming mga magulang sa edad na ito ay nagsimula upang matutong magbasa.

Ang kakulangan ng analytical na pag-iisip ay binabayaran ng isang bata na may isang exacerbid na pang-unawa ng mga signal na naghahatid ng mga pandama. Samakatuwid, ginawa ni Nikolay Alexandrovich Zaitsev ang paningin, pandinig at pandamdamang pandinig. Nagsulat siya ng mga warehouses sa mga gilid ng mga cube. Ang mga cube ay gumawa siya ng iba't ibang kulay, sukat at tunog, na inilathala nila, samakatuwid, sa bawat oras na i-on mo ang iba't ibang mga channel ng pang-unawa. Tinutulungan nito ang mga bata na pakiramdam, at hindi maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga vowel at consonants, ringlets at malambot.

Gamit ang mga cubes na ito, ang bata ay mga salita at nagsisimula na basahin ang mga ito. Ang ideya ng Zaitseva ay simple: Ano ang mabuti upang ipakita, hindi mo kailangang sabihin sa isang mahabang panahon (mas mahusay na makita nang isang beses). Ang mga bata ay dapat munang maging interesado na ipakita ang paksa ng pag-aaral, bigyan ito upang i-play ito, at pagkatapos ay buuin ang kahulugan. Kaya sumunod sa Banal na batas ng pagsasanay: mula sa partikular na hugis sa pamamagitan ng isang malinaw na epektibo sa lohikal na salita.

Cubes zaitsev. Ano ang mga cube.

Sa set ng Kubiki Zaitsev, 52 cubes (pito sa kanila ay paulit-ulit upang bumuo ng mga salita pa para, Ma-Ma, Dia-Dia at ang katulad na pinakamalapit sa bata, lalo na sa simula. Ang mga cube ay nahahati sa malaki at maliit, single at Double, ginto, bakal-ginto, kahoy-ginto. May isang puting kubo na may mga palatandaan ng bantas. Gayundin, ang mga cube ay naiiba sa kulay.

Malaki ang mga cube na may solid warehouses. Maliit - cubes na may malambot na warehouses. Gayunpaman, sa kahulugan ng "malambot na solid" Nikolay Alexandrovich ay lubos na sumasang-ayon: Ano ang solid at malambot dito? Ngunit may isang malaki at maliit! Ihambing kung paano ipinahayag ang bibig kapag sinasabi mo Ba o Ba.

Malaki at maliit na cube ang dumating sa iba't ibang kulay at may iba't ibang mga filler.

Ang double ay mga cube na nakadikit sa isa't isa, na may mga konsonante na pinagsama - "mga kaibigan" - hindi sa lahat ng mga vowel. Halimbawa, well (zh) -ja-jo (parehong) -ja-zh. Ang ganitong mga pagpipilian tulad ng "Jies", "Shı", "Che", "Schi", ay hindi lamang ibinukod.

Bakal - mga cube na may mga ringwares. Wooden cubes - may naka-mute warehouses. Golden - cubes na may vowels. Role-Wooden - Ginamit para sa mga warehouses na may mga solidong palatandaan. Wooden-Gold - para sa mga warehouses na may malambot na mga palatandaan. Ang White Cube ay ginagamit upang italaga ang mga palatandaan ng bantas.

Ang mga titik sa mga cube ay nakasulat sa iba't ibang kulay: vowels - asul; consonants - asul; Solid at soft sign - berde.

Maraming mga guro at mga magulang ang nagpahiya sa gayong kulay, dahil ang paaralan ay ganap na naiiba: mga konsonante ng asul o berde, mga vowel - pula. Kaya, ang sanggol ay kailangang ilipat. Gayunpaman, inaangkin ng may-akda ng may-akda na ang pag-alis mula sa red-blue-green na mga kumbinasyon ay nag-iwas sa kulay ng "pamamaga" ng mga salita, at samakatuwid ang mga bata ay agad na nagsimulang magbasa, nang walang hoist.

Paghahanda para sa mga klase hakbang-hakbang. Malagkit na mga cube

Cubes Zaitseva ay tatlong species: standard hindi sapat, binuo at plastic. Ang mga cube mula sa pamantayan (hindi nalutas) na hanay ay kinabibilangan ng mga workpieces ng mga cube na kailangang nakadikit nang nakapag-iisa. Maaari mong gawin ang kapana-panabik na bingi sa gabi sa gabi, habang ang iyong paboritong bata ay natutulog. Ngunit isipin kung ano ang unang aksyon ay gumawa ng isang maliit na bata na nakatanggap ng isang kubo na may ilang mga godrels o phatels sa loob? Tama! Babaguhin niya ito. At kung ang mga cubes ay nakadikit, ang tukso na ito ay hindi babangon, sapagkat napakalinaw na sa loob.

Isipin ang pagpapalakas ng mga cube nang maaga. Upang gawin ito, maaari mong ipasok ang loob ng kubo isa pa, halos pareho sa laki na gupitin ng makakapal na karton.

Ang mga malinaw na cube ay maaaring maging pandikit "sandali". Kung hindi, pagkatapos ay maaari mong gamitin ang PVA glue. Sa proseso ng pagpapatayo ng kola, hilahin ang kubo na may mga banda ng goma ng bangko, upang hindi lumabas.

Tiyaking protektahan ang mga cube - pandarambong mula sa lahat ng panig ng Scotch. Posible bago ka magsimula ng gluing upang maipaliwanag ang pag-scan o balutin ang thermal film, at pagkatapos ng pagpupulong, ito rin ay sumigaw ng mga sulok ng mga mukha.

Pagkatapos ng scotching o thermofilm, ang mga cube ay maaaring glared sa panahon ng maliwanag na liwanag, pagkatapos ito ay kinakailangan upang matiyak na ang bata ay maaaring malinaw na nakikita, pagtingin sa kubo mula sa kanyang punto ng view - literal paghahasik sa kanyang lugar.

Hugasan ang Table.

Ang mga talahanayan na kasama sa zaitsev cubes, ito ay maipapayo sa unang trim kasama ang linya na ipinapakita kasama ang mga gilid. Pagkatapos, ang pagpapantay sa gilid ng mga bahagi ng talahanayan, kola sa kanila na may pandikit o scotch. Kung mayroon kang bahagi ng talahanayan, nang walang gluing, pagkatapos ay sa proseso ng mga klase maaari silang magsimulang "bumalik".

Ang mga talahanayan ay kanais-nais din upang balutin ang thermal film. Salamat sa mga ito, hindi sila masira at hindi makakuha ng dumi sa proseso ng paggamit.

Sa aklat na Zaitseva at sa isang methodological manual, naka-attach sa cube set, ito ay nakasulat na ang mga talahanayan ay kanais-nais na mag-hang mataas, ang mas mababang gilid sa antas ng ulo ng isang may sapat na gulang o mas mataas. Gayunpaman, ang mga rekomendasyong ito ay batay sa ang katunayan na ang mga cube ng Zaitsev ay pangunahing ginagamit sa grupo (ang may-akda ng pamamaraan ay nagtrabaho lamang sa mga grupo ng mga bata). Kung pinababa mo ang mga talahanayan, ang mga bata ay sumabog sa isa't isa na nakasulat. Ngunit kung ikaw ay nakikibahagi sa. cubes Zaitsev. Sa bahay, mayroon kang isang tagapakinig - ang iyong anak. Bilang karagdagan, ang mga grupo ay nagsisimula sa mga klase sa loob ng 3-4 taon, at ang mga tahanan ng ina ay maaari ring nakikibahagi sa dalawang taon o kahit na isang taong gulang na bata. Ang ganitong isang crocha ay hindi makakakita ng anumang bagay sa isang mataas na tinanggap na talahanayan. Samakatuwid, sa bahay ay lumaki ka ng mga talahanayan upang ang sanggol ay makakakuha ng hawakan na nakataas hanggang sa tuktok na gilid ng mesa. Kapag lumalaki siya, iangat ang mesa - dapat maabot ito ng bata, at hindi yumuko.

At isa pang mahalagang tala. Para sa isang napakaliit na bata, ang talahanayan ay masyadong malaki. Upang makita ang ilang mga warehouses na nakuha sa iba't ibang dulo ng talahanayan, kailangan niya o lumayo (pagkatapos ay hindi niya magagawang ipakita ang mga ito), o tumakbo doon at dito kasama ang mesa. Pinakamaganda sa lahat, kung mayroon kang tulad ng isang pagkakataon, hang ang talahanayan sa anggulo ng kuwarto, baluktot ito sa kalahati. Pagkatapos ay ang sanggol ay makakatayo sa isang lugar, madaling maabot ang iyong kamay sa anumang gilid ng mesa.

Ang mga talahanayan ng lugar ay mas mabuti sa lugar kung saan ang sanggol ay madalas, iyon ay, sa kanyang silid. Ngunit kung walang lugar doon, maaari mong ilagay ang mga ito sa isa pang silid, sa koridor o kahit sa kusina.

Ang mga talahanayan ng dingding ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa mga cube, huwag ipagwalang-bahala ang mga ito. Ang may-akda ng pamamaraan - Nikolai Zaitsev kanyang sarili - ay napaka mapagmataas na kapag nagtatrabaho sa mga talahanayan, ang pangitain ay hindi lumala, ngunit kung minsan kahit na pagpapabuti, dahil ang eyeball ay palaging sa paggalaw, naghahanap ng warehouses.

Alamin ang Pophevki

Kailangan mong malaman ang mga ito, dahil ikaw, kasama ang iyong anak, ay hindi bigkasin ang mga warehouses na iguguhit sa mga cube, ngunit kumanta sa kanila. Ayon kay Nikolay Alexandrovich, ang pag-aaral sa pagbabasa sa pag-awit ay mas mahusay, mas kawili-wili at mas masaya kaysa wala siya. At ang ilang mga bata sa banayad na edad ay naiiba at hindi ka magtuturo sa pagbabasa.

Engineering cubes.

Naglalaro sa mga cube

Ngayon ang bata ay dumating sa laro. Ang lahat ng mga cube na may warehouses ay magagamit sa pagtatapon ng bata kaagad at magpakailanman. Huwag matakot na ang sanggol ay nalilito. Ang tumpak na systematization ay nagbibigay-daan sa mabilis mong mahuli ang mga pattern ng wika, nang hindi kumukuha ng ulo ng lahat ng uri ng "pang-agham na relasyon". Upang magsimula, hayaan siyang pumili ng isang kubo na nakakaakit ng higit sa iba. Dalhin ito at i-on ang bata sa mukha na tinatawag mo ang lahat ng mga warehouses. Ngayon hayaan ang Kroch pumili ng isang malaking kahoy na kubo. Pagkatapos ay maliit. Ginto. Bakal. Kapag ang lahat ng mga uri ng laki at tunog ay pinagkadalubhasaan, maaari mong lakarin ang mga haligi ng baby warehouse sa talahanayan at magmungkahi ng paghahanap ng kubo na may parehong speaker. Kaya siya naninirahan at warehouses, at ang kanilang pag-uuri.

Kumuha ng up sa talahanayan, sa mga kamay kumuha kami ng isang pointer at simulan upang mag-alis. Mangyaring tandaan na ito ay kinakailangan upang makapagsalita ng warehouses na rin, ipakita ang bata na tunog ay naiiba: malaki at maliit, tugtog at rustling.

Para sa kalinawan, maaari mong ilipat: Kumuha ng up sa tiptoe o squish, breed kamay, atbp.

Napakahalaga na huminga ang buhay sa mga cube. Inimbento ang mga pangalan ng mga pangalan: Narito ang isang malaking dub-ama B-BA-BU-maging, ngunit isang maliit na sanggol-babe-bye-bie-bb. Ang mga double cube ay mga grandmothers at grandparents.

Nagsisimula kaming magsulat

Huwag matakot kung ang bata ay hindi pa nakapagpapanatili ng hawakan sa kanyang mga kamay. Kailangan mong sumulat hindi hawakan sa papel. Ang sanggol ay pinangungunahan ng isang pointer o daliri sa talahanayan, kumanta: "Ba-bo-Bo Bes, Ma-Sha, Mo-Lo-Ko". Kailangan niyang maunawaan bilang mga salita ay binubuo, upang i-disassemble ang mga ito at muli upang mangolekta. At, siyempre, ito ay kinakailangan upang sumulat sa tulong ng mga cubes, paggawa ng mga salita sa kanila.

Simulan ang pagsulat sa katotohanan na ang bata ay mas mahal, - ayon sa pangalan. Sa pamamagitan ng paraan, maaari mong isulat ang Ko-La, ngunit mas mahusay - ang Ni-Co-Pasta A-le-K-se-e-V-H (ang bata ay natutuwa na pakiramdam malaki). Pagkatapos ay gawin ang mga pangalan ng mga laruan, ang mga pangalan ng mga mahal sa buhay. Ang pagkakaroon ng tipunin ang salitang ina sa isang dulo ng silid, sa mesa - Lola Lisa, at sa window - Uncle Petya, simulan ang paglipat ng laro sa mga salita: "Sa halip tumakbo sa lola! Tingnan kung sino ang dumating sa amin - Uncle Petya! Kilalanin siya! At ngayon ay tinawag ka ng ina sa iyo! " Kaya, maaari mong malaman upang basahin sa paggalaw, nang hindi sinasakripisyo ang panitikan paningin at pustura. Mangyaring tandaan na hindi namin itinuturo ang bata na basahin o isulat sa tulong ng mga cube, maglaro lang kami.

Kakulangan ng mga cube! Anong gagawin?

Sa katunayan, para sa pagsulat ng ilang mga salita, walang sapat na mga cube na nasa hanay. Halimbawa, nais mong isulat ang salitang saging, at nakumpleto lamang namin ang isang kubo na may warehouses sa at H (Cube well-no-n-n) at sa parehong oras i-on ito sa dalawang mukha. Kadalasan ay kulang sa mga cube na may warehouses sa c, m, p, cube na may mga vowel. Anong gagawin? Kung bumili ka ng mga cube, huwag magmadali upang dalhin agad ang mga ito. Una, buksan ang sweep ng pinaka-natupok na mga cube sa kulay Xerox. Natagpuan para sa kanila cut out ng karton. Kung hindi mo nais na gumawa ng anumang bagay, pagkatapos ay ang mga salitang iyon na hindi ka maaaring magsulat ng mga cube, magsulat sa isang papel na may mga marker, highlight ng mga warehouses na may iba't ibang kulay, o isulat sa pamamagitan ng talahanayan ng pointer.

Talakayan

Sumasang-ayon ako, ito ang pinaka-kahanga-hangang pamamaraan sa pag-aaral mula sa 3 taon, tulad ng n. Zaitsev mismo ay nagpapahiwatig - para sa mga bata na hindi nagturo na basahin - mas maaga kaysa sa paglalakad :)
Gayunpaman, ang dalawampung taong gulang na globalista na nahulog sa Rao at ang ministeryo ng gumawa, ay labanan ang pamamaraan na ito, bagaman ito ay ipinakilala sa halos lahat ng mga bansa. Ngayon ang mga batang Ruso na nagsisimula sa tren sa mga paaralan ay nahihirapan sa pag-aaral na basahin para sa halos 4 na taon mula sa mga katunggali. :(
Ngunit ito ay hindi isang maagang pag-unlad pamamaraan - ito ay sa halip sabihin - ang middle development pamamaraan! At ang paksang ito, sa isang mahusay na paraan, ay dapat ilagay sa ibang kumperensya.
Dapat nating unti-unti na maunawaan at hindi ibubuhos ang lahat ng bagay "sa bunton": maagang pag-unlad ay isang bagay na hanggang sa 3 taon. :) Zaitsev kanyang sarili laging emphasizes na ito ay isang pamamaraan - mula sa 3 taong gulang.
Kung hindi man, itatapon namin ang mga magulang dalawampung taon na ang nakakaraan sa newsgroup na ito :)
May mga pagtatangka na ilapat ang pamamaraan na ito mula sa 2 taon - nagtataguyod ng pagsasanay na ito Lena Danilov. Ngunit ito ay isang pribadong inisyatiba, na hindi nakoronahan ng tagumpay, ay nangangailangan ng malaking lakas at oras. SA. Ang Zaitsev, Doman at E. Danilova at iba pang "Bunks" ay tinanggihan ang simula ng pag-aaral mula sa mga titik.
Ngunit mula noong 1988, ang mga resulta ay nakuha sa "Read - mas maaga kaysa sa paglalakad" sa system P.V. Tyuleneva - na bumalik sa mga titik, dahil para sa isang isang taong gulang na bata, mas madali ang mga ito kaysa sa mga syllable o warehouses.
Ngunit kung inilalagay namin ang talakayang ito sa maagang pag-unlad, "pagkatapos ay tila sa akin na kailangan ng mga magulang na agad na babalaan ang tungkol dito - upang hindi pumasok sa hindi kinakailangang paggastos.
Kaya na may mga bata na mas matanda sa 3 taong gulang - mangyaring para sa Zaitsev, at may mga bata na mas bata - kailangan mong simulan ang pagsubok sa aklat na "Read - mas maaga kaysa sa paglalakad", na magagamit dito sa 7yaru website. :)
Tila sa akin na ito rin ay isang pamamaraan sa paglalaro, dahil hindi mo malilimutan na umupo sa desk :)
Aking pangunahing alok: Saan mag-focus sa mga taong gumagawa ng mga batang wala pang 3 taong gulang? Iyon ay kung saan, ang lahat ng parehong, magkakaroon kami ng isang maagang pag-unlad, at kung saan ay ang average na maagang pag-unlad, at kung saan mamaya maagang pag-unlad? :)
Sa isang banda, mula sa isang komersyal na pananaw, ang lahat ay tila mabuti: "Ang mas maraming mga diskarte - ang mas mahusay"! Ngunit, sa kabilang banda, ang pagsasama ng pamamaraan ng ZaeTeV sa maagang pag-unlad ay itinapon sa amin dito 20 taon na ang nakalilipas. :)
Bakit? Dahil siya, "na huli", bilang isang panuntunan, ay hindi tinatalakay ang problemang ito sa mga nagsimula sa oras, iyon ay, ayon sa mga konsepto ng una, huli "masyadong maaga" ... ito ang sikolohiya: ( .
Kung saan mangolekta ng mga tagasuporta ng tunay na maagang pag-unlad, iyon ay, ang mga nagsimulang magturo mula sa paglilihi o at mula sa kapanganakan at hanggang sa 3 taon? :) Pagkatapos ng lahat, ang mga opponents ng "pag-aaral mula sa paglilihi", - glbalists tulad ng Tsargradskaya, - itago din na ang mga pari demand na simulan ang pag-aaral mula sa sandali konsepto! Bilang karagdagan, nabasa ko sa isang lugar na ang pag-unlad ng hanggang sa 1 taon ay ang pag-unlad ng henyo; Ang pag-unlad hanggang sa 2 taon ay ang pag-unlad ng talento, atbp.
Naalala ko: Natagpuan ko ang link na "batas ng sistema ng salamin".
Tandaan natin ang sensational slogan ng Japanese: "Pagkatapos ng 3 taon - huli na!" "Tila na ang sikat na pangulo ng Sony Masar IBuk ay nagsabi nito. Iyan ang anuman.
Kaya kung saan ito maagang pag-unlad? :)

Komento Artikulo "Ang paraan ng pag-aaral upang basahin nikolai zaitsev. Bahagi ako"

Mga Paraan ng Pag-unlad ng Maagang Pag-unlad: Montessori, Doman, Zaitsev Cubes, Pagsasanay sa Pagbabasa, Mga Grupo Seksyon: Zaitsev Cubes. Sagot sa mga kumperensya at gumawa ng mga bagong paksa Maaari kahit sino ...

Talakayan

alam namin ang mga titik mula sa 3 taong gulang, ang mga cube ay hindi kailangan .. Sa sandaling nakuha ko ang isang mood kapag nais niyang basahin ang isang simpleng salita at sa bawat oras na mahuli ko ito gamitin ito at ipakita lamang at bigkasin ang syllables kung paano magbasa at magtaka .. .. ang resulta ay maaari pa ring magbasa ng mga salita .. mga teksto nabasa ko ang aking sarili .. tour hindi pupunta sa paaralan para sa isa pang 3 taon :)
Sinabi ng aking pulos malinaw, ngunit ang pagpunta sa therapist ng pagsasalita ay nalaman na ang dalawang titik na mayroon tayong mali .. Kaya habang hindi ka magkakaroon ng perpektong pananalita upang mag-aral sa kanya.

Cubes zaitsev. Kung saan magsisimula. Masiyahan sa Sabzh. Nakatanggap ako ng isang hanay ng mga etika ng mga cube na may mga poster at nakasulat na isang bagay na maaaring at maayos, ngunit ang paraan ng Zaitsev mismo ibig sabihin ???

Talakayan

Ang aking anak na babae ay 2 at 8. Masyadong maaga. Ngunit dahan-dahan naming nagsimula. Ang talahanayan ay nakabitin, ang mga cube ay handa na.
Sa una ay nagsimula kaming kumanta ng mga warehouses sa mesa. Nakukuha ang isang kumpanya ng mga kaibigan - Bunny, Bear, atbp at sa turn ng Woaa at Wu sa VA Wue mo. Isang bagay na naalaala ..
Pagkatapos ay nagsimula silang magsulat sa talahanayan ng iba't ibang ordinaryong salita ni Mom, Masha, Dad, Vika, atbp.
Pagkatapos ay nagsimula silang kumanta sa isang Komunyon: Mu Mo Mo at iba pa.
Sa parallel isulat namin ang mga salita sa pamamagitan ng mga cube.

Sinisikap kong harapin ang lahat ng ito nang eksakto hangga't sapat na ang interes. Araw-araw sa isang maliit na bit.

Iyon lang para sa ngayon. Mayroon kaming oras, kami ay maliit pa rin ..
Ang karagdagang ay makikita :)

Mula sa panitikan, ginamit ko ang tutorial ng Zaitsev mula sa kit. Kinailangan niyang reread nang dalawang beses, pagkatapos ay i-clear ang isang bagay. At ang aklat ni Danilova "Cubes Zaitsev sa pamilya." Mayroong maraming mga kapaki-pakinabang na rekomendasyon si Danilova.

At mas mahusay na maglaro ng mga cube na may ilang mga bata, pagkatapos ay mayroong higit pang mga pagpipilian sa laro. Ang mga bata ay mas kawili-wili.

Bukod dito, ang paraan ng Cubes Zaitseva ay hindi nagbibigay ng kakayahan ng pagbabasa sarado syllables (simula sa Zaitsev cubes - hindi lamang para sa pinakamaliit. Print bersyon.

Talakayan

Kami ay nakikibahagi sa Zaitsev mula sa tatlong taon sa "paaralan ng maagang pag-unlad". Sa 4, ang anak na lalaki ay nagbabasa sa mga syllable, sa 5 - na medyo malinaw na nagbabasa ng mga engkanto tales. Nakikibahagi nang maluwag sa kalooban, na may kasiyahan.
Ngunit ang aking personal na opinyon - ang lahat ay depende sa guro, at hindi mula sa pamamaraan.
Kung ang guro ay mabuti - siya ay sa anumang pamamaraan at sinuman, ang pinaka mahirap, ang bata ay magtuturo :)

Sa amin hindi siya pumunta ganap. Bukod dito, ang mga pamamaraan para sa Cubes Zaitseva ay hindi nagbibigay ng kakayahan ng pagbabasa sarado syllables (nagsisimula sa vowels). Halimbawa, ang salitang "halimuyak" ay ang aking batang lalaki, "nakuha" ang mga cube ng Zaitsev, ay magbabasa bilang "Ra-Mo-ta", sapagkat ang lahat ng mga warehouses ay nagsisimula doon sa katinig (Ba-Bo-Ba, atbp.) At Ang aking anak na lalaki, nakakatugon sa isang pantig, na nagsisimula sa isang patinig, para sa ilang kadahilanan ay pinagsama ito sa pinakamalapit na katinig kung tiyak na kanan sa kaliwa.

Sa pamamagitan ng paraan, dahil dito, hindi pa rin namin binabasa sa ika-1 baitang ngayon. Ito ay labis na mabagal at hindi laging nauunawaan ang nabasa.

Ito ay mas mahusay para sa amin "ang sulat n.a. golovka". Lamang sa isang putok.

Cubes zaitsev. Pag-unlad ng utak ng mga bata. Ang katanyagan ng kamangha-manghang pamamaraan sa pag-aaral na ito upang mabasa kamakailan lamang Makabuluhang nadagdagan sa mga magulang na ...

Talakayan

Alam mo, si Ella, tila hindi kami salamat, ngunit hindi ko pa rin binabasa ang mga kilalang cube na ito. Well, walang mga diskarte doon, kung paano basahin ang mga salita na may closed syllables (mga nagsisimula sa vowels)! Igorek Ang salitang "opisina" ay bumabasa bilang "fo-si", ang salitang "aroma" - "ra-mo-ta". At ano ang gagawin sa init?

Ang integral ba ni ZaveSev? .. maagang pag-unlad. Mga Paraan ng Maagang Pag-unlad: Montessori, Doman, Cube Zaitsev, Pagsasanay ng Reading, Mga Grupo, Mga Klase sa mga Bata.

Talakayan

Ang integridad ng pamamaraan ay nagpapahiwatig:

1) ang kanyang kasarinlan
2) basicity nito

Ang pamamaraan ng zaitakeev ay hindi maaaring tawaging hindi sapat o pangunahing. Ang kakayahang magbasa at naniniwala ay isang minimum na kailangan ng bata, lalo na ang bata ay 3-4-5 taong gulang, upang ito ay bumuo ng normal. Ang mga pangunahing disiplina - din sa edad na ito ay walang isang tiyak na halaga.

Ang mga magulang na inililipat lamang sa pagbabasa at ang panukalang batas ay hindi mahalaga para sa anong paraan: kung ang nayon ng kasinungalingan, sa bahay ni Domana, ay hindi sapat ang hindi maunawaan ng mga mahahalagang bagay. Ang pangunahing bagay: ang bata ay hindi dapat maging isang bagay ng pag-aaral, dapat itong maging paksa. Ang ganitong mga kondisyon ay dapat na malikha upang ang bata ay nagsimulang kumilos, sa kanyang sariling inisyatiba. Huwag lumampas ito sa "handa na kaalaman." Mula sa simula upang turuan ang isang bata upang matuto, i-orient siya sa pag-unlad sa sarili, nang hindi nagbibigay sa kanya ng kaalaman sa isang plato na may asul na burrow, ngunit nagbibigay sa kanya ng karamihan sa mga tool at mga paraan upang lumikha ng isang paksa. Una sa lahat, ito ay dapat na binuo hindi intellectuality (ito ay naka-attach sa ilalim ng ilang mga kondisyon), at pagkamalikhain.

Hindi mo matututong magbasa sa lahat at, lalo na, isaalang-alang, ngunit sa parehong oras ay nakalagay tulad ng isang base na hindi ito ay isang problema sa lahat, ito ay tulad ng kung ito mismo, nang walang nakikitang mga pagsisikap. At maaari mong patayin ang masa ng oras sa van ng warehouses. Gaano karaming sa average na oras ang kailangang gastusin upang turuan ang isang bata sa loob ng 5-6 na taon upang mabasa ng zaitsev cubes? At ang bata ay 3 taong gulang? Sa halip na purposefully bumuo ng pag-iisip, pagsasalita, lohika, memorya, emosyonalidad, pagtatasa at mga kasanayan sa pagbubuo, upang makisali sa musika, pagguhit, pagmomolde at iba pang mga bagay ng aesthetic cycle, atbp. atbp. Sa halip na lumikha ng isang database. Ang isang binuo, naghanda ng bata ay matututong magbasa, o gagastusin ang mas kaunting oras upang mag-aral.

Bilang karagdagan, ang pagsasanay ng ZaveSev ay itinayo sa napaka tradisyonal na sistema, kapag ang guro ay nagsasahimpapawid, at ang bata ay nakikinig. Kapag ang isang bata ay hindi isang paksa ng pag-aaral, ngunit ang bagay nito. Maganda ang pag-broadcast, ngunit hindi na.

Ang henyo ng Zaitsev pamamaraan sa isang slim warehouse system, ngunit hindi sa anumang paraan sa mga pamamaraan ng pagtuturo. At ang katunayan na mayroong maraming mga guro na maaaring bumuo at mapabuti ang anumang pamamaraan, kabilang ang Zaitsevskaya, sa isang disenteng antas, well, salamat sa Diyos. Duda ko na ang matagumpay na pedagogy ay limitado lamang sa pamamagitan ng ZaveSev, eksklusibong Zaitsev. Maaari kang magtanong, halimbawa, Hope Grigorievna. Siya ay propesyonal na nakikibahagi sa Zaitsev. Ano ang porsyento ng direktang zaitsevsky bagay sa mga trabaho nito? Sigurado ako na ang Zaitsevsky klase ay bahagi lamang ng holistic system.

At nakita ko ang mga live na aralin. Kung saan ay mas malamang. Zaitsev kanyang sarili naitala ang mga ito sa video tape. Mas mahusay na hindi sumulat. Ang mas masahol na pagpapatupad ng isang disenteng pamamaraan ay mahirap na magkaroon ng: (

Dan, ano ang ibig mong sabihin, pagsasalita tungkol sa integridad o pagtanggal ng pamamaraan ng ZaveSev? Sa paraan ng pag-aaral ng pagbabasa, pagsulat? At ano ang koneksyon sa tinatawag na. Mga pangunahing agham? Gustung-gusto ko talaga ang Kubiki Zaitseva, ang kanilang ideya mismo ay tila sa akin bilang isang pelikadisda, ngunit hindi rin siya walang kasalanan (higit pa sa aking artikulo "sa isang pagkakamali sa sistema ng warehouse na Zaytseva" sa seksyon "na mga pahayagan. Maagang pag-aaral at pag-unlad "). Maaari kong isipin kung paano inalis ang mga cube sa grammar (siya mismo ay nakikibahagi sa mga dayuhan). Ngunit kung paano pumunta sa kimika, heograpiya, atbp, batay sa pagbabasa ng mga benepisyo at matematika? Gumagana ba si Nikolai Alexandrovich sa mga pangunahing agham? Wala akong alam tungkol dito. Ano ang itinuturing mong integridad ng paraan ng may-akda?

Mga tagubilin para sa "Cubes Zaitseva" .. maagang pag-unlad. Mga Paraan ng Maagang Pag-unlad: Montessori, Doman, Cube Zaitsev, Pagsasanay ng Reading, Mga Grupo, Mga Klase sa mga Bata.

Isaalang-alang ang mga pangunahing prinsipyo ng Nikolai Zaitsev. Nag-aalok kami ng isang pamamaraan para sa paghawak ng isang aralin sa Zaitsev, pati na rin magbigay ng isang sagot sa tanong: Ano ang pagiging natatangi ng Magic Cubes Nikolai Zaitsev?

SA ang pasukan ay malapit na Pagsasanay mula sa mga labi ng guro sa tainga ng mag-aaral, at samantala 80% ng impormasyon ng mga bata na tinutulungan ang mata. Nagpapakita ako ng libu-libong beses, marahil sampu-sampung libong beses ... Ang isang sinaunang sistema ng pagtuturo ay hindi maaaring gamitin ngayon: Ang buhay ay nagbago, ang isang paraan upang makita ang impormasyon ay nagbago at ang dami nito ay nagbago. (N. zaitsev)

Bago - Nakalimutang Luma

Ang pamamaraan ng Nikolai Zaitseva ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa pedagogy. Guro ng Russia at tagapagturo Isa sa unang nagsimula sa pagsasanay maagang pag-aaral Mga bata account, pagbabasa, musika, banyagang wika (sa partikular na Ingles) at iba pang mga disiplina pang-edukasyon.

Higit sa kilala Zaitsev, siyempre, salamat sa kanilang mga cube na ginagamit sa gawain ng maraming mga guro at tagapagturo ng mga kindergarten. Ngunit ang pagsasanay ayon sa paraan ng ZaveSev ay hindi lamang mga talahanayan ng mga syllable, warehouses at arithmetic action. Ang mga ito ay mga nakakatawang laruan na nagpapalabas ng iba't ibang mga tunog, mga Instrumentong pangmusika, Cubes C. curl pictures., card, puzzle, construction kit, atbp.

Si Nikolay Alexandrovich Zaitsev ay ipinanganak noong 1939 sa rehiyon ng Novgorod sa pamilya ng mga guro sa kanayunan. Matapos dumating ang digmaan sa Leningrad. Pagkatapos ng graduating mula sa paaralan, dalawang taon na nagtrabaho bilang isang gilingan, isang molder. Pagkatapos ay pumasok siya sa Leningrad Pedagogical Institute. Herzen (Faculty, espesyalista na may kaalaman banyagang lengwahe). Sa ikalimang taon binisita sa pagsasanay sa Indonesia. Pagsasanay ng mga lokal na residente ng wikang Ruso, ang hinaharap na guro ay nag-iisip tungkol sa orihinal na programang pang-edukasyon.

Bumalik sa USSR, ang mga hares ay nagsimulang magturo, patuloy na nakikibahagi sa sarili nitong mga pagpapaunlad. Nagtrabaho siya bilang isang tagapagturo sa isang pagkaulila, kolonya para sa mga batang kriminal, boarding school para sa pag-iisip, guro ng wikang Russian at literatura, Ingles, Ruso bilang isang banyagang isa.

Sa panahon ng trabaho sa paaralan, tinukoy ng ZaveSev ang direksyon ng aktibidad ng pedagogical - mga programa sa pagsasanay para sa pinakamaliit.

Sa mga taong iyon (at ito ang katapusan ng 70s), ang opisyal na pedagogy ay hindi nakilala ang anumang mga deviations mula sa mga tradisyonal na paraan ng pagsasanay. Lumipas na siya ng higit sa sampung taon bago nakita ng mga benepisyo ni ZaveSev ang liwanag, at ang kanyang pamamaraan ay inilapat ng mga tagapagturo at guro, bagaman hindi siya nakatanggap ng opisyal na pag-apruba ng Ministri ng Edukasyon. Samantala, ang Zaitsev ay patuloy na nagsasalita, marami siyang mag-aaral at tagasunod, ang mga bagong benepisyo at pag-unlad ng maagang edukasyon ay pupunta pa rin.

Ang pangunahing ideya ng ZaveSeva pamamaraan ay ang mga sumusunod: Ang pagsasanay ay dapat umasa sa lahat ng anyo ng pang-unawa ng isang bata - pag-iisip, aktibong praktikal na mga independiyenteng gawain, pagdinig at visual na memorya, at pinaka-mahalaga - ito ay kinakailangan upang matulungan ang bata na basahin At isaalang-alang ang pag-play, pagkakaroon ng kasiyahan, nang walang nakapapagod na pag-upo sa desk.

Ito ay angkop na tandaan na ang tradisyunal na pedagogy ay may materyal na pagsasanay sa hindi nagbabagong prinsipyo: Ang panuntunan ay isang ehersisyo. Bilang karagdagan, ang lahat ng materyal ay hindi inilaan sa isang lugar. Hindi ito ginagamit sa sistema "mula sa pribado - sa isang karaniwang isa, mula sa kabuuang - sa pribado".

Dito sa mga depekto at iginuhit ang pansin ng liyebre. Iminungkahi niya ang isang bagong paraan ng pag-aaral, pagtanggap ng isang wika ng istraktura hindi isang pantig, ngunit isang bodega, gamit ang sanggol ay nagsisimula upang gumawa ng hiwalay na mga salita. Ang mga warehouses na ito ay matatagpuan sa iba't ibang panig ng zaitsev cubes. Ang pamamaraan na ito ay ginagamit hindi lamang para sa pinabilis na pagtuturo ng mga bata Russian: Sa tulong nito, posible na matuto ng Ingles at anumang iba pang wika.

Sa pamamagitan ng paraan, ang paraan ng warehouse ay kilala mula noong panahon ni L. N. Tolstoy. Ang bodega ay itinuturing na pinagsama katinig sa mga vowel, hiwalay na mga vowel bilang isang pantig, hiwalay na katinig (sa closed syllable), katinig sa pag-sign. Halimbawa, ang SO-BA, PA-RO-PO-3, A-I-C-T at iba pa. Nagsisimula ang sanggol

Ma-ma sa warehouses, hindi sa mga titik o sa isang buong salita. Sa warehouses, mas madali at mas natural na ituro ito upang basahin ito. Kaya si Nikolay Zaitsev ay kung ano ang umaasa sa kanyang programa.

Ang mga warehouses sa mga talahanayan at mga cube ay naiiba sa kulay, laki, lakas ng tunog, tunog (mga cube ay puno ng iba't ibang mga materyales). Salamat sa ito, ang bata na walang kahirapan ay sumisipsip ng pagkakaiba sa pagitan ng mga vowel at consonant, solid at malambot, tugtog at bingi. Sa ibang salita, ang bata ay hindi nagmumula sa simple hanggang sa kumplikado (sulat - ang pantig - ang salita), at nakakakuha ng access sa lahat ng mga warehouses na naaalala sa pamamagitan ng maraming pag-uulit at warehouses.

Ang lahat ng materyal ay iniharap din sa isang buong bata, ibig sabihin, kung ito ay mga cube - pagkatapos ay ang lahat ay kaagad, kung may lahat ng mga talahanayan na maaaring matutunan. Ang lahat ay naisip upang ang mga bata ay hindi nakaranas ng paggastos at kakulangan sa ginhawa. Ang mga talahanayan ay matatagpuan sa isang altitude ng 170 cm mula sa sahig. Natututo ang bata na nakatayo na ang kapaki-pakinabang na epekto sa kanyang pustura. Ang mga titik ay ipinapakita malaki, hindi mo kailangang pilasin ang iyong paningin, ang bata ay ang lahat ng oras sa paggalaw, ang trabaho ay nasa form ng laro, walang dumating at hindi pinagsama.

Gayunpaman, sa diskarteng ito, mayroon ding mga kahirapan nito. Ang una: Ang mga warehouses ay higit sa 200, at mga titik, tulad ng alam mo, 33 lamang. Samakatuwid, ang isang bata na natutunan ng ZaveSev, ay tumatanggap ng 10 beses na higit na impormasyon kaysa sa itinuro na basahin gaya ng dati. At sa wakas, ang kakayahan ng pagbabasa sa mga warehouses ay hindi tumutugma sa sistema ng pagbabasa ng reader ng paaralan. At ito ay nangangahulugan na ang bata ay kailangang matutong magbasa muli. At upang maisagawa ang mga kinakailangang uri ng pag-parse, bilang isang phonetic, word-forming, sa komposisyon, ito ay magiging mas mahirap sa simula.

Mga Prinsipyo ng ZaveSev Technique.

♦ Mula sa kabuuan hanggang sa partikular at pribado sa karaniwan.

♦ mula sa partikular na hugis sa pamamagitan ng vividly mahusay sa salita lohikal.

♦ pagbibigay ng kalinawan (hindi lamang mula sa salitang "hitsura") gamit ang iba't ibang mga channel ng pang-unawa.

♦ System feed material.

♦ Algorithmizze ng mga pagkilos sa pagsasanay.

♦ Accounting para sa physiology ng pang-unawa ng pang-edukasyon na impormasyon.

♦ Proteksyon ng kalusugan ng mag-aaral.

➠ Prinsipyo ng warehouse ng pagtuturo sa pagbabasa na may tunog ng mga cube na may sapat na neurophysiological kalayaan, ibig sabihin, kalayaan, kung saan ang isang bata, tulad ng isang musikero ng baguhan, sa inisyatiba nito, ay humahantong sa kanyang sariling pagsisikap, nakakarinig Ang kanyang sarili, ay nakakarinig ng kanyang sarili, inaayos ang aking sarili. (N. zaitsev)

Pag-aaral ng aralin upang mabasa sa Zaitsev.

Sa kasamaang palad, natapos ang mga benepisyo ng mga diskarte sa Nikolai Zaitseva ( cubes. , Mga talahanayan) sapat na gastos, kaya hindi maaaring gamitin ng bawat ina ang mga ito. Ngunit may isang paraan out: gumawa ng isa sa mga benepisyo, na kung saan ay card na may mga titik. Ito ay isang Hari House, bahay ng Queen at consonant card.

Bahay ng hari: a, o, y, s, e.

Bahay ng reyna: i, e, yu, at, E.

Ang mga card mula sa mga bahay ng Hari at Queen ay kailangang i-cut at kumonekta nang patayo (i.e. sa haligi sa pagkakasunud-sunod kung saan sila naka-print). Pagkatapos (sa kahilingan ng mga magulang), ang mga bahay na ito mula sa front side ay nakabalot sa scotch, at sa likod ng likod ng papel (isa pang pagpipilian ay upang kola ang velcro). Kailangan mong ilagay ang mga ito para sa isang araw sa ilalim ng isang pindutin sheet ng playwud o masikip karton - at takpan ang flannel. Ngayon ang Hari at Queen Houses ay madaling mailagay sa flannel board.

Paano maglaro sa sanggol?

Lumabas sa isang engkanto kuwento tungkol sa hari at reyna, tungkol sa mga titik na naninirahan sa mga bahay. Halimbawa: "May isang hari at reyna, at marami silang mga tagapaglingkod. Ang mga lingkod ng hari ay nanirahan sa isang malaking bahay, ang mga rehiyon ng reyna - sa isang mas maliit na bahay. Ang mga lingkod na ito ay hindi madali, lahat sila ay nagmamahal sa pagkanta. "At iba pa.

Feed ng mga titik mula sa mga bahay (mula sa itaas hanggang sa ibaba).

Maaari kang kumanta sa anumang motibo, ang pangunahing bagay ay ang sanggol ay kawili-wili. Huwag kang matakot na wala kang pagdinig, naniniwala pa rin ang sanggol na ang ina ay umawit ng pinakamahusay.

Kapag natutunan ang mga vowels na ito sa mga bahay, kailangan mong i-cut at gumawa ng mga card-consonants: B, K, M, P.

Maaari mong gawin, halimbawa, b at ipamahagi ito sa mga bahay: Ba, Bo, Bu, magiging, maging, Bu, Bi, maging. Pagkatapos ay ipamahagi din ang natitirang mga titik: ma, mo, mu, kami, ma - mu, ma, mj, mi, ako, atbp.

Pagkatapos mong maipasok ang mga titik sa kanan at sa kaliwa ng mga bahay: BAM, BOM, BOOM, atbp., Ang parehong upang gawin ang parehong sa iba pang mga consonants (gumawa ng mga card, "roll" ang mga ito sa mga bahay, sa kapalit sa iba pang mga warehouses). Tila ito ay sa unang sulyap ay isang simple, ngunit medyo isang epektibong pamamaraan kung saan maaari mong malaman upang basahin para sa ilang mga aralin. Ang mga todder, natural, ay nangangailangan ng mas maraming oras upang maunawaan ang materyal.

Mga Programa ng Lumikha - Bata

Paano ipaliwanag sa bata kung bakit ngayon kailangan mong pag-aralan ang liham na ito, at bukas - isa pa? Lamang: madali, sa anyo ng isang laro o hindi kapani-paniwala na kasaysayan. Sa anumang kaso, habang naniniwala si Zaitsev, ito ay pinakamahusay na paraan Tukuyin ang direksyon ng pag-aaral, dahil ang buong dami ng pinag-aralan na wika ay ibinibigay sa mga bata kaagad: Kunin kung magkano ang magagawa mo! Ayon sa kanyang pamamaraan, no. mahirap na salita O ang mga baga, walang malinaw na naipon na programa at mahirap na oras. Gumagana ang guro sa programa ng bata - upang gawin ang gusto ko ay laging mas kawili-wili kaysa sa kailangan. Hinihiling lang niya sa mga bata kung ano ang gusto nilang gawin.

Kung gusto ng batang babae ang sulat Yu, dahil ang kanyang pangalan ay Julia, huwag maghintay hanggang sa oras na ito ay dumating sa sulat na ito. Kung ang batang lalaki ay interesado sa mga machine at gustong malaman kung paano nakasulat ang salitang "carburetor", "pakiusap. O marahil ang bata basahin ang engkanto kuwento ngayon at siya kupas ilang mga kakaibang pangalan? Ang guro na may mga bata ay armado ng mga cube, mga talahanayan, mga larawan at magsimulang makipaglaro sa mga salitang iyon na pinili nila. Ito ay pakikipagtulungan.

Ang pamamaraan ay ganap na hindi agresibo na may kaugnayan sa mga bata. Walang pagkahuli at losers sa grupo. Maaari ring makabisado ng materyal ang mga mukhang may kakayahang ito. Ang mga klase ay binuo upang ang bata ay walang takot bago ang isang error - dahil ito ay isang laro kung saan ang lahat ay abala sa kanyang negosyo. Kahit na isulat nila ang lahat ng bagay lamang sa isang lapis, upang magkaroon ng posibilidad na iwasto, nang hindi sinasadya ang magandang kuwaderno.

Ang mga klase ng ZaitSeva ay karaniwang imposible na tawagan ang aralin. Ang mga bata na tumatakbo sa paligid, tumalon, kumanta, sayawan, ay nasa sahig, nag-hang sa sports shell, atbp. Kaya ang scoliosis, mabilis na pagkapagod, pagkasira, stress at iba pang mga katangian ng tradisyunal na pag-aaral dito ay natatakot ng hindi bababa sa. Bilang resulta, kahit na tahimik ang nagsimulang magsalita, ang bokabularyo ay lumalawak, nagiging mas tama ito kaysa sa mga kapantay. At pinaka-mahalaga - ang mga bata ay may maraming interes. Gusto nilang ilarawan ang mga writings at mag-sign ng mga larawan, basahin ang mga tula at kumanta.

Ang pamamaraan ng ZaitSev ay maaaring mailapat sa iba't ibang paraan. Maaari mong ayusin ang isang bata sa. kindergarten.kung saan ang komunikasyon ay batay sa sistemang ito. Makakahanap ka ng pribadong guro.

Ang guro ay maaaring umuwi, ngunit mas mabuti pa rin na ang bata ay nakikibahagi sa labas ng bahay. Una, sa teritoryo ng ibang tao ay mas madali para sa kanya at tumuon. Pangalawa, makakapag-usap siya sa ibang mga bata (sa grupo at materyal ay mas mahusay na hinihigop). Pangatlo, ang bata ay gagamitin sa proseso ng mga bayarin, paghahanda ng araling-bahay - lahat ng inaasahan nito sa paaralan.

Sa pangkalahatan, upang suriin ang mga gawain at tiyak na umupo sa bata - ang trabaho ay hindi masyadong kapaki-pakinabang, isa pang bagay ay upang lumahok sa kanya sa pang-edukasyon na mga gawain. Sa wakas, maaari kang makisali sa pag-unlad ng isang bata at malaya, gamit ang mga tip ng "kuneho", bagaman hindi ito ginagarantiyahan ng mas mataas na mga resulta.

Siyempre, sa landas na ito, ang mga paghihirap ay hindi maiiwasan, lalo na dahil, tulad ng nabanggit, ang pamamaraan ay hindi pa naaprubahan nang opisyal (hindi na kailangang ipaalala sa kawalan ng katinuan ng mga institusyon ng estado, mga hadlang kung saan ang lahat ng bago, atbp.). Ngunit ito ay hindi isang dahilan upang magretiro. Ayon sa mga tagasunod ng Zaitsev, ang kanyang pamamaraan ay isa sa mga pinaka-progresibo, at samakatuwid ang hinaharap sa likod nito.